四川省自貢市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版專(zhuān)題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

四川省自貢市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版專(zhuān)題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

zhènɡm(xù)ínɡ

yánjiū

léidá

jiàshǐ

shìjì

jìshù

ɡǎibiàn

chénɡdù

chāoɡuò

bǎiyì

àomì

rìyì

2、填空題（每題2分共5題）1）.先把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。志存_____英勇__________執(zhí)法三_____六_____各顯__________云_____霧（1）第一行的詞語(yǔ)都是表現(xiàn)人物_____的，第二行的詞語(yǔ)都是表現(xiàn)人物_____的。

（2）請(qǐng)你再寫(xiě)出兩個(gè)和第一行同類(lèi)型的詞語(yǔ)：_____、_____。

（3）總書(shū)記鼓勵(lì)當(dāng)代青年要_____，腳踏實(shí)地，讓青春無(wú)悔。

（4）聯(lián)歡會(huì)上大家表演的節(jié)目各種各樣，真是八仙過(guò)海，_____。2）.答應(yīng)別人的事就要努力做到，正如“________________，駟馬難追?！彼f(shuō)的一樣。3）.實(shí)踐小組的同學(xué)們拍了不少照片，請(qǐng)幫他們?yōu)檎掌渖虾线m的詩(shī)詞。照片內(nèi)容可配詩(shī)詞初夏的鄉(xiāng)村，梅子黃、杏子肥，蕎麥花、油菜花都開(kāi)了呢。________________初春的早晨在鄉(xiāng)間漫步，籬笆與小路，落花與新綠交相輝映。________________峰山頂上，一群鳥(niǎo)兒掠過(guò)高空，一朵白云悄然飄向天際。________________4）.請(qǐng)根據(jù)拼音填寫(xiě)詞語(yǔ)，把這兩段話(huà)補(bǔ)充完整。

(1)動(dòng)物的世界真有趣。蝙蝠會(huì)倒掛在wūyán(

)下，白鵝老爺píqì(

)不小，吃飯三眼一板；鴿子有fēnbiàn(

)方向的本領(lǐng)，而母雞，最喜歡shuàilǐnɡ(

)著一群小雞，在草地上享用měicān(

)。

(2)植物的世界很奇妙。jìjìnɡ(

)的清晨，嫩綠的ténɡluó(

)上滿(mǎn)是露珠。zhāoxiá(

)滿(mǎn)天，微風(fēng)拂過(guò)，路旁的向日葵露出xìnɡfú(

)的笑臉。5）.日積月累。

（1）中華詩(shī)詞博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從《涼州詞》中的“_____________，______________？”能感受到征戰(zhàn)沙場(chǎng)的將士們視死如歸的豪邁曠達(dá)。從《嫦娥》中的“_______________，____________?！蔽覀兏惺艿芥隙鸸陋?dú)寂寞的心情。當(dāng)看到太陽(yáng)的一抹余暉返人深林，又照到林中的青苔上時(shí)，我們就能想起《鹿柴》中的“____________，______________。”

（2）“二八月，______________?！边@句俗語(yǔ)形容初春和初秋時(shí)天氣冷熱多變，人們穿衣服沒(méi)有一定之規(guī)。

（3）“好問(wèn)則裕，_____________?！边@句話(huà)告訴我們勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)到的東西就多；驕傲自大，學(xué)到的東西就少。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．叔叔在單位里任勞任怨，是出了名的老黃牛。B．貌似強(qiáng)大的敵人，其實(shí)就是紙老虎，我們一定能戰(zhàn)勝他。C．班主任老師是我們班的鐵公雞，他一來(lái)教室就安靜了。D．我們學(xué)生就應(yīng)該努力汲取知識(shí)，充實(shí)學(xué)問(wèn)，打好自身基礎(chǔ)，努力讓自己成為一匹千里馬。2）.依次在下面文段中橫線(xiàn)處填的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（

）

王老師準(zhǔn)備上網(wǎng)課了，他先把電腦______清理干凈，接著打開(kāi)課件______，把上課課件發(fā)送到了班級(jí)群，然后打開(kāi)班級(jí)對(duì)話(huà)______，發(fā)送了一句話(huà)：“還有五分鐘就要上課了，______的同學(xué)趕緊出來(lái)冒個(gè)泡！”A．桌面文件夾潛水窗口B．文件夾桌面窗口潛水C．文件夾窗口桌面潛水D．桌面文件夾窗口潛水3）.下列選項(xiàng)中，與所給例句感情色彩不一致的一項(xiàng)是（

）

例：雨來(lái)渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。A．姐姐跳著輕快的舞蹈，像一只美麗的白天鵝。B．我的同桌頭發(fā)經(jīng)常亂亂的，就像頭上頂著一個(gè)鳥(niǎo)窩。C．春風(fēng)像一支彩筆，把整個(gè)世界勾勒得更加絢麗多彩。D．他奔跑時(shí)的樣子，就像一只飛奔著的健壯的羚羊。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.整個(gè)世界陷入了一片混亂和恐怖之中。（縮句）

___________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.我會(huì)對(duì)對(duì)聯(lián)。

一徑竹陰云滿(mǎn)地

一城山色半城湖

四面荷花三面柳

近水遙山皆有情

樹(shù)紅樹(shù)碧高低影

半簾花影月籠紗

清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)

煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋2）.連一連。

豬

鳥(niǎo)

牛

魚(yú)

鼠

氛

芬

賭

堵

巢

圈

棚

洞

塘

芳

圍

車(chē)

錢(qián)6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

(

)許多人都已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但在我們?cè)鹤永镉幸槐K燈格外明亮。

(

)老人年近七旬，兩鬢早已斑白，但瘦削的臉上，兩只眼睛卻炯炯有神。

(

)燈下坐著一位老爺爺，他時(shí)而沉思，時(shí)而拿起筆在紙上揮寫(xiě)。

(

)他便是我的鄰居——南京師范大學(xué)的教授孫爺爺。

(

)夜深了，四周靜悄悄的。2）.給下列句子排序。

()一問(wèn)才知道，這個(gè)婦女的親人被洋人的汽車(chē)軋死了，她原指望中國(guó)的巡警局能給她撐腰，懲處這個(gè)洋人。

()正當(dāng)周恩來(lái)和同學(xué)左顧右盼時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門(mén)前圍著一群人，正大聲吵嚷著什么。

()但是，在外國(guó)租界地里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？只能勸勸那個(gè)不幸的婦女。這時(shí)周恩來(lái)才真正體會(huì)到伯父說(shuō)的“”中華不振”的含義。

()他們急忙奔了過(guò)去，只見(jiàn)人群中有個(gè)衣衫襤褸的婦女正在哭訴著什么，一個(gè)大個(gè)子洋人則得意揚(yáng)揚(yáng)地站在一旁。

()圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭。

()誰(shuí)知中國(guó)巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓(xùn)斥了一通。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．納米技術(shù)的研究對(duì)象一般在1納米到1000納米之間。()

2．中國(guó)是世界上第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家。()

3．“我喜歡潛水這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)”和“他總在微信群里潛水”。兩句話(huà)中“潛水”的意思一樣。()

4．“串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫(huà)”描寫(xiě)的是被白雪覆蓋的白樺。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《雁兒們》，完成習(xí)題。雁兒們徐志摩雁兒們?cè)谠瓶绽镲w，看她們的翅膀，看她們的翅膀，有時(shí)候紆回，有時(shí)候匆忙。雁兒們?cè)谠瓶绽镲w，晚霞在她們身上，晚霞在她們身上，有時(shí)候銀輝，有時(shí)候金芒。雁兒們?cè)谠瓶绽镲w，聽(tīng)她們的歌唱！聽(tīng)她們的歌唱！有時(shí)候傷悲，有時(shí)候歡暢。雁兒們?cè)谠瓶绽镲w，為什么翱翔？為什么翱翔？她們少不少旅伴？她們有沒(méi)有家鄉(xiāng)？雁兒們?cè)谠瓶绽镝葆?，天地就快昏黑！天地就快昏黑！前途再?zèng)]有天光，孩子們往哪兒飛？天地在昏黑里安睡，昏黑迷住了山林，昏黑催眠了海水；這時(shí)候有誰(shuí)在傾聽(tīng)昏黑里泛起的傷悲。1．下列有關(guān)這首詩(shī)的表述，錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)？（

）A．雁兒們因?yàn)槭チ思亦l(xiāng)而在云空里彷徨。B．雁兒們歌唱，有時(shí)候憂(yōu)愁，有時(shí)候快樂(lè)。C．這首詩(shī)共6節(jié)，描寫(xiě)雁兒們?cè)谔炜罩酗w翔的狀態(tài)。D．這首詩(shī)講究押韻，讀起來(lái)朗朗上口，富有節(jié)奏感。2．下列與這首詩(shī)表達(dá)的情感基調(diào)最接近的一項(xiàng)是哪一項(xiàng)？（

）A．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人悠閑自在的心情。B．這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人積極向上的精神。C．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人淡淡的惆悵之情。D．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)雁兒們的喜愛(ài)。3．有人認(rèn)為這首詩(shī)前五節(jié)中，第二行和第三行的內(nèi)容完全一樣，可以刪掉其中一行，你認(rèn)為呢？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

_________________________________________

4．這首詩(shī)的形式別致，詩(shī)意豐富。請(qǐng)你按照前三節(jié)的寫(xiě)法，試著仿寫(xiě)一小節(jié)。

_________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.鼠小弟總是不打招呼就搬走了剛采來(lái)的草莓，啃壞了可愛(ài)的布娃娃，還把家里新買(mǎi)的皮鞋咬出個(gè)洞來(lái)……所以，貓先生一直想找它談一談。這一天，它們相遇了……

觀察圖片，展開(kāi)合理的想象，續(xù)寫(xiě)故事，題目自擬，不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。法布爾的故事①法布爾從小就是個(gè)小動(dòng)物迷。有一天，他在一塊大石頭邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥(niǎo)窩，里面有幾個(gè)藍(lán)色的蛋，就拿了一個(gè)。第二天帶到學(xué)校，老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“這是專(zhuān)吃害蟲(chóng)保護(hù)莊稼的益鳥(niǎo)的蛋，你不該拿走?！毙》ú紶枏拇硕昧耍趧?dòng)物界，跟人類(lèi)社會(huì)一樣，也有好人和壞人。放學(xué)后，他把那只蛋放回去了。②又有一天，小法布爾和小伙伴抓住了一只火雞。他把火雞的頭塞進(jìn)翅膀下面，然后使勁搖晃，火雞就睡著了。這引起了他的興趣，他繼續(xù)對(duì)鵝、鴨、鳥(niǎo)進(jìn)行試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)體積大的動(dòng)物比體積小的動(dòng)物昏睡的時(shí)間長(zhǎng)。③這樣有趣的試驗(yàn)，使小法布爾對(duì)研究動(dòng)物的興趣更濃了。有一回，他在大路邊，發(fā)現(xiàn)一群螞蟻搬運(yùn)死蒼蠅。螞蟻們像在從事一項(xiàng)巨大的工程，有的拼命拉，有的調(diào)兵遣將，有的傳遞信息……多繁忙的勞動(dòng)場(chǎng)面哪！法布爾被吸引住了，他趴在路邊，掏出放大鏡，一動(dòng)不動(dòng)地觀察螞蟻們的行動(dòng)。人們從他身邊走過(guò)，看見(jiàn)他趴在那兒；他們結(jié)束勞動(dòng)回家時(shí)，他還趴在那兒，他們無(wú)法理解小法布爾的行為。④法布爾如癡（chī）如醉地研究昆蟲(chóng)，后來(lái)，成為法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家。他的《昆蟲(chóng)記》，榮獲法國(guó)科學(xué)院的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?．根據(jù)下列解釋?zhuān)瑥奈闹姓业较鄳?yīng)的詞語(yǔ)。

①調(diào)遣兵力、將領(lǐng)，泛指調(diào)配人力。___________

②形容對(duì)人或事物過(guò)于沉迷或陶醉而不能自制。___________

2．選文①②③段通過(guò)三件事來(lái)表現(xiàn)法布爾對(duì)小動(dòng)物的癡迷，請(qǐng)用列小標(biāo)題的方式概括出這三件事。

①_________________________________

②_________________________________

③_________________________________

3．③段中畫(huà)“____”的句子在文中起

的作用。（只填字母）A．總結(jié)全文B．承上啟下C．首尾照應(yīng)4．③段中畫(huà)“

”的句子主要是通過(guò)___________描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)法布爾___________的品質(zhì)。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”畫(huà)出括號(hào)里正確的讀音或字詞。

（1）面對(duì)這個(gè)樂(lè)譜，小林一聲不吭（kēnɡ

hánɡ），小麗卻在一旁引吭（kēnɡhánɡ）高歌。

（2）（摟

縷）一（摟

縷）清風(fēng)，借一束陽(yáng)光，偷一段花香，藏一段時(shí)光。

（3）書(shū)籍是幸福時(shí)的歡樂(lè)，是痛苦時(shí)的（慰勞

慰藉）。

（4）對(duì)手看似強(qiáng)大，其實(shí)是（紙老虎

鐵公雞），根本不經(jīng)打。2）.