《大數(shù)的認(rèn)識- 整萬數(shù)的改寫》教案

《大數(shù)的認(rèn)識---整萬數(shù)的改寫》教案一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：掌握將整萬的數(shù)改寫成以“萬”做單位的數(shù)的方法，能正確改寫整萬的數(shù)。過程與方法：使學(xué)生經(jīng)歷改寫方法的過程。情感、態(tài)度和價值觀：使學(xué)生體會和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)樂趣。二、重點難點重點：掌握將整萬的數(shù)改成用“萬”作單位的數(shù)的方法。難點：能正確地將整萬的數(shù)改成用“萬”作單位的數(shù)。三、教學(xué)過程（一）情境導(dǎo)入1、一小滴血液含有紅細(xì)胞五百萬個，白細(xì)胞一萬個。2、我國最大的沙漠是新疆的塔克拉瑪干沙漠，面積約三十二萬平方千米?！獛煟和瑢W(xué)們，把畫橫線上的數(shù)寫一寫，讀一讀？——找同學(xué)黑板上來寫?！獛煟涸谧x寫的過程中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)這些數(shù)有什么共同點？——學(xué)生可能答：都有好多個0?！獛煟和瑢W(xué)們說的很對，這些數(shù)都有很多個0，這些數(shù)都是整萬的數(shù)，今天這節(jié)課我來學(xué)習(xí)一種新的記數(shù)方法——將整萬的數(shù)改寫成用“萬”作單位。（二）探究新知1．教師：怎么把5000000改寫成用萬做單位的數(shù)呢？萬級|個級師板書：（1）500|0000分級（2）500|0000將個級的“0000”省略，換成一個“萬”字（3）500|0000=500萬（中間用等號連接）2.練習(xí)——讓學(xué)生在練習(xí)本上將剩下的3個數(shù)改寫成用“萬”做單位的數(shù)?！覂蓚€同學(xué)上黑板上來寫。一起來判斷對錯教師：兩位同學(xué)寫的都正確，老師剛才也看到了下面的同學(xué)也都寫對了。那同學(xué)們知道整萬的數(shù)改寫成以萬作單位的數(shù)的方法了嗎？老師給兩分鐘的時間前后桌為一組一起來討論。3.學(xué)生小組討論：——請同學(xué)們想一想，將整萬的數(shù)改成用“萬”作單位的數(shù)的方法？——找同學(xué)來說一說4．師小結(jié)：口訣：改寫成“萬”并不難，右數(shù)四位看一看，若這四位全是0，全部去掉添個“萬”……（三）課堂小結(jié)將整萬的數(shù)改寫成用萬作單位的數(shù)方法：分級，直接將個級上的4個0省略，并且加上一個“萬”字。強調(diào)改寫前后數(shù)值大小并沒有發(fā)生變化中間用“=”連接。（四）課堂檢測把下面的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)。(1)250000(2)3200000(3)1994年我國共生產(chǎn)自行車40450000輛。(4)640000人其中第(3)（4）題強調(diào)原來的單位名稱不能丟。（五）作業(yè)布置教材12頁做一做，1題、2題。要求學(xué)生寫在作業(yè)紙上。（六）板書設(shè)計