外研社八年級(jí)英語(yǔ)寫(xiě)作上冊(cè)

外研社八年級(jí)英語(yǔ)寫(xiě)作上冊(cè)目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容1.2寫(xiě)作話(huà)題1.3寫(xiě)作要求二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法3.2合作學(xué)習(xí)法3.3情境教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3教學(xué)圖片五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入7.2新課呈現(xiàn)7.3實(shí)踐環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí)8.2合作討論8.3寫(xiě)作實(shí)踐九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1課題9.2關(guān)鍵詞9.3寫(xiě)作步驟十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)反饋十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件交互十二、課后反思12.1教學(xué)效果12.2教學(xué)改進(jìn)12.3學(xué)生反饋十三、拓展及延伸13.1相關(guān)話(huà)題13.2課外閱讀13.3實(shí)踐活動(dòng)十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)價(jià)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容 1.1.1課文主題 1.1.2課文關(guān)鍵詞 1.1.3課文情節(jié)1.2寫(xiě)作話(huà)題 1.2.1話(huà)題引入 1.2.2話(huà)題要求 1.2.3話(huà)題限制1.3寫(xiě)作要求 1.3.1寫(xiě)作格式 1.3.2寫(xiě)作結(jié)構(gòu) 1.3.3寫(xiě)作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo) 2.1.1詞匯掌握 2.1.2語(yǔ)法理解 2.1.3文化背景2.2技能目標(biāo) 2.2.1聽(tīng)力技能 2.2.2口語(yǔ)技能 2.2.3寫(xiě)作技能2.3情感目標(biāo) 2.3.1學(xué)習(xí)興趣 2.3.2合作意識(shí) 2.3.3文化自信三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 3.1.1任務(wù)設(shè)計(jì) 3.1.2任務(wù)實(shí)施 3.1.3任務(wù)評(píng)價(jià)3.2合作學(xué)習(xí)法 3.2.1小組劃分 3.2.2合作活動(dòng) 3.2.3合作評(píng)價(jià)3.3情境教學(xué)法 3.3.1情境創(chuàng)設(shè) 3.3.2情境體驗(yàn) 3.3.3情境反饋四、教學(xué)資源4.1教材 4.1.1教材內(nèi)容 4.1.2教材分析 4.1.3教材拓展4.2網(wǎng)絡(luò)資源 4.2.1網(wǎng)絡(luò)素材 4.2.2網(wǎng)絡(luò)工具 4.2.3網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)4.3教學(xué)圖片 4.3.1圖片素材 4.3.2圖片使用 4.3.3圖片反饋五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn) 5.1.1難點(diǎn)分析 5.1.2難點(diǎn)攻克 5.1.3難點(diǎn)鞏固5.2重點(diǎn) 5.2.1重點(diǎn)內(nèi)容 5.2.2重點(diǎn)講解 5.2.3重點(diǎn)練習(xí)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具 6.1.1教具選擇 6.1.2教具使用 6.1.3教具反饋6.2學(xué)具 6.2.1學(xué)具提供 6.2.2學(xué)具使用 6.2.3學(xué)具評(píng)價(jià)七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入 7.1.1導(dǎo)入方式 7.1.2導(dǎo)入內(nèi)容 7.1.3導(dǎo)入效果7.2新課呈現(xiàn) 7.2.1課文展示 7.2.2課文解讀 7.2.3課文討論7.3實(shí)踐環(huán)節(jié) 7.3.1實(shí)踐任務(wù) 7.3.2實(shí)踐指導(dǎo) 7.3.3實(shí)踐評(píng)價(jià) 7.4.1課堂小結(jié) 7.4.2學(xué)生反饋 7.4.3教學(xué)調(diào)整八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí) 8.1.1學(xué)習(xí)任務(wù) 8.1.2學(xué)習(xí)目標(biāo) 8.1.3學(xué)習(xí)反饋8.2合作討論 8.2.1討論主題 8.2.2討論組織 8.2.3討論成果8.3寫(xiě)作實(shí)踐 8.3.1寫(xiě)作要求 8.3.2寫(xiě)作指導(dǎo) 8.3.3寫(xiě)作評(píng)價(jià)九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1課題 9.1.1課題名稱(chēng) 9.1.2課題要點(diǎn) 9.1.3課題聯(lián)系9.2關(guān)鍵詞 9.2.1關(guān)鍵詞提取 9.2.2關(guān)鍵詞解釋 9.2.3關(guān)鍵詞應(yīng)用9.3寫(xiě)作步驟 9.3.1步驟說(shuō)明 9.3.2步驟示范 9.3.3步驟練習(xí)十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容 10.1.1作業(yè)主題 10.1.2作業(yè)要求 10.1.3作業(yè)時(shí)長(zhǎng)10.2作業(yè)要求 10.2.1作業(yè)提交 10.2.2作業(yè)格式 10.2.3作業(yè)輔導(dǎo)10.3作業(yè)反饋 10.3.1作業(yè)批改 10.3.2作業(yè)講評(píng) 10.3.3作業(yè)改進(jìn)十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu) 11.1.1課件框架 11.1.2課件內(nèi)容 11.1.3課件導(dǎo)航11.2課件內(nèi)容 11.2.1課件素材 11.2.2課件動(dòng)畫(huà) 11.2.3課件交互11.3課件交互 11.3.1交互設(shè)計(jì) 11.3.2交互反饋 11.3.3交互改進(jìn)十二、課后反思12.1教學(xué)效果 12.1.1學(xué)生參與度 12.1.2教學(xué)目標(biāo)達(dá)成 12.1.3教學(xué)改進(jìn)點(diǎn)12.2教學(xué)改進(jìn) 12.2.1教學(xué)方法調(diào)整 12.2.2教學(xué)內(nèi)容補(bǔ)充 12.2.3教學(xué)時(shí)間安排12.3學(xué)生反饋 12.3.1學(xué)生評(píng)價(jià) 12.3.2學(xué)生建議 12.3.3學(xué)生收獲十三、拓展及延伸13.1相關(guān)話(huà)題 13.1.1話(huà)題引入 13.1.2話(huà)題討論 13.1.3話(huà)題作業(yè)13.2課外閱讀 13.2.1閱讀材料 13.2.2閱讀指導(dǎo) 13.2.3閱讀反饋13.3實(shí)踐活動(dòng) 13.3.1活動(dòng)主題 13.3.2活動(dòng)安排 13.3.3活動(dòng)評(píng)價(jià)十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃 14.1.1教學(xué)周計(jì)劃 14.1.2教學(xué)月計(jì)劃 14.1.3教學(xué)學(xué)期計(jì)劃14.2教學(xué)評(píng)價(jià) 14.2.1學(xué)生評(píng)價(jià)表 14.2.2教學(xué)反思表 14.2.3教學(xué)成長(zhǎng)記錄 14.3.1文獻(xiàn)資料 14.3.3網(wǎng)絡(luò)資源重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課文內(nèi)容 1.1.1課文主題：在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)關(guān)注課文主題的深入挖掘，幫助學(xué)生理解并掌握文章的中心思想。 1.1.2課文關(guān)鍵詞：關(guān)注關(guān)鍵詞的講解，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解和運(yùn)用。 1.1.3課文情節(jié)：分析課文情節(jié)的發(fā)展，幫助學(xué)生把握故事脈絡(luò)。二、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 3.1.1任務(wù)設(shè)計(jì)：任務(wù)設(shè)計(jì)應(yīng)具有針對(duì)性和實(shí)用性，與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 3.1.2任務(wù)實(shí)施：在任務(wù)實(shí)施過(guò)程中，關(guān)注學(xué)生的參與度，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與到任務(wù)中來(lái)。 3.1.3任務(wù)評(píng)價(jià)：采用多元化的評(píng)價(jià)方式，關(guān)注學(xué)生的過(guò)程表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。四、教學(xué)資源4.1教材 4.1.1教材內(nèi)容：對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行深入分析，確保學(xué)生能夠掌握教材知識(shí)點(diǎn)。 4.1.2教材分析：分析教材的編寫(xiě)意圖，幫助學(xué)生更好地理解教材內(nèi)容。 4.1.3教材拓展：提供與教材相關(guān)的拓展資源，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)視野。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn) 5.1.1難點(diǎn)分析：對(duì)難點(diǎn)進(jìn)行深入分析，找到解決問(wèn)題的方法。 5.1.2難點(diǎn)攻克：采用合適的教學(xué)方法，幫助學(xué)生攻克難點(diǎn)。 5.1.3難點(diǎn)鞏固：通過(guò)練習(xí)和反饋，確保學(xué)生能夠鞏固難點(diǎn)知識(shí)。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具 6.1.1教具選擇：選擇與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的教具，提高課堂教學(xué)效果。 6.1.2教具使用：明確教具的使用方法，確保教具能夠發(fā)揮最大效用。 6.1.3教具反饋：收集學(xué)生對(duì)教具的使用反饋，不斷優(yōu)化教具選擇和使用。七、教學(xué)過(guò)程7.1導(dǎo)入 7.1.1導(dǎo)入方式：采用生動(dòng)、有趣的導(dǎo)入方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 7.1.2導(dǎo)入內(nèi)容：導(dǎo)入內(nèi)容應(yīng)與本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)，幫助學(xué)生自然過(guò)渡到新課。 7.1.3導(dǎo)入效果：關(guān)注導(dǎo)入環(huán)節(jié)的效果，為后續(xù)教學(xué)環(huán)節(jié)奠定基礎(chǔ)。八、學(xué)生活動(dòng)8.1自主學(xué)習(xí) 8.1.1學(xué)習(xí)任務(wù)：為學(xué)生提供明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效學(xué)習(xí)。 8.1.2學(xué)習(xí)目標(biāo)：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫助學(xué)生掌握自學(xué)方法。 8.1.3學(xué)習(xí)反饋：收集學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，為教學(xué)調(diào)整提供依據(jù)。九、板書(shū)設(shè)計(jì)9.1課題 9.1.1課題名稱(chēng)：板書(shū)課題應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，能夠概括本節(jié)課的主要內(nèi)容。 9.1.2課題要點(diǎn)：提煉課題要點(diǎn)，幫助學(xué)生抓住教學(xué)重點(diǎn)。 9.1.3課題聯(lián)系：展示課題與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系，有助于學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系。十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu) 11.1.1課件框架：明確課件的結(jié)構(gòu)，確保教學(xué)內(nèi)容的邏輯性。 11.1.2課件內(nèi)容：關(guān)注課件內(nèi)容的豐富性和趣味性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 11.1.3課件導(dǎo)航：設(shè)計(jì)清晰的課件導(dǎo)航，方便學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)程。十二、課后反思12.1教學(xué)效果 12.1.1學(xué)生參與度：關(guān)注學(xué)生的課堂參與度，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。十三、拓展及延伸13.1相關(guān)話(huà)題 13.1.1話(huà)題引入：巧妙引入相關(guān)話(huà)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 13.1.2話(huà)題討論：組織學(xué)生進(jìn)行話(huà)題討論，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。 13.1.3話(huà)題作業(yè)：設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性的話(huà)題作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃 14.1.1教學(xué)周計(jì)劃：合理安排教學(xué)內(nèi)容，確保教學(xué)進(jìn)度。 14.本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)使用清晰、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)，吸引學(xué)生的注意力。在重要的知識(shí)點(diǎn)上加重語(yǔ)氣，幫助學(xué)生記憶。運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使講解更加生動(dòng)有趣。二、時(shí)間分配合理規(guī)劃課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。留出一定的時(shí)間進(jìn)行課堂互動(dòng)，讓學(xué)生充分參與?？刂普n堂節(jié)奏，避免講解過(guò)快或過(guò)慢。三、課堂提問(wèn)設(shè)計(jì)有針對(duì)性的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的思考。鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問(wèn)題，提高他們的自信心。通過(guò)提問(wèn)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。四、情景導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)真實(shí)、生動(dòng)的情景，