第十一單元課題1生活中常見的鹽九年級化學(xué)人教版下冊

徐聞三中九年級化學(xué)“三合一”教學(xué)案第十一單元溶液課題1生活中常見的鹽第1課時常見的鹽班別：姓名：座號：使用時間：年月日【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解鹽的分類；掌握粗鹽初步提純的步驟【重點(diǎn)難點(diǎn)】鹽的分類及粗鹽的初步提純【課堂探究】預(yù)習(xí)反饋鹽：金屬離子/NH4++酸根離子（SO42、CO32、NO3）/ClNa+（鈉鹽）Cu2+（銅鹽）Fe3+（鐵鹽）Fe2+（亞鐵鹽）Ca2+（鈣鹽）Ba2+（鋇鹽）Ag+（銀鹽）NH4+(銨鹽)Cl(鹽酸鹽)氯化鈉氯化銅（藍(lán)色）氯化鐵(黃色)氯化亞鐵(淺綠色)氯化鈣氯化鋇氯化銀↓氯化銨SO42(硫酸鹽)硫酸鈉硫酸銅（藍(lán)色）硫酸鐵(黃色)硫酸亞鐵(淺綠色)硫酸鈣硫酸鋇↓硫酸銨NO3(硝酸鹽)硝酸鈉硝酸銅（藍(lán)色）硝酸鐵(黃色)硝酸亞鐵(淺綠色)硝酸鈣硝酸鋇硝酸銀硝酸銨CO32(碳酸鹽)碳酸鈉碳酸鈣↓碳酸鋇↓碳酸銨二、自主探究【知識點(diǎn)一】鹽的分類（課本P72）根據(jù)鹽的組成里所含陰、陽離子的特點(diǎn)，可將鹽分類并稱為某鹽。如：組成里含有碳酸根離子的鹽稱為碳酸鹽，含有鉀離子的鹽稱為鉀鹽，含有銨根離子的鹽稱為銨鹽，等等?！局R點(diǎn)二】氯化鈉（P72）1．氯化鈉（NaCl）是食鹽的主要成分，是重要的。2．氯化鈉是人的正常生理活動所必不可少的：（1）鈉離子對維持細(xì)胞內(nèi)外正常的水分分布和促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換起主要作用；（2）氯離子是中的主要成分，具有促生鹽酸、幫助消化和增進(jìn)食欲的作用。3．氯化鈉的用途醫(yī)療農(nóng)業(yè)工業(yè)生活其他方面配制生理鹽水(100

mL生理鹽水中含____g醫(yī)用氯化鈉)用氯化鈉溶液來______制取碳酸鈉、氫氧化鈉、氯氣和鹽酸等用食鹽腌漬蔬菜、魚、肉、蛋等消除公路上的_____4.氯化鈉在自然界中的分布：主要存在于里，鹽湖、鹽井和鹽礦也是氯化鈉的來源。5.粗鹽的初步提純粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)(化學(xué)式:、等)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等)。

步驟操作方法注意問題與實(shí)驗(yàn)結(jié)論(1)_____①用托盤天平稱取5.0

g粗鹽；②用量筒量取10

mL水于燒杯中；③用藥匙將粗鹽逐漸加入水中溶解，邊加邊用玻璃棒攪拌；④一直加到粗鹽不再溶解為止，稱量剩余粗鹽的質(zhì)量①玻璃棒的作用是__________________；②填寫有關(guān)質(zhì)量數(shù)據(jù)：稱取粗鹽/g剩余粗鹽/g溶解粗鹽/g5.0(2)_____過濾食鹽水，直至澄清①使用的玻璃儀器有___________________；②操作要領(lǐng)為_______________________；③玻璃棒的作用是。(3)_____①把澄清的濾液倒入蒸發(fā)皿，用酒精燈加熱；②用玻璃棒不斷攪拌；③當(dāng)蒸發(fā)皿中____________時停止加熱①蒸發(fā)皿可直接加熱，盛液不能超過容積的2/3；②玻璃棒的作用是；③停止加熱后，利用蒸發(fā)皿的________使濾液蒸干(4)____

____①用玻璃棒把固體轉(zhuǎn)移到紙上，稱量；②回收到指定容器中；③計(jì)算精鹽的產(chǎn)率(精鹽產(chǎn)率＝

×100%)①玻璃棒的作用是轉(zhuǎn)移固體；②根據(jù)有關(guān)質(zhì)量數(shù)據(jù)，計(jì)算精鹽產(chǎn)率：溶解粗鹽/g精鹽/g精鹽產(chǎn)率/%三、課堂小結(jié)1．鹽→金屬離子/NH4++酸根離子/Cl（鹽中不一定含有金屬元素。）2．食鹽的主要成分是NaCl，生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液，農(nóng)業(yè)上用氯化鈉溶液來選種；氯化鈉可以消除積雪的原因：降低水的凝固點(diǎn)；工業(yè)用鹽亞硝酸鈉NaNO2有毒。3.粗鹽的初步提純步驟：溶解、過濾、蒸發(fā)(三個步驟都用到玻璃棒，但作用不同)溶解：攪拌，加速溶解過濾：引流；防止液體濺出蒸發(fā)：攪拌，使溶液受熱均勻，防止液體飛濺。當(dāng)堂練習(xí)1．下列關(guān)于鹽的說法正確的是（）A．鹽中一定含有氧元素B．鹽都能食用，故稱為食鹽C．鹽是一類物質(zhì)的總稱D．鹽都有咸味，都是白色晶體2.下列有關(guān)氯化鈉的用途說法錯誤的是()A.氯化鈉是一種重要的調(diào)味品 B.農(nóng)業(yè)上可用氯化鈉溶液來選種C.氯化鈉可以幫助消除公路上的積雪 D.可以用氯化鈉溶液來清除鐵銹3.下列說法中正確的是()A.鹽都能食用,故稱食鹽 B.氯化鈉能融雪是因?yàn)槠淙芤旱哪厅c(diǎn)比水低C.鹽都有咸味,都是白色晶體 D.使用大量氯化鈉融雪,對公路周圍農(nóng)作物的生長無影響4.在粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中,下列操作正確的是()A.粗鹽稱量B.粗鹽溶解C.濁液過濾 D.蒸發(fā)結(jié)晶5.在“粗鹽難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)中,操作步驟為:溶解、過濾、蒸發(fā)、計(jì)算產(chǎn)率。下列各步驟中做法正確的是()A.溶解:用玻璃棒攪拌以加速溶解 B.過濾:直接將粗鹽水倒入漏斗中C.蒸發(fā):等蒸發(fā)皿中水分蒸干便停止加熱 D.計(jì)算產(chǎn)率:將精鹽直接轉(zhuǎn)移到天平的托盤上稱量五、課時作業(yè)班級：姓名：1.基礎(chǔ)作業(yè)1.下列物質(zhì)屬于鹽的是()A.氯化銨 B.硝酸 C.氧化銅 D.氫氧化鎂2.下列關(guān)于鹽的說法正確的是()A.鹽就是調(diào)味品食鹽B.工業(yè)用鹽如亞硝酸鈉可代替食鹽用于烹調(diào)C.由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物屬于鹽D.鹽中都含有金屬離子3.氯化鈉在自然界分布很廣。下列關(guān)于通過晾曬得到的粗鹽的說法正確的是()A.氯化鈉的溶解度受溫度變化影響不大，故可采用晾曬的方法得到B.粗鹽中只含有不溶性雜質(zhì)C.粗鹽經(jīng)過溶解、過濾、蒸發(fā)得到的是純凈的氯化鈉D.粗鹽提純得到純凈的氯化鈉的過程只發(fā)生了物理變化4.“海水曬鹽”得到的是粗鹽，粗鹽提純的步驟可簡單的概括為：溶解→過濾→蒸發(fā)，下列說法錯誤的是()A.實(shí)驗(yàn)前需要查閱資料，了解食鹽在室溫時的溶解度B.粗鹽若未能充分溶解，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果中食鹽的含量將偏低C.過濾后得到的濾渣是粗鹽中的難溶性雜質(zhì)D.蒸發(fā)時需將濾液全部蒸干再停止加熱2.拓展作業(yè)5.從海水中可以提取粗鹽(含少量泥沙和CaCl2、MgSO4等可溶性雜質(zhì))，小明利用圖甲所示流程進(jìn)行除雜，得到精鹽，結(jié)合圖乙所示儀器，回答相關(guān)問題。(1)操作1需在(填字母)中進(jìn)行。

A.研缽 B.量筒 C.燒杯 D.廣口瓶(2)操作2的步驟為溶解、過濾、、結(jié)晶。過濾操作中玻璃棒的作用是；在過濾粗鹽水時除用到⑤⑥⑧，還需用到圖乙中的一種玻璃儀器，其名稱是。

(3)操作3的步驟為“鹽洗”(即用NaCl溶液浸洗粗鹽，以溶解除去其中的可溶性雜質(zhì))、過濾、烘干，則“鹽洗”應(yīng)用NaCl的(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

(4)過濾后，溶液仍然渾濁，可能的原因是(填寫一條)。

(5)溶解過程中有部分液體濺出，會使所得精鹽的產(chǎn)率(填“偏高”“偏低”或“無影響”)。

徐聞三中九年級化學(xué)“三合一”教學(xué)案第十一單元溶液課題1生活中常見的鹽第2課時常見的鹽及其化學(xué)性質(zhì)班別：姓名：座號：使用時間：年月日【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣等的俗稱和用途；2.了解碳酸鹽的某些化學(xué)性質(zhì)，學(xué)會碳酸根離子的檢驗(yàn)方法?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】碳酸鹽的某些化學(xué)性質(zhì)和碳酸根離子的檢驗(yàn)方法【課堂探究】一、預(yù)習(xí)反饋從氫、碳、氧、鈣四種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成下列物質(zhì)，寫出它們的化學(xué)式。酸：；堿：.鹽：；氧化物：、、。二、自主探究【知識點(diǎn)三】碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣（課本P73）閱讀課本第73頁，了解碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣的俗稱(主要成分)和用途，填寫下表：名稱化學(xué)式俗稱用途碳酸鈉

、

工業(yè)原料，廣泛用于

、

、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等

碳酸氫鈉

的主要成分之一，焙制糕點(diǎn)；用來治療

過多癥

碳酸鈣

大理石和石灰石的主要成分

材料，用作

【知識點(diǎn)四】鹽的化學(xué)性質(zhì)（課本P74）1、鹽+金屬→新鹽+新金屬補(bǔ)全下列化學(xué)方程式（注意配平）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象CuSO4＋Fe

=________________鐵表面出現(xiàn)_____色固體，

溶液變成_____色

AgNO3＋Cu

=________________銅表面出現(xiàn)_____色固體，溶液變成______色

CuCl2＋

Al

=________________鋁表面出現(xiàn)_____色固體，

溶液變成______色2、鹽+酸→新鹽+新酸實(shí)驗(yàn)內(nèi)容碳酸鈉＋鹽酸碳酸氫鈉＋鹽酸實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象迅速反應(yīng)，有

產(chǎn)生，試管中的澄清石灰水

反應(yīng)更迅速，有

產(chǎn)生，試管中的澄清石灰水

化學(xué)方程式

【小結(jié)】根據(jù)碳酸鈣、碳酸鈉等與鹽酸的反應(yīng)，總結(jié)如何檢驗(yàn)碳酸鹽（含CO32的鹽）。選用試劑：。操作方法：取樣，加入適量的，將產(chǎn)生的氣體通入中，若出現(xiàn)，則證明待測樣品中含有或。鹽（溶）+堿（溶）→新鹽+新堿碳酸鈉溶液與澄清石灰水的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

化學(xué)方程式4、鹽(溶)1+鹽(溶)2→新鹽1+新鹽2CuSO4溶液+NaOH溶液CuSO4溶液+BaCl2溶液現(xiàn)象有

沉淀生成有

沉淀生成化學(xué)方程式

三、課堂小結(jié)1：鹽+金屬→新鹽+新金屬（置換反應(yīng)）CuSO4＋Fe=FeSO4+Cu2：鹽+酸→新鹽+新酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑3：鹽（溶）+堿（溶）→新鹽+新堿Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH4：鹽（溶）1+鹽（溶）2→新鹽1+新鹽2CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2四、當(dāng)堂練習(xí)1.下列物質(zhì)的名稱、俗名與物質(zhì)類別對應(yīng)正確的是()A．氧化鈣——消石灰——氧化物B．碳酸鈉——純堿——堿C．碳酸氫鈉——蘇打——鹽D．氫氧化鈣——熟石灰——堿2.分類法是一種行之有效、簡單易行的科學(xué)方法,人們在認(rèn)識事物時可以采取多種分類方法。從組成分類來看,Na2SO4不屬于()A.化合物 B.氧化物 C.硫酸鹽 D.鈉鹽3.下列有關(guān)鹽的用途說法不正確的是()A.氯化鈉可用于配制生理鹽水 B.碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣劑C.亞硝酸鈉可用于腌制蔬菜 D.小蘇打可用于焙制糕點(diǎn)4.小明用雞蛋做了如下實(shí)驗(yàn)：將雞蛋殼與鹽酸混合，有氣體產(chǎn)生；再將生成的氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁。請你回答。(1)試推斷產(chǎn)生的氣體是，雞蛋殼中含有根。

(2)產(chǎn)生的氣體與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

五、課時作業(yè)班級：姓名：1.基礎(chǔ)作業(yè)1.我國化學(xué)家侯德榜學(xué)成歸國，發(fā)明了制堿新法“侯氏制堿法”，所制純堿屬于()A.氧化物 B.酸 C.堿 D.鹽2.下列關(guān)于鹽的說法正確的是（）A．鹽中一定含有氧元素 B．鹽都能食用，故稱為食鹽C．鹽是一類物質(zhì)的總稱 D．鹽都有咸味，都是白色晶體3.下列各物質(zhì)的化學(xué)式對應(yīng)的俗名不正確的是()A.NaOH燒堿B.Na2CO3純堿、蘇打 C.NaHCO3小蘇打 D.CaCO3熟石灰4.下列說法錯誤的是()A.碳酸鈣不能用作補(bǔ)鈣劑 B.碳酸氫鈉是焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分之一 C.氯化鈉可用于配制生理鹽水D.碳酸鈉廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等5.將珍珠放入稀鹽酸中，有能使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生，則珍珠中含有（） A.氫氧根離子 B.硝酸根離子 C.碳酸根離子 D.硫酸根離子6.化學(xué)就在我們身邊，生活中處處有化學(xué)。下列說法錯誤的是（） A.大理石、石灰漿、貝殼的主要成分都是碳酸鈣 B.氯化鈉是人體生理活動中必不可少的物質(zhì) C.生活中不能用亞硝酸鈉烹調(diào)食物，因?yàn)閬喯跛徕c有毒 D.“侯氏制堿法”中的“堿”是指Na2CO32.拓展作業(yè)7.請從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填化學(xué)式）： 硫酸銅熟石灰生石灰氯化鈉氫氧化鎂稀鹽酸氫氧化鈉碳酸鈣（1）可用于金屬除銹的是___________________；（2）可用于改良酸性土壤的是_______________；（3）配制波爾多液時用到的鹽是_____________；（4）可用于消除公路積雪的是_______________；（5）可用于治療胃酸過多癥的堿是__________；（6）石灰石的主要成分是___________________；（7）可用作爐具清潔劑的堿是_______________；（8）可用作食品干燥劑的是_________________。8.（教材課外實(shí)驗(yàn)）某同學(xué)為了驗(yàn)證雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的現(xiàn)象是______________________________。（2）小明認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案不完整，還需要驗(yàn)證雞蛋殼的主要成分屬于鈣鹽，方法是取反應(yīng)后的上層清液，加入______（填序號）溶液。A.Na2CO3B.NaClC.Ca(OH)2（3）雞蛋殼與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________。徐聞三中九年級化學(xué)“三合一”教學(xué)案第十一單元溶液課題1生活中常見的鹽第3課時復(fù)分解反應(yīng)班別：姓名：座號：使用時間：年月日【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握鹽與酸、堿、鹽之間的反應(yīng)；2.初步形成酸、堿、鹽之間的反應(yīng)關(guān)系圖；3.了解物質(zhì)的溶解性?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】復(fù)分解反應(yīng)的理解與運(yùn)用【課堂探究】一、預(yù)習(xí)反饋寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式1.碳充分燃燒：。2.水通電分解：。3.鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)：。4.氫氧化鈉溶液吸收CO2：。5.氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)：。6.氧化銅與稀硫酸反應(yīng)：。7.石灰石與稀鹽酸反應(yīng)：。8.純堿（Na2CO3）制燒堿(NaOH)：。9.硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)：。10.硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)：。二、自主探究【知識點(diǎn)五】復(fù)分解反應(yīng)（課本P75）1、定義：由_____________互相交換成分，生成另外_____________的反應(yīng)，這樣的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)。(通式：AB＋CD→AD＋CB?？谠E：雙交換，價不變)。生成物：至少生成氣體、沉淀或水三者之一反應(yīng)物：無酸參與的復(fù)分解反應(yīng)，兩種化合物都要溶于水生成物：至少生成氣體、沉淀或水三者之一反應(yīng)物：無酸參與的復(fù)分解反應(yīng)，兩種化合物都要溶于水3．熟記常見堿和鹽的沉淀名稱氫氧化銅氫氧化鐵氫氧化鎂氫氧化鋁碳酸鈣碳酸鋇硫酸鋇氯化銀化學(xué)式顏色物質(zhì)類別是否溶于酸【知識點(diǎn)六】從微觀角度看復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)舉例稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)化學(xué)方程式反應(yīng)過程的微觀示意圖反應(yīng)的實(shí)質(zhì)“旁觀”離子【小結(jié)歸納】酸堿鹽之間發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是________之間的反應(yīng)，兩種離子之間如果能結(jié)合生成________或放出________或生成的________，反應(yīng)就能發(fā)生?！局R點(diǎn)七】復(fù)分解反應(yīng)的應(yīng)用共存問題(在水溶液中，離子結(jié)合生成沉淀、水或氣體則不能大量共存。)三、課堂小結(jié)四、當(dāng)堂練習(xí)1.下列說法錯誤的是（）A．置換反應(yīng)的產(chǎn)物中一定有化合物B．復(fù)分解反應(yīng)一定沒有單質(zhì)參與C．化合反應(yīng)一定要加熱才能發(fā)生D．中和反應(yīng)的產(chǎn)物一定是鹽和水2．下列反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是()A．Fe＋2HCl=FeCl2＋H2↑B．CO2＋2NaOH=Na2CO3＋H2OC．H2CO3=CO2↑＋H2OD．BaCO3＋2HCl=BaCl2＋H2O＋CO2↑3．判斷下列物質(zhì)間能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。若能，寫出化學(xué)方程式，若不能，說明理由。(1)HNO3＋Ca(OH)2：__________________________________。(2)BaCO3＋HCl：_____________________________________。(3)Al2O3＋H2SO4：____________________________________。(4)CaCO3＋Ba(OH)2：_________________________________。(5)Na2SO4＋Ba(NO3)2：____________________________________。4.下列各組離子能夠在水溶液中共存的是()A．Ca2＋K＋NO3－CO32－B．Na＋Ba2＋OH－Cl－C．Na＋H＋CO32－SO42－D．H＋Na＋OH－NO3－5.已知某無色溶液中大量共存的物質(zhì)有KNO3、NaOH、X、BaCl2，其中X可能是（）A．CuSO4 B．K2CO3C．NaNO3D．MgCl2五、課時作業(yè)班級：姓名：1.基礎(chǔ)作業(yè)1.關(guān)于復(fù)分解反應(yīng)，下列說法一定正確的是()A．反應(yīng)物為酸和堿B．生成物為鹽和水C．元素化合價不變D．伴隨有明顯現(xiàn)象2.下列各組物質(zhì)中，都易溶于水的一組是()A.NaOH、Mg(OH)2、Fe(OH)3 B.K2CO3、Na2CO3、CaCO3C.CuSO4、Fe2(SO4)3、BaSO4 D.AgNO3、(NH4)2SO4、K2CO33.下列物質(zhì)在溶液中能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是()A.BaCl2與HCl B.Na2CO3與H2SO4 C.CaCO3與NaOH D.Ca(OH)2與CO24.某無色溶液具有下列性質(zhì)：①使無色酚酞溶液變紅；②與CuSO4溶液反應(yīng)可產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；③與純堿溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀。此溶液是()A.氫氧化鈉溶液 B.澄清石灰水C.氯化鈣溶液 D.鹽酸5.下列各組物質(zhì)的溶液混合后，能發(fā)生反應(yīng)，但無明顯現(xiàn)象的是()A.CuCl2和KOHB.NaOH和HClC.NaNO3和KCl D.Ca(OH)2和Na2CO36.如下表所示，將①物質(zhì)加入②物質(zhì)中，預(yù)測的現(xiàn)象與實(shí)際不相符的是()選項(xiàng)①物質(zhì)②物質(zhì)預(yù)測的現(xiàn)象A稀鹽酸碳酸鈣產(chǎn)生氣泡B濃硫酸氧化鐵產(chǎn)生氣泡C氯化鋇溶液硫酸鉀溶液產(chǎn)生白色沉淀D氫氧化鈉溶液硫酸銅溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀2.拓展作業(yè)7．能在同一溶液中大量共存，且溶液無色透明的一組物質(zhì)是()A．Fe2(SO4)3、NaCl、Zn(NO3)2B．MgCl2、Na2SO4、NaOHC．CaCl2、NaNO3、Ba(NO3)2D．H2SO4、NaNO3、NaHCO38.從H2SO4、BaCl2、NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3這六種物質(zhì)中，選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，按下列要求寫出化學(xué)方程式。(1)酸+堿：；

(2)酸+鹽：；

(3)堿+鹽：；

(4)鹽+鹽：。

徐聞三中九年級化學(xué)“三合一”教學(xué)案第十一單元溶液課題1生活中常見的鹽第4課時復(fù)分解反應(yīng)的應(yīng)用班別：姓名：座號：使用時間：年月日【學(xué)習(xí)目標(biāo)】復(fù)分解反應(yīng)的應(yīng)用【重點(diǎn)難點(diǎn)】復(fù)分解反應(yīng)的理解與運(yùn)用【課堂探究】預(yù)習(xí)反饋二、自主探究【知識點(diǎn)七】復(fù)分解反應(yīng)的應(yīng)用液體除雜液體之間的除雜一般為酸堿鹽之間的除雜，其實(shí)質(zhì)為陰陽離子的除雜。【知識點(diǎn)七】復(fù)分解反應(yīng)的應(yīng)用物質(zhì)鑒別1.取樣，固體物質(zhì)的鑒別一般配成溶液。2.一般先考慮物質(zhì)的物理性質(zhì)（如：顏色、氣味、溶解性、溶解熱效應(yīng)等），再考慮其化學(xué)性質(zhì)（與所加試劑反應(yīng)有現(xiàn)象沉淀、氣體、顏色）。離子檢驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象Cu2+觀察溶液為色；Fe3+觀察溶液為色；H+①少量試劑滴加紫色石蕊溶液紫色石蕊②用玻璃棒蘸取待測液滴在PH試紙上比色卡對比讀數(shù)，PH③取少量試劑加入活潑的有產(chǎn)生OH①少量試劑滴加無色酚酞變②用玻璃棒蘸取待測液滴在PH試紙上比色卡對比讀數(shù)，PHCl取少量試劑滴加和溶液生成不溶于的SO42取少量試劑滴加和溶液生成不溶于的CO32取少量試劑滴加溶液，再將生成的氣體通入產(chǎn)生，且能使澄清石灰水NH4+取少量試劑滴加（或）溶液，加熱，把濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口產(chǎn)生氣味能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變的氣體三、課堂小結(jié)可以發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的離子對1、生成水：①、H++OH→H2O2、生成氣體：①、H++CO32/HCO3→H2O+CO2↑②、NH4++OH→H2O+NH3↑3、生成沉淀：①、Ag++Cl→AgCl↓②、Ba2++SO42→BaSO4↓③、Cu2++2OH→Cu(OH)2↓④、Fe3++3OH→Fe(OH)3↓⑤、Ca2++CO32+→CaCO3↓⑥、Ba2++CO32+→BaCO3↓⑦、Mg2++2OH→Mg(OH)2↓⑧、Al3++3OH→Al(OH)3↓四、當(dāng)堂練習(xí)1.選擇試劑除去括號里面的雜質(zhì)，并寫出相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式。①NaCl（NaOH）：加入適量溶液；方程式：。②NaCl溶液（Na2CO3）：加入適量溶液，過濾；方程式：。③NaCl溶液（Na2SO4）：加入適量溶液，過濾；方程式：。④NaCl溶液（MgCl2）：加入適量溶液，過濾；方程式：。⑤NaCl溶液（CaCl2）：加入適量溶液，過濾；方程式：。⑥NaOH溶液（Na2CO3）：加入適量溶液，過濾；方程式：。⑦NaNO3溶液（NaCl）：加入適量溶液，過濾；方程式：。2.除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的方法正確的是()選項(xiàng)物質(zhì)(雜質(zhì))除雜方法A氯化鉀(二氧化錳)溶解、過濾、洗滌、干燥B氧化銅(碳粉)加入足量的稀鹽酸，過濾、洗滌、干燥C氯化鈉溶液(氯化鈣)加入過量的碳酸鈉溶液，過濾D硝酸鈉溶液(硫酸銅)加入適量的氫氧化鋇溶液，過濾3.不用其他試劑，下列四種物質(zhì)的溶液：①M(fèi)gCl2、②CuSO4、③NaOH、④NaCl，依次被鑒別出的是（）A．②①③④ B．②③①④C．①③②④ D．①②③④4.下列各組固態(tài)物質(zhì)，僅用水無法鑒別的是（）A．CuCl2、NaCl B．BaSO4、K2SO4C．K2CO3、Na2CO3D．NH4NO3、NaOH5.能將硝酸銀、碳酸鈉、氯化鉀三種溶液鑒別出來的試劑是()A.銅絲 B.硝酸鈉溶液 C.稀鹽酸 D.氫氧化鈉溶液6.實(shí)驗(yàn)臺上有NaOH、CuSO4、MgSO4、KCl四種溶液，小明通過觀察和將四種溶液互相混合的方法將它們一一鑒別開來。(1)觀察，顯色的是CuSO4溶液。

(2)將剩余三種溶液取樣，分別加入少量CuSO4溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的是。

(3)將剩余兩種溶液取樣，再分別加入少量(2)中鑒別出來的溶液，產(chǎn)生白色沉淀的是，無明顯現(xiàn)象的是。

五、課時作業(yè)班級：姓名：1.基礎(chǔ)作業(yè)1.組成相似的鹽具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)。(1)①Cu(NO3)2溶液和CuSO4溶液都含有大量(填離子符號)。

②向Cu(NO3)2溶液中加入Ca(OH)2溶液,充分振蕩。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

③向CuSO4溶液中加入過量的鐵片,充分反應(yīng),可看到的現(xiàn)象是，如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,請寫出每種圖形代表的離子(填離子符號):、。

(2)在溶液中能與CuSO4反應(yīng)而不與Cu(NO3)2反應(yīng)的物質(zhì)有(舉一例,填化學(xué)式)。

(3)向硫酸銅溶液中加入某純凈物的溶液,能同時將銅離子和硫酸根離子轉(zhuǎn)變成沉淀,該純凈物的化學(xué)式為。2.從海水中得到的粗鹽中含有少量泥沙和少量可溶性雜質(zhì)(Na2SO4、CaCl2、MgCl2)?，F(xiàn)以粗鹽為原料制取精鹽，流程如圖所示。(1)操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的名稱是________，該步驟使用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、______________。(2)加入過量BaCl2溶液的目的是，加入過量Na2CO3溶液后，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為