人教版unit2公開課教案

unit2公開課教案以下是一份關(guān)于Unit2的公開課教案示例，以人教版PEP四年級下冊英語《第二單元Unit2》為例:人教版PEP四年級下冊英語《第二元Unit2》公開課教案Unit2Whattimeisit?第一課時ALet'stalkLet'splay一、教學(xué)目標1.能聽懂、會說"Whattimeisit?Itis..It'stimefr..并能在情景中進行運用。2.復(fù)習(xí)單詞:musicclass,P.EClass,EnglishClass,breakfast,lunch,dinner,二、教學(xué)重難點1.重點:讓學(xué)生熟練芋握問句"Whattimeisit?"和相應(yīng)的回答以及句型"I'stimefor..的用法。2.難點:理解時差(對于四年級學(xué)生來說可能較為困難，可根據(jù)實際情況適當引導(dǎo))。三、教學(xué)方法任務(wù)型教學(xué)法、情景教學(xué)法。四.教具準備1.教師準備John和吳一凡的頭飾，并準備-頂保安人員的帽子。2.教師準備該課時的教學(xué)掛圖。五、教學(xué)過程.1.熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)●Greetings:師生進行日常問候?！馤et'sdo(P15):教師發(fā)指令，如"gototheplayground",學(xué)生根據(jù)指令做動作。然后請學(xué)生發(fā)指令做動作。并復(fù)習(xí)相關(guān)單詞。2.呈現(xiàn)/操練(Presentation/Practice)●教學(xué)"Let'sgototheplayground":●教師在教室各處貼好表示地點的圖片，如garden,playground等?！癫捎眯〗M競賽的方式，每組一位代表，由教師發(fā)指令"Let'sgotote...學(xué)生馬上跑到該圖片所在的位置?！耦I(lǐng)讀后由學(xué)生互發(fā)指令，完成動作。●教學(xué)"Schoolisover:●教師在黑板上畫-一個鐘表，請學(xué)生用手臂當作時針與分針。并提問"Whattimeisit?"。●練習(xí)幾次后，教師示意學(xué)生表示學(xué)校的放學(xué)時間，引出"Scholisover”?！窠處燁I(lǐng)讀"Schoolisover”。.教學(xué)對話:●教師展示對話圖片，并提問相關(guān)問題，如"Whoarethey?What'sthetime?Wheredotheywanttogo?"?！駥W(xué)生聽錄音，跟讀對話，并分角色朗讀。3.Let'splay●做看動作、猜時間的游戲。學(xué)生用他的左右手分別代表時針的長針和短針，不同的手位代表不同的時間，讓學(xué)生們猜猜Whattimeisit?".4.教學(xué)歌曲"It'sTwelveO'clock"●教師揖放歌曲，學(xué)生跟唱。5.鞏固和延伸(Consolidationandextension)●課堂小結(jié)