山東省濱州市沾化縣古城鎮(zhèn)中學(xué)2021年高一語(yǔ)文測(cè)試題含解析

山東省濱州市沾化縣古城鎮(zhèn)中學(xué)2021年高一語(yǔ)文測(cè)試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成小題。氣泡飲料對(duì)健康有害嗎估計(jì)多數(shù)人都認(rèn)為氣泡水對(duì)身體有害，但這種說(shuō)法真的有理可依嗎？還是先從胃說(shuō)起吧。碳酸飲料是通過(guò)向水中加壓充入二氧化碳制成的，因此含有一種弱酸性物質(zhì)—碳酸。如果你大量攝入這種飲料，就會(huì)打嗝或消化不良。但如果適量飲用呢？它仍會(huì)傷害你的消化系統(tǒng)嗎？在一組小規(guī)模的雙盲隨機(jī)測(cè)試中，經(jīng)常消化不良或便秘的病人在15天的時(shí)間內(nèi)分別飲用白開(kāi)水和氣泡水。之后他們接受了一系列體檢。喝氣泡水的一組人的兩種病情都有所改善，而喝白開(kāi)水的一組則沒(méi)有任何變化。如果你飲用大量氣泡水，或許會(huì)感覺(jué)胃脹。日本研究人員發(fā)現(xiàn)，我們反而可以充分利用這種副作用，讓它為我們所用。他們讓一組女性禁食一晚，然后緩慢飲用白開(kāi)水或氣泡水。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，只要飲用250毫升氣泡水，就會(huì)釋放出900毫升氣體。意料之中的是，這些女性的胃部都略微膨脹。但她們并沒(méi)有感覺(jué)不適，而由于氣泡水會(huì)增加飽腹感，所以可以通過(guò)這種方式來(lái)避免飲食過(guò)量。2006年，研究人員對(duì)2500名志愿者飲用的飲料類型展開(kāi)了詳細(xì)研究。他們發(fā)現(xiàn)，每周飲用3次可樂(lè)味碳酸飲料的女性，其髖骨的骨密度較低。其他碳酸飲料不會(huì)產(chǎn)生任何影響。研究人員提出了一種假設(shè)：這種影響很可能源自咖啡因和磷酸的作用，但后者尚未被人類充分理解。10年后，人們?nèi)晕淳吞妓犸嬃嫌绊懝趋澜】档姆绞竭_(dá)成一致意見(jiàn)。由此可見(jiàn)，喝氣泡水似乎不會(huì)對(duì)骨骼和胃產(chǎn)生不利影響。但牙齒呢？任何的酸性物質(zhì)都會(huì)腐蝕牙釉質(zhì)嗎？可能未必。歐文斯對(duì)比了不同碳酸飲料產(chǎn)生的影響。他認(rèn)為關(guān)鍵不僅在于飲料本身的pH值，還在于在唾液和其他可能影響酸度的物質(zhì)存在的情況下，這種飲料能夠保持多高的酸性——也就是所謂的“緩沖能力”。一些碳酸飲料會(huì)破壞牙釉質(zhì)的硬度。杰恩進(jìn)行了另外一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：他將提取出來(lái)的牙釉質(zhì)在不同的軟飲料中分別浸泡6小時(shí)、24小時(shí)和48小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)牙釉質(zhì)開(kāi)始腐蝕。甜味碳酸飲料的腐蝕作用會(huì)隨著時(shí)間的推移不斷累積。一項(xiàng)案例研究顯示，一名25歲的銀行職員的門牙在長(zhǎng)期飲用碳酸飲料后被腐蝕了。他之前曾經(jīng)連續(xù)4年每天喝0.5升可樂(lè)，之后的3年將數(shù)量增加到每天1.5升，外加一些果汁。但這也取決于你喝飲料的方式。這位男士每次都會(huì)將飲料在嘴里含幾秒鐘，細(xì)細(xì)品嘗味道后再咽下。瑞典研究人員比較了短時(shí)間啜飲、長(zhǎng)時(shí)間啜飲、大口吞咽和吮吸幾種攝入飲料的方式后發(fā)現(xiàn)，飲料在口腔里停留時(shí)間越長(zhǎng)，口腔的酸度就越高。但如果你通過(guò)吸管直接將飲料吸入口腔后部，那么產(chǎn)生破壞的概率就低得多。研究顯示，氣泡水的酸性只有甜味碳酸飲料的1%。所以，添加味道的氣泡水不會(huì)像白開(kāi)水一樣無(wú)害。2001年，伯明翰團(tuán)隊(duì)檢測(cè)了7種不同品牌的氣泡礦泉水，然后將其潑到離體牙齒上查看反應(yīng)。他們發(fā)現(xiàn)，氣泡水的pH值在5到6之間，而白開(kāi)水的pH值為7，呈中性。換句話說(shuō)，氣泡水的確像很多人猜測(cè)的那樣呈弱酸性。但這種弱酸性飲料的腐蝕作用卻僅為其他一些碳酸飲料的1%。當(dāng)然，口腔的環(huán)境與廣口瓶不同，但目前看來(lái)，有關(guān)氣泡水會(huì)危害人體健康的證據(jù)并不確鑿。所以，對(duì)于不想再喝白開(kāi)水的人而言，雖然氣泡水呈弱酸性，但目前為止還沒(méi)有確鑿證據(jù)顯示它會(huì)對(duì)你的骨骼、胃和牙齒構(gòu)成傷害。但如果你不想冒險(xiǎn)，那就盡量不要讓它接觸你的牙齒，下次有人問(wèn)你“白開(kāi)水還是氣泡水”時(shí)，或許你還應(yīng)該要一根吸管。1.下列關(guān)于“碳酸飲料”的表述，不符合文意的一項(xiàng)是A.如果大量攝入含有弱酸性物質(zhì)的碳酸飲料，人的消化系統(tǒng)就會(huì)受到一定的傷害，出現(xiàn)打嗝或者消化不良的現(xiàn)象。B.一些女性的髖骨骨密度受到影響，原因是每周飲用的碳酸飲料相對(duì)較多，而飲料中的咖啡因和磷酸可能是誘因。C.甜味碳酸飲料的腐蝕作用會(huì)隨著時(shí)間的推移不斷累積，飲料在口腔里停留的時(shí)間越長(zhǎng)，口腔的酸度就會(huì)越高。D.不同碳酸飲料對(duì)人體會(huì)產(chǎn)生不同影響，這既與飲料本身的pH值因素有關(guān)，也與這種飲料能夠保持多高的酸性有關(guān)。2.下列有關(guān)“氣泡水對(duì)人體影響”的理解，符合原文意思的一項(xiàng)是A.大量研究結(jié)果表明，喝氣泡水對(duì)經(jīng)常消化不良或便秘病人的病情有所改善，而喝白開(kāi)水的病人則沒(méi)有任何變化。B.氣泡水通過(guò)吸管被直接吸入口腔后部所產(chǎn)生破壞的概率低得多，是因?yàn)檫@樣使水無(wú)法在口腔停留進(jìn)而形成危害。C.與甜味碳酸飲料相比，氣泡水的酸性相對(duì)來(lái)說(shuō)更低，由此可見(jiàn)氣泡水對(duì)身體的影響非常有限，完全可以放心飲用。D.沒(méi)有充分證據(jù)顯示呈弱酸性的氣泡水會(huì)對(duì)人的骨骼、胃構(gòu)成傷害，但為安全起見(jiàn)，應(yīng)該盡量避免它接觸牙齒。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是A.不言而喻，過(guò)量飲用氣泡水會(huì)讓人感覺(jué)胃脹，但是人們可以適當(dāng)利用這種副作用來(lái)達(dá)到避免飲食過(guò)量的目的。B.2006年研究人員對(duì)2500名志愿者就不同類型的碳酸飲料對(duì)其骨骼的影響展開(kāi)了研究，但人們至今仍未達(dá)成一致意見(jiàn)。C.決定牙齒是否被腐蝕，主要是取決于喝飲料的方式，采用短時(shí)間啜飲攝入飲料的方式對(duì)人產(chǎn)生破壞的概率低得多。D.無(wú)論是甜味碳酸飲料，還是弱酸性的氣泡水，對(duì)人都會(huì)有一定的腐蝕作用，白開(kāi)水的pH值呈中性，對(duì)人體不會(huì)產(chǎn)生傷害。參考答案：1.B

2.D

3.C1.試題分析：篩選并整合文中信息類題目的解題方法有這樣幾點(diǎn)：①根據(jù)要求確定提取信息的目標(biāo)。②通讀全文，整體感知。在確定了提取信息的目標(biāo)之后，要根據(jù)目標(biāo)瀏覽全文，確定提取信息的區(qū)間。③準(zhǔn)確尋找，篩選提取。篩選和提取信息類試題的答案均在文中，因此，及時(shí)找到選項(xiàng)在原文的位置，順藤摸瓜，確定篩選范圍。④仔細(xì)對(duì)照，正確判斷。找準(zhǔn)選項(xiàng)有關(guān)內(nèi)容在原文的位置后，要把原文與選項(xiàng)對(duì)照，辨明正誤。B項(xiàng)，“原因是每周飲用的碳酸飲料相對(duì)較多”錯(cuò)，應(yīng)為“每周飲用3次可樂(lè)味碳酸飲料”，范圍擴(kuò)大。點(diǎn)睛：這是一道考核篩選并整合文中信息的能力的題目，題干的表述一般為“對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)”或者“正確的一項(xiàng)”，錯(cuò)誤設(shè)置一般為答非所問(wèn)、混淆范圍，強(qiáng)拉因果、曲解文意，偷換概念、無(wú)中生有等，命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容，答題時(shí)注意閱讀題干，找準(zhǔn)區(qū)位，然后對(duì)讀，尋找細(xì)微的差別。2.試題分析：本題考查篩選信息的能力。篩選和提取信息類試題的答案均在文中，因此，及時(shí)找到選項(xiàng)在原文的位置，順藤摸瓜，確定篩選范圍。要把原文與選項(xiàng)對(duì)照，辨明正誤。A．“大量”有誤，應(yīng)是“一組小規(guī)模”；B“氣泡水”有誤，應(yīng)是“飲料”；“使水無(wú)法在口腔里停留”與原文不符；C“完全可以放心飲用”無(wú)根據(jù)。3.試題分析：這是一道考核篩選并整合文中信息的能力的題目，題干的表述一般為“對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)”或者“正確的一項(xiàng)”，錯(cuò)誤選項(xiàng)的命制基本和考核概念的題目沒(méi)有區(qū)別，答題時(shí)注意閱讀題干，找準(zhǔn)區(qū)位，然后對(duì)讀，尋找細(xì)微的差別。比如本題C項(xiàng)“主要是取決于喝飲料的方式”錯(cuò)，牙齒是否被腐蝕，除攝入飲料的方式外，還與飲用的數(shù)量有關(guān)。2.閱讀下面的文字，完成l-3題。

據(jù)央視報(bào)道，以北京的空氣為例，霧霾顆粒中機(jī)車車尾氣占222%，燃煤占167%，揚(yáng)塵占16.3%．工業(yè)占15.7%。微博網(wǎng)友們引述的消息稱，中國(guó)與美國(guó)國(guó)土面積相當(dāng)，中國(guó)汽車保有量為l億，美國(guó)汽車保有量為2.85億，而中國(guó)空氣質(zhì)量卻比美國(guó)差很多。目前，北京機(jī)動(dòng)車已超過(guò)500萬(wàn)輛，然而東京、紐約等世界大城市的機(jī)動(dòng)車保有量早已超過(guò)800萬(wàn)輛，PM2．5卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有北京嚴(yán)重。于是與機(jī)動(dòng)車尾氣相關(guān)的成品油質(zhì)量問(wèn)題，被再度推到了公眾討論的前臺(tái)。清華大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程研究院院長(zhǎng)、中國(guó)工程院院士郝吉明則表示、汽車尾氣是污染的最突出的一類源，改善油品質(zhì)量，可能是控制一種源頭污染物排放的全局性的問(wèn)題。與汽車排放相關(guān)的油品關(guān)鍵指標(biāo)包括硫、錳、苯、鉛、烯烴等，而最主要的是油品中的碡舍量，它幾乎決定了機(jī)動(dòng)車排放的所有污染物水平，無(wú)論是PM2.5（機(jī)動(dòng)車排放的顆粒物的直徑幾乎全部在2，5微米以下）氮氧化物還是碳?xì)浠癄?zhēng)物、一氧化碳，都會(huì)隨著硫含量的增加而增加。因此油品中的硫臺(tái)量，是決定油品質(zhì)量最為關(guān)鍵的因素。目前北京、上海、深圳、廣州、南京這五個(gè)城市的汽油和柴油均執(zhí)行國(guó)四標(biāo)準(zhǔn)，而在除了這五個(gè)城市外的廣大中國(guó)，均執(zhí)行國(guó)三標(biāo)準(zhǔn)，即車用汽油含硫量不超過(guò)150ppm（百萬(wàn)分比濃度），車用柴油含硫量不得超過(guò)350ppm。與此同時(shí)，歐盟和日本已經(jīng)將汽油和柴油中的含硫量降至10ppm，美國(guó)是30ppm。

嚴(yán)重的霧霾對(duì)人體健康影響到底有多深遠(yuǎn)呢？很多人感覺(jué)咽部難受，咳嗽咳疫增多，而這都是表面現(xiàn)象，真正的殺手我們大多數(shù)人還沒(méi)有意識(shí)到。

霧霾對(duì)人體造成傷害的主要物質(zhì)是PM2.5。PM2.5是指直徑小于2.5微米的顆粒物，這樣的微粒是頭發(fā)絲的二十分之一，在顯微鏡下都很難看到，它可以攜帶病毒。由于很微小，人體的黏膜屏障沒(méi)法擋住它，也就是說(shuō)它能直接穿過(guò)黏膜進(jìn)入人體，主要的進(jìn)入部位就是呼吸道黏膜，而肺泡黏膜是最容易突破的。當(dāng)這樣的異物進(jìn)入人體組織和血液中，人體免疫系統(tǒng)會(huì)圍剿它，它會(huì)被淋巴液中的巨噬細(xì)胞吞噬，當(dāng)巨噬細(xì)胞吞得過(guò)多套變成個(gè)頭很大的細(xì)胞在血管里亂跑，而這樣的大塊頭細(xì)胞多了，會(huì)聚集在血管某個(gè)狹窄處造成血管堵塞，也就會(huì)導(dǎo)致血栓，這樣的血栓如果堵塞在心血管或腦血管就會(huì)直接導(dǎo)致心?；蚰X梗，這樣的危害是迅速而致命的，這樣的危害估計(jì)很少有人能意識(shí)到。但我們常常能感覺(jué)到的就是會(huì)導(dǎo)致我們的喉嚨難受，造成呼吸道受癥。而霧霾對(duì)人的心理影響也是巨大的，會(huì)直接導(dǎo)致人精神焦慮、壓抑、恐懼，這對(duì)人體健康和社會(huì)的影響是極其深遠(yuǎn)的。和諧社會(huì)環(huán)境首先需要我們的生存環(huán)境美好，沒(méi)有藍(lán)天白云，整天不敢大口呼吸，也不敢出門，這樣的社會(huì)環(huán)境談何和諧。所以防治霧霾是急迫而巨大的任務(wù)，需要政府和每個(gè)公民都積極行動(dòng)起來(lái)，參與到防治霧霾這場(chǎng)戰(zhàn)斗中。

防治霧霾，我們首先要做好個(gè)人防護(hù)工作。霧霾天減少外出次數(shù)，外出要戴好防PM2.5的專用口罩（N90或N95口罩），醫(yī)用和棉布口罩是不能防PM2.5的；霧霾天減少室內(nèi)換氣時(shí)間，一般換氣15分鐘左右；減少汽車使用頻率，綠色出行從我們每一個(gè)人做起。大家一起勢(shì)力，適子孫萬(wàn)代一個(gè)云淡風(fēng)輕的和諧世界。

（摘編自玉俊陽(yáng)《汽車尾氣與霧霾對(duì)人體健康的危害》，有刪改）1.下列關(guān)于霧霾對(duì)人體影響的表述，不正確的一項(xiàng)是

A．霧霾中直徑小于25微米的顆粒物攜帶病毒直接穿過(guò)黏膜進(jìn)入人體，使人體咽部難

受，咳嗽咳痰增多。

B，霧霾中直徑小于25微米的顆粒物進(jìn)人人體組織和血液中后，會(huì)被淋巴液中的巨噬

細(xì)胞春噬。

C．巨噬細(xì)胞因吞噬過(guò)多的霧霾中的PM2.5會(huì)變成大塊頭細(xì)胞，而此類細(xì)胞過(guò)多聚集在

血管某個(gè)狹窄處會(huì)造成血管堵塞。

D.霧霾會(huì)直接導(dǎo)致人精神焦慮、壓抑、恐懼，這對(duì)人體健康和社會(huì)的影響是極其深

遠(yuǎn)的。2．下列表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是

A據(jù)微博消息，國(guó)土面積與美國(guó)相當(dāng)?shù)闹袊?guó)，汽車保有量低于美國(guó)，而中國(guó)空氣質(zhì)量卻

比美國(guó)差很多。

B汽車尾氣是污染的最突出的一類源，改善機(jī)動(dòng)車成品油質(zhì)量，可能是控制一種源頭

污染物排放的全局性的問(wèn)題。C.油品中的硫含量幾乎決定了機(jī)動(dòng)車排放的所有污染物水平，所以它是決定油品質(zhì)量最為關(guān)鍵的因素。D．目前中國(guó)除五個(gè)城市執(zhí)行與歐美標(biāo)準(zhǔn)類似的國(guó)四標(biāo)準(zhǔn)外，其余地區(qū)均執(zhí)行圜三標(biāo)準(zhǔn)，這是造成中國(guó)霧霾嚴(yán)重的重要原因。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是A．中國(guó)多個(gè)城市陷人“霧霾危機(jī)”，引發(fā)與機(jī)動(dòng)車尾氣相關(guān)的成品油質(zhì)量問(wèn)題的公眾熱議。B．防治霧霾迫在眉睫，降低車用汽油、柴油含硫量，已成為中國(guó)環(huán)境科學(xué)所面臨的最緊要問(wèn)題。C霧霾天氣易導(dǎo)致血栓，這樣的血栓如果堵塞在心血管或腦血管就會(huì)直接導(dǎo)致心梗或腦梗。D．防治霧霾從個(gè)人做起，霧霾天減少外出次數(shù)或佩戴防PM2.5的專用口罩，并減少汽車使用頻率。參考答案：1.A2.D3.B3.閱讀下面的文字，完成題目。永遠(yuǎn)的巴金王蒙在這個(gè)星空之夜，巴金走了。如果設(shè)想一下近百年來(lái)最受歡迎和影響最大的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，我想應(yīng)該是巴金的《家》。而等到我自己迷于閱讀的時(shí)候，我寧愿讀《滅亡》和《新生》，因?yàn)檫@兩本書里寫了革命，哪怕是幻想中的革命，寫了犧牲，寫了被壓迫者的苦難和統(tǒng)治者的罪惡。我也讀過(guò)巴金寫的與譯的《春天里的秋天》《秋天里的春天》還有《寒夜》《憩園》等等，我深深感到了巴金的熱烈的情思，哪怕這種情是用無(wú)望的寒冷色調(diào)來(lái)表現(xiàn)的。甚至在他晚年以后，他寫什么都是那樣充沛、細(xì)密，水滴石穿、火灼心肺。巴金的書永遠(yuǎn)像火炬一樣燃燒，巴金的心永遠(yuǎn)為青春、為愛(ài)、為人民而淌血。作為一個(gè)作家他太老實(shí)，太樸實(shí)無(wú)華，對(duì)不起，我要說(shuō)是太呆氣啦。他在關(guān)于《家》的文字中一次又一次地書寫：“青春是美麗的。”所以他特別痛恨那些戕害青年、壓迫人性、敵視文學(xué)藝術(shù)、維護(hù)封建道統(tǒng)的頑固派。他看到太多的不應(yīng)該不幸的人卻遭到了不幸，他充滿了感情的郁積。巴金的作品其實(shí)一向直言不諱，擁護(hù)什么，同情什么，反對(duì)什么，都清晰強(qiáng)烈。一個(gè)愛(ài)國(guó)主義，一個(gè)人道主義，是他終身的信仰——這是他在迎接第五次作家代表大會(huì)的時(shí)候說(shuō)的。他甚至講得有點(diǎn)極端，因?yàn)樵诹硪粋€(gè)場(chǎng)合他曾經(jīng)說(shuō)自己不是文學(xué)家，他拿起筆來(lái)只是為了呼喚光明與驅(qū)逐黑暗。他喜歡高爾基的作品中描寫的俄羅斯民間故事，有一個(gè)英雄叫丹柯，他為了率領(lǐng)人們走出黑暗的樹(shù)林，他掏出了自己的心臟，作為火炬，照亮了夜路。所以巴金說(shuō)是要一輩子把心交給讀者，他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。他是一個(gè)用心用自己的全部生命來(lái)寫作、來(lái)做人的人。所以提起歷史教訓(xùn)來(lái)他永遠(yuǎn)是念念于心，他太了解歷史的代價(jià)了，他不希望看到歷史的曲折重演。在他的倡議下，世界一流的現(xiàn)代文學(xué)館終于建成了，這是“五四”以來(lái)的現(xiàn)代文學(xué)的豐碑，也永遠(yuǎn)是巴金老人的紀(jì)念館。沒(méi)有巴金就沒(méi)有現(xiàn)代文學(xué)館。他還想紀(jì)念與記住一些遠(yuǎn)為沉重的東西，那樣的記憶已經(jīng)凝固在他的晚年巨著《隨想錄》里，他把記憶和反思鐫刻在人們的心底了。“我已經(jīng)快要走到生命的盡頭了，但是我并不悲觀，我把希望寄托在青年人身上……”在他年老以后，他一次又一次地這樣說(shuō)。他像老母雞一樣用自己的翅膀庇護(hù)著年輕人。他與女兒李小林主編的《收獲》本身就是勤于耕耘、勇于創(chuàng)新、尊重傳統(tǒng)、推舉新秀的園地?！耙鄬?，要多寫一點(diǎn)……”他一次又一次地對(duì)我說(shuō)。在他還能行動(dòng)的時(shí)候，每次我去看望他，他老人家總要邊叮囑邊站立著走出房門相送，而當(dāng)我緊張勸阻的時(shí)候，他與女兒小林都解釋說(shuō)他也需要活動(dòng)活動(dòng)。我們握手，他的手常常冰涼，小林說(shuō)他的習(xí)慣是體溫維持較低，然而他的心永遠(yuǎn)火燙。他不怎么笑，有時(shí)候想說(shuō)兩句笑話，如說(shuō)到張潔的一篇荒誕諷刺小說(shuō)，但是他的神情仍然認(rèn)真而且苦澀、無(wú)奈。他總是那樣誠(chéng)實(shí)、謙虛、質(zhì)樸、無(wú)私。他永遠(yuǎn)踏踏實(shí)實(shí)地活在中國(guó)的土地上。他提倡講真話提倡了一生，卻遭到過(guò)詆毀，曰“真話不等于真理”，倒像是假話更接近真理?，F(xiàn)在，這種雄辯的嚼舌已經(jīng)不怎么行時(shí)了，巴金的矗立是真誠(chéng)的、真實(shí)的與真摯的文學(xué)對(duì)于假大空偽文學(xué)的勝出。想一想他，我們剛剛有一點(diǎn)懈怠輕狂，迅速變成了汗流浹背。(有刪節(jié))9．下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（

）（

）(3分)A．作者讀過(guò)許多巴金寫的、譯的作品，深深地感受到在這些作品中都蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的激情、力量和犧牲精神。B．巴金喜歡關(guān)于高爾基筆下英雄丹柯的民間故事，表現(xiàn)了巴金愿意為人間呼喚光明、驅(qū)逐黑暗的理想愿望。C．沒(méi)有巴金就沒(méi)有現(xiàn)代文學(xué)館，沉重的建館歷史已經(jīng)收錄在他晚年巨著《隨想錄》里，并銘刻在人們的心底。D．巴金不茍言笑，即使聽(tīng)到笑話也是表情苦澀、無(wú)奈，這體現(xiàn)了他的誠(chéng)實(shí)、謙虛、質(zhì)樸、無(wú)私。E．“巴金的矗立”是指巴金真誠(chéng)的、真實(shí)的與真摯的文學(xué)在人民心中及文學(xué)史上的崇高地位，是對(duì)巴金的高度贊譽(yù)。10．巴金先生在關(guān)于《家》的文字中一次又一次地書寫“青春是美麗的”，這句話包含幾層含意？請(qǐng)分點(diǎn)概述。(2分)11．文中提到了巴金先生的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析概括。(3分)12．文章結(jié)尾處說(shuō)“想一想他，我們剛剛有一點(diǎn)懈怠輕狂，迅速變成了汗流浹背”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解和得到的啟示。(4分)參考答案：9．BE。A.文中只寫讀《滅亡》和《新生》時(shí)感到犧牲精神。C.“沉重的建館歷史已經(jīng)收錄在他晚年巨著《隨想錄》里”與文章內(nèi)容不符。D.前后沒(méi)有必然聯(lián)系，內(nèi)容也與文章不符。10．①他的心永遠(yuǎn)為青春、為愛(ài)、為人民而淌血。②保護(hù)青年，痛恨那些戕害青年、壓迫人性的行為，他把希望寄托在青年人身上。(每點(diǎn)1分)11．①情感熱烈，熱愛(ài)青春。巴金的作品書寫青春，充滿感情的郁積。②愛(ài)憎分明、直言不諱。愛(ài)國(guó)主義和人道主義是他終生的信仰。③熱愛(ài)祖國(guó)、憂國(guó)憂民。晚年巨著《隨想錄》表現(xiàn)歷史反思。④誠(chéng)實(shí)、質(zhì)樸、謙虛、無(wú)私。聽(tīng)到笑話，神情仍然嚴(yán)肅。⑤堅(jiān)持真理，敢講真話。一輩子提倡講真話，甚至受到過(guò)詆毀。(每點(diǎn)1分，答出3點(diǎn)即可)12．理解：這句話飽含著作者對(duì)巴金的崇敬和對(duì)自己的鞭策。(1分)作為后來(lái)人，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，有時(shí)會(huì)懈怠輕狂，但想到巴金先生的偉大人格和卓越成就，就會(huì)為自己的輕狂表現(xiàn)感到愧疚和自責(zé)。(1分)啟示：面對(duì)著巴金對(duì)文學(xué)和社會(huì)這樣真摯的態(tài)度，我們還需要不斷的努力，憂國(guó)憂民，保持真誠(chéng)質(zhì)樸。(1分)巴金作為百年中國(guó)文學(xué)大家，一生對(duì)國(guó)家和人民保持熱烈的感情，以筆為武器，刺破黑暗的現(xiàn)實(shí)；新中國(guó)成立后，發(fā)揮自己的作用，反思“文革”教訓(xùn)，建成現(xiàn)代文學(xué)館，主編《收獲》雜志，提攜文學(xué)后生。巴金用一生表明了奮斗不止的生命風(fēng)采。(聯(lián)系文章1分)二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成后面小題。葉衡字夢(mèng)錫，婺州金華人。紹興十八年進(jìn)士第，調(diào)福州寧德簿，攝尉。以獲鹽寇改秩，知臨安府于潛縣。戶版積弊，富民多隱漏，貧弱困于倍輸，衡定為九等，自五等以下除其籍，而均其額于上之四等，貧者頓蘇。征科為期限榜縣門，俾里正諭民，不遣一吏而賦自足。治為諸邑最，郡以政績(jī)聞。...擢知常州。時(shí)水潦為災(zāi)，衡發(fā)倉(cāng)為糜以食饑者，或言常平①不可輕發(fā)，衡曰：“儲(chǔ)蓄正備緩急，可視民饑而不救耶？”疫大作，衡單騎命醫(yī)藥自隨，遍問(wèn)疾苦，活者甚眾。檄晉陵丞李孟堅(jiān)攝無(wú)錫縣，有政聲，衡薦于上，即除知秀州。除太府少卿。合肥瀕湖有圩田四十里，衡奏：“募民以耕，歲可得谷數(shù)十萬(wàn)，蠲租稅，二三年后阡陌成，仿?tīng)I(yíng)田，官私各收其半?！睆闹?。除戶部侍郎。時(shí)鹽課大虧，衡奏：“年來(lái)課入不增，私販害之也，宜自煮鹽之地為之制司火之起伏稽灶之多寡亭戶②本錢以時(shí)給之鹽之委積以時(shí)收之擇廉能吏察之私販自絕矣?！比悦胫霉偃?。丁母憂。起復(fù)，除樞密都承旨。奏馬政之弊，宜命統(tǒng)制一員各領(lǐng)馬若干匹，歲終計(jì)其數(shù)為殿最。李垕應(yīng)賢良方正對(duì)策，近訐直，入第四等，衡奏：“陛下赦其狂而取其忠，足以顯容諫之盛?！蹦速n垕制科出身。有言江、淮兵籍偽濫，詔衡按視，賜以袍帶、鞍馬、弓矢，且命衡措置民兵，咸稱得治兵之要。訖事赴闕，上御便殿閱武士，召衡預(yù)觀，賜酒，灑宸翰賜之。拜右丞相兼樞密使。上銳意恢復(fù)，凡將帥、器械、山川、防守悉經(jīng)思慮，奏對(duì)畢，從容賜坐。講論機(jī)密，或不時(shí)召對(duì)。上選使求河南，衡奏：“司諫湯邦彥有口辨，宜使金?！卑顝┱?qǐng)對(duì)，問(wèn)所以遣，既知薦出于衡，恨衡擠己，聞衡對(duì)客有訕上語(yǔ)，奏之，上大怒。即日罷相。年六十有二薨。(節(jié)選自《宋史·列傳第一百四十三》)[注]①常平：常平倉(cāng)。②亭戶：古代的鹽戶。10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()A.宜自煮鹽之地為之制\司火之起伏\稽灶之多寡\亭戶本錢以時(shí)給之\鹽之委積以時(shí)收之\擇廉能吏察之\私販自絕矣B.宜自煮鹽之地\為之制司火\之起伏\稽灶之多寡\亭戶本錢以時(shí)給之\鹽之委積以時(shí)收之\擇廉能吏察之\私販自絕矣C.宜自煮鹽之地為之制\司火之起伏\稽灶之多寡\亭戶本錢以時(shí)\給之鹽\之委積\以時(shí)收之\擇廉能吏察之\私販自絕矣D.宜自煮鹽之地\為之制\司火之起伏\稽灶之多寡\亭戶本錢以時(shí)\給之鹽\之委積\以時(shí)收之\擇廉能吏察之\私販自絕矣11.下列對(duì)有關(guān)文化常識(shí)的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.“攝尉”之“攝”，指暫代官職。古漢語(yǔ)中，表示暫代或代理官職的詞還有“行”“署”“權(quán)”“假”“守”等。B.“檄”與“牒”“移”都是古代官府往來(lái)文書的文種名稱。其中“檄文”多用于聲討和征伐；“牒書”與“移文”都是用于不相統(tǒng)屬的各官府之間的行文，“牒書”上行、下行、平行文都用，而“移文”只是一種平行文書，多用于曉喻或責(zé)備。C.“丁憂”，指遭逢父母的喪事，為父母守喪，也稱“丁艱”“居喪”“苫塊”“服闕”。依照古禮，父母死，子女得在家守喪三年，不出行，不婚娶，不赴宴，不應(yīng)考。母喪稱“丁內(nèi)艱”，父喪稱“丁外艱”。D.“宸翰”，指帝王的墨跡(文章或手書)?！读主煊襁M(jìn)賈府》中，“榮禧堂”三字之后的又一行小字“萬(wàn)幾宸翰之寶”中的“宸翰”也是此意。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()A.葉衡關(guān)心百姓疾苦。在任于潛縣令時(shí)，曾把五等以下應(yīng)交的賦稅的份額均攤給前四等，使貧民得到解脫；在常州任上，他積極應(yīng)災(zāi)救民。B.葉衡能夠唯才是舉。李孟堅(jiān)在代理無(wú)錫縣令時(shí)，有很好的為政聲譽(yù)，葉衡就向皇上舉薦；李垕在應(yīng)賢良方正對(duì)策時(shí)亢直敢言，葉衡上奏勸說(shuō)皇上賜他制科出身。C.葉衡富有治軍之才。他在任樞密都承旨時(shí)，有人反映江、淮一帶士兵名籍造假現(xiàn)象泛濫，皇上下詔讓葉衡考察巡視，并且命令葉衡安置民兵，人們都稱贊他抓住了治軍要領(lǐng)。D.葉衡深得皇上賞識(shí)。皇上駕臨偏殿檢閱武士時(shí)，特意讓葉衡參與觀禮，賜給他酒，皇上考慮軍機(jī)大事時(shí)，也常常召見(jiàn)他參與研討。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)征科為期限榜縣門，俾里正諭民，不遣一吏而賦自足。(2)衡發(fā)倉(cāng)為糜以食饑者，或言常平不可輕發(fā)，衡曰：“儲(chǔ)蓄正備緩急，可視民饑而不救耶？”參考答案：10.A

11.C

12.B

13.(1)征收科稅定下期限在縣衙門口張榜(公布)，讓里正告訴百姓，不派一個(gè)官吏而賦稅自然收足。(得分點(diǎn)：“榜”“諭”“遣”)(2)葉衡開(kāi)倉(cāng)煮粥給饑民吃，有人說(shuō)常平倉(cāng)不可以輕易打開(kāi)，葉衡說(shuō)：“儲(chǔ)蓄糧食正是預(yù)備緊急的事情，怎可看著百姓挨餓而不救助呢？”(得分點(diǎn)：“發(fā)”“緩急”“可……耶”)10.試題分析：給文言文斷句的前提是粗通大意，然后利用句子中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語(yǔ)段中動(dòng)詞的賓語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)等斷句。題中句子正確翻譯為：近年來(lái)賦稅收入沒(méi)有增加，是私商販鹽妨害了它，應(yīng)從煮鹽的地方就對(duì)它管制，管理鹽鍋的生火滅火，核查鹽灶的多少，鹽戶的本錢按時(shí)發(fā)給他們，鹽聚集多了就按時(shí)收購(gòu)它，選廉潔能干的官吏訪察他們，私販自然會(huì)絕跡。點(diǎn)睛：對(duì)于文言斷句類型的題目，不要急于答題，應(yīng)當(dāng)先誦讀這個(gè)篇段，通過(guò)誦讀，力求對(duì)全文的內(nèi)容有個(gè)大體的了解，憑語(yǔ)感將能斷開(kāi)的先斷開(kāi)，逐步縮小范圍，然后再集中精力分析難斷處，遵循先易后難的原則。找虛詞、察對(duì)話、依總分、據(jù)修辭、對(duì)稱、反復(fù)、辨句式。斷句有一個(gè)重要的方法，抓虛詞看位置：①“夫、惟、蓋、凡、竊、請(qǐng)、敬”等發(fā)語(yǔ)詞和表敬副詞，經(jīng)常放在句首；句首的語(yǔ)氣詞“其、蓋、唯、盍、夫、且夫、若夫”等前面可斷句，常用于句首的相對(duì)獨(dú)立的嘆詞，如嗟夫、嗟乎、嗚呼等，前后都可斷句；有些常用在句首的關(guān)聯(lián)詞，如“茍”“縱”“是故”“于是”“向使”“然而”“無(wú)論”“至若”“是以”“繼而”“縱使”“然則”等前面大多可以斷句；常在句首的時(shí)間詞，如“頃之”“向之”“未幾”“已而”“斯須”“既而”“俄而”等，也可以幫助斷句。②“乎、哉、也、矣、歟、焉”等語(yǔ)氣詞經(jīng)常放在句尾；句末語(yǔ)氣詞“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可斷句。③“以、于、為、而、則”等連詞經(jīng)常放在句中。（2）對(duì)話、引文標(biāo)志:文言文的對(duì)話、引文常常用“曰”、“云”為標(biāo)志，兩人對(duì)話，一般第一次對(duì)話出現(xiàn)人名，以后就用“曰”而省略主語(yǔ)。關(guān)于利用虛詞斷句，這里有一個(gè)口訣，或許對(duì)同學(xué)們斷句會(huì)有些幫助：“曰”后冒(：)，“哉”后嘆(！)，“夫”“蓋”大都在句前?！坝凇薄岸币话阍诰渲校耙印薄岸焙竺娈媹A圈（。）“耶”“乎”經(jīng)常表疑問(wèn)(？)，“也”“者”作用要停頓?；蚓?。)或逗(，)表情形，各人位置要記牢。11.試題分析：解答此類題目，需要在平時(shí)注意積累常見(jiàn)的古代文化常識(shí)，尤其是在課文和課文注釋中出現(xiàn)的有關(guān)知識(shí)，然后結(jié)合文本中該詞的含義進(jìn)行認(rèn)證分析，來(lái)確定正誤。題中C項(xiàng)，錯(cuò)誤，苫，草席；塊，土塊。古禮，居父母之喪，孝子以草薦為席，土塊為枕，所以，“苫塊”是為父母守喪時(shí)的禮節(jié)。服闕：指服喪期滿。12.試題分析：此題主要考查考生分析和概括文本內(nèi)容的能力。此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，帶著選項(xiàng)回到原文，從人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的混淆和關(guān)鍵詞語(yǔ)的誤譯等角度進(jìn)行比較分析，作出判定。解答此類題目，可將各選項(xiàng)內(nèi)容同文本相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行比較。本題中，B項(xiàng)錯(cuò)誤，“葉衡上奏勸說(shuō)皇上賜他制科出身”無(wú)中生有，葉衡上奏只是希望皇上能“赦其狂而取其忠”，是出于對(duì)李垕的愛(ài)護(hù)。點(diǎn)睛：這道題目是概括歸納文章內(nèi)容。解答此類題的方法是放回原文，查對(duì)正誤。特別是在時(shí)間、地點(diǎn)、官職，人物的行為、實(shí)效方面，應(yīng)仔細(xì)查對(duì)原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對(duì)似是而非處，要有借題解文的意識(shí)。比如本題，只要到文中找到原句：然后進(jìn)行比較選項(xiàng)，即可發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。13.試題分析：翻譯文言文語(yǔ)句首先要結(jié)合上下文大體把握全句意思，再找出句中的關(guān)鍵字，辨析該句句式，然后進(jìn)行翻譯，一般為直譯（某些特殊句式，如官職名、地名、年號(hào)名等可不譯），注意字句的落實(shí)。翻譯時(shí)還要注意按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，達(dá)到詞達(dá)句順。題中得分點(diǎn)(1)“榜”“諭”“遣”；(2)“發(fā)”“緩急”“可……耶”。點(diǎn)睛：本題首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對(duì)古今異義的詞語(yǔ)要“替換”；對(duì)古今詞義大體一致的詞語(yǔ)則“組詞”；對(duì)特殊的地名、人名等要“保留”；對(duì)古漢語(yǔ)中的同義反復(fù)的詞語(yǔ)可以“省略”其中一個(gè)，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來(lái)的也可以“省略”。文言文閱讀翻譯四字訣：首覽全文，掌握大意。詞不離句，句不離詞。詞句難解，前后聯(lián)系。跳躍句子，補(bǔ)出本意。人名地名，不必翻譯。省略倒裝，都有規(guī)律。常見(jiàn)虛詞，因句而異。實(shí)詞活用，領(lǐng)會(huì)語(yǔ)意。翻譯整句，句子流利。對(duì)照原文，務(wù)求直譯。字詞句篇，連成一氣。翻譯完畢，檢查仔細(xì)。參考譯文:葉衡字夢(mèng)錫，婺州金華人。紹興十八年進(jìn)士及第，調(diào)任福州寧德縣主簿，代理縣尉。因捕獲鹽寇改官，任臨安府于潛縣縣令。戶口簿上累積弊端，富戶大多隱瞞漏報(bào)，貧弱戶被重復(fù)繳納(賦稅)所困，葉衡把民戶定為九等，從五等以下除去他們的名籍，而把他們應(yīng)繳納的份額均攤給上四等的民戶，貧窮的人頓時(shí)得救。征收科稅定下期限在縣衙門口張榜(公布)，讓里正告訴百姓，不派一個(gè)官吏而賦稅自然收足。治績(jī)成為各縣中最好的，郡長(zhǎng)官把他的政績(jī)向皇上報(bào)告。提升為常州知州。當(dāng)時(shí)發(fā)大水造成災(zāi)荒，葉衡開(kāi)倉(cāng)煮粥給饑民吃。有人說(shuō)常平倉(cāng)不可以輕易打開(kāi)，葉衡說(shuō)：“儲(chǔ)蓄糧食正是預(yù)備緊急的事情，怎可看著百姓挨餓而不救助呢？”瘟疫大起，葉衡單人獨(dú)騎命令醫(yī)生跟隨自己，到處訪問(wèn)疾苦，救活的人很多。官府發(fā)文讓晉陵縣丞李孟堅(jiān)代理無(wú)錫縣縣令，李孟堅(jiān)治理有聲譽(yù)，葉衡向皇上推薦，就授李孟堅(jiān)為秀州知州。葉衡授任太府少卿。合肥臨湖邊有圩田四十里，葉衡上奏說(shuō)：“招募百姓耕種，每年可收谷數(shù)十萬(wàn)，免除租稅，二三年后田地定下規(guī)模，仿照營(yíng)田方式，公家私人各收一半?！被噬下?tīng)從了他的建議。葉衡授任戶部侍郎。當(dāng)時(shí)鹽稅虧欠很多，葉衡上奏說(shuō)：“近年來(lái)賦稅收入沒(méi)有增加，是私商販鹽妨害了它，應(yīng)從煮鹽的地方就對(duì)它管制，管理鹽鍋的生火滅火，核查鹽灶的多少，鹽戶的本錢按時(shí)發(fā)給他們，鹽聚集多了就按時(shí)收購(gòu)它，選廉潔能干的官吏訪察他們，私販自然會(huì)絕跡。”于是任命了措置官三人。葉衡遭逢母喪。復(fù)職后授任樞密都承旨。上奏馬政的弊端，應(yīng)當(dāng)命令每一個(gè)統(tǒng)制分頭管領(lǐng)馬匹若干，到年底計(jì)算馬匹數(shù)目排定優(yōu)劣。李垕應(yīng)賢良方正科對(duì)策時(shí)，近于亢直敢言，列入第四等，葉衡上奏說(shuō)：“陛下赦免他的狂妄而選取他的忠誠(chéng)，足以顯示陛下包容諫言的隆盛。”于是賜李垕制科出身。有人進(jìn)言江、淮兵士名籍作偽泛濫，下詔讓葉衡考察檢視，賜給他袍帶、鞍馬、弓箭，并且命葉衡處理安置民兵，人們都稱贊他抓住了治軍的要點(diǎn)。葉衡辦完事入朝覲見(jiàn)皇上，皇上當(dāng)時(shí)駕臨偏殿檢閱武士，召葉衡參與觀禮，賜他酒，皇帝親自寫字賜給他。葉衡拜任右丞相兼樞密使。皇上意志堅(jiān)決、專心一意恢復(fù)國(guó)土，凡是將帥、武器、山川、防守都經(jīng)過(guò)思考，奏對(duì)結(jié)束，從容不迫地賜他座位，研討談?wù)摍C(jī)密大事，或者隨時(shí)召他進(jìn)見(jiàn)。皇上選派使節(jié)出使(金國(guó))要求歸還黃河以南的土地，葉衡上奏說(shuō)：“司諫湯邦彥有口才，適宜出使金國(guó)?！睖顝┱?qǐng)求面見(jiàn)皇上，問(wèn)起派遣出使的原因，知道是由于葉衡的推薦，惱恨葉衡排擠自己，聽(tīng)說(shuō)葉衡對(duì)客人說(shuō)過(guò)誹謗皇上的話，報(bào)告了皇上，皇上大怒。當(dāng)天罷免了葉衡的相位。六十二歲時(shí)葉衡去世。5.閱讀下面的文言文，完成7～11題。（12分，每小題3分）曼卿，諱延年，姓石氏，其上世為幽州人。幽州入于契丹，其祖自成始以其族南歸。天子嘉其來(lái)，將祿之，不可，乃家于宋州之宋城。父諱補(bǔ)之，官至太常博士。幽燕俗勁武，而曼卿少亦以氣自豪。讀書不治章句，獨(dú)慕古人奇節(jié)偉行非常之功，視世俗屑屑無(wú)足動(dòng)其意者。自顧不合于時(shí)，乃一混以酒。然好劇飲大醉，頹然自放。由是益與時(shí)不合。而人之從其游者，皆知愛(ài)曼卿落落可奇，而不知其才之有以用也。年四十八，康定二年二月四日，以太子中允秘閣校理卒于京師。曼卿少舉進(jìn)士，不中，真宗推恩，三舉進(jìn)士皆補(bǔ)奉職。曼卿初不肯就，張文節(jié)公素奇之，謂曰：“母老乃擇祿邪？”曼卿矍然起就之，遷殿直。久之，改太常寺太祝，知濟(jì)州金鄉(xiāng)縣。嘆曰：“此亦可以為政也?！笨h有治聲，通判乾寧軍。丁母永安縣君①李氏憂，服除，通判永靜軍，皆有能名。充館閣?？?，累遷大理寺丞，通判海州，還為校理。莊獻(xiàn)明肅太后臨朝，曼卿上書，請(qǐng)還政天子。其后太后崩，范諷以言見(jiàn)幸，引嘗言太后事者，遽得顯官，欲引曼卿，曼卿固止之，乃已。自契丹通中國(guó)德明②盡有河南而臣屬遂務(wù)休兵養(yǎng)息天下晏然內(nèi)外弛武三十余年曼卿上書言十事，不報(bào)。已而元昊反，西方用兵，始思其言，召見(jiàn)。稍用其說(shuō)，籍河北、河?xùn)|、陜西之民，得鄉(xiāng)兵數(shù)十萬(wàn)。曼卿奉使籍兵河?xùn)|，還稱旨，賜緋衣銀魚。天子方思盡其才，而且病矣。既而聞邊將有欲以鄉(xiāng)兵捍賊者，笑曰：“此得吾粗也。夫不教之兵，勇怯相雜，若怯者見(jiàn)敵而動(dòng)，則勇者亦牽而潰矣。今或不暇教，不若募其教行者，則人人皆勝兵也?！逼湟暿朗?，蔑若不足為。及聽(tīng)其施設(shè)之方，雖精思深慮，不能過(guò)也。狀貌偉然，喜酒自豪，若不可繩以法度，退而質(zhì)其平生趣舍大節(jié)，無(wú)一悖于理者。遇人無(wú)賢愚，皆盡欣歡。及閑而可否天下是非善惡，當(dāng)其意者無(wú)幾人。其為文章，勁健稱其意氣。(節(jié)選自歐陽(yáng)修《石曼卿墓表》)注：①縣君：中國(guó)古代宗女、命婦的位號(hào)。②德明：北宋時(shí)期，西夏李元昊的父親，是宋朝的定難軍節(jié)度使，被宋朝封為西平王。7．下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A．曼卿上書言十事，不報(bào)

報(bào)：答復(fù)，給回信B．丁母永安縣君李氏憂

憂

：父母喪事

C．還稱旨

稱旨：符合皇上的心意D．及閑而可否天下是非善惡

可否：能不能8．下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)意義和用法相同的一項(xiàng)是

（

）A．自顧不合于時(shí)

臣恐見(jiàn)欺于王而負(fù)趙B．而人之從其游者

驗(yàn)之以事，合契若神。C．母老乃擇祿邪

設(shè)九賓于廷，臣乃敢上璧。D．則勇者亦牽而潰矣

于其身也，則恥師焉9．對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()A．自契丹通中國(guó)/德明盡有河南而臣屬/遂務(wù)休兵/養(yǎng)息/天下晏然/內(nèi)外弛武三十余年B．自契丹通中國(guó)/德明盡有/河南而臣屬/遂務(wù)休兵養(yǎng)息/天下晏然/內(nèi)外/弛武三十余年C．自契丹通中國(guó)/德明盡有河南而臣屬/遂務(wù)休兵養(yǎng)息/天下晏然/內(nèi)外弛武三十余年D．自契丹通中國(guó)/德明盡有河南而臣屬/遂務(wù)休兵養(yǎng)息天下/晏然/內(nèi)外弛武三十余年10．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是()A．他的父輩是幽州人。幽燕一帶一般人都強(qiáng)健勇武，石曼卿年少時(shí)也豪氣逼人，只仰慕古代那些有奇?zhèn)ス?jié)操品行并建立非同尋常功勞的人。B．石曼卿年少時(shí)便被舉薦為進(jìn)士，但沒(méi)被選中。真宗皇帝廣施恩惠，凡多次被舉薦的人都補(bǔ)奉職。曼卿一直沒(méi)有就職。C．石曼卿曾經(jīng)為朝廷的邊防擔(dān)憂而進(jìn)諫，皇帝未加理會(huì)。后來(lái)元昊造反，這才引起皇帝的注意，逐漸采用了他的主張。D．石曼卿奉命在河?xùn)|征兵，回到朝廷，皇帝賜給他緋衣銀魚?；噬险氤浞职l(fā)揮他的才智，他卻身體不好生了重病。11．把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫線的句子和教材中的文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)范諷以言見(jiàn)幸，引嘗言太后事者，遽得顯官，欲引曼卿，曼卿固止之，乃已。(2)安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)，公車特征拜郎中，再遷為太史令。參考答案：7．（3分）D

（可否：褒貶，議論。本題考查理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義的能力）8．（3分）C（A．介詞，第一個(gè)“于”，跟，與；第二個(gè)“于”被。B第一個(gè)“之”定語(yǔ)后置標(biāo)志；第二個(gè)“之”代詞，C副詞，都是“才“。D．連詞，第一個(gè)表假設(shè)關(guān)系，第二個(gè)表轉(zhuǎn)折關(guān)系。理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法）9．（3分）C（本題考查考生文言閱讀與斷句的能力）10．（3分）B（“一直沒(méi)有就職”錯(cuò)，與原文不符。本題考查考生篩選并整合文中的信息，對(duì)原文內(nèi)容進(jìn)行分析和概括的能力）11、（1）范諷因進(jìn)言被皇上寵愛(ài)，推薦那些曾經(jīng)為太后還政天子一事進(jìn)過(guò)言的人，那些人很快得了高官，范諷要推薦曼卿，曼卿堅(jiān)決推辭不就，范諷才作罷。（“見(jiàn)幸”、“引”、“遽”、“固止”各1分，句意通順1分）（2）漢安帝常聽(tīng)說(shuō)他擅長(zhǎng)術(shù)數(shù)方面的學(xué)問(wèn)，命公車特地征召他，任命他為郎中。兩次遷升為太史令。（“雅聞”“特征”“拜”“再”各1分，句意通順1分）【參考譯文】曼卿名延年，姓石，他的祖先是幽州人。幽州被北方的契丹占領(lǐng)后，他的祖先自成才率領(lǐng)他的一族人向南逃逸，投歸北宋。北宋皇帝為嘉獎(jiǎng)他們來(lái)投奔，準(zhǔn)備讓他們享受國(guó)家的俸祿，沒(méi)有實(shí)行，于是在宋州的宋城定居下來(lái)。曼卿的父親，名叫補(bǔ)之，官至太常博士。幽燕一帶一般人都強(qiáng)健勇武，石曼卿年少時(shí)也豪氣逼人。讀書不研究章節(jié)句讀，只仰慕古代那些有奇?zhèn)サ墓?jié)操品行并建立過(guò)非同尋常功勞的人，看輕世俗的小功名，心中不為所動(dòng)。自認(rèn)為跟時(shí)代不相合，于是整日借酒混世。且喜歡痛飲大醉，頹廢地放縱自己。從此更加與時(shí)代不相合。那些跟他交游的人，都只懂得愛(ài)慕曼卿卓異超群的氣度，卻不懂得他的才華可以為世所用。康定二年二月四日，在京城逝去，時(shí)年四十八歲，擔(dān)任太子中允秘閣校理。石曼卿年少時(shí)便被舉薦為進(jìn)士，但沒(méi)被選中，真宗皇帝廣施恩惠，凡多次被舉薦的人都給予奉職。曼卿開(kāi)始不肯就職，張文節(jié)一向以他為奇才，對(duì)他說(shuō)：“你母親去世了，你才選擇官祿嗎？”曼卿驚視了一下，同意就職了，后調(diào)任殿直。不久，改任太常寺太祝，管理濟(jì)州金鄉(xiāng)縣。曼卿曾感嘆說(shuō)：“這也可以施展治理國(guó)家的才華?。　敝慰h得到好評(píng)，任乾寧軍通判。他的母親是永安縣君，他遭母親李氏逝世，服喪完后，任永靜軍通判，都得到好評(píng)。充任館閣?？?，調(diào)任大理寺丞，海州通判，后任校理。莊獻(xiàn)明肅太后上朝處理國(guó)政，曼卿上書，請(qǐng)求太后還政給天子。后來(lái)太后去世，范諷因進(jìn)言被皇上寵愛(ài)，推薦那些曾經(jīng)為太后還政天子一事進(jìn)過(guò)言的人，那些人很快得了高官，范諷要推薦曼卿，曼卿堅(jiān)決推辭不就，范諷才作罷。自從契丹與中原結(jié)好，李德明全部占有黃河以南并臣服（北宋），北宋就致力于休兵養(yǎng)息政策，天下安寧，從中央到地方放松軍事三十多年。曼卿上書談了（留心邊事、平時(shí)練兵、防患未然等)十件事，沒(méi)有引起重視。不久元昊背叛，北宋向西邊用兵，皇上才想起曼卿的諫書，召見(jiàn)了曼卿。逐漸采用了他的主張，在河北、河?xùn)|、陜西百姓中征兵，得到鄉(xiāng)兵幾十萬(wàn)。石曼卿也奉命在河?xùn)|征兵，做得非常好，合乎皇帝的心意，回到朝廷，皇帝賜給他緋衣銀魚。皇上正想充分發(fā)揮他的才智，重用他，他卻身體不好。不久聽(tīng)說(shuō)有一位邊將想率領(lǐng)鄉(xiāng)兵與賊決斗，曼卿笑著說(shuō)：“這只領(lǐng)悟了我的表面意思。沒(méi)有經(jīng)過(guò)調(diào)教的士兵，勇敢的膽小的雜在一起，假如膽小的見(jiàn)到敵人就動(dòng)搖潰逃，那么勇敢的人也會(huì)跟著潰逃。現(xiàn)在或許沒(méi)有空閑來(lái)調(diào)教，不如招募那些經(jīng)過(guò)調(diào)教有品行的人，這樣招來(lái)的人個(gè)個(gè)都是強(qiáng)兵?！彼创朗?，輕得像不值得做似的。到聽(tīng)了他設(shè)計(jì)的方案，即使是深思熟慮，也不能超過(guò)他。他儀表英俊，喜歡飲酒，性恪豪爽，表面看去好像不可用法度來(lái)約束他，退一步想想，他一生做事卻追求大節(jié)，從不違背事理。不管是賢者不賢者，都十分喜歡結(jié)交。等到閑暇議論天下是非善惡，卻沒(méi)有幾個(gè)人能符合他的心意。他寫文章遒勁剛健，正像他的為人。6.閱讀下面文章，完成后面各題。蘇軾字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游學(xué)四方，母程氏親授以書。程氏讀東漢《范滂傳》，慨然太息。軾請(qǐng)?jiān)唬骸拜Y若為滂，母許之否乎？”程氏曰：“汝能為滂，吾顧不能為滂母邪？”比冠博通經(jīng)史屬文日數(shù)千言好賈誼陸贄書既而讀《莊子》嘆曰吾昔有見(jiàn)口未能言今見(jiàn)是書得吾心矣嘉佑二年，試禮部。方時(shí)文磔裂詭異之弊①勝，主司歐陽(yáng)修思有以救之，得軾《刑賞忠厚論》，驚喜，欲擢冠多士，猶疑其客曾鞏所為，但置第二；復(fù)以《春秋》對(duì)義居第一，殿試中乙科。后以書見(jiàn)修，修語(yǔ)梅圣俞曰：“吾當(dāng)避此人出一頭地②。”聞?wù)呤紘W不厭，久乃信服。徙知徐州。河決曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，匯于城下，漲不時(shí)泄，城將敗，富民爭(zhēng)出避水。軾曰：“富民出，民皆動(dòng)搖，吾誰(shuí)與守？吾在是，水決不能敗城?！彬?qū)使復(fù)入。軾詣武衛(wèi)營(yíng)，呼卒長(zhǎng)曰：“河將害城，事急矣，雖禁軍且為我盡力?！弊溟L(zhǎng)曰：“太守猶不避涂潦，吾儕小人，當(dāng)效命?！甭势渫匠舟五氁猿?，筑東南長(zhǎng)堤，雨日夜不止，城不沉者三版。軾廬于其上，過(guò)家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。初，祖宗時(shí)，差役行久生弊。王安石相神宗，改為免役。司馬光為相，知免役之害，不知其利，欲復(fù)差役，軾曰：“差役、免役，各有利害。免役之害，掊斂民財(cái)，斂聚于上而下有錢荒之患。差役之害，民常在官，不得專力于農(nóng)，而貪吏猾胥得緣為奸。此二害輕重，蓋略等矣?！惫獠灰詾槿弧］Y又陳于政事堂，光忿然。軾曰：“昔韓魏公刺陜西義勇，公為諫官，爭(zhēng)之甚力，韓公不樂(lè)，公亦不顧。軾昔聞公道其詳，豈今日作相，不許軾盡言耶？”光笑之。建中靖國(guó)元年，卒于常州，年六十六。軾與弟轍，師父洵為文，既而得之于天。雖嬉笑怒罵之辭，皆可書而誦之。其體渾涵光芒，雄視百代，有文章以來(lái)，蓋亦鮮矣。自為舉子至出入侍從，必以愛(ài)君為本，忠規(guī)讜論，挺挺大節(jié)，群臣無(wú)出其右。但為小人忌惡擠排，不使安于朝廷之上。（節(jié)選自《宋史蘇軾傳》，有刪改）注：①裂詭異之弊：割裂文辭、追求怪異的流弊。磔，zhé，分裂。②避此人出一頭地：回避這個(gè)人，給他出人頭地的機(jī)會(huì)10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A.比冠/博通經(jīng)史屬文/日數(shù)千言/好賈誼陸贄書/既而讀《莊子》/嘆曰/吾昔有見(jiàn)/口未能言/今見(jiàn)是書/得吾心矣/B.比冠/博通經(jīng)史/屬文日數(shù)千言/好賈誼陸贄書/既而讀《莊子》/嘆曰/吾昔有見(jiàn)/口未能言/今見(jiàn)是書/得吾心矣/C.比冠/博通經(jīng)史/屬文日數(shù)千言/好賈誼陸贄書/既而讀《莊子》/嘆曰/吾昔有見(jiàn)口/未能言/今見(jiàn)是書/得吾心矣/D.比冠/博通經(jīng)史屬文/日數(shù)千言/好賈誼陸贄書/既而讀《莊子》/嘆曰/吾昔有見(jiàn)/口未能言/今見(jiàn)/是書得吾心矣/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）A.字，是古時(shí)對(duì)一個(gè)人的稱呼，一般應(yīng)該是男子十五歲行冠時(shí)由鄉(xiāng)中長(zhǎng)老或貴賓所取，可以與名的意思一致，也可以相關(guān)，甚至相反。B.禮部，是中國(guó)古代官署之一，掌管吉、嘉、軍、賓、兇五禮之用；管理全國(guó)學(xué)校事務(wù)及科舉考試及藩屬和外國(guó)之往來(lái)事。長(zhǎng)官為禮部尚書。C.《春秋》，是由孔子修訂的中國(guó)現(xiàn)存最早的一部編年體史書。它與《易經(jīng)》《尚書》《詩(shī)經(jīng)》《禮記》合稱“五經(jīng)”。D.舉子，即舉人，授予通過(guò)鄉(xiāng)試者。鄉(xiāng)試在省城舉行，每三年一次，皇帝親派主考官，因在八月舉行故稱“稱闈”，鄉(xiāng)試第一名稱為“解元”。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.蘇軾才華出眾。歐陽(yáng)修在梅圣俞面前很是推崇蘇軾，聽(tīng)到歐陽(yáng)修這話的人剛開(kāi)始都很厭煩，很長(zhǎng)時(shí)間之后，大家才真正信服了歐陽(yáng)的話。B.蘇軾勤政愛(ài)惜。黃河決口，徐州城將要被洪水沖毀，蘇軾說(shuō)服卒長(zhǎng)帶領(lǐng)手下人盡力長(zhǎng)進(jìn)筑堤，自己住在城墻上，過(guò)家門不入，最終保全了徐州城。C.蘇軾敢于直言。蘇軾和司馬光就差役制和免役制的利弊爭(zhēng)論不休、各執(zhí)己見(jiàn)，司馬光很憤怒，蘇軾用司馬光做諫官時(shí)的事情對(duì)他進(jìn)行反駁。D.蘇軾仕途坎坷。蘇軾自從中舉以來(lái)，一直以愛(ài)戴君王為本，其忠心耿直、正直無(wú)畏遠(yuǎn)在群臣之上，但被小人嫉妒和排擠，不能安然在朝廷中任職。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）軾請(qǐng)?jiān)唬骸拜Y若為滂，母許之否乎？”程氏曰：“汝能為滂，吾顧不能為滂母邪？”（2）其體渾涵光芒，雄視百代，有文章以來(lái)，蓋亦鮮矣。參考答案：10.B

11.A

12.A

13.（1）蘇軾問(wèn)母親：“如果我將來(lái)做范滂那樣的人，母親是否允許呢？”程氏說(shuō)：“你能夠做范滂那樣的人，我難道就不能做范滂母親那樣的人嗎？”（2）他的文章博大豐富，光輝燦爛，稱雄百代，自從文章產(chǎn)生，（這種情況）大概也是很少見(jiàn)的?！?0題詳解】試題分析：題干是“下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是”。本題考查文言文斷句的能力。通讀全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因?yàn)槊~常在句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。注意主語(yǔ)常省略。其次找動(dòng)詞，動(dòng)詞通常作謂語(yǔ)。借助句子成份，關(guān)鍵是抓住動(dòng)詞，以動(dòng)詞為中心，找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系，確定主干，從而斷開(kāi)句子。此外，文言虛詞和特殊句式對(duì)文言文句讀有很大的輔助作用。斷句題還可以抓住一定不能斷開(kāi)的地方，用排除法做題。比如本題：“屬文日數(shù)千言”的意思是每天寫幾千字的文章?！叭铡弊鰻钫Z(yǔ)，“屬”做謂語(yǔ)，“文”做賓語(yǔ)，“數(shù)千言”做定語(yǔ)修飾“文”。句意流暢，語(yǔ)法合理，所以應(yīng)在其前后停頓，排除A、D項(xiàng)。“口未能言”的意思是嘴里卻說(shuō)不出來(lái)。其中“口”作句子是主語(yǔ)，而不是作“見(jiàn)”的賓語(yǔ)，所以應(yīng)在“口”之前停頓馬鵬程C項(xiàng)。綜上分析，本題選B項(xiàng)?！?1題詳解】試題分析：題干是“下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是”。本題考查了解并掌握常見(jiàn)的古代文化常識(shí)的能力。平常的學(xué)習(xí)中，考生在平時(shí)學(xué)習(xí)中應(yīng)多多識(shí)記積累相關(guān)的知識(shí)，應(yīng)有意識(shí)的進(jìn)行分類識(shí)記，比如科考類、官職升遷貶謫類、官職名稱類等等。A項(xiàng)，錯(cuò)在“男子十五歲行冠”。正確理解是：男子二十歲行冠禮。故本題選A項(xiàng)?！?2題詳解】試題分析：題干是“下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是”。本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括文章中心意思，篩選并整合文中信息的能力。解答此類題時(shí)，閱讀一定要細(xì)致，要回到原文中逐句比較，依據(jù)文意，力求明辨各選項(xiàng)表述的正誤。特別要注意其中的細(xì)微末節(jié)的毛病，例如事件的前后倒置，內(nèi)容上的歸納不完整，中心概括上的無(wú)中生有，片面遺漏，強(qiáng)拉硬連，任意拔高，等等。A項(xiàng)，“聽(tīng)到歐陽(yáng)修這話的人剛開(kāi)始都很厭煩”理解錯(cuò)誤。正確理解是：剛開(kāi)始聽(tīng)到歐陽(yáng)修這話的人都認(rèn)為歐陽(yáng)修虛夸，并不信服，很長(zhǎng)時(shí)間之后，才真正信服。故本題選A項(xiàng)?！?3題詳解】試題分析：題干是“把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。”本題考查文言句子翻譯能力。此類題目在翻譯時(shí)首先要找出關(guān)鍵字或句式進(jìn)行翻譯，一般為直譯，除一些帶有比喻性的詞語(yǔ)然后再整體翻譯，并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，達(dá)到詞達(dá)句順。文言文翻譯最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。注意特殊句式和虛詞，把握語(yǔ)境推斷。第一句關(guān)鍵點(diǎn)：“若”：“如果”；“為”：“成為，做”；“許”：“允許”；“顧”：“難道”。第二句關(guān)鍵點(diǎn)：“渾涵”：“博大豐富”；“光芒”：“光輝燦爛”；“蓋”：“大概”；“鮮”：“少”?！军c(diǎn)睛】解答概括歸納文章內(nèi)容要點(diǎn)題的方法是：①抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。在閱讀題目時(shí)，須讀全、讀準(zhǔn)題干，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對(duì)題干中的所有要求要一個(gè)不漏、原原本本地分析。所謂讀準(zhǔn)，就是要準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選對(duì)的還是選錯(cuò)的，是概括內(nèi)容還是分析觀點(diǎn)。只有對(duì)題干作全面、準(zhǔn)確的分析理解，才能準(zhǔn)確地答題。②放回原文，查對(duì)正誤。特別是在時(shí)間、地點(diǎn)、官職，人物的行為、實(shí)效方面，還有細(xì)節(jié)方面容易出題，應(yīng)仔細(xì)查對(duì)原文的詞句，特別是細(xì)節(jié)處，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對(duì)似是而非處，要有借題解文的意識(shí)。參考譯文：蘇軾字叫子瞻，是眉州眉山人。十歲時(shí)，父親蘇洵到四方游學(xué)，母親程氏親自教他讀書。程氏讀東漢《范滂傳》，很有感慨，蘇軾問(wèn)母親：“如果我將來(lái)做范滂那樣的人，母親是否允許呢？”程氏說(shuō)：“你能做范滂那樣的人，我難道就不能做范滂那樣的母親嗎？”到二十歲時(shí)，蘇軾博學(xué)多識(shí)，通曉經(jīng)書和歷史，每天寫文章幾千字，喜歡賈誼、陸贄的書。不久讀《莊子》，感嘆說(shuō)：“我從前有這樣的想法，但嘴里卻說(shuō)不出來(lái)?，F(xiàn)在看到這本書里寫的，正好和我心里想的一樣啊!”嘉祐二年，參加禮部考試。當(dāng)時(shí)文章支離破碎分裂和詭異奇怪的弊病很嚴(yán)重，主考官歐陽(yáng)修正思索有什么方法能救治這種弊病，當(dāng)他得到蘇軾的《刑賞忠厚論》這篇文章時(shí)，又驚又喜，就想評(píng)為第一名，但又懷疑可能是自己的學(xué)生曾鞏寫的，于是最終只評(píng)為第二名；但是憑借《春秋》經(jīng)義策問(wèn)取得第一名，參加殿試，中乙科。后來(lái)蘇軾攜書信拜見(jiàn)歐陽(yáng)修，歐陽(yáng)修對(duì)梅圣俞說(shuō)：“我應(yīng)當(dāng)避開(kāi)，好讓這個(gè)人出人頭地?！眲傞_(kāi)始聽(tīng)到歐陽(yáng)修這話的人都認(rèn)為歐陽(yáng)修虛夸，并不信服，很長(zhǎng)時(shí)間之后，才真正信服。（蘇軾）調(diào)任徐州知州。黃河在曹村決口，泛濫于到梁山泊和南清河等地，最后匯集于徐州城下，暴漲的洪水沒(méi)有被及時(shí)疏導(dǎo)，徐州城將要被洪水沖毀，城里的富裕人家都爭(zhēng)著出城躲避洪水。蘇軾說(shuō)：“富人們出城，百姓都動(dòng)搖了，我還與誰(shuí)守衛(wèi)這座城池泥？我在這里，就決不允許洪水危及城池?！庇谑?，將逃出的富人們又趕回城里。蘇軾拜訪守衛(wèi)徐州城的軍隊(duì)，叫出士兵頭目說(shuō)：“黃河水將危害徐州城，事態(tài)非常緊急，即使你們是禁軍，也要聽(tīng)從我的命令為我效力。”士兵的頭目說(shuō)：“您太守尚且不躲避洪水和污泥，我們這些小人物，理應(yīng)為您效命?！庇谑锹暑I(lǐng)兵卒拿著畚箕鐵鍬走出軍營(yíng)，修筑起東南長(zhǎng)堤，雨日夜不停，城墻僅有三版沒(méi)有被淹沒(méi)。蘇軾在城墻上過(guò)夜，路過(guò)家門也沒(méi)有進(jìn)去，他讓各級(jí)官員分別堵住各自防守的地方，最終保全了徐州城。當(dāng)初，宋太祖時(shí)實(shí)行差役制度，時(shí)間長(zhǎng)了，產(chǎn)生了弊端。王安石擔(dān)任宋神宗的宰相時(shí)改為免役制。司馬光擔(dān)任宰相，知道免役制的害處，不知道它的好處，想要恢復(fù)差役制，蘇軾說(shuō)：“差役制和免役制，各有其利弊。免役制的害處，是官吏聚斂民財(cái)，錢財(cái)聚斂在朝廷而百姓鬧錢荒。差役制的害處，是百姓長(zhǎng)時(shí)間服役，不能專心全力在農(nóng)事上，此時(shí)那些貪婪狡猾的官吏就趁機(jī)做一些