專項(xiàng)03 孝親敬長(zhǎng) 創(chuàng)建和諧家庭

專項(xiàng)03孝親敬長(zhǎng)創(chuàng)建和諧家庭1.在2022年5月15日國(guó)際家庭日來(lái)臨之際，全國(guó)婦聯(lián)表彰997戶第十三屆全國(guó)五好家庭、200個(gè)全國(guó)家庭工作先進(jìn)集體、198名全國(guó)家庭工作先進(jìn)個(gè)人，揭曉997戶全國(guó)最美家庭。這()①有利于凝聚家庭的力量，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀②有利于弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德③能消除家庭矛盾，讓家庭成員和睦相處④是促進(jìn)青少年身心發(fā)展的關(guān)鍵舉措A.①② B.①③ C.②④ D.③④2.(2023河北張家口等兩地兩校月考)習(xí)近平總書(shū)記指出，家風(fēng)家教是一個(gè)家庭最寶貴的財(cái)富，是留給子孫后代最好的遺產(chǎn)。要推動(dòng)全社會(huì)注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)，激勵(lì)子孫后代增強(qiáng)家國(guó)情懷，努力成長(zhǎng)為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用之才。注重家風(fēng)建設(shè)有利于()①使家庭成員的生活方式趨于一致 ②消除家庭成員之間的意見(jiàn)、分歧③建立美滿、幸福、和諧的家庭 ④傳承中華民族傳統(tǒng)美德A.①③ B.①② C.①④ D.③④3.濰坊市濰城區(qū)青年路小學(xué)號(hào)召全體學(xué)生在寒假里開(kāi)展了“家務(wù)我來(lái)做，勞動(dòng)最光榮”實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中，學(xué)生們熱情高漲，積極參與實(shí)踐！學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)()①有利于增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí) ②有利于培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣③有利于提高自我管理能力 ④有利于提高學(xué)習(xí)成績(jī)A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④4.我國(guó)實(shí)行新的生育政策后，小麗的爸爸媽媽給小麗生了一個(gè)小弟弟，爺爺奶奶很高興，每天都圍著小弟弟轉(zhuǎn)，小麗內(nèi)心很失落。爸爸媽媽對(duì)小麗說(shuō)：“即使有了弟弟，你仍然是我們最愛(ài)的女兒?！睂?duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是()A.他們家的家庭結(jié)構(gòu)沒(méi)有發(fā)生變化B.這個(gè)家庭的親情已經(jīng)變味了，爸爸媽媽對(duì)女兒的愛(ài)變少了C.雖然家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，新成員出現(xiàn)了，但是家中的親情仍在D.每一個(gè)家庭的生活都是幸?？鞓?lè)的5.2022年度孝老愛(ài)親山東好人呂建珍，面對(duì)年邁公婆，她精心呵護(hù)，盡孝病床前；面對(duì)患病小姑，她接過(guò)重?fù)?dān)，照料起居。她用自己的高尚情操和實(shí)際行動(dòng)詮釋了人間真情。呂建珍的行為()A.傳承了孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德B.說(shuō)明家是我們身心的寄居之所C.表明成年子女要履行贍養(yǎng)父母的法定義務(wù)D.體現(xiàn)了家庭成員之間發(fā)生沖突時(shí)要互相信任、體諒和包容6.家庭和睦則社會(huì)安定，家庭幸福則社會(huì)祥和，家庭文明則社會(huì)文明。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，家庭的前途命運(yùn)同國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。構(gòu)建和諧家庭，我們中學(xué)生要()①提高自我管理意識(shí)和能力，努力為家人減輕負(fù)擔(dān)②消除家庭成員之間的差異，促進(jìn)家庭成員和睦相處③主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，營(yíng)造良好的家庭氛圍④充當(dāng)家庭成員之間的“黏合劑”，化解矛盾與沖突A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④7.(2023廣東廣州花都區(qū)期末)家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，良好家風(fēng)家教使人向善。總是把感恩之心化作溫暖人心的善行義舉的李春秋家庭，榮獲第十三屆“全國(guó)五好家庭”稱號(hào)。李春秋的母親安丙云，經(jīng)常教育晚輩要“孝老愛(ài)親、愛(ài)心奉獻(xiàn)、坦誠(chéng)待人、厚道處事”。李春秋一家生活簡(jiǎn)樸，不慕浮華，不鋪張浪費(fèi)，卻在敬老愛(ài)老、幫扶貧困上非常舍得。在家里，他們經(jīng)常給老人理發(fā)、洗腳、剪指甲，孩子經(jīng)常主動(dòng)背著姥姥上臺(tái)階。一有時(shí)間，他們就陪著老人看戲聽(tīng)?wèi)?，與老人一起朗讀詩(shī)歌、唱老歌……他們給老人的晚年生活帶來(lái)了很大的快樂(lè)。李春秋說(shuō)：“如果每一個(gè)家庭都誠(chéng)信友善，充滿陽(yáng)光，那么所有的家連綴起來(lái)，我們國(guó)家這個(gè)‘大家’就會(huì)具有如玉一般的品質(zhì)，就會(huì)文明、自信、和諧、復(fù)興……”(1)請(qǐng)結(jié)合李春秋家庭事跡，描述出你心中美好家庭的樣子。(2)結(jié)合材料，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何傳承孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德。(3)學(xué)校開(kāi)展“優(yōu)良家風(fēng)我傳承”主題活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種活動(dòng)方式。8.(2023北京東城區(qū)期末)道德與法治課上，老師分享了一則新聞。一位女大學(xué)生為了方便和姥爺視頻聊天，花了半天時(shí)間，手繪了一份智能手機(jī)操作圖。手繪圖中，每一個(gè)手機(jī)圖標(biāo)都有注釋，并用不同顏色加以區(qū)分，方便85歲高齡的老人學(xué)習(xí)、查找和記憶。如今，視頻聊天已成為姥爺和女孩交流的主要方式。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你為這則新聞寫一篇70字左右的短評(píng)。

專項(xiàng)03孝親敬長(zhǎng)創(chuàng)建和諧家庭答案全解全析1.A本題考查構(gòu)建和諧家庭。材料中的做法有利于弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀，①②正確；③“消除”說(shuō)法太絕對(duì)；④不符合題意。2.D本題考查構(gòu)建和諧家庭。家風(fēng)家教是一個(gè)家庭最寶貴的財(cái)富，是留給子孫后代最好的遺產(chǎn)。注重家風(fēng)建設(shè)有利于建立美滿、幸福、和諧的家庭，有利于傳承中華民族傳統(tǒng)美德，③④正確，符合題意；①“趨于一致”說(shuō)法錯(cuò)誤；②“消除”說(shuō)法絕對(duì)。3.A本題考查構(gòu)建和諧家庭。學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)與提高學(xué)習(xí)成績(jī)之間沒(méi)有直接的關(guān)系，④排除；①②③是對(duì)學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)的正確認(rèn)識(shí)。4.C本題考查構(gòu)建和諧家庭。分析題文可知，C項(xiàng)正確，符合題意；A項(xiàng)錯(cuò)誤，小麗家的家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化；B項(xiàng)錯(cuò)誤，爸爸媽媽對(duì)小麗的愛(ài)并沒(méi)有改變；D項(xiàng)說(shuō)法絕對(duì)，與實(shí)際不符。5.A本題考查孝親敬長(zhǎng)。分析題文信息可知，呂建珍弘揚(yáng)了孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德，A項(xiàng)符合題意；B、C、D三項(xiàng)排除，題文材料未體現(xiàn)。6.B本題考查構(gòu)建和諧家庭。②“消除”說(shuō)法絕對(duì)；①③④是構(gòu)建和諧家庭的正確做法，符合題意。7.(1)明禮誠(chéng)信、夫妻和睦、孝老愛(ài)親、學(xué)習(xí)進(jìn)取、科學(xué)教子、鄰里融洽、友愛(ài)互助、勤儉節(jié)約、熱心公益等。(2)盡孝在當(dāng)下。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。尊敬雙親長(zhǎng)輩；傾聽(tīng)雙親長(zhǎng)輩的心聲；用行動(dòng)表達(dá)感恩之情；等。(3)主題班會(huì)、征文比賽等。解析第(1)問(wèn)屬于開(kāi)放性試題，符合題意即可。第(2)問(wèn)考查怎樣孝親敬長(zhǎng)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)答出孝親敬長(zhǎng)的做法即可。第(3)問(wèn)屬于開(kāi)放性試題，符合