2022年安徽省安慶市獨秀初級中學(xué)高二語文月考試題含解析

2022年安徽省安慶市獨秀初級中學(xué)高二語文月考試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。（25分）母親的《鎖麟囊》王虹蓮讀完了博士，又在國外鍍了金，她卻沒有很好的前程，在公司里受到排擠。她整夜失眠，甚至，與這個世界說再見一直是她心里的念頭。如果不是念著母親，她真的就去了。母親撫養(yǎng)她著實是不容易——母親那時沒有工作，一個人糊火柴盒供她上學(xué)，她讀到博士，是母親一分錢一分錢供出來的，她想給母親一個好的回報，但是……母親文化不高，喜歡聽單田芳的評書，粗重沙啞的聲音幾乎天天響起。那卻是她不喜歡的，她覺得那是下里巴人的東西，她寧愿一個人選擇沉默地待著。一天黃昏，她還是一個人發(fā)呆，看著外面的天空，暮色沉沉，好像要下雨了。她突然又聽到了單田芳的評書，在這寂靜的黃昏里，那評書顯得更沙啞吵鬧。她歇斯底里地嚷了一句：“你不能不聽這種東西？”聲音馬上就沒有了，以后幾天的黃昏也是沉靜的，死了一樣的沉靜。她反而又覺得太安靜了。她想，真的太沒有意思了。又一個黃昏。她聽到外面有人唱京劇。是一個女人的聲音，很婉轉(zhuǎn)婀娜的調(diào)子，那戲詞更吸引了她：一霎時把七情俱已味盡，參透了酸辛處淚濕衣襟。我只道鐵富貴一生享定，又誰知禍福事頃刻分明。想當(dāng)年我也曾撒嬌使性，到今朝只落得舊衣破裙。這也是老天爺一番教訓(xùn)，他教我收余恨，免嬌嗔，且自新，改性情……她呆住，這么有禪意的戲詞，真是美麗得不像樣子，她隨便對母親說一句：“這京劇唱得可真好。”但她知道，母親并不能懂得。第二天，那個女人的聲音又響起來，她伸出頭去，看到一個快四十歲的女人，微胖，在那里認(rèn)真地唱著，而且還穿著戲衣，甩著衣袖，還是那段。她站在樓上，看呆了。母親過來說：“是《鎖麟囊》，傳統(tǒng)的程派戲，程硯秋先生的，是知識分子的流派，周總理也喜歡的。”她驚訝地回過頭來看著母親。程派的調(diào)子，到蠻符合她的心境。那天晚上，她睡得很好。后來，她幾乎都能聽到這個女人在樓下唱戲，總是程派，幽咽婉轉(zhuǎn)，婀娜悠揚，非常讓的喜歡。是那種禪意的喜歡?！八畹枚嗪冒?！”她對母親說。母親說：“你以為她很快樂吧，其實，她下了崗，丈夫前年出車禍死了，兒子還有癡呆癥。你看，人家都活得這么快樂?！蹦赣H沒有指責(zé)她的意思，但她覺得真是讓母親跟著自己受了很多苦。她居然了喜歡了京劇，喜歡了程派，她出去買了好多光盤，都是京劇程派的——程硯秋、李世濟、張火丁……家里終于又出了動靜，而且，有一天她說：“媽，你接著聽單田芳吧，我覺得他說得蠻好的。”日子就這樣慢慢地過來了。她休息了半年之后換了公司，有了新職位，開著自己的車，車?yán)锓胖约鹤钕矚g的京劇，她正準(zhǔn)備做五月的新娘……她覺得所有的日子都甜美芬芳。她想，她得感謝樓下的那個女人。女人不是常常來樓下唱戲了，有一天她休息，女人又來了。她出去買了一大束香水百合，然后來到樓下找那個女人。她講了半年來的經(jīng)歷，然后說：“大姐，謝謝你的京劇，是你那段《鎖麟囊》救了我?！迸诵α耍骸皠e謝我，謝你的母親吧?！薄澳赣H？”她疑惑了?！拔冶緛碇皇切臒┑臅r候偶爾來唱唱，你的母親找到我家里，問我唱的是什么，還請再去唱……”（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）A.本文通過描寫母親的變化和我對母親變化的體會，生動地展現(xiàn)了一個卑微而又偉大的母親的形象，歌頌了看似平凡卻又深沉而博大的母愛。B.《鎖麟囊》是文章的主要線索標(biāo)志，它使“我”、母親和樓下那個女人的生活軌跡有了交叉重疊，從而使小說的情節(jié)顯得完整而有機。C.本文中“我”的活動是小說的主要線索，是明線；還有一條暗線，寫母親為“我”所做的種種事情，把這條線索放在暗場處理，使人感受到這種默默無聲卻又無處不在的關(guān)愛。這樣寫也從另一個側(cè)面表現(xiàn)了母親不愛張揚的性格特點。D.《鎖麟囊》的唱詞使“我”深受震動，使“我”對自己的生活有了新的感悟，深為自己以前對待母親的態(tài)度而自責(zé)。E.文章以“母親的《鎖麟囊》”為題，但從文中可知，起初“我”以為母親并不懂得這出京劇，所以對母親介紹這出戲時感到驚訝，其實母親對這出戲是非常了解的。（2）小說有多處寫到單田芳的評書，這樣寫的意圖是什么？請簡要分析。（6分）（3）小說中的“我”有哪些性格特點？請作簡要分析。（6分）（4）你認(rèn)為小說結(jié)尾劃線部分是否可以刪去，結(jié)合小說內(nèi)容簡要談?wù)劺碛?。?分）參考答案：（1）答案A，C。（2）答案示例：從人物形象的塑造上，有助于刻畫母親的形象，表現(xiàn)母親的喜歡通俗藝術(shù)的欣賞取向；也表現(xiàn)了“我”與母親迥異的欣賞趣味，瞧不起這些下里巴人的民間說唱藝術(shù)。從情節(jié)結(jié)構(gòu)上，前后呼應(yīng)，使小說情節(jié)顯得有機、完整。從小說主題的揭示上，“我”前后對單田芳評書態(tài)度的轉(zhuǎn)變，其實是“我”的心境變化的表現(xiàn)，由討厭到容忍甚至鼓勵母親繼續(xù)聽單田芳的評書，正是因為“我”體會到了母愛的深沉博大，對自己不理解不體諒母親感到愧疚自責(zé)的表現(xiàn)，從而很好地揭示了小說的主題思想。（3）【答案示例】欣賞高雅藝術(shù)，排斥通俗藝術(shù)。“我”欣賞富于禪意的文人戲，而討厭單田芳的評書；敏感脆弱。只是在公司里受到了排擠，就失眠焦慮，意志消沉，甚至產(chǎn)生了輕生的念頭；自私，任性。不理解母親的心情，不能換位思考，因為自己心情惡劣就遷怒于深愛著自己的母親；有感恩意識?！拔摇币驗樽约禾幘车母纳贫那榇蠛茫瑢δ赣H充滿了愧疚之情，主動請母親接著欣賞自己喜歡的評書，更主動地找那個讓她走出了情緒低谷的女人表示感謝。（4）【答案示例一】可以刪去。刪去劃線部分之后，小說的情節(jié)依然完整，同時又顯得含蓄蘊藉，還可以給讀者回味的余地。為小說的情節(jié)留下了開放的、生成性的空間。讀者可以進(jìn)一步猜想：事情的真相究竟是什么？母親是否真的特意對《鎖麟囊》的劇情、意義作了深入的了解，母親是如何說服那個女人經(jīng)常來唱的？等等，這樣虛實相生，大大地豐富了小說的內(nèi)涵?！敬鸢甘纠坎豢梢詣h去。這是小說的有機組成部分，前面的情節(jié)已經(jīng)為此作了很好的鋪墊，到此揭示真相，不但使小說前后有呼應(yīng)，而且使情節(jié)更加完整，更直接地揭示了歌頌?zāi)笎圻@一主題。（1）（B.《鎖麟囊》是串連小說情節(jié)的一個標(biāo)志，但并未使“我”、母親的生活與那個女人的生活軌跡有所重疊，大家仍是各自在自己的生活軌道上運行，“從而”所表明的因果關(guān)系并不必然，有些牽強。D.《鎖麟囊》的唱詞只是使“我”感受到了一種有別于單田芳評書風(fēng)格的“禪意”之美，符合“我”的審美情趣；而真正使“我”受到震動的，是小說結(jié)束時得知是母親請那個女人唱程派戲的真相，然后對母愛的更深的認(rèn)識和體會。E.從文中母親對《鎖麟囊》的介紹可知，那應(yīng)該是“女人”教她的，并非他對此戲真正了解，其中的“禪意”更是母親所不能感受到的。）（2）小說中寫母親聽單田芳的評書，雖然只有三處，但對小說的人物形象塑造、情節(jié)安排和主題的揭示都有作用，學(xué)生在分析小說細(xì)節(jié)的時候，不能局限于細(xì)節(jié)本身，而應(yīng)該放眼全篇，考慮其在不同方面的作用，更好地理解作者的創(chuàng)作意圖。（3）分析不能流于概念化、貼標(biāo)簽，而是要結(jié)合小說的具體情節(jié)加以簡要的說明，這樣作答才能比較充分。同時，要注意人物性格中那些看似矛盾實則統(tǒng)一的元素，如對待單田芳評書之類的下里巴人藝術(shù)的態(tài)度前后相反，表現(xiàn)人物性格的發(fā)展變化，又如自私任性不顧母親的感受卻又能夠理解母親的不易，并對幫助自己走出負(fù)面情緒的唱戲女人表示感謝等，這樣可以更全面、準(zhǔn)確地理解人物形象的豐富性和真實性。（4）小說的結(jié)尾是情節(jié)的有機組成部分，一般來說，可以呼應(yīng)前文的鋪墊、伏筆，收束全篇，使情節(jié)完整，使人物形象豐滿，從而揭示小說的主題。但也有在情節(jié)高潮處戛然而止，留下諸多的疑問，給讀者留下想象的空間；或者以富有象征意義的寫景來結(jié)束全篇，以求含蓄蘊藉，耐人尋味。至于本篇小說，對結(jié)尾的兩種處理方式，各有其作用，學(xué)生答題時，只要能夠結(jié)合文本進(jìn)行分析，能夠自圓其說即可。2.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分)八點檔（臺灣）吳念真直到他醫(yī)學(xué)院畢業(yè)、當(dāng)完兵，然后進(jìn)入著名的教學(xué)醫(yī)院當(dāng)?shù)谝荒曜≡横t(yī)師，并且把第一個月薪水拿給她之前，他從沒看過母親的笑容。他記得那天母親很認(rèn)真地看著薪水袋，好久好久之后才自言自語地說：“人家說我這么拖磨，總有一日會出頭天……，他們都不知道，最悲哀的是你，我是在等你出頭天?！?/p>

他沒父親，沒兄弟姊妹，跟媽媽同姓，身分證父親那一欄之前始終寫著“不詳”，后來才改成空白。從小到大他從不曾像電影或電視里演的那樣，在某個年紀(jì)時會問母親：“我為什么沒爸爸？”

他說不懂事的時候不知道要問，到懂事的時候則根本不敢問。小學(xué)的時候，母親每天得幫三戶人家洗衣兼打掃，至于下午的時間，他記得母親曾經(jīng)賣過臭豆腐、炸粿、蚵仔面線等，而且放學(xué)時刻就會把攤子推到學(xué)校附近來賣給學(xué)生，所以一下課他就必須趕過去幫忙，生意高峰過后他就在攤子旁邊寫功課，直到賣完為止，沒賣完的母子倆當(dāng)晚餐自己吃。

每當(dāng)幾個特定的孩子走過攤子前面，母親總會小聲問他：“你考試有沒有贏他？”無論他的答案是有或沒有，母親接下來的話永遠(yuǎn)是：“人家他們的爸爸不是有錢就是在做官，你爸爸是死在路邊被狗拖，如果你連讀書都贏不了人，那你以后就準(zhǔn)備去幫他們做奴才倒尿桶！”后來洗衣機方便了，擺攤子也常被警察抓，母親只好轉(zhuǎn)業(yè)，去一家當(dāng)時開始流行的地下酒家當(dāng)內(nèi)將，那時候他已經(jīng)念高中。他的便當(dāng)和晚餐換成母親從酒家?guī)Щ貋淼氖２耍绕鹦W(xué)時代不僅花樣多，而且豪華又豐盛，蹄筋、龍蝦、鮑魚、魚翅不稀奇，他說：“甚至還經(jīng)常吃到里頭附送的牙簽、酒瓶蓋和煙頭。”考上第一志愿醫(yī)科的那一年春節(jié)，母親終于帶他回中部的老家“返外家”，聽到母親以那種故作卑微的語氣跟幾個臉上沒什么表情的阿姨和低頭抽悶煙的舅舅們說：“沒想到這個從小被我用餿水養(yǎng)大的孩子也會考到醫(yī)生！”回來的火車上，他終于鼓起勇氣問母親：“你少年的故事到底是怎樣？”沒想到母親閉著眼睛裝睡，很久很久之后才說：“免問啦，看電視就知道啦，我的故事……連續(xù)劇常常在扮。”幾年后他的小阿姨心臟開刀，成了他的病人，查房的時候偷偷問她母親的遭遇，沒想到阿姨也同樣說：“現(xiàn)在想想……，很像八點檔的連續(xù)劇?！彼f自己想像過無數(shù)次，原本以為會曲折離奇、悲情萬分的故事，經(jīng)阿姨一講果然老套又無趣：母親小學(xué)畢業(yè)后先在家鄉(xiāng)的裁縫店當(dāng)學(xué)徒，之后也沒跟家里講，自己偷跑到臺北，介紹所幫她找到一個帶小孩的工作，誰知道沒多久卻被這家人的大兒子侮辱了，人家是當(dāng)官的人，給錢了事可以談，其他打死不認(rèn)帳，外公和舅舅們無力對外，只會罵母親賤，母親從此一去不回，帶著小孩自力更生。

就這樣?！安贿^，結(jié)局還不錯。”他說。兩三年前一個夜晚，他被緊急叫進(jìn)開刀房，救回一個知名官員的命，忙了一整夜，第二天他還主持記者會，跟媒體講病況。當(dāng)他累歪歪地回到家，聽見母親在房里叫他。他走過去，卻發(fā)現(xiàn)門鎖著，他敲敲門隔了好久之后他才聽見母親說：“我沒事，免煩惱……我是說……我前輩子一定欠那個xxx非常多……讓他侮辱沒關(guān)系，還要這么辛苦替他養(yǎng)兒子，來……來……救他那條狗命！”（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）【

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】A．小說結(jié)構(gòu)藝術(shù)極為高超，開頭部分采用倒序的方式，僅憑借“他”最終“出頭天”就形成了懸念，引發(fā)了讀者的閱讀欲望。B．在他小時候，母親詢問他考試成績時說的話，可以看出年輕時的遭遇是她一生永遠(yuǎn)的傷痛，她內(nèi)心充滿對有錢人的仇恨。C．他念高中時常吃母親從飯店帶回來的剩菜，剩菜中“附送的”東西這一細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)出作者對有錢人為富不仁的批評。D．在他考上醫(yī)科后母親第一次帶他回老家這一段敘述中，“終于”和“故作卑微”兩個詞語流露出母親壓抑多年后的驕傲。E．小說以“八點檔”為題，是因為“母親”的故事在小說中人物看來，與晚上八點鐘的連續(xù)劇故事十分相似，平淡而老套。（2）小說中有一些文字暗示了“他”的出身與平常人不同，請從文本中找出相關(guān)內(nèi)容。（6分）（3）小說中母親的形象有哪些特征？請簡要分析。（6分）（4）小說的最后兩段，有人認(rèn)為可以刪掉，有人認(rèn)為應(yīng)該保留，你贊同哪種看法？談?wù)勀愕挠^點和理由。（8分）參考答案：①隱忍，吃苦耐勞。含辛茹苦把“他”養(yǎng)育成人。②倔強，自強。沒有任何人的幫助，自力更生。③有宿命觀，表現(xiàn)出了對命運的無奈。兒子救了對自己始亂終棄的男子的性命，母親憤恨卻只能嘆息命運的不公正。④有著深沉的母愛，在艱難的生活努力撫養(yǎng)兒子。（每答一點給2分，答三點即可。其他答案，合乎母親形象特征，亦可酌情給分。）（4）3.閱讀課文選段，回答19-22題。（12分）如果美國忽視時間的迫切性和低估黑人的決心，那么，這對美國來說，將是致命傷。自由和平等的爽朗秋天如不到來，黑人義憤填膺的酷暑就不會過去。1963年并不意味著斗爭的結(jié)束，而是開始。有人希望，黑人只要撒撒氣就會滿足；如果國家安之若素，毫無反應(yīng)，這些人必會大失所望的。黑人得不到公民的權(quán)利，美國就不可能有安寧或平靜，正義的光明的一天不到來，叛亂的旋風(fēng)就將繼續(xù)動搖這個國家的基礎(chǔ)。但是對于等候在正義之宮門口的心急如焚的人們，有些話我是必須說的。在爭取合法地位的過程中，我們不要采取錯誤的做法。我們不要為了滿足對自由的渴望而抱著敵對和仇恨之杯痛飲。我們斗爭時必須永遠(yuǎn)舉止得體，紀(jì)律嚴(yán)明。我們不能容許我們的具有嶄新內(nèi)容的抗議蛻變?yōu)楸┝π袆印Ｎ覀円粩嗟厣A到以精神力量對付物質(zhì)力量的崇高境界中去。19.為什么說“美國忽視時間的迫切性和低估黑人的決心”“將是致命傷”？（4分）

20.結(jié)合原文，談?wù)勀銓Α白杂珊推降鹊乃式鹎锶绮坏絹恚谌肆x憤填膺的酷暑就不會過去”一句的理解。（4分）

21.在爭取合法地位的過程中，馬丁·路德·金認(rèn)為應(yīng)該怎樣斗爭？（4分）

22.請分別用一句話概括這兩段文字的內(nèi)容。（4分）參考答案：19.黑人如果得不到與白人同等的自由平等的生活，斗爭就不會結(jié)束，就將繼續(xù)動搖國家基礎(chǔ)。20．這一句運用比喻手法，以“爽朗的金秋”比喻黑人贏得“自由和平等”后的令人欣喜的社會氛圍，以“酷暑”比喻黑人斗爭的熱情，表達(dá)了他要領(lǐng)導(dǎo)黑人堅持斗爭直至勝利的勇氣和決心。21.要采用和平斗爭的方式，舉止得體，紀(jì)律嚴(yán)明，以精神力量進(jìn)行斗爭。因為抱有敵對的仇恨態(tài)度的暴力行動根本不利于黑人權(quán)利的實現(xiàn)。22.美國應(yīng)該重視時間的迫切性，并正確估計黑人斗爭的決心；黑人的民權(quán)運動要堅持和平斗爭方式。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的《論語》選段，回答問題。(6分)子曰：“誦《詩》三百，授之以政，不達(dá)；使于四方，不能專對；雖多，亦奚以為？”（《論語·子路》）大宰問于子貢曰：“夫子圣者歟？何其多能也？”子貢曰：“固天縱之將圣，又多能也?！弊勇勚唬骸按笤字液酰课嵘僖操v，故多能鄙事。君子多乎哉？不多也？”（《論語·子罕》）(1)結(jié)合文段概括孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)《詩經(jīng)》的目的是什么。（2分）(2)結(jié)合文段談?wù)効鬃訉μ椎摹胺蜃邮フ吲c？何其多能也”所持的態(tài)度。（4分）參考答案：（1）孔子認(rèn)為要學(xué)以致用（2分）。（幫助人們更好的從事政治，學(xué)會為人處世

1分）（2）孔子不贊成太宰的看法（1分），他認(rèn)為太宰并不了解自己，自己會很多方面的技能是因為年少家貧才學(xué)會的，不是因為天生就會的（2分）。太宰認(rèn)為圣人會很多技能，而孔子認(rèn)為君子并不需要掌握很多做具體事物的才干（1分）。參考譯文：孔子說：熟讀《詩經(jīng)》三百首，讓他去處理政務(wù)，卻不能勝任；讓他當(dāng)外交使節(jié)，不能獨立的應(yīng)對交涉；即使是背得很多，又有什么用呢？大宰向子貢詢問：“孔先生是一位圣人吧？他竟有這么多才干呢？”子貢說：“這是天要讓他成為圣人，并且具有多方面的才干。”孔子聽到這段話時，就說：“大宰了解我嗎？我年輕時貧困卑微，所以學(xué)會了一些瑣碎的技藝。君子需要具備這么多才干嗎？不需要的?！?/p>

5.閱讀下面的文言文，完成下面小題。劉行本，沛人也。每以誦讀為事，精力忘疲，雖衣食乏絕，晏如也。性剛烈，有不可奪之志。高祖為丞相，尉迥作亂，進(jìn)攻懷州。行本率吏民拒之，拜儀同，賜爵文安縣子。及踐祚，征拜諫議大夫。上嘗怒一郎，于殿前笞之。行本進(jìn)曰：“此人素清，其過又小，愿陛下少寬假之?！鄙喜活櫋Ｐ斜居谑钦?dāng)上前曰：“陛下不以臣不肖，置臣左右。臣言若是，陛下安得不聽？臣言若非，當(dāng)致之于理，以明國法，豈得輕臣而不顧也！臣所言非私?！币蛑皿擞诘囟耍蠑咳葜x之，遂原所笞者。雍州別駕元肇言于上曰：“有一州吏，受人饋錢三百文，依律合杖一百。然臣下車之始，與其為約。此吏故違，請加徒一年?！毙斜抉g之曰：“律令之行，并發(fā)明詔，與民約束。今肇乃敢重其教命輕忽憲章欲申己言之必行忘朝廷之大信虧法取威非人臣之理上嘉之賜絹百匹在職數(shù)年，拜太子左庶子。時左衛(wèi)率長史夏侯福為太子所昵，嘗于閣內(nèi)與太子戲，福大笑，聲聞于外。行本時在閣下聞之，待其出，行本數(shù)之曰：“殿下寬容，賜汝顏色。汝何物小人，敢為褻慢！”因付執(zhí)法者治之。數(shù)日，太子為福致請，乃釋之。太子嘗得良馬，令福乘而觀之，太子甚悅，因欲令行本復(fù)乘之。行本不從，正色而進(jìn)曰：“至尊置臣于庶子之位者，欲令輔導(dǎo)殿下以正道，非為殿下作弄臣也?！碧討M而止。復(fù)以本官領(lǐng)大興令，權(quán)貴憚其方直，無敢至門者。由是請托路絕，法令清簡，吏民懷之。未幾，卒官，上甚傷惜之。及太子廢，上曰：“嗟乎！若使劉行本在，勇當(dāng)不及于此。”（選自《隋書》卷六二，有刪節(jié)）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A.今肇乃敢重其教命/輕忽憲章/欲申己言之必行/忘朝廷之大/信虧法取威/非人臣之理上/嘉之賜絹百匹B.今肇乃敢重其教命/輕忽憲章/欲申己言之必行/忘朝廷之大信/虧法取威/非人臣之理/上嘉之/賜絹百匹C.今肇乃敢重其教命/輕忽憲章/欲申己言之/必行忘朝廷之大信/虧法取威/非人臣之理上/嘉之賜絹百匹D.今肇乃敢重其教命/輕忽憲章/欲申己言之必行/忘朝廷之大信/虧法取威非/人臣之理上/嘉之賜絹百匹11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是A.陛下，“陛”指帝王宮殿的臺階?！氨菹隆焙鬄槌甲优c帝王面對面應(yīng)對的謙辭。B.不肖，可以指不才，不賢；品行不好，沒有出息。后來常用此詞來表示自謙。C.下車，古代可以指官吏就職。后來又常用“下車伊始”來表示官吏初到任所。D.弄臣，中國古代稱“優(yōu)”，是指古代宮廷中以插科打諢來為國君消煩解悶的人。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A.劉行本性情剛烈，心中永記正道。夏侯福與太子在閣內(nèi)嬉戲，被劉行本聽到，劉行本將他交付執(zhí)法者處置，因太子求情才釋放。B.劉行本正直敢言，遇事堅持正見。在處理一個犯錯的郎中時，與國君發(fā)生齟齬，他勸之以理，諫之以行，終使皇帝改變主意。C.劉行本讀書刻苦，治學(xué)十分勤奮。背誦讀書，聚精會神、不知疲倦，即使穿衣吃飯都缺乏的時候，也能像以往一樣宴請賓朋。D.劉行本深得器重，皇帝感懷不忘。后來當(dāng)太子楊勇被廢棄時，高祖認(rèn)為如果劉行本還在人世的話，太子就不會落到如此地步。13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（1）此人素清，其過又小，愿陛下少寬假之。（2）權(quán)貴憚其方直，無敢至門者，由是請托路絕，法令清簡，吏民懷之。參考答案：10.B

11.A

12.C

13.（1）這個人向來高潔，其過失又很小，希望陛下稍加寬容他。（2）權(quán)貴懼怕劉行本的正直，沒有人敢到他的門上。因此請托辦事的路被斷絕了，法律命令清明簡約，官吏百姓都懷念他?！?0題詳解】試題分析：本題考查文言斷句能力。文言斷句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語段中動詞的賓語或補語等斷句。本題“重其教命”和“輕忽憲章”都是動賓結(jié)構(gòu)，中間要斷開；“申己言之必行”和“忘朝廷之大信”也是動賓結(jié)構(gòu)，中間要斷開；“非人臣之理”是判斷句，前面要斷開。故選B項。【11題詳解】試題分析：本題考核了解并掌握常見的古代文化知識的能力。此類試題多考核古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等，這類試題一般不考過于冷僻的內(nèi)容，涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等，考生要注重平時知識的積累。A項，“陛下”為敬辭。故選A項?！?2題詳解】試題分析：本題考查學(xué)生篩選信息和概括文章內(nèi)容要點的能力，此類試題解答時考生應(yīng)找出選項對應(yīng)的語句，然后與選項進(jìn)行比較分析。從歷年高考出題規(guī)律來看，這類題目常涉及人物行為舉止、人物主張、人物情感、人物思想道德、人物性格、人物志向、人物才智、選文的綜合性八類信息的篩選。解答的方法是，在原文中找準(zhǔn)區(qū)間，把準(zhǔn)對象，切忌張冠李戴，忌斷章取義，無中生有。C項，“晏如”是安然自若的樣子。語出《五柳先生傳》：……短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。故選C項?！?3題詳解】試題分析：本題考核文言文翻譯的能力，此類試題解答時一般應(yīng)注意：首先要回到句子所在的語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。第一句得分點：“素”，向來；“過”，過失；“愿”，希望；“少”，稍加；“寬假”，寬容；“之”，代詞，他。第二句得分點：“憚”，懼怕；“其”代詞，他；“方直”，端方正直；“絕”，斷絕（被）；“懷”，懷念；“之”，代詞，他。【點睛】本題首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式。最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以“省略”。參考譯文：劉行本，沛縣人。常以背誦讀書為事，聚精會神而忘記了疲勞，雖然穿衣吃飯都有缺乏的時候，但干擾不了他讀書，仍是一如既往。性情剛烈，有股不可改變的意志。高祖做丞相的時候，尉迥作亂，進(jìn)攻懷州。劉行本率領(lǐng)官吏百姓抵御。被朝廷授予儀同一職，賜文安縣子爵。等到高祖即位，征召他做諫議大夫。不久，遷黃門侍郎?；实墼蛞焕晒侔l(fā)怒，在殿前笞打他。劉行本勸諫說：“這個人向來高潔，其過失又很小，望陛下稍加寬容他?！被实鄄焕聿?。于是行本就站到皇帝面前說：“陛下不認(rèn)為臣不正派，安排臣在身邊。臣說的如果對，陛下怎能夠不聽？臣說的如果錯了，應(yīng)當(dāng)交給法官，以申明國法，豈能輕視臣而不理睬！臣所說的并非是私事。”于是把朝笏放在地上而退下去了，皇帝馬上鄭重其事地向他道歉，也原諒了所笞打的郎官。雍州別駕元肇對皇上說：“有一個州里官吏，接受別人饋贈的三百文錢，依照法律應(yīng)該杖打一百。但是臣剛上任，與他有約定。此吏故意違法，請加法一年?！眲⑿斜抉g斥他說：“設(shè)施律令，有朝廷明確的詔令，是用來管束百姓的?，F(xiàn)在剛開始就敢看重自己的教命，輕視憲章。想要施行自己的諾言，忘記朝廷的大信用，虧2法令獲取自己的威信，不是人臣的道義?！被噬腺澷p他，賞賜絹百匹。在職幾年后，拜太子左庶子。當(dāng)時左衛(wèi)率長史夏侯福被太子所昵愛，曾經(jīng)在閣中和太子游戲打鬧，夏侯福大笑，笑聲在外邊都能聽到。劉行本當(dāng)時正在閣下，聽到了夏侯福的笑聲，待夏侯福出來，劉行本責(zé)備他說：“殿下寬容，給你好臉色。你是什么小人，竟敢如此輕慢！”因此交給執(zhí)法的人處治。過了幾天，皇太子為夏侯福求情，才釋放出來。太子曾得到一匹好馬，讓夏侯福騎乘而觀看。太子十分高興，因此想讓劉行本再騎一次。劉行本不騎，嚴(yán)肅地勸諫說：“皇帝把臣放在庶子這個位子上，是要讓我用正道輔導(dǎo)殿下，并不是給殿下作親近狎玩的人?！被侍勇犃藨M愧而止。后來又以本官兼任大興縣令，權(quán)貴懼怕劉行本的正直，沒有人敢到他的門上。因此請托辦事的路斷絕了，法令清簡，官吏百姓都懷念他。不久，死于官任上，皇帝十分悼念哀傷他。等到太子被廢，皇上說：“哎！假如劉行本健在，太子不會到了這個地步的?！?.閱讀下文，完成19—23題。（11分）蜃說

（宋）林景熙①①嘗讀《漢·天文志》，載“海旁蜃氣象樓臺”，初未之信。②庚寅季春，予避寇海濱。一日飯午，家僮走報怪事，曰：“海中忽涌數(shù)山，皆昔未嘗有。父老觀以為甚異?！庇桉敹?。會穎川主人走使②邀予。既至，相攜登聚遠(yuǎn)樓東望。第見滄溟浩渺中，矗如奇峰，聯(lián)如疊巘，列如崪岫，隱見不常。移時，城郭臺榭，驟變歘起③，如眾大之區(qū)，數(shù)十萬家，魚鱗相比，中有浮圖老子之宮，三門嵯峨，鐘鼓樓翼其左右，檐牙歷歷，極公輸巧不能過。又移時，或立如人，或散若獸，或列若旌旗之飾，甕盎之器，詭異萬千。日近晡，冉冉漫滅。向之有者安在？而海自若也?！豆P談》紀(jì)登州“海市”事，往往類此，予因是始信。③噫嘻！秦之阿房，楚之章華，魏之銅雀，陳之臨春、結(jié)綺，突兀凌云者何限，遠(yuǎn)去代遷，蕩為焦土，化為浮埃，是亦一蜃也。何暇蜃之異哉！【注】①林景熙，宋末愛國詩人。②走使：派遣仆人。③歘（xū）起忽然涌起。19．第①段“初未之信”中的“之”指

。（用自己的話回答）（2分）20．從第①段的“初未之信”到第②段的“予因是始信”，這一變化的原因是什么？（2分）

21．第②段中“向之有者安在？”是倒裝句，還原后的句子是

，其現(xiàn)代意思是

。（2分）22．對本文的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）（2分）A．本文寫日期時采用了干支紀(jì)年法，季春是指農(nóng)歷三月。B．作者運用定點觀景方法，依據(jù)時間先后描繪海市變化。C．作者將多個朝代的宮殿與海市進(jìn)行對比，突出其一致。D．本文先敘事寫景，然后說理，議論水到渠成發(fā)人深省。23．作者借助敘事寫景，抒發(fā)了怎樣的感慨？（3分）

參考答案：三、語言文字運用（20分，共4題）7.下面一則報道除內(nèi)容外，在語言表達(dá)上有四處錯誤，請予以修改。（4分，每處1分） 今年我省對外招商的重點項目是在農(nóng)業(yè)、交通、信息產(chǎn)業(yè)的技術(shù)改造方面①，并將在改良投資環(huán)境的同時②，注意在政策允許的范圍給予外來投資者適當(dāng)?shù)膬?yōu)惠③。據(jù)介紹，目前我省各市都已根據(jù)“國民待遇”的原則④，制訂了減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)的一些措施⑤。海關(guān)總署已公布從今年1月1日起，對345個稅別號生產(chǎn)設(shè)備的進(jìn)口暫行稅下調(diào)50%以下⑥。

序

號修改

參考答案：略8.閱讀這段文字，用四字短語分條概括成都茶文化的特點。(不超過25字，5分)成都是泡在茶缸里的城市。早在公元前59年，資中人王褒的《僮約》里就記載了在西蜀人家里烹茶的情景：“舍中有客，提壺行酤……烹茶盡具，已而蓋藏。”成都的茶館，民國時期就有400多家，時至今日，已發(fā)展到3000多家，從豪華時尚的高檔茶樓到街邊老樹下的露天小茶館一應(yīng)