東方學(xué)校七年級下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測語文試題(PDF版含答案)

東方學(xué)校七年級下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測語文試題(PDF版含答案)2024學(xué)年春學(xué)期第二次質(zhì)量檢測

七年級語文試題答案

B

佇綴

B

4.答案：運用通感的修辭，“清香"是嗅覺，“小夜曲”是聽覺，將兩種感覺互通，生動形象地表現(xiàn)出小姑娘“聞"到淡淡的花香時的美妙感受，表現(xiàn)了她對美好事物的熱愛。

5.答案：D

6.B

7.B

【解析】原文的內(nèi)容是：（尼摩船長）好像是冷酷無情的，在撞沉了一艘船后，看著甲板上拼命求生的人們絲毫不為所動。所以選B。

8.略

9.略

10．其印/為余群從/所得。

11．遇到平時沒有準(zhǔn)備的生僻字，立即刻制，用草燒火烘烤，一會兒就能制成。

12.“活”?！懊孔忠挥　?，字印靈活：“密布字印”，可見排版布字的靈活：“一板印刷，一板已自布字”，“更互用之”，可見排版過程調(diào)配很靈活等等。

13.．①榆錢雖然貌丑，卻可在困難時用來充饑。②榆樹雖然平凡，但為鄉(xiāng)村增添了詩情畫意。③榆木雖然成材慢、難砍伐，卻可以做成祭祀的家具。

14.．欲揚先抑（對比），先引用韓愈的詩句，突出“我"最初對其貌不揚的榆英的不屑，為后文寫“我”對榆英的贊美作鋪墊，增加文采。

15．補寫：是毫不張揚的質(zhì)樸。突出了榆樹的實誠、質(zhì)樸、有靈性的特點；表達了對做人樸實無華品質(zhì)的贊美；并與第③段所寫榆樹的特點相照應(yīng)。

16．本文分別描繪和贊美了榆樹實誠、質(zhì)樸、有靈性的特點，表達了對質(zhì)樸無華、默默奉獻的品質(zhì)的高度贊美；《一棵小桃樹》通過敘述小桃樹的艱難成長經(jīng)歷，抒發(fā)自己面對困難時堅韌頑強、不懈追求的人生感慨。

17.．父親用了四年的時間，自費兩萬六千塊錢，為女兒出版第一本書。

18．①運用了動作、神態(tài)描寫，通過對父親“彎腰"送煙”等動作的描繪以及“含笑"這一神情的刻畫，生動地寫出了不識字的父親在出版社工作人員面前的卑微謙恭，體現(xiàn)父親為女兒出版書稿的迫切愿望，表達了父親對女兒深沉的愛。

②這句話運用比喻的修辭手法，把“父親整個人”比作“一片葉子”，生動形象地寫出父親被工作人員拒絕出版女兒手稿后的沮喪之情，含蓄地表達了父親對女兒的真摯的愛。

插敘。交代了父親為女兒出版手稿費用的來源，表達父親對女兒真摯的愛；豐富了文章的內(nèi)容，也使文章結(jié)構(gòu)富于變化，推動情節(jié)的發(fā)展。

①進一步闡釋了父親才是真正為自己打開人生的那扇窗的那個人；②結(jié)尾運用比喻的修辭手法，使父親人物形象更加豐滿；③深化了文章的主題，突出了父親對自己的人生所產(chǎn)生的深遠影響。

略2024學(xué)年春學(xué)期第二次質(zhì)量檢測

七年級語文試題

一、積累·運用(30分)

1.下列加點字注音完全正確的一項是()(2分)

A.俯瞰(kan)迸濺(bèng)吞噬(sh1)憂心忡忡(chōng)

B.熾熱(chi)稠密(chóu)商酌(zhuó)心有靈犀（xT)

C.修茸(q1)懺悔(qiàn)確鑿(záo)悲天憫人(mTn)

D.譬如(pi)厄運（è)矜持(jing)

毛骨悚然(sǒng)

閱讀下面選文，完成2一4題。

【甲】那里裝的是什么仙露瓊漿我湊上去，想摘一朵。但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我只

是zhù立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。

(《紫藤蘿瀑布》)

【乙】她沉默了，似乎連呼吸都停止了，但幾秒鐘后，她突然驚叫：“呀，花，有花??！上次我

來時沒有的！”

是的，廣闊的草原上到處點zu】著星星點點小花?！澳芙┛纯茨嵌浠▎?？"我蹲下來看。

“呀，真美！能聞聞它嗎？不，別拔下它！”我只好趴到地上聞，一縷淡淡的清香?！鞍?，我也

聞到了真像一首隱隱傳來的小夜曲呢…"

(《帶上她的眼睛》)

2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(2分)

(zhù)立

點(zhui)

3.對下列短語類型判斷正確的是()(2分)

仙露瓊漿

緩緩流過

呼吸都停止凱到地上

A偏正短語主謂短語并列短語動賓短語B并列短語

偏正短語主謂短語

補充短語

C偏正短語主謂短語并列短語補充短語

D并列短語

偏正短語主謂短語

動賓短語

4.從修辭的角度賞析劃線句子的表達效果

_________________。(2分)

5.下列句子沒有語病的一項是()(2分)

A.壬寅年伊始，我國首都北京舉行的連接?xùn)|西方文明的一場新春“冬奧之約”，架起了中華文明與

世界文明交流互鑒。

B.在“樂享中國節(jié)·國韻潤童心"傳統(tǒng)節(jié)日課程中，孩子們通過學(xué)習(xí)、弘揚和傳承節(jié)日的文化來表

達內(nèi)心的節(jié)日感受。

C.“雙減”背景下，義務(wù)教育階段學(xué)校嚴(yán)控作業(yè)時長，減少考試頻率，如何打造高效課堂成為教師

們亟待解決的問題。

D.在這條河上，擺渡人每天來回擺渡20余次，20年中免費運送50萬人次過河。

6.下列表述不正確的一項是()(2分)

A.普希金，俄國詩人，代表作有《自由頌》《假如生活欺騙了你》等，對俄國文學(xué)的影響很

大。

B.沈括，北宋科學(xué)家。撰寫了筆記體巨著《活板》，此書被譽為“中國科技史上的坐標(biāo)"。

C.《偉大的悲劇》的作者是奧地利的茨威格；《帶上她的眼睛》作