中考人教版九年級語文上冊第五單元知識總結(jié)

記背手冊（第五單元）

18.中國人失掉自信力了嗎

一、知識梳理：駁論點：先舉出對方的荒謬論點，然后用正

文學(xué)常識確的道理和確鑿的事實直接加以批駁，言同

（）本名周樹人，浙江紹興

■1881-1936,事實、謬論同真理之間的矛盾。

人，偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，中國駁論據(jù)：批駁對方論據(jù)的真實性和可靠性。

現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。代表作有我國現(xiàn)代文學(xué)因為論據(jù)起著支撐論點的作用，論據(jù)駁倒

史上第一篇白話小說《狂人日記》,中篇小T,論點也就不攻自破了。

說《阿Q正傳》。小說集《吶喊》《彷徨》，駁論證：通過駁論證反駁論點，就是揭穿對

散文集《朝花夕拾》,散文詩集《野草》和方的論據(jù)與論點之間有內(nèi)在的邏輯關(guān)系，即

許多本雜文集，都收在《魯迅全集》里。所持論據(jù)證明不了論點，其論點并不是由論

文體常識據(jù)推出的。

雜文：一種散文體裁，不拘泥于一種形式，

偏重議論，也可以敘事。多為針對現(xiàn)實社會字音字形

的各種問題而作，一般短小精悍、形式多樣、【易錯讀音】可嘆（Hi）考■虛（xuan）營

反應(yīng)迅速、褒貶色彩鮮明并具有強烈的戰(zhàn)斗梁（ji）省悟（xing）i匡騙（ku^ng）

（）誣蔑（）談（）脂粉

性和文學(xué)性。特點：（1）篇幅短小，取材廣他若tangwucha

泛；（2）敏銳迅速，潑辣犀利，戰(zhàn)斗性強（像【易錯字詞】慨嘆渺茫摧殘筋骨

匕首、投槍，能和讀者一同殺出一條血路）;籠罩地大物博前仆后繼懷古傷今

（3）冷嘲熱諷、幽默風(fēng)趣；（4）說理生動，自欺欺人埋頭苦干不足為據(jù)舍身求

議論生動。法

駁論文：議論文從論證方式看，一般可分為詞語運用

立論和駁論兩種。立論，是就一定事件或問?根據(jù)下列成語的意思和用法，判斷下列成

題發(fā)表議論，批駁片面的、錯誤的，甚至反語運用是否正確，正確的打“J”，錯誤的

動的見解或主張。批駁對方的論點主要有三打“X

種方式：一是駁論點，二是駁論據(jù)，三是駁前仆后繼

論證。駁論點是直接批駁，駁論據(jù)與駁論證【釋義】仆：倒下；繼：接著，跟上。前面

屬于間接批雙駁。的倒下了，后面的緊跟上去。形容斗爭的英

勇壯烈。

【用法】褒義詞，近義詞有“勇往直前”等。主題識記

但“前仆后繼”更突出人物的英勇無畏，不本文是一篇駁論文。作者針對時人散布的

怕犧牲。中國人對抗日前途失去信心的悲觀論調(diào)，進

【判斷】遇到挫折，要有前仆后繼的信念，行了有理有據(jù)的批駁，指出有自信的中國人

馬上行動，堅持到底，決不放棄。（X）大有人在，他們是中國的脊梁，從而極大地

鼓舞了廣大中國人民的民族自信心，表現(xiàn)了

名句積累作者熾熱的愛國之情。

要論中國人，必須不被搽在必面的自欺欺人

的脂粉所證騙,卻看看他的筋骨和脊梁。自

信力的有無，狀元宰相的文章是不足為據(jù)

的，要自己去看地底下。

二、重點講解

課文重點句子賞析

假使這也算一種“信”，那也只能說中國人曾經(jīng)有過“他仿詞：“他信力”是仿詞，由“自

信力”，自從對國聯(lián)失望之后，便把這他信力都失掉了。信力”這一詞語仿造而來，僅僅

改動一個字，就將反動當(dāng)局仰人

鼻息、自欺欺人的形象刻畫得人

木三分。

我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，人民群眾是推動歷史前進的動

有為民請命的人，有舍身求法的人，雖是等于為帝力。魯迅懷著無比崇敬的心情，

王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光以排比的句式，簡練的文字，記

耀，這就是中國的脊梁。載下他們的歷史功勛，將“中國

的脊梁”這個崇高的形象樹立起

來。

三、素養(yǎng)提升信”。（2）希望國聯(lián)是“他信”不是“自信”。

文章作者以駁敵論論證為主：（1）自夸（3）求神拜佛是“自欺”。這些批駁證明失

“地大物博”是信“地”信“物"并非''自掉的不是“自信力”而是“他信力”，發(fā)展

著“自欺力”。說明敵方的論據(jù)不能證明其論點。這就是批駁的“突破口”。

19.懷疑與學(xué)問

一、知識梳理：點站不住腳，經(jīng)不起反駁或攻擊。

文學(xué)常識【用法】中性詞，近義詞有“理屈詞窮”等。

顧頡剛（1893—1980）,江蘇省吳縣人，歷“不攻自破”突出客觀、單方面就露出破綻;

史學(xué)家,長期從事教育工作和歷史研究。編“理屈詞窮”強調(diào)主觀，多用于公眾場合。

有《古史辨》，著有《漢代學(xué)術(shù)史略》、《史【判斷】在我方一再追問下，對方不攻自破,

林雜識初編》等。瞠目結(jié)舌了，場面十分尷尬。（X）

字音字形名句積累

【易錯讀音】譬如（pi）懶惰（duo）停孟子所謂“盡信書不如無書”,也就是教我

滯（zhi）視察（cha）流俗（sCi）墨守（mb）們有一點懷疑的精神，不要隨便盲從或迷

【易錯字詞】虛妄辨別辯論折扣信。

盲從不攻自破

主題識記

詞語運用本文以如何治學(xué)為內(nèi)容，論證了“學(xué)則需

?根據(jù)下列成語的意思和用法，判斷下列成疑”的道理，啟迪人們不要盲從，要大膽懷

語運用是否正確，正確的打“J”，錯誤的疑，仔細辨別，去偽存真，積極創(chuàng)新。

打“義

不攻自破

【釋義】無須攻擊，自己就會破滅。形容論

二、重點講解

課文重點句子賞析

學(xué)者先要會疑?！填U引用論證：借用古代學(xué)者的名言

在可疑而不疑者，不曾學(xué)；學(xué)則須疑?！獜堓d提出文章的總論點:“學(xué)者先要會

疑”，或者“學(xué)則須疑”。學(xué)者的

名言既是論點，也是證明論點的

有力論據(jù),這種道理論證的運用，

增強了說服力。

古今科學(xué)上新的發(fā)明，哲學(xué)上新的理論，美術(shù)上新的作對比論證：先從正面概述事實，

風(fēng)，都是這樣起來的。若使后之學(xué)者都墨守前人的舊說，后據(jù)此事實從反面推理，強調(diào)了

那就沒有新問題，沒有新發(fā)明，一切學(xué)術(shù)停滯，人類的懷疑是“建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)

文化也就不會進步了。明的基本條件”,有力地論證了論

點。

三、素養(yǎng)提升點：（1）、懷疑是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋仨?/p>

文章以兩個分論點來證明中心論點，中步驟；（2）、懷疑是積極方面建設(shè)新學(xué)

心論點是：治學(xué)必須有懷疑精神（或“學(xué)者說、啟迪新發(fā)明的基本條件。

先要會疑”，或“學(xué)則須疑”）o兩個分論

20.談創(chuàng)造性思維

一、知識梳理：詞語運用

文學(xué)常識?根據(jù)下列成語的意思和用法，判斷下列成

羅迦?費?因d當(dāng)代差國實業(yè)家、學(xué)者、創(chuàng)造

語運用是否正確，正確的打“，”，錯誤的

家，是“創(chuàng)意思考顧問公司”的創(chuàng)立人與總打“X

裁。他之前寫作過兩本創(chuàng)意思考的書籍：《當(dāng)不言而喻

頭棒喝》與《在屁股上踢一腳》，并推出廣【釋義】喻：了解，明白。不用說話就能明

受歡迎的《創(chuàng)意大驚奇》卡片書。白。形容道理很明顯。

【用法】中性詞，近義詞有：一目了然、顯

字音字形而易見、可想而知等。

【易錯讀音】對稱（ch?n）模式（m6）理【判斷】幽默能夠緩解敵對沖突，其力量在

?。ǎ┩魄茫ǎ﹦?chuàng)意（）

jiqiaochuang于它那不言而喻的許諾。（J）

淵博（yuan）鍥（qi?）而不舍名句積累

任何人都擁有創(chuàng)造力，首先要堅信這一

【易錯字詞】駕馭關(guān)鍵探求行之點。關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知

有效不言而喻輕而易舉孜孜不識；不滿足于一個答案，而去探求新思路，

倦根深蒂固持之以恒去運用所得的知識。

主題識記力的根據(jù)，進而號召人們要堅信自己有創(chuàng)造

本文從一個選擇題引出“事物的正確答力，努力保持好奇心，不斷探求，成為富有

案不止一個”的觀點，指出創(chuàng)造性思維的定創(chuàng)造力的人。

義和必備的要素，以及判斷一個人擁有創(chuàng)造

二、重點講解

課文重點句子賞析

生活中大部分事物并不像某種數(shù)學(xué)問題那樣?！澳撤N”“大部分”限制了范圍，強

生活中解決問題的方法并非只有一個，而是多調(diào)并非全部如此，體現(xiàn)了議論文語言

種多樣。的準(zhǔn)確、嚴密。

認為“我不具有創(chuàng)造力”的人當(dāng)中，有的覺得用“在大多數(shù)情況下”而不是“在所

創(chuàng)造力僅僅是貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞他有情況下”，排除了一小部分人輕易

們的，從而進行自我壓制。不言而喻，在創(chuàng)造獲得靈感的可能性，體現(xiàn)了議論文語

的宇宙里，這些人是光輝燦爛的明星。然而在言準(zhǔn)確、嚴密的特點。

大多數(shù)情況下，即便是他們，也并非輕而易舉

就能獲得如此非凡的靈感。

三、素養(yǎng)提升破口，并堅信自己一定能使之變?yōu)楝F(xiàn)實。要

文章告訴我們判斷一個人是否有創(chuàng)造做一個富有創(chuàng)新精神的人，就要經(jīng)常保持好

力，主要根據(jù)之一是擁有創(chuàng)造力的人留意自奇心，不斷積累知識；不滿足于一個答案，

己細小的想法，知道小的創(chuàng)意會打開大的突要探求新的思路；還要鍥而不舍地去做。

21.創(chuàng)造宣言

一、知識梳理：參(shen)魯鈍(dtin)中傷(zh6ng)

文學(xué)常識封鎖(sud)遭遇(zao)懶惰(du6)

陶行知安徽人，中國近代著名教育家。著有

《中國教育改造》、《古廟敲鐘記》和《行知【易錯字詞】懦夫崇拜豢養(yǎng)貫通

詩歌》等。揮毫畢竟自暴自棄走投無路眾

字音字形叛親離畫龍點睛山窮水盡

【易錯讀音】攀像(su)遁詞(dUn)曾

詞語運用名句積累

?根據(jù)下列成語的意思和用法，判斷下列成只要有一滴汗，一滴血，一滴熱情，便是創(chuàng)

語運用是否正確，正確的打“J”，錯誤的造之神所愛住的行宮,就能開創(chuàng)造之花，結(jié)

打“X創(chuàng)造之果，繁殖創(chuàng)造之森林。

走投無路

【釋義】投：投奔。無路可走，已到絕境。主題識記

比喻處境極困難，找不到出路。本文是一篇議論文。通過批駁錯誤觀點,

【用法】中性詞，近義詞有：束手無策、山最終得出本文的中心論點一