遼寧省撫順市東橋日本語職業(yè)高級(jí)中學(xué)2021-2022學(xué)年高二語文月考試題含解析

遼寧省撫順市東橋日本語職業(yè)高級(jí)中學(xué)2021-2022學(xué)年高二語文月考試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.

閱讀下面的文字，完成l3～15題。辦事兒王和文

每次探親回家，父親都會(huì)提起表哥。他通常這樣說，你表哥真不錯(cuò)，經(jīng)常來照料我們，大大小小的事都替著張羅。

表哥待我們真是好。我在縣城讀書的時(shí)候，伙食差，經(jīng)常陷于“饑寒交迫”的境地。多虧了表哥，他當(dāng)時(shí)在縣里最氣派的第一飯店工作，晚上下了班，經(jīng)常到學(xué)校里給我送去一大塊熟牛肉或狗肉，看著我吃下才笑瞇瞇地離開。

我有時(shí)會(huì)問，你這樣做好嗎?

表哥說，我們那里每個(gè)人都有一份，自己人吃嘛，撐死了能吃多少?

我很感動(dòng)，也很詫異，但是狗肉堵著嘴，想不出恰當(dāng)?shù)脑拋?，只能說，你們不會(huì)把飯店拿垮了吧?

果然被我不幸而言中。我考上大學(xué)的第二年，第一飯店停業(yè)了。表哥呢?進(jìn)了一家金屬樂器制造廠。

我再次放假回家，發(fā)現(xiàn)家里的櫥柜、水缸蓋、鍋蓋乃至簸箕，全都是亮閃閃的優(yōu)質(zhì)材料。我的心一沉!側(cè)立起耳朵，看著父親。他老人家果然又說，你表哥真是不錯(cuò)。

我決定和表哥談一談。我盡量委婉地表達(dá)了這樣的意思：你這樣做對(duì)單位和個(gè)人都是不負(fù)責(zé)任的，這樣下去對(duì)自己是很不利的。

表哥很尊重我這個(gè)小弟，他也相當(dāng)誠懇地表達(dá)了他的意思：你表哥我沒有別的本事，只能拿破料子給親戚朋友辦點(diǎn)事兒；要是這點(diǎn)事兒都辦不了，我還不憋屈死??；又不是偷出去賣錢，自己人用嘛，打死了能用多少?

我乖乖地閉上嘴巴。

不過，表哥還是感謝我的開導(dǎo)，他說，放心吧老弟，我倒是想拿金塊呢，可也得有啊，廠里只有鋁合金和擦琴的布料。

我這才注意到，他家里的窗簾、床單、電視機(jī)罩……都是上好的白棉紗布。

我訕訕地說，你們，你們不會(huì)把工廠拿垮了吧?

果然又被我不幸而言中。沒過兩年，樂器廠倒閉了。表哥呢，下崗了。

又是一年過去。

我再一次回家。闊同學(xué)在當(dāng)?shù)刈罡邫n的酒店設(shè)宴款待。酒至半酣，我去洗手間，沒想到競(jìng)遇見了表哥!他做了這里的保潔員。

意外相逢，我們都特別高興。表哥實(shí)在見老，也是奔50歲的人啦，但是熱情和仗義絲毫不受時(shí)間和地點(diǎn)的局限，他把“正在維修請(qǐng)您稍候”的大牌子架到洗手間門外，說，不讓別人進(jìn)來，給你專用!

我大著舌頭說，這不太好吧?

表哥說，嗨，這點(diǎn)事情都辦不到，你表哥我在這里不是白混了么?

從洗手聞出來，我發(fā)現(xiàn)衣兜里鼓鼓的，掏出來一看，是不知什么時(shí)候塞進(jìn)去的五六包衛(wèi)生紙。我隱約記起表哥剛才說過一句話：這里只有這東西，真不好意思拿出手。

我嘿嘿笑了，眼淚卻止不住流下來……

(選自《京江晚報(bào)》)13．下列對(duì)小說的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是(

)(5分)

A．小說中的表哥是一個(gè)對(duì)親戚朋友熱情仗義，喜歡假公濟(jì)私、損公肥私的藝術(shù)形象。

B．小說中表哥的境況每況愈下啟示我們：個(gè)人的利益是建立在集體利益的基礎(chǔ)之上的，如果一味假公濟(jì)私，最終損害的可能就是自身的利益。

C．小說中的表哥辦事兒注重了人情，注重了個(gè)人利益，忽略了制度，忽視了集體利益。

D．小說中的表哥勤勞勇敢，他三次變換工作，自身利益并沒有受到影響，他的所作所為是有情可原的。

E．小說中的表哥做事注重人情，“我”被他的深情所感動(dòng)，眼淚禁不住流下來，這樣寫更能突出表哥樸實(shí)無華的形象。14．文章的題目是“辦事兒”，主人公表哥究竟會(huì)不會(huì)辦事兒，還真是一件難以評(píng)價(jià)的事。請(qǐng)問表哥辦了哪些事兒?你對(duì)這些事作何評(píng)價(jià)?(5分)

答：15．有人說這篇小說的結(jié)尾耐人尋味，請(qǐng)你說說小說的結(jié)尾有什么耐人尋味之處。(5分)

答：參考答案：13．DE[D項(xiàng)他三次變換工作，自身利益受到嚴(yán)重影響。E項(xiàng)“我”的流淚既是為表哥的熱情仗義而感動(dòng)，也是為表哥的執(zhí)迷不悟而痛惜。]（5分）14．表哥辦的事兒有：他在第一飯店工作時(shí)拿飯店的熟牛肉或狗肉送給我；他在金屬樂器制造廠工作時(shí)拿廠里的金屬和擦琴布料給自家和親戚朋友們用；他在當(dāng)?shù)刈罡邫n的酒店做保潔員時(shí)把洗手間給我專用，并往我口袋里塞了五六包衛(wèi)生紙。（3分，一點(diǎn)一分）表哥辦事兒注重了人情，忽略了制度；注重了個(gè)人利益，忽視了集體利益。（2分）15．小說以“我”的流淚結(jié)尾，耐人尋味。（1分）我的流淚既是為表哥的熱情仗義而感動(dòng)；也是為表哥的執(zhí)迷不悟而痛惜。（1分）作為一個(gè)明知表哥的關(guān)照不對(duì)，卻一再受著表哥關(guān)照的我，內(nèi)心的情感是很復(fù)雜的，從“我”的身上，反映了社會(huì)上有些人并不是不懂得法律和制度，但往往難免做了人情的俘虜，引人深思。（3分）2.閱讀下面的文字，完成各題?！白钕氚阎袊氖裁磶Щ刈鎳?？”“高鐵、支付寶、共享單車、網(wǎng)購！”日前，某研究機(jī)構(gòu)對(duì)“一帶一路”沿線20多個(gè)國家的青年做了一番街采，得到了這份“歪果仁”心中的中國“新四大發(fā)明”。這些我們習(xí)以為常的身邊事物，卻成為最受老外關(guān)注的“西洋景”，讓很多國人感到不小的意外。細(xì)究這些“新發(fā)明”，一大特點(diǎn)便是依托先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)新應(yīng)用模式，便捷人們生活。比如，先進(jìn)的支付系統(tǒng)，買賣東西只需“掃一掃”；暢達(dá)的電商平臺(tái)，足不出戶便可“購全球”；發(fā)達(dá)的高鐵網(wǎng)絡(luò)，讓城市之間不再遙遠(yuǎn)；方便的共享單車，隨騎隨停自由暢快。前幾天，一篇名為《中國的非現(xiàn)金社會(huì)飛速發(fā)展已超乎想象》的帖子在日本某網(wǎng)絡(luò)論壇上瘋傳，有日本網(wǎng)友擔(dān)心：中國人會(huì)偷偷嘲笑我們落后嗎？不夸張地說，新經(jīng)濟(jì)之門在創(chuàng)新之軸的帶動(dòng)下，迅速向我們開啟，“中國制造”正帶給世界越來越多意想不到的改變和奇跡。新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命已經(jīng)起勢(shì)，在這場(chǎng)以網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為推力的變革大潮中，中國無疑已經(jīng)走在前列。在“互聯(lián)網(wǎng)+”的引領(lǐng)下，中國科技創(chuàng)新正迎來前所未有的窗口期。以“新四大發(fā)明”為代表的中國互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新充分說明，我們已超越學(xué)習(xí)模仿的粗放時(shí)期，開始向外輸出自己的創(chuàng)新能力，與發(fā)達(dá)國家的差距大大縮短。一千年前，古老中國的四大發(fā)明問世，拉近了世界技術(shù)和文化的距離，奠定了中國在世界文明發(fā)展中的地位。如今，這個(gè)古老國度正乘著信息化快車，在“互聯(lián)網(wǎng)+”的熱潮中全面發(fā)力，順勢(shì)而上、彎道超車尤為可期。在人類現(xiàn)代化歷程中，科技創(chuàng)新是一個(gè)決定性的變量，多少“老大帝國”在因循守舊中被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面，又有多少新興國家抓住了“創(chuàng)新窗口”實(shí)現(xiàn)了追趕超越。對(duì)今日中國來說，站在民族復(fù)興的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，必須緊緊抓住這一變量來塑造自己的命運(yùn)。其中，一個(gè)重要方面就是讓技術(shù)創(chuàng)新與生活需求更好對(duì)接。其實(shí)類似網(wǎng)購、高鐵等先進(jìn)技術(shù)，并非我們獨(dú)有，但為什么卻在中國土地上展現(xiàn)出更為蓬勃的生命力，收獲了更為廣闊的成長(zhǎng)空間？很大程度上就在于這些技術(shù)創(chuàng)新對(duì)接著“人們對(duì)美好生活的向往”，滿足和引領(lǐng)著人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化需求，一經(jīng)推出便迅速打開市場(chǎng)、贏得認(rèn)可。在新技術(shù)革命的持續(xù)競(jìng)逐中，我們還要在這方面繼續(xù)探索，憑借技術(shù)、產(chǎn)品、服務(wù)和品牌等方面的創(chuàng)新，攀上世界產(chǎn)業(yè)鏈、價(jià)值鏈中更為有利的位置。技術(shù)進(jìn)步永無止境。今天，中國科技創(chuàng)新已進(jìn)入收獲期，國之重器頻頻亮相，大工程、大動(dòng)作驚艷世界。與此同時(shí)，我們也不斷將技術(shù)變革與生活需求有效融合，讓科技為人們的生活帶來更多驚喜。“大小”相宜，兩翼齊飛，我們建設(shè)世界科技強(qiáng)國的成色將更足。（摘編自范榮《“新四大發(fā)明”標(biāo)注中國創(chuàng)新窗口》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是A.外國青年最想將中國的“新四大發(fā)明”帶回家，充分說明世界各國對(duì)中國科技創(chuàng)新的關(guān)注和認(rèn)可。B.中國人習(xí)以為常的身邊事物成為最受老外關(guān)注的“西洋景”，表明中國已經(jīng)擺脫了對(duì)西方技術(shù)的依賴。C.“新四大發(fā)明”的出現(xiàn)，充分說明我國已經(jīng)超越了學(xué)習(xí)模仿的粗放時(shí)期，全面縮短與發(fā)達(dá)國家的差距。D.今天，站在民族復(fù)興的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，中國應(yīng)抓住科技創(chuàng)新這一決定性的變量，順勢(shì)而上，塑造命運(yùn)。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是A.本文開篇借助材料引出中心論點(diǎn)，統(tǒng)帥全篇，為全文豎起一面鮮明的旗幟。B.文章從歷史、世界、未來等方面進(jìn)行論述，贊美中國科技創(chuàng)新帶來的巨大成就。C.作者靈活運(yùn)用道理論證、舉例論證、假設(shè)論證、對(duì)比論證等方法，闡釋觀點(diǎn)，分析問題。D.文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)尾對(duì)現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，不僅使論證嚴(yán)密，而且使文章內(nèi)容更加厚重，很好地升華了主題。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是A.很多新興國家抓住“創(chuàng)新窗口”，一定程度上實(shí)現(xiàn)了追趕和超越，不少“老大帝國”被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面。B.目前，中國的國之重器頻頻出現(xiàn)，大工程、大動(dòng)作驚艷世界，主要是因?yàn)槲覈萍紕?chuàng)新已經(jīng)進(jìn)入收獲期。C.網(wǎng)購、高鐵等技術(shù)能在中國蓬勃發(fā)展，很大程度上就在于這些技術(shù)創(chuàng)新滿足和引領(lǐng)著人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化需求。D.一千年前，四大發(fā)明的問世奠定了中國在世界文明發(fā)展中的地位。今天，“新四大發(fā)明”充分表明中國正在趕超世界先進(jìn)技術(shù)，建設(shè)科技強(qiáng)國的成色更足。參考答案：1.D

2.C

3.B【1題詳解】試題分析：題干是“下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)”，這是考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的篩選和概括。首先應(yīng)瀏覽選項(xiàng)的內(nèi)容，然后到文中找到相關(guān)的句子，最后進(jìn)行辨析。A項(xiàng)，“世界各國”范圍擴(kuò)大，原文中說“一帶一路沿線20多個(gè)家”。B項(xiàng)，“已經(jīng)擺脫了”說法過于絕對(duì)。C項(xiàng)，“全面縮短與發(fā)達(dá)國家的差距”有誤，原文中說“與發(fā)達(dá)國家的差距大大縮短”。故本題選D項(xiàng)?！?題詳解】試題分析：題干問的是“下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)”，這是考查學(xué)生對(duì)論點(diǎn)、論據(jù)、論證以，及論證結(jié)構(gòu)等的把握，同時(shí)考查對(duì)文本內(nèi)容的理解和辨析。C項(xiàng)“作者靈活運(yùn)用道理論證、舉例論證、假設(shè)論證”錯(cuò)，文中無假設(shè)論證。故本題選C項(xiàng)?！?題詳解】試題分析：題干問的是“根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)”。是考查篩選整合信息能力。解答此類題，要辨明檢索區(qū)間，確定對(duì)應(yīng)語句;聯(lián)系上下文體會(huì)，要死摳字眼:對(duì)詞語的解說要抓住本質(zhì)，將解釋的含意放在被解釋的詞語處，看上下文是否連貫、恰當(dāng);尋求稱代詞與稱代內(nèi)容的聯(lián)系，將稱代的內(nèi)容代入原文理解，聯(lián)系全文的傾向性，檢查該解釋是否與全文保持一致。B項(xiàng)強(qiáng)加因果。原文只是說“中國科技創(chuàng)新已進(jìn)入收獲期，國之重器頻頻亮相，大工程、大動(dòng)作驚艷世界”。故本題選B項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】解答論述類文本的選擇題，基本方法是排除法。但還要用好“比對(duì)法”。就是把選項(xiàng)內(nèi)容與原文有關(guān)內(nèi)容認(rèn)真、仔細(xì)地比較、對(duì)照，不符合原文意思的，就是錯(cuò)誤項(xiàng)，反之則為正確項(xiàng)。那么，要比對(duì)哪些內(nèi)容呢?比對(duì)詞語，命題者在設(shè)置選項(xiàng)時(shí)對(duì)原句作了改裝、重組，即主要采取了“刪”(刪除原文的狀語、定語、補(bǔ)語，改變?cè)?、“漏”(只強(qiáng)調(diào)問題的一個(gè)方面，有意漏掉重要信息:斷章取義)、“改”(改換詞語，曲解文意)、“湊”(胡亂拼湊、東拉西扯、無中生有、隨意組合信息)等方式設(shè)誤。要看看選項(xiàng)在對(duì)原句改造過程中，刪去了哪些詞，改了哪些詞，添了哪些詞，它們是否與原文意思一致。一般而言，選項(xiàng)中的下面這些詞語最值得我們優(yōu)先比對(duì):指代詞(如“它”“其”等)，比對(duì)它是否有偷換概念之嫌;范圍詞(如“都”“所有”“人人”等)，看它是否有任意擴(kuò)大或縮小外延現(xiàn)象;程度詞、時(shí)間詞(如“或許”“大概”“必定”“可能”“似乎”“已經(jīng)”“將來”等)，看它是否混淆偶然與必然、已然與未然，說法絕對(duì)等。比對(duì)關(guān)系，向間、分句間的邏輯關(guān)系)，看這種關(guān)系是否符合原文意思，是否合理。比對(duì)向間關(guān)系，則要求考生不只是單純地篩選信息，更應(yīng)在篩選的基礎(chǔ)上關(guān)注信息間的聯(lián)系。3.閱讀下面的文字，完成小題。挑戰(zhàn)愛因斯坦的人王煜1941年的一天，香港機(jī)場(chǎng)飛往大陸航班的安檢處，一名年輕人被攔了下來，他穿了一件非常臃腫的大衣，在那個(gè)季節(jié)顯得很不正常。安檢員打開他的大衣，里面密密麻麻全是插袋，插袋里全是英文的物理研究書籍和資料。這個(gè)拼死要回國用教學(xué)和科研來參與抗戰(zhàn)的人，就是后來被國際學(xué)界公認(rèn)的“中國核能之父”“第一個(gè)揭露原子彈秘密的人”——盧鶴紱。盧鶴紱1914年6月7日生于遼寧沈陽一個(gè)知識(shí)分子家庭。在家庭的熏陶下，盧鶴紱從小就熱衷于鉆研理工科學(xué)。1936年，盧鶴紱從燕京大學(xué)物理專業(yè)畢業(yè)，前往美國深造。1941年，盧鶴紱放棄了在美國的優(yōu)越工作條件和舒適生活，帶著新婚的妻子毅然回到了戰(zhàn)爭(zhēng)中的祖國。他退出了自己與另外兩名科學(xué)家正在研究的課題，而不久后另外兩名科學(xué)家就憑該課題獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。11月，盧鶴紱抵達(dá)廣東坪石鎮(zhèn)的國立中山大學(xué)，任理學(xué)院教授。理學(xué)院院長(zhǎng)康辛元在迎接盧鶴紱夫婦時(shí)，感慨地說：“你們從天堂墜入地獄。”當(dāng)時(shí)內(nèi)地生活異常艱苦，盧鶴紱便在油燈下備課，在古廟里給學(xué)生講授量子力學(xué)、近代物理等課程。在這樣的環(huán)境中，盧鶴紱還一邊講課，一邊密切關(guān)注國際學(xué)界的動(dòng)向，能獲得的學(xué)術(shù)雜志，他全部抄錄下來。他于1944年在國內(nèi)《科學(xué)》上發(fā)表的《重原子核內(nèi)之潛能及其利用》一文，全面闡述了核裂變的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)及有關(guān)理論，并預(yù)言了人類大規(guī)模利用原子能的可能性，被學(xué)界普遍認(rèn)為是“中國科學(xué)家第一個(gè)給中國讀者全面介紹原子能物理知識(shí)及其應(yīng)用”的科學(xué)著述。后來，他發(fā)表《原子能與原子彈》和《從鈾之分裂談原子彈》，對(duì)原子彈的發(fā)明作了介紹。此文一出，國際學(xué)界轟動(dòng)，盧鶴紱因此被譽(yù)為“第一個(gè)揭露原子彈秘密的人”“中國核能之父”。1955年，盧鶴紱進(jìn)入抽調(diào)全國院校教師辦起來的、絕密的“546培訓(xùn)班”任教。在后來的11位“兩彈元?jiǎng)住敝?，就?位是盧鶴紱在“546信箱”培訓(xùn)班的學(xué)生。1958年，培訓(xùn)班的任務(wù)結(jié)束了，許多師生被分配到原子彈實(shí)驗(yàn)基地。盧鶴紱如果也到核彈基地，極可能成為錢三強(qiáng)式的人物。但是，盧鶴紱認(rèn)為他所專長(zhǎng)的基礎(chǔ)理論，只有在大學(xué)才能發(fā)揮作用；他一輩子教書，希望回到復(fù)旦大學(xué)繼續(xù)進(jìn)行教育工作。于是，他回到復(fù)旦講壇。盧鶴紱一生從未停止過在科研創(chuàng)新上的步伐。他與弟子撰寫的《對(duì)馬赫原理的一個(gè)直接驗(yàn)證》一文于1995年在美國《伽利略電動(dòng)力學(xué)》上發(fā)表，該雜志的主編評(píng)價(jià)這篇論文：“開辟了挑戰(zhàn)愛因斯坦的新方向?！敝按宋脑幻绹患译s志拒登，對(duì)此，盧鶴紱坦然地說：“一般編輯部都不敢登這種文章，他們迷信愛因斯坦，怕人家說他們不懂物理學(xué)。”他不怕自己被人認(rèn)為是瘋子，關(guān)于這篇論文，他說：“我不過是把天空戳了一個(gè)洞罷了?！北R鶴紱除了是一位全球聞名的物理學(xué)大師，還是著名的京劇票友?？茖W(xué)與藝術(shù)的結(jié)合，更增添了他的人格魅力。盧鶴紱一生中多次登臺(tái)演出京劇。在大學(xué)期間，他和同學(xué)一起參加過公演并得到好評(píng)。在美國參加宋美齡發(fā)起的“抗日捐款義演”，演出《四郎探母》；1945年，再次登臺(tái)為黃河賑災(zāi)義演獻(xiàn)唱。他說：“中國的傳統(tǒng)京劇蘊(yùn)涵著人生哲學(xué)，它宣揚(yáng)的忠孝節(jié)義、禮義廉恥，這些并非封建糟粕，我們絕對(duì)沒有必要拋棄，因?yàn)樗鼘?duì)社會(huì)安定只有好處，沒有壞處。再說，繁忙緊張的工作之余，吟唱京劇，心情特別輕松愉快，不啻是一種‘醒腦劑’?！闭?yàn)樵诳茖W(xué)和人文上的深厚積淀，盧鶴紱去世以后，美國休斯敦大學(xué)和明尼蘇達(dá)大學(xué)均為他豎立銅像，美國檀香山市還把每年的6月15日定為“盧鶴紱日”。盧鶴紱百年誕辰之際，復(fù)旦大學(xué)也為他在校園里豎立了銅像。在紀(jì)念大會(huì)上，復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)、中國科學(xué)院院士楊玉良說：“盧鶴紱先生不僅是學(xué)術(shù)的大師，同時(shí)是一個(gè)有故事的人、有情懷的人，這是最為珍貴的，是我們最為敬仰的?！?/p>

（選自《新民周刊》，有刪改）4．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．國立中山大學(xué)理學(xué)院院長(zhǎng)康辛元在迎接盧鶴紱夫婦時(shí)，感慨地說：“你們從天堂墜入地獄。”此話主要表達(dá)了康辛元對(duì)盧鶴紱夫婦的敬佩之情。B．本文詳細(xì)敘述了盧鶴紱的家庭背景、求學(xué)、愛好以及教研經(jīng)歷，這不但能讓讀者對(duì)盧鶴紱有更全面的了解，而且能啟迪讀者思考自己的人生。C．作者列舉了盧鶴紱不同時(shí)期的演出情況，既說明他是著名的京劇票友，對(duì)京劇的濃厚興趣和出色的才藝；又說明他有愛心并對(duì)傳統(tǒng)文化有清醒認(rèn)知。D．“我不過是把天空戳了一個(gè)洞罷了！”此話巧用比喻修辭，一方面體現(xiàn)了盧鶴紱勇于挑戰(zhàn)權(quán)威的精神和勇氣，另一方面體現(xiàn)了他幽默的語言風(fēng)格。5．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是A．為了回國用教學(xué)和科研參與抗戰(zhàn)，盧鶴紱退出了自己與另外兩名科學(xué)家正在進(jìn)行的課題，他在明知可憑此課題獲獎(jiǎng)的情況下毅然退出的舉動(dòng)，使他失去了和那兩名科學(xué)家一起獲得諾貝爾獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。B．盧鶴紱克服內(nèi)地的艱苦生活，一邊講課，一邊密切關(guān)注國際學(xué)界動(dòng)向。他發(fā)表的論文《原子能與原子彈》《從鈾之分裂談原子彈》，引發(fā)國際學(xué)界轟動(dòng)。他因此被譽(yù)為“中國核能之父”。C．“546培訓(xùn)班”任務(wù)結(jié)束之后，許多師生被分配到原子彈實(shí)驗(yàn)基地。盧鶴紱如果也到核彈基地，極可能成為錢三強(qiáng)式的人物。但組織上考慮到他專長(zhǎng)的理論研究在大學(xué)更能發(fā)揮作用，所以安排他回到了復(fù)旦講壇。D．盧鶴紱一生都未停止過在科研創(chuàng)新上的步伐，他撰寫的《對(duì)馬赫原理的一個(gè)直接驗(yàn)證》一文在美國發(fā)表，該雜志的主編稱這篇論文“開辟了挑戰(zhàn)愛因斯坦的新方向”。E．盧鶴紱除了是一位全球聞名的物理學(xué)大師，還是著名的京劇票友。正因?yàn)樵诳茖W(xué)和人文上的深厚積淀，他去世之后，人們通過不同的方式來紀(jì)念他。6．“盧鶴紱先生不僅是學(xué)術(shù)的大師，同時(shí)是一個(gè)有故事的人、有情懷的人”，請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀銓?duì)“有情懷的人”的理解。參考答案：4．B5．BE

6．①他有愛國情懷：放棄了在美國的優(yōu)越工作條件和舒適生活以及獲得諾貝爾獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，毅然回到了戰(zhàn)爭(zhēng)中的祖國；②他有淡泊名利的情懷：“546信箱”培訓(xùn)班結(jié)束后，放棄成為專家的機(jī)會(huì)，回到復(fù)旦大學(xué)繼續(xù)進(jìn)行教育工作；③他有熱愛生活的情懷：喜歡京劇，在京劇中體味人生哲學(xué)。6．試題分析：這是一道開放題，回答時(shí)可以根據(jù)題干中所給句子，在文本中找出盧鶴紱是學(xué)術(shù)大師的方面和有情懷的人的方面即可，學(xué)術(shù)上：他是“中國核能之父”、是“第一個(gè)揭露原子彈秘密”的人；情懷上：他有愛國情懷，體現(xiàn)在“1941年盧鶴紱放棄了在美國的優(yōu)越工作條件和舒適生活，毅然回到了正在進(jìn)行著抗戰(zhàn)的祖國”等信息中。他還有淡泊名利的情懷，體現(xiàn)在“如果盧鶴紱也到核彈基地，將來極可能成為錢三強(qiáng)式的人物。但是，盧鶴紱認(rèn)為他所專長(zhǎng)的基礎(chǔ)理論，只有在大學(xué)才能發(fā)揮作用；他一輩子教書，希望回到復(fù)旦繼續(xù)從事教育工作。1958年，盧鶴紱回到復(fù)旦講壇”等信息中。他有熱愛生活的情懷，體現(xiàn)在“還是著名的京劇票友”“他對(duì)京劇的癡迷”“酷愛京劇”等信息中。找出這些，組織語言作答即可。點(diǎn)睛：探究的題目一般有兩個(gè)方向，一是向內(nèi)挖掘，一是向外延伸。向內(nèi)挖掘的題目主要是概括傳主的某些品質(zhì)，然后列舉文章中的具體事件說明，不要脫離文本隨意作答。向外延伸主要是針對(duì)文本提出自己的看法或?qū)ψ约旱膯⑹?，答題時(shí)實(shí)現(xiàn)明確自己的觀點(diǎn)，然后結(jié)合生活中的事例進(jìn)行論證，論證要圍繞自己的觀點(diǎn)進(jìn)行，做到中心突出、簡(jiǎn)單明了。二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.二．閱讀下面的文言文，完成4—7題。鄭遨，字云叟，滑州白馬人也。唐明宗祖廟諱遨，故世行其字。遨少好學(xué)，敏于文辭。唐昭宗時(shí)，舉進(jìn)士不中，見天下已亂，有拂衣遠(yuǎn)去之意，欲攜其妻、子與俱隱，其妻不從，遨乃入少室山為道士。其妻數(shù)以書勸遨還家，輒投之于火，后聞其妻、子卒，一慟而止。遨與李振故善，振后事梁貴顯，欲以祿遨，遨不顧，后振得罪南竄，遨徒步千里往省之，由是聞?wù)咭娓咂湫小?/p>

其后，遨聞華山有五粒松，脂淪入地，千歲化為藥，能去三尸，因徙居華陰，欲求之。與道士李道殷、羅隱之友善，世目以為三高士。遨種田，隱之賣藥以自給，道殷有釣魚術(shù)，鉤而不餌，又能化石為金，遨嘗驗(yàn)其信然，而不之求也。節(jié)度使劉遂凝數(shù)以寶貨遺之，遨一不受。唐明宗時(shí)以左拾遺、晉高祖時(shí)以諫議大夫召之，皆不起，即賜號(hào)為逍遙先生。天福四年卒，年七十四。遨之節(jié)高矣，遭亂世不污于榮利，至棄妻、子不顧而去，豈非與世自絕而篤愛其身者歟？然遨好飲酒弈棋，時(shí)時(shí)為詩章落人間，人間多寫以縑素，相贈(zèng)遺以為寶，至或圖寫其形，玩于屋壁，其跡雖遠(yuǎn)而其名愈彰，與乎石門之徒異矣。與遨同時(shí)張薦明者，燕人也。少以儒學(xué)游河朔，后去為道士，通老子、莊周之說。高祖召見，問“道家可以治國乎？”對(duì)曰：“道也者，妙萬物而為言，得其極者，尸居衽席之間可以治天地也?！备咦娲笃溲裕尤雰?nèi)殿講《道德經(jīng)》，拜以為師。薦明聞宮中奉時(shí)鼓，曰：“陛下聞鼓乎？其聲一而已。五音十二律，鼓無一焉，然和之者鼓也。夫一，萬事之本也，能守一者可以治天下。”高祖善之，賜號(hào)通玄先生，后不知其所終。

（選自歐陽修《新五代史?隱逸傳》）4.下列各句加點(diǎn)字解釋正確的一項(xiàng)是（3分）。A.唐明宗祖廟諱遨，故世行其字

字：

書法B.因徙居華陰，欲求之

因：

因?yàn)镃.至或圖寫其形，玩于壁屋

寫：描摹D.與乎石門之徒異矣

徒：門徒5.下列各句，均能說明鄭遨“節(jié)高”的一組是（3分）。①遨少好學(xué)，敏于文辭

②后聞妻子卒，一慟而止③欲以祿遨，遨不顧

④節(jié)度使劉遂凝數(shù)以寶貨遺之，遨一不受⑤遭亂世不污于榮利

⑥然遨好飲酒弈棋，時(shí)時(shí)為詩章落人間A.①②⑥

B.②③⑥

C.③④⑤

D.①④⑤6.下列對(duì)文章內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）。A.鄭遨年輕時(shí)好學(xué)能文，后來考進(jìn)士卻落第了，又恰逢社會(huì)動(dòng)蕩，于是隱居山林，當(dāng)了道士。B.鄭遨與道友李道殷、羅隱交情深厚，三人雖屢受朝廷征召，但均未出仕，被世人看作是三位高潔之士。C.鄭遨隱居山林，但經(jīng)常有詩稿散落民間，人們對(duì)這些詩稿珍愛有加，甚至把它們謄寫在絲絹上，作為饋贈(zèng)佳品。D.張薦明與鄭遨同為當(dāng)時(shí)著名的隱士，他曾喜好儒學(xué)，后來則一心崇奉道家學(xué)說，他認(rèn)為道家學(xué)說對(duì)治國大有裨益。7.翻譯下列句子。（10分）。⑴后振得罪南竄，遨徒步千里往省之，由是聞?wù)咭娓咂湫小＃?分）⑵遨嘗驗(yàn)其信然，而不之求也。（3分）⑶高祖大其言，延入內(nèi)殿講《道德經(jīng)》，拜以為師。（3分）參考答案：5.閱讀下面的文言文，完成8-11題。（9分，每小題3分）王翦者，頻陽東鄉(xiāng)人也。少而好兵，事秦始皇。秦始皇既滅三晉，走燕王，而數(shù)破荊師。秦將李信者，年少壯勇，嘗以兵數(shù)千逐燕太子丹至于衍水中，卒破得丹，始皇以為賢勇。于是始皇問李信：“吾欲攻取荊，于將軍度用幾何人而足？”李信曰：不過用二十萬人。”始皇問王翦，王翦曰：非六十萬人不可?！笔蓟试唬骸巴鯇④娎弦?，何怯也！李將軍果勢(shì)壯勇，其言是也?！彼焓估钚偶懊商駥⒍f南伐荊。王翦言不用，因謝病，歸老于頻陽。李信攻平與，蒙恬攻寢，大破荊軍。信又攻鄢郡，破之，于是引兵而西，與蒙恬會(huì)城父。荊人因隨之三日三夜不頓舍大破李信軍入兩壁殺七都尉秦軍走。

始皇聞之，大怒，自馳如頻陽，見謝王翦曰：“寡人以不用將軍計(jì)，李信果辱秦軍。今聞荊兵日進(jìn)而西，將軍雖病，獨(dú)忍棄寡人乎！”王翦謝曰：“老臣罷病悖亂，唯大王更擇賢將?！笔蓟手x曰：“已矣，將軍勿復(fù)言！”王翦曰：“大王必不得已用臣，非六十萬人不可?！笔蓟试唬骸盀槁爩④娪?jì)耳?！庇谑峭豸鍖⒈f人，始皇自送至灞上。王翦行，請(qǐng)美田宅園池甚眾。始皇曰：“將軍行矣，何憂貧乎？”王翦曰：“為大王將，有功終不得封侯，故及大王之向臣，臣亦及時(shí)以請(qǐng)園池為子孫業(yè)耳?！笔蓟蚀笮ΑＭ豸寮戎陵P(guān)，使使還請(qǐng)善田者五輩?；蛟唬骸皩④娭蛸J，亦已甚矣?！蓖豸逶唬骸安蝗?。夫秦王怚而不信人。今空秦國甲士而專委于我，我不多請(qǐng)?zhí)镎瑸樽訉O業(yè)以自堅(jiān)，顧令秦王坐而疑我邪？”

王翦果代李信擊荊。荊聞王翦益軍而來，乃悉國中兵以拒秦。王翦至，堅(jiān)壁而守之，不肯戰(zhàn)。荊兵數(shù)出挑戰(zhàn)，終不出。王翦日休士洗沐，而善飲食撫循之，親與士卒同食。久之，王翦使人問軍中戲乎？對(duì)曰：“方投石超距?！庇谑峭豸逶唬骸笆孔淇捎靡?。”荊數(shù)挑戰(zhàn)而秦不出，乃引而東。翦因舉兵追之，令壯士擊，大破荊軍。至蘄南，殺其將軍項(xiàng)燕，荊兵遂敗走。秦因乘勝略定荊地城邑。歲余，虜荊王負(fù)芻，竟平荊地為郡縣。因南征百越之君。而王翦子王賁，與李信破定燕、齊地。

秦始皇二十六年，盡并天下，王氏、蒙氏功為多，名施於后世。

（節(jié)選自《史記。白起王翦列傳》）

（注）1超距：跳躍。古代的一種游戲，用于習(xí)武。

8、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）A、于是引兵而西

引：率領(lǐng)。

B王翦謝曰

謝：道歉C、老臣罷病悖亂

“罷:”通“疲”

D.李信果辱秦軍辱：使……受辱9、下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A.翦言不用，因謝病

不如因善遇之B.寡人以不用將軍計(jì)

以故其后名之曰“褒禪”

C.歸老于頻陽

于是余有嘆焉D荊數(shù)挑戰(zhàn)而秦不出

來而記之這已少10、文中畫線的部分?jǐn)嗑渥钋‘?dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A、荊人因隨之\三日三夜不頓舍\大破\李信軍入兩壁\殺七都尉\秦軍走。B、荊人因隨之三日三夜\不頓舍\大破\李信軍入兩壁\殺七都尉\秦軍走。C、荊人因隨之\三日三夜不頓舍\大破李信軍\入兩壁\殺七都尉\秦軍走。D、荊人因隨之三日三夜\不頓舍\大破李信\軍入兩壁\殺七都尉\秦軍走。

11.將第Ⅰ卷文言文中的畫線句子譯成現(xiàn)代漢語。（12分）（1）.秦始皇既滅三晉，走燕王，而數(shù)破荊師。（4分）（2）.今聞荊兵日進(jìn)而西，將軍雖病，獨(dú)忍棄寡人乎?。?分）參考答案：8.B謝、推辭9.B以-因?yàn)?介詞

、A第一個(gè)“因”于是、第二個(gè)“因”趁機(jī)C第一個(gè)“于”介詞在第二個(gè)“于”介詞對(duì)

D第一個(gè)“而”表轉(zhuǎn)折第二個(gè)“而”表承接10C

11、翻譯（12分）、（1）、秦始皇滅掉了韓、趙、魏三國，使燕王逃跑了，同時(shí)多次戰(zhàn)敗楚軍。（2）、現(xiàn)在聽說楚軍已經(jīng)開始西進(jìn)。將軍您雖然病了，難道就忍心放棄我嗎？【參考譯文】王翦，是頻陽東鄉(xiāng)人。少年時(shí)就喜好軍事，后來奉事秦始皇。秦始皇滅掉了韓、趙、魏三國，趕跑了燕王喜，同時(shí)多次戰(zhàn)敗楚軍。秦國將領(lǐng)李信，年輕氣盛，英勇威武，曾帶著幾千士兵把燕太子丹追擊到衍水，最后打敗燕軍捉到太子丹，秦始皇認(rèn)為李信賢能勇敢。一天，秦始皇問李信：“我打算攻取楚國，由將軍估計(jì)調(diào)用多少人才夠？”李信回答說：“最多不過二十萬人?！鼻厥蓟视謫柾豸?，王翦回答說：“非得六十萬人不可。”秦始皇說：“王將軍老嘍，多么膽怯呀！李將軍真是果斷勇敢，他的話是對(duì)的。”于是就派李信及蒙恬帶兵二十萬向南進(jìn)軍攻打楚國。王翦的話不被采用，就推托有病，回到頻陽家鄉(xiāng)養(yǎng)老。李信攻打平與，蒙恬攻打?qū)嬕?，大敗楚軍。李信接著進(jìn)攻鄢郢，又拿了下來，于是帶領(lǐng)部隊(duì)向西前進(jìn)，要與蒙恬在城父會(huì)師。其實(shí)，楚軍正在跟蹤追擊他們，連著三天三夜不停息，結(jié)果大敗李信部隊(duì)，攻入兩個(gè)軍營，殺死七個(gè)都尉，秦軍大敗而逃。秦始皇聽到這個(gè)消息，大為震怒，親自乘快車奔往頻陽，見到王翦道歉說：“我由于沒采用您的計(jì)策，李信果然使秦軍蒙受了恥辱?，F(xiàn)在聽說楚軍一天天向西逼進(jìn)，將軍雖然染病，難道忍心拋棄了我嗎！”王翦推辭說：“老臣病弱疲乏，昏聵無能，希望大王另擇良將。”秦始皇再次表示歉意說：“好啦，將軍不要再說什么了！”王翦說：“大王一定不得已而用我，非六十萬人不可?！鼻厥蓟蕽M口答應(yīng)說：“就只聽將軍的謀劃了?！庇谑峭豸迓暑I(lǐng)著六十萬大軍出發(fā)了，秦始皇親自到灞上送行。王翦臨出發(fā)時(shí)，請(qǐng)求賜予許多良田、美宅、園林池苑等。秦始皇說：“將軍盡管上路好了，何必?fù)?dān)憂家里日子不好過呢？”王翦說：“替大王帶兵，即使有功勞也終究難以得到封侯賜爵，所以趁著大王特別器重我的時(shí)候，我也得及時(shí)請(qǐng)求大王賜予園林池苑來給子孫后代置份家產(chǎn)吧。”秦始皇聽了哈哈大笑起來。王翦出發(fā)后到了函谷關(guān)，又連續(xù)五次派使者回朝廷請(qǐng)求賜予良田。有人說：“將軍請(qǐng)求賜予家業(yè)，也太過分了吧?！蓖豸逭f：“這么說不對(duì)。秦王性情粗暴對(duì)人多疑。現(xiàn)在大王把全國的武士調(diào)光特地委托給我，我不用多多請(qǐng)求賞賜田宅給子孫們置份家產(chǎn)來表示自己出征的堅(jiān)定意志，竟反而讓秦王平白無故地懷疑我嗎？王翦終于代替李信進(jìn)擊楚國。楚王得知王翦增兵而來，就竭盡全國軍隊(duì)來抗拒秦兵。王翦抵達(dá)戰(zhàn)場(chǎng)，構(gòu)筑堅(jiān)固的營壘采取守勢(shì)，不肯出兵交戰(zhàn)。楚軍屢次挑戰(zhàn)，始終堅(jiān)守不出。王翦讓士兵們天天休息洗浴，供給上等飯食撫慰他們，親自與士兵同飲同食。過了一段時(shí)間，王翦派人詢問士兵中玩什么游戲？回來報(bào)告說：“正在比賽投石看誰投得遠(yuǎn)?！庇谑峭豸逭f：“士兵可以派用了?！背妼掖翁魬?zhàn)，秦軍不肯應(yīng)戰(zhàn)，就領(lǐng)兵向東去了。王翦趁機(jī)發(fā)兵追擊他們，派健壯力戰(zhàn)的兵丁實(shí)施強(qiáng)擊，大敗楚軍。追到蘄南，殺了他們的將軍項(xiàng)燕，楚軍終于敗逃。秦軍乘勝追擊，占領(lǐng)并平定了楚國城邑。一天后，俘虜了楚王負(fù)芻，最后平定了楚國各地設(shè)為郡縣。又乘勢(shì)向南征伐百越國王。與此同時(shí)，王翦的兒子王賁，與李信攻陷平定了燕國和齊國各地。秦始皇二十六年（前221），兼并了所有的諸侯國，統(tǒng)一了天下，王將軍和蒙將軍的功勞最多，名聲流傳后世。6.閱讀下面的文言文，完成4～7題。檀道濟(jì)，高平金鄉(xiāng)人也，世居京口。少孤，居喪備禮，奉兄姊以和謹(jǐn)稱。宋武帝建義，道濟(jì)與兄韶祗等從平京城，俱參武帝建武將軍事。累遷太尉參軍，封作唐縣男。義熙十二年，武帝北伐，道濟(jì)為前鋒，所至望風(fēng)降服。徑進(jìn)洛陽，議者謂所獲俘囚，應(yīng)悉戮以為京觀①。道濟(jì)曰：“伐罪吊人，正在今日。”皆釋而遣之。于是中原感悅，歸者甚眾。長(zhǎng)安平，以為瑯邪內(nèi)史。文帝即位，進(jìn)封武陵郡公。元嘉八年，到彥之②侵魏，已平河南，復(fù)失之。道濟(jì)都督征討諸軍事，北略地，轉(zhuǎn)戰(zhàn)至濟(jì)上。魏軍盛，遂克滑臺(tái)。道濟(jì)時(shí)與魏軍三十余戰(zhàn)多捷，至歷城，以資運(yùn)竭乃還。時(shí)人降魏者具說糧食已罄，于是士卒憂懼，莫有固志。道濟(jì)夜唱籌③量沙，以所余少米散其上。及旦，魏軍謂資糧有余，故不復(fù)追，以降者妄，斬以徇。時(shí)道濟(jì)兵寡弱，軍中大懼。道濟(jì)乃命軍士悉甲，身白服乘輿，徐出周邊。魏軍懼有伏，不敢逼，乃歸。道濟(jì)雖不克定河南，全軍而反，雄名大振。魏甚憚之，圖之以禳④鬼。還，進(jìn)位司空，鎮(zhèn)尋陽。道濟(jì)立功前朝，威名甚重，左右腹心并經(jīng)百戰(zhàn)，諸子又有才氣，朝廷疑畏之。時(shí)人或目之曰：“安知非司馬仲達(dá)也。”文帝寢疾累年，屢經(jīng)危殆，領(lǐng)軍劉湛貪執(zhí)朝政，慮道濟(jì)為異說，又彭城王義康亦慮宮車晏駕⑤，道濟(jì)不復(fù)可制。十二年，上疾篤，會(huì)魏軍南伐，召道濟(jì)入朝。其妻向氏曰：“夫高世之勛，道家所忌，今無事相召，禍其至矣?！奔爸?，上已間。十三年春，將遣還鎮(zhèn)，下渚未發(fā)，有似鷦鳥集船悲鳴。會(huì)上疾動(dòng)，義康矯詔召入祖道，收付廷尉，及其子給事黃門侍郎植等八人并誅。時(shí)人歌曰：“可憐白浮鳩，枉殺檀江州?！钡罎?jì)死日，建鄴地震白毛生。道濟(jì)見收，憤怒氣盛，目光如炬，俄爾間引飲一斛。乃脫幘投地，曰：“乃壞汝萬里長(zhǎng)城?！蔽喝寺勚?，皆曰“道濟(jì)已死，吳子輩不足復(fù)憚”。自是頻歲南伐，有飲馬長(zhǎng)江之志。文帝問殷景仁曰：“誰可繼道濟(jì)？”答曰：“道濟(jì)以累有戰(zhàn)功，故致威名，余但未任耳?！钡墼唬骸安蝗?，昔李廣在朝，匈奴不敢南望，后繼者復(fù)有幾人？”二十七年，魏軍至瓜步，文帝登石頭城望，甚有憂色。嘆曰：“若道濟(jì)在，豈至此！”

（節(jié)選自《南史?卷十五?列傳第五》，有刪改）【注】①京觀：古代為炫耀武功,聚集敵尸，封土而成的高冢。②到彥之：南朝宋將領(lǐng)。③籌：算籌，古代一種計(jì)算用具。④禳（ráng）：祈禱消除災(zāi)殃、去邪除惡之祭。⑤宮車晏駕：宮車遲出。舊為帝王死亡的諱辭。4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．應(yīng)悉戮以為京觀

悉：全，都B．道濟(jì)雖不克定河南

克：克制C．十二年，上疾篤

篤：重D．余但未任耳

但：僅僅，只5．以下各組句子中，全都直接表明檀道濟(jì)具有卓越軍事才能的一組是（

）（3分）①道濟(jì)為前鋒，所至望風(fēng)降服②侵魏，已平河南，復(fù)失之③道濟(jì)時(shí)與魏軍三十余戰(zhàn)多捷④夜唱籌量沙，以所余少米散其上⑤乃命軍士悉甲，身白服乘輿，徐出周邊⑥時(shí)人或目之曰：“安知非司馬仲達(dá)也。”A．①②④

B.①③⑥

C．②④⑤

D.③④⑤6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概述，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A．檀道濟(jì)守喪禮儀齊備，侍奉哥哥姐姐以謙和恭謹(jǐn)見稱，但他身上最突出的還是軍事才能，并因此屢受封賞。B．在與魏軍作戰(zhàn)過程中，面對(duì)物資不足且有奸細(xì)告密的情況，檀道濟(jì)運(yùn)用自己的才智，成功擺脫了這一困境。C．檀道濟(jì)卓越的才能使敵人十分忌憚，也使得朝廷對(duì)他產(chǎn)生了懷疑和畏懼之心，但是百姓卻全對(duì)他贊許肯定。D．魏國人聽聞檀道濟(jì)被殺后，連年南下攻伐，宋軍無人可以阻擋，連文帝都慨嘆國中無將，后繼乏人。7.把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）⑴道濟(jì)曰：“伐罪吊人，正在今日?！苯葬尪仓＂品蚋呤乐畡?，道家所忌，今無事相召，禍其至矣。參考答案：4．B（克：能夠）5．D（②是到彥之所為，⑥是對(duì)檀道濟(jì)的懷疑）6．C（原文中沒有百姓對(duì)他的肯定與贊美。）7.⑴檀道濟(jì)說:“討伐罪人,撫慰民眾,正在今天?！卑逊斎酷尫挪⑺妥?。(“吊”“釋”“遣”各1分，句意2分)⑵高于世人的功勛,是道家無為思想中忌諱的事情,現(xiàn)在皇上無事召見你,恐怕是災(zāi)禍降臨了。（“所忌”“相”“其”各1分，句意2分）譯文：檀道濟(jì),是高平金鄉(xiāng)縣人,世代居住在京口。少年時(shí)成為孤兒,守喪禮儀齊備,侍奉哥哥姐姐因?yàn)橹t和恭謹(jǐn)被人們稱道。宋武帝樹立義旗,道濟(jì)與兄長(zhǎng)檀韶、檀祗等跟從平定京城,一同在武帝建武將軍府中參謀軍事。逐漸升遷為太尉參軍,被封為唐縣男。義熙十二年(416),武帝北伐,檀道濟(jì)做前鋒,他到達(dá)的地方，敵人望見他的儀容風(fēng)采就投降屈服。他徑直開進(jìn)洛陽,一些人認(rèn)為抓獲的俘虜應(yīng)該全部殺掉,以作為“京觀”。檀道濟(jì)說:“討伐罪人,慰撫民眾,正在今天?！比酷尫挪⑺妥叻?。由此中原人感恩戴德、歡欣喜悅,歸附的人十分多。長(zhǎng)安平定后,任命他為瑯邪內(nèi)史。文帝即位,晉封為武陵郡公。元嘉八年(431),到彥之侵入魏國,平定了黃河以南之后,又喪失了它。檀道濟(jì)統(tǒng)帥征討各種軍事上的事務(wù),向北攻占地盤,轉(zhuǎn)戰(zhàn)到了濟(jì)水上,魏軍強(qiáng)盛,于是攻克了滑臺(tái)。檀道濟(jì)當(dāng)時(shí)與魏軍打了三十多仗,大多數(shù)戰(zhàn)勝,進(jìn)軍到歷城,因?yàn)檫\(yùn)輸物資用盡就返回。當(dāng)時(shí)投降魏國的人詳細(xì)說明了道濟(jì)營中糧食已經(jīng)吃光的事情,因此道濟(jì)的士卒憂慮恐懼,都沒有了堅(jiān)強(qiáng)的斗志。檀道濟(jì)趁夜間將沙當(dāng)作米計(jì)量，并高呼所量的數(shù)字,用余下的少量米覆蓋在沙子上面。等到天亮之后,魏軍認(rèn)為道濟(jì)軍中儲(chǔ)備的糧食有余,所以不敢再追趕,認(rèn)為投降的人胡說,把他斬首示眾。當(dāng)時(shí)檀道濟(jì)兵少力弱,軍中十分恐懼。檀道濟(jì)就命令軍士全都披掛好盔甲,自己穿著顯眼的白色衣服,坐著車子，率領(lǐng)士兵們不慌不忙地向外圍進(jìn)發(fā)。魏軍恐怕有埋伏,不敢靠近,于是檀道濟(jì)的軍隊(duì)得以安然回歸。檀道濟(jì)雖然沒能平定黃河以南地區(qū),但是保全了軍隊(duì)安然返回,雄武顯赫的名聲大振。魏軍十分害怕他,畫他的像用來祛除惡鬼。歸來以后,晉升為司空,鎮(zhèn)守尋陽。道濟(jì)在前朝立功,威名很大,左右的心腹都身經(jīng)百戰(zhàn),他的各個(gè)兒子又都很有才氣,因而朝廷懷疑并畏懼他。當(dāng)時(shí)也有人這樣看他,說:“怎么能知道他不是司馬仲達(dá)呢?”宋文帝臥病多年,多次病情危急幾乎死去,領(lǐng)軍劉湛貪圖執(zhí)掌朝政,恐怕檀道濟(jì)有不同說法,又彭城王劉義康也害怕皇帝去世,檀道濟(jì)不再可以控制。元嘉十二年(435),皇上病重,正遇上魏軍南伐,召檀道濟(jì)入朝。道濟(jì)的妻子向氏說:“高于世人的功勛,是道家忌諱的事情,現(xiàn)在皇上無事而召見你,大概是災(zāi)禍降臨了?！钡忍吹罎?jì)入朝,皇上的病已經(jīng)好轉(zhuǎn)。十三年春,即將派他返回鎮(zhèn)守地,走到水邊還沒出發(fā),有一群好似鷦鷯的鳥聚集在船上悲哀地鳴叫。正遇上皇帝疾病發(fā)作,劉義康偽造詔書召檀道濟(jì)入宮,說是為他餞行（祭祀路神）,將他抓住交給廷尉,他和他的兒子給事黃門侍郎檀植等八人一齊被殺。當(dāng)時(shí)的人們唱道:“可憐白浮鳩,枉殺檀江州?！碧吹罎?jì)死的那天,建鄴地震,有白毛生長(zhǎng)。檀道濟(jì)被捕之后,十分憤怒,氣勢(shì)極盛,目光如同火炬,頃刻間拿酒來喝了一斛。然后脫下頭巾扔在地下,說:“竟然毀掉你們的萬里長(zhǎng)城!”魏國人聽了這個(gè)消息,都說“檀道濟(jì)已經(jīng)死去,吳地的小輩們不值得再害怕了。”從此連年南下攻伐,有飲馬長(zhǎng)江的志向。文帝問殷景仁說:“誰能夠繼承道濟(jì)?”回答說:“道濟(jì)因?yàn)閷医☉?zhàn)功,所以才樹立起威名,其余的人只是沒有被任用罷了?！蔽牡壅f:“并不是這樣的,過去有李廣在朝中,匈奴不敢向南侵犯,而后繼者又有幾人呢?”元嘉二十七年（450）,魏軍到達(dá)瓜步,文帝登上石頭城遠(yuǎn)望,臉色非常憂愁?？畤@道:“如果有道濟(jì)在世,哪里會(huì)弄到這種地步!”三、語言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.下面這張海報(bào)有四處毛病，請(qǐng)找出來并進(jìn)行改正。（4分）海報(bào)第28屆中學(xué)生“希望杯”影評(píng)征文活動(dòng)即將拉開帷幕，為進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的電影欣賞和電影評(píng)論水平，鼓勵(lì)大家積極參賽，學(xué)生會(huì)文藝部特邀請(qǐng)我省著名文學(xué)評(píng)論家李星先生來我校作“電影藝術(shù)欣賞與評(píng)論”的報(bào)告。報(bào)告時(shí)間為12月16日下午4點(diǎn)。歡迎各年級(jí)同學(xué)屆時(shí)光臨。

×校學(xué)生會(huì)×年×月×日(1)用詞不得體：________________

。(2)語病：

。(3)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)：

。(4)應(yīng)補(bǔ)充的一項(xiàng)內(nèi)容：

。參考答案：(1)“光臨”改為“參加”(2)“增強(qiáng)”改為“提高”(3)引號(hào)改為書名號(hào)(4)補(bǔ)充報(bào)告的地點(diǎn)

略8.閱讀下面的文字完成各題。漢語和漢字是中華文化的重要載體和組成部分,它們的繼承代表了中華文化的；它們的發(fā)展代表了中華文化的，阿拉伯?dāng)?shù)字融入中文書寫系統(tǒng)的過程就體現(xiàn)了中華文化的這一特點(diǎn)。阿拉伯?dāng)?shù)字在中文書寫系統(tǒng)中的擴(kuò)展一方面是由于文字自身的發(fā)展規(guī)律,它書寫簡(jiǎn)便,與漢字的區(qū)別性好,(),因而在獲得中文書寫系統(tǒng)的接受后迅速在各個(gè)領(lǐng)域擴(kuò)展使用。另一方面,其擴(kuò)展也得益于社會(huì)發(fā)展和國家語言文字標(biāo)準(zhǔn)的引導(dǎo),特別是一些重大歷史事件及政策法規(guī)對(duì)其推廣起到了的作用?？傮w來說,阿拉伯?dāng)?shù)字在中文書寫系統(tǒng)中的應(yīng)用是一個(gè)逐漸擴(kuò)大范圍的過程,發(fā)展到今天,已經(jīng)很好地融入了中文書寫系統(tǒng),跟漢字?jǐn)?shù)字形式大體上形成了分工互補(bǔ)、的格局。從其擴(kuò)展過程的反復(fù)和逐步穩(wěn)定中說明,書寫系統(tǒng)自身的發(fā)展規(guī)律和國家的規(guī)范引導(dǎo)都起著重要作用。14.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.其擴(kuò)展過程的反復(fù)和逐步穩(wěn)定中說明書寫系統(tǒng)自身的發(fā)展規(guī)律和國家的規(guī)范引導(dǎo)都起著重要作用。B.從其擴(kuò)展過程的反復(fù)和逐步穩(wěn)定中可以看出書寫系統(tǒng)自身的發(fā)展規(guī)律和國家的規(guī)范引導(dǎo)都起著重要作用。C.其擴(kuò)展過程的反復(fù)和逐步穩(wěn)定可以看出書寫系統(tǒng)自身的發(fā)展規(guī)律及國家的規(guī)范引導(dǎo)都起著重要作用。D.其逐步穩(wěn)定和擴(kuò)展過程的反復(fù)說明書寫系統(tǒng)自身的發(fā)展規(guī)律及其國家的規(guī)范引導(dǎo)都起著重要作用。15.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.人們可以用它簡(jiǎn)便地表示計(jì)量、編號(hào)等B.在表示計(jì)量、編號(hào)等方面具有極大的便利性C.阿拉伯?dāng)?shù)字便于表示計(jì)量、編號(hào)等D.用阿拉伯?dāng)?shù)字表示計(jì)量、編號(hào)等特別簡(jiǎn)便16.依次填入文章橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.一脈相傳兼容并包舉足輕重各司其職B.一脈相通兼容并包舉重若輕按部就班C.一脈相傳兼收并蓄舉足輕重按部就班D.一脈相通兼收并蓄舉重若輕各司其職參考答案：14.B

15.B

16.A【14題詳解】試題分析：本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。將病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的難度，但方法是不變的。首先應(yīng)判定選項(xiàng)中句子的成分，看有無語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂；表意不明、不合邏輯等。然后關(guān)注上下文，確定句子的陳述對(duì)象是否與上下文保持一致，從而選出最佳選項(xiàng)。A項(xiàng)，“說明”的主語不能是“中”；C項(xiàng)，“看出”的主語不能是“反復(fù)”和“穩(wěn)定”；D項(xiàng)，前句語序不當(dāng)，后句“及其”使用不當(dāng)。故選B?！?5題詳解】試題分析：本題考查語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體的能力。答題時(shí)注意前后文的照應(yīng)以及語意的提示，還要要注意句子的前后成分和句式特點(diǎn)。括號(hào)前的陳述對(duì)象是“阿拉伯?dāng)?shù)字”，從前后主語一致的角度看，可以排除A、D；C項(xiàng)，主語是“阿拉伯?dāng)?shù)字”，從簡(jiǎn)潔的角度看，可以排除C。故選B。【16題詳解】試題分析:本題考查辨析近義成語的能力。辨析近義成語的關(guān)鍵就是要仔細(xì)分辨它們的細(xì)微差別首先閱讀語段，把握語境含意，然后抓住相異語素，其意義差異，同時(shí)可聯(lián)系日常習(xí)慣用語，推斷詞語意義及用法。一脈相傳:指某種思想、行為或?qū)W說之間有繼承關(guān)系。一脈相通:指事物之間相互關(guān)聯(lián)猶如一條脈絡(luò)貫穿下來可以互通。根據(jù)文意應(yīng)選擇“一脈相傳”。兼容并包:把有關(guān)的各個(gè)方面全都容納包括進(jìn)來,有包容、不排斥異類之意。兼收并蓄:把各種內(nèi)容性質(zhì)不同的東西都吸收保留下來。根據(jù)文意應(yīng)選擇“兼容并包”。舉足輕重:所處地位重要對(duì)整個(gè)局勢(shì)有極大影響。舉重若輕：能夠輕松地勝任繁重的工作或處理困難的問題。根據(jù)文意應(yīng)選擇“舉足輕重”。各司其職:各自負(fù)責(zé)掌握自己的職責(zé)。按部就班:做事按照一定的步驟順序進(jìn)行。也指按老規(guī)矩辦事,缺乏創(chuàng)新精神。根據(jù)文意應(yīng)選擇“各司其職”。故選A。9.下列四則“遺失啟事”的主要內(nèi)容表達(dá)通順得體的一項(xiàng)是（

）

A.本人昨日在體育館遺失—副紅色羽毛球拍，您若及時(shí)聯(lián)系鄙人，不勝感激之至。

B.昨日本人不慎丟失《隨想錄》一書于閱覽室，期盼拾得者璧還原物，謝謝喲。

C.本人昨日在圖書館不慎丟失黑框眼鏡一副，希望拾到者與我聯(lián)系，不勝感激。

D.昨日本人遺失飯卡于學(xué)校飲食服務(wù)中心，懇請(qǐng)拾者高抬貴手交還，萬分感激。參考答案：C10.下面文段有三處推斷存在問題，請(qǐng)參考①的方式，說明另外兩處問題。要治理共享單車違停，應(yīng)該讓共享單車企業(yè)承擔(dān)治理違章停車的費(fèi)用。政府應(yīng)先設(shè)置禁停區(qū)或停車區(qū)，對(duì)違停車的企業(yè)收費(fèi)或罰款。這樣可將違停的成本由企業(yè)內(nèi)化，這時(shí)規(guī)模擴(kuò)張的成本必然會(huì)遠(yuǎn)大于收益。為了降低成本，企業(yè)將不得不致力于精細(xì)化管理，利潤就會(huì)提高，才能打敗其它企業(yè)。單車的禁停區(qū)或停點(diǎn)區(qū)設(shè)計(jì)合理了，方便了市民，就會(huì)提高城市的經(jīng)濟(jì)效益。①這時(shí)規(guī)模擴(kuò)張的成本不一定會(huì)遠(yuǎn)大于收益。②___________________③___________________參考答案：②即使精細(xì)化管理，提高了利潤也不一定能打敗其它企業(yè)。③設(shè)計(jì)合理、方便了市民與城市經(jīng)濟(jì)效益沒有關(guān)聯(lián)。【詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)的準(zhǔn)確性。解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“下面文