九上下冊(cè)物理15.1兩種電荷(1)公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件測(cè)試卷練習(xí)卷課時(shí)同步訓(xùn)練練習(xí)公開課教案

電在我們?nèi)粘Ｉ睢F(xiàn)代化社會(huì)中的應(yīng)用:“電”是什么？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

第十五章電流和電路

第1節(jié)兩種電荷點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)摩擦起電的現(xiàn)象；了解電荷的種類及電荷間的相互作用2、了解電荷量及其單位；知道驗(yàn)電器的結(jié)構(gòu)和原理，會(huì)用驗(yàn)電器判斷物體是否帶電。3、了解原子結(jié)構(gòu)；知道摩擦起電的實(shí)質(zhì)。4、會(huì)區(qū)分常見的導(dǎo)體和絕緣體，知道導(dǎo)體容易導(dǎo)電、絕緣體不容易導(dǎo)電的原因。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

小實(shí)驗(yàn)1用塑料尺、筆桿與頭發(fā)摩擦，再靠近碎紙屑，觀察現(xiàn)象。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

小實(shí)驗(yàn)2

與頭發(fā)摩擦過(guò)的塑料梳子吸引小紙片點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

小實(shí)驗(yàn)3

摩擦過(guò)的氣球吸引水流點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

1、摩擦起電

用摩擦的方法使物體帶了“電”或者說(shuō)帶了“電荷”，叫做摩擦起電。帶了電的物體叫帶電體。帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

練習(xí)下列現(xiàn)象屬于摩擦起電的是()

A、在干燥的天氣脫毛衣時(shí)會(huì)聽到輕微的噼叭聲

B、用干凈的塑料梳子梳頭發(fā)時(shí)，頭發(fā)會(huì)隨梳子飄起

C、化纖衣服穿在身上特別容易吸附灰塵

D、擦黑板時(shí)粉筆灰四處飄落ABC演示：分別用絲綢摩擦兩根玻璃棒和用毛皮摩擦兩根橡膠棒，然后兩兩靠近。觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生？2、兩種電荷電荷間的相互作用

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實(shí)驗(yàn)交流:帶電體現(xiàn)象絲綢摩擦過(guò)的兩根玻璃棒之間（﹢﹢）互相排斥毛皮摩擦過(guò)的兩根橡膠棒之間（﹣﹣）互相排斥絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒和毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒之間（﹢﹣）互相吸引大量的實(shí)驗(yàn)人們發(fā)現(xiàn)：自然界只有兩種電荷。

用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒上帶的電荷叫做正電荷。用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒上帶的電荷叫做負(fù)電荷。結(jié)論：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。兩種電荷點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

電荷間的相互作用同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

想一想？

如果一個(gè)帶電體排斥一個(gè)輕小物體,能否判斷這個(gè)輕小物體也帶電?為什么?

如果一個(gè)帶電體吸引一個(gè)輕小物體,能否判斷這個(gè)輕小物體也帶電?為什么?點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

練習(xí)1用絕緣細(xì)線懸掛ABC三個(gè)帶電小球，在所示位置處于平衡狀態(tài)，若已知A球帶負(fù)電，則B球、C球的帶電情況是（）

A、A球帶負(fù)電、C球帶正電

B、B球、C球都帶正電

C、B球、C球都帶負(fù)電

D、無(wú)法判斷cACB點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

練習(xí)2如圖所示，A、B、C為三個(gè)用絲線懸吊著的小球，相互作用情況如圖所示，那么下列說(shuō)法正確的是（）

A、如A球帶正電，C球一定帶正電

B、如A球帶負(fù)電，C球一定帶正電

C、如B球帶正電，A球一定帶正電

C球一定都帶負(fù)電

D、A、B一定帶同種電荷

C則可能不帶電ACBD點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

將一個(gè)帶正電的物體去靠近掛在絕緣細(xì)繩下的輕質(zhì)導(dǎo)體小球,小球被吸引，如果用帶負(fù)電的物體去靠近小球,則()A、小球也將被吸引B、小球?qū)⒈慌懦釩、小球?qū)㈧o止不動(dòng)D、小球有可能被吸引，也有可能被排斥練習(xí)3D點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

3、電荷量

4、驗(yàn)電器1、構(gòu)造：金屬球、金屬箔片、金屬桿2、作用：檢驗(yàn)物體是否帶電。3、原理：同種電荷互相排斥。1、定義：物體所帶電荷的多少叫電荷量。符號(hào)：Q單位：庫(kù)侖（C）一根摩擦過(guò)的玻璃棒或橡膠棒所帶的電荷，大約只有10-7C。一片雷雨云帶電的電荷，大約有幾十庫(kù)侖。5、原子及其結(jié)構(gòu)原子是由原子核和核外電子組成的。通常情況下，原子核所帶正電荷與核外電子所帶負(fù)電荷相等,所以整個(gè)原子不顯電性。電子是帶有最小負(fù)電荷的粒子。常用符號(hào)e表示。e=1.6×10-19C氫原子示意圖鋰原子示意圖摩擦起電的原因不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同。束縛能力強(qiáng)，得到了電子則帶負(fù)電，束縛能力弱，失去了電子則帶正電。摩擦起電的實(shí)質(zhì)：電荷的轉(zhuǎn)移帶正電帶負(fù)電實(shí)驗(yàn)：電荷在金屬棒中的定向移動(dòng)如圖，分別用金屬棒、橡膠棒連接兩個(gè)驗(yàn)電器現(xiàn)象：用金屬棒連接，兩個(gè)驗(yàn)電器的張角都有變化，表明金屬棒可以導(dǎo)電。用橡膠棒連接，兩個(gè)驗(yàn)電器的張角都沒(méi)有變化，表明橡膠棒不導(dǎo)電。6、導(dǎo)體和絕緣體像金屬棒一樣，容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體常見的導(dǎo)體

像橡膠棒一樣，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體。常見的絕緣體導(dǎo)體容易導(dǎo)電是因?yàn)閷?dǎo)體內(nèi)有大量自由電荷，絕緣體不容易導(dǎo)電是因?yàn)樽杂呻姾奢^少。金屬容易導(dǎo)電，是因?yàn)榻饘賰?nèi)部存在大量的自由電子。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

試一試：連線導(dǎo)體絕緣體陶瓷玻璃石墨橡膠油人體酸堿鹽的水溶液大地塑料空氣點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

4．冬天在晚上脫毛衣時(shí)，有時(shí)會(huì)發(fā)出響聲，甚至出現(xiàn)火花，簡(jiǎn)要分析一下原因。

課堂討論2．用塑料梳子多梳幾下頭發(fā)，頭發(fā)為什么會(huì)越梳越蓬松，并隨梳子“飄”起來(lái)。3．如果我們身上穿了化纖衣服，有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)衣服會(huì)粘在皮膚上，為什么？1．絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶的為什么帶正電？毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶的為什么是負(fù)電？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

課堂練習(xí)1、ABCD四個(gè)帶電體，若A排斥B，A吸引C，C排斥D，如果D是帶負(fù)電的，那么，C帶的是

電，A帶的是

電，B帶的是

電。2、在橡膠、人體、玻璃、陶瓷、銅、鋁中，屬于是導(dǎo)體的是

；屬于絕緣體的是

。3、驗(yàn)電器的工作原理是

，作用是

。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

4、運(yùn)輸油的油罐車底部都拖有一根鐵鏈，這樣做的目的是什么？答：在運(yùn)輸過(guò)程中，由于油和油罐的摩擦?xí)褂秃陀凸迬袭惙N電荷，當(dāng)電荷積累到一定程度時(shí)，會(huì)發(fā)生放電現(xiàn)象，產(chǎn)生電火花，將汽油點(diǎn)燃。鐵鏈?zhǔn)菍?dǎo)體可把所帶電荷傳導(dǎo)到大地。6、加油站禁止用塑料桶裝運(yùn)汽油，你知道是什么原因嗎？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

課堂反饋1、三個(gè)小絕緣球，兩兩之間都可以相互吸引，則（）A、三個(gè)小球一定都是帶電的B、只有兩個(gè)小球是帶電的，且?guī)М惙N電荷C、只有一個(gè)小球是帶電的D、以上三種情況都有可能B點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

課堂練習(xí)2、甲、乙、丙、丁四個(gè)小球，若甲與經(jīng)綢子摩擦過(guò)的玻璃棒互相吸引，乙排斥甲，丙吸引乙，丁吸引丙，則丁球（）A、一定不帶電B、不能帶正電C、一定帶負(fù)電D、不帶電或帶負(fù)電D點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

休息一下，自主回顧學(xué)習(xí)下面這個(gè)故事吧！學(xué)習(xí)之路，時(shí)刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個(gè)故事說(shuō)的一樣！故事再現(xiàn)自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他，但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成。謙受益，滿招損