高二下學(xué)期期末考試語文試題（PDF版含答案）-1

高二下學(xué)期期末考試語文試題（PDF版含答案）秘密★啟用前

遂寧市2023一2024學(xué)年度高中二年級第二學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測

語文試題

本試卷滿分150分，考試用時150分鐘。

注意事項：

1.答題前，務(wù)必將自己的姓名、座位號和準考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。

2.答選擇題時，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦

擦干凈后，再選涂其它答案標號。

3.答非選擇題時，必須使用0.5毫米黑色筆跡的簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。

4.所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。

5.考試結(jié)束后，只將答題卡交回。

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)】

(一)現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分)

閱讀下面的文字，完成1一5題。

平家蟹的大量繁衍無關(guān)螃蟹的自身愿望，而是漁民們無意識選擇的結(jié)果。我們把這個過程

叫作“人工選擇"。實際上幾千年來，人類一直在有意識地選擇哪些動植物應(yīng)該生存，哪些應(yīng)該淘

汰。我們從小就接觸的果蔬家畜來自哪兒？它們是不是在野外自由地生活著，后來才決定去農(nóng)

場過不那么艱苦的生活？不，當然不是了。它們中的絕大多數(shù)品種都是人類造就的。

人工選擇的本質(zhì)一包括平家蟹、狗、奶牛和大穗玉米—一可以歸結(jié)于：動植物的性狀和行

為都是遺傳的，人類出于某些原因，會選育其中的一些種類，淘汰另一些。得到選擇的品種繁衍

壯大；另一些日漸稀少，甚至滅絕。

既然人類能讓動植物產(chǎn)生新品種，那大自然難道就不能了嗎？當然能了。類似的過程叫作

“自然選擇”。億萬年光陰里，生物發(fā)生徹頭徹尾的變化，本質(zhì)和人類在短時間內(nèi)改變動植物的性

狀并無不同。這一觀，點有化石作為證據(jù)支撐?；涗浨宄仫@示，許多曾經(jīng)橫行于地球的生物

如今徹底消失。滅絕的物種，遠比現(xiàn)存的物種要多；它們是漫長生物演化史中已經(jīng)終結(jié)的試驗。

物種馴化的遺傳變異速度驚人。直到中世紀早期，兔子才得到馴化：咖啡要等到15世紀才

被馴化；甜菜則是19世紀；貂依然處在馴化的早期階段。不到一萬年里，馴化讓羊從每次產(chǎn)出不

到1千克的粗毛，變成了10千克甚至20千克的細毛；奶牛泌乳期產(chǎn)出的牛奶，也從幾百毫升增

至足足百萬毫升。如果人工選擇能在這么短的時間里造成如此巨大的改變，那持續(xù)億萬年的自

然選擇，又能帶來什么呢？答案是千姿百態(tài)、斗艷爭輝的生物界。物種演化絕非空中樓閣似的理

論，它有的是看得見摸得著的實例。

高二語文試題第1頁（共8頁）

大自然里新生的動植物數(shù)量，遠比最終活下來的要多，環(huán)境壓力選擇了那些因為偶發(fā)變異而

更適宜生存的物種繁衍后代。變異一遺傳上的突變一是真的，為演化提供著基礎(chǔ)素材。大

自然選擇那些更適宜生存的突變體，導(dǎo)致生命逐漸從一個形態(tài)轉(zhuǎn)變到另一個新形態(tài)，而這就是新

物種的由來。

達爾文在《物種起源》中寫道：

人類并不能直接改變物種，他們只是把生物置于新的環(huán)境下。是自然法則在影響那些生物，

導(dǎo)致它們變異。但人類確實可以在自然變異中進行選擇，并按自身意愿讓其逐漸累積。通過這

種方式，他就培育出了更符合自身利益或喜好的動植物。這一過程可以是有目的、有計劃的，也

可能是無意識行為的結(jié)果。比如他只是保留了最有用的個體，對于品種本身的改變并未加以考

慮…我找不到明顯的理由，認為在馴化環(huán)境下行之有效的原則，在自然條件下卻不會發(fā)生作用

…生物的繁殖數(shù)量，遠比最終存活的要多…無論什么物種、什么年月、什么季節(jié)，只要它能比

競爭對手多一點點優(yōu)勢，或?qū)χ茉猸h(huán)境的適應(yīng)力更好一些，就會打破平衡。

赫胥黎是演化論在19世紀時最堅定的捍衛(wèi)者和推廣者，他曾這樣評價達爾文和華萊士的著

作：“一道刺破黑夜的光，讓迷失的人找到了路。無論這條路能否帶他回家，至少提供了前進的方

向…"

第一次讀到《物種起源》時，我禁不住感嘆：“我居然沒想到這一點，真是愚蠢??！”我猜，哥倫

布的同伴們也說過一樣的話…物種多樣化、生存競爭、對環(huán)境的適應(yīng)，這些事眾所周知：然而在

達爾文和華萊士驅(qū)散黑暗之前，誰也沒想到通往問題核心的道路就在我們身邊。

演化論和自然選擇這兩個概念曾讓世人震驚不已，對不少今人而言依然如此。生物的優(yōu)雅

簡潔，它們結(jié)構(gòu)與功能的高度吻合，讓我們的祖先贊嘆折服，從而相信那是出自偉大設(shè)計師的手

筆。即使是最簡單的單細胞生物，也比最精巧的懷表復(fù)雜，而懷表不會自己進行組裝，或者慢慢

發(fā)生變化，更不會從落地鐘演變而來。鐘表的存在，意味著鐘表匠的存在。原子和分子似乎不可

能自發(fā)結(jié)合，創(chuàng)造出那些無處不在的、復(fù)雜又微妙的生物。我們祖先掌握的歷史記錄十分有限，

因此他們認為每個生物都經(jīng)過精心設(shè)計，一個物種不會變成另一個物種。我們渴望理解自然的

意義及其法則，而“偉大設(shè)計師的精心設(shè)計”恰好滿足了這種渴望。這解釋既自然，又動人，而且

富有人性。但正如達爾文和華萊士所示，還有另一種解釋。它不僅同樣自然、動人、富有人性，而

且比前者更令人信服：那就是自然選擇。它使生命樂章隨著世代流逝而愈發(fā)美妙。

(節(jié)選自卡爾·薩根《宇宙》，虞北冥譯)

1.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(3分)

A.人類一直在有意或無意地選擇淘汰某些動植物，大量繁衍的平家蟹以及今天生活中的果蔬

家畜大都是人類如此選擇的結(jié)果。

B.自然選擇也可使動植物產(chǎn)生新品種，生物在億萬年光陰里發(fā)生徹頭徹尾變化與人類短時間

內(nèi)改變動植物的性狀本質(zhì)相同。

C,物種馴化使那些因環(huán)境壓力偶發(fā)變