云南省大理市南澗縣南澗鎮(zhèn)中學(xué)2022年高三語文下學(xué)期期末試題含解析

云南省大理市南澗縣南澗鎮(zhèn)中學(xué)2022年高三語文下學(xué)期期末試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成各題。材料一：港珠澳大橋全長55公里，從籌備、建設(shè)到通車，歷時(shí)15年，是中國第一例集橋、雙人工島、隧道為一體的跨海通道。港珠澳大橋經(jīng)過伶仃洋海域中最繁忙的主航道，該航道目前達(dá)到10萬噸級通航等級，遠(yuǎn)期30萬噸油輪可以通行。如果在此建造橋梁，必然是跨徑很大、凈空很高、橋塔聳立的懸索橋梁。但同時(shí)該處臨近香港國際機(jī)場，對航空領(lǐng)域的建筑物高度有著嚴(yán)格的限定。所以，隧道成為唯一可行的方案。為了實(shí)現(xiàn)橋梁與隧道之間的轉(zhuǎn)換，故在隧道兩端修建人工島。于是，形成了港珠澳大橋的橋島隧相結(jié)合的建設(shè)方式?！俺壒こ獭北澈笥小俺墑?chuàng)新”。港珠澳大橋建設(shè)難度極大，鋪設(shè)了世界上最難、最長、最深的海底公路沉管隧道。新材料、新工藝、新設(shè)備、新技術(shù)層出不窮，僅專利就達(dá)400項(xiàng)之多，填補(bǔ)了多個(gè)領(lǐng)域的空白。(摘編自《人民日報(bào)》2018年10月24日)材料二：日本《每日新聞》23日評論稱，港珠澳大橋開通是大灣區(qū)發(fā)展的里程碑式事件，大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)圈將超過紐約經(jīng)濟(jì)圈和東京經(jīng)濟(jì)圈，成為中國新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。美國《華爾街日報(bào)》23日的報(bào)道提到，大灣區(qū)進(jìn)一步整合面臨諸多復(fù)雜情況，例如相異的法律和稅收制度，中國內(nèi)地的資本賬戶仍相對封閉，而香港和澳門是自由港，各自擁有自己的貨幣且沒有資本管控。報(bào)道還特意關(guān)注一個(gè)問題：在香港和澳門，機(jī)動(dòng)車都靠左行駛，而在中國內(nèi)地則是靠右通行，如何解決?英國廣播公司23日載文道，中國開通世界最長的跨海大橋，但需要嗎?此前，他們更是在網(wǎng)站刊長文列出一大串港珠澳大橋在香港的“爭議”——逾千億港元的撥款、實(shí)質(zhì)效益疑問、工傷事故、建筑質(zhì)量、環(huán)保等。美國彭博新聞社網(wǎng)站23日報(bào)道，又一個(gè)將香港拉入中國內(nèi)地懷抱的項(xiàng)目完成，該項(xiàng)目將曾作為歐洲前哨的香港和澳門與中國內(nèi)地聯(lián)結(jié)起來。這個(gè)項(xiàng)目是中國國家主席習(xí)近平宏偉計(jì)劃的一部分，它將粵港澳大灣區(qū)緊密聯(lián)系在一起，成為可與美國硅谷抗衡的高科技中心。(摘編自《參考消息》2018年10月24日)材料三：港珠澳大橋建設(shè)對我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要意義。大橋通車后，將大大縮短香港、珠海、澳門三地的時(shí)空距離，從香港到珠海、澳門驅(qū)車僅需30分鐘的車程。通車前，如果陸路往來三地，只能繞道東莞虎門大橋，車程在3小時(shí)左右；水路乘高速客輪也要1個(gè)小時(shí)。從社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展層面而言，大橋的通車將提升珠海等三地人員和生產(chǎn)資料的流動(dòng)效率，加深香港與珠江西岸的聯(lián)系，為香港與珠江西岸城市群的產(chǎn)業(yè)合作提供交通便利.為港澳經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供更便利的腹地空間，并由此促進(jìn)港珠澳產(chǎn)業(yè)的互動(dòng)交流和升級。也就是說，港珠澳大橋?qū)τ诟壑榘拇鬄硡^(qū)、泛珠三角區(qū)域乃至“一帶一路”的建設(shè)都有著深遠(yuǎn)的意義。港珠澳大橋正式通車前夕，大橋總設(shè)計(jì)師孟凡超接受香港媒體專訪時(shí)表示，港珠澳大橋?qū)Υ鬄硡^(qū)經(jīng)濟(jì)增長有重大的支撐作用，會為區(qū)內(nèi)產(chǎn)生幾十萬億經(jīng)濟(jì)效益，經(jīng)濟(jì)價(jià)值遠(yuǎn)超大橋本身1000多億元港幣的投資，因此他對大橋收回成本很有信心。(摘編自《光明日報(bào)》2018年10月24日)7.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A.港珠澳大橋經(jīng)過伶仃洋海域的路段受海域、空域條件的限制，不能建設(shè)懸索橋梁，隧道成為必須的可行性方案。B.英國廣播公司基于成本、效益、事故、環(huán)保、質(zhì)量等一系列“爭議”問題，對港珠澳大橋的修建持否定態(tài)度。C.美國彭博新聞社對建成的港珠澳大橋不僅關(guān)注到它在科技方面的影響，而且更多地關(guān)注到可能帶來的政治效應(yīng)。D.港珠澳大橋投資大，建設(shè)時(shí)間長，但孟凡超認(rèn)為成本回收不是問題，并對其未來的經(jīng)濟(jì)效益持樂觀態(tài)度。8.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.作為我國首例采用橋島隧相結(jié)合方式建成的港珠澳大橋，解決了大量實(shí)際難題，體現(xiàn)出我國橋梁建設(shè)的進(jìn)步。B.由材料二可見，各國媒體高度關(guān)注港珠澳大橋建成的深遠(yuǎn)意義，也客觀地指出了大橋修建帶來的問題。C.港珠澳大橋通車后，三地間通行方式更加多樣化，人員物資流動(dòng)加快，產(chǎn)業(yè)合作更加便利。D.港珠澳大橋的建設(shè)和通車對區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有重大意義，也將對我國“一帶一路”的建設(shè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。9.《人民日報(bào)》《華爾街日報(bào)》《光明日報(bào)》報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)分別是什么?請結(jié)合材料概括。參考答案：7.B

8.B

9.①《人民日報(bào)》報(bào)道側(cè)重港珠澳大橋以隧道為主的技術(shù)創(chuàng)新。②《華爾街日報(bào)》報(bào)道側(cè)重大橋通車后大灣區(qū)整合面臨的問題。③《光明日報(bào)》報(bào)道側(cè)重大橋建設(shè)通車對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義?！?題詳解】試題分析：本題考查篩選文中重要信息的能力。這類題目解答時(shí)一般要找出文章中相對應(yīng)的語句，注意將選項(xiàng)轉(zhuǎn)述內(nèi)容與原文內(nèi)容逐一比對，尋找細(xì)微的差別確定答案。B項(xiàng)，“基于成本、效益、事故、環(huán)保、質(zhì)量等一系列‘爭議’問題，對港珠澳大橋的修建持否定態(tài)度”分析不正確。由材料二原文可知，“逾千億港元的撥款、實(shí)質(zhì)效益疑問、工傷事故、建筑質(zhì)量、環(huán)保等”是港珠澳大橋在香港的“爭議”，英國廣播公司雖然列出了這些“爭議”，但并不能說明這就是他們否定修建港珠澳大橋的理由。故選B項(xiàng)。【8題詳解】試題分析：本題是實(shí)用類文本閱讀篩選信息概括文章要點(diǎn)的題目，采用的是選擇題形式，這類題目解答時(shí)一般要注意把選項(xiàng)放回到原文中，結(jié)合上下文做出判斷。B項(xiàng)，“也客觀地指出了大橋修建帶來的問題”不正確。材料二美國《華爾街日報(bào)》23日的報(bào)道提到的問題是大橋通車后大灣區(qū)整合面臨的問題，并不是“大橋修建帶來的問題”。故此題答案為B項(xiàng)。【9題詳解】試題分析：本題考核歸納內(nèi)容要點(diǎn)，分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。這類題目解答時(shí)一般要通讀三則材料，根據(jù)每則材料中的關(guān)鍵句進(jìn)行概括。材料一有兩段內(nèi)容，第一段第一句話是總述，“港珠澳大橋……是中國第一例集橋、雙人工島、隧道為一體的跨海通道”，接下來分析修建的要求，指出“隧道成為唯一可行的方案”，第二段則重點(diǎn)說了鋪設(shè)隧道過程中的“超級創(chuàng)新”；《華爾街日報(bào)》的內(nèi)容在材料二，主要寫的是“大灣區(qū)進(jìn)一步整合面臨諸多復(fù)雜情況”；材料三的關(guān)鍵句就是第一句話“港珠澳大橋建設(shè)對我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要意義”，考生把這些信息分點(diǎn)概括就可以得到本題答案?！军c(diǎn)睛】第1題考核篩選并整合文中信息的能力。這類題目解答時(shí)要找出文章中相對應(yīng)的語句，注意將選項(xiàng)轉(zhuǎn)述內(nèi)容與原文內(nèi)容逐一相對。概念不能隨意擴(kuò)大或縮小，因果、前后關(guān)系不能顛倒。同時(shí)還要注意選項(xiàng)肢之間的比較，如果選項(xiàng)中有內(nèi)容矛盾的選項(xiàng)必有一錯(cuò)。注意敘述角度和表達(dá)方式的轉(zhuǎn)換。分辨可能與必然、必然與或然、未然與已然、全稱與特稱。推斷不夸大不縮小，不無中生有。2.閱讀下面的文字,完成小題。新詩百年，佳作不少，至今卻沒有個(gè)評判標(biāo)準(zhǔn)。舊詩則不同，不僅高手如林，佳作迭出，而且也逐漸形成了一系列的評判標(biāo)準(zhǔn)和審美原則。后人根據(jù)這些評判標(biāo)準(zhǔn)和審美原則，在每種詩體中都提出了自己心目中的“壓卷之作”或“第一”。其中推出數(shù)量較多、爭論比較激烈的，還是在對唐人七律的推舉上。宋人楊萬里《誠齋詩話》擬推杜甫的《九日藍(lán)田崔氏莊》為唐人七律壓卷，嚴(yán)羽不以為然，在《滄浪詩話》中明確宣布：“唐人七言律詩，當(dāng)以崔顥《黃鶴樓》為第一。”到了明代，“前七子”首領(lǐng)何景明又推沈儉期《獨(dú)不見》為唐人七律壓卷，鼎足而三。后來，大家爭來爭去，結(jié)果反把杜甫的《九日藍(lán)田崔氏莊》撂下，集中在《黃鶴樓》與《獨(dú)不見》之間爭高低。同在明代的王世貞非但否定了二詩，還把杜甫的《九日藍(lán)田崔氏莊》重新提了出來，又開列了杜甫的《登高》《秋興》之一和之七三篇，以為欲求七律壓卷，“當(dāng)于四章求之”。清人基本上在宋、明推出的七律壓卷上爭高低，同時(shí)也推出了新的七律壓卷。如徐增等推杜甫《秋興》八首為七律第一，管世銘等又推杜甫《諸將》五首為壓卷，楊倫《杜詩鏡銓》甚至認(rèn)為《諸將》在“《秋興》之上”。如此一來，杜甫被推七律壓卷的票數(shù)直線上升，崔顥其次，占二首?；蛟S有人會感到困惑，歷代所推唐人七律壓卷，為何多在初盛唐時(shí)期？中晚唐七律數(shù)量更多，為何不推？這就牽涉到古人對七律詩體的評判標(biāo)準(zhǔn)和審美原則了。在古代人的心目中，七律是難度最大的一種詩體。五律以清空一氣、意味深遠(yuǎn)為上，甚至可以空靈幽淡一些；七律則以雄渾壯闊、剛健有力為上。姚鼐以為“七言今體句引字賒，尤貴氣健”。施補(bǔ)華甚至認(rèn)為“七律以元?dú)鉁喅蔀樯稀孕∏纱肢E為下”。如果以這些標(biāo)準(zhǔn)來衡量，宋人推出的《九日藍(lán)田崔氏莊》、《黃鶴樓》二篇，的確稱得上“句引字賒”，筆健氣足，《黃鶴樓》更是氣象壯闊，“元?dú)鉁喅伞?。盡管《黃鶴樓》的前四句連平仄都不合，頷聯(lián)對仗也成問題，但通篇筆力雄健，為他人所罕見。再看其他人推出的七律壓卷，無論是《登高》也好，《秋興》八首也罷，盡管篇名不同，題材不一，但基本上都是以雄渾壯闊、剛健有力的七律為主，都在氣勢浩大、骨力遒勁的風(fēng)格范圍之內(nèi)。絕不會把“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”這些小巧妙思的七律選為壓卷。至于沈儉期的《獨(dú)不見》有此榮幸，恐怕與其獨(dú)特的位置有關(guān)。姚鼐以為此律“高振唐音，遠(yuǎn)包古韻，此是神到之作，當(dāng)取冠一朝矣?！闭f出了其中的地位與玄機(jī)。

竊以為：《黃鶴樓》以健氣為勝，《獨(dú)不見》以圓潤為勝，二者各得其妙，而后者可視為初唐七律第一。由于盛唐詩氣象博大，七律亦多雄渾偉麗，氣勢磅礴，未免讓杜甫、王維、崔顥等盛唐詩人占了便宜，多有被選為第一者。但也有人為此抱不平，硬是從中唐詩人中發(fā)掘了二首七律壓卷，這便是劉長卿的《獻(xiàn)淮寧軍節(jié)度使李相公》和劉禹錫的《西塞山懷古》。沈德潛曾說：“七律至隨州，工絕亦秀絕矣，然前此渾厚兀募【注】之氣不存?！钡珓㈤L卿這首《獻(xiàn)淮寧節(jié)度使李相公》實(shí)在是鶴立雞群，“家散萬金酬士死，身留一劍答君恩”諸句健氣凌云，通體渾成。沈德潛謂此律“起手如黃鵠高舉，見天地方圓。”金圣嘆說它如“象王回身”，都是盛贊此詩的氣象壯闊，雄偉渾成。難怪何焯嘆道：“氣勢筆力匹敵《黃鶴樓》詩，千載絕作也?！敝袊糯趯υ姷拈L期研究和探討中，的確形成了一整套的詩歌評價(jià)體系，而這正是目前新詩所缺少的。

（選自《文匯報(bào)》2017年4月14日孫琴安《七律壓卷與唐詩審美》，有刪改）【注】兀募（ào）：形容文詞格調(diào)不同流俗。1.下列對唐詩七律壓卷之說的解說，不正確的一項(xiàng)是A.七律壓卷的評判標(biāo)準(zhǔn)和審美原則是在詩歌鑒賞過程中逐漸形成的，雖然推出的“壓卷之作”爭論比較激烈，但都是后人根據(jù)這些評判標(biāo)準(zhǔn)和審美原則推出的。B.《登高》與《秋興》八首，盡管篇名不同，題材不一，但因?yàn)槎家孕蹨唹验?、剛健有力見長，都有氣勢浩大、骨力道勁的風(fēng)格，皆被人推為唐人七律壓卷。C.沈儉期的《獨(dú)不見》與崔顥的《黃鶴樓》相比，雖然風(fēng)格不盡相同，但各得其妙，而前者因其“高振唐音，遠(yuǎn)包古韻”，被作者視為初唐七律第一。D.劉長卿的《獻(xiàn)淮寧軍節(jié)度使李相公》和劉禹錫的《西塞山懷古》被人推為七律壓卷，是因?yàn)樗鼈児そ^秀絕，渾厚兀募，同樣體現(xiàn)了盛唐詩的博大氣象。2.下列對原文意思的理解和分析，正確的一項(xiàng)是A.嚴(yán)羽認(rèn)為楊萬里推杜甫的《九日藍(lán)田崔氏莊》為唐人七律壓卷之作是不正確的，他認(rèn)為崔顥《黃鶴樓》“以元?dú)鉁喅蔀樯稀?，?yīng)為第一。B.推選七律壓卷主要考慮的是詩歌內(nèi)容風(fēng)格、氣勢以及詩歌在歷史上的獨(dú)特位置，至于格律方面則沒有嚴(yán)格的要求。C.在古代人心目中，七律以雄渾壯闊、剛健有力的風(fēng)格見長，是難度最大的一種詩體，而五律可以清空一氣、意味深遠(yuǎn)，乃至空靈幽淡，則容易創(chuàng)作。D.歷代所推唐人七律壓卷多在初盛唐之間，其主要原因在于博大的盛唐詩氣象與七律雄渾偉麗、氣勢磅礴的特點(diǎn)不謀而合。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是A.氣象博大的盛唐詩風(fēng)孕育出眾多雄渾偉麗、氣勢磅礴的七律作品，讓杜甫、王維、崔顥等盛唐詩人多有作品被選為第一。B.清人在七律壓卷上爭高低，雖然也推出了新的壓卷，但還是沿襲了前人的審美標(biāo)準(zhǔn)，所以杜甫被推七律壓卷的作品及票數(shù)最多。C.“家散萬金酬士死，身留一劍答君恩”諸句健氣凌云，氣象壯闊，雄偉渾成，明顯異于當(dāng)時(shí)七律的工巧之風(fēng)，顯得鶴立雞群。D.古人沒有把“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”這些小巧妙思的七律選為壓卷，僅僅是因?yàn)樵u論者各自審美趣味不同，未必正確。參考答案：1.D

2.B

3.D【1題詳解】試題分析：這是考查學(xué)生理解文章重要概念的能力。首先瀏覽選項(xiàng)，然后到文中找到與選項(xiàng)相關(guān)的語句，進(jìn)行比較、辨析。對唐詩七律壓卷之說的解說，D項(xiàng)，結(jié)合文本內(nèi)容“沈德潛曾說：‘七律至隨州，工絕亦秀絕矣，然前此渾厚兀募之氣不存。’但劉長卿這首《獻(xiàn)淮寧節(jié)度使李相公》實(shí)在是鶴立雞群”等內(nèi)容分析可知，“工絕秀絕”等句只是沈德潛對劉長卿，即劉隨州的評價(jià)，不能指“它們”。故選D?！?題詳解】試題分析：本題主要考查關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析。此類試題解答時(shí)，一般先瀏覽選項(xiàng)，然后到文中找到與選項(xiàng)相關(guān)的語句，進(jìn)行比較、辨析。解答理解和分析題要辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句；聯(lián)系上下文體會，要死摳字眼。A項(xiàng)，“以元?dú)鉁喅蔀樯稀笔鞘┭a(bǔ)華說的；C項(xiàng)，“七律以雄渾壯闊、剛健有力的風(fēng)格見長”有失偏頗，五律“容易創(chuàng)作”也不合理；D項(xiàng)，“博大的盛唐詩氣象與七律雄渾偉麗、氣勢磅礴的特點(diǎn)不謀而合”不對。故選B。點(diǎn)睛：解答理解和分析題要辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句；聯(lián)系上下文體會，要死摳字眼；對詞語的解說要抓住本質(zhì)，將解釋的含意放在被解釋的詞語處，看上下文是否連貫、恰當(dāng)；尋求稱代詞與稱代內(nèi)容的聯(lián)系，將稱代的內(nèi)容代入原文理解，聯(lián)系全文的傾向性，檢查該解釋是否與全文保持一致?！?題詳解】試題分析：本題考查對作者觀點(diǎn)的理解。此類試題解答時(shí)，命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容，此題主要從概念的內(nèi)涵的方面考核，概括文章的內(nèi)容較難，答題時(shí)首先閱讀題干，在文中找到題干對應(yīng)的區(qū)位，然后仔細(xì)分析。D項(xiàng)，結(jié)合文本內(nèi)容“盡管篇名不同，題材不一，但基本上都是以雄渾壯闊、剛健有力的七律為主，都在氣勢浩大、骨力遒勁的風(fēng)格范圍之內(nèi)。絕不會把‘幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥’這些小巧妙思的七律選為壓卷。至于沈儉期的《獨(dú)不見》有此榮幸，恐怕與其獨(dú)特的位置有關(guān)”分析可知，“僅僅是因?yàn)樵u論者各自審美趣味不同，未必正確”不對，文中也未說這樣的話。故選D。3.閱讀下面的文字，完成下列小題。《史記》不是一部死板的記述的歷史，而是一部生動(dòng)的批判的歷史。《史記》中到處可以看到司馬遷大膽地進(jìn)行歷史批判，他指斥王侯，貶抑權(quán)貴；歌頌“叛逆”，同情貧弱；他揭發(fā)歷史的黑暗，抨擊人類的罪惡，用敏銳的目光，正義的觀感，生動(dòng)的筆致，縱橫古今，褒貶百代。司馬遷執(zhí)行歷史批判有四種形式，一用標(biāo)題，二用書法，三于敘述中夾以批判，最重要的是各篇之后的專評，即“太史公曰”。用標(biāo)題執(zhí)行批判的例子。如列項(xiàng)羽于本紀(jì)，列孔子、陳涉于世家；范蠡本是越國的大夫，因?yàn)樗爸萎a(chǎn)利居，時(shí)逐”，所以不列入官吏，列之于貨殖；子貢本是孔子的門徒，因?yàn)樗皬U著鬻才于曹魯之間”。故不列于儒林，列之于貨殖。對于一般的人物列傳，以其人之名標(biāo)題；而獨(dú)于刺客、循吏、儒林、酷吏、游俠、佞幸、滑稽等則以其人之行為標(biāo)題，暗示作者抑揚(yáng)之意。用書法者，如書孔丘則不名，曰：“孔子，生魯昌平鄉(xiāng)陬邑，其先宋人也。”書孟、荀則直稱其名，曰：“孟軻，鄒人也?！薄败髑洌w人?！睍稀⑶f亦不名，曰：“老子者，楚苦縣厲鄉(xiāng)曲仁里人也。”“莊子者，蒙人也。”書孫武。則在名與不名之間，曰：“孫子武者，齊人也?！边@樣的書法正是不說話的批判。不書名表示司馬遷對其人的最大尊崇，書名表示對其人并不如何尊崇?！妒酚洝酚性跀⑹轮袏A以批判者，《晁錯(cuò)列傳》末載鄧公對景帝之語曰：“夫晁錯(cuò)患諸侯強(qiáng)大不可制，故請削地以尊京師，萬世之利也。計(jì)畫始行，卒受大戮，內(nèi)忠臣之口，外為諸侯報(bào)仇，臣竊為陛下不取也?！边@是借用他人的言語在敘事中兼示批判?！疤饭弧笔撬抉R遷負(fù)責(zé)的批判，也是《史記》的靈魂。司馬遷“貶天子，退諸侯，斥大夫”，“善善，惡惡，賢賢，賤不肖”，執(zhí)行他對歷史人物的批判。司馬遷借賈誼評秦始皇曰：“廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首。”評二世曰：“繁刑嚴(yán)誅，吏治刻深，賞罰不當(dāng)，賦斂無度。”司馬遷不但對前代帝王有貶辭，對本朝帝王乃至對他的當(dāng)今皇帝亦有微詞。如《叔孫通列傳》中評漢高祖曰：“夫高祖起微細(xì)，定海內(nèi)，謀計(jì)用兵，可謂盡之矣?！边@就無異說，劉邦“謀計(jì)用兵”以外，一無所長。司馬遷在《封禪書》中譏諷武帝惑鬼神，求神仙，迷巫祝，信方士。而陳涉在封建統(tǒng)治者看來是一個(gè)叛逆，司馬遷把陳涉的起義比之湯武的革命、孔子的作《春秋》．他在《陳涉世家》中說：“陳勝雖已死，其所置遣侯王將相競亡秦，由涉首事也?！庇终f陳涉起義之時(shí)，雖圣人之徒，也去參加他的革命。從以上的評語可以看出司馬遷之所善與所惡，所賢與所賤，所是與所非；《史記》不僅是為了敘述歷史，而且是為了批判歷史；司馬遷作《史記》不是為了清算古人，而是為了要從古書中找出一些歷史教訓(xùn)，教育他同時(shí)并世的人。他在《高祖功臣侯者年表i/中說：“居今之世，志古之道，所以自鏡也。”這是他作《史記》的用意。司馬遷在《史記》中的批判，有些不合于封建的教條，所以班固批評他說：“其是非頗繆于圣人?！倍鴦⑾颉P(yáng)雄等皆“遷有良史之才，不虛美，不隱惡，故之實(shí)錄”。（摘編翦伯贊《司馬遷的歷史批判》）1.下列關(guān)于司馬遷歷史批判的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是A.司馬遷在《史記》中直接指斥君王，大膽貶抑權(quán)貴，敢于歌頌“叛逆”，同情貧困弱小，其歷史批判態(tài)度鮮明，思想深刻。B.司馬遷以敏銳的目光、正義的觀感、生動(dòng)的筆致進(jìn)行歷史批判，這種批判有力地揭發(fā)了歷史的黑暗，抨擊了人類的罪惡。C.司馬遷的《史記》充滿著批判精神，他采用標(biāo)題、書法、在敘述中夾以批判、“史公作曰”等幾種形式執(zhí)行歷史批判。D.司馬遷的歷史批判縱橫百代，褒貶古今，體現(xiàn)他善惡、賢賤、是非標(biāo)準(zhǔn)，表明價(jià)值取向，以吸取歷史教訓(xùn)教育同世之人。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是A.司馬遷把項(xiàng)羽列入本紀(jì)，把陳涉列人世家，肯定了項(xiàng)羽的歷史功績在陳涉之上；把范蠡、子貢歸入貨殖之列，則隱含著對經(jīng)商者的批評。B.司馬遷對于一般人，用其人之名作標(biāo)題；對刺客、循吏、儒林等則用其人的行為作標(biāo)題：暗示司馬遷的抑揚(yáng)之意。C.對孔子、老子、莊子不書名，對孟子、荀子直稱其名，對孫武則在名與不名之間，明確地表明了司馬遷對這些人物的態(tài)度。D.《史記?晁錯(cuò)列傳》末記載的鄧公一番話，說明鄧公不贊成漢景帝誅殺晁錯(cuò)的做法，其實(shí)也表現(xiàn)出司馬遷對此事的看法。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是A.司馬遷批評秦始皇、秦二世，對漢高祖、漢武帝也有微詞，這表明司馬遷有膽有識，不但敢貶前代帝王，對本朝帝王也不同避。B.司馬遷寫作《史記》不僅是為了記述歷史，而且是為了批判歷史，從歷史中汲取教訓(xùn)，后人對這種批判認(rèn)識不同，評價(jià)不一。C.司馬遷贊賞陳涉在秦朝末年率先起義的行為，肯定了陳涉起義的影響，這種歌頌叛逆的評論與當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的價(jià)值取向背道而馳。D.司馬遷作《史記》的用意是“居今之世，志古之道，所以白鏡也”，因此，《史記》的批判意義深遠(yuǎn)，記述的嚴(yán)謹(jǐn)難免不足。參考答案：1.A

2.C

3.D【1題詳解】此題考核篩選并整合文中信息能力，篩選整合信息的題目側(cè)重于對文中佐證觀點(diǎn)的現(xiàn)象、材料運(yùn)用的準(zhǔn)確性進(jìn)行考核，主要的錯(cuò)誤類型是強(qiáng)拉因果、因果倒置、曲解文意、無中生有、混淆范圍、偷換概念等。答題時(shí)要仔細(xì)對讀選項(xiàng)和原文，仔細(xì)區(qū)分選項(xiàng)表述與文中內(nèi)容的差別。題中A項(xiàng)，“直接指斥君王”錯(cuò)誤，“直接”一說于文無據(jù)，原文第一段只是說“《史記》中到處可以看到司馬遷大膽地進(jìn)行歷史批判，他指斥王侯，貶抑權(quán)貴”，但并沒有說“直接”。故選A?！?題詳解】此題考核篩選并整合文中信息能力，篩選整合信息的題目側(cè)重于對文中佐證觀點(diǎn)的現(xiàn)象、材料運(yùn)用的準(zhǔn)確性進(jìn)行考核，主要的錯(cuò)誤類型是強(qiáng)拉因果、因果倒置、曲解文意、無中生有、混淆范圍、偷換概念等。答題時(shí)要仔細(xì)對讀選項(xiàng)和原文，仔細(xì)區(qū)分選項(xiàng)表述與文中內(nèi)容的差別。題中C項(xiàng)，“明確地表達(dá)了司馬遷對這些人物的態(tài)度”說法錯(cuò)誤，“明確”錯(cuò)誤，原文是“這樣的書法正是不說話的批判”，說明作者是隱晦地表達(dá)自己的態(tài)度。故選C。【3題詳解】此題考核歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。此類試題重點(diǎn)在對文中觀點(diǎn)的正誤進(jìn)行考核，錯(cuò)誤類型主要有無中生有，張冠李戴、曲解文意、偷換概念、混淆范圍、強(qiáng)拉因果等。設(shè)錯(cuò)方式一般為改變句子含義從而出現(xiàn)選項(xiàng)的觀點(diǎn)和文中的觀點(diǎn)不一致，文中他人的觀點(diǎn)和作者的觀點(diǎn)混淆，對文中的觀點(diǎn)概括錯(cuò)誤等方式。近幾年根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行推斷成為一個(gè)熱點(diǎn)，重點(diǎn)注意無中生有、強(qiáng)拉因果和充分條件、必要條件混淆。題中D項(xiàng)，選項(xiàng)前后句的內(nèi)容沒有必然的因果關(guān)系，強(qiáng)加因果；“記述的嚴(yán)謹(jǐn)難免不足”，于文無據(jù)，無中生有。故選D?！军c(diǎn)睛】論述類文本閱讀考核的重點(diǎn)基本是文中的重點(diǎn)概念、信息的篩選與整合、分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法、歸納內(nèi)容要點(diǎn)和概括中心意思等?？己烁拍蠲}點(diǎn)主要集中在概念的內(nèi)涵、外延上；篩選整合信息的題目側(cè)重于對文中佐證觀點(diǎn)的現(xiàn)象、材料的運(yùn)用的準(zhǔn)確性的考核；論點(diǎn)、論據(jù)和論證重點(diǎn)在判斷論點(diǎn)，分析論點(diǎn)和論據(jù)的關(guān)系，辨析論證方法和梳理文章的結(jié)構(gòu)思路；歸納內(nèi)容要點(diǎn)和概括中心意思集中對文中的觀點(diǎn)的正誤進(jìn)行考核?；镜脑O(shè)錯(cuò)類型有混淆范圍、偷換概念、無中生有、強(qiáng)拉因果、因果倒置、曲解文意、答非所問、張冠李戴、論點(diǎn)論據(jù)不配、論證方法錯(cuò)誤、結(jié)構(gòu)分析錯(cuò)誤等。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成10～13題。（19分）杜伏威，齊州章丘人。少豪蕩，不治生貲，與里人輔公祏約刎頸交。公祏數(shù)盜姑家牧羊以饋伏威，縣跡捕急，乃相與亡命為盜，時(shí)年十六。伏威狡譎多算，每剽劫，眾用其策皆效。嘗營護(hù)諸盜，出為導(dǎo)，入為殿，故其黨愛服，共推為主。隋大業(yè)九年，入長白山，依賊左君行，不得意，舍去，轉(zhuǎn)剽淮南，稱將軍。下邳賊苗海潮擁眾鈔暴，伏威遣公祏脅諭曰：“天下共苦隋豪桀相與興義然力弱勢分不相統(tǒng)若合以為強(qiáng)則無事隋矣公能為主吾且從不然一戰(zhàn)以決”海潮懼，即以眾下之。江都留守遣校尉宋顥將兵捕擊，伏威與戰(zhàn)，偽北，誘顥墮葭榛澤中，順風(fēng)縱火迫之，步騎燒死幾盡。海陵賊趙破陣聞伏威兵少，輕之，召使并力。伏威引親將十人操牛酒謁，勒公祏嚴(yán)兵待變。破陣引伏威入幕，置酒，悉召酋首高會。伏威突斬破陣，眾眙駭不及救，復(fù)殺數(shù)十人，下皆畏服。煬帝遣右御衛(wèi)將軍陳稜以精兵討之，稜不敢戰(zhàn)，伏威遺以婦人服，書稱陳姥，怒其軍。稜果悉兵至，伏威迎出挑戰(zhàn)，稜軍射中其額，伏威怒曰：“不殺汝，矢不拔！”遂馳入稜陣，大呼沖擊，眾披靡，獲所射將，使拔箭已，斬之，攜其首入稜軍示之，又殺數(shù)十人，遂大潰，稜走而免。進(jìn)破高郵，引兵度淮，伏威選敢死士五千，號“上募”，寵厚之，與均甘苦，每攻取，必先登，戰(zhàn)罷，閱創(chuàng)在背者殺之。所虜獲必分與麾下，士有戰(zhàn)死，以其妻殉，故人自奮戰(zhàn)，無完敵。宇文化及以為歷陽太守，不受。徙丹陽，自稱大行臺。始進(jìn)用士人，繕利兵械，薄賦斂，除殉葬法，民奸若盜及吏受賕，雖輕，皆殺無赦。上表越王侗，封楚王。是時(shí)，秦王方討王世充，遣使招懷，伏威乃獻(xiàn)款。高祖授以東南道行臺尚書令、江淮安撫大使、上柱國、吳王，賜姓，豫屬籍。武德七年二月，卒。（節(jié)選自《新唐書?杜伏威傳》）

10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A．天下共苦

/

隋豪桀相與興義

/

然力弱勢分不相統(tǒng)

/

若合以為強(qiáng)

/

則無事隋矣

/公能為主

/

吾且從

/

不然

/

一戰(zhàn)以決

/B．天下共苦

/

隋豪桀相與興義

/

然力弱勢分不相統(tǒng)

/

若合以為強(qiáng)

/

則無事隋矣

/公能為主

/

吾且從

/

不然一戰(zhàn)以決

/C．天下共苦隋

/

豪桀相與興義

/

然力弱勢分不相統(tǒng)

/

若合以為強(qiáng)

/

則無事隋矣

/公能為主

/

吾且從

/

不然一戰(zhàn)以決

/D．天下共苦隋

/

豪桀相與興義

/

然力弱勢分不相統(tǒng)

/

若合以為強(qiáng)

/

則無事隋矣

/公能為主

/

吾且從

/

不然

/

一戰(zhàn)以決

/11．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．殉是古代以活人或物品與死者同葬的一種習(xí)俗，以活人殉葬直到清代仍然存在。B．表是中國古代的一種官場文書，主要用于大臣對君王以及下級對上級陳情言事。C．尚書令是隋唐時(shí)代尚書省的長官，隋唐設(shè)中書、門下、尚書三省，其長官同為宰相。D．賜姓指皇帝賜給臣民姓氏，古代帝王常用賜給皇族姓氏的辦法褒獎(jiǎng)功勞、籠絡(luò)人心。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．杜伏威豪爽放蕩，不治生計(jì)。他的好友輔公祏多次偷盜姑家的牧羊送給他，官府緝捕很急，二人因此一起逃亡江湖，聚眾起義。B．杜伏威精于算計(jì)，富有謀略。對苗海潮威逼利誘，對宋顥誘敵深入，對趙破陣謀定而后動(dòng)，對陳稜用激將法，都獲得成功。C．杜伏威作戰(zhàn)勇敢，身先士卒。在與陳稜之戰(zhàn)中，他勇猛地沖入陳稜的軍陣，不顧額頭中箭，奮力沖殺，大敗敵軍。D．杜伏威富有主見，亦能治理。投靠左君行，不如意就離去；宇文化及讓他做太守，他不接受；在丹陽，薄賦斂，嚴(yán)法紀(jì)，顯示出不凡的治理才能。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）嘗營護(hù)諸盜，出為導(dǎo)，入為殿，故其黨愛服。（2）伏威引親將十人操牛酒謁，勒公祏嚴(yán)兵待變。參考答案：10.答案：D11.答案：B（“下級對上級陳情言事”錯(cuò)）12.答案：A（“聚眾起義”錯(cuò)，應(yīng)是“聚眾為盜”）13.（1）譯文：（杜伏威）曾經(jīng)周旋救護(hù)眾盜，出行他做向?qū)?，收兵他殿后，因而那些黨羽愛戴信服他。（5分。譯出大意，2分；“導(dǎo)”“殿”“愛服”譯正確一處1分）（2）譯文：杜伏威帶著十個(gè)親信將領(lǐng)攜帶牛酒拜見，命令輔公祏嚴(yán)整兵馬以觀事變。（5分。譯出大意，2分；“引”“勒”“嚴(yán)兵待變”譯正確一處1分）5.閱讀下面的文言文，完成4～7題。劉庠，字希道，彭城人。八歲能詩。蔡齊妻以子，用齊遺奏，補(bǔ)將作監(jiān)主簿。復(fù)中進(jìn)士第，為高密廣平院教授。英宗求直言，庠上書論時(shí)事。帝以示韓琦，琦對之“未識”，帝益嘉重。日食甫數(shù)日，苑中張具待幸，庠言非所以祗天戒，詔罷之。會圣宮修仁宗神御殿，甚宏麗。庠言：“天子之孝，在繼先志，隆大業(yè)，不在宗廟之靡。宜損其制，以昭先帝儉德。”奉宸庫被盜，治守藏吏。庠言：“皇城幾察厲禁，實(shí)近侍主之，當(dāng)并按?！比首谕饧依瞰懛镐N金法，庠奏言，法行當(dāng)自貴近始。帝不豫，儲嗣未正，庠拜疏謂：“太子，天下本。漢文帝于初元即為無窮計(jì)。潁王長且賢，宜亟立，使日侍禁中，閱四方章奏。”帝皆行之。神宗立，遷殿中侍御史，為右司諫。言：“中國御戎之策，守信為上。昔元昊之叛，五來五得志，海內(nèi)為之困弊。今莫若示大信、舍近功，為國家長利。”奉使契丹。故事，兩國忌日不相避。契丹張宴白溝，日當(dāng)英宗祥祭①，庠丐免，契丹義而聽之。

除集賢殿修撰、河?xùn)|轉(zhuǎn)運(yùn)使。庠計(jì)一路②之產(chǎn)，鐵利為饒，請復(fù)舊冶鼓鑄，通隰州鹽礬，博易以濟(jì)用。又請募民入粟塞下，豫為足食。進(jìn)天章閣待制、河北都轉(zhuǎn)運(yùn)使。契丹侵霸州土場，或言河北不可不備。庠上五策，料其必不動(dòng)，已而果然。庠不肯屈事王安石。安石欲見之，戒典謁者曰：“今日客至勿納，惟劉尹來，即告我?！庇姓Z庠者曰：“王公意如此，盍一往見?！扁灾^：“見之，何所言？自彼執(zhí)政，未嘗一事合人情。脫問青苗、免役，將何辭以對？”竟不往。奏論新法，神宗諭之曰：“奈何不與大臣協(xié)心濟(jì)治乎？”庠曰：“臣子于君父各伸其志。臣知事陛下，不敢附安石。”

契丹建牙云中，遣騎涉內(nèi)地，邊吏執(zhí)之。契丹檄取紛然，又遣使議疆事。眾疑其造兵端，欲大為備。庠奏言：“云朔歲儉，軍無見糧。契丹張形示強(qiáng)，造端首禍，曲在彼不在我，愿勿聽。宜先諭以理，然后飭兵觀釁?！?/p>

元祐初，加樞密直學(xué)士、知渭州。卒，年六十四。宣仁聞之曰：“帥臣極難得，劉庠可惜也?！扁杂欣裟埽屯v代史，王安石稱其博。卒后，蘇頌論庠治平建儲之功，詔褒錄其子。

選自《宋史·列傳第八十一》【注】①祥祭:親喪滿十三個(gè)月或二十五個(gè)月的祭祀②路：宋時(shí)的行政區(qū)劃。4.對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）(3分)A.庠言非所以祗天戒

祗:恭敬B.在繼先志，隆大業(yè)

隆:興盛C.宜損其制

損:損害D.儲嗣未正

正:確立5.以下各組句子中，全都表明劉庠敢于直言的一組是（

）(3分)①庠上書論時(shí)事，帝嘉重

②庠奏言，法行當(dāng)自貴近始③穎王長且賢，宜亟立

④日當(dāng)英宗祥祭，庠丐免⑤料其必不動(dòng)，已而果然

⑥臣知事陛下，不敢附安石A.①②⑥

B.①③⑤

C.②④⑥

D.③④⑤6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）(3分)A.劉庠經(jīng)常向英宗提出規(guī)諫。英宗為仁宗修神御殿，非常宏麗，劉庠認(rèn)為不應(yīng)奢靡；奉宸庫被盜后，劉庠主張應(yīng)連同主管此事的近侍一并懲罰。B.劉庠能妥善處理外交問題。在宋與契丹的關(guān)系上，他認(rèn)為守信義最重要；出使契丹，他認(rèn)為按照先例在先皇的忌日契丹不應(yīng)該擺宴席，得到契丹同意。C.劉庠注重發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)，關(guān)注民生。擔(dān)任河?xùn)|轉(zhuǎn)運(yùn)使，他恢復(fù)廢棄的冶煉場所，開通隰州的鹽路，開展貿(mào)易;他又招募民眾往塞下轉(zhuǎn)運(yùn)粟谷，以備足糧食。D.劉庠對王安石新法不以為然。王安石想會見他，但劉庠始終不肯見；當(dāng)神宗問他為什么不與大臣同心協(xié)力時(shí)，劉庠說他只知道侍奉君王，不敢攀附王安石。7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)（1）自彼執(zhí)政，未嘗一事合人情。脫問青苗、免役，將何辭以對？竟不往。____________________________________________________________________________（2）契丹張形示強(qiáng)，造端首禍，曲在彼不在我，愿勿聽。宜先諭以理，然后飭兵觀釁。____________________________________________________________________________參考答案：4.（3分)C(損:減少。)5.（3分)A(④是劉庠向契丹提出請求。⑤表明劉庠有見識，不在直言范圍之內(nèi)。注意:①隱含“敢于直言”之意，因?yàn)榫淝笆恰坝⒆谇笾毖浴本洹＂蕖安桓腋桨彩笔侵毖苑磳ν醢彩?。③屬劉庠職?nèi)順理上奏，也可看作是劉庠直言勸諫?？伤阕髂：?xiàng)。)6.（3分)B(“他認(rèn)為，按照先例在先皇的忌日契丹不應(yīng)該擺宴席”，理解錯(cuò)誤。原文“故事，兩國忌日不相避”，意思是按照先例，兩國在先皇的忌日彼此都不應(yīng)避諱，即可以各自做各自想做的事。所以契丹才在白溝設(shè)宴，由于當(dāng)天恰好是宋英宗的祭祀之日，劉庠請求停止宴會，契丹才被劉庠的道義所感動(dòng)。)7.（10分)見“參考譯文”中畫線處。((1)“脫”“對”“竟”各1分，句意通順2分。(2)“張形”“曲”“飭”各1分，句意通順2分?！硡⒖甲g文：劉庠，字希道，彭城人。八歲時(shí)能寫詩。蔡齊將女兒嫁給他做妻子，蔡齊死后用他遺留下的奏章，使劉庠補(bǔ)授將作監(jiān)主簿。后來又考中進(jìn)士，官任高密廣平院教授。宋英宗要求(大臣)直言諫上，劉庠上書議論時(shí)事，皇帝拿給韓琦看，韓琦說“看不出”，皇帝更加贊賞看重他。(當(dāng)時(shí))日食剛剛發(fā)生幾天，皇帝的花園中正準(zhǔn)備(游獵)器物等待皇帝臨幸，劉庠說這并不是恭敬回應(yīng)上天警示的辦法，皇帝下詔書停止了這種做法。修建安放宋仁宗神像的祭殿，十分宏大壯麗。劉庠說:“天子的孝行，在于繼承先帝遺志，使國家基業(yè)興盛，不在于宗廟的華麗奢靡。應(yīng)該削減它的規(guī)制，來顯示先帝節(jié)儉的美德?！睂m內(nèi)奉宸庫被盜，要懲治看守庫藏的官吏。劉庠說:“在皇城里巡查和各種禁令是那么嚴(yán)厲，實(shí)際上安全是由近侍主持，應(yīng)當(dāng)一并查處?！彼稳首诘耐馄堇瞰懛噶虽N金法，劉庠上奏說，法律的施行應(yīng)當(dāng)從貴戚近臣開始?；实塾胁?，太子之位還沒有確立，劉庠奉上奏疏說:“太子是天下的根本。漢文帝從登基建元開始便想到封立子孫使他們代代相傳。穎王年長并且賢能，應(yīng)該馬上確立為太子，讓他每天侍奉在宮內(nèi)，閱覽各地的奏章?！被实?對劉庠的建議)全都實(shí)行。宋神宗繼位，劉庠升為殿中侍御史，(上書)說:“中原地區(qū)抵御西戎的策略，恪守信義是上策。昔日西夏元昊的叛亂，五次進(jìn)攻中原五次取得勝利，國內(nèi)被陷入困弊的境地。如今不如(向他們)表明大信大義，放棄眼前的功利，謀求國家長遠(yuǎn)的利益?！眲⑩苑蠲鍪蛊醯?先例，兩國在皇帝的忌日做事彼此都可以不避諱。契丹在白溝設(shè)宴，當(dāng)天恰好是宋英宗的祭祀之日，劉庠請求停止宴會，契丹被道義感動(dòng)，聽取了劉庠的要求。被授予集賢殿修撰、河?xùn)|轉(zhuǎn)運(yùn)使。劉庠考慮河?xùn)|一路的物產(chǎn)，鑄鐵的盈利最為豐饒，他請求恢復(fù)廢棄的冶煉場所，開通限州的鹽和礬石的運(yùn)輸，開展貿(mào)易來補(bǔ)給費(fèi)用。又請求征募百姓往塞下運(yùn)輸糧食，預(yù)先備足糧食。劉庠晉升為天章閣待制、河北都轉(zhuǎn)運(yùn)使。契丹侵占了霸州的土場，有人說黃河以北地區(qū)不可不防備。劉庠奉上五策，推斷契丹一定不會有行動(dòng)，后來果如他所料。劉庠不肯屈意為王安石做事。王安石想要見他，告訴主管謁見安排的人說：“今天別的客人來了一概不接納，唯獨(dú)劉庠來了，立刻告訴我。”有人(對劉庠)說:“王公心意如此，你為什么不前往一見呢?！眲⑩哉f:“見了他，說什么呢?自從他執(zhí)政以來，不曾有一件事合乎人情。假若(他)問起青苗法、免役法，我用什么話來回復(fù)他呢？”最后也沒有前往（拜見）。上奏評議新法，宋神宗曉諭他說:“為什么不和大臣同心協(xié)力濟(jì)蒼生治天下呢？”劉庠說:“臣子對君父只是各自展示自己的心志罷了。我只知道侍奉陛下，不敢攀附王安石?！逼醯ぴ谠浦薪ㄖ猛跬?，派遣騎兵侵略內(nèi)地，被守邊的士兵捉住。契丹多次傳書取人，又派遣使者來議疆界的事。大家都懷疑契丹要發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，想要做大的防備。劉庠上奏說:“云朔地區(qū)年成不好，部隊(duì)沒有存糧。契丹虛張聲勢，顯示強(qiáng)大，開啟禍端，理虧在他們不在我們，希望不要聽信。應(yīng)該先對契丹曉之以理，然后整頓軍隊(duì)，察看敵人的破綻。元祐初年，加封為樞密直學(xué)士，任渭州知府。去世時(shí)，年紀(jì)六十四。宣仁皇后聽到消息后說：“帥臣極難得，劉庠可惜啊?！眲⑩杂凶龉俚牟拍?，精通歷史，王安石也稱贊他知識廣博。去世后，蘇頌論述劉庠在治平時(shí)建立儲君之功，皇帝下詔褒獎(jiǎng)并錄用其子。6.閱讀下面的文言文，完成5~8題。王子安王子安，東昌名士，困于場屋。入闈后，期望甚切。近放榜時(shí)，痛飲大醉，歸臥內(nèi)室。忽有人白：“報(bào)馬來?！蓖貂咱勂鹪唬骸百p錢十千！”家人因其醉，誑而安之曰：“但請睡，已賞矣。”王乃眠。俄又有入者曰：“汝中進(jìn)士矣！”王自言：“尚未赴都，何得及第？”其人曰：“汝忘之耶？三場畢矣?！蓖醮笙?，起而呼曰：“賞錢十千！”家人又誑之如前。又移時(shí)，一人急入曰“汝殿試翰林，長班在此?！惫姸税荽蚕?，衣冠修潔。王呼賜酒食，家人又紿之，暗笑其醉而已。久之，王自念不可不出耀鄉(xiāng)里，大呼長班，凡數(shù)十呼無應(yīng)者。家人笑曰：“暫臥候，尋他去?！庇志弥L班果復(fù)來。王捶床頓足，大罵：“鈍奴焉往！”長班怒曰：“措大無賴！向與爾戲耳，而真罵耶？”王怒，驟起撲之，落其帽。王亦傾跌。妻入，扶之曰：“何醉至此！”王曰：“長班可惡，我故懲之，何醉也？”妻笑曰：“家中止有一媼，晝?yōu)槿甏叮篂槿隃刈愣?。何處長班，伺汝窮骨？”子女皆笑。王醉亦稍解，忽如夢醒，始知前此之妄。然猶記長班帽落。尋至門后，得一纓帽如盞大，共疑之。自笑曰：“昔人為鬼揶揄，吾今為狐奚落矣?！碑愂肥显唬骸靶悴湃腴?，有七似焉：初入時(shí)，白足提籃，似丐。唱名時(shí)，官呵隸罵，似囚。其歸號舍也，孔孔伸頭，房房露腳，似秋末之冷蜂。其出場也，神情惝恍，天地異色，似出籠之病鳥。迨望報(bào)也，草木皆驚，夢想亦幻。時(shí)作一得志想，則頃刻而樓閣俱成；作一失志想，則瞬息而骸骨已朽。此際行坐難安，則似被縶之猱。忽然而飛騎傳人，報(bào)條無我，此時(shí)神色猝變，嗒然若死，則似餌毒之蠅，弄之亦不覺也。初失志，心灰意敗，大罵司衡無目，筆墨無靈，勢必舉案頭物而盡炬之；炬之不已，而碎踏之；踏之不已，而投之濁流。從此披發(fā)入山，面向石壁，再有以‘且夫’、‘嘗謂’之文進(jìn)我者，定當(dāng)操戈逐之。無何，日漸遠(yuǎn)，氣漸平，技又漸癢，遂似破卵之鳩，只得銜木營巢，從新另抱矣。如此情況，當(dāng)局者痛哭欲死，而自旁觀者視之，其可笑孰甚焉。王子安方寸之中，頃刻萬緒，想鬼狐竊笑已久，故乘其醉而玩弄之。床頭人醒，寧不啞然失笑哉？顧得志之況味，不過須臾；詞林諸公，不過經(jīng)兩三須臾耳，子安一朝而盡嘗之，則狐之恩與薦師等?！保ㄟx自《聊齋志異》）5.下列句子中加點(diǎn)的詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）A．家人又紿之，暗笑其醉而已

紿：欺騙B．王自念不可不出耀鄉(xiāng)里

耀：炫耀C．唱名時(shí)，官呵隸罵，似囚

唱：寫名字D．迨望報(bào)也

迨：等到6.以下六句話，分別編為四組，全都是王子安翹盼金榜題名寫照的一組是（3分）①痛飲大醉，歸臥內(nèi)室

②此際行坐難安，則似被縶之猱③王踉蹌起曰：“賞錢十千！”

④大罵司衡無目，筆墨無靈⑤方寸之中，頃刻萬緒，想鬼狐竊笑已久，故乘其醉而玩弄之⑥王怒，驟起撲之，落其帽A．①②⑤

B．①③⑥

C．③④⑥

D．②④⑤7.下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）A．熱衷功名的王子安，久困考場多年，由于擔(dān)心辜負(fù)了家人對自己的期望；使得他在放榜前，先用酒將自己麻醉，以逃避“候榜”時(shí)的煎熬。B．王子安內(nèi)心充滿了科舉高中的欲望，因而為狐仙所利用。作品把王子安的幻覺同狐仙的惡作劇聯(lián)系起來寫，行文流暢而有波瀾。C．王子安幻境中想到的是“自念不可不出耀鄉(xiāng)里，大呼長班”，這說明當(dāng)時(shí)的一些士子圖謀的乃是個(gè)人名利和虛榮。D．“異史氏曰”用形象的比喻描繪了秀才入闈的七種情景，揭示了科舉制度對個(gè)體心靈的扭曲和人性摧殘的本質(zhì)。8.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）昔人為鬼揶揄，吾今為狐奚落矣。（3分）

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（2）炬之不已，而碎踏之；踏之不已，而投之濁流。（4分）

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（3）子安一朝而盡嘗之，則狐之恩與薦師等。（3分）

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參考答案：5．（3分）C（唱：喊，呼。唱名，點(diǎn)名。）6．（3分）B（②④⑤是作者的評論。）7．（3分）A（“由于擔(dān)心辜負(fù)了家人對自己的期望”不對，是“他對自己的期望很高”。）8．（10分）（1）從前有人被鬼嘲笑，我今天被狐貍奚落了。（3分，“揶揄”、“為”、句意各1分）（2）燒了文具書籍還不停下來，還要用腳細(xì)碎地踩踏灰燼；踩了還不停下來，還要把它們?nèi)拥綔啙岬乃髦小＃?分，“炬”1分，“之”2分，句意1分）（3）王子安在一天之內(nèi)都嘗到了，如此看來，狐貍的恩德和推薦他的老師是一樣的了。（3分，“等”1分、句意2分）參考譯文：王子安是東昌府的名士，一直科場失意。一次，進(jìn)入考場后，他對自己的期望很高。到接近放榜時(shí)，他痛飲大醉，回來躺在臥室中。忽然有人說：“報(bào)馬來了?！蓖踝影蝉怎咱勠劦仄饋碚f：“賞錢十千！”家人因他喝醉，就騙著安慰他說：“你只安心睡覺吧，已經(jīng)給過賞錢了?！蓖踝影脖闼?。過一會兒又有人進(jìn)來說：“你中進(jìn)士了！”王子安自言自語地說：“我還沒有進(jìn)京參加進(jìn)士考試，怎能考取進(jìn)士呢？”那人說：“你忘了嗎？三場都考完了?！蓖踝影泊笙?，起來大喊：“賞錢十千！”家人又像先前那樣哄騙著他。又過不久，一個(gè)人急急地走進(jìn)來說：“你殿試后出任翰林，長班在此恭候。”果然看見二人跪在床下，衣冠整齊潔凈。王子安喊賜給他們酒食，家里人又哄著他，暗自笑王子安喝醉了。過了好一段時(shí)間，王子安心想，既然高中了就不可不到鄉(xiāng)里炫耀一番，大喊長班，喊了幾十遍沒有人答應(yīng)。家里人笑著說：“你先躺著等候，我們?nèi)ふ宜！边^了許久，長班果然又來了。王子安捶床跺腳，大罵說：“你這蠢奴才去了哪里！”長班發(fā)脾氣說：“臭無賴！先前同你開個(gè)玩笑，你當(dāng)真以為中了，在這里罵人呀？”王子安發(fā)怒了，突然跳起來打他，打落了他的帽子。王子安自己也跌倒了。妻子進(jìn)來，扶他起來，說：“怎么醉成這樣子！”王子安說：“長班太可惡，我所以懲罰他，哪里醉了?！逼拮有α?，說：“家里只有我這老婆子，白天給你做飯，晚上給你暖腳，哪里有長班，伺候你這把窮骨頭？”兒女聽說都笑了起來。王子安的醉意稍解，突然感到如夢初醒，才發(fā)現(xiàn)先前之事都是假的。但還記得長班的帽子被打落在地上。一直找到后門口，才找到一個(gè)像酒盞大小的紅纓小帽，都感到懷疑。王子安自己嘲笑說：“過去有人被鬼嘲笑，我今天被狐貍戲弄了?！碑愂肥险f：“秀才考試，有七種類似的情況：剛?cè)雸鰰r(shí)，光著腳提著籃子，像乞丐一樣。點(diǎn)名時(shí)，官員呵斥隨從責(zé)罵，像是對待囚犯。等回到號舍，每個(gè)洞口都探出個(gè)腦袋，每個(gè)房間都露出一雙腳，好像秋后的冷蜂。到考完后出場，神情恍惚，感到天地也變了顏色，好像出籠的病鳥。等到期盼捷報(bào)時(shí)，草木皆驚，夢想幻出，一會兒作一個(gè)得志的夢想，頃刻間樓閣都建成了，一會兒作一個(gè)失志的假想，瞬息間自己的骸骨都已經(jīng)腐爛了。這種時(shí)候坐立不安，真好像被拴起來的猴子。忽然間有人騎著快馬來報(bào)信，可是名單中沒有我，此時(shí)神色突然大變，木然的像死人一樣，就像是吃了毒藥的蒼蠅，撥弄他也沒有感覺。初次失志時(shí)心灰意冷，大罵主考官?zèng)]長眼睛，筆下沒有靈氣，在這種情勢下就一定會把桌上的文具書籍都用火燒掉；燒了文具書籍還不停下來，還要用腳細(xì)碎地踩踏灰燼；踩了還不停下來，還要把它們?nèi)拥綔啙岬乃髦?。從此后披散著頭發(fā)跑進(jìn)山里，面向石壁（發(fā)誓再也不參加科舉了），今后再有拿‘且夫’、‘嘗謂’這樣的文章給我看的人，我一定抄起家伙把他趕跑。可是隨著時(shí)間慢慢的推移，怒氣也漸漸消了，手又漸漸發(fā)癢了，于是又像破殼的鳥，只好銜木營巢，從頭開始。像這種情況，當(dāng)局者痛哭欲死，可是從旁觀者來看這件事，難道可笑的有比這個(gè)更厲害嗎？王子安的心中，頃刻間千頭萬緒，想來鬼狐早就偷著笑了，所以乘著他喝醉酒時(shí)戲弄他。王子安一旦從床上醒過來，怎能不苦澀地啞然失笑呢？不過科場得志的滋味，也只是一會兒的事情，即使考中了翰林的老先生們，一生也不過經(jīng)歷兩三次短暫的快樂罷了。王子安在一天之內(nèi)都嘗到了，如此看來，狐貍的恩德和推薦他的老師是一樣的了。三、語言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.下面是一段關(guān)于微信軟件的介紹片段，在詞語或句子方面有五處不妥當(dāng)，請找出并作一改。微信是由深圳騰訊控股有限公司于2010年開發(fā)、2011年推出的一個(gè)為智能終端提供即時(shí)通訊服務(wù)的免費(fèi)應(yīng)用程序。微信支持跨通信運(yùn)營商、跨操作系統(tǒng)平臺通過網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)送免費(fèi)語音短信、視頻、圖片、文字和照片，同時(shí)，也可以通過“搖一搖”、掃二維碼等添扣好友或關(guān)注公眾平臺。2014年微信又開發(fā)了支付手段。微信用戶通過手機(jī)在微信客戶端完成支付流程，在支付時(shí)只需在自己的智能手機(jī)上輸入密碼即可完成支付。2017年，微信支付登錄美國，可直接用人民幣算賬。參考答案：①把“和照片”刪除或改為“等文件”；②在“通過二維碼等”后面加上“方式”；③把“手段”改為“功能”；④把“登錄”改為“進(jìn)軍”“登陸”等；⑤把“算賬”改為“結(jié)算”?！驹斀狻吭囶}分析：本題主要考查語言表達(dá)的能力。解答此題，要從病句、詞語以及語言的得體與否等角度綜合考慮。語言要符合表達(dá)者身份和接受者的接受因素；語言表達(dá)能符合特定的場合、目的需要；語言表達(dá)有分寸感?？荚囶}型包括用詞得體、分寸得當(dāng)、身份相符、場合相配、依據(jù)語境進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換、書面語與口頭語的轉(zhuǎn)換等。“照片”屬于“圖片”，把“和照片”刪除。成分殘缺，在“通過二維碼等”后面加上“方式”?！伴_發(fā)”“手段”搭配不當(dāng)，把“手段”改為“功能”?！暗卿洝?，登記、注冊，結(jié)合“美國”分析，改為“進(jìn)軍”?！八阗~”，算賬目，吃虧或失敗后和人爭執(zhí)較量，改為“結(jié)算”。【點(diǎn)睛】能夠恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z言體現(xiàn)語境和語體，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語、語體和語氣。第—，恰當(dāng)利用詞語的感情色彩?，F(xiàn)代漢語中不少詞語的褒貶色彩很濃，利用得好，不但語言得體，還能產(chǎn)生極好的表達(dá)效果。有時(shí)還可以故意改變詞語的褒貶色彩。第二，正確使用書面用語和口語。書面用語比較莊重正規(guī)，口語比較平和親近，它們不分孰優(yōu)孰劣，只是應(yīng)當(dāng)使用在不同的地方。第三，正確使用敬辭和謙辭。對上級、長輩等應(yīng)當(dāng)使用敬辭；謙辭要用在自己身上，把謙辭用在對方身上，就顯得不尊重對方。第四，正確選用傳達(dá)話語的手段。要根據(jù)不同的表達(dá)目的選用不用的傳達(dá)話語的手段。第五，根據(jù)場合、對象準(zhǔn)確遣詞造句。8.改寫下面畫線部分,使上下文句式一致,語意連貫,但不能改變原意。本來是荊棘遍地的荒涼小島,戰(zhàn)士們卻把它建得像花園一樣美麗。他們在上面建起了堅(jiān)固的營房,辟出了林蔭大道;從祖國各地要來了花種,種植起各種花卉和鮮嫩的蔬菜,它們都笑臉迎人;畜牧欄也在營房旁建起來了,里面養(yǎng)殖了膘肥體壯的豬羊;還有小島的美術(shù)圖案,這是他們從海里摸出石花堆成的。參考答案：從祖國各地要來了花種,種植起笑臉迎人的各種花卉和鮮嫩的蔬菜;還在營房旁建起了畜牧欄,養(yǎng)殖了膘肥體壯的豬羊;又從海里摸出了石花,堆成了小島的美術(shù)圖案。本題考查變換句式的能力。使句式一致,就是讓各個(gè)句子的結(jié)構(gòu)保持一致。畫線部分三個(gè)分句主語不一致,敘述對象不一致,造成了結(jié)構(gòu)的混亂?？梢詫嬀€部分的三個(gè)分句的主語統(tǒng)一為“他們”,這個(gè)“他們”可以省略。三個(gè)分句的結(jié)構(gòu)應(yīng)與前面的句子“他們在上面建起了堅(jiān)固的營房,辟出了林蔭大道”的結(jié)構(gòu)一致。9.下面兩個(gè)句子寫出了人與人之間應(yīng)具備的關(guān)系，請你仿用這種方式寫出人與自然（環(huán)境）之間應(yīng)具有的聯(lián)系。（4分）示例：理解、信任是填平鴻溝的基石；懷疑、疏遠(yuǎn)是割開感情的利刃。（1）

（2）

參考答案：示例（1）熱愛、保護(hù)是播種綠色的種子；踐踏、破壞是制造沙塵的機(jī)器。（2）親近、敬畏是澆灌花卉的清泉；遠(yuǎn)離、褻瀆是摧殘草木的風(fēng)霜。10.閱讀下面的文字，完成下列小題。環(huán)顧世界，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革方興未艾，中國制造站在了新的時(shí)代風(fēng)口。面對重大機(jī)遇和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，早在2015年，國務(wù)院就印發(fā)了《中國制造2025》，為中國制造業(yè)的發(fā)展創(chuàng)新作出頂層設(shè)計(jì)。而近日，教育部、工信部等四部委又聯(lián)合發(fā)布了《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》，［甲］該《指南》可說是落實(shí)“中國制造”見于專項(xiàng)規(guī)劃的《人才篇》，也是系列規(guī)劃指南的收官之作。［乙］“功以才成，業(yè)由才廣?！睂τ谥圃鞓I(yè)而言，最積極的因素是人才。但近年來，我國制造業(yè)人才艮琴不號，人才結(jié)構(gòu)性過剩與短缺的現(xiàn)象同時(shí)存在。I［丙］一方面是用人單位棗墳若潯卻真才難求，另一方面是技工找活不易就業(yè)難：制造業(yè)人才調(diào)結(jié)構(gòu)、提素質(zhì)的任務(wù)十分緊迫。2.文段中的加點(diǎn)詞，運(yùn)用不正碩的一項(xiàng)是A.已然 B.一攬子 C.良莠不齊 D.求賢若渴3.文段中畫橫線的甲、乙、丙三句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是A.甲 B.乙 C.丙參考答案：2.C

3.A【2題詳解】該題考查學(xué)生正確使用詞語。答題前，先通讀語段，整體理解把握語境，然后結(jié)合詞語，從意義，使用對象，使用范圍，語法功能，感情色彩等角度分析該詞使用是否正確?！耙讶弧保痹~，已經(jīng)；“一攬子”，包攬一切的；求賢若渴：形容尋求賢才的心情非常迫切。這三個(gè)詞語使用都正確。良莠不齊，是指好的壞的混雜在一起，制造業(yè)人才不能用“良莠不齊”。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號的使用方法。解答該種題型時(shí)要注意：把握整個(gè)語句的意思；逐一辨明每個(gè)詞語、每個(gè)句子的意思與作用；辨明句子的語氣與停頓；注意把握常見的標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤點(diǎn)。甲處，書名號改成引號。該指南，這個(gè)“指南”不是文件的原稱、全稱，是簡稱，因此要加雙引號，而不是書名號。故選A?！军c(diǎn)睛】句末點(diǎn)號用法：一、句末點(diǎn)號放在引號內(nèi)：如果引文獨(dú)立成句，意思又完整，句末點(diǎn)號放在引號里面。例如:1．我聯(lián)想到了唐朝賈島的詩句：“只在此山中，云深不知處”，心里有些惆悵，可是也更增加了對老人景慕的感情。此句中如果把逗號放到引號外面，就違背了冒號的使用方法，因?yàn)槊疤柕奶崾咀饔靡l(fā)揮到句子未尾，也就是說，冒號要管到句末，不能只管到句中，“里……感情”的部分就不是詩句的內(nèi)容了，因此，根據(jù)第一項(xiàng)要求要在“不知處”后加上句號，句號也不能放在引號外。上句引號后面有文字相接，再看下面句中引號后沒有文字相接的情況。2．它一下就令人想起杜甫的詩句：“群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。”這句冒號后是一個(gè)意思完整的句子，自然應(yīng)該先加句號，再加引號。二、句末點(diǎn)號放在引號外：引文不完整或者說引文作為自己話的一部分，這時(shí)，句末點(diǎn)號(問號感嘆除外)放在后引號的外面例如：5．自然之美是一切藝術(shù)美的源頭活水，正如古人所云“天地有大美而無言?！碧斓刂溃陲L(fēng)景名勝，也在“溪頭薺菜花。”平中見奇，淡里顯味，更是一種不事雕琢的天然之美。此句中“天地有大美而無言”和“溪頭薺菜花”各是話語中的一個(gè)部分，不具獨(dú)立性，所以應(yīng)該將它們后面的句號放到引號外。六、寫作（60分，共1題）11.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。1979年，尹盛喜組織20余名知青，在北京前門箭樓旁搭了個(gè)露天茶攤，經(jīng)營困難。1988年，他創(chuàng)立老舍茶館，聘請沒地方演出、生活困頓的民族老藝人表演傳統(tǒng)曲藝?？腿它c(diǎn)一杯茶，就能欣賞到著名藝人的琴書、單弦、相聲等。老舍茶館的名氣越來越大。1993年，尹盛喜的女兒尹智君利用所學(xué)的酒店管理知識來經(jīng)營老舍茶館，引進(jìn)新人、新思維。2008年北京奧運(yùn)會期間，尹智君對員工進(jìn)行英語、國際禮儀、傳統(tǒng)特色服務(wù)的培訓(xùn)，老舍茶館半個(gè)月里接待了13位外國元首及政要。近年來，傳統(tǒng)文化的復(fù)興給予了老舍茶館更好的發(fā)展機(jī)遇。從露天茶攤發(fā)展成有國際影響的茶館，這里面既有兩代人的追求與努力，也有時(shí)代發(fā)展的契機(jī)，還有傳統(tǒng)文化的巨大魅力……老舍茶館的發(fā)展引發(fā)了你怎樣的思考與聯(lián)想？請寫篇文章，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。要求：不得脫離材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不少于800字參考答案：守望騰飛“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”，或許，那古老的鐵血丹心的生活早已駕著歷史的戰(zhàn)車悄悄逝去，但是，負(fù)載其上的中華民族燦爛而輝煌的傳統(tǒng)文化，是否也一去不復(fù)返?春花秋謝，雁陣南移。華夏民族從歷史的硝煙中-路走過來，她徘徊于“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”的古長城前，縱橫于大唐盛世的舞榭歌臺之上。可悲的是秦準(zhǔn)河的水太冷，北方大漠的鐵騎太硬，晚清末年的統(tǒng)治者太軟弱，西方侵略者的