【北師大版】一年級上冊心理健康教育-15《上課真好玩》 教案1

《上課真好玩》參考教案活動分析：剛從幼兒園升入小學，孩子要從無拘無束的課堂到清靜的聽一節(jié)課，這卻實是一個不小的挑戰(zhàn)，如何培育孩子學會認真聽講，當然這也不是一朝一夕的事，在上課的前十幾分鐘，是孩子最用心聽課的時候，他們有著極強的表現(xiàn)欲和好勝心，時時都想搏得老師的表揚和確定，成為全班同學的榜樣，可是不到半節(jié)課，就有學生開始分心，和同桌說話的，自己在那里做小動作的，還有往后扭頭的等等。“聽”和“看”是兩個重要的學習習慣，是取得外界訊息的關鍵，是學習的基礎。沒有良好的聽看的習慣，極有可能對孩子的學習造成障礙。特殊?????對一年級的小學生而言，已有學問局限，正是應當大量聽記、大量輸入、大量積累的黃金時間。要知道在學習實踐活動中，學生離不開觀察、傾聽、思考、表達。有人說的好：“閉目，塞耳，對四周事物視而不見，聽而不聞的人，確定不可能會有淵博的學問和豐富的精神世界?！钡拇_，認真觀察和認真傾聽是我們獵取有效信息的主要途徑，有效的看、聽、想是決定活動質量和效果的關鍵因素；離開“有效”二字，課堂或許會呈現(xiàn)出學生喧鬧的觀察、傾聽、思考、表達的富強假象，而學生在學習過程中認知、思想、能力卻未必有本質的提升。因此我認為提高課堂學習的有效性，當務之急在于培育學生認真聽的習慣和認真看的能力?；顒幽繕耍?、了解和理解（1）懂得用心致志做一件事情的重要性。（2）懂得一切活動從集中留意力開始。2、嘗試與學會（1）嘗試依據老師的語音提示，在“聽”和“看”的活動中集中自己的留意力。（2）嘗試用自己的語音提示，集中留意力完成“聽”和“看”的訓練任務。3、體驗和感悟（1）感受集中留意力帶來的良好的聽課效果。（2）體驗“聽（看）清”、“聽（看）懂”、“聽（看）出所帶來的樂趣?；顒又仉y點：重點：（1）懂得用心致志做一件事情的重要性。（2）懂得一切活動從集中留意力開始。難點：依據老師的語音提示，集中留意力完成“聽”和“看”的訓練任務。活動預備：課件、數字紙條活動過程：一、團體熱身階段：飛、滾、跳、停1.嬉戲規(guī)章:1飛，2滾，3跳，4停2.嬉戲活動（設計意圖：讓孩子們興奮起來，為后面的活動制造氣氛。）二、團體轉換階段：走進“羊村”課堂1.幾個“羊”字送給大家一首好聽的歌曲，認真聽，等會老師要來考考你是否留意聽了?。ɡ蠋煵シ艃和枨秳e看我只是一只羊》）（歌曲聽完，老師提問）你們留意到這首歌的歌詞中消滅了幾個“羊”字嗎？（學生交流、反饋）2.老師點評集中留意力是我們一切學習活動的開始。同樣是聽一首歌，大家有的選擇去聽歌詞的內容，有的選擇聽動聽的旋律，沒有人選擇去聽歌詞中的“羊”字。這就說明，我們的留意力是有選擇性的。假如在聽歌前，老師明確要求大家聽歌詞中消滅的“羊”字，讓大家?guī)е康娜ヂ?，大家可能就能順利地說出來了?，F(xiàn)在讓我們走進羊村的課堂，一起聽一聽，一起看一看，同意嗎？（設計意圖：導入主題，引出活動的目的，順利進入闖關練習。）三、團體工作階段：留意力大闖關1.闖關活動一：乘車問題（出示沸羊羊圖片，聽老師讀題）沸羊羊出題：公交車出發(fā)的時候車上有5個人，經過第一站時，上來3人，下去2人；經過第二站時，上來5人，下去3人，請問現(xiàn)在車上還有幾個人？沸羊羊再出一道題考考你。公交車出發(fā)的時候車上有7個人，經過第一站時，上來4人，下去1人；經過第二站時，上來6人，下去4人，請問現(xiàn)在車上還有幾個人？（師生交流、反饋）老師提問：第一關順利通過！你們覺得順利闖過第一關的緣由是什么？（認真聽很重要。）2.闖關活動二：聽字反應沸羊羊一走，懶洋洋就出來考你了。老師講故事，學生們聽到“我”字時抓緊從座位上站起來。為了讓大家可以看的更清楚，咱們分兩批進行，前兩組先闖關，后面三組觀察同學的反應，等會要評價?！皨寢屜掳嗷氐郊液蟾杏X很累。我正在寫作業(yè)，看到媽媽回來了，馬上說：“媽媽，我來幫你拿東西吧！”媽媽說：“不用，我自己拿吧！我還不老呢！等我老了，你再幫我做事吧！”我聽了，有些不好意思，心想：這是我應當做的，為什么要等到媽媽老了才做呢？我有點想不通?！痹俅巫鲈囼灒哼@次聽到“他”字時抓緊從座位上站起來?！斑@回他慘了！第二單元的考試成果公布了，他考得很糟糕。之前，他還在他爸爸媽媽面前保證過，說他考試成果肯定會超過95分！可是現(xiàn)在呢？他感覺有點難辦，怎么向父母交代呢？他很想找好朋友幫忙想辦法，可是他的好朋友偏偏在這個時候跟他鬧抵觸了！他該怎么辦？”老師提問：順利闖過第二關的關鍵是什么？（認真聽很重要）3、闖關活動三：圈數字懶羊羊剛走，美羊羊就來了。考考你的眼睛，比一比在這個闖關嬉戲中誰看得最認真，誰數得最認真。（圈出數字4）老師統(tǒng)計最先舉手的前三個孩子或許用了多少時間，請他們說說自己是怎么做到的，并對其所在的小組進行嘉獎。第三關嬉戲順利通過！你們覺得順利闖過第三關的緣由是什么？學生小組討論，全班交流后，老師小結：（認真看很重要。）4、闖關活動四：數花朵接下來喜羊羊要來出題了（出示喜羊羊圖片）。喜羊羊對我們班的孩子有點不服氣，所以提高了闖過的難度，要我們來闖第四關——數花朵。（老師出示鮮花圖片）數一數花籃里有幾朵花？喜羊羊只會問這些簡潔的問題嗎？當然不是的，他要考我們花籃在運動的狀態(tài)下，你還能數認真嗎？第四關嬉戲順利通過！大家覺得取勝的關鍵是什么？5、老師點評：經過剛才和小羊們進行的四個留意力活動大闖關，我們知道了集中留意力是學習活動的開始，小耳朵認真聽，小眼睛認真看，集中留意力不分心，我們的學習會越來越棒！（設計意圖：通過四個闖關活動告訴孩子們認真聽和認真看是一切學習活動的基礎條件。）四、團體結束階段1、小灰灰?guī)Т蠹抑販卣n堂開始時的《別看我只是一只羊》，明確要求找答案。2、老師小結。期望同學們能在今后的學習生活中，認真聽，