部編版八年級語文上冊第三單元《渡荊門送別》課件

2024/10/111部編版八年級語文上冊渡荊門送別目錄01學(xué)習(xí)背景02新課導(dǎo)入03課堂檢測04拓展延伸3第壹部分學(xué)習(xí)背景作者介紹李白（701—762），字太白，號青蓮居士。是屈原之后最具個性特色的浪漫主義詩人。有“詩仙”之美譽(yù)，與杜甫并稱“李杜”。其詩以抒情為主，表現(xiàn)出蔑視權(quán)貴的傲岸精神，對人民疾苦表示同情，又善于描繪自然景色，表達(dá)對祖國山河的熱愛。詩風(fēng)雄奇豪放，想像豐富，語言流轉(zhuǎn)自然，音律和諧多變，善于從民間文藝和神話傳說中吸取營養(yǎng)和素材，構(gòu)成其特有的瑰瑋絢爛的色彩，達(dá)到盛唐詩歌藝術(shù)的巔峰。存世詩文千余篇，有《李太白集》三十卷。第貳部分課文解讀創(chuàng)作背景這首詩是李白青年時期出蜀至荊門時贈別家鄉(xiāng)而作，這在學(xué)術(shù)界沒有爭議，但具體作年有多種說法，主要有三種：一說作于開元十二年（724年），二說作于開元十三年（725年），三說作于開元十四年（726年）。根據(jù)郁賢皓的說法，李白是在開元十二年辭親遠(yuǎn)游。詩人從“五歲誦六甲”起，直至遠(yuǎn)渡荊門，一向在四川生活，讀書于戴天山上，游覽峨眉，隱居青城，對蜀中的山水懷有深摯的感情，這次離別家鄉(xiāng)，發(fā)青溪，向三峽，下渝州，渡荊門，輕舟東下，意欲“南窮蒼梧，東涉溟?！薄＿@是詩人第一次離開故鄉(xiāng)漫游全國，準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)?！抖汕G門送別》渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。白話譯文：我乘舟渡江來到遙遠(yuǎn)的荊門外，來到戰(zhàn)國時期楚國的境內(nèi)游覽。高山漸漸隱去平野慢慢舒展開，江水一片仿佛流進(jìn)廣闊的莽原。波中月影宛如天上飛來的明鏡，空中彩云結(jié)成綺麗的海市蜃樓。但我還是更愛戀故鄉(xiāng)滔滔江水，它奔流不息陪伴著我萬里行舟。課堂檢測第叁部分注釋譯文荊門：山名，位于今湖北省宜昌市宜都市西北長江南岸，與北岸虎牙山對峙，地勢險要，自古即有楚蜀咽喉之稱。遠(yuǎn)：遠(yuǎn)自。楚國：楚地，指湖北一帶，春秋時期屬楚國。平野：平坦廣闊的原野。江：長江。大荒：廣闊無際的田野。月下飛天鏡：明月映入江水，如同飛下的天鏡。下，移下。海樓：即海市蜃樓，這里形容江上云霞的美麗景象。仍：依然。憐：憐愛。一本作“連”。故鄉(xiāng)水：指從四川流來的長江水。因萬里：喻行程之遠(yuǎn)。延伸拓展第肆部分作品鑒賞李白在欣賞荊門一帶風(fēng)光的時候，面對那流經(jīng)故鄉(xiāng)的滔滔江水，不禁起了思鄉(xiāng)之情：“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！痹娙隧樦L江遠(yuǎn)渡荊門，江水流過的蜀地也就是曾經(jīng)養(yǎng)育過他的故鄉(xiāng)，初次離別，他怎能不無限留戀，依依難舍呢？但詩人不說自己思念故鄉(xiāng)，而說故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送我遠(yuǎn)行，懷著深情厚意，萬里送行舟，從對面寫來，越發(fā)顯出自己思鄉(xiāng)深情。詩以濃重的懷念惜別之情結(jié)尾，言有盡而情無窮。詩題中的“送別”應(yīng)是告別故鄉(xiāng)而不是送別朋友，詩中并無送別朋友的離情別緒。名家點(diǎn)評《升庵詩話》：太白《渡金（荊）門》詩：“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！薄燕l(xiāng)之意?！对娝挕罚骸吧诫S平野闊，江入大荒流”，太白壯語也；杜“星垂平野闊，月涌大江流”，骨力過之?！短圃娊狻罚捍俗允袢氤?，渡荊門而賦，其形勝如此。唐詩鏡》：詩太近人，其病有二，淺