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文檔簡介
四川省綿陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版開學(xué)考試(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).根據(jù)語境,看拼音寫詞語。大熊貓“福寶”回國啦!它渾身的,粗壯有力,特別可愛。福寶時而,時而。瞧,它正蹲在架子上,手捧的,享用著呢!吃飽了,便在樹干上,在園子里散步;玩累了,就找一個的地方,進(jìn)入。遠(yuǎn)道而來的人們井然,只為一飽眼“福”。祝愿親愛的福寶,成長。2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)拼音將詞語補(bǔ)充完整。fú祝__________蓉蝙_____jì成__________信_____靜2).(1)熱愛生活,在平凡中發(fā)現(xiàn)美好:王冕在洗硯池邊發(fā)現(xiàn)了墨梅的美好“我家洗硯池頭樹,______”;杜甫在江畔發(fā)現(xiàn)了明媚的春光中,深淺不同的桃花爭妍斗艷的美好“______,______”;楊萬里在徐公店發(fā)現(xiàn)了兒童花叢中追蝴蝶的美好“______,______”;辛棄疾在村頭發(fā)現(xiàn)了清新優(yōu)美田園風(fēng)光的美好“______,______”。
(2)本學(xué)期,我們在書本中認(rèn)識了不少了不起的英雄。有舍身堵槍口的抗美援朝英雄______;有舍己救人,與船一起沉入大海的船長______;還有舍棄美國優(yōu)越條件,毅然選擇回國,幫助國家發(fā)展的杰出科學(xué)家______……這些人物身上的精神品質(zhì)多么令人欽佩??!3).在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
(1)(
)一根極細(xì)的電線,它(
)能靈巧地避開。
(2)蝙蝠夜里飛行,靠的(
)眼睛,(
)嘴和耳朵。
(3)(
)不相信,(
)她還是仔細(xì)地用一根小棍子把這植物支起來。
(4)這里(
)溫暖,(
)舒適;白天明亮,夜里黑暗。4).按所學(xué)內(nèi)容填空。
(1)____________________,禍從口出。
(2)_____________________,謬以千里。
(3)機(jī)不可失,_____________________。
(4)_____________________,駟馬難追。
(5)尺有所短,____________________。5).下列句子分別反映了人物的什么性格?請你寫一寫。
(1)鬼子打得累了,雨來還是咬著牙,說:“沒看見!”
雨來的性格:______
(2)扁鼻子軍官把糖往雨來手里一塞,說:“吃!你吃!你得說出來他在什么地方!”
扁鼻子軍官的性格:______3、選擇題(每題2分共3題)1).10.下列加點詞語意思相同的一項是()A.炎帝之少女——少男少女B.可憐九月初三夜——可憐巴巴C.諸兒競走取之——兔走觸株D.嘗與諸小兒游——飲膽嘗血2).7.下列注音完全正確的一組是(
)A.角jué色
哄hōng堂大笑B.彎曲qǔ
唉āi聲嘆氣C.但使龍城ché飛將jiàng在3).下列句子中加點詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他在工作中如老黃牛一般,勤懇地為人民服務(wù)。B.這個人是有名的鐵公雞,一毛不拔。C.魔術(shù)師就像變色龍一樣,變化多端。D.他是全村脫貧致富的領(lǐng)頭羊。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).梅蘭芳寧可賣房度日,也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺演出。(用加點詞造句)
_________________5、連線題(每題4分共2題)1).各抒己見。
1.人類學(xué)家說
a.森林是綠色的療養(yǎng)院
2.醫(yī)學(xué)家說
b.森林是大自然的美容師
3.藝術(shù)家說
C.森林是人類的樂園
4.經(jīng)濟(jì)學(xué)家說
d.森林是生命的搖籃
5.生物學(xué)家說
e.森林是綠色的銀行2).各抒己見。
1.人類學(xué)家說
a.森林是綠色的療養(yǎng)院
2.醫(yī)學(xué)家說
b.森林是大自然的美容師
3.藝術(shù)家說
C.森林是人類的樂園
4.經(jīng)濟(jì)學(xué)家說
d.森林是生命的搖籃
5.生物學(xué)家說
e.森林是綠色的銀行6、排序題(每題5分共2題)1).把下面排列錯亂的句子,按一定順序重新排列,連成一段通順的話,在括號里寫上序號。
(
)黑猩猩一看到香蕉,就急著想吃,可就是夠不到。
(
)它一連疊了三只箱子,終于把香蕉拿了下來。
(
)這時,它發(fā)現(xiàn)了木箱,連忙把箱子搬到了香蕉的下面,站到木箱子上。
(
)科學(xué)家做過一次實驗。他們在一間空房間的天花板上掛了一串香蕉,里放了幾只空木箱,然后放進(jìn)一只饑餓的黑猩猩。
(
)科學(xué)家認(rèn)為,這些行為,是需要思維才能夠完成的。
(
)但它還是夠不著,就又搬來了一只木箱,疊在上面。
(
)在所有的動物中,黑猩猩長得最像人類,也是最聰明的動物。2).排列錯亂的句子。(
)后來,諾貝爾終于發(fā)明了硝化甘油炸藥。(
)他不顧親友的勸阻,冒著生命危險反復(fù)試驗。(
)諾貝爾從小就很用功,他刻苦自學(xué)了英、法、德等幾國文字。(
)面對多次失敗和爆炸事故,他毫不退縮。(
)這個消息很快就轟動了整個瑞典。(
)長大以后,他對研究炸藥產(chǎn)生了濃厚的興趣。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法是否正確,對的打“√”,錯的打“×”。
1.周恩來從小就立志為中華之崛起而讀書。(
)
2.批注的方法多種多樣,而一邊閱讀一邊作批注是很好的閱讀方法。(
)
3.課文《爬天都峰》是按爬上峰頂后、爬山中、爬山前的順序來寫的。(
)
4.閱讀文章時,我們可以選出最值得思考的問題,加深對文章的理解。(
)
5.《扁鵲治病》一文告訴我們不能諱疾忌醫(yī),而要聽取別人的正確意見的道理。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩,回答問題
望洞庭
湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。
遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。
1.本詩的作者是___________。
2.理解下面詞語的意思。
和:______________________
鏡未磨:_____________________
3.古詩中畫線的句子,運(yùn)用了___________的修辭手法,形象地寫出了_____________________________。
4.后兩句的意思是:_____________________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
選題一:奇妙的童話伴隨著我們成長,給我們的童年帶來無限的樂趣。請從下面給出的詞語中任選一組展開想象,創(chuàng)編一篇美妙的童話,想象一下它們之間會發(fā)生什么有趣的事,然后寫下來。題目自擬,不能出現(xiàn)真實的人名和學(xué)校名稱。不少于400字。
1.兔子烏龜獅子
2.桃花梨花油菜花
選題二:只要你善于發(fā)現(xiàn),一定會感受到家鄉(xiāng)優(yōu)美的景色,請以“家鄉(xiāng)的
”為題,寫一篇關(guān)于風(fēng)景的作文,先把題目補(bǔ)充完整,按一定順序描寫;語句通順,重點突出。不能出現(xiàn)真實的人名和學(xué)校名稱,不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀文段,回答問題白鵝(節(jié)選)①鵝的叫聲,音調(diào)嚴(yán)肅鄭重,似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我:養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗,它也能看守門戶。后來我看到果然如此:凡有生客進(jìn)來,鵝必然厲聲叫囂;甚至籬笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亞于狗的狂吠。②鵝的步態(tài),更是傲慢了。大體上與鴨相似,但鴨的步調(diào)急速,有局促不安之相;鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著,看見人走來也毫不相讓;有時非但不讓,竟伸過頸子來咬你一口。1.選文從哪些方面描寫鵝能看守門戶?用“______”畫出來。
2.作者在描寫鵝的步態(tài)時,用鴨的______和鵝的______進(jìn)行對比,形象地表現(xiàn)出鵝______的特點。
3.體會下面句子中冒號的用法,并從下面的詞語中選一個,仿照寫一寫。后來我看到鵝果然能看守門戶:凡有生客進(jìn)來,鵝必然厲聲叫囂;甚至籬笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亞于狗的狂吠。愛管閑事小狗
粗心的小亮
熱心腸的奶奶______________________________
4.下列關(guān)于選文內(nèi)容的說法有誤的一項是(
)A.“厲聲叫囂”“引吭大叫”這兩個詞語表現(xiàn)出了鵝叫聲的特點。B.畫“______”的句子表現(xiàn)了鵝的蠻不講理,表達(dá)了作者對鵝的厭惡之情。C.選文語言風(fēng)趣幽默,如作者將鵝走路的姿勢比作京劇里的凈角出場,生動形象,畫面感十足。11、信息匹配(每題5分共2題)1).我能給帶點的字選擇正確的讀音,并用“√”標(biāo)出。
踮著腳(diǎn
diàn)扁舟(biǎnpiān)
扒土(pá
b?。?/p>
熒光屏(pínpíng)2).在正確的拼音或漢字下面畫上“”。
(1)引吭(kēnɡ
hánɡ)大叫
暈(yūn
yùn)皺
范仲(zhònɡ
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