武岡市三年級下學(xué)期期末檢測語文試題（PDF版無答案）

武岡市三年級下學(xué)期期末檢測語文試題（PDF版無答案）2024年上學(xué)期期末考試試卷

三年級語文

溫馨提示：

1.本試卷考試時(shí)間90分鐘，滿分100分。

2.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考室號和座位號填寫在答題卡上。

3.請將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無放。

第-部分積累運(yùn)用(35分)

學(xué)校開展了“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化"綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參與并按要求完

成下列任務(wù)。

主題活動一【走進(jìn)中華傳統(tǒng)節(jié)日】

樂樂同學(xué)搜集了-一些我國傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)資料，請你閱讀并幫助他完成任務(wù)。

中國有很多nshi()悠久的傳統(tǒng)節(jié)日，它們是中華民族傳統(tǒng)文化的重要

zucheng()部分。中國傳統(tǒng)節(jié)日xingshi()多樣，內(nèi)容豐富，春節(jié)、

清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等，這些節(jié)日凝聚著歷代勞動人民的zhihut()和情

感。我國古代許多詩詞也與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)，如大家耳熟能詳?shù)摹阿?/p>

,春風(fēng)送

暖入屠蘇”“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，②

",還有杜牧的“③

,路上行人

欲斷魂”。可以看出，詩句中流露出了古人對傳統(tǒng)節(jié)日的特有情感。

1.根據(jù)上面文字中的拼音和語境填寫詞語。(4分)

2.下面加點(diǎn)字與文中加點(diǎn)字的意思相同的一一項(xiàng)是()(2分)

A.米飯己經(jīng)蒸熟了。B.我們是好朋友，彼此很熟，

C.她睡得好熟。

3.文段引用的詩句第①處應(yīng)該選擇__，第②處應(yīng)該選擇

(2分)

A.每逢佳節(jié)倍思親

B.春江水暖鴨先知

C.爆竹聲中一歲除

第③處填寫的詩句應(yīng)該是」

我知道這個(gè)節(jié)日的習(xí)俗有

等。（至少填兩種習(xí)俗。）(3分)

4.下面句子中有2處詞句表達(dá)不當(dāng)，請用學(xué)過的修改符號進(jìn)行修改。（2分)

為了將傳統(tǒng)文化傳承不斷下去，近兩年，湖南衛(wèi)視將傳統(tǒng)節(jié)日融入新穎的節(jié)目

中，推出的“中國節(jié)日"系列節(jié)目深受人們的欣賞。

5.關(guān)于中華傳統(tǒng)節(jié)日，下列說法不正確的一項(xiàng)是()(2分)

A.農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)。

B.端午節(jié)要吃月餅、賽龍舟，并在家門口掛上艾草。

C.“萬里無云鏡九州，最團(tuán)圓夜是中秋?！痹娋渲械膫鹘y(tǒng)節(jié)日是中秋節(jié)。

D.春節(jié)也叫“過年”，貼對聯(lián)、吃年夜飯、拜年、剪窗花等都是春節(jié)的習(xí)俗。

主題活動二【中華傳統(tǒng)文化成果展示】

學(xué)校舉行“中華傳統(tǒng)文化”成果展示活動，請你積極參加，完成相關(guān)任務(wù)。

報(bào)香廳

西救牛福

史藝表茨

黍場

實(shí)驗(yàn)樓

作品展覽會

早地龍升

實(shí)淺活動

中華傳統(tǒng)文化成果展示活動"示意圖

2024年上學(xué)期期末考試試卷三年級語文第1頁共4頁

6.根據(jù)上面的活動示意圖，我們知道學(xué)校舉行的“中華傳統(tǒng)文化”成果展示活動主

要有作品展覽會、

文藝表演、

四項(xiàng)。(2分)

7.樂樂在“文藝表演"活動中要講一個(gè)與中秋節(jié)有關(guān)的傳說故事，下列哪個(gè)故事最

合適(

(2分)

A.牛郎織女

B.大鬧天宮

C.嫦娥奔月

D.守株待兔

8.“實(shí)踐活動”闖關(guān)游戲中讓樂樂想到“望聞問切"四個(gè)字的標(biāo)牌是()(2分)

A.

B.書法館

C.斯華書店

D.2夜

9.“中華傳統(tǒng)文化”作品展覽會上有許多珍貴展品，令人震撼。樂樂到現(xiàn)場參觀后

感受強(qiáng)烈，下面最能表達(dá)他的感受的成語的一項(xiàng)是(）(2分)

A.近朱者赤，近墨者黑B.眼見為實(shí)，耳聽為虛C.不入虎穴，焉得虎子

10.下面是樂樂參加包粽子比賽的過程，先讀一讀，再將過程簡要記錄下來。

樂樂先將適量的糯米和箬竹葉淘洗干凈，再把箬竹葉卷成漏斗形狀，然后放進(jìn)

米和拌好的餡料，用手把米壓緊，接著用米上方的箬竹葉把糯米和餡料包襄好，最

后，扎上彩色的棉線繩。

我能照例分別用一個(gè)字來概括包粽子的過程：(5分)

洗+()()·()+()(

11.6月20日，三(1)班的丁小樂參加完學(xué)校舉行的“中華傳統(tǒng)文化成果展示"活

動后，發(fā)現(xiàn)他的藍(lán)色水杯找不到了。

(1)讀讀樂樂的話，想想他當(dāng)時(shí)的心情，在下面“”處填上表示動作或神態(tài)的

詞語。(2分)

樂樂

“我的藍(lán)色水杯不見了，請大家?guī)臀艺艺野桑?

(2)請你幫他寫一則尋物啟事，注意格式。(5分)

第二部分

整本書閱讀（10分)

寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來。

12.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（4分)

①《井底之蛙》中以為天只有井口那么大的是小鳥。)

②《葉公好龍》中，當(dāng)葉公見到真龍時(shí)十分歡喜。

③《杞人憂天》刻畫了一個(gè)杞國人怕天塌地陷而寢食難安的形象。比喻不必要的或

缺乏根據(jù)的憂慮和擔(dān)心。

④《伊索寓言》是一部寓言故事集，作者伊索是古希臘時(shí)代的寓言家。漫步其中，

我們會