期末模擬卷01【七上全冊】

2023-2024學年上學期期末模擬考試七年級語文（考試時間：120分鐘試卷滿分：120分）注意事項：1．答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準考證號、姓名、考場號和座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場號”和“座位號”欄相應位置填涂自己的考場號和座位號。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4．測試范圍：七年級上冊。5．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用（共23分）1．（5分）閱讀文段，按要求完成試題。凡是到達了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再qīng①_，那水再秀，那風再溫柔。太深的流連便成了一種羈②絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來。③怎么能不喜歡出發(fā)呢？沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見過A，沒見過大海的浩瀚囗仍然遺憾囗見了大海的浩瀚，沒見過B，依舊遺憾；見了大漠的廣袤，沒見過森林的神秘，還是遺憾。世界上有不絕的風景，我有不老的心情。(1)在語段①②處填寫正確的漢字和拼音。（2分）①

②(2)畫波浪線句子③使用的修辭是（1分）(3)填入文中方框內的標點符號，正確的一項是（

）（2分）A．，； B．；， C．，。 D．，，2．（8分）十一長假期間，中國主題公園第一縣，中國中牟?幻樂之城迎來省內外八方游客，班級剛好開展“有朋自遠方來”綜合性學習活動，請你完成下列任務。(1)小牟同學想為中牟文旅選配一幅宣傳圖標，A、B兩幅備選圖中，你建議選擇哪一幅？請簡述理由。（3分）（4分）(2)請從中牟如下景點中任選一處，向游客寫一段推薦詞。（文中運用比喻或擬人修辭手法，不少于50字。）（4分）①方特旅游度假區(qū)

②建業(yè)?華誼兄弟電影小鎮(zhèn)

③海昌海洋公園

④只有河南?戲劇幻城⑤綠博園【資料鏈接】：過去，中牟的標簽，是潘安故里，箜篌之鄉(xiāng)，是官渡之戰(zhàn)發(fā)生地，是馳名全國的農產品西瓜大蒜。如今，中牟是手握八大主題公園的文旅大縣。與其他地方相比，中牟不僅主題公園數量多，而且質量高。鄭州方特文旅產品主打的是驚險與刺激，建業(yè)電影小鎮(zhèn)文旅產品主打的是沉浸與驚喜，只有河南·戲劇幻城文旅產品主打的文化與內涵，鄭州海昌海洋公園文旅產品主打的是新奇與獨特……在只有河南·戲劇幻城，你可以走進21個劇場，感受中國規(guī)模最大、演出時長最長的戲劇聚落群，讀懂生生不息的黃河文化、中原文化；在建業(yè)電影小鎮(zhèn)，穿越古今，你就是主角；徜徉于鄭州方特歡樂世界、夢幻王國、水上樂園，盡情體驗速度與激情、奇幻與驚魂；游走于綠博園，感受祖國各地的風景與美景；中原地區(qū)唯一的旗艦級鄭州海昌海洋公園開園后，更將給中原“搬來一個海洋”。3．（10分）請在橫線上，填寫正確的古詩文名句。（1）“馬”是古詩詞中常見的意象，寄寓著不同的情感。馬致遠《天凈沙?秋思》中“枯藤老樹昏鴉，①”用白描的手法勾畫漂泊羈旅圖；陸游《十一月四日風雨大作》中“夜闌臥聽風吹雨，②”將風雨想象成為國征戰(zhàn)的鐵騎之聲，抒發(fā)憂國憂民之心；譚嗣同《潼關》中“終古高云簇此城，③”寫出馬蹄聲被獵獵秋風吹散，顯出孤城的寂寥與遼遠。（2）“詩言情”，李白在《峨眉山月歌》中用“夜發(fā)清溪向三峽，④”寄托對友人依依惜別之情；王灣在《次北固山下》中用“⑤，⑥”感慨時序交替，新舊更迭；杜甫在《江南逢李龜年》中用“⑦，⑧”發(fā)出了個人與時代的悲嘆；李商隱在《夜雨寄北》中用“⑨，⑩”抒發(fā)自己思念親人、渴望團聚之情。二、閱讀與鑒賞（共47分）（一）詩歌鑒賞閱讀下面的詩歌，完成下面小題。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。4．(2分)詩歌首句寫景有何用意？談談你的理解。5．(2分)本詩抒發(fā)了作者對友人王昌齡怎樣的感情？（二）文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。（11分）【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”（《學而》）子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ā稙檎罚┳釉唬骸皩W而不思則罔，思而不學則殆?！保ā稙檎罚┳釉唬骸帮埵枋?，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！保ā妒龆罚┳釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者?！保ā队阂病罚┳釉唬骸叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也。”（《子罕》）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！保ā蹲雍薄罚┳酉脑唬骸安W而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！保ā蹲訌垺罚ㄟx自《〈論語〉十二章》）【乙】陸九淵，字子靜。生三四歲，問其父天地何所窮際，父笑而不答。遂深思，至忘寢食。及總角①，舉止異凡兒，見者敬之。謂人曰：“聞人誦伊川②語，自覺若傷我者③。”又曰：“伊川之言，奚為④與孔子孟子之言不類？近見其間多有不是處?！背踝x《論語》，即疑有子⑤之言支離。他日讀古書，至“宇宙”二字，解者曰：“四方上下曰宇，往古來今曰宙”，忽大省曰：“宇宙內事乃己分內事，己分內事乃宇宙內事。”選自《宋史·陸九淵傳》）【注釋】①總角：借指童年時期。②伊川：北宋理學家程頤的別稱。③傷我者：不符合我的口味。④奚為：為什么。⑤有子：孔子的學生。6．(4分)解釋下列句中加點詞的意思。（1）好之者不如樂之者

樂：（2）切問而近思

切：（3）即疑有子之言支離

即：（4）忽大省曰

?。?．(2分)用現代漢語翻譯下列句子。三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。8．(2分)《論語》中有不少語句逐漸演化并固定為成語，至今仍活躍在現代漢語中，如“不恥下問”“誨人不倦”等，請你根據【甲】文再寫出兩個成語。9．(3分)【甲】【乙】兩文都談到了學習方法，請分別說說你從中獲得了哪些學習方法？（三）現代文閱讀（14分）閱讀下面文章，完成下面小題老媽是個菜販子①許朵的叛逆，是從厭煩“菜販子老媽”開始的。②讀初中時，許朵私下里叫老媽“賣菜的”，嫌棄她不似同學牟卉卉的老媽，舉手投足，一股文化人的范兒。一想到賣菜的，許朵就巴不得離老媽遠遠的。③不過許朵老媽的菜攤，經營得真不錯。她做買賣誠實，人又熱情活絡，很快就從菜攤發(fā)展到菜店，后來擁有十多家連鎖店。但在許朵看來，老媽骨子里是暴發(fā)戶，不管老媽的職業(yè)還是素養(yǎng)，都不值得敬重，以至于堅決要讓自己和老媽的人生拉開距離。④讀到高中，許朵堅決要求住校。老媽不同意，說：“牟卉卉跟你一個班，人家咋不住校？”許朵“哧”地冷笑一下，壓根不想服從。最后老媽拗不過許朵，只好依她住校。但讓許朵沒有想到的是，開學時，老媽不僅自作主張執(zhí)意開車送她到學校，還一見如故地和班主任聊上了。她那賣菜的大嗓門一嚷嚷，引得同學們紛紛側目。于是開學當天，全班都認識了許朵——她媽是賣菜的，是家喻戶曉的“誠信菜店”的老板娘。許朵簡直沮喪透了，恨不得找個地縫鉆進去。天陰沉沉的，悶得讓人透不過氣來，路邊的小樹也垂著枝條，沒有一絲生氣。堅持住校就是想離老媽遠一點兒，可是一天沒過，又被罩在她的影子里了。⑤因為賣菜的老媽，許朵不由自主地在同學面前顯出自卑，甚至承受不了一些善意的玩笑。在大家聊起老爸老媽的時候，她便找借口溜出去。由此，許朵對老媽的忌恨又多了一重。⑥而老媽還是老媽，又跟學校管后勤的校長扯上，零利潤為學校食堂送菜。老媽得意洋洋地對許朵說：“你們校領導說了，你吃飯不用花錢，想吃啥就去吃啥。”⑦許朵簡直要崩潰了，但這次，她默然不語，只是堅決不肯再去食堂，而寧愿去學校門口那些不衛(wèi)生的廉價小食店吃。結果沒幾天就吃壞了肚子，患了急性腸炎。⑧至此老媽終于知道許朵的抗議行為，她又氣惱又意外，哆嗦著嘴唇，抬起手掌，可看著許朵蒼白的小臉兒，還是無力地放了下來，嘆口氣，轉身走了。這樣的抗爭之后，許朵覺得再多花一分錢就是對老媽的妥協(xié)與認輸。她分外努力，只想遠遠地逃離老媽。⑨可到底是長身體的時候，功課越來越緊張，到了高二上學期，許朵明顯出現營養(yǎng)跟不上的疲累。恰在這個時候，牟卉卉的老媽找到許朵，以一個母親的急切央求道：“朵朵，卉卉也住校了，可她不許我中午送飯，這樣營養(yǎng)怎么能跟得上呢？阿姨求你，跟她做伴兒吃飯好不好，牟卉卉說了，只要你同意我給你們倆送飯，她就讓我送?！雹庠S朵過意不去，可看著牟卉卉老媽祈求的眼神，她還是點了頭。許朵想，這才是愛孩子且有素養(yǎng)的媽媽，不像自己老媽，是個賣菜的，永遠不考慮后果，總把事情做得那樣淺薄。?于是，牟卉卉老媽每天中午都送來豐盛的午餐，讓許朵有了足夠的體能，加上要遠離老媽的動力，許朵的狀態(tài)越來越好，高考時發(fā)揮出超常水平，可以隨心所欲地挑選一所遠離家鄉(xiāng)的一流大學。?接到通知書的那天，許朵很興奮，去答謝牟卉卉老媽。沒想到牟卉卉老媽微笑著攬過許朵的肩膀說道：“朵朵呀，你真把你老媽逼急了，就為你的吃，來求我，求卉卉想了這個法子。孩子你想想，賣菜怎么了，靠自己勞動把生意做得這么大，不值得你自豪嗎……”?這些話，一句一句戳在許朵心窩里。?話語如蠶，心似桑葉。?真的，老媽有什么錯，她不偷不搶靠自己的雙手，辛勤勞動賺血汗錢，過好自己的生活，竭盡全力愛自己的孩子…?許朵簡直想給自己一耳光。?那天下午，許朵第一次去了老媽的菜店，看老媽正彎著已然有些佝僂的身子，跟員工一起碼菜，菜在老媽的手里是那樣乖巧，服服帖帖地任由老媽侍弄。許朵愣了愣，過去接過老媽手里的菜，輕聲說：“媽，你歇著去，我來吧”。10．(2分)通讀全文，完成以下框架圖，梳理許朵對老媽的情感變化過程。時間事

件情感變化讀初中時許朵私下叫老媽“賣菜的”①讀高中堅持住校，遠離老媽忌恨媽媽高考后第一次去老媽的菜店②11．(4分)請結合括號中的提示，對以下句子進行賞析。①天陰沉沉的，悶得讓人透不過氣來，路邊的小樹也垂著枝條，沒有一絲生氣。（請從描寫的角度賞析）②菜在老媽的手里是那樣乖巧，服服帖帖地任由老媽侍弄。（請從修辭的角度賞析）12．(4分)牟卉卉老媽這個人物形象在全文中有什么作用？請簡要概括。13．(4分)簡要分析許朵總想逃離老媽的原因，說說小說所要揭示的主題。（14分）閱讀下面的文章，完成下面小題。為夢想拼盡全力驪塵①從小到大我栽過的第一個跟頭應該是中考。在那個燥熱的夏天，我滿懷信心地走進考場，卻在最后一門英語考試時忘了帶準考證，等我返回住處拿到準考證重新進入考場，時間已經過了20分鐘。成績出來，滿分120分的英語我只考了89分。老天跟我開的這個致命玩笑；致使我以一分之差與日思夜想的高中實驗班失之交臂。②那種感覺就像你跋山涉水終于趕到了心心念念的城堡，卻發(fā)現那扇門關上了。那個假期，我把自己關在房里，嘴里沒有一句多余的話，臉上沒有絲毫笑意，整天都在埋怨：我的運氣怎么這么差？偶爾打開窗戶，看看窗外的那片天，也總是陰郁灰暗，完全沒有了夏日的晴朗高遠。③進入高中后，我像變了一個人，不似初中那般神采飛揚，整個人內斂沉默了很多。尖子生們組建的實驗班，在很多人心里都是神一般的存在，甚至有老師開玩笑說，進了實驗班就是踏進了重點院校的大門。論正常實力，我就應該屬于那里，然而因為中考那個意外，我卻被無情地拒之門外，心底的不甘和委屈只有自己知道。每次從實驗班門前經過，我都會特意從門口假裝不經意地往里面瞟一眼，偷偷對那些埋頭苦讀的身影流露出羨慕之情。④我的好朋友林悅就在實驗班。在食堂吃飯遇上時，她會主動跟我說起一些班里的事情，這些事情讓我那顆心變得越發(fā)躁動不安。"我要沖進實驗班"這個念頭不時冒出來拉扯著我，曾經的遺憾與不甘，都化作內心的春雨，那里草木蔥蘢，一片繁盛。⑤高一那段時間，我像打了雞血一樣，每天早上5點準時起床，洗漱完畢去操場跑完兩圈到教學樓，我總是最早到的那個人。時間長了，樓管爺爺認識了我，每天早上都會準時跟我打招呼："閨女，今天早上又是第一個，好好加油！"⑥每天清晨，我坐在靠窗的位置上，一邊爭分奪秒地大聲晨讀，一邊看天空漸漸亮起來……⑦一個學期后，我的勢頭越來越猛，不僅穩(wěn)居年級第一，而且與第二名的差距越來越大。班主任很器重我，好朋友林悅也向我投來了佩服的目光。那幾年，我不僅在考試的紅榜上始終排名第一，課余時間寫的文章也陸續(xù)在各雜志發(fā)表，拿了好幾個作文比賽和學科競賽的獎項，生活好像將之前虧欠我的一一做了補償。隨著一張張漂亮的成績單擺在我的面前，一直蒙塵在我臉上的陰云，如被利劍割開，久違的笑容綻放了出來。⑧即便如此，我依舊不敢掉以輕心，堅持與時間賽跑，繼續(xù)腳踏實地努力。高考那年，我考取了一個不錯的分數，更重要的是，我的英語成績是142分。手里緊緊攥著成績單的我，整顆心一下子透亮起來，一種想在夏風里大聲歡叫的沖動，讓我有說不出的暢快！放眼遠望，陽光明媚，碧空如洗，周邊的一切都讓人賞心悅目。⑨中考時那種被命運一拳打倒在地的感覺，經過三年的隱忍與蛻變，終于成為我身后邁過的一道坎兒?，F在想起來，甚至會有些感激自己在人生最順遂的時候跌過一跤。正因為這樣，在以后的日子里，我才更加懂得努力的意義。⑩在拼盡全力之前，永遠別說自己運氣不好。因為，最努力的時候運氣才最好。（選自《文苑》有刪改）14．(3分)文章寫了一件什么事？請用簡潔的語言進行概括。15．(4分)品味語言，回答下面問題。（1）品讀第②段畫線句，從描寫方法的角度作簡要賞析。偶爾打開窗戶，看看窗外的那片天，也總是陰郁灰暗，完全沒有了夏日的晴朗高遠。（2）結合語境，賞析第⑧段中加點詞語。手里緊緊攥著成績單的我，整顆心一下子透亮起來，一種想在夏風里大聲歡叫的沖動，讓我有說不出的暢快！16．(3分)結合文章內容，談談你對第⑩段畫線句“因為，最努力的時候運氣才最好?！钡睦斫狻?7．(4分)第⑤段中“樓管爺爺認識了我，每天都準時跟我打招呼”這一情節(jié)能否刪去？請說說理由。（四）整本書閱讀18．閱讀名著，回答下面的問題?！段饔斡洝纺夸洠ㄕx）第四回

官封弼馬心何足

名注齊天意未寧第五回

亂蟠桃大圣偷丹

反天宮諸神捉怪第七回

八卦爐中大圣

五行山下定心猿第十五回

蛇盤山諸神暗佑

鷹慈潤意馬收韁第十八回

觀音院唐僧脫難

高老莊大圣降魔第十九回

云棧洞悟空收八戒

浮屠山玄獎受心經第二十二回

八戒大戰(zhàn)流沙河

木叉奉法收悟凈(1)請根據上面的目錄，把唐僧收徒弟的經過補充完整。（2分）五行山收孫悟空→①→②→流沙河收沙悟凈(2)《西游記》中孫悟空有很多稱號。下面根據他得名的先后順序排列正確的一項是（

）（2分）①弼馬溫

②美猴王

③齊天大圣

④孫悟空

⑤孫行者

⑥斗戰(zhàn)勝佛A．①②③④⑤⑥ B．②④③①⑤⑥ C．①②④③⑤⑥ D．②④①③⑤⑥三、作文（共50分）19．閱讀下面的材料，按要求作文。生活中，我們扮演著不同的角色：在家里，我們是為父母分憂的孩子，也是照顧弟弟妹妹的好哥哥好姐姐；在學校，我們可能是班會的策劃者，可能是各項比賽的參與者，也可能是吶喊助威者，但絕不會是旁觀者。不同的場合賦予了我們不同的角色，不同的角色讓我們承擔起不同的責任。無論在哪里，我都有我的角色。請以“我有我的角色”為題，寫一篇記敘文，講述自己擔當角色的故事。要求：①從自己的生活中選材，有真情實感；②不少于600字；③文中不要出現（或暗示）本人的姓名、校名。

2023-2024學年上學期期末模擬考試七年級語文（考試時間：120分鐘試卷滿分：120分）注意事項：1．答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準考證號、姓名、考場號和座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場號”和“座位號”欄相應位置填涂自己的考場號和座位號。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4．測試范圍：七年級上冊。5．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用（共23分）1．（5分）閱讀文段，按要求完成試題。凡是到達了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再qīng①_，那水再秀，那風再溫柔。太深的流連便成了一種羈②絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來。③怎么能不喜歡出發(fā)呢？沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見過A，沒見過大海的浩瀚囗仍然遺憾囗見了大海的浩瀚，沒見過B，依舊遺憾；見了大漠的廣袤，沒見過森林的神秘，還是遺憾。世界上有不絕的風景，我有不老的心情。(1)在語段①②處填寫正確的漢字和拼音。（2分）①

②(2)畫波浪線句子③使用的修辭是（1分）(3)填入文中方框內的標點符號，正確的一項是（

）（2分）A．，； B．；， C．，。 D．，，【答案】(1)青jī(2)反問(3)A【詳解】（1）考查字音字形。①青：qīng，綠色。②羈絆：jībàn，意思為被身邊的物事纏住手腳。（2）考查修辭手法?！霸趺茨懿幌矚g出發(fā)呢？”中“怎么”是表反問的疑問代詞，這句運用反問的修辭手法，加強語言氣勢，表達對出發(fā)的喜愛之情。（3）考查標點符號。一空，“沒見過大海的浩瀚”與“仍然遺憾”構成完整一句話，中間用逗號；二空，“見過A，沒見過大海的浩瀚囗仍然遺憾”與“見了大海的浩瀚，沒見過B，依舊遺憾”為并列關系，中間用分號；故選A。2．（8分）十一長假期間，中國主題公園第一縣，中國中牟?幻樂之城迎來省內外八方游客，班級剛好開展“有朋自遠方來”綜合性學習活動，請你完成下列任務。(1)小牟同學想為中牟文旅選配一幅宣傳圖標，A、B兩幅備選圖中，你建議選擇哪一幅？請簡述理由。（3分）（4分）(2)請從中牟如下景點中任選一處，向游客寫一段推薦詞。（文中運用比喻或擬人修辭手法，不少于50字。）（4分）①方特旅游度假區(qū)

②建業(yè)?華誼兄弟電影小鎮(zhèn)

③海昌海洋公園

④只有河南?戲劇幻城⑤綠博園【資料鏈接】：過去，中牟的標簽，是潘安故里，箜篌之鄉(xiāng)，是官渡之戰(zhàn)發(fā)生地，是馳名全國的農產品西瓜大蒜。如今，中牟是手握八大主題公園的文旅大縣。與其他地方相比，中牟不僅主題公園數量多，而且質量高。鄭州方特文旅產品主打的是驚險與刺激，建業(yè)電影小鎮(zhèn)文旅產品主打的是沉浸與驚喜，只有河南·戲劇幻城文旅產品主打的文化與內涵，鄭州海昌海洋公園文旅產品主打的是新奇與獨特……在只有河南·戲劇幻城，你可以走進21個劇場，感受中國規(guī)模最大、演出時長最長的戲劇聚落群，讀懂生生不息的黃河文化、中原文化；在建業(yè)電影小鎮(zhèn)，穿越古今，你就是主角；徜徉于鄭州方特歡樂世界、夢幻王國、水上樂園，盡情體驗速度與激情、奇幻與驚魂；游走于綠博園，感受祖國各地的風景與美景；中原地區(qū)唯一的旗艦級鄭州海昌海洋公園開園后，更將給中原“搬來一個海洋”?！敬鸢浮?1)示例一：我選A作為宣傳圖標。A圖以“中牟”二字為設計元素，其中還有鳳凰、雙塔、大雁等意象，營造出自然與人文的完美融合。示例二：我選B作為宣傳圖標。B圖有“中國中牟，幻樂之城”的字樣，點明了中牟作為旅游區(qū)，能給游客帶來歡樂。(2)示例：綠博園：走進森林覆蓋率高達90%的綠博園，好像走進了一片綠色海洋，這里有充滿豪情與灑脫的西域高原大漠，有婉約的南疆蘇杭園林，又有溫潤與澎湃的沿海風光，讓我們暢游其中，感受著綠色天然的生態(tài)氧吧?！驹斀狻浚?）考查圖文轉換。開放性試題，任選一副作為宣傳圖標，并寫出理由即可。A圖主要展示的是中牟的著名景物，有飛舞的鳳凰、雁鳴湖水、飛揚的飄帶等，B圖有“中牟”的漢字和拼音，還有“中國中牟，幻樂之城”的字樣。示例：A圖，鳳凰、大雁、湖水等意象，體現了中牟蓬勃向上的良好態(tài)勢與勃勃生機，表明中牟旅游事業(yè)廣闊的發(fā)展空間。（2）考查寫推薦詞。題目要求運用比喻或擬人的修辭手法，不少于50字，注意抓住景點特色，要有吸引力，語言表達要準確。示例：方特旅游度假區(qū)：在這個快節(jié)奏的時代，所有人都在催著我們長大，但是中牟方特歡樂世界卻在維護著我們幼時的夢想，炎炎夏日，暢游水上世界，這里是您釋放熱情的天堂。3．（10分）請在橫線上，填寫正確的古詩文名句。（1）“馬”是古詩詞中常見的意象，寄寓著不同的情感。馬致遠《天凈沙?秋思》中“枯藤老樹昏鴉，①”用白描的手法勾畫漂泊羈旅圖；陸游《十一月四日風雨大作》中“夜闌臥聽風吹雨，②”將風雨想象成為國征戰(zhàn)的鐵騎之聲，抒發(fā)憂國憂民之心；譚嗣同《潼關》中“終古高云簇此城，③”寫出馬蹄聲被獵獵秋風吹散，顯出孤城的寂寥與遼遠。（2）“詩言情”，李白在《峨眉山月歌》中用“夜發(fā)清溪向三峽，④”寄托對友人依依惜別之情；王灣在《次北固山下》中用“⑤，⑥”感慨時序交替，新舊更迭；杜甫在《江南逢李龜年》中用“⑦，⑧”發(fā)出了個人與時代的悲嘆；李商隱在《夜雨寄北》中用“⑨，⑩”抒發(fā)自己思念親人、渴望團聚之情。【答案】小橋流水人家鐵馬冰河入夢來秋風吹散馬蹄聲思君不見下渝州海日生殘夜江春入舊年正是江南好風景落花時節(jié)又逢君何當共剪西窗燭卻話巴山夜雨時【詳解】考查名句名篇的默寫。需要注意“蹄、渝州、生、逢、燭”等字詞的正確書寫。二、閱讀與鑒賞（共47分）（一）詩歌鑒賞閱讀下面的詩歌，完成下面小題。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。4．(2分)詩歌首句寫景有何用意？談談你的理解。5．(2分)本詩抒發(fā)了作者對友人王昌齡怎樣的感情？【答案】4．①點明事情發(fā)生的時令（季節(jié)）；②渲染凄涼的氛圍；③襯托作者的憂傷心情。5．本詩表達了作者對友人王昌齡的擔心和關切之情。（意近即可）【解析】4．考查景物描寫。結合“楊花落盡子規(guī)啼”可知，詩句的意思是在楊花落完子規(guī)啼鳴之時?！皸罨ā钡奶攸c是四處飄揚，漫天飛舞，古人借助這一特點常用楊花象征飄零離散。首句運用比興手法，用楊花表現暮春的蕭條景象，而子規(guī)的鳴叫又讓人心生傷感，這兩種景物為王昌齡被貶送行渲染了凄涼的氣氛，襯托了作者的悲傷心情。5．考查理解詩歌情感主旨。結合本詩題目“聞王昌齡左遷龍標遙有此寄”可知，友人王昌齡遭遇了貶官；結合“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”可知，詩句的意思是我把我憂愁的心思寄托給明暖的月亮，希望它能隨著風一直陪著您到夜郎以西。作者把月亮人格化，表現了作者對友人的擔心和關切之情。（二）文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。（11分）【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”（《學而》）子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保ā稙檎罚┳釉唬骸皩W而不思則罔，思而不學則殆?！保ā稙檎罚┳釉唬骸帮埵枋?，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！保ā妒龆罚┳釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者。”（《雍也》）子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！保ā蹲雍薄罚┳釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗?，不舍晝夜。”（《子罕》）子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”（《子張》）（選自《〈論語〉十二章》）【乙】陸九淵，字子靜。生三四歲，問其父天地何所窮際，父笑而不答。遂深思，至忘寢食。及總角①，舉止異凡兒，見者敬之。謂人曰：“聞人誦伊川②語，自覺若傷我者③?！庇衷唬骸耙链ㄖ裕蔀棰芘c孔子孟子之言不類？近見其間多有不是處?！背踝x《論語》，即疑有子⑤之言支離。他日讀古書，至“宇宙”二字，解者曰：“四方上下曰宇，往古來今曰宙”，忽大省曰：“宇宙內事乃己分內事，己分內事乃宇宙內事。”選自《宋史·陸九淵傳》）【注釋】①總角：借指童年時期。②伊川：北宋理學家程頤的別稱。③傷我者：不符合我的口味。④奚為：為什么。⑤有子：孔子的學生。6．(4分)解釋下列句中加點詞的意思。（1）好之者不如樂之者

樂：（2）切問而近思

切：（3）即疑有子之言支離

即：（4）忽大省曰

?。?．(2分)用現代漢語翻譯下列句子。三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。8．(2分)《論語》中有不少語句逐漸演化并固定為成語，至今仍活躍在現代漢語中，如“不恥下問”“誨人不倦”等，請你根據【甲】文再寫出兩個成語。9．(3分)【甲】【乙】兩文都談到了學習方法，請分別說說你從中獲得了哪些學習方法？【答案】6．以……為快樂懇切就醒悟，明白7．（1）一個國家的軍隊，可以改變其主帥，平民百姓的志向卻是不能改變的。（2）（陸九淵）問他的父親天地為什么無邊無際，他的父親只是笑著并不回答。8．溫故知新、簞食瓢飲、逝者如斯、不舍晝夜、匹夫不可奪志。（寫出2個即可）9．經常復習，學思結合，不斷實踐，善于提問，善于思考，敢于質疑。（意思相近，答出兩點即可）【解析】6．考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現象。（1）句意為：喜愛學問和事業(yè)的人比不上以學問和事業(yè)為快樂的人。樂：以……為快樂。（2）句意為：懇切地發(fā)問求教，多思考當前的事情。切：懇切。（3）句意為：就懷疑《有子》的言論有些矛盾。即：就。（4）句意為：他忽然醒悟說。?。盒盐颍靼?。7．考查句子翻譯。注意重點詞語的翻譯要準確。（1）奪：改變。匹夫：平民百姓。志：志向。（2）其：他，他的。何所窮際：為什么無邊無際。際：邊。8．考查成語概括。由“溫故而知新，可以為師矣”可概括出成語：溫故知新。意思是：溫習學過的知識，而得到新的理解和心得。由“逝者如斯夫，不舍晝夜”可概括出成語：逝者如斯。意思是：時間就像這奔騰的河水一樣，不停地流逝，形容光陰如流水一去不返。由“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣”可概括出成語：意思是：博學篤志。意思是：廣泛學習而意志堅定。9．考查學習方法概括。結合甲文中的“溫故而知新，可以為師矣”可以看出，學習需要時時復習，溫故才能知新。由“學而不思則罔，思而不學則殆”可以看出，學習需要與思考相結合。由“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”可以看出，興趣是最好的老師，要對所學知識產生濃厚的興趣。由“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣”可以看出，學習需要做到廣博、堅定；結合乙文中的“初讀《論語》，即疑有子之言支離”可以看出，我們要學習陸九淵的學習方法，做到敢于質疑。結合“解者曰：‘四方上下曰宇，往古來今曰宙’，忽大省曰：‘宇宙內事乃己分內事，己分內事乃宇宙內事’”可以看出，陸九淵學習還做到了善于思考。參考譯文：甲：曾子說：“我每天多次反省自己：替人謀劃事情是不是盡心竭力了呢？同朋友交往是不是做到誠實守信了呢？老師傳授的知識是不是復習了呢？”孔子說：“溫習學過的知識，可以得到新的理解和體會，可以憑借（這）做老師了。”孔子說：“只學習卻不思考，就會感到迷茫而無所適從；只空想卻不讀書，就會（對自己的學業(yè)）有疑惑?！笨鬃诱f：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊當枕頭，樂趣也就在這中間了。用不正當的手段得來富貴，對于我來說就像浮云一樣。”孔子說：“懂得學問和事業(yè)的人比不上喜愛學問和事業(yè)的人；喜愛學問和事業(yè)的人比不上以學問和事業(yè)為快樂的人?！笨鬃诱f：“軍隊可以改變主帥，（但哪怕是）一個平民百姓，（也）不可以改變志氣?！笨鬃釉诤舆吀袊@道：“逝去的一切像河水一樣流去，日夜不停。”子夏說：“廣泛地學習，堅定（自己的）志向，懇切地發(fā)問求教，多思考當前的事情，仁德就在其中了?！币遥宏懢艤Y，字子靜，長到三四歲時，問他的父親天地為什么無邊無際，他的父親只是笑著并不回答。他于是為這個問題費盡思索而至廢寢忘食。到了他童年時期，行為舉止不同于其他的小孩，人們見到他都敬重他。他對別人說：“聽人誦讀伊川的語錄，自我感覺好像伊川之學不合我的口味?！庇终f：“伊川所說的話，為什么與孔子、孟子的言論不相類似，最近我發(fā)現他學說里有很多不對的地方?！背踝x《論語》，就懷疑有子的言論有些矛盾。一天他讀到古書，有對“宇宙”二字的解釋，解釋說：“四方上下曰宇，往古來今曰宙”，他忽然醒悟說：“宇宙內的事，就是自己分內的事；自己分內的事，也就是宇宙內的事?！保ㄈ┈F代文閱讀（14分）閱讀下面文章，完成下面小題老媽是個菜販子①許朵的叛逆，是從厭煩“菜販子老媽”開始的。②讀初中時，許朵私下里叫老媽“賣菜的”，嫌棄她不似同學牟卉卉的老媽，舉手投足，一股文化人的范兒。一想到賣菜的，許朵就巴不得離老媽遠遠的。③不過許朵老媽的菜攤，經營得真不錯。她做買賣誠實，人又熱情活絡，很快就從菜攤發(fā)展到菜店，后來擁有十多家連鎖店。但在許朵看來，老媽骨子里是暴發(fā)戶，不管老媽的職業(yè)還是素養(yǎng)，都不值得敬重，以至于堅決要讓自己和老媽的人生拉開距離。④讀到高中，許朵堅決要求住校。老媽不同意，說：“牟卉卉跟你一個班，人家咋不住校？”許朵“哧”地冷笑一下，壓根不想服從。最后老媽拗不過許朵，只好依她住校。但讓許朵沒有想到的是，開學時，老媽不僅自作主張執(zhí)意開車送她到學校，還一見如故地和班主任聊上了。她那賣菜的大嗓門一嚷嚷，引得同學們紛紛側目。于是開學當天，全班都認識了許朵——她媽是賣菜的，是家喻戶曉的“誠信菜店”的老板娘。許朵簡直沮喪透了，恨不得找個地縫鉆進去。天陰沉沉的，悶得讓人透不過氣來，路邊的小樹也垂著枝條，沒有一絲生氣。堅持住校就是想離老媽遠一點兒，可是一天沒過，又被罩在她的影子里了。⑤因為賣菜的老媽，許朵不由自主地在同學面前顯出自卑，甚至承受不了一些善意的玩笑。在大家聊起老爸老媽的時候，她便找借口溜出去。由此，許朵對老媽的忌恨又多了一重。⑥而老媽還是老媽，又跟學校管后勤的校長扯上，零利潤為學校食堂送菜。老媽得意洋洋地對許朵說：“你們校領導說了，你吃飯不用花錢，想吃啥就去吃啥?！雹咴S朵簡直要崩潰了，但這次，她默然不語，只是堅決不肯再去食堂，而寧愿去學校門口那些不衛(wèi)生的廉價小食店吃。結果沒幾天就吃壞了肚子，患了急性腸炎。⑧至此老媽終于知道許朵的抗議行為，她又氣惱又意外，哆嗦著嘴唇，抬起手掌，可看著許朵蒼白的小臉兒，還是無力地放了下來，嘆口氣，轉身走了。這樣的抗爭之后，許朵覺得再多花一分錢就是對老媽的妥協(xié)與認輸。她分外努力，只想遠遠地逃離老媽。⑨可到底是長身體的時候，功課越來越緊張，到了高二上學期，許朵明顯出現營養(yǎng)跟不上的疲累。恰在這個時候，牟卉卉的老媽找到許朵，以一個母親的急切央求道：“朵朵，卉卉也住校了，可她不許我中午送飯，這樣營養(yǎng)怎么能跟得上呢？阿姨求你，跟她做伴兒吃飯好不好，牟卉卉說了，只要你同意我給你們倆送飯，她就讓我送。”⑩許朵過意不去，可看著牟卉卉老媽祈求的眼神，她還是點了頭。許朵想，這才是愛孩子且有素養(yǎng)的媽媽，不像自己老媽，是個賣菜的，永遠不考慮后果，總把事情做得那樣淺薄。?于是，牟卉卉老媽每天中午都送來豐盛的午餐，讓許朵有了足夠的體能，加上要遠離老媽的動力，許朵的狀態(tài)越來越好，高考時發(fā)揮出超常水平，可以隨心所欲地挑選一所遠離家鄉(xiāng)的一流大學。?接到通知書的那天，許朵很興奮，去答謝牟卉卉老媽。沒想到牟卉卉老媽微笑著攬過許朵的肩膀說道：“朵朵呀，你真把你老媽逼急了，就為你的吃，來求我，求卉卉想了這個法子。孩子你想想，賣菜怎么了，靠自己勞動把生意做得這么大，不值得你自豪嗎……”?這些話，一句一句戳在許朵心窩里。?話語如蠶，心似桑葉。?真的，老媽有什么錯，她不偷不搶靠自己的雙手，辛勤勞動賺血汗錢，過好自己的生活，竭盡全力愛自己的孩子…?許朵簡直想給自己一耳光。?那天下午，許朵第一次去了老媽的菜店，看老媽正彎著已然有些佝僂的身子，跟員工一起碼菜，菜在老媽的手里是那樣乖巧，服服帖帖地任由老媽侍弄。許朵愣了愣，過去接過老媽手里的菜，輕聲說：“媽，你歇著去，我來吧”。10．(2分)通讀全文，完成以下框架圖，梳理許朵對老媽的情感變化過程。時間事

件情感變化讀初中時許朵私下叫老媽“賣菜的”①讀高中堅持住校，遠離老媽忌恨媽媽高考后第一次去老媽的菜店②11．(4分)請結合括號中的提示，對以下句子進行賞析。①天陰沉沉的，悶得讓人透不過氣來，路邊的小樹也垂著枝條，沒有一絲生氣。（請從描寫的角度賞析）②菜在老媽的手里是那樣乖巧，服服帖帖地任由老媽侍弄。（請從修辭的角度賞析）12．(4分)牟卉卉老媽這個人物形象在全文中有什么作用？請簡要概括。13．(4分)簡要分析許朵總想逃離老媽的原因，說說小說所要揭示的主題?！敬鸢浮?0．厭煩（嫌棄、討厭）老媽；理解（心疼、敬重）老媽11．（1）環(huán)境（景物）描寫，用“天陰沉沉”“小樹沒有一絲生氣”等描寫渲染沉悶的氣氛，烘托了許朵當時的窘境以及沮喪、難堪的心情（2）示例：用擬人的修辭手法，通過“乖巧”“服服帖帖”等詞語，將菜人格化，生動形象地描寫了菜在老媽手里的情態(tài)，表現了老媽聰明能干、心靈手巧的特點。12．示例：①牟卉卉老媽這一形象和許朵老媽形成鮮明對比，突出許朵對老媽的厭煩心理②推動情節(jié)發(fā)展，為牟卉卉老媽給許朵送餐及下文點明事件的真相埋下伏筆。③側面烘托了許朵老媽的形象，使小說曲折生動，更能吸引讀者。13．許朵想逃離老媽，是因為她對老媽所從事的賣菜職業(yè)有錯誤認識，認為“不值得敬重”這個故事揭示了“職業(yè)沒有高低貴賤之分只要靠自己的雙手勤勞致富，都是美麗的，值得尊重的”這一主題。【解析】10．考查梳理情感變化。依據第②段“讀初中時許朵私下里叫老媽‘賣菜的’，嫌她不似同學牟卉卉的老媽，舉手投足，一股文化人的范兒。一想到賣菜的，許朵就巴不得離老媽遠遠的”可知，許朵厭煩（嫌棄、討厭）老媽。依據第?段“真的，老媽有什么錯，她不偷不搶靠自己的雙手，辛勤勞動賺血汗錢，過好自己的生活，竭盡全力愛自己的孩子”可知，許朵理解（心疼、敬重）老媽。11．考查句子賞析。（1）“天陰沉沉的，悶得讓人透不過氣來，路邊的小樹也垂著枝條，沒有一絲生氣”屬于環(huán)境（景物）描寫，通過對沉悶的天氣和沒有生氣的小樹的描寫，營造出一種沉悶的氣氛，結合第④段“開學時，老媽不僅自作主張執(zhí)意開車送她到學校，還一見如故地和班主任聊上了。她那賣菜的大嗓門一嚷嚷，引得同學們紛紛側目。于是開學當天，全班都認識了許朵——她媽是賣菜的，是家喻戶曉的‘誠信菜店’的老板娘。許朵簡直沮喪透了，恨不得找個地縫鉆進去”可知，許朵當時因為母親的行為，很尷尬，心情很沮喪，因此，環(huán)境的描寫也襯托了人物的沮喪、難堪的心情。（2）“菜在老媽的手里是那樣乖巧，服服帖帖地任由老媽侍弄”一句賦予菜以人的情態(tài)（乖巧、服服帖帖），運用了擬人的修辭手法，聯(lián)系第?段“看老媽正彎著已然有些佝僂的身子，跟員工一起碼菜”可知，此句生動形象地表現了母親干活得心應手，菜被熟練的擺放，表現了許朵老媽聰明能干、心靈手巧的特點，聯(lián)系第②段“一想到賣菜的，許朵就巴不得離老媽遠遠的”，第?段“朵朵呀，你真把你老媽逼急了，就為你的吃，來求我求卉卉想了這個法子。孩子你想想，賣菜怎么了，靠自己勞動把生意做得這么大，不值得你自豪嗎”，第?段“那天下午，許朵第一次去了老媽的菜店”等語句可知，許朵高考后從牟卉卉老媽那里得知其送飯原因，第一次來到老媽的菜店，看到老媽工作的場面，反襯出許朵對老媽的情感變化（由厭棄到理解）。12．考查人物作用。聯(lián)系第②段“讀初中時，許朵私下里叫老媽‘賣菜的’，嫌她不似同學牟卉卉的老媽，舉手投足，一股文化人的范兒。一想到賣菜的，許朵就巴不得離老媽遠遠的”，將賣菜的老媽與帶有文化范兒的牟卉卉老媽形成對比，突出許朵對老媽的厭煩；聯(lián)系第⑨段“朵朵，卉卉也住校了，可她不許我中午送飯，這樣營養(yǎng)怎么能跟得上呢？阿姨求你，跟她做伴兒吃飯好不好，卉卉說了，只要你同意我給你們倆送飯，她就讓我送”第?段“朵朵呀，你真把你老媽逼急了，就為你的吃，來求我求卉卉想了這個法子”可知，正是有了牟卉卉老媽這一人物才有了后文牟卉卉老媽給許朵送餐及告知許朵真相的事，這一人物推動故事情節(jié)發(fā)展，為后面事件的真相埋下伏筆；聯(lián)系第?段“孩子你想想，賣菜怎么了，靠自己勞動把生意做得這么大，不值得你自豪嗎”可知，牟卉卉老媽告訴許朵，老媽是許朵值得自豪的老媽，側面烘托了許朵老媽的形象，使小說情節(jié)曲折生動，更能吸引讀者。13．考查主旨。根據第②段“讀初中時，許朵私下里叫老媽‘賣菜的’，一想到賣菜的，許朵就巴不得離老媽遠遠的”，第④段“開學時，老媽不僅自作主張執(zhí)意開車送她到學校，還一見如故地和班主任聊上了。她那賣菜的大嗓門一嚷嚷，引得同學們紛紛側目。于是開學當天，全班都認識了許朵她媽是賣菜的，是家喻戶曉的誠信菜店的老板娘。許朵簡直沮喪透了，恨不得找個地縫鉆進去”等語句可知，許朵總想逃離老媽的原因是許朵認為老媽從事的工作“賣菜”低人一等，對賣菜職業(yè)有錯誤認識，認為“不值得敬重”；第?段牟卉卉老媽所說的話揭示主旨“孩子你想想，賣菜怎么了，靠自己勞動把生意做得這么大，不值得你自豪嗎”，即職業(yè)不分高低貴賤，只要靠勞動致富，都是值得尊重、驕傲、贊美的。（14分）閱讀下面的文章，完成下面小題。為夢想拼盡全力驪塵①從小到大我栽過的第一個跟頭應該是中考。在那個燥熱的夏天，我滿懷信心地走進考場，卻在最后一門英語考試時忘了帶準考證，等我返回住處拿到準考證重新進入考場，時間已經過了20分鐘。成績出來，滿分120分的英語我只考了89分。老天跟我開的這個致命玩笑；致使我以一分之差與日思夜想的高中實驗班失之交臂。②那種感覺就像你跋山涉水終于趕到了心心念念的城堡，卻發(fā)現那扇門關上了。那個假期，我把自己關在房里，嘴里沒有一句多余的話，臉上沒有絲毫笑意，整天都在埋怨：我的運氣怎么這么差？偶爾打開窗戶，看看窗外的那片天，也總是陰郁灰暗，完全沒有了夏日的晴朗高遠。③進入高中后，我像變了一個人，不似初中那般神采飛揚，整個人內斂沉默了很多。尖子生們組建的實驗班，在很多人心里都是神一般的存在，甚至有老師開玩笑說，進了實驗班就是踏進了重點院校的大門。論正常實力，我就應該屬于那里，然而因為中考那個意外，我卻被無情地拒之門外，心底的不甘和委屈只有自己知道。每次從實驗班門前經過，我都會特意從門口假裝不經意地往里面瞟一眼，偷偷對那些埋頭苦讀的身影流露出羨慕之情。④我的好朋友林悅就在實驗班。在食堂吃飯遇上時，她會主動跟我說起一些班里的事情，這些事情讓我那顆心變得越發(fā)躁動不安。"我要沖進實驗班"這個念頭不時冒出來拉扯著我，曾經的遺憾與不甘，都化作內心的春雨，那里草木蔥蘢，一片繁盛。⑤高一那段時間，我像打了雞血一樣，每天早上5點準時起床，洗漱完畢去操場跑完兩圈到教學樓，我總是最早到的那個人。時間長了，樓管爺爺認識了我，每天早上都會準時跟我打招呼："閨女，今天早上又是第一個，好好加油！"⑥每天清晨，我坐在靠窗的位置上，一邊爭分奪秒地大聲晨讀，一邊看天空漸漸亮起來……⑦一個學期后，我的勢頭越來越猛，不僅穩(wěn)居年級第一，而且與第二名的差距越來越大。班主任很器重我，好朋友林悅也向我投來了佩服的目光。那幾年，我不僅在考試的紅榜上始終排名第一，課余時間寫的文章也陸續(xù)在各雜志發(fā)表，拿了好幾個作文比賽和學科競賽的獎項，生活好像將之前虧欠我的一一做了補償。隨著一張張漂亮的成績單擺在我的面前，一直蒙塵在我臉上的陰云，如被利劍割開，久違的笑容綻放了出來。⑧即便如此，我依舊不敢掉以輕心，堅持與時間賽跑，繼續(xù)腳踏實地努力。高考那年，我考取了一個不錯的分數，更重要的是，我的英語成績是142分。手里緊緊攥著成績單的我，整顆心一下子透亮起來，一種想在夏風里大聲歡叫的沖動，讓我有說不出的暢快！放眼遠望，陽光明媚，碧空如洗，周邊的一切都讓人賞心悅目。⑨中考時那種被命運一拳打倒在地的感覺，經過三年的隱忍與蛻變，終于成為我身后邁過的一道坎兒?，F在想起來，甚至會有些感激自己在人生最順遂的時候跌過一跤。正因為這樣，在以后的日子里，我才更加懂得努力的意義。⑩在拼盡全力之前，永遠別說自己運氣不好。因為，最努力的時候運氣才最好。（選自《文苑》有刪改）14．(3分)文章寫了一件什么事？請用簡潔的語言進行概括。15．(4分)品味語言，回答下面問題。（1）品讀第②段畫線句，從描寫方法的角度作簡要賞析。偶爾打開窗戶，看看窗外的那片天，也總是陰郁灰暗，完全沒有了夏日的晴朗高遠。（2）結合語境，賞析第⑧段中加點詞語。手里緊緊攥著成績單的我，整顆心一下子透亮起來，一種想在夏風里大聲歡叫的沖動，讓我有說不出的暢快！16．(3分)結合文章內容，談談你對第⑩段畫線句“因為，最努力的時候運氣才最好。”的理解。17．(4分)第⑤段中“樓管爺爺認識了我，每天都準時跟我打招呼”這一情節(jié)能否刪去？請說說理由。【答案】14．中考失利后，我沒有放棄繼續(xù)為夢想拼盡全力，終獲成功的事。15．（1）運用環(huán)境描寫，襯托出我中考失利后傷心，失落，沮喪的心境。（2）運用了動作描寫，生動形象了寫出我高考成功后喜悅，激動，興奮的心情。16．運氣往往是為那些努力付出的人做準備的，越是努力，運氣越好。17．運用了側面描寫，側面襯托出我的勤奮刻苦?！窘馕觥?4．考查文章內容概括。概括情節(jié)時，要按照“人物+事件”的格式概括。結合第①段“從小到大我栽過的第一個跟頭應該是中考”寫“我”中考失利；由第⑤段“高一那段時間，我像打了雞血一樣”，第⑦段“一個學期后，我的勢頭越來越猛，不僅穩(wěn)居年級第一，而且與第二名的差距越來越大”寫“我不想放棄，而是繼續(xù)為夢想拼盡全力。結合第⑧段“即便如此，我依舊不敢掉以輕心，堅持與時間賽跑，繼續(xù)腳踏實地努力。高考那年，我考取了一個不錯的分數”可知，最終結局不錯，我獲得成功。故答案概括為：中考失利后，“我”沒有放棄，繼續(xù)為夢想拼盡全力，終獲成功。15．考查詞語賞析。（1）“窗外的那片天，也總是陰郁灰暗，完全沒有夏日的晴朗高遠?！边@是環(huán)境描寫，環(huán)境描寫的作用通常是渲染氣氛，烘托心情。因為這是在我中考失利后，所以烘托了我中考失利后的失落沮喪的心境。（2）攥，本義指用手緊緊抓著，握住或抓穩(wěn)某物。結合“手里緊緊攥著成績單的我，整顆心一下子透亮起來，一種想在夏風里大聲歡叫的沖動，讓我有說不出的暢快”可知，“攥”字運用動作描寫，生動形象了寫出我高考成功后喜悅，激動，興奮的心情。16．考查對句子含義的理解。句子深層含義的把握，應該從探究作者的寫作目的入手，結合中心思想來分析。本篇文章寫的是作者中考失利之后，在高中為了夢想拼盡全力，最后取得了成功的故事。最后一段“在拼盡全力之前，永遠別說自己運氣不好。因為，最努力的時候運氣才最好”，是作者對于自己經歷的感悟。如此看來，作者的意思是在說，一個人努力了，付出了，那么他成功的機會也就會多，所謂的“運氣”是靠自己的努力創(chuàng)造的。所以此句可以理解為：運氣往往是為那些努力付出的人準備的，越是努力，越是幸運。17．考查學生分析側面描寫的作用的能力。側面描寫是指在文學創(chuàng)作中，作者通過刻畫人物或環(huán)境的描繪來表現所要描寫的對象，以使其鮮明突出，即間接地對描寫對象進行刻畫描繪。答題時，首先要表明自己的觀點“不能刪去”，然后結合具體的句子及側面描寫的作用進行分析不能刪除的原因。結合樓管爺爺和“我”打招呼的內容“閨女，今天早上又是第一個，好好加油”可看出“我”每天都是第一個到教學樓，由此可以看出“我”的勤奮，作者意在以樓管爺爺這個每天的“招呼”，來側面襯托出我的勤奮與堅持，由此可知不能刪去。（四）整本書閱讀18．閱讀名著，回答下面的問題。《西游記》目錄（摘選）第四回

官封弼馬心何足

名注齊天意未寧第五回

亂蟠桃大圣偷丹

反天宮諸神捉怪第七回

八卦爐中大圣

五行山下定心猿第十五回

蛇盤山諸神暗佑

鷹慈潤意馬收韁第十八回

觀音院唐僧脫難

高老莊大圣降魔第十九回

云棧洞悟空收八戒

浮屠山玄獎受心經第二十二回

八戒大戰(zhàn)流沙河

木叉奉法收悟凈(1)請根據上面的目錄，把唐僧收徒弟的經過補充完整。（2分）五行山收孫悟空→①→②→流沙河收沙悟凈(2)《西游記》中孫悟空有很多稱號。下面根據他得名的先后順序排列正確的一項是（

）（2分）①弼馬溫

②美猴王

③齊天大圣

④孫悟空

⑤孫行者

⑥斗戰(zhàn)勝佛A．①②③④⑤⑥ B．②④③①⑤⑥ C．①②④③⑤⑥ D．②④①③⑤⑥【答案】(1)鷹愁澗收白龍馬云棧洞（高老莊）收豬八戒(2)D【詳解】（1）考查情節(jié)梳理。主要根據目錄中的地點、人物，再結合小說內容來作答。第一空。根據“第十五回：蛇盤山諸神暗佑，鷹愁澗意馬收韁”可知，這是唐僧在鷹愁澗收白龍馬。第二空。根據“第十九回：云棧洞悟空收八戒，浮屠山玄奘受心經”可知，這是唐僧在云棧洞收豬八戒為徒。（2）考查名著識記。孫悟空的名號的來由，可以根據相關的故事情節(jié)進行分析解答。②“美猴王”的稱號是由石猴兒而來，他第一個進入了水簾洞，為眾猴找到了“家”，做出了大貢獻，大家尊之為“千歲大王”，于是將“石”字隱去，另外貢獻大的應該有美好的稱號，所以得名“美猴王”。④在斜月三星洞，菩提老祖給它取名為“孫悟空”。①孫悟