遼寧省撫順市第五十六中學(xué)高二語(yǔ)文模擬試題含解析

遼寧省撫順市第五十六中學(xué)高二語(yǔ)文模擬試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成1～3題。

美國(guó)細(xì)菌學(xué)家卡梅隆·柯里在《科學(xué)》雜志發(fā)表了研究論文，聲稱(chēng)從5000萬(wàn)年前開(kāi)始，以真菌為生的螞蟻就有了自己的抗生素。研究者對(duì)一種名叫“真菌螞蟻”的螞蟻身上的白色斑點(diǎn)進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)不同“真菌螞蟻”依靠種植不同的真菌類(lèi)蘑菇來(lái)作為惟一的食物來(lái)源。這些螞蟻的嘴巴和前肢上隱藏著許多細(xì)小的腺窩，里面寄生著一種能產(chǎn)生抗生素的細(xì)菌。這些腺窩有一些細(xì)小的孔通向螞蟻身體外部，這樣它們就可以將抗生素傳播給作物?？股乜梢詺⑺罆?huì)使作物生病的寄生蟲(chóng)，從而確保它們主人的食物來(lái)源不受破壞。這種螞蟻腺窩的特殊結(jié)構(gòu)使得螞蟻與作物的這種共生關(guān)系非常和諧。研究者發(fā)現(xiàn)，一些近緣的不種植真菌的螞蟻身上則沒(méi)有腺窩，也沒(méi)有寄生菌?？茖W(xué)家們研究了中美洲熱帶叢林中的切葉蟻的生活習(xí)性。切葉蟻只種一種蘑菇，這相當(dāng)于人類(lèi)的單一作物制，雖然開(kāi)始時(shí)產(chǎn)量高，但重復(fù)種幾季以后很容易遭受病蟲(chóng)害侵襲，人類(lèi)是采用輪作不同作物來(lái)解決問(wèn)題的。生物學(xué)家們采用基因分析法，確定了切葉蟻所種的菌種是源于2300萬(wàn)年前的單一菌株，從未換過(guò)品種，卻能延續(xù)至今。這個(gè)謎由多倫多大學(xué)的C·R·居里解開(kāi)了。居里對(duì)包括切葉蟻在內(nèi)的22種螞蟻進(jìn)行了仔細(xì)觀察。他首先發(fā)現(xiàn)螞蟻的蘑菇農(nóng)場(chǎng)偶爾也會(huì)受到一種名為Es-covopsis的霉菌感染，使蘑菇在幾天內(nèi)全部死光，結(jié)果是整穴螞蟻全部餓死。但盡管如此，切葉蟻還是有辦法控制這種災(zāi)難。其奧秘在于，雌蟻會(huì)排出寄生在身上的活細(xì)菌分泌出的鏈霉素。切葉蟻蘑菇園中那些忠于職守的螞蟻勤于察看，一發(fā)現(xiàn)Escovopsis霉菌就用隨身攜帶的鏈霉素就地將之消滅，以防止其蔓延。而且這種鏈霉素還能刺激蘑菇的生長(zhǎng)，真是一舉兩得。切葉蟻分群時(shí)，蟻后將蘑菇菌種含在口中，連同隨身的會(huì)分泌鏈霉素的細(xì)菌帶到新穴傳種，所以切葉蟻的單一品種的蘑菇農(nóng)場(chǎng)能延續(xù)至今，歷經(jīng)千萬(wàn)年而不衰。人類(lèi)所用的抗生素多次使用后會(huì)使病菌產(chǎn)生抗藥性而導(dǎo)致藥效減弱，但螞蟻所用的抗生素卻并未使病菌產(chǎn)生抗藥性。卡梅隆·柯里研究小組發(fā)現(xiàn)，螞蟻身上的抗生素不但是螞蟻賴(lài)以戰(zhàn)勝自然環(huán)境的法寶，亦是人體必需的抗生素，今后應(yīng)可仿此研發(fā)新一代的抗生素，更有效地治愈人類(lèi)的疾病。1、下列對(duì)“真菌螞蟻腺窩”的特殊結(jié)構(gòu)或功能的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（

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A、螞蟻的嘴巴和前肢上隱藏著許多腺窩，這些腺窩非常細(xì)小。B、螞蟻的腺窩里寄生著一種細(xì)菌，這些細(xì)菌能產(chǎn)生抗生素。C、為將抗生素傳播給作物，螞蟻的每一個(gè)腺窩上都有一個(gè)小孔通向身體外部。D、傳播出的抗生素可殺死使作物生病的寄生蟲(chóng)，確保螞蟻的食物來(lái)源不受破壞。2、對(duì)“切葉蟻的單一品種的蘑菇農(nóng)場(chǎng)能延續(xù)至今的原因”分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（

）

A、盡管Es—covopsis霉菌會(huì)危害螞蟻的蘑菇農(nóng)場(chǎng)，但切葉蟻有辦法控制這種災(zāi)難。B、雌蟻分泌出的鏈霉素活細(xì)菌除能消滅Es—covopsis霉菌外，還能刺激蘑菇的生長(zhǎng)。C、忠于職守的螞蟻勤于察看，發(fā)現(xiàn)Escovopsis霉菌就用隨身攜帶的鏈霉素將之消滅。D、切葉蟻分群時(shí)，蟻后會(huì)將蘑菇菌種連同隨身的會(huì)分泌鏈霉素的細(xì)菌帶到新穴傳種。3、下列說(shuō)法，符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）（

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A、研究人員發(fā)現(xiàn)，各種“真菌螞蟻”的食物是一樣的，都是靠種植同一種真菌類(lèi)蘑菇來(lái)生存。B、切葉蟻不換作物品種，是因?yàn)閱我蛔魑锏姆N植方法產(chǎn)量高，輪作的不同作物很容易遭受病蟲(chóng)害侵襲。C、卡梅隆·柯里研究小組根據(jù)螞蟻身上細(xì)菌產(chǎn)生的抗生素特征，正準(zhǔn)備著手研發(fā)新一代的抗生素。

D、人類(lèi)現(xiàn)在使用的抗生素同螞蟻所用抗生素的不同在于，長(zhǎng)期使用，前者會(huì)使病菌產(chǎn)生抗藥性，后者卻不會(huì)。

參考答案：略2.閱讀下面的文字，完成11—13題。（12分）石榴川端康成一夜寒風(fēng)，石榴樹(shù)的葉子全落光了。石榴樹(shù)下殘留著一圈泥土，葉子散落在它的周?chē)?。紀(jì)美子打開(kāi)擋雨板，看見(jiàn)石榴樹(shù)變得光禿禿的，不由得大吃一驚。落葉形成一個(gè)漂亮的圓圈，這也是不可思議的。因?yàn)轱L(fēng)把葉子吹落以后，葉子往往都散到各處。樹(shù)梢上結(jié)了好看的石榴。“媽媽?zhuān)?。”紀(jì)美子呼喊母親?！罢娴摹恕！蹦赣H只瞧了瞧，又回到廚房里去了。從“忘了”這句話(huà)里，紀(jì)美子想起自己家中的寂寞。生活在這里，連檐廊上的石榴也忘了。那是僅僅半個(gè)月以前的事，表親家的孩子來(lái)玩時(shí)，很快就注意到了石榴。7歲的男孩莽莽撞撞地爬上了石榴樹(shù)。紀(jì)美子覺(jué)得他很生龍活虎，便站在廊道上說(shuō)：“再往上爬，有大個(gè)的。”“唔，有是有，我摘了它，就下不來(lái)啦。”的確，兩手拿著石榴是無(wú)法從樹(shù)上下來(lái)的。紀(jì)美子笑起來(lái)了。孩子非?？蓯?ài)。孩子到來(lái)之前，這家人早已把石榴忘了。而且，直到今早也不曾想起石榴。孩子來(lái)時(shí)，石榴還藏在樹(shù)葉叢里，今早卻裸露在半空中。這些石榴和被落葉圍在圈中的泥土，都是冷冰冰的。紀(jì)美子走出屋子，用竹竿摘取石榴。石榴已經(jīng)爛熟，被豐滿(mǎn)的子兒脹裂了。放在走廊上，一粒粒的子兒在陽(yáng)光下閃爍著。紀(jì)美子似乎覺(jué)得對(duì)不起石榴。她上了二樓，麻利地做起針線活來(lái)。約10點(diǎn)，傳來(lái)了啟吉的聲音。大概木門(mén)是敞著的，他突然繞到庭院，精神抖擻地說(shuō)著話(huà)?！凹o(jì)美子，紀(jì)美子，阿啟來(lái)了?！蹦赣H大聲喊道。紀(jì)美子慌忙把脫了線的針插在針線包上。“紀(jì)美子也說(shuō)過(guò)好多遍，她想在你出征之前見(jiàn)你一面。不過(guò)，她又有點(diǎn)不好意思去找你，而你又總也不來(lái)。呀，今天……”母親說(shuō)著要留啟吉吃午飯，可是啟吉似乎很忙?！罢娌缓棉k啊……這是我們家的石榴，嘗嘗吧?！庇谑?，母親又呼喊紀(jì)美子。紀(jì)美子下樓來(lái)了。啟吉望眼欲穿似的用目光相迎，紀(jì)美子嚇得把腳縮了回去。啟吉忽然流露出溫情脈脈的眼神，這時(shí)他“啊”的喊了一聲，石榴掉落下來(lái)了。兩人面面相覷，微微一笑。紀(jì)美子意識(shí)到彼此正相視而笑時(shí)，臉頰發(fā)熱了。啟吉急忙從走廊上站了起來(lái)?！凹o(jì)美子，注意身體啊。”“啟吉，你更要……”紀(jì)美子話(huà)未說(shuō)完，啟吉已轉(zhuǎn)過(guò)身去，背向紀(jì)美子，同母親寒暄起來(lái)了。啟吉走出庭院以后，紀(jì)美子還望著庭院木門(mén)那邊，目送了一會(huì)兒?！鞍⒁彩羌毙宰?。多可惜啊，把這么好吃的石榴……”母親說(shuō)罷，把胸貼在走廊上，伸手把石榴撿了起來(lái)。也許是剛才阿啟的目光變得溫柔的時(shí)候，他自己不由自主地想把石榴掰成兩半，一不小心掉落在地上的吧。石榴沒(méi)掰開(kāi)，露子兒的那面朝下掉在地上了。母親在廚房里把這個(gè)石榴洗凈，走出來(lái)叫了聲“紀(jì)美子”，便遞給了她?！拔也灰K了?！奔o(jì)美子皺起眉頭，后退了一步，臉頰火辣辣的。她有點(diǎn)張皇失措，便老老實(shí)實(shí)地接了過(guò)來(lái)。啟吉好像咬過(guò)上半邊的石榴子兒。母親在場(chǎng)，紀(jì)美子如果不吃，更顯得不自然了，于是她若無(wú)其事地吃了一口。石榴的酸味滲到牙齒里，仿佛還沁入肺腑。紀(jì)美子感到一種近似悲哀的喜悅。母親對(duì)紀(jì)美子向來(lái)是不關(guān)心的，她已經(jīng)站起來(lái)了。母親經(jīng)過(guò)梳妝臺(tái)前，說(shuō)：“哎喲喲，瞧這頭發(fā)亂得不像樣子。以這副模樣送阿啟這個(gè)孩子，太不好意思了?！彼f(shuō)罷就在那里坐下來(lái)了。紀(jì)美子一聲不響地聽(tīng)著梳子攏頭的聲音?！澳愀赣H死后，有一段時(shí)間……”母親慢條斯理地說(shuō)，“我害怕梳頭……一梳起來(lái)，就不由得發(fā)愣。有時(shí)忽然覺(jué)得你父親依然等著我梳完頭似的。待我意識(shí)到時(shí)，不覺(jué)嚇了一跳。”紀(jì)美子想起，母親經(jīng)常吃父親吃剩下的東西。紀(jì)美子的心頭涌上一股說(shuō)不出的難受，那是一種催人落淚的幸福。母親只是覺(jué)得可惜而已。剛才也許僅僅是因?yàn)榭上?，才把石榴給了紀(jì)美子的吧?；蛟S是母親過(guò)慣了這樣的生活，習(xí)以為常，不知不覺(jué)間就流露出來(lái)了吧。紀(jì)美子覺(jué)得自己發(fā)現(xiàn)了秘密，感到一陣喜悅，可面對(duì)母親，又感到難為情了。但是，啟吉并不知道這些。紀(jì)美子對(duì)這種分別方式似乎也感到滿(mǎn)意了，她還覺(jué)得自己是永遠(yuǎn)等待著啟吉的。她偷偷地望了望母親，陽(yáng)光射在隔著梳妝臺(tái)的紙拉門(mén)上。對(duì)紀(jì)美子來(lái)說(shuō)，她再也不敢去吃放在膝上的石榴了。（有刪改）11．下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（4分）A．小說(shuō)開(kāi)頭描繪了在寒風(fēng)肆虐下萬(wàn)木凋零的凄冷景象，為故事的展開(kāi)營(yíng)造了凄涼而美麗的氛圍，主要是為了烘托紀(jì)美子與啟吉相見(jiàn)的喜悅心情。B．石榴子兒很美，當(dāng)石榴掉下去時(shí)，偏偏是露子兒的那面朝下，這一描述體現(xiàn)了作者越是美好的東西越容易受到傷害，越是美麗的東西越容易消逝的深刻哲思。C．雖然“落葉”和“圍在圈中的泥土”無(wú)語(yǔ)，但那種隱藏在土地下的勃勃生機(jī)依舊未變，在嚴(yán)寒的冬天更加展現(xiàn)出一種凜然的堅(jiān)強(qiáng)。D．“紀(jì)美子，注意身體啊”“啟吉，你更要……”，難以相見(jiàn)而彼此思念的人，見(jiàn)了面卻只表達(dá)了簡(jiǎn)短的、最為平常的問(wèn)候。這種寫(xiě)法是欲揚(yáng)先抑。E．“石榴的酸味滲到牙齒里，仿佛還沁入肺腑。紀(jì)美子感到一種近似悲哀的喜悅?！薄跋矏偂笔且?yàn)榧o(jì)美子此刻吃的是她的愛(ài)人吃剩下的石榴，“悲哀”是因?yàn)樾闹须x別的憂(yōu)傷。12．小說(shuō)主人公紀(jì)美子有哪些形象特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）13．有人認(rèn)為小說(shuō)的主題是愛(ài)情，也有人認(rèn)為小說(shuō)的主題是反戰(zhàn)，你怎么看？請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。?分）參考答案：11．CE（A小說(shuō)開(kāi)頭的描寫(xiě)主要是為了烘托紀(jì)美子對(duì)分別的現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。B“體現(xiàn)了……的深刻哲思”較牽強(qiáng)，有拔高之嫌。D不是“欲揚(yáng)先抑”，兩人見(jiàn)面時(shí)的問(wèn)候只是給讀者留下無(wú)限的惋惜，也留下了無(wú)限的想象空間。）12．①純情與嬌羞?！凹o(jì)美子意識(shí)到彼此正相視而笑時(shí)，臉頰發(fā)熱了”，“臉頰發(fā)熱”這種極為簡(jiǎn)單而自然的描寫(xiě)，卻充分地展現(xiàn)了紀(jì)美子的純情與嬌羞。②深?lèi)?ài)戀人，渴望幸福。啟吉走了以后，“紀(jì)美子還望著庭院木門(mén)那邊，目送了一會(huì)兒”，這表現(xiàn)出紀(jì)美子對(duì)啟吉的戀戀不舍。（每點(diǎn)2分，形象特點(diǎn)1分，分析1分）13．【示例一】小說(shuō)的主題是愛(ài)情。理由：①阿啟來(lái)時(shí)，“紀(jì)美子慌忙把脫了線的針插在針線包上”，表現(xiàn)了紀(jì)美子非常渴望見(jiàn)到與自己相愛(ài)的人。②當(dāng)紀(jì)美子與啟吉的目光相遇時(shí)，紀(jì)美子“嚇得把腳縮了回去”，這說(shuō)明紀(jì)美子見(jiàn)到啟吉后感到緊張、興奮，并且有點(diǎn)兒害羞。③啟吉走了以后，“紀(jì)美子還望著庭院木門(mén)那邊，目送了一會(huì)兒”，這使我們深深地感受到紀(jì)美子對(duì)啟吉的戀戀不舍。（每點(diǎn)2分，答出2點(diǎn)即可）【示例二】小說(shuō)的主題是反戰(zhàn)。理由：①紀(jì)美子一家生活在孤寂的環(huán)境中，這種孤寂的環(huán)境正是由戰(zhàn)爭(zhēng)造成的。②紀(jì)美子滿(mǎn)懷對(duì)愛(ài)情的美好期望，卻不得不與啟吉分離，“她想在你出征之前見(jiàn)你一面”說(shuō)明造成啟吉與紀(jì)美子分離的正是戰(zhàn)爭(zhēng)。③啟吉走了以后，“紀(jì)美子還望著庭院木門(mén)那邊，目送了一會(huì)兒”，這使我們既感受到紀(jì)美子對(duì)啟吉的戀戀不舍，也感受到小說(shuō)中人物的命運(yùn)是被戰(zhàn)爭(zhēng)支配著的。（每點(diǎn)2分，答出2點(diǎn)即可）（若有其他答案，言之成理亦可）3.閱讀下面一段文字，完成文后各題。得益于中國(guó)在互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等領(lǐng)域的卓著進(jìn)步，人工智能在國(guó)內(nèi)發(fā)展迅猛。在可以預(yù)見(jiàn)的未來(lái)，中國(guó)的人工智能產(chǎn)業(yè)將在自動(dòng)駕駛、智慧醫(yī)療、智慧金融、機(jī)器人等領(lǐng)域獲得蓬勃發(fā)展。高階人工智能帶來(lái)福祉還是挑戰(zhàn)，是許多文學(xué)、電影、哲學(xué)作品不斷探討的主題。近年來(lái)大眾傳播對(duì)人工智能的關(guān)注，無(wú)形中也加重了人們對(duì)“人機(jī)關(guān)系”的焦慮。以音源庫(kù)和全息投影技術(shù)為支撐的“二次元”虛擬偶像上臺(tái)勁歌熱舞，人工智能用人臉識(shí)別技術(shù)與深度學(xué)習(xí)能力挑戰(zhàn)人類(lèi)記憶高手，“阿爾法狗”擊敗各國(guó)圍棋大師，攻占了人類(lèi)智力游戲的高地……尤其是一些以“人機(jī)對(duì)戰(zhàn)”為噱頭的綜藝節(jié)目，通過(guò)混淆人工智能的概念，人為渲染了一種人機(jī)之間緊張的對(duì)立氣氛，既無(wú)必要，也缺乏科學(xué)性。事實(shí)上，現(xiàn)在所有人工智能仍屬于在“圖靈測(cè)試”概念下界定的“智能”，無(wú)論是將要盛行的根據(jù)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法的翻譯程序，抑或是基于量子計(jì)算理論的各種模型，在未來(lái)很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)都將是從屬于人類(lèi)的工具。作家韓少功提出了“當(dāng)機(jī)器人成立作家協(xié)會(huì)”的有趣假設(shè)，從文學(xué)的角度解釋了自己對(duì)于人機(jī)對(duì)立關(guān)系的看法。他認(rèn)為價(jià)值觀才是人類(lèi)最終的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，人工智能的發(fā)展，應(yīng)該促使人們對(duì)自身存在的本質(zhì)進(jìn)行更加深刻的探索，并堅(jiān)定人類(lèi)本身的存在價(jià)值。盡管如此，行將邁入人工智能時(shí)代，我們?nèi)孕柚?jǐn)慎界定人機(jī)之間的關(guān)系格局。未來(lái)，應(yīng)通過(guò)對(duì)人工智能相關(guān)法律、倫理和社會(huì)問(wèn)題的深入探討，為智能社會(huì)劃出法律和倫理道德的邊界，讓人工智能服務(wù)人類(lèi)社會(huì)。這也是世界范圍內(nèi)的一項(xiàng)共識(shí)。今年初，麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室和哈佛大學(xué)伯克曼?克萊因互聯(lián)網(wǎng)與社會(huì)研究中心合作推出了AI倫理研究計(jì)劃，微軟、谷歌等巨頭也因人工智能的發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)而成立了AI倫理委員會(huì)。越來(lái)越多的機(jī)器人專(zhuān)家呼吁，在機(jī)器人和自動(dòng)化系統(tǒng)上安裝“道德黑匣子”以記錄機(jī)器的決定與行為。人們已經(jīng)意識(shí)到，人工智能的發(fā)展應(yīng)該以人類(lèi)社會(huì)的穩(wěn)定與福祉為前提。中國(guó)在人工智能領(lǐng)域發(fā)展迅猛，在未來(lái)構(gòu)建人機(jī)關(guān)系格局上，也應(yīng)發(fā)揮中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)勢(shì)。面對(duì)高階人工智能，既要通過(guò)法律和政策予以規(guī)范，也要用文明和倫理賦予其更多開(kāi)放的彈性。在這方面，相信中國(guó)文明傳統(tǒng)會(huì)比偏重邏輯與實(shí)證的西方文明傳統(tǒng)更有用武之地，更有助于開(kāi)拓兼顧科技與人文的“中國(guó)智造”。（摘自蔡映潔《人工智能，以法律和倫理為界》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（

）A.中國(guó)的人工智能產(chǎn)業(yè)在自動(dòng)駕駛、智慧醫(yī)療等領(lǐng)域能夠獲得蓬勃發(fā)展，這是可以預(yù)見(jiàn)的。B.近年來(lái)，各種不同形式的作品不斷探討人工智能帶來(lái)福祉還是挑戰(zhàn)，引發(fā)大眾廣泛關(guān)注。C.“阿爾法狗”擊敗各國(guó)圍棋大師的事實(shí)，充分說(shuō)明人工智能的智慧已經(jīng)超過(guò)了人類(lèi)。D.在規(guī)范高階人工智能領(lǐng)域發(fā)展方面，中國(guó)的傳統(tǒng)文化發(fā)揮著比西方文明更為重要的作用。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.本文開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出中心論點(diǎn)，然后聯(lián)系國(guó)內(nèi)外現(xiàn)實(shí)分析論證，最后進(jìn)行總結(jié)。B.本文在論證的過(guò)程中，主要運(yùn)用了舉例論證的方法，使文章有較強(qiáng)的說(shuō)服力。C.本文寫(xiě)到了作家韓少功的假設(shè)，是為了強(qiáng)調(diào)人工智能應(yīng)是從屬于人類(lèi)的工具。D.本文分析了人工智能發(fā)展的現(xiàn)狀，提出了自己的建議，觀點(diǎn)鮮明，思路清晰。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A.對(duì)于人工智能領(lǐng)域的發(fā)展前景，作者一方面表現(xiàn)出樂(lè)觀和期望，同時(shí)態(tài)度又比較謹(jǐn)慎。B.一些綜藝節(jié)目為博取觀眾眼球，人為渲染一種人機(jī)對(duì)立的緊張氣氛，其做法是不可取的。C.隨著人工智能時(shí)代的行將到來(lái)，對(duì)相關(guān)的法律、倫理和社會(huì)問(wèn)題的探討也應(yīng)該提上日程。D.不管人工智能發(fā)展到什么程度，它永遠(yuǎn)會(huì)是服務(wù)人類(lèi)的工具，這已成為人們的一項(xiàng)共識(shí)。參考答案：1.A

2.A

3.D1.試題分析：B項(xiàng)，原文是“高階人工智能”；C項(xiàng)，“人工智能的智慧已經(jīng)超過(guò)了人類(lèi)”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)；D項(xiàng)，“發(fā)揮著”錯(cuò)。2.試題分析：“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出中心論點(diǎn)”錯(cuò)。“得益于中國(guó)在互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等領(lǐng)域的卓著進(jìn)步，人工智能在國(guó)內(nèi)發(fā)展迅猛”不是中心論點(diǎn)。3.試題分析：說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。原文說(shuō)“在未來(lái)很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)都鈄是從屬于人類(lèi)的工具”，另外達(dá)成共識(shí)的是“為智能社會(huì)劃出法律和倫理道德的邊界，讓人工智能服務(wù)人類(lèi)社會(huì)”。二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成小題。張溫，吳郡吳人也。溫少修節(jié)操，客貌奇?zhèn)?。?quán)聞之，以問(wèn)公卿曰：“溫當(dāng)今與誰(shuí)為比？”大司農(nóng)劉基曰：“可與全琮為輩?！碧ｎ櫽涸唬骸盎丛斊錇槿艘?。溫當(dāng)今無(wú)輩?！闭鞯窖右?jiàn)，文辭占對(duì)，觀者傾竦，權(quán)改容加禮。罷出，張昭執(zhí)其手曰：“老夫托意，君宜明之。”拜議郎、選曹尚書(shū)，徙太子太傅，甚見(jiàn)信重。時(shí)年三十二，以輔義中郎將使蜀。權(quán)謂溫曰：“卿不宜遠(yuǎn)出，恐諸葛孔明不知吾所以與曹氏通意，以故屈卿行。若山越都除，便欲大構(gòu)于蜀。行人之義，受命不受辭也?！睖貙?duì)曰：“臣入無(wú)腹心之規(guī)，出無(wú)專(zhuān)對(duì)之用，懼無(wú)張老延譽(yù)之功，又無(wú)子產(chǎn)陳事之效。然諸葛亮達(dá)見(jiàn)計(jì)數(shù)，必知神慮屈申之宜，加受朝廷天覆之惠，推亮之心，必?zé)o疑貳。”溫至蜀，詣闕拜章，蜀甚貴其才。

還，頃之，使入豫章部伍出兵，事業(yè)未究。權(quán)既陰銜溫稱(chēng)美蜀政，又嫌其聲名大盛，眾庶炫惑，恐終不為己用，思有以中傷之。會(huì)暨艷事起，遂因此發(fā)舉。艷亦吳郡人也，溫引致之，以為選曹郎，至尚書(shū)。艷性狷厲，好為清議，見(jiàn)時(shí)郎署混濁淆雜，多非其人，欲臧否區(qū)別，賢愚異貫。而怨憤之聲積浸潤(rùn)之譖行矣競(jìng)言艷及選曹郎徐彪專(zhuān)用私情愛(ài)憎不由公理艷彪皆坐自殺溫宿與艷彪同意數(shù)交書(shū)疏聞問(wèn)往還即罪溫權(quán)幽之有司，下令曰：“昔令召?gòu)垳?，虛己待之，既至顯授，有過(guò)舊臣，何圖兇丑，專(zhuān)挾異心！嗚呼溫也，免罪為幸！”將軍駱統(tǒng)表理溫，乞恕之，權(quán)終不納。后六年，溫病卒。二弟祗、白，亦有才名，與溫俱廢。（節(jié)選自《三國(guó)志?張溫傳》）9.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A.而怨憤之聲／積浸潤(rùn)之／譖行矣／競(jìng)言艷及選曹郎徐彪／專(zhuān)用私情愛(ài)憎／不由公理／艷彪皆坐自殺／溫宿與艷彪同意／數(shù)交書(shū)疏／聞問(wèn)往還／即罪溫／B.而怨憤之聲積／浸潤(rùn)之譖行矣／競(jìng)言艷及選曹郎徐彪／專(zhuān)用私情／愛(ài)憎不由公理／艷彪皆坐自殺／溫宿與艷彪同意／數(shù)交書(shū)疏／聞問(wèn)往還／即罪溫／C.而怨憤之聲積／浸潤(rùn)之譖行矣／競(jìng)言艷及選曹郎徐彪／專(zhuān)用私情愛(ài)憎／不由公理／艷彪皆坐／自殺／溫宿與艷彪同意／數(shù)交書(shū)疏／聞問(wèn)往還／即罪溫／D.而怨憤之聲／積浸潤(rùn)之／譖行矣／競(jìng)言艷及進(jìn)曹郎徐彪／專(zhuān)用私情／愛(ài)憎不由公理／艷彪皆坐／自殺／溫宿與艷彪同／意數(shù)交／書(shū)疏聞問(wèn)往還／即罪溫／10.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）A.拜，古代官職任用語(yǔ)，指授予官職，“授”“除”“攝”“封”也表此意。B.行人，對(duì)使者的稱(chēng)呼，奉命前往四方出使他國(guó)，也掌管接待諸侯使者之禮。C.部伍，既是軍隊(duì)的編制單位，也泛指軍隊(duì)，文中使用的是第二個(gè)意思。D.有司，指主管某部門(mén)的官吏。古代設(shè)官分職，各級(jí)官吏各有專(zhuān)司，故稱(chēng)有司。11.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.張溫少修節(jié)操，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。朝中公卿給予他很高的評(píng)價(jià)，紛紛表示愿與他結(jié)交，孫權(quán)也對(duì)他禮遇有加，非常信任。B.張溫受命出使，嫻于辭令。他用既謙虛又透徹的分析勸慰消解孫權(quán)對(duì)蜀國(guó)的擔(dān)憂(yōu)，出使時(shí)又贏得了蜀國(guó)對(duì)他的尊重。C.張溫才高名顯，招致嫌忌。張溫使蜀遭孫權(quán)猜忌，孫權(quán)借張溫與改革弊政卻遭禍的暨艷等人有往來(lái)的由頭，治了他的罪。D.張溫始興終廢，為才所累。他以才名被孫權(quán)發(fā)掘重用，又因才高被猜忌冶罪，側(cè)面折射了統(tǒng)治者對(duì)待賢才上的得失。12.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）卿不宜遠(yuǎn)出，恐諸葛孔明不知吾所以與曹氏通意，以故屈卿行。（2）權(quán)既陰銜溫稱(chēng)美蜀政，又嫌其聲名大盛，眾庶炫惑，恐終不為己用，思有以中傷之。參考答案：9.B

10.A

11.A

12.（1）您（本來(lái)）不適合出使遠(yuǎn)地，（但是我）擔(dān)心諸葛亮不了解我和曹氏互通心意的原因，所以委屈您前去出使。（2）孫權(quán)既暗中懷恨張溫贊賞蜀國(guó)政治，又嫌忌他的聲名過(guò)于顯赫，百姓都被他的德行才能迷惑，擔(dān)心（他）最終不能為自己所用，就想著用什么方法來(lái)中傷他。9.試題分析：“怨憤之聲積”和“浸潤(rùn)之譖行”句式相同，中間應(yīng)斷開(kāi)，排除A、D兩項(xiàng)；“愛(ài)憎不由公理”意為“愛(ài)憎不出自公理”，句意完整，中間不能斷開(kāi)，排除C項(xiàng)。10.試題分析：“攝”不表授予官職，指暫代官職。點(diǎn)睛：文化常識(shí)的考核主要集中在古代的一些稱(chēng)謂、官職的變遷、建筑的名稱(chēng)、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、一些文書(shū)的名稱(chēng)、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說(shuō)法等。這類(lèi)題目一般錯(cuò)誤都比較明顯，如此題攝”不表授予官職，指暫代官職。11.試題分析：“朝中公卿給予他很高的評(píng)價(jià)，紛紛表示愿與他結(jié)交”于文無(wú)據(jù)，文中只寫(xiě)到張昭對(duì)劉溫的親近之意。12.試題分析：注意重點(diǎn)詞語(yǔ)“宜”譯為“適合”，“所以”譯為“原因”，“通意”譯為“互通心意”，“以故”譯為“因此”，“屈”譯為“委屈”，“陰”譯為“暗中”，“銜”譯為“懷恨”，“炫惑”譯為：迷惑“，“為己用”譯為“為自己所用”，“有以”譯為“有用來(lái)”。參考譯文：張溫，是吳郡吳縣人。張溫從小就修養(yǎng)名節(jié)操守，容貌奇異偉岸。孫權(quán)聽(tīng)聞他的聲名，就詢(xún)問(wèn)朝中大臣說(shuō)：“張溫能和當(dāng)今何人比肩？”大司農(nóng)劉基說(shuō)：“可與全琮同等?！碧ｎ櫽赫f(shuō)：“劉基不詳細(xì)了解張溫的為人。張溫當(dāng)今無(wú)人可比?！保▽O權(quán)于是）征召（張溫）請(qǐng)與相見(jiàn)，（張溫）談吐文雅對(duì)答如流，旁觀者傾慕震驚，孫權(quán)為他改變態(tài)度重如禮儀。召對(duì)完畢出官，張昭握著張溫的手說(shuō)：“老夫把心意托付給你，你應(yīng)該明白?！保ㄓ谑菍O權(quán)）任命（張溫）為議郎、選曹尚書(shū)，又升為太子太傅，很受信任和器重。（張溫）三十二歲時(shí)，憑借輔義中郎將（的身份）出使蜀國(guó)。孫權(quán)對(duì)他說(shuō)：“您（本來(lái)）不適合出使遠(yuǎn)地，（但是我）擔(dān)心諸葛亮不了解我和曹氏互通心意的原因，所以委屈您前去出使。如果山越之患全部消除，（我們）便會(huì)對(duì)曹丕大舉進(jìn)攻。使者的道義，是只接受上級(jí)布置的任務(wù)，不必受上級(jí)指令的約束?！睆垳鼗卮鹫f(shuō)：“我在朝廷之內(nèi)沒(méi)有過(guò)親信大臣的謀劃，出行外交沒(méi)有獨(dú)自應(yīng)對(duì)的才能，恐怕沒(méi)有春秋晉大夫張孟播揚(yáng)國(guó)家聲譽(yù)的本事，又沒(méi)有晉國(guó)子產(chǎn)闡述事理的能力。然而諸葛亮見(jiàn)識(shí)通達(dá)，精于謀劃，必定了解您的神明思慮和屈伸權(quán)宜之計(jì)，加上朝廷天降恩惠，推測(cè)諸葛亮的心，一定不會(huì)有什么猜疑?！睆垳氐绞駠?guó)后，前往宮廷呈上表章，蜀國(guó)頗為看重張溫的才干?；貒?guó)不久，被派進(jìn)豫章郡的部隊(duì)出征作戰(zhàn)，但他對(duì)軍功沒(méi)有追求。孫權(quán)既暗中懷恨張溫贊賞蜀國(guó)政治，又嫌忌他的聲名過(guò)于顯赫，百姓都被他的德行才能迷惑，擔(dān)心（他）最終不能為自己所用，就想著用什么方法來(lái)中傷他。正碰上暨艷事件發(fā)生，于是借此機(jī)會(huì)揭發(fā)檢舉漲溫。暨艷也是吳郡人，由張溫把他引薦入朝，被任命為選曹郎，官至尚書(shū)。暨艷生性清高嚴(yán)厲，喜歡發(fā)表清正的言論，因見(jiàn)當(dāng)時(shí)郎署風(fēng)氣混濁雜亂，大多官員不稱(chēng)職，想將良莠分開(kāi)處置，賢能、愚劣區(qū)別使用。于是憤怨之聲積聚，誣毀讒言四起蔓延，競(jìng)相控告暨艷和選曹郎徐彪，（說(shuō)他們）擅自任用徇從私情，愛(ài)憎不出自公理，暨艷、徐彪都因此而被定罪賜死。張溫向來(lái)與暨艷、徐彪意見(jiàn)相合，常有書(shū)信來(lái)往，互相來(lái)往問(wèn)候，于是又判張溫有罪。孫權(quán)將他軟禁在有關(guān)官吏處，下令說(shuō)：“過(guò)去下令征召?gòu)垳?，留下官位虛心等待他?lái)，來(lái)后授予高官，超過(guò)（一般）舊臣，哪里料到（他）竟如此兇壞，專(zhuān)生圖謀不軌之心！哎呀張溫，免（你）死罪作為（你的）幸運(yùn)！”將軍駱統(tǒng)上表為張溫申辯，請(qǐng)求寬恕他，孫權(quán)最終沒(méi)有采納（駱統(tǒng)的意見(jiàn)）。六年后，張溫因病去世。他的兩個(gè)弟弟張祗和張白，也很有才干名望，同張溫一起被廢黜。5.閱讀下面的文言文，完成8—11題。長(zhǎng)安士方棟，頗有才名，而佻脫不持儀節(jié)。每陌上見(jiàn)游女，輒輕薄尾綴之。清明前一日，偶步郊郭。見(jiàn)一小車(chē)，朱茀①繡幰②,青衣數(shù)輩，款段③以從。內(nèi)一婢乘小駟，容光絕美。稍稍近覘之，見(jiàn)車(chē)幔洞開(kāi)，內(nèi)坐二八女郎，紅妝艷麗，尤生平所未睹。目炫神奪，瞻戀弗舍，或先或后，從馳數(shù)里。忽聞女郎呼婢近車(chē)側(cè)，曰：“為我垂簾下。何處風(fēng)狂兒郎，頻來(lái)窺瞻！”婢乃下簾，怒顧生曰：“此芙蓉城七郎子新婦歸寧，非同田舍娘子，放教秀才胡覷！”言已，掬轍土揚(yáng)生。生瞇目不可開(kāi)。才一拭視，而車(chē)馬已渺。驚疑而返，覺(jué)目終不快，倩人啟瞼撥視，則睛上生小翳，經(jīng)宿益劇，淚簌簌不得止；翳漸大，數(shù)日厚如錢(qián)；右睛起旋螺。百藥無(wú)效，懊悶欲絕，頗思自懺悔。聞《光明經(jīng)》能解厄，持一卷浼人教誦。初猶煩躁，久漸自安。旦晚無(wú)事，惟趺坐捻珠。持之一年，萬(wàn)緣俱凈。忽聞左目中小語(yǔ)如蠅，曰：“黑漆似，叵耐殺人！”右目中應(yīng)曰：“可同小遨游，出此悶氣。”漸覺(jué)兩鼻中蠕蠕作癢，似有物出，離孔而去。久之乃返，復(fù)自鼻入眶中。又言曰：“許時(shí)不窺園亭，珍珠蘭遽枯瘠死！”生素喜香蘭，園中多種植，日常自灌溉，自失明，久置不問(wèn)。忽聞此言，遽問(wèn)妻蘭花何使憔悴死？妻詰其所自知。因告之故。妻趨驗(yàn)之，花果槁矣，大異之。靜匿房中以俟之，見(jiàn)有小人，自生鼻內(nèi)出，大不及豆，營(yíng)營(yíng)然竟出門(mén)去。漸遠(yuǎn)遂迷所在。俄連臂歸，飛上面，如蜂蟻之投穴者。如此二三日。又聞左言曰：“隧道迂，還往甚非所便，不如自啟門(mén)?！庇覒?yīng)曰：“我壁子厚，大不易?！弊笤唬骸拔以嚤?，得與爾俱?！彼煊X(jué)左眶內(nèi)隱似抓裂。少頃開(kāi)視，豁見(jiàn)幾物。喜告妻，妻審之，則脂膜破小竅，黑睛熒熒，才如劈椒。越一宿，幛盡消；細(xì)視，竟重瞳也。但右目旋螺如故。乃知兩瞳人合居一眶矣。生雖一目眇，而較之雙目者殊更了了。由是益自檢束，鄉(xiāng)中稱(chēng)盛德焉。

（選自《聊齋志異·瞳人語(yǔ)》有刪節(jié)）【注】①茀（fú）：古代車(chē)箱上的遮蔽物。②幰（xiǎn）：車(chē)上的帷幔。③款段：此指騎馬慢行。④翳（yì）：凡眼內(nèi)、外障眼病所生遮蔽視線影響視力的癥狀皆可稱(chēng)翳。8.下列各句中，加點(diǎn)詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．輒輕薄尾綴之

綴：連綴B．清明前一日，偶步郊郭

步：行走C．營(yíng)營(yíng)然竟出門(mén)去

營(yíng)營(yíng)：急忙D．喜告妻，妻審之

審：仔細(xì)看9.以下各組句子中，全部屬于方棟“改過(guò)自新”的內(nèi)容的一項(xiàng)是①掬轍土飏生。生瞇目不可開(kāi)

②倩人啟瞼撥視，則睛上生小翳

③懊悶欲絕，頗思自懺悔

④持之一年，萬(wàn)緣俱凈

⑤翳漸大，數(shù)日厚如錢(qián)

⑥旦晚無(wú)事，惟跌坐捻珠A．①②③

B．④⑤⑥

C．①②⑤

D．③④⑥10.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是A．長(zhǎng)安有一個(gè)人士叫方棟，很有才華和名氣，但是輕佻冒失不守禮節(jié)。每當(dāng)在路上見(jiàn)到游玩的女子，就神態(tài)輕薄的尾隨。B．清明前一日，方棟偶然到城郊散步，看見(jiàn)一個(gè)絕色女子，就控制不住自己，不遠(yuǎn)不近地跟著，被發(fā)覺(jué)后遭到了嚴(yán)重的懲罰。C．方棟眼瞎后，聽(tīng)說(shuō)《光明經(jīng)》能解除災(zāi)難，就拿來(lái)一卷《光明經(jīng)》，求人教他誦讀。開(kāi)始他還心煩氣躁，時(shí)間長(zhǎng)了心情就逐漸平靜了下來(lái)。D．蒲松齡通過(guò)一個(gè)虛構(gòu)的故事，說(shuō)明了輕薄者必受懲罰，受懲罰并不可怕，只要洗心革面，重新做人，照樣會(huì)得到人們的敬重的道理。11.把文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)目炫神奪，瞻戀弗舍，或先或后，從馳數(shù)里。譯文：__________________________________________________________________(2)倩人啟瞼撥視，則睛上生小翳，經(jīng)宿益劇，淚簌簌不得止。譯文：_______________________________________________________________

(3)生雖一目眇，而較之雙目者殊更了了。由是益自檢束，鄉(xiāng)中稱(chēng)盛德焉。譯文：___________________________________________________參考答案：8．A9．D10．B11．(1)方棟看得眼花繚亂，魂不守舍，戀戀不舍地看著她不愿離去，有時(shí)走在車(chē)的前面有時(shí)落在車(chē)的后面，跟著車(chē)子走了幾里遠(yuǎn)。(2)使人翻開(kāi)眼皮仔細(xì)察看，原來(lái)眼睛上生出了一塊小小的脂膜。過(guò)了一晚更加嚴(yán)重，眼淚簌簌往下掉不能停止。(3)方棟雖然一只眼睛瞎了，但比有兩只眼睛的人，看東西更加清楚明白。從此方棟更加約束自己的行為，鄉(xiāng)里的人都稱(chēng)贊他的美德。6.（9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。始汲黯為謁者①，以嚴(yán)見(jiàn)憚。河內(nèi)失火，延燒千余家，上使往視之。還，報(bào)曰：“家人失火，屋比延燒，不足憂(yōu)也。臣過(guò)河南，貧人傷水旱萬(wàn)余家，或父子相食，臣謹(jǐn)以便宜，持節(jié)發(fā)倉(cāng)粟以賑之。臣請(qǐng)歸節(jié)，伏矯制之罪?！鄙腺t而釋之。以數(shù)切諫，不得留內(nèi)，遷為東海太守。好清靜，擇丞史而任之，責(zé)大指而已，不苛小。歲余，東海大治。

黯多病，賜告②者數(shù)，不愈。莊助復(fù)為請(qǐng)告，上曰：“汲黯何如人哉？”助曰：“使黯任職居官，無(wú)以逾人，然至其輔少主，守成深堅(jiān)，招之不來(lái)，麾之不去，雖自謂賁、育③，亦不能奪之矣?！鄙显唬骸叭?。古有社稷之臣，至如黯，近之矣！”

天子使使者持大將軍印，即軍中拜青④為大將軍，諸將皆屬。尊寵于群臣無(wú)二，公卿以下皆卑奉之，獨(dú)汲黯與亢禮。人或說(shuō)黯曰：“大將軍尊重，君不可以不拜。”黯曰：“夫以大將軍有揖⑤客，反不重邪！”青聞，愈賢黯，數(shù)請(qǐng)問(wèn)國(guó)家朝廷所疑，遇黯加于平日。青雖貴，有時(shí)侍中，上踞廁而視之。丞相弘燕見(jiàn)上或時(shí)不冠至如汲黯見(jiàn)上不冠不見(jiàn)也上嘗坐武帳中黯前奏事上不冠望見(jiàn)黯避帷中使人可其奏。（節(jié)選自《綱鑒易知錄》卷十三）【注】①謁者：官名。②告：休假。③賁、育：即孟賁、夏育，兩人均為古代著名勇士。④青：衛(wèi)青，漢武帝時(shí)名將。⑤揖客：只揖不拜之客。10.對(duì)下列句子中的加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是

（

）

A.屋比延燒，不足憂(yōu)也

比：并排。

B.臣請(qǐng)歸節(jié)，伏矯制之罪

矯：假托。

C.責(zé)大指而已

指：意旨。

D.亦不能奪之矣

奪：強(qiáng)取。

11.下列各組語(yǔ)句中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是

（

）A.

持節(jié)發(fā)倉(cāng)粟以賑之

作《師說(shuō)》以貽之B.

上賢而釋之令人有大功而擊之C．莊助復(fù)為請(qǐng)告

于是秦王不懌，為一擊缶D.

尊寵于群臣無(wú)二

以勇氣聞?dòng)谥T侯

12.文中畫(huà)波浪的部分?jǐn)嗑渥钋‘?dāng)一項(xiàng)是

（

）A.丞相弘燕見(jiàn)上/或時(shí)不冠/至如汲黯見(jiàn)上/不冠不見(jiàn)也/上嘗坐武賬中/黯前奏事上不冠/望見(jiàn)黯避帷中/使人可其奏B.丞相弘燕見(jiàn)/上或時(shí)不冠至/如汲黯見(jiàn)/上不冠不見(jiàn)也/上嘗坐武賬中/黯前奏事/上不冠望/見(jiàn)黯/避帷中/使人可其奏C.丞相弘燕見(jiàn)/上或時(shí)不冠/至如汲黯見(jiàn)/上不冠不見(jiàn)也/上嘗坐武賬中/黯前奏事/上不冠/望見(jiàn)黯/避帷中/使人可其奏D.丞相弘燕見(jiàn)上/或時(shí)不冠/至如汲黯見(jiàn)上/不冠不見(jiàn)也/上嘗坐武賬中/黯前奏事上/不冠/望見(jiàn)黯避帷中/使人可其奏

13.把文言文閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（12分）(1)以數(shù)切諫，不得留內(nèi)，遷為東海太守。（4分）

譯文：______________________

（2）公卿以下皆卑奉之，獨(dú)汲黯與亢禮。（4分）

譯文：______________________

（3）愈賢黯，數(shù)請(qǐng)問(wèn)國(guó)家朝廷所疑，遇黯加于平日。（4分）

譯文：_________________________________

參考答案：11B

12C【參考譯文】當(dāng)初，汲黯擔(dān)任謁者，因他為人威嚴(yán)而被大家敬畏。河內(nèi)郡失火，火勢(shì)蔓延燒毀了一千多家民房，武帝派汲黯前去視察；返回之后，報(bào)告說(shuō)：“平民百姓不慎失火，因?yàn)榉课菖B而蔓延燃燒起來(lái)，不值得陛下憂(yōu)慮。我經(jīng)過(guò)河南郡見(jiàn)河南郡的貧民遭受洪水干旱災(zāi)害磨難的有一萬(wàn)多家，有的甚至于到了父子相食的悲慘境地，我謹(jǐn)借出使的機(jī)會(huì)，用陛下的符節(jié)，命令發(fā)放河南官倉(cāng)積糧以救濟(jì)貧民。我請(qǐng)求歸還符節(jié)，甘愿領(lǐng)受假托天子命令的懲罰。”武帝認(rèn)為他賢德就赦免了他的罪。因?yàn)椋橱觯┒啻沃毖詷O諫，不能留在朝廷（任職），調(diào)任東海太守。他喜好清靜無(wú)為，謹(jǐn)慎地選擇郡丞和各曹掾史，然后放手任用，他只關(guān)注大事，不苛求細(xì)枝末節(jié)。過(guò)了一年多，東?？ぶ卫淼煤芎谩＜橱錾眢w多病，武帝多次特許延長(zhǎng)他休病假的時(shí)間，還是沒(méi)有痊愈。莊助又替他請(qǐng)假。武帝說(shuō)：“汲黯這個(gè)人怎么樣呢？”莊助說(shuō)：“讓汲黯任職當(dāng)官，沒(méi)有什么超越常人的才能；但要說(shuō)到讓他輔佐年幼的君主，會(huì)堅(jiān)定不移地維護(hù)祖先基業(yè)，有人以利祿引誘他，他不會(huì)前去投靠，君主嚴(yán)辭苛責(zé)地驅(qū)趕他，他也不會(huì)離去，即使有人認(rèn)為像孟賁、夏育那樣勇猛無(wú)敵，也無(wú)法改變他的耿耿忠心！”武帝說(shuō)：“說(shuō)得對(duì)。古時(shí)有所謂的社稷之臣，說(shuō)到汲黯，就很接近了！”漢武帝派使臣帶著大將軍印信來(lái)到，在軍中只拜衛(wèi)青為大將軍，各路將領(lǐng)皆歸衛(wèi)青統(tǒng)領(lǐng)。漢武帝對(duì)衛(wèi)青的尊崇寵信超過(guò)了任何一位朝廷大臣，公卿以下（官員）都謙卑地侍奉衛(wèi)青，唯獨(dú)汲黯與他以對(duì)等禮儀相待。有人勸汲黯說(shuō)：“皇上想讓群臣全都居于大將軍之下，大將軍地位尊貴，您不可以不下拜?！奔橱稣f(shuō)：“以大將軍身份而有長(zhǎng)揖不拜的平輩客人，大將軍反而不尊貴了嗎！”衛(wèi)青得知，更加認(rèn)為汲黯賢良，多次向他請(qǐng)問(wèn)國(guó)家朝廷（遇到）的的疑難問(wèn)題，禮待汲黯超過(guò)平時(shí)。衛(wèi)青雖然地位尊貴，但有時(shí)入宮，漢武帝就坐在床邊（踞廁：坐于床側(cè)。一說(shuō)，坐在廁屋里）接見(jiàn)他；丞相公孫弘大漢武帝空閑時(shí)謁見(jiàn)，沒(méi)武帝有時(shí)不戴帽子；至于汲黯謁見(jiàn)時(shí)，漢武帝沒(méi)戴上帽子就不接見(jiàn)。有一次，漢武帝正坐在陳列兵器的帳中，汲黯前來(lái)奏事，漢武帝當(dāng)時(shí)沒(méi)戴帽子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)汲黯，急忙躲入后帳，派人傳話(huà)，批準(zhǔn)汲黯所奏之事。

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略三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.學(xué)校邀請(qǐng)到當(dāng)代著名作家莫言與學(xué)生座談，文學(xué)社成員向同學(xué)們介紹作家時(shí)說(shuō)的這段話(huà)，有五處不當(dāng)之處，請(qǐng)找出并作修改。要求修改后語(yǔ)意準(zhǔn)確、得體，語(yǔ)體風(fēng)格一致。莫言，男，出生于山東高密，中國(guó)作家協(xié)會(huì)副主席。系2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，也是第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)籍作家。創(chuàng)作的鄉(xiāng)土作品充斥著“懷鄉(xiāng)”“怨鄉(xiāng)”的復(fù)雜情感，代表作有《紅高粱家族》、《檀香刑》、《豐乳肥臀》、《生死疲勞》、《蛙》等，在海內(nèi)外小有名氣。參考答案：①“莫言”改為“莫言老師”②“男”改為刪去

③“系”改為“是”④“充斥”改為“充滿(mǎn)”⑤“小有名氣”改為“享有盛譽(yù)”試題分析：本題考查的是對(duì)應(yīng)用文段綜合性修改類(lèi)試題，考生首先要弄清應(yīng)用文段的特點(diǎn)是介紹著名作家莫言，所以作為介紹的開(kāi)場(chǎng)白一定要符合所介紹人的身份和地位，例如第一處“莫言”就有直呼其名的不尊重之嫌，所以要將其改為“莫言老師”。第二處介紹莫言的性別屬于多余之舉，因?yàn)槟允谴蠹?，人們?duì)他再熟悉不過(guò)了。最后三處屬于用詞不當(dāng)，考生根據(jù)文段意思即可找出。8.下面是一段介紹微信的文字，請(qǐng)概括其四個(gè)方面的特點(diǎn)。（每點(diǎn)不超過(guò)6個(gè)字）（5分）微信是騰訊公司于2011年初推出的一款新型手機(jī)聊天軟件。它可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳送語(yǔ)音、視頻、圖片（包括表情）和文字等多種形式的信息，并且支持iPhone、Android、S60等不同平臺(tái)的手機(jī)之間相互收發(fā)消息。用戶(hù)可以同時(shí)與最多10個(gè)好友進(jìn)行更加豐富的類(lèi)似于短信、彩信等方式的聊天。微信軟件本身完全免費(fèi)，使用任何功能都不會(huì)收取費(fèi)用，微信交流時(shí)產(chǎn)生的上網(wǎng)流量費(fèi)由網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商收取。1M流量可發(fā)約1000條文字信息、1000秒語(yǔ)音信息以及約1分鐘的視頻信息。

①_____________▲_____________

②_____________▲_____________

③_____________▲_____________

④_____________▲_____________參考答案：①傳送多樣信息；②跨平臺(tái)溝通（或“跨平臺(tái)”）；③支持群聊（或“可群聊”）；④節(jié)省資費(fèi)（或：節(jié)省流量）。（每點(diǎn)1分；學(xué)生若將①答成“多形式傳送”或“形式豐富”，該點(diǎn)不得分）略9.下面是某年CCTV三農(nóng)人物推薦標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)根據(jù)其信息內(nèi)容提取4個(gè)關(guān)鍵詞概括推薦標(biāo)準(zhǔn)。（4分）他們應(yīng)該具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，在履行自己職責(zé)和義務(wù)的過(guò)程中，總是以自己的行為在實(shí)踐著共同富裕的理想。他們的創(chuàng)新力是多方面的，從農(nóng)村改革到土壤改良，無(wú)論是機(jī)制變革還是技術(shù)創(chuàng)新。他們的影響力來(lái)自他們的行為，更來(lái)自這種行為所凝聚起來(lái)的社會(huì)的力量，引起了全社會(huì)對(duì)中國(guó)農(nóng)民命運(yùn)的關(guān)注，對(duì)中國(guó)農(nóng)業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變的思考。他們的推動(dòng)力是具體的、全方位的，他們推動(dòng)了一個(gè)村莊、一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)乃至更廣大地域鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的興旺和農(nóng)民的富裕。①_________②_________③_________④_________參考答案：①責(zé)任感②創(chuàng)新力③影響力④推動(dòng)力

略10.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是（

）①9月8日，平頂山特大礦難發(fā)生后，一些死難礦工家屬面對(duì)記者表達(dá)了自己的黍離之悲和對(duì)一些領(lǐng)導(dǎo)的憤慨。②優(yōu)秀的詩(shī)文作品清新自然，不落言筌，用樸實(shí)的語(yǔ)言，平常的事物創(chuàng)造出似淺而實(shí)深的意境，使讀者在平淡的語(yǔ)句中體味作者的深意。③明星要自律，明星要守法，這個(gè)話(huà)題已經(jīng)說(shuō)了很多年，但明星“出事”似乎有增無(wú)減，而且還有方興未艾的趨勢(shì)。④“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的古語(yǔ)揭示了學(xué)無(wú)止境、需終生學(xué)習(xí)的道理，實(shí)屬不刊之論。⑤關(guān)乎社會(huì)建設(shè)的重大問(wèn)題必須通過(guò)黨委會(huì)集體討論做出決定，如果個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部師心自用，那么后果將不堪設(shè)想。⑥韓美啟動(dòng)2016年度“關(guān)鍵決斷”聯(lián)合軍演，朝鮮投桃報(bào)李，于2日凌晨從朝鮮半島西部海域南浦地區(qū)向東部海域發(fā)射了4枚短程彈道導(dǎo)彈。⑦強(qiáng)權(quán)政治總是以輿論抹黑、武力威脅的方式壓服反對(duì)的力量，這種危言危行值得所有愛(ài)好和平的國(guó)家和人民警惕。⑧韓國(guó)以防范朝鮮的導(dǎo)彈和核威脅為由允許美國(guó)在其領(lǐng)土上部署“薩德”系統(tǒng)，這種做法最終只能是火中取栗。A．①③④⑦B．②④⑤⑧C．①②⑤⑥D(zhuǎn)．④⑤⑥⑧參考答案：B試題分析：黍離之悲：指國(guó)破家亡之痛。此處不合語(yǔ)境。不落言筌：指不在語(yǔ)言運(yùn)用上留下用工的痕跡。方興未艾：事物正在興起，一時(shí)不會(huì)終止。張冠李戴。不刊之論：指正確的、不可修改的言論。師心自用：指固執(zhí)已見(jiàn)，自以為是。投桃報(bào)李：泛指互相贈(zèng)答，友好往來(lái)。望文生義?；鹬腥±酰和等t中烤熟的栗子。比喻受人利用，冒險(xiǎn)出力卻一無(wú)所得。危言危行：說(shuō)正直的話(huà)，做正直的事。用在句中不合語(yǔ)境。六、寫(xiě)作（60分，共1題）11.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。一個(gè)面包師長(zhǎng)期從他的鄰居一個(gè)農(nóng)民那里購(gòu)買(mǎi)黃油，有一天，他發(fā)現(xiàn)黃油的分量不足，以后定期稱(chēng)量，每回都是這樣，于是他把農(nóng)民告到了法官那里。農(nóng)民在法官面前辯解說(shuō)，在面包向自己購(gòu)買(mǎi)黃油的同時(shí)，自己也一直向他購(gòu)買(mǎi)同樣重量的面包，并且以他的面包作為稱(chēng)黃油的砝碼。如果砝碼不準(zhǔn)，就不是自己的過(guò)錯(cuò)，而是他的過(guò)錯(cuò)了。面包師聽(tīng)了啞口無(wú)言。要求：?請(qǐng)以“回報(bào)”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文。除詩(shī)歌外，文體不限。不少于600字。參考答案：種因得果小時(shí)候，父親常輕輕拍著我的頭，說(shuō)：“兒子啊，做人做事要老實(shí)本分，不要想著去占別人的便宜。記住爸爸說(shuō)的話(huà)：種下什么因，就會(huì)得到怎樣的果。”那時(shí)的我，對(duì)種因得果的道理還不是很了解。但從父親的現(xiàn)身說(shuō)法中，還是明白了不少。父親是個(gè)商人，時(shí)常有顧客在父親的店鋪里預(yù)訂一些產(chǎn)品，然后再由父親聯(lián)系供應(yīng)商，商量好價(jià)格和供貨時(shí)間，然后告訴顧客取貨的時(shí)間。有時(shí)，供應(yīng)商給的產(chǎn)品并不那么盡如人意，父親只能聯(lián)系質(zhì)量更好，供貨速度更快的公司制作產(chǎn)品。這樣，成本提高了不少。我曾問(wèn)父親，為什么不直接告知顧客，要加價(jià)呢？父親笑了一下說(shuō)：“這是在種因，為的是以后結(jié)善果?！备赣H顯然不同于那位一心