人教版初中八年級(jí)第二學(xué)期體育與健康-腳內(nèi)側(cè)踢地滾球課時(shí)教案_第1頁(yè)
人教版初中八年級(jí)第二學(xué)期體育與健康-腳內(nèi)側(cè)踢地滾球課時(shí)教案_第2頁(yè)
人教版初中八年級(jí)第二學(xué)期體育與健康-腳內(nèi)側(cè)踢地滾球課時(shí)教案_第3頁(yè)
人教版初中八年級(jí)第二學(xué)期體育與健康-腳內(nèi)側(cè)踢地滾球課時(shí)教案_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教版初中八年級(jí)第二學(xué)期體育與健康---腳內(nèi)側(cè)踢地滾球課時(shí)教案學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容人教版初中八年級(jí)第二學(xué)期《體育與健康》教材第五章第五節(jié)——腳內(nèi)側(cè)踢地滾球。本節(jié)課主要內(nèi)容包括:

1.腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作要領(lǐng)及技巧;

2.腳內(nèi)側(cè)踢球的訓(xùn)練方法;

3.腳內(nèi)側(cè)踢球在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用;

4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)技意識(shí);

5.提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力:通過(guò)學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢地滾球的動(dòng)作要領(lǐng),提高學(xué)生的足球技能和運(yùn)動(dòng)能力。

2.健康行為:培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣,提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和靈活性,促進(jìn)身體健康。

3.體育品德:培養(yǎng)學(xué)生遵守比賽規(guī)則,尊重對(duì)手,團(tuán)結(jié)協(xié)作,勇于拼搏的體育精神。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①掌握腳內(nèi)側(cè)踢地滾球的正確動(dòng)作要領(lǐng);

②學(xué)會(huì)運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)踢球進(jìn)行簡(jiǎn)單的配合和實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用;

③提高學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①精確控制腳內(nèi)側(cè)踢球的力度和角度;

②在快速運(yùn)動(dòng)中保持動(dòng)作的穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性;

③在實(shí)戰(zhàn)中靈活運(yùn)用所學(xué)技能,與隊(duì)友有效配合。教學(xué)方法與策略1.采用示范法和分解教學(xué)法,通過(guò)教師示范和分解動(dòng)作步驟,幫助學(xué)生直觀理解腳內(nèi)側(cè)踢球的技巧。

2.設(shè)計(jì)分組練習(xí)和比賽,鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)角色扮演(如守門(mén)員、進(jìn)攻球員等)進(jìn)行互動(dòng),提高實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用能力。

3.利用視頻和現(xiàn)場(chǎng)演示作為教學(xué)媒體,增強(qiáng)學(xué)生的視覺(jué)體驗(yàn),幫助其更好地掌握動(dòng)作要領(lǐng)。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入(約5分鐘)

-激發(fā)興趣:通過(guò)提問(wèn)學(xué)生足球比賽中常見(jiàn)的踢球方式,引導(dǎo)學(xué)生思考腳內(nèi)側(cè)踢球的優(yōu)缺點(diǎn)。

-回顧舊知:簡(jiǎn)要回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的腳背正面踢球的動(dòng)作要領(lǐng),為學(xué)生學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)(約30分鐘)

-講解新知:詳細(xì)講解腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作要領(lǐng),包括站位、腳型、踢球力度和角度等。

-舉例說(shuō)明:通過(guò)展示不同場(chǎng)景下腳內(nèi)側(cè)踢球的運(yùn)用,如短傳、長(zhǎng)傳、射門(mén)等,幫助學(xué)生理解知識(shí)。

-互動(dòng)探究:引導(dǎo)學(xué)生分成小組,討論如何在實(shí)際比賽中運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)踢球,并分享心得。

3.鞏固練習(xí)(約20分鐘)

-學(xué)生活動(dòng):讓學(xué)生進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)踢球的分組練習(xí),包括短傳、長(zhǎng)傳、射門(mén)等,實(shí)踐所學(xué)知識(shí)。

-教師指導(dǎo):在學(xué)生練習(xí)過(guò)程中,及時(shí)觀察、糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方,給予個(gè)別指導(dǎo)。

4.實(shí)戰(zhàn)演練(約20分鐘)

-學(xué)生活動(dòng):組織學(xué)生進(jìn)行小型比賽,鼓勵(lì)他們?cè)诒荣愔蟹e極運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)踢球。

-教師指導(dǎo):在比賽過(guò)程中,觀察學(xué)生的表現(xiàn),對(duì)優(yōu)秀范例進(jìn)行表?yè)P(yáng),對(duì)不足之處給予指導(dǎo)。

5.總結(jié)與反思(約10分鐘)

-總結(jié):教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)腳內(nèi)側(cè)踢球的重要性。

-反思:學(xué)生分享自己在練習(xí)過(guò)程中的心得體會(huì),以及如何在今后的訓(xùn)練和比賽中更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

6.作業(yè)布置(約5分鐘)

-布置課后練習(xí)任務(wù),要求學(xué)生在家中練習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球,并記錄自己的進(jìn)步和不足。知識(shí)點(diǎn)梳理1.腳內(nèi)側(cè)踢球的定義及適用場(chǎng)景

-定義:腳內(nèi)側(cè)踢球是指用腳內(nèi)側(cè)部位(即腳掌前部)觸球的踢球方式。

-適用場(chǎng)景:適用于短距離傳球、停球、射門(mén)等。

2.腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作要領(lǐng)

-站位:雙腳自然分開(kāi),與肩同寬,膝蓋微曲,身體重心稍向前傾。

-腳型:腳內(nèi)側(cè)部位平貼地面,腳尖指向出球方向。

-踢球力度和角度:根據(jù)傳球或射門(mén)的距離和目標(biāo),調(diào)整踢球的力度和角度。

3.腳內(nèi)側(cè)踢球的訓(xùn)練方法

-基本動(dòng)作訓(xùn)練:反復(fù)練習(xí)站位、腳型和踢球動(dòng)作,形成肌肉記憶。

-傳球練習(xí):與隊(duì)友進(jìn)行短距離傳球練習(xí),提高傳球準(zhǔn)確性和腳內(nèi)側(cè)踢球的掌握程度。

-射門(mén)練習(xí):在固定距離進(jìn)行射門(mén)練習(xí),逐漸增加距離,提高射門(mén)準(zhǔn)確性和力度。

4.腳內(nèi)側(cè)踢球在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用

-短距離傳球:在局部區(qū)域進(jìn)行快速短傳,提高進(jìn)攻效率。

-長(zhǎng)距離傳球:在適當(dāng)?shù)那闆r下,使用腳內(nèi)側(cè)踢球進(jìn)行長(zhǎng)傳,尋找隊(duì)友。

-射門(mén):在射門(mén)時(shí),根據(jù)距離和角度選擇合適的腳內(nèi)側(cè)踢球方式。

5.腳內(nèi)側(cè)踢球的技巧提升

-提高腳內(nèi)側(cè)觸球的準(zhǔn)確性:通過(guò)反復(fù)練習(xí),提高腳內(nèi)側(cè)觸球的精準(zhǔn)度。

-增加踢球力度:通過(guò)增強(qiáng)腿部力量和核心力量,提高腳內(nèi)側(cè)踢球的力度。

-提高動(dòng)作連貫性:在踢球過(guò)程中,保持動(dòng)作的連貫性和流暢性,提高整體效果。

6.團(tuán)隊(duì)配合與戰(zhàn)術(shù)意識(shí)

-了解隊(duì)友的位置和意圖,進(jìn)行有效配合。

-根據(jù)比賽情況,靈活運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)踢球,實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)目的。

7.安全防護(hù)與運(yùn)動(dòng)傷害預(yù)防

-在訓(xùn)練和比賽中,注意保護(hù)腳部,避免扭傷、擦傷等運(yùn)動(dòng)傷害。

-學(xué)習(xí)正確的熱身和拉伸方法,預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害。課堂小結(jié),當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié):

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了腳內(nèi)側(cè)踢地滾球的技巧。通過(guò)講解和示范,我們掌握了正確的腳內(nèi)側(cè)踢球動(dòng)作要領(lǐng),包括站位、腳型、踢球力度和角度。在分組練習(xí)和實(shí)戰(zhàn)演練中,同學(xué)們積極嘗試并在實(shí)踐中不斷提高技能。大家展現(xiàn)出了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神。以下是本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)點(diǎn):

1.腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作要領(lǐng)和技巧。

2.腳內(nèi)側(cè)踢球在不同場(chǎng)景下的應(yīng)用。

3.團(tuán)隊(duì)配合和戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的重要性。

4.安全防護(hù)和運(yùn)動(dòng)傷害預(yù)防措施。

當(dāng)堂檢測(cè):

為了檢驗(yàn)同學(xué)們對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況,我們將進(jìn)行以下當(dāng)堂檢測(cè):

1.知識(shí)點(diǎn)回顧:請(qǐng)同學(xué)們回顧并復(fù)述腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作要領(lǐng)。

2.動(dòng)作演示:隨機(jī)挑選幾位同學(xué)上臺(tái)演示腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作,其他同學(xué)觀察并評(píng)價(jià)。

3.實(shí)踐練習(xí):全體同學(xué)分組進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)踢球的練習(xí),教師觀察并記錄每個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)。

4.應(yīng)用測(cè)試:設(shè)置一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景,要求同學(xué)們運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)踢球完成特定任務(wù),如短傳、長(zhǎng)傳或射門(mén)。

5.反饋環(huán)節(jié):每個(gè)同學(xué)針對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià),教師提供反饋和建議。

檢測(cè)過(guò)程中,請(qǐng)同學(xué)們積極投入,認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)本次檢測(cè),我們希望同學(xué)們能夠鞏固所學(xué)知識(shí),并在今后的訓(xùn)練和比賽中更好地運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)踢球的技巧。教學(xué)反思這節(jié)課我們著重講解了腳內(nèi)側(cè)踢地滾球的技巧,我觀察到同學(xué)們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出很高的興趣和積極參與的態(tài)度。通過(guò)示范、分組練習(xí)和實(shí)戰(zhàn)演練,同學(xué)們對(duì)腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作要領(lǐng)有了更深入的理解,但在教學(xué)過(guò)程中我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

在動(dòng)作講解環(huán)節(jié),我覺(jué)得自己可能過(guò)于注重理論講解,而沒(méi)有充分結(jié)合實(shí)際操作。有些同學(xué)在理解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)顯得有些吃力,我應(yīng)該在講解時(shí)更多地結(jié)合實(shí)際動(dòng)作,讓同學(xué)們能夠更直觀地感受到腳內(nèi)側(cè)踢球的正確姿勢(shì)。

在分組練習(xí)時(shí),我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的動(dòng)作還是不夠規(guī)范,這說(shuō)明我在指導(dǎo)時(shí)可能沒(méi)有做到位。我應(yīng)該在練習(xí)過(guò)程中更頻繁地走動(dòng)觀察,及時(shí)糾正同學(xué)們的錯(cuò)誤動(dòng)作,確保他們能夠形成正確的動(dòng)作習(xí)慣。

實(shí)戰(zhàn)演練環(huán)節(jié),同學(xué)們的參與度很高,但我也注意到在實(shí)戰(zhàn)中,有些同學(xué)還是不太敢運(yùn)用腳內(nèi)側(cè)踢球。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)自己的技能還不夠自信,我應(yīng)該在今后的教學(xué)中更多地鼓勵(lì)他們,讓他們?cè)趯?shí)戰(zhàn)中不斷嘗試和改進(jìn)。

此外,我在課堂管理方面也有一些不足。在同學(xué)們進(jìn)行分組練習(xí)時(shí),課堂秩序有些混亂,我應(yīng)該在分組前明確各組的任務(wù)和紀(jì)律要求,確保課堂活動(dòng)有序進(jìn)行。

通過(guò)這次教學(xué),我也意識(shí)到了自己在教學(xué)設(shè)計(jì)上的不足,我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和反思,努力提升自己的教學(xué)水平,讓同學(xué)們?cè)隗w育課上能夠獲得更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。課后拓展1.拓展內(nèi)容:

-閱讀材料:《足球技巧與實(shí)踐指南》中關(guān)于腳內(nèi)側(cè)踢球的章節(jié),深入了解腳內(nèi)側(cè)踢球的技巧和訓(xùn)練方法。

-視頻資源:觀看專(zhuān)業(yè)足球教練的教學(xué)視頻,學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球的正確動(dòng)作和實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用。

2.拓展要求:

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐腳內(nèi)側(cè)踢球的技巧,通過(guò)觀看視頻和閱讀相關(guān)材料,加深對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)的理解。

-學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況,選擇合適的練習(xí)場(chǎng)地和器材,進(jìn)行腳內(nèi)側(cè)踢球的練習(xí),提高自己的技能水平。

-教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助,如推薦適合的閱讀材料、解答學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題、提供練習(xí)技巧的建議等。

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,應(yīng)記錄自己的練習(xí)心得和進(jìn)步情況,以便在下次課堂上與老師和同學(xué)分享。

-學(xué)生可以嘗試將腳內(nèi)側(cè)踢球的技巧運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中,如與家人、朋友進(jìn)行足球比賽,體驗(yàn)?zāi)_內(nèi)側(cè)踢球在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用。

-教師鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行團(tuán)隊(duì)討論,分享學(xué)習(xí)心得和技巧,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和共同進(jìn)步。

-學(xué)生應(yīng)在家長(zhǎng)的監(jiān)督下進(jìn)行練習(xí),確保安全,避免運(yùn)動(dòng)傷害。板書(shū)設(shè)計(jì)1.腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作要領(lǐng)

①站位:雙腳自然分開(kāi),與肩同寬,膝蓋微曲,身體重心稍向前傾。

②腳型:腳內(nèi)側(cè)部位平貼地面,腳尖指向出球方向。

③踢球力度和角度:根據(jù)傳球或射門(mén)的距離和目標(biāo),調(diào)整踢球的力度和角度。

2.腳內(nèi)側(cè)踢球的訓(xùn)練方法

①基本動(dòng)作訓(xùn)練:反復(fù)練習(xí)站位、腳型和踢球動(dòng)作,形成肌肉記憶。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論