幼兒小班美術教案9篇

幼兒小班美術教案9篇教案名稱：可愛的小動物一、設計意圖本節(jié)課的設計方式采用情境教學法和直觀教學法，以生動有趣的故事引入，激發(fā)幼兒的興趣和想象力。通過觀察、討論、繪畫等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒的審美觀和動手能力，使他們在愉快的氛圍中學習美術?；顒拥哪康氖亲層變后w驗繪畫的樂趣，提高他們的審美意識和創(chuàng)造力。二、教學目標1.認知目標：讓幼兒認識幾種常見的小動物，了解它們的特點。2.技能目標：培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和動手能力，學會用簡單的線條和顏色描繪小動物。3.情感目標：培養(yǎng)幼兒熱愛生活、關愛動物的情感。三、教學難點與重點重點：讓幼兒掌握繪畫小動物的基本技巧，如線條、顏色和構圖。難點：培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力，使他們能獨立創(chuàng)作出富有特色的小動物畫作。四、教具與學具準備教具：課件、故事書、小動物圖片、繪畫紙、畫筆、顏料等。學具：繪畫紙、畫筆、顏料等。五、活動過程1.導入：講述一個關于小動物的故事，引發(fā)幼兒的興趣。2.觀察：展示小動物圖片，讓幼兒觀察并說出它們的特點。3.討論：引導幼兒討論如何用畫筆和顏料描繪小動物。4.示范：教師示范繪畫小動物的方法和技巧。5.創(chuàng)作：讓幼兒動手繪畫，教師巡回指導。6.展示：將幼兒的畫作貼在墻面上，讓大家欣賞、交流。六、活動重難點重點：讓幼兒掌握繪畫小動物的基本技巧。難點：培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力，使他們能獨立創(chuàng)作出富有特色的小動物畫作。七、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課中，幼兒們積極參與，表現(xiàn)出很高的興趣。通過故事導入、觀察、討論、示范和創(chuàng)作等環(huán)節(jié)，幼兒們基本掌握了繪畫小動物的技巧，他們的觀察力和想象力得到了鍛煉。在創(chuàng)作過程中，我發(fā)現(xiàn)有些幼兒對顏色和構圖的選擇還有待提高，這需要在今后的教學中繼續(xù)引導和培養(yǎng)。拓展延伸：可以讓幼兒們將自己的畫作帶回家，與家長分享，讓家長了解孩子在學校的表現(xiàn)。同時，可以組織一次小動物主題的繪畫比賽，鼓勵幼兒們發(fā)揮創(chuàng)意，展示自己的才華。還可以帶領幼兒們?nèi)游飯@觀察真實的小動物，讓他們將所學知識運用到實際生活中。重點和難點解析1.故事導入的情感共鳴2.觀察環(huán)節(jié)的細節(jié)引導在觀察小動物圖片的環(huán)節(jié)，我并沒有直接讓幼兒們說出小動物的特點，而是通過提問的方式引導他們觀察。例如，“這只小鳥的羽毛是什么顏色的？它是在做什么呢？”“這只小狗的耳朵是怎樣的？它看起來高興嗎？”這樣的問題不僅激發(fā)了幼兒們的觀察力，還鍛煉了他們的語言表達能力。3.討論環(huán)節(jié)的創(chuàng)意激發(fā)在討論如何繪畫小動物時，我鼓勵幼兒們分享自己的想法。我問道：“如果你要畫一只小兔子，你會用什么顏色？你會畫它在做什么呢？”這樣的問題激發(fā)了幼兒們的想象力和創(chuàng)造力，每個孩子都興致勃勃地提出了自己的創(chuàng)意。4.示范環(huán)節(jié)的技巧展示5.創(chuàng)作環(huán)節(jié)的個別指導在創(chuàng)作環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)每個幼兒的繪畫能力和興趣點都有所不同。因此，我采取了個別指導的方式，針對每個孩子的需要提供幫助。對于那些對顏色選擇猶豫不決的幼兒，我會鼓勵他們嘗試不同的顏色組合；對于那些在構圖上遇到困難的孩子，我會引導他們注意畫面的大小和位置，確保小動物看起來和諧自然。6.展示環(huán)節(jié)的交流與欣賞在展示環(huán)節(jié)，我鼓勵幼兒們互相欣賞和交流。每個孩子都樂于分享自己的作品，并聽取同伴的意見。這樣的互動不僅提高了他們的審美能力，還促進了他們之間的交流和友誼。通過這次教學活動，我深刻體會到，作為教師，我們需要關注每一個教學環(huán)節(jié)中的細節(jié)