西安交通大學文員招聘筆試真題2022

根據考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考西安交通大學文員招聘筆試真題2022（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.（）已成為決定大學生學習效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質。A.自主學習能力B.持之以恒的毅力C.知識遷移能力D.遠大理想【答案】：A2.下列關于心理咨詢主要形式說法不正確的是（）。A.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關系B.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用C.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題D.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題【答案】：C3.教育政策與教育法規(guī)之間的關系，敘述錯誤的是（）。A.制定的主體不同B.穩(wěn)定性不同C.調整的教育社會關系相同D.實施的方式不同【答案】：C4.專門教育機構為各級各類教師的補充、更新而進行的一種專業(yè)性學歷教育即（）。A.教師獎勵B.教師培訓C.教師培養(yǎng)D.教師考核【答案】：C5.根據《普通高等學校學生管理規(guī)定》,申請獎學金,助學金及助學貸款,是大學生享有的（）A.權利B.義務C.待遇D.權力【答案】：A6.下列選項中，不屬于合理宣泄調節(jié)情緒的方法是（）。A.運動調節(jié)B.寫日記C.矯正不良認知D.傾訴【答案】：C7.在專家引領高校教師成長的諸多形式中，最有效的是（）。A.合作課題研究B.學術報告C.理論講座D.教學現(xiàn)場指導【答案】：D8.大學校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.學校的領導與管理活動B.社會文化的滲透與制約C.學校的宣傳與輿論引導D.新聞媒體的宣傳與大眾印象【答案】：A9.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.內省B.修養(yǎng)C.操守D.慎獨【答案】：D10.依據不同的劃分標準，高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質和功用劃分，高等教育研究可以分為（）、應用研究和開發(fā)研究。A.微觀研究B.宏觀研究C.定量研究D.基礎研究【答案】：D11.教師在教育教學活動中應當遵守的道德規(guī)范和行為準則統(tǒng)稱為（）。A.師德B.師范C.督導D.師資【答案】：A12.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對每一個學生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.身體素質良B.教學水平超高C.學科知識豐富D.職業(yè)心理健康【答案】：D13.高等教育促進個體的主體性發(fā)展，主要是指要促進人的（）和主觀能力的發(fā)展。A.社會認知能力B.主體意識C.知識技能D.情緒情感【答案】：B14.高校教師在職業(yè)勞動過程中形成的情感及意志結構、心理結構、穩(wěn)定的道德意識和個體內在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專業(yè)精神B.專業(yè)知識C.專業(yè)人格D.專業(yè)信仰【答案】：C15.在教學反思過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.積極的驗證階段B.觀察與分析階段C.具體經驗階段D.重新概括階段【答案】：B16.加德納提出的智力理論是（）A.智力多元論B.智力結構論C.智力三元論D.智力二因素論【答案】：A17.以下（）需要得不到滿足時，容易使人產生孤獨感A.尊重的需要B.生理需要C.歸屬與愛的需要D.自我實現(xiàn)的需要【答案】：C18.師表美的精神內涵或內在方面應該是（）。A.形體美B.道美C.風格美D.表美【答案】：B19.“你敬我一尺，我敬你一丈”主要體現(xiàn)了人際交往原則中的（）。A.情境控制原則B.自我價值保護原則C.交互性原則D.社會交換原則【答案】：C20.教師道德最基本的作用是（）。A.促進學生品德形成和智能發(fā)展B.指導教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調好個人與他人、集體、社會的關系，保證教育工作順利開展和教育任務的完成C.促進人類文明進步D.促進社會道德環(huán)境優(yōu)化【答案】：B21.（）已被視為與國家科技成果三項獎勵并列的國家級獎勵。A.教育部高校自然科學獎B.國家級教學成果獎C.教育部高校人文社科獎D.省社會科學優(yōu)秀科研成果獎【答案】：B22.決定教師學術水平和工作成效的核心要素是（）A.教學能力和研究能力B.溝通能力C.道德水準D.組織管理能力【答案】：A23.下列不屬于高校教師績效評價內容的是（）。A.教學業(yè)績B.科研業(yè)績C.政治思想D.年齡資歷【答案】：D24.操作技能的形成是通過練習逐步掌握某種操作方式的過程，復雜操作技能的形成，一般經歷（）四個主要階段。A.操作分解、操作練習、操作聯(lián)系和自動化B.認知、操作分解、操作練習和操作聯(lián)系C.認知、操作分解、操作聯(lián)系和自動化D.認知、操作練習、操作聯(lián)系和自動化【答案】：C25.?？平逃幕拘迾I(yè)年限為（）年。A.4~5B.1~2C.2~3D.3~4【答案】：C26.對大學生認知與記憶發(fā)展規(guī)律的研究屬于（）。A.心理特征研究B.德育心理研究C.大學生學習心理研究D.教學心理研究【答案】：D27.一般來說，偏愛自然科學，且自尊心較強的學生的認知風格屬于(）A.場依存型B.場獨立型C.沖動型D.沉思型【答案】：B28.當代高校教師的社會服務，應從傳統(tǒng)“自我中心”模式轉變?yōu)椋ǎ.“自然中心”模式B.“社會中心”模式C.“學生中心”模式D.“教師中心”模式【答案】：B29.[]師表美的精神內涵或內在方面應該是（）A.表美B.風格美C.道美D.形體美【答案】：C30.教師道德原則的核心是（）。A.正確處理教師道德義務和道德情感之間的關系B.正確處理教育事業(yè)的整體利益和教師個人利益的關系C.正確處理教師道德行為和道德良心之間的關系D.正確處理教育事業(yè)的長期利益和教師短期利益之間的關系【答案】：B31.人類教育依次有原始社會教育、奴隸社會教育、封建社會教育、資本主義社會教育、社會主義社會教育。這段話說明教育具有（）。A.生產性B.階段性C.歷史性D.消費性【答案】：C32.高校教師職業(yè)道德評價的首要環(huán)節(jié)是（）。A.社會評價B.家長評價C.學生評價D.自我道德評價【答案】：D33.在頭腦中根據事物的共同點和不同點，把他們區(qū)分為不同類別的思維過程即（）。A.分析B.分類C.概括D.比較【答案】：B34.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）A.教育對象的影響B(tài).教育法規(guī)的影響C.社會生活和群體的影響D.教育原則的影響【答案】：C35.我們高興的時候額眉平展、面頰上提、嘴角上翹，這屬于情緒的（）。A.外部表現(xiàn)B.行為反應C.生理喚醒D.主觀體驗【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.奧蘇貝爾的認知結構遷移理論認為，學生認知結構中的哪幾個變量會對學習遷移產生直接的影響？（）A.鞏固性B.可辨別性C.可利用性D.可組織性【答案】：ABC37.高校教師在科研過程中遇到的矛盾主要是（）。A.科研協(xié)作中的矛盾B.科研工作與勞動付出的矛盾C.教師的科研能力、水平與職業(yè)要求的矛盾D.科研工作與教學工作的矛盾【答案】：ACD38.高校戰(zhàn)略管理具有以下特征（）。A.在空間上,具有系統(tǒng)性、全局性B.在作用上,具有綱領性C.在過程上,具有連續(xù)性D.在本質上,是對高校發(fā)展方向及未來環(huán)境適應性的把握E.在時間上,具有長期性、前瞻性?！敬鸢浮浚篈BCDE39.大學生主體地位的表現(xiàn)有（）。A.獨立的個體B.交往的主體C.學習的主體D.自我發(fā)展的主體【答案】：BCD40.高校教師職業(yè)道德的基本功能（）。A.對教師職業(yè)行為的調節(jié)功能B.對教育對象的教育功能C.對教師自身修養(yǎng)的引導功能D.對社會文明的示范功能E.對教師職業(yè)勞動的動力功能F.對教師工作的評價功能【答案】：ABCDEF41.以下描述中屬于行為主義學派人性觀的是（）A.不重人性觀的抽象觀念，將焦點集中于可觀察的行為B.人要對自己負責C.行為是學習的結果，而人受外在影響的制約D.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應答【答案】：ACD42.專才教育以往多見諸于（）。A.美國B.發(fā)展中國家C.市場經濟國家D.前蘇聯(lián)E.計劃經濟國家【答案】：DE43.運用比較研究法的基本要求是（）。A.深入到事物的本質中去B.資料的可靠性C.堅持全面本質、科學的比較D.要保證可比性E.資料的準確性和可靠性【答案】：ABCDE44.高等學校發(fā)展科學的職能包括（）。A.基礎研究B.應用研究C.開發(fā)性研究D.科學研究【答案】：ABC45.當代大學生心理健康標準的基本維度包括（）。A.角色與功能協(xié)調B.情緒情感穩(wěn)定C.內外協(xié)調適應D.良好的學習能力【答案】：ABCD46.脫產研修的高校教師培養(yǎng)形式實現(xiàn)的形式通常有（）。A.出國進修B.學術休假C.進博士后流動站進行培養(yǎng)D.做國內訪問學者E.特殊培養(yǎng)【答案】：ABCD47.教師與家庭法律糾紛的類型分為A.民事糾紛B.行政糾紛C.刑事糾紛D.復雜糾紛【答案】：ABC48.對大學生品德問題的矯正我們要充滿信心，要做到（）A.導之以行B.動之以情C.曉之以理D.持之以恒【答案】：ABCD49.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）。A.激勵因素B.保健因素C.認知因素D.情感因素【答案】：AB50.品德的心理結構包括的要素有（）。A.道德情感B.道德行為C.道德認識D.道德意志【答案】：ABCD51.影響大學生品德形成發(fā)展的內在因素，一般認為是（）。A.個體身心特征B.同伴關系C.自我意識提高D.人生價值追求【答案】：ACD52.和諧文化是構建社會主義和諧社會的（）。A.精神動力B.思想基礎C.輿論氛圍D.道德支撐【答