安徽省阜陽市升華中學(xué)2020-2021學(xué)年高一語文聯(lián)考試卷含解析

安徽省阜陽市升華中學(xué)2020-2021學(xué)年高一語文聯(lián)考試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成下面小題。蚊子張國平他決定回趟老家，去看看年邁的老娘。他怕以后再?zèng)]機(jī)會(huì)了。他沒讓司機(jī)老王和秘書小周陪同，也不敢自己駕車，客車也沒敢坐，找了輛出租車回了老家。老家離龍城不過一百里，到家的時(shí)候天還沒黑透，看馬上到了，他讓出租車司機(jī)把車停在路邊，想等等再回家。他不想碰到父老鄉(xiāng)親。不遠(yuǎn)處是座廢堤壩，小時(shí)候上堤割草的情景還歷歷在目。他站在高處，遠(yuǎn)望彩霞飄浮，夕陽西下，心頭不禁酸楚。他好想留住當(dāng)下，留住眼前的美好，可惜這一切已成奢望。他不僅付了車費(fèi)還預(yù)付了明天的車費(fèi)，讓出租車司機(jī)明天再來接他，他說明天要去趟更遠(yuǎn)的地方。天黑透了，他步行回家。他的突然出現(xiàn)讓娘很意外，他從沒有這個(gè)時(shí)間回家的，而且還是一個(gè)人。娘問老王和小周呢，他說送到門口讓他們回去了。娘問他怎么回去，他說今兒不回去了，在家住一夜，陪陪娘。他很久很久不在老家過夜了，每次回來都是來去匆匆。娘高興，一扭一扭地出去了。他問娘去哪里，娘說回來你就知道了。娘買了頂蚊帳回來，說老家蚊子多，沒蚊帳你睡不著的。娘的床上并沒有支蚊帳，他問娘，娘說她習(xí)慣了，老胳膊老腿的，蚊子不咬她。他知道，娘是舍不得花錢。娘不缺錢，他也不會(huì)讓娘缺錢，可是娘還是舍不得花。他曾想給娘請(qǐng)個(gè)保姆，娘不讓，說她能打能跳的，請(qǐng)啥保姆。其實(shí)，娘既不能打也不能跳了，娘骨質(zhì)增生，走路已不靈泛了。他也曾想讓娘跟他住一起，娘說不習(xí)慣，還是老家空氣好，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，有人拉呱。城里有啥好的，街上車多人多，家里跟牢籠似的。娘每次這樣說他都想讓她打住，“牢籠”很不吉利。娘做好了玉米粥，好香好香的玉米粥，他足足喝了兩大碗，喝得暢快淋漓。碗筷是他刷的，娘不讓他刷，他堅(jiān)持要刷。娘當(dāng)然高興，笑瞇瞇地在旁邊看著。晚飯后娘兒倆拉了很久的呱，芝麻核桃，陳年往事。娘問他工作可好？孫子和媳婦可好？他支支吾吾地應(yīng)著，心不在焉。娘哪里知道，為了不連累兒子，他早將兒子和媳婦送到美國去了?？刺焐砹?，娘給他支了蚊帳。他讓娘睡支蚊帳的那張床，娘不肯。睡覺前他塞給娘兩沓錢，娘吃驚地盯著他，問為啥留這么多錢？娘花不了這么多錢。他讓娘留下，說萬一要用了也方便。娘不肯，硬把錢塞回去，說沒錢了難道不能找你要？他回答不了娘的話，夜里偷偷將錢塞到鋪蓋下。他腦子亂，睡不著，偏偏鉆進(jìn)一只蚊子，在他耳邊嗡嗡嗡。他身上癢，更睡不著。他想開燈捉蚊子，但怕影響娘，只好忍著。他奈何不了蚊子，蚊子更猖狂，他被咬了很多包。已經(jīng)后半夜了，他看娘睡熟了，實(shí)在忍不住，便開燈捉蚊子。嚇啦啦，他滿蚊帳拍，卻總是拍不到蚊子。娘醒了，娘幫他拍蚊子。娘說你別動(dòng)。娘一只手伸在蚊帳里，一只手留在蚊帳外，等蚊子落穩(wěn)了，啪！一下將蚊子拍死了。娘看看兩掌血，說，它只要鉆進(jìn)來就跑不掉。蚊子這物件鉆進(jìn)來就得吃飽，吃飽它飛不動(dòng)了，非死不可。一只手在里，一只手在外，兩面一夾，一拍一個(gè)準(zhǔn)。娘的話讓他出了一身冷汗。他輾轉(zhuǎn)反側(cè)，心亂如麻，一夜未眠。他很早起床，給娘做了早飯。平常都是娘給他做飯，這是他第一次給娘做飯。娘高興，吃得很香，他卻吃得很少，五味雜陳。出租車司機(jī)很守信用，早早地來了。他上了車對(duì)出租車司機(jī)說，回龍城。出租車司機(jī)吃驚地問，不是要去更遠(yuǎn)的地方嗎？他回頭望了望仍站在村頭的娘，對(duì)出租車司機(jī)說，不，就回龍城。(選自《啄木鳥》2018年1期，有刪改）14.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A.小說開頭部分“他”不讓人陪同，自己打車夜晚見母親，是因?yàn)樗健案h(yuǎn)的地方”,說明違法亂紀(jì)的“他”已做好了出逃的打算。B.“他站在高處，遠(yuǎn)望彩霞飄浮，夕陽西下，心頭不禁酸楚”中動(dòng)作、環(huán)境和心理描寫表現(xiàn)了這美好的當(dāng)下已成人生奢望的內(nèi)心之悲。C.母親不愿意和兒子一起生活，表面上是母親喜歡鄉(xiāng)村生活，不習(xí)慣城市生活，而實(shí)際上是母親怕給兒子添麻煩，增加兒子負(fù)擔(dān)。D.回家見母親，晚飯后堅(jiān)持刷碗，給母親留錢，早起給母親做飯，“他”有這些行為舉動(dòng)的原因是想在出逃前為母親盡一次孝。15.文中說“他輾轉(zhuǎn)反側(cè)，心亂如麻，一夜未眠”，請(qǐng)簡述使他“心亂”的情感因素有哪些？16.母親拍死蚊子后說“它只要鉆進(jìn)來就跑不掉。蚊子這物件鉆進(jìn)來就得吃飽，吃飽它飛不動(dòng)了，非死不可”，請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容簡要分析這句話有什么作用。參考答案：14.C

15.①美好的生活不再以及即將亡命天涯所引發(fā)的內(nèi)心的酸楚之情。②不能再見到母親、不能再對(duì)母親盡孝的愧疚之情。③聽到母親拍死蚊子說的話后，內(nèi)心忽然產(chǎn)生的恐懼之情和自首之念。

16.①結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)了文章標(biāo)題。②情節(jié)上，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。他開始時(shí)說“明天要去趟更遠(yuǎn)的地方”，但母親的話使他內(nèi)心受到觸動(dòng)，動(dòng)搖了“他”出逃的打算，經(jīng)過一番掙扎之后，他最終返回龍城自首。③主題上，深化突出反貪腐的主題。“吃飽它飛不動(dòng)了，非死不可”，予人警示，意味深長?！?4題詳解】試題分析：題干問“下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)”，這是考查考生對(duì)文本思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析與鑒賞能力，解答本題首先明確題目要求，其次認(rèn)真閱讀文本，通讀文本把握文章內(nèi)容，理解文章的主旨，然后結(jié)合選項(xiàng)鑒賞文章在寫作上的寫作手法，根據(jù)文章在寫作上的特點(diǎn)判斷選項(xiàng)的正誤，最后根據(jù)題目要求選出恰當(dāng)?shù)拇鸢?。C項(xiàng)，“實(shí)際上是母親怕給兒子添麻煩，增加兒子負(fù)擔(dān)”錯(cuò)。也許有這方面的因素，但母親不習(xí)慣城市生活也完全可能是真的?！?5題詳解】試題分析：文中說“他輾轉(zhuǎn)反側(cè)，心亂如麻，一夜未眠”，題干要求簡述使他“心亂”的情感因素有哪些，這是考查對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解分析能力。作答時(shí)要通讀全文，分析使他“心亂”的情感因素，他“心亂”由“娘的話”引發(fā)，娘說，它（蚊子）只要鉆進(jìn)來就跑不掉。蚊子這物件鉆進(jìn)來就得吃飽，吃飽它飛不動(dòng)了，非死不可。一只手在里，一只手在外，兩面一夾，一拍一個(gè)準(zhǔn)。他聯(lián)想到自己違法亂紀(jì)，準(zhǔn)備出逃，可能會(huì)跟蚊帳中的這些蚊子一樣，內(nèi)心忽然產(chǎn)生的恐懼之情和自首之念。另外，他聯(lián)想到自己違法亂紀(jì)可能被查處，想出逃即將亡命天涯，美好的生活將不再，也不能再見到母親、不能再對(duì)母親盡孝。這些都是使他“心亂”的情感因素?！?6題詳解】試題分析：題干要求合全文內(nèi)容簡要分析“母親拍死蚊子后說‘它只要鉆進(jìn)來就跑不掉。蚊子這物件鉆進(jìn)來就得吃飽，吃飽它飛不動(dòng)了，非死不可’”這句話的作用，這是考查文章的構(gòu)思與選材。作答時(shí)可以從情節(jié)結(jié)構(gòu)、主題表現(xiàn)等角度考慮，在“娘”幫“他”拍死蚊子后，“娘”說“它只要鉆進(jìn)來就跑不掉。蚊子這物件鉆進(jìn)來就得吃飽，吃飽它飛不動(dòng)了，非死不可”，就是這句話讓“他”出了一身冷汗，使“他”輾轉(zhuǎn)反側(cè)，心亂如麻，一夜未眠，并產(chǎn)生了由原來打算出逃，現(xiàn)在決定放棄的轉(zhuǎn)變，這在情節(jié)方面的作用是，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。結(jié)構(gòu)上照應(yīng)了文章標(biāo)題“蚊子”，在主題表現(xiàn)方面，“吃飽它飛不動(dòng)了，非死不可”，給人警示，深化了文章反貪腐的主題。點(diǎn)睛：小說的構(gòu)思或材料的組織主要從敘事方式的選用、敘事的人稱的選用，文章的線索，結(jié)尾的方式，伏筆、照應(yīng)的運(yùn)用，情節(jié)設(shè)置的波瀾，多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用等角度進(jìn)行性分析，答題時(shí)注意結(jié)合文章的具體內(nèi)容進(jìn)行分析。此題主要從前后文的關(guān)系的角度分析。2.閱讀下面的文字，完成7～9題。清塘荷韻季羨林①樓前有清塘數(shù)畝。記得三十多年前初搬來時(shí)，池塘里好像是有荷花的，我的記憶里還殘留著一些綠葉紅花的碎影。后來時(shí)移事遷，歲月流逝，池塘里卻變得“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”，再也不見什么荷花了。②我腦袋里保留的舊的思想意識(shí)頗多，每一次望到空蕩蕩的池塘，總覺得好像缺點(diǎn)什么。這不符合我的審美觀念。有池塘就應(yīng)當(dāng)有點(diǎn)綠的東西，哪怕是蘆葦呢，也比什么都沒有強(qiáng)。最好的最理想的當(dāng)然是荷花。中國舊的詩文中，描寫荷花的簡直是太多太多了。周敦頤的《愛蓮說》，讀書人不知道的恐怕是絕無僅有的。他那一句有名的“香遠(yuǎn)益清”是膾炙人口的。幾乎可以說，中國沒有人不愛荷花的。可我們樓前池塘中獨(dú)獨(dú)缺少荷花。每次看到或想到，總覺得是一塊心病。③有人從湖北來，帶來了洪湖的幾顆蓮子，外殼呈黑色，極硬。據(jù)說，如果埋在淤泥中，能夠千年不爛。因此，我用鐵錘在蓮子上砸開了一條縫，讓蓮芽能夠破殼而出，不致永遠(yuǎn)埋在泥中。這都是一些主觀的愿望，蓮芽能不能長出，都是極大的未知數(shù)。反正我總算是盡了人事，把五六顆敲破的蓮子投入池塘中，下面就是聽天由命了。④這樣一來，我每天就多了一件工作：到池塘邊上去看上幾次。心里總是希望，忽然有一天，“小荷才露尖尖角”，有翠綠的蓮葉長出水面。可是，事與愿違，投下去的第一年，一直到秋涼落葉，水面上也沒有出現(xiàn)什么東西。經(jīng)過了寂寞的冬天，到了第二年，春水盈塘，綠柳垂絲，一片旖旎的風(fēng)光。可是，我翹盼的水面卻仍然沒有露出什么荷葉。此時(shí)我已經(jīng)完全灰了心，以為那幾顆湖北帶來的硬殼蓮子，由于人力無法解釋的原因，大概不會(huì)再有長出荷花的希望了。我的目光無法把荷葉從淤泥中吸出。⑤但是，到了第三年，卻忽然出了奇跡。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)，在我投蓮子的地方長出了幾個(gè)圓圓的綠葉，雖然顏色極惹人喜愛，但是卻細(xì)弱單薄，可憐兮兮地平臥在水面上，像水浮蓮的葉子一樣。而且最初只長出了五六個(gè)葉片。我總嫌這有點(diǎn)太少，總希望多長出幾片來。于是，我盼星星，盼月亮，天天到池塘邊上去觀望。有校外的農(nóng)民來撈水草，我總請(qǐng)求他們手下留情，不要碰斷葉片。但是經(jīng)過了漫漫的長夏，凄清的秋天又降臨人間，池塘里浮動(dòng)的仍然只是孤零零的那五六個(gè)葉片。對(duì)我來說，這又是一個(gè)雖微有希望但究竟仍是令人灰心的一年。⑥真正的奇跡出現(xiàn)在第四年上。嚴(yán)冬一過，池塘里又溢滿了春水。到了一般荷花長葉的時(shí)候，在去年飄浮的五六個(gè)葉片的地方，一夜之間，突然長出了一大片綠葉，而且看來荷花在嚴(yán)冬的冰下并沒有停止行動(dòng)，因?yàn)樵陔x開原有五六個(gè)葉片的那塊基地比較遠(yuǎn)的池塘中心，也長出了葉片。葉片擴(kuò)張的速度，范圍的擴(kuò)大，都是驚人地快。幾天之內(nèi)，池塘內(nèi)不小一部分，已經(jīng)全為綠葉所覆蓋。而且原來平臥在水面上的像是水浮蓮一樣的葉片，不知道是從哪里聚集來了力量，有一些竟然躍出水面，長成了亭亭的荷葉。原來我心中還遲遲疑疑，怕池中長的是水浮蓮，而不是真正的荷花。這樣一來，我心中的疑云一掃而光；池塘中生長的真正是洪湖蓮花的子孫了。我心中狂喜，這幾年總算是沒有白等。⑦天地萌生萬物，對(duì)包括人在內(nèi)的動(dòng)、植物等有生命的東西，總是賦予一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴(kuò)展蔓延的力量，這種力量大到無法抗御。只要你肯費(fèi)力來觀察一下，就必然會(huì)承認(rèn)這一點(diǎn)?，F(xiàn)在擺在我面前的就是我樓前池塘里的荷花。自從幾個(gè)勇敢的葉片躍出水面以后，許多葉片接踵而至。一夜之間，就出來了幾十枝，而且迅速地?cái)U(kuò)散、蔓延。不到十幾天的工夫，荷葉已經(jīng)蔓延得遮蔽了半個(gè)池塘。從我撒種的地方出發(fā)，向東西南北四面擴(kuò)展。我無法知道，荷花是怎樣在深水中淤泥里走動(dòng)。反正從露出水面的荷葉來看，每天至少要走半尺的距離，才能形成眼前的這個(gè)局面。⑧光長荷葉，當(dāng)然是不能滿足的。荷花接踵而至，而且據(jù)了解荷花的行家說，我門前池塘里的荷花，同燕園其他池塘里的，都不一樣。其他地方的荷花，顏色淺紅；而我這里的荷花，不但紅色濃，而且花瓣多，每一朵花能開出十六個(gè)復(fù)瓣，看上去當(dāng)然就與眾不同了。這些紅艷耀目的荷花，高高地凌駕于蓮葉之上，迎風(fēng)弄姿，似乎在睥睨一切。幼時(shí)讀舊詩：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”愛其詩句之美，深恨沒有能親自到杭州西湖去欣賞一番?，F(xiàn)在我門前池塘中呈現(xiàn)的就是那一派西湖景象。是我把西湖從杭州搬到燕園里來了。豈不大快人意也哉！前幾年才搬到朗潤園來的周一良先生賜名為“季荷”。我覺得很有趣，又非常感激。難道我這個(gè)人將以荷而傳嗎？⑨前年和去年，每當(dāng)夏月塘荷盛開時(shí)，我每天至少有幾次徘徊在塘邊，坐在石頭上，靜靜地吸吮荷花和荷葉的清香?！跋s噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，我確實(shí)覺得四周靜得很。我在一片寂靜中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的綠肥、紅肥。倒影映入水中，風(fēng)乍起，一片蓮瓣墮入水中，它從上面向下落，水中的倒影卻是從下邊向上落，最后一接觸到水面，二者合為一，像小船似的漂在那里。我曾在某一本詩話上讀到兩句詩：“池花對(duì)影落，沙鳥帶聲飛。”作者深惜第二句對(duì)仗不工。這也難怪，像“池花對(duì)影落”這樣的境界究竟有幾個(gè)人能參悟透呢？⑩晚上，我們一家人也常常坐在塘邊石頭上納涼。有一夜，天空中的月亮又明又亮，把一片銀光灑在荷花上。我忽聽撲通一聲。是我的小白波斯貓毛毛撲入水中，她大概是認(rèn)為水中有白玉盤，想撲上去抓住。她一入水，大概就覺得不對(duì)頭，連忙矯捷地回到岸上，把月亮的倒影打得支離破碎，好久才恢復(fù)了原形。?今年夏天，天氣異常悶熱，而荷花則開得特歡。綠蓋擎天，紅花映日，把一個(gè)不算小的池塘塞得滿而又滿，幾乎連水面都看不到了。一個(gè)喜愛荷花的鄰居，天天興致勃勃地?cái)?shù)荷花的朵數(shù)。今天告訴我，有四五百朵；明天又告訴我，有六七百朵。但是，我雖然知道他為人細(xì)致，卻不相信他真能數(shù)出確實(shí)的朵數(shù)。在荷葉底下，石頭縫里，旮旮旯旯，不知還隱藏著多少蓇葖，都是在岸邊難以看到的。?連日來，天氣突然變寒。池塘里的荷葉雖然仍是綠油油的一片，但是看來變成殘荷之日也不會(huì)太遠(yuǎn)了。再過一兩個(gè)月，池水一結(jié)冰，連殘荷也將消逝得無影無蹤。那時(shí)荷花大概會(huì)在冰下冬眠，做著春天的夢。它們的夢一定能夠圓的?！凹热欢斓搅?，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”?我為我的“季荷”祝福。7．下列對(duì)這篇散文的分析和理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．作者筆下的荷花紅艷耀目，迎風(fēng)弄姿，與眾不同，從中感受到的是一種獨(dú)特的情感體驗(yàn)。B．作者在文中為表現(xiàn)荷韻，運(yùn)用情景交融、動(dòng)靜結(jié)合，比喻、擬人、對(duì)比等多種表現(xiàn)手法。C．荷花從無到有，從稀少到繁茂的發(fā)展歷程，表現(xiàn)出蓮荷頑強(qiáng)的生命力，給人以欣慰和希望。D．此文與朱自清的《荷塘月色》比，創(chuàng)作背景不同但描寫重點(diǎn)一致，手法和情趣大同小異。8．燕園的“季荷”有什么特點(diǎn)？根據(jù)文章加以概括。(6分)答：9.作者為什么說“我心中狂喜，這幾年總算是沒有白等”？“那時(shí)荷花大概會(huì)在冰下冬眠，做著春天的夢”又有怎樣的寓意？(6分)答：參考答案：7.D8.答案：①荷花紅色濃；②花瓣繁多；③迎風(fēng)弄姿；④異常逗人；⑤使荷塘呈現(xiàn)西湖景象；⑥填補(bǔ)了作者未見西湖蓮花的遺憾。9.答案：第一問：①經(jīng)過三年的苦苦盼望和等待，拋入湖中的蓮子終于出現(xiàn)綠意，沒有叫作者失望。②綠葉細(xì)弱單薄，平臥水面；葉片太少，雖有希望但令人灰心。③第四年，在池塘中心突然長出大片綠葉，擴(kuò)張速度快、范圍大，是具有無法抗御擴(kuò)展蔓延力量的洪湖蓮。第二問：①荷花的冬眠，不是生命的終結(jié)，而是一種頑強(qiáng)而高潔的生命在黑暗和淤泥的包圍中開始萌芽，孕育新一輪生命，是新生命的起點(diǎn)。明年將以其頑強(qiáng)的生命力而盡顯風(fēng)韻，成為人們眼中的一道風(fēng)景。②再聯(lián)想季老的人生遭遇，這種頑強(qiáng)而美麗的生命，正是作者生命歷程的真實(shí)寫照。③慘敗、凋零、新生從而使作者在耄耋之年有一種生命再新之感——鳳凰涅槃。從荷花的妙境中憧憬美好的未來。④荷花的平靜、飄逸、灑脫，是徹悟生命的智者?？梢灶I(lǐng)悟到季老豁達(dá)超然、充實(shí)豐厚的人生境界。7.解析：選D。描寫重點(diǎn)不一致，手法不盡相同：朱自清筆下的《荷塘月色》重點(diǎn)是描寫月光下的荷塘和荷塘上的月色——荷塘與月色，是從視覺、嗅覺、聽覺的角度來寫的。而季羨林的《清塘荷韻》，重點(diǎn)是寫荷塘的清韻，側(cè)重荷塘韻味之美。8.解析：本題主要考查對(duì)信息的篩選和概括能力，解答時(shí)，要注重對(duì)散文描寫部分的理解，對(duì)具體內(nèi)容加以概括。9.解析：本題主要考查的是對(duì)文句的理解以及前后句子的關(guān)系。作答時(shí)，要注意扣住語境來理解。3.閱讀下列的文章，完成第11—14題，共15分尋找目擊證人陳鳳群警察同志，我被打劫了！女人一進(jìn)門，便拋過來一句話。女人瑟瑟地坐到我的面前，一雙美麗的大眼睛盛滿遭劫了的驚觫。歹徒搶走了我身上所有錢物，還企圖劫持強(qiáng)奸我！看，我掙脫時(shí)被剮了一刀！女人擼起衣袖，給我看她手臂上的刀傷。傷口有一指多長，紅紅的劃痕血跡斑斑。處理好傷口后，我對(duì)女人溫言軟語一番。在我安撫下，女人斷斷續(xù)續(xù)講述了遭劫的過程。女人是附近梅園工業(yè)園區(qū)一家制衣廠工人，這天晚上臨時(shí)加班，九點(diǎn)鐘下班行至福惠路時(shí)被一個(gè)蒙面歹徒洗劫了。從警校畢業(yè)來到這個(gè)五里崗警區(qū)工作三個(gè)月了，這是我接到的第一單報(bào)案，心里有些興奮有些緊張。三個(gè)月來天天在警區(qū)貓著沒有用武之地，都快把我憋瘋了。錄完口供后，我跟女人要了聯(lián)系電話交代了一些注意事項(xiàng)，就急匆匆趕到案發(fā)地點(diǎn)勘察現(xiàn)場。

這是一個(gè)城鄉(xiāng)結(jié)合部地段。福惠路接壤洛城城區(qū)和梅園工業(yè)園區(qū)，是梅園工業(yè)園區(qū)員工來往洛城的必經(jīng)之路。女人上個(gè)月才來到梅園工業(yè)園區(qū)打工，在洛城租了房子，每天往返園區(qū)和出租屋之間。?；萋窙]有電子監(jiān)控，附近住的都是一些在洛城工作的低薪階層。女人說?；萋菲В砩线^了九點(diǎn)就很少人走動(dòng)了。園區(qū)晚上極少加班，沒想這次臨時(shí)加班就出事了。我來回巡視著路面，腦海跳動(dòng)著女人說的這些話，試圖發(fā)現(xiàn)什么遺漏。幾個(gè)來回后，我失望了。這條一百來米長的福惠路在曛黃的路燈下一覽無遺，根本找不到女人說的掙扎中被歹徒扯斷的白色珍珠項(xiàng)鏈。我心里很懊惱。這是一個(gè)反偵察能力很強(qiáng)的對(duì)手，對(duì)園區(qū)很熟悉早就伺機(jī)了這次打劫，做案后把路面收拾得干干凈凈，沒有遺留下一顆珍珠，連塊紙屑都沒有。望著一覽無遺的?；萋罚业男臐u漸收緊了。五里崗警區(qū)是“治安模范警區(qū)”，何況這是我接的第一個(gè)案子，得拿出成績讓大伙瞧瞧啊！現(xiàn)場找不到任何線索，只有尋找目擊證人了。女人說那晚只是她一人在福惠路沒有他人走動(dòng)，但園區(qū)門前駐扎著流動(dòng)商販賣快餐、水果什么的，不少員工下班后喜歡往小攤跑，那晚光顧小攤的員工中說不定就有目擊者。

次日一早，我來到梅園工業(yè)園區(qū)，跟各廠區(qū)廠長溝通案情。歹徒竟然這么猖狂在我們園區(qū)門前作案，在我們眼皮底下打劫我們的員工！我們一定盡全力配合警察同志調(diào)查案情！聽了我的匯報(bào)，廠長們神色凝重，說馬上召開員工大會(huì)，尋找目擊證人。

很快，信息反饋回來了。整個(gè)園區(qū)兩千多名員工，竟然沒有一名員工注意到那晚有人打劫！梅園工業(yè)園區(qū)沒有目擊者，我把目標(biāo)轉(zhuǎn)向?；萋芬粠У淖簟Ｉn茫夜色，說不定哪扇窗有雙眼睛哪扇門有個(gè)身影無意間就瞥見了打劫。是晚，我早早扒拉完飯就急匆匆趕往?；萋罚ぜ掖蚵?。四十五戶走下來，已經(jīng)十二點(diǎn)了，夜沉沉。我的心情也沉得如這黑黢黢的夜空，別提有多氣餒了。女人遭劫的時(shí)間正是萬家燈火時(shí)，然而這四十五戶人家都說不知道沒看見。從福惠路一帶住宅區(qū)尋找目擊證人沒指望了，我唯有在這個(gè)被打劫的女人身上尋找線索了。第二天上班，我翻出女人的口供，反反復(fù)復(fù)地聽，希望能捕捉到被我疏忽的哪個(gè)細(xì)枝末節(jié)。可是聽得我耳朵都快起繭了，也沒發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡。我找來女人的手機(jī)號(hào)碼打過去，女人關(guān)機(jī)了。我一個(gè)電話撥到女人就職的那家制衣廠，被告知女人沒來上班。一個(gè)問號(hào)在心里擴(kuò)大，我坐不住了，決定上女人出租屋一趟。房東是個(gè)五十開外的胖女人，聽了我的來歷后很惋惜地告訴我女人半小時(shí)前就退租了，說女人到洛城公墓去了。我來不及說聲“謝謝”，騎上摩托風(fēng)馳電掣般趕往公墓。女人對(duì)我的到來很平靜，不驚不詫，似乎早就料到我會(huì)找到這兒。燃盡最后一張冥錢后，女人開口了：里面的人是我丈夫。五年前，丈夫來到梅園工業(yè)園區(qū)打工。一天晚上，丈夫到?；萋飞⒉接錾狭舜蚪伲粋€(gè)蒙面歹徒劫持了兩名女工意圖強(qiáng)奸，是樹叢的抖動(dòng)驚覺了丈夫。丈夫和歹徒進(jìn)行了搏斗，歹徒捅了丈夫一刀后倉皇逃離現(xiàn)場。等到工友們聞?dòng)嵹s來時(shí)，丈夫已經(jīng)不行了。梅園工業(yè)園區(qū)給丈夫開了追悼會(huì)，把丈夫葬在了洛城公墓。每年的清明我都要不遠(yuǎn)萬里趕來給丈夫上一炷香。第一年，墳前擺了很多花。丈夫樂善好施，我知道是丈夫生前幫助過的工友和那兩名女工來過。第二年，墳前的鮮花零零星星的。我想是那兩名女工獻(xiàn)祭的吧。第三年，墳前沒有花。我想大家都很忙吧抽不出時(shí)間。第四年，墳前沒有花。第五年，墳前沒有花。長眠異鄉(xiāng)，一年到頭，沒有人來看丈夫一眼??！丈夫該多么孤單??！我來到洛城來到梅園工業(yè)園區(qū)打工，問了許多員工，竟然沒有人知道五年前發(fā)生在?；萋反蚪俚氖拢谑俏覍?dǎo)演了這場打劫，希望喚起一些人的記憶，可是情形讓我失望了。女人幽幽說完，回頭看了我一眼，警察同志，我報(bào)的是假案。從你站在我面前那刻，我就知道你已經(jīng)破案了。好了，我可以跟你走了?？粗嗣利惖拇笱劬I光瑩動(dòng)，我說，你走吧，回去好好生活！擱下這句話，我大踏步走下山去。你知道我被打劫那天是什么日子嗎？是感──恩──節(jié)——

風(fēng)中，傳來女人的話……

（選自《黃河文學(xué)》2010年第3期，有刪改）11．請(qǐng)分析小說題目“尋找目擊證人”的含義。（2分）12．小說中兩次寫到了女人的眼睛，請(qǐng)分析這兩次的作用分別是什么？（4分）13.請(qǐng)分析“聽得我耳朵都快起繭了，也沒有發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡”這句話在文中的作用。（4分）14．文中劃線的句子說“希望喚起一些人的記憶”，這“記憶”包含哪些內(nèi)容？請(qǐng)作簡要分析。（5分）參考答案：11.①“我”為女人被劫一案尋找目擊證人；②女人尋找丈夫當(dāng)年見義勇為時(shí)的見證人；③人們?cè)诠餐瑢ふ沂サ恼x、良知與社會(huì)責(zé)任感。12第一次：通過寫眼睛表現(xiàn)女人遭劫后的恐懼，突出了眼神中的渴求。第二次：通過寫女人“淚光瑩動(dòng)”的眼睛，表現(xiàn)她對(duì)現(xiàn)在的人們正義、良知和社會(huì)責(zé)任感缺失的失望。（本題考查對(duì)人物特征的分析與鑒賞能力。每點(diǎn)2分）13這句話運(yùn)用夸張的手法,與小說結(jié)尾部分相互照應(yīng),說明這是一場導(dǎo)演的打劫.14.參考答案：①丈夫當(dāng)年的壯舉；②當(dāng)時(shí)被救助者的感恩之心；③人們內(nèi)心曾經(jīng)有過的正義、良知與社會(huì)責(zé)任感。

略二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文字，完成下列小題。蘇軾傳（節(jié)選）蘇軾，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游學(xué)四方，母程氏親授以書。程氏讀東漢《范滂傳》，慨然太息，軾請(qǐng)?jiān)唬骸拜Y若為滂，母許之否乎？”程氏曰：“汝能為滂，吾顧不能為滂母邪？”比冠，博通經(jīng)史，屬文日數(shù)千言，好賈誼、陸贄書。既而讀《莊子》，嘆曰：“吾昔有見，口未能言，今見是書，得吾心矣?！蔽鯇幩哪?時(shí)安石創(chuàng)行新法，軾上書論其不便。安石滋怒，使御史謝景溫論奏其過，軾遂請(qǐng)外，通判杭州。時(shí)新政日下，軾于其間，每因法以便民，民賴以安。徙知密州。司農(nóng)行手實(shí)法，不時(shí)施行者以違制論。軾謂提舉官曰：“違制之坐，若自朝廷，誰敢不從？今出于司農(nóng)，是擅造律也。”提舉官驚曰公姑徐之未幾朝廷知法害民罷之徙知徐州。河決曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，匯于城下，漲不時(shí)泄，城將敗，富民爭出避水。軾曰：“富民出，民皆動(dòng)搖，吾誰與守？吾在是，水決不能敗城?！彬?qū)使復(fù)入。軾詣武衛(wèi)營，呼卒長曰：“河將害城，事急矣，雖禁軍且為我盡力?！弊溟L曰：“太守猶不避涂潦，吾儕小人，當(dāng)效命。”率其徒持畚鍤以出，筑東南長堤，雨日夜不止，城不沈者三版。軾廬于其上，過家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。復(fù)請(qǐng)調(diào)來歲夫，增筑故城為木岸，以虞水之再至。朝廷從之。建中靖國元年，卒于常州，年六十六。軾與弟轍，師父洵為文，既而得之于天。雖嬉笑怒罵之辭，皆可書而誦之。其體渾涵光芒，雄視百代，有文章以來，蓋亦鮮矣。自為舉子至出入侍從，必以愛君為本，忠規(guī)讜論，挺挺大節(jié)，群臣無出其右。但為小人忌惡擠排，不使安于朝廷之上。10.對(duì)句中加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A.比冠，博通經(jīng)史

比：比較B.徙知密州

知:主持C.慨然太息

太息：嘆息D.蓋亦鮮矣

鮮：少11.下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A.提舉官驚/曰公姑徐之/未幾/朝廷知法/害民罷之B.提舉官驚曰/公姑徐之/未幾/朝廷知法/害民罷之C.提舉官驚/曰公姑徐之/未幾/朝廷知法害民/罷之D.提舉官驚曰/公姑徐之/未幾/朝廷知法害民/罷之12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（

）A.蘇軾十歲時(shí)，受教于母親程氏，在讀到《范滂傳》后，就打算做一個(gè)像范滂那樣懷澄清天下之志的人。B.蘇軾在杭州上任時(shí)，新的政令一天天下達(dá)，總是利用新法中對(duì)百姓有利的內(nèi)容造福百姓，百姓們因此生活安定。C.徐州任上，蘇軾帶領(lǐng)全城官吏抗洪。守住徐州城后，他又請(qǐng)求調(diào)發(fā)第二年的役人來增筑舊城，又用石頭筑堤岸，以防水再來。朝廷同意了他的做法。D.蘇軾自從成為舉人到出入皇帝身邊做侍從，一直以愛戴君王為本，其忠心耿直、正直無畏遠(yuǎn)在群臣之上。13.把文言文閱讀材料中的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）汝能為滂，吾顧不能為滂母邪？（2）時(shí)新政日下，軾于其間，每因法以便民，民賴以安。參考答案：10.A

11.D

12.C

13.（1）你能夠做范滂那樣的人，我難道就不能成為范滂母親那樣的人嗎？（2）這時(shí)新的政令一天天下達(dá)，蘇軾在杭州任上，總是利用新法中對(duì)百姓有利的內(nèi)容造福百姓，百姓們因此生活安定?！?0題詳解】本題考查學(xué)生理解文言文詞語含義能力。文言文詞語含義的理解，一定要結(jié)合所要理解的文言文詞語所在的上下文，也就是具體語境進(jìn)行。本題要求選出“加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)”，A項(xiàng)，“比冠，博通經(jīng)史”的意思是“到二十歲的時(shí)候，蘇軾博學(xué)多識(shí)，通曉經(jīng)書和歷史”，所以“比”的意思是“到，等到”。故選A?！?1題詳解】此題考查學(xué)生文言文斷句能力。解答此類題，考生不僅需要具備一定的文言閱讀的語感和斷句技巧，而且還應(yīng)具備一定的文化素養(yǎng)。文言斷句有很多的標(biāo)志，比如：四字短語、排偶句式、頂真修辭等等。還可以利用名詞代詞在句中擔(dān)當(dāng)?shù)某煞謥頂?。本句找出句中名詞代詞“提舉官”“公”“朝廷”“法”“民”，虛詞“之”，標(biāo)志性詞“曰”，其后斷開，排除AC兩項(xiàng)；“法害民”意思是“法令危害百姓利益”，作“知”的賓語，主語是“朝廷”，意思是“朝廷知道這個(gè)法令危害百姓利益”，意思獨(dú)立，結(jié)構(gòu)完整，前后斷開，排除B項(xiàng)，再結(jié)合本句意思：提舉官害怕地說：“請(qǐng)您先不要追究這件事?！辈痪?，朝廷知道這個(gè)法令危害百姓利益，于是下令廢除了它。句子可以斷開為：提舉官驚曰/公姑徐之/未幾/朝廷知法害民/罷之。故選D?！?2題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文言文有關(guān)內(nèi)容要點(diǎn)的概括和分析能力。此類題答題時(shí)，注意對(duì)讀選項(xiàng)和原文，尋找時(shí)間、地點(diǎn)、人物、時(shí)間、手法以及重點(diǎn)詞句的翻譯上的錯(cuò)誤。本題要求選出“對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)”，C項(xiàng)，“又用石頭筑堤岸”說法錯(cuò)誤，根據(jù)原文，是用木頭筑堤。故選C?！?3題詳解】本題考查學(xué)生文言文翻譯能力。文言翻譯是文言文的必考內(nèi)容，翻譯以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，這樣才能做到不丟分。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)注意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)，如（1）中“汝”，你；“為”，動(dòng)詞，做；“為滂”，做范滂那樣的人；“顧”，難道；“為滂母”，成為范滂母親那樣的人（或：做范滂母親那樣的人）；“邪”，句末語氣詞，表反問，嗎。（2）中的“時(shí)”，這時(shí)；“日”，名詞作狀語，一天天；“下”，作動(dòng)詞，下達(dá)；“于”，在；“于其間”，指在杭州任上；“每”，每每，總是；“因”，依靠，根據(jù)，利用；“以”，連詞，表目的；“便民”，即“便于民”，對(duì)老百姓有利；“安”，指生活安定；“民賴以安”，百姓們因此生活安定?！军c(diǎn)睛】文言文語句翻譯，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對(duì)古今異義的詞語要“替換”，翻譯為沒有查處；對(duì)古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對(duì)特殊的地名、人名等要“保留”；對(duì)古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略”其中一個(gè)，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以“省略”。

參考譯文：蘇軾，字子瞻，眉州眉山（今四川省眉山縣）人。蘇軾十歲時(shí)，他的父親蘇洵外出四處游學(xué)，母親程氏親自教授蘇軾讀書。程氏在讀到東漢《范滂傳》時(shí)，不禁感慨嘆息。蘇軾問母親：“如果蘇軾將來做范滂（東漢人，字盂博，少年時(shí)便懷澄清天下之志）那樣的人，母親是否允許昵？”程氏說：“你能夠做范滂那樣的人，我難道就不能成為范滂母親那樣的人嗎？”到二十歲的時(shí)候，蘇軾博學(xué)多識(shí)，通曉經(jīng)書和歷史，每天寫文章洋洋數(shù)千言，喜歡賈誼（漢初杰出的政治家、思想家和文學(xué)家。）、陸贄（唐代賢相之一）的文集。不久當(dāng)他讀到《莊子》的時(shí)候，感嘆說：“我以前有這樣的想法，但嘴里卻說不出來?，F(xiàn)在看到這本書里寫的，正好和我心里想的一樣?。　蔽鯇幩哪?，當(dāng)時(shí)王安石正在創(chuàng)行新法，蘇軾上書談?wù)撔路ǖ谋撞?。王安石很憤怒，讓御史謝景在皇帝面跟前說蘇軾的過失。蘇軾于是請(qǐng)求出京任職，做了杭州通判。這時(shí)新的政令一天天下達(dá)，蘇軾在杭州任上，總是利用新法中對(duì)百姓有利的內(nèi)容造福百姓，百姓們因此生活安定。調(diào)任密州。司農(nóng)下令實(shí)施手實(shí)法，不按時(shí)施行的人按違反國家制度判罪。軾對(duì)提舉官說：“違反制度的判罰，如果是出自朝廷，誰敢不聽從？如今命令出自司農(nóng)，這是擅自制定律法。”提舉官害怕地說：“請(qǐng)您先不要追究這件事?！辈痪?，朝廷知道這個(gè)法令危害百姓利益，于是下令廢除了它。調(diào)任徐州知州。黃河在曹村決口，泛濫到梁山泊，流入南清河，匯集于徐州城下，水位上漲如不及時(shí)排泄，城墻將要被浸壞，富裕的百姓爭著出城避水。蘇軾說：“富人出去了，百姓都動(dòng)搖，我和誰守城？我在這里，一定不能讓水沖塌城墻?！庇职迅蝗酥匦纶s進(jìn)城去。蘇軾到武衛(wèi)營去，對(duì)卒長說：“河水將要沖壞城墻，事情緊急，你們雖是禁軍，姑且給我出力。”卒長說：“太守尚且不躲避水患，我等小人，應(yīng)當(dāng)效命?！彼吐暑I(lǐng)兵卒拿著畚箕鐵鍬出去，筑起東南長堤，從戲馬臺(tái)開始，直到城墻。雨日夜下個(gè)不停，城墻沒有被淹沒的僅有三版。蘇軾住在堤上，路過家門也不進(jìn)去，派官吏分段防守，最終保全了這座城。他又請(qǐng)求調(diào)發(fā)第二年的役人來增筑舊城，又用木頭筑堤岸，以防水再來。朝廷同意了他的做法。建中靖國元年（1101），蘇軾在常州（今江蘇常州市）去世，享年66歲。蘇軾和弟弟蘇轍，隨父親蘇洵學(xué)習(xí)文章，后來得力于天賦。即使是嬉笑怒罵的言語，也都能寫成文章誦讀。他的文章博大豐富，光輝燦爛，稱雄百代，自從文章產(chǎn)生以來，（這種情況）大概也是很少見的。蘇軾自從成為舉人到后來出入皇帝身邊做侍從，都一定是以愛戴君王為根本，忠心耿直的言論，正直無畏的節(jié)操，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)在眾大臣之上。只是他被小人嫉妒和排擠，使得他不能安然在朝廷中任職。5.閱讀課內(nèi)文言文語段，完成5-7題。（共9分）

于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方?！笨陀写刀春嵳?，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。蘇子愀然，正襟危坐，而問客曰：“何為其然也？”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)?！碧K子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取，惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色；取之無禁，用之不竭。是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適?！?/p>

（《赤壁賦》節(jié)選）5．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．舞幽壑之潛蛟

舞：跳舞。

B．正襟危坐而問客曰

危坐：端正地坐著。C．方其破荊州，下江陵

下：攻占。

D．托遺響于悲風(fēng)

悲風(fēng)：指秋風(fēng)。6．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的意義和用法判斷正確的一項(xiàng)是（

）(3分)①于是飲酒樂甚

②寄蜉蝣于天地③哀吾生之須臾

④惟江上之清風(fēng)A.兩個(gè)“于”相同，兩個(gè)”之”字相同

B.兩個(gè)“于”相同，兩個(gè)”之”字不同C.兩個(gè)“于”不同，兩個(gè)”之”字不同

D.兩個(gè)“于”不同，兩個(gè)”之”字相同7．下列句子中與例句的句式相同的一項(xiàng)是(

)（3分）例句：而今安在哉？A．固一世之雄也

B．渺渺兮予懷C．何為其然也

D．凌萬頃之茫然參考答案：5.A【舞：使……跳舞。此處舞是使動(dòng)用法?！?.B【①介詞，在；②介詞，在；③結(jié)構(gòu)助詞，取獨(dú)；④結(jié)構(gòu)助詞，的?！?．C【例句，賓語前置；A判斷句B主謂倒裝句C賓語前置D定語前置】

略6.閱讀下面文言文，完成5—8題（14分）。趙奢者，趙之田部吏也，收租稅而平原君家不肯出租，奢以法治之，殺平原君用事者九人。平原君怒，將殺奢。奢因說曰：“君于趙為貴公子，今縱君家而不奉公則法削，法削則國弱，國弱則諸侯加兵，諸侯加兵是無趙也，君安得有此富乎？以君之貴，奉公如法則上下平，上下平則國強(qiáng)，國強(qiáng)則趙固，而君為貴戚，豈輕于天下邪？”平原君以為賢，言之于王，王用之治國賦，國賦大平，民富而府庫實(shí)。秦伐韓，軍于閼與（閼yù與：古邑名，在今山西和順西北）。王召廉頗而問曰：“可救不？”對(duì)曰：“道遠(yuǎn)險(xiǎn)狹，難救?！庇终贅烦硕鴨栄桑瑯烦藢?duì)如廉頗言。又召問趙奢，奢對(duì)曰：“其道遠(yuǎn)險(xiǎn)狹，譬之猶兩鼠斗于穴中，將勇者勝。”王乃令趙奢將，救之。兵去邯鄲三十里，而令軍中曰：“有以軍事諫者死?！鼻剀娷娢浒参鳎剀姽脑肜毡?，武安屋瓦盡振。軍中候有一人言急救武安，趙奢立斬之。堅(jiān)壁，留二十八日不行，復(fù)益增壘。秦間來入，趙奢善食而遣之，間以報(bào)秦將，秦將大喜曰：“夫去國三十里而軍不行，乃增壘，閼與非趙地也?！壁w奢既已遣秦間，乃卷甲而趨之，二日一夜至，令善射者去閼與五十里而軍。軍壘成，秦人聞之，悉甲而至。軍士許歷請(qǐng)以軍事諫，趙奢曰：“內(nèi)之。”許歷曰：“秦人不意趙師至此，其來氣盛，將軍必厚集其陣以待之。不然，必?cái)??！壁w奢曰：“請(qǐng)受令?！痹S歷曰：“請(qǐng)就斧質(zhì)之誅?！壁w奢曰：“胥后令邯鄲?！痹S歷復(fù)請(qǐng)諫，曰：“先據(jù)北山上者勝，后至者敗?！壁w奢許諾，即發(fā)萬人趨之，秦兵后至，爭山不得上，趙奢縱兵擊之，大破秦軍。秦軍解而走，遂解閼與之圍而歸。 趙惠文王賜奢號(hào)為馬服君，以許歷為國尉。趙奢于是與廉頗、藺相如同位。

（選自《史記·廉頗藺相如列傳》）5．下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（2分）（

）A．今縱君家而不奉公則法削

削：受損。B．秦軍鼓噪勒兵

勒：檢閱。C．秦間來入

間：間諜。D．請(qǐng)就斧質(zhì)之誅。

質(zhì)：拘押。6．下列句子分別編為四組，全都表明趙奢“膽識(shí)謀略不凡”的一組是（2分）（）①奢以法治之，殺平原君用事者九人。②國賦大平，民富而府庫實(shí)。③奢對(duì)曰：“其道遠(yuǎn)險(xiǎn)狹，譬之猶兩鼠斗于穴中，將勇者勝。”④軍國候有一人言急救武安，趙奢立斬之⑤堅(jiān)壁，留二十八日不行，復(fù)益增壘。⑥趙奢許諾，即發(fā)萬人趨之。A．①②④

B．②⑤⑥

C．①③⑤

D．③④⑥7．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（2分）（）A．趙奢任田部吏時(shí)，有膽有識(shí)，敢于堅(jiān)持原則，依法從嚴(yán)懲治了平原君家不肯交租的主事者。B．平原君不念舊惡，以德報(bào)怨，在國君面前推薦趙奢，讓其負(fù)責(zé)管理全國賦稅。C．面對(duì)強(qiáng)秦伐韓，在是否援韓的問題上，趙國應(yīng)對(duì)之策難定時(shí)，趙奢力主救韓。D．秦軍的奸細(xì)潛入趙軍營區(qū)，趙奢趁此施計(jì)，讓其被表象蒙騙，中圈套而歸，終使秦軍大敗。8．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）平原君以為賢，言之于王，王用之治國賦，國賦大平，民富而府庫實(shí)。

（2）秦人不意趙師至此，其來氣盛，將軍必厚集其陣以待之。

參考答案：5． （

D

）6． （C

）7． （

B

）8．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）平原君以為賢，言之于王，王用之治國賦，國賦大平，民富而府庫實(shí)。（4分）譯文：平原君認(rèn)為他很有才干，把他推薦給趙王。趙王任用他掌管全國的賦稅，全國賦稅非常公平合理，民眾富足，國庫充實(shí)。

（2）秦人不意趙師至此，其來氣盛，將軍必厚集其陣以待之。（4分）譯文：秦人本沒想到趙軍會(huì)來到這里，現(xiàn)在他們趕來對(duì)敵，士氣很盛，將軍一定要集中兵力嚴(yán)陣以待。

略三、語言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.5月1日起，我國在室內(nèi)公共場所實(shí)行全面禁煙，請(qǐng)你為我校的“禁煙提示牌”編寫一條溫馨提示語。要求：①符合場景；②語言表達(dá)簡明、生動(dòng)、得體。（５分）參考答案：書香何需煙草香8.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（

）A.人才培養(yǎng)的質(zhì)量是衡量一所大學(xué)辦得好不好的重要因素，大力提升人才培養(yǎng)水平是高等教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略課題。B.今年，這個(gè)地方的水稻生產(chǎn)，由于采用了科學(xué)的種植方法，進(jìn)行了精細(xì)化的管理，長勢良好。C.近期，本地市場豬肉價(jià)格一路飆升的主要原因是因?yàn)楣┎粦?yīng)求。養(yǎng)殖戶大幅減少養(yǎng)殖數(shù)量，最終導(dǎo)致市場上豬肉嚴(yán)重短缺。D.現(xiàn)在商店里出售的一些兒童玩具含有甲醛等有害物質(zhì)，家長在購買時(shí)切忌不要一味貪圖便宜，以免孩子的健康受到影響。參考答案：A【詳解】本題考查辨析并修改病句的能力。常見的病句類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。解答此類題目，應(yīng)先采用語感直覺法，瀏覽選項(xiàng)，排除有明顯錯(cuò)誤標(biāo)志的句子，然后采用結(jié)構(gòu)分析法，按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問題，再分析修飾成分。此外可再輔以類比法或邏輯分析法進(jìn)行判斷。B項(xiàng)，搭配不當(dāng)。“生產(chǎn)”與“長勢良好”不搭配。C項(xiàng)，“本地市場豬肉價(jià)格一路飆升的主要原因是因?yàn)楣┎粦?yīng)求”句式雜糅，應(yīng)刪掉“因?yàn)椤?。D項(xiàng)，否定不當(dāng)，去掉“切忌”或“不要”。故選A。9.下面是某報(bào)社一則啟事初稿的片段，其中有五處詞語使用不當(dāng)，請(qǐng)找出并作修改。要求修改后語意準(zhǔn)確，語體風(fēng)格一致。（修改格式為：將“ＸＸ”改為“ＸＸ”。）如果您是重大事件的參加者，事故現(xiàn)場的目擊者，業(yè)界內(nèi)幕的打探者，社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)愛者……請(qǐng)與我報(bào)“社會(huì)深度”欄目聯(lián)系。本欄目長期公開征詢有價(jià)值的新聞線索，等著您的支持。參考答案：示例：①“參加者”改為“親歷者”或者“參與者”；②“打探者”改為“知情者”；③“關(guān)愛者”改為“關(guān)注者”；④“征詢”改為“征集”；⑤“等著”改為“期待”或者“等待”?！驹斀狻吭囶}分析：本題主要考查語言表達(dá)的能力。解答此題，要從病句、詞語以及語言的得體與否等角度綜合考慮。語言要符合表達(dá)者身份和接受者的接受因素；語言表達(dá)能符合特定的場合、目的需要；語言表達(dá)有分寸感。考試題型包括用詞得體、分寸得當(dāng)、身份相符、場合相配、依據(jù)語境進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換、書面語與口頭語的轉(zhuǎn)換等。重大事件需要共同見證，“參加者”可以參加活動(dòng)，但在此出現(xiàn)不夠妥帖；業(yè)界內(nèi)幕需要知情，“打探”的是小道消息，在此出現(xiàn)不能體現(xiàn)業(yè)界內(nèi)幕的公正、公開性；社會(huì)熱點(diǎn)需要關(guān)注，“關(guān)愛”的應(yīng)該是社會(huì)的群體；“征詢”是征求詢問的含義，此處表達(dá)含義是對(duì)新聞線索的征集，不是對(duì)問題的意見詢問；“等著”過于口語化，在啟事初稿的片段中應(yīng)該使用雙音節(jié)詞“期待”?！军c(diǎn)睛】第—，恰當(dāng)利用詞語的感情色彩?，F(xiàn)代漢語中不少詞語的褒貶色彩很濃，利用得好，不但語言得體，還能產(chǎn)生極好的表達(dá)效果。有時(shí)還可以故意改變?cè)~語的褒貶色彩。第二，正確使用書面用語和口語。書面用語比較莊重正規(guī)，口語比較平和親近，它們不分孰優(yōu)孰劣，只是應(yīng)當(dāng)使用在不同的地方。第三，正確使用敬辭和謙辭。對(duì)上級(jí)、長輩等應(yīng)當(dāng)使用敬辭，把敬辭用在自己身上就很可笑；謙辭要用在自己身上，把謙辭用在對(duì)方身上，就顯得不尊重對(duì)方。第四，正確選用傳達(dá)話語的手段。要根據(jù)不同的表達(dá)目的選用不用的傳達(dá)話語的手段。第五，根據(jù)場合、對(duì)象準(zhǔn)確遣詞造句。10.閱讀下面的文字，完成下面小題。12月8日凌晨2時(shí)23分，嫦娥四號(hào)探測別器發(fā)射成功，開啟了中國月球探測的新旅程。月球雖然“近在尺”，可是對(duì)人類來說，它依舊________。各國探月工程的研究技術(shù)一直____________。不僅僅嫦娥四號(hào)成功發(fā)射是人類驅(qū)趕未知迷霧的又一大壯舉，更是我國航天事業(yè)的一大突破。這次登陸月球背部，（

），月球背面會(huì)考驗(yàn)設(shè)備的長期耐低溫性能、電池在低溫條件下是否耐用等。登陸月球背面，我們會(huì)看到不同角度的畫面，會(huì)看到正面著陸時(shí)無法拍攝到的特殊效果。月球背面的夜景難能可貴，會(huì)有_________的感覺，可能還會(huì)有不同的反光效果。人類正是因?yàn)閷?duì)未知領(lǐng)域的向往，才促使科學(xué)文化向前邁進(jìn)。無論是古代神話，還是現(xiàn)代幻想，月球在人類的想象空間中，都扮演著_________的角色。進(jìn)一步看，發(fā)射探月衛(wèi)星進(jìn)一步了解月球，也許并不是最重要的。通過探索月球表面，帶來更多的疑問，發(fā)現(xiàn)更大的未知空間，對(duì)激發(fā)人類的好奇心來說，意義非凡。17.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.撲朔迷離

參差不齊

別出心裁

舉重若輕B.錯(cuò)綜復(fù)雜

良莠不齊

別出心裁

舉足輕重C.撲朔迷離

參差不齊

異乎尋常

舉足輕重D.錯(cuò)綜復(fù)雜

良莠不齊

異乎尋常

舉重若輕18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.不僅僅嫦娥四號(hào)成功發(fā)射是我國航天事業(yè)的一大突破，更是人類驅(qū)散未知迷霧的又一大壯舉。B.嫦娥四號(hào)成功發(fā)射不僅僅是我國航天事業(yè)的一大突破，更是人類驅(qū)散未知迷霧的又一大壯舉。C.嫦娥四號(hào)成功發(fā)射不僅僅是人類遣散未知迷霧的又一大壯舉，更是我國航天事業(yè)的一大突破。D.嫦娥四號(hào)成功發(fā)射不僅僅是我國航天