穿靴子的貓教案資料

穿靴子的貓教案精品資料《穿靴子的貓教案》教學(xué)目標(biāo)：1、在教師的引導(dǎo)下仔細觀察畫面，并能大膽地運用語言進行表達。2、感知故事的內(nèi)容，想象并嘗試講述故事中的部分內(nèi)容，在故事中獲得豐富的情感體驗，理解小不點也可以戰(zhàn)勝大困難。3、通過創(chuàng)意畫靴子感受閱讀繪本的樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備：貓的圖片、水彩筆、ppt課件、繪本《穿靴子的貓》、靴子的圖片、歌曲《肥貓馬特》教學(xué)過程：課前介紹繪本是什么？益處等一、導(dǎo)入1、請幼兒欣賞音樂《肥貓馬特》引出話題。我們剛剛聽到的歌出現(xiàn)了一只什么動物？今天老師要給小朋友們帶來一個好朋友，大家猜猜看會是誰？2、拿出繪本主人公小貓的圖片引出繪本故事《穿靴子的貓》?，F(xiàn)在我們一起來走進這只貓的故事——《穿靴子的貓》這只貓會給我們帶來什么樣的精彩故事呢？讓我們一起來看看吧！二、走進故事1、簡要介紹封面及作者。2、引導(dǎo)幼兒仔細觀察畫面僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝2精品資料（一個磨坊主死后留給孩子的只有一座磨坊、一頭驢和一只貓......我肯定就餓死了）畫面中的小兒子表情動作是什么樣的？為什么會這樣？他會餓死么？讓我們一起來看看。3、（那只貓聽到了他的話，卻裝作沒聽見.......不一會兒毫不留情的殺死了幼兔）4、（貓得意的帶著兔子直接去王宮......以主人的名義把獵物送給國外）5、（貓得知國王要和他女兒去河邊兜風(fēng)........伯爵就要淹死啦......衣服藏在石頭下面。）三、理解故事內(nèi)容四、提問：1、圖中的貓在干嘛？貓和農(nóng)民誰大？小朋友們，你們覺得農(nóng)民們會聽貓的話么？農(nóng)民的表情是什么樣的？（割草的農(nóng)民部分）2、大家猜猜看貓在做什么？為什么人們都會聽貓的話？（割麥子的部分）3、貓和食人魔看起來誰大？誰厲害？大家猜猜看，貓能讓食人魔聽話么？僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝3精品資料貓這么小為什么能戰(zhàn)勝龐大的食人魔？（食人魔部分）五、整體感知問：故事中的農(nóng)民們?yōu)槭裁炊己ε仑?？貓為什么能?zhàn)勝食人魔？????畫面里的貓聰明絕頂，非常機敏，而且勇氣可嘉，它沒有因為聽到主人說把它肉吃掉，把它的皮做了手套而耿耿于懷，反而忠心耿耿的為自己的主人獻計獻策，而且還親力親為用自己的智慧消滅掉了食人妖魔，幫助主人贏得了國王的青瞇，娶到了國王漂亮的女兒，從而過上了幸福的生活。至此貓也成了大勛爵，它也可以輕松一些了，可以享受經(jīng)過努力而獲得的安逸生活.?小不點也可以戰(zhàn)勝大困難，通過自己的努力享受美好生活六、內(nèi)容延伸。問：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有關(guān)穿靴子的貓的故事，下面我們就一起來創(chuàng)作一幅神奇的靴子畫。（1）教師示范（2）幼兒操作材料。