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文檔簡介

冀人版小學科學二年級上冊《美麗的大自然》教學設計課題美麗的大自然課型新授課教學目標科學知識1、能說出常見的自然物體。科學探究1、對校園和自然風景中的物體是否是自然形成的進行猜想。2、利用多種感官觀察自然物體。3、用合適的話語簡單描述見到的自然物體并與同學討論、交流生活中常見的自然物體。科學態(tài)度1、愿意需尋找自然物體，并對該過程產(chǎn)生興趣。2、在尋找校園中和自然風景中的自然物體過程中，敢于如實描述自然物體。3、積極參與“尋找自然物體”活動。4、愿意和小組同學合作交流，分享信息，共同完成任務?？茖W、技術(shù)、社會與環(huán)境（STSE）1、熱愛大自然，欣賞自然美景。2、增強保護自然環(huán)境、愛護動植物的意識。教學重難點重點：說出校園中和自然風景中常見的自然物體。難點：利用多種感官觀察自然物體。教學準備PPT，每組一份（校園中自然物體的記錄表、自然風景中的自然物體的記錄表），自然物體的圖片，科學活動手冊，筆等。教學過程一、情境與問題同學們，仔細觀察圖片，你知道畫面上哪些是自然形成的嗎？?交流討論：我認為河流是自然形成的。我認為樹木是自然形成的。我認為石頭是自然形成的。我們一起探究一下吧。二、探究與發(fā)現(xiàn)?動手實踐：同學們，我們一起來尋找校園里的自然物體吧！快來找一找吧！?活動記錄：把觀察到的校園里的自然物體寫下來或者畫下來?交流討論：快看，我發(fā)現(xiàn)落葉上有一只螞蟻。我認為樹是自然生長的。我聽到了鳥叫聲。?全班交流：美麗的自然風景1.以小組為單位進行分享，說一說你看到過哪些自然風景？風景里都有什么？2.比一比哪組分享的風景多。?活動記錄：把自己知道的美麗的自然風景寫下來或畫下來?全班交流：美麗的自然風景山峰草原沙漠河流?得出結(jié)論：大自然里有山，有水，還有各種各樣的植物和動物等，它們是自然形成的。三、應用與拓展生活中，你都知道哪些記錄美麗的大自然的方法呢？讓我們一起繼續(xù)交流一下吧！?活動交流：記錄大自然攝影、畫畫?活動交流：記錄大自然我知道記錄美麗大自然的方法有拍照。我知道記錄美麗大自然的方法有錄音。我知道記錄美麗大自然的方法有錄像。四、課堂總結(jié)說一說，這節(jié)課你都學到了什么？五、鞏固練習（一）我會記錄（填寫題）（

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