2025屆高考寫作指導：理性發(fā)聲講解

23.閱讀下面一段文字，根據(jù)要求作文。（60分）

當今社會，網(wǎng)絡成為我們紓解情緒、體現(xiàn)價值、張揚個性的重栗載體，人人

都能自由發(fā)表言論。在''人人都有麥克風”的時代，作為新時代的青年，我們該

如何理性發(fā)聲？針對以上文字，請談談你的理解和思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲;

不得泄露個人信息；不少于800字。

【大話題】人與社會

【小主題】良知、責任與擔當、人應當堅持正義

【材料類別】時事

【幾元】一元：如何理性發(fā)聲

【結(jié)構(gòu)】

1.并列結(jié)構(gòu)：

紓解情緒也要遵循社會公德，

體現(xiàn)價值也要有社會擔當，

弘揚個性也要有言論邊界。

2.體現(xiàn)思辨結(jié)構(gòu)：

①“人人都有麥克風”的時代，自由發(fā)聲讓我們能夠紓解情緒、體現(xiàn)價值、張揚

個性。

②但太過自由，有時候也會讓我們喪失“理性”，造成悲劇。

③握好“麥克風”，理性發(fā)聲，我們需要擦亮眼睛、理性思考、恪守道德。

【思辯性】

“網(wǎng)絡成為我們紓解情緒、體現(xiàn)價值、張揚個性的重要載體，人人都能自由

發(fā)表言論?！钡恰凹偨馇榫w、體現(xiàn)價值、張揚個性”太過了，也會對社會造成

不良影響，所以紓解情緒也要遵循社會公德，體現(xiàn)價值也要有社會擔當，弘揚個

性也要有言論邊界。

【寫作出現(xiàn)問題】

1審題不準。材料的話題是“網(wǎng)絡發(fā)聲”，強調(diào)“理性發(fā)聲”，但有少部分學

生只抓了“理性”，大談“理性”，甚至大談“理論”，如

“是不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎？”，舉唐太宗、蘇軾、毛澤東的例子。

2、缺乏思辨性。對材料中網(wǎng)絡言論的“利”避而不談，全文只在談網(wǎng)絡發(fā)言的

“弊”。

3、論述空洞。道理講得淺表，缺乏獨創(chuàng)和深入，全文都是講大道理，連“理性”

這個核心概念都沒弄明白，更不用說“為什么要理性”“怎樣理性”了。

4、沒有現(xiàn)實事例。有不少人還把很早以前的事例“劉翔北京奧運退賽”拿過來

說，實在舉不出例子了，居然舉出了“袁隆平”“華為”。還有的學生通篇不談

網(wǎng)絡，只談籃球球星、足球球星、影視歌星他們?nèi)绾斡柧?、如何吃苦?/p>

5、事例闡述不當，無法分析事例和論點的關(guān)系。無論是“陳夢奪冠”事例，還

是“全紅嬋接受采訪”事例，甚至“胖貓事件”，都闡述不清楚其中的“感性”

“理性”，還有李佳琦反噴網(wǎng)民也被稱贊為“理性發(fā)聲”。

6、論證思路不清，沒有論點和論證。有學生舉一個例子用了400多字，分析卻

只用了10個字。文段看不出前后的邏輯性，顛來倒去湊字數(shù)。

7、語言表達十分貧乏。表述的語句像小學生的，沒有半點文氣，甚至文句不通。

【中等作文】

在“麥克風時代”的理性發(fā)聲

在當今這個網(wǎng)絡時代，“人人都有麥克風”，我們可以便捷地表達自己的觀點、抒

發(fā)自己的情感、展現(xiàn)自己的個性。然而，自由并不意味著無邊界，作為新時代的青年，

我們應學會理性發(fā)聲，守護網(wǎng)絡晴空，共同營造一個和諧、文明、積極的網(wǎng)絡環(huán)境。

理性發(fā)聲，需要我們保持獨立思考。網(wǎng)絡信息紛繁復雜，各種觀點層出不窮。在面

對熱點事件時，我們不能盲目跟風，被情緒左右。而是要以客觀、冷靜的態(tài)度去分析問

題，從多個角度去思考事件的本質(zhì)。不被虛假信息所誤導，不被偏激言論所煽動。比如

在一些社會熱點事件中，部分網(wǎng)友僅憑一面之詞就大肆批判，而后來經(jīng)過深入調(diào)查才發(fā)

現(xiàn)事實并非如此。若一開始大家都能保持獨立思考，就不會造成不必要的網(wǎng)絡紛爭。

理性發(fā)聲，要求我們尊重他人。網(wǎng)絡是一個公共空間，每個人都有表達自己的權(quán)利。

我們在發(fā)表言論時，要尊重他人的觀點和感受，避免使用攻擊性的語言。不同的人有不

同的經(jīng)歷和立場，觀點的差異是正常的。我們應該以包容的心態(tài)去接納不同的聲音，通

過理性的討論和交流，促進彼此的理解和進步。而不是陷入無意義的爭吵和沖突，破壞

網(wǎng)絡的和諧氛圍。就像在一些學術(shù)論壇上，學者們各抒己見，雖然觀點不同，但他們以

理性和尊重為前提，進行著有價值的思想碰撞。

理性發(fā)聲，還意味著要承擔責任。我們的言論不僅僅代表個人，也會對他人和社會

產(chǎn)生影響。因此，我們要對自己的言論負責，不傳播未經(jīng)證實的信息，不發(fā)表不負責任

的言論。要以積極向上的態(tài)度去引導輿論，傳遞正能量。用我們的聲音去弘揚真、善、

美，抵制假、惡、丑，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。疫情期間，許多青年在網(wǎng)絡上積

極宣傳科學防疫知識，為抗擊疫情加油鼓勁，他們的理性發(fā)聲起到了穩(wěn)定人心、鼓舞士

氣的作用。

在數(shù)字時代的浪潮中，作為“數(shù)字原住民”的新時代青年，我們與媒介緊密相連。

良好的媒介素養(yǎng)不僅是個人成長的關(guān)鍵，更是構(gòu)建和諧社會的重要基石。因此，提升媒

介素養(yǎng)，是我們新時代青年的必修課。

讓我們以學習思考為槳，以冷靜理性為舵，以溝通交流為帆，在數(shù)字時代的海洋中

乘風破浪，做有擔當、有智慧、有溫度的弄潮兒。

手握麥克風，發(fā)聲要理性

在當今這個信息爆炸、網(wǎng)絡互聯(lián)的時代，互聯(lián)網(wǎng)的普及賦予了每個人一個無形的“麥

克風”，使得言論自由達到了前所未有的高度。對于新時代的青年而言，這既是一個展

現(xiàn)自我、表達觀點的廣闊舞臺，也是一場考驗理性與責任的深刻試煉。面對紛繁復雜的

網(wǎng)絡環(huán)境，我們應當如何理性發(fā)聲，成為值得深思的問題。

理性發(fā)聲需以事實為基，拒絕謠言與偏見。在信息海洋中，真假難辨的消息層出不

窮，稍有不慎便可能成為謠言的傳播者。作為青年，我們應當具備基本的媒介素養(yǎng)，學

會甄別信息真?zhèn)?，不輕易相信未經(jīng)證實的消息，更不應為了博取眼球或滿足個人情緒而

傳播不實言論。在發(fā)聲之前，先讓事實“飛一會兒”，確保自己的聲音是基于真相的理

性表達。

理性發(fā)聲應尊重多元，倡導包容與理解。網(wǎng)絡空間是一個多元共生的世界，不同背

景、不同觀點的人在這里匯聚交流。在表達自我時，我們應尊重他人的差異和權(quán)利，避

免使用攻擊性、歧視性的語言。通過對話而非對抗，尋求共識而非強加己見，共同營造

一個和諧、理性的網(wǎng)絡氛圍。同時，我們也要學會傾聽不同的聲音，理解并尊重他人的

立場和感受，以更加開放和包容的心態(tài)面對世界的多樣性。

理性發(fā)聲需有擔當，勇于承擔責任。在網(wǎng)絡空間中，每一句話都可能產(chǎn)生意想不到

的影響。因此，在發(fā)聲之前，我們應三思而后行，考慮自己的言論可能帶來的后果。對

于可能引發(fā)爭議或誤解的話題，更應謹慎對待，避免情緒化或沖動的表達。一旦發(fā)現(xiàn)自

己的言論有誤或不當，應及時糾正并承擔責任，向受到影響的人道歉并尋求諒解。這種

敢于擔當?shù)木?，是新時代青年應有的品質(zhì)。

理性發(fā)聲需關(guān)注社會，傳遞正能量。作為社會的一分子，我們有責任關(guān)注國家大事、

社會熱點和民生問題，并通過網(wǎng)絡平臺發(fā)出自己的聲音。在發(fā)聲時，我們應積極傳播正

能量，弘揚社會主義核心價值觀，倡導文明、和諧、公正、法治等社會風尚。同時，我

們也要勇于揭露和批判社會上的不正之風和不公現(xiàn)象，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的

力量。

在“人人都有麥克風”的時代背景下，新時代的青年應當珍惜這一寶貴的權(quán)利和自

由，以理性、負責、包容和擔當?shù)膽B(tài)度發(fā)聲。讓我們攜手努力共同營造一個清朗、健康、

有序的網(wǎng)絡空間，為社會的進步和發(fā)展貢獻青春的智慧和力量。

【優(yōu)秀作文】

堅守底線，理性“發(fā)聲”

生逢新時代，互聯(lián)網(wǎng)就像水電燃氣一樣成為人們生活的必需品，成為我們紓解情緒、

體現(xiàn)價值、張揚個性的重要載體，人人都能自由發(fā)表言論。在“人人都有麥克風”的時

代，作為新時代的青年，只有遵循社會主義核心價值觀理性“發(fā)聲”，才能在自由的同

時保持社會的蔚然風氣。

“發(fā)聲”，要堅守做人的底線，絕不能觸犯法律?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)拓寬了人類思想的

自由。但自由并不意味著肆意妄為，自由從來就與規(guī)則并行。積極發(fā)聲的同時，要有自

我約束的意識?？梢酝ㄋ?，可以彰顯個性，可以自由表達，但不能胡說亂說逾越底線。

這是網(wǎng)絡時代的基本社會規(guī)范，也是現(xiàn)代公民所應有的基本素質(zhì)。對于在涼山大火中以

身殉職的30名烈士，網(wǎng)上有人“發(fā)聲”公然侮辱和詆毀，這樣的“發(fā)聲”已經(jīng)踐踏了

人性的底線?！盀楸娙吮秸?，不可使其凍斃于風雪;為自由開路者，不可使其困頓于

荊棘?！睘楸Ｗo群眾而獻出生命的烈士，怎容他人侮辱和詆毀？網(wǎng)絡并非法外之地，言

論自由不應突破公序良俗，更不能超出法律的邊界。一旦越界，所面臨的必然是法律的

嚴懲。

“發(fā)聲”，要有自己獨立的思考，絕不能盲目從眾。網(wǎng)絡發(fā)聲時，都應當多一些理

性思考，少一些情緒發(fā)泄，多一些較真拷問，少一些盲目跟風。比如，《江蘇女教師監(jiān)

考中去世，中學生冷靜做題》在網(wǎng)上“發(fā)聲”被網(wǎng)友大量轉(zhuǎn)發(fā)。這，其實是人們潛意識

中帶著有色眼鏡去看待學生群體，缺乏對基本事實的判斷和思考能力，而造成人云亦云,

盲目從眾。作為青年學生，我們也是“網(wǎng)友說”中的一分子，就應該多一些理性思考，

把關(guān)愛寫進文章，才是新時代對青年人的呼喚。當我們有了獨立思考的能力和習慣時，

我們就能夠從各種聲音里面找出更為接近真相的那一部分，同時還能嘗試著以其他人的

思維方式去理解一件事情，進一步開拓自己的認知能力，這樣才能表達社會的責任意識。

“發(fā)聲”，要弘揚正能量，絕不能隨意胡說。28歲的電子科技大學材料與能源學

院副院長劉明偵一一這位90后的個人經(jīng)歷被質(zhì)疑“背景不一般”。作為新時代的青年，

我們應該明白，一件事情引發(fā)爭議是正常的，沒有爭議反而要多問一個為什么。青年學

生應該理性看待，要有自己的判斷和思考。其實，劉明偵的學術(shù)成績是以輝煌的個人履

歷為證，在劉明偵履歷面前，她到底夠不夠格當這個最年輕的副院長已經(jīng)無需多言。而

作為新時代的青年，應該勇敢地對這種捕風捉影的行為說不，更要對劉明偵的這種正能

量進行弘揚，為其點贊。

作為有擔當?shù)那嗄耆耍覀冊诎l(fā)聲時都要堅守底線，理性思考，求實態(tài)度，切勿胡

說、亂說、瞎說，對公眾負責，對社會負責，為創(chuàng)造有序的網(wǎng)絡空間，為社會的進步和

發(fā)展貢獻青春的智慧和力量。

【積累】

1.名言積累：

①價值得失不是非有即無，溝通世界不是非黑即白

態(tài)度進退不是非取即舍時代，真相不是非此即彼皮---白巖松《白說》

②理性，是中國目前輿論場上最缺乏的東西，有理性，常識就不會缺席，但現(xiàn)在，理性還是

奢侈品。一--白巖松《白說》

③這個時代，誤解傳遍天下，理解寂靜無聲。一一白巖松《白說》

樹欲靜而風不止。而你唯一能做出的選擇是:無論風怎樣動，樹靜。

-一一白巖松《白說》

④理性，是一頭醒智的獅，一團智慧的火。

因為真理是燦爛的，只要有一個罅隙，就能照亮整個田野。---俄國哲學家赫爾岑

⑤禮義廉恥，可以律己，不可以繩人。律己則寡過，繩人則寡合。---曾國藩

⑥每個人都在憤世嫉俗，每個人又都在同流合污?！芘嘣啤蹲杂稍诟咛帯?/p>

⑦一旦發(fā)現(xiàn)英雄也會落井，投石的人格外勇敢，人群會格外擁擠?！獓栏柢摺斗?/p>

華》

⑥每個人都睜著眼睛，但不等于每個人都在看世界，許多人幾乎不用自己的眼睛看，他們只

聽別人說，他們看到的世界永遠是別人說的樣子。---周國平

⑦一旦墮入笑罵由人的塵世,威猛有力的羽翼卻寸步難行。---波德萊爾《惡之花》

⑧網(wǎng)絡暴力模糊了善與惡的界限，模糊了公域與私域的分野，滿懷惡意的攻擊如同子彈，既

傷害他人亦撕裂社會。---新京報

2.分論點句式：

①“理性發(fā)聲”，要,絕不能。

②“眾惡之，必察焉；眾好之，必察焉。”理性發(fā)聲，需要理智思考。

3.網(wǎng)絡發(fā)聲的“利”：

移動互聯(lián)網(wǎng)的普及帶給了人們一個極大的便利，就是發(fā)聲比以前更加容易，傳播也更加

廣泛和快速。這正好滿足了新時代人們崇尚自由、敢于表達自我的需求。不管是專家學者，

還是普普通通的你我，只需要輕點鼠標或輕按手機，觀點就可以讓成千上萬的人看到。

4.過渡段落句式（由利到弊）：

網(wǎng)絡的便利性、即時性和缺乏審核性，使人人成了“新聞自媒體”后，網(wǎng)民們雖然能更

直接、更便捷地發(fā)聲表達或發(fā)布信息了，但其對社會事件的個人化表達，很難剔除主觀化、

碎片化、雜質(zhì)化傾向。這時，無論信息發(fā)布人，還是網(wǎng)絡信息受眾，恪守理性思考，就顯得

極為重要，如此才能確保信息的真實性與合法性，以免造成壞的影響，甚至因此違反法紀、

受到處罰。

5.“發(fā)聲”缺乏理性的危害段落：

網(wǎng)絡信息的兩端，發(fā)布、轉(zhuǎn)發(fā)、傳播及評論等環(huán)節(jié)，如果網(wǎng)民都缺乏理性精神，對信息

充滿情緒性、發(fā)泄性、偏激性的口水化網(wǎng)絡表達，這絕非信息呈現(xiàn)及批評與監(jiān)督的正常取向

與常態(tài)。應對網(wǎng)絡信息的主觀性、選擇性，只有理性才是“止洪口”“剎車閘”。理性地獨

立思考、綜合權(quán)衡，才是建設性表達方式的正確取向。

6."發(fā)聲”缺乏理性的事例段落：

一條短短的不實“爆料