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Unit2Neighbours第3課時(shí)Grammar1.一般將來時(shí)2.befree有空→bebusy忙belate遲到3.waitforustocallback等我們回waitforsbtodosth等待某人做某事waitforyourcall等你的4.thedayaftertomorrow后天thedaybeforeyesterday前天5.bringsthtosb.=bringsbsth.給某人帶某物6.makeafire生火beonfire=catchafire著火一.eq\a\vs4\al\co1(重點(diǎn)單詞)1.modalv.將,將會 2.n.火二.eq\a\vs4\al\co1(重點(diǎn)短語)1.后天 2.生火三.eq\a\vs4\al\co1(重點(diǎn)句型)There'swithmyputer.我的電腦有了些毛病?!九5缎≡嚒俊竞诵目键c(diǎn)一】一般將來時(shí)的基本用法Link:我將會隨身帶把傘。Iwilltakeanumbrellawithme.九點(diǎn)了。我們將要遲到了。Itisnineo’clock.Wearegoingtobelate.1.will/shall+dosth. 1)會發(fā)生的事情 2)要去做的事情2.begoingtodosth. 1)有跡象表明要發(fā)生的事情 2)計(jì)劃好要去做的事情 3)therebe的將來時(shí)結(jié)構(gòu):【注意】therewillbe句型中不能出現(xiàn)表示擁有關(guān)系的have和has;句中的be只用原形。3.一般將來時(shí)態(tài)的時(shí)間狀語一般有: 1)tonight,tomorrow,thedayaftertomorrow(后天),tomorrowmorning 2)thisafternoon/Sunday(今天下午/這周日) 3)nexthour/year/week/month/Tuesday(下個小時(shí)/下周/下個周二) 4)inthefuture未來 5)in+段時(shí)間“…之后”(用howsoon提問) 6)fromnowon從現(xiàn)在開始 7)oneday=someday未來的某天will,shall的選用will,shall的選用看句式肯定句疑問句看人稱12,3shallwillwill各人稱都可Shall只適用I/we
willbe
going
to表示將來發(fā)生的事情時(shí)客觀的情況,即客觀上將要發(fā)生的事情.主觀判斷,及說話人主觀上計(jì)劃或安排將要去做的事情說話人按照他的意圖將要發(fā)生或進(jìn)行的動作時(shí)沒有經(jīng)過事先計(jì)劃或考慮,而是在說話的當(dāng)時(shí)臨時(shí)想到的意圖或臨時(shí)作出的決定經(jīng)過事先考慮好的意圖時(shí)間/條件從句中
√在正式的通知(如新聞媒體公布的官方消息,氣象預(yù)報(bào)等)中用
√表示有跡象表明要發(fā)生某事
√★when/while引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句If引導(dǎo)的條件狀語從句中主將從現(xiàn)WhenBilles,Iwillaskhimtowaitforyou.Ifitdoesn'traintomorrow,Iwillgoshoppingwithyou.【核心考點(diǎn)二】waitfor等待,等候waitforsth等待sthwaitforsb.todosth.等候某人做某事CallbackcallforCalloffcallupWearewaitingformyfathertohavedinner.我們在等我父親來吃晚飯?!竞诵目键c(diǎn)三】plan:v.計(jì)劃n.計(jì)劃&thedayaftertomorrow后天A.plantodosth計(jì)劃做某事makeaplan制定一個計(jì)劃B.thedayaftertomorrow意為“后天”,常與一般將來時(shí)連用。按照時(shí)間順序排列的時(shí)間狀語:thedaybeforeyesterday前天→yesterday昨天→today今天→tomorrow明天→thedayaftertomorrow后天Imygrandmathedayaftertomorrow.我打算后天去看望我奶奶。Youtheresultsthedayaftertomorrow.你后天就會知道結(jié)果了?!竞诵目键c(diǎn)四】bring,take與carrybring“拿來,帶來”,指從別處帶到說話處yourbooktoschooltomorrow.明天把你的書帶到學(xué)校來。take“拿去,帶去”,指把某事或某物帶離說話處PleasethisbooktoLisa.請把這本書帶給麗薩。carry“搬運(yùn),攜帶”,無方向性He’saboxonhisback.他背著一個箱子?!竞诵目键c(diǎn)五】makeafire生火Makeanoise makefriendsMaketea makemoneyMakealiving makethebedonfire playwithfire【核心考點(diǎn)六】情景交際Link:行,好的。Allright.不用謝。You’rewele.情景交際Allright1.表示同意,“行,好吧”2.用于系動詞之后,表示“身體好”,相當(dāng)于“I’mfine.”That’sallright.1.用于回答感謝,表示“不用謝”,等于That’sOK./Notatall./You’rewele.2.用于回答道歉,表示“沒關(guān)系”,等于Nevermind./Itdoesn’tmatter.3.用于對于別人的情況評價(jià),“沒關(guān)系的,沒問題的”That’sright.表示認(rèn)同對方看法,“對,正確”You’rewele.等于Mypleasure.一.根據(jù)句子意思,用括號中所給單詞的正確形式填空1.There________(be)asportsmeetingthisweekend,isn'tthere?2.Theteacherasksustobequietbecausehe________(give)atalksoon.3.Ihopeyou________(e)tomybirthdaypartynextSunday.4.It'ssocloudy.Ithinkit________(rain)soon.5.—Mum,couldItakeoffmymasktoday?It'salittlehot.—Well,I'mafraidwe________(wear)masksforsomemoretime.6.—Whatdoyouthinkofthiscity?—Wonderful!I________(stay)hereforanothertwoyears.7.—Who________(speak)atthemeetingtomorrow?—MrWu.8.Lilyisinherroom.She________(wait)forherfather'scall.9.Manyvolunteers________(e)tohelptheoldinourneighbourhoodnextweek.10.—Doyouoftengetupearlyattheweekend?—No,seldom.ButI________(change)mylifestyletokeepfit.二.根據(jù)漢語意思完成句子1.這周末你們將在什么地方舉行聚會?Where________you________________________thisweekend?2.我和我父母正計(jì)劃后天外出一天。MyparentsandI________________aday________theday________________.3.“他打算做什么?”“他打算生火。”—Whatishegoingtodo?—Heisgoingto________________________.4.你會等我們回嗎?________you________________us________________________?5.我打算在超市買一些食物。I________________________________somefoodinthesupermarket.三、翻譯句子1.她打算下周六去買鞋子。___________________________________________________________________2.我們將在什么地方見面?___________________________________________________________________3.我們周末去哪兒玩呢?___________________________________________________________________4.我希望我將來成為像姚明那樣的運(yùn)動員。___________________________________________________________________5.這個星期六杰克將舉辦一個生日聚會。___________________________________________________________________首字母填空LearningEnglishisnotaneasyjob.Almosteverystudentsometimesa1questionslikethese:CanIreallylearnEnglishwell?CanIreallylearnitwellenoughtot2withothers?Theansweris“Yes”.Fromsomestudies(研究),weknowthatalmosta3canlearnaforeignlanguagewellifheorshewantsto.Somemightlearnitfasterandsomemightlearnitslower.Somemightlearniteasilyandsomewithdifficulty.Butanyonecanlearnitwellifheorshehasther4ways.Manystudentshavetheiro5specialwaysoflearningEnglish.Thefollowingaresomeexamples.Millieg6upearlyeverymorningandthefirstthingshedoesislisteningtoanEnglishradioprogramme.Thishelpsw7herEnglishinlistening.Da
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