3.1 青春飛揚(yáng) 同步練習(xí)

第一單元青春時(shí)光第三課青春的證明第1課時(shí)青春飛揚(yáng)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)全練知識(shí)點(diǎn)1成長(zhǎng)的渴望1.青春是美好的，猶如一束明媚的陽(yáng)光，照射我的胸膛；青春是美好的，猶如一縷淡淡的清風(fēng)，輕拂我的臉頰。青春如朝日，是一個(gè)人最寶貴的年華。下列四組詞語(yǔ)中，與青春密切相關(guān)的一組是()A.自立、奮斗、昂揚(yáng)、翱翔 B.果實(shí)、春雨、朝陽(yáng)、枯萎C.燦爛、萌芽、弱小、幸福 D.春天、夕陽(yáng)、晚霞、落葉2.(2021陜西西安藍(lán)田期中)青春的我們年少氣盛、躍躍欲試，對(duì)未來(lái)充滿憧憬。我們的美好憧憬應(yīng)該是()①積極向上，鍛煉自己的體魄②努力學(xué)習(xí)，豐富自己的文化知識(shí)③放飛自我，盡情享受美好的青春時(shí)光④追求自由，反抗父母老師的一切教導(dǎo)A.①② B.③④ C.②③ D.①④3.下列事件能體現(xiàn)“規(guī)劃青春路徑”的是()①鄧恩銘16歲就寫(xiě)下了“男兒立下鋼鐵志，國(guó)計(jì)民生煥然新”的詩(shī)句②周恩來(lái)少年立志“為中華之崛起而讀書(shū)”③愛(ài)因斯坦12歲便選擇了探索世界奧秘的人生之路④馬克思晚年仍堅(jiān)持對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命理論的研究A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④知識(shí)點(diǎn)2飛翔的力量4.(2022廣東中山大學(xué)附中期末)19世紀(jì)末的一天，倫敦的一個(gè)游戲場(chǎng)內(nèi)正在進(jìn)行著一場(chǎng)演出，臺(tái)上的演員剛唱兩句突然就唱不出來(lái)了，臺(tái)下亂得一塌糊涂。許多觀眾一哄而起，嚷嚷著要退票。劇場(chǎng)老板一看勢(shì)頭不好，只好找人救場(chǎng)，誰(shuí)知找了一圈也找不到合適的人。這時(shí)，一個(gè)5歲的小男孩站了出來(lái)，說(shuō)：“老板，讓我試試，行嗎?”結(jié)果，他在臺(tái)上又唱又跳，把觀眾逗得特別高興，歌唱了一半，好多觀眾便向臺(tái)上扔硬幣。小男孩一邊滑稽地?fù)炱疱X(qián)，一邊唱得更起勁兒了。在觀眾的歡呼聲中，他一下子唱了好幾首歌。這個(gè)小男孩，就是后來(lái)名揚(yáng)世界的幽默藝術(shù)大師——卓別林。有時(shí)候，可能我們什么都不缺，唯獨(dú)缺少大聲說(shuō)一句“讓我試試”的勇氣!這個(gè)故事告訴我們，成功需要()A.自強(qiáng) B.自信 C.自尊 D.知恥5.(2022河南師大附中期末)雨果說(shuō)：“誰(shuí)虛度了年華，青春就將褪色。”探索青春，飛揚(yáng)自我，需要()①自信自強(qiáng)，勇敢嘗試②磨礪意志，行己有恥③向往美好，止于至善④唯我獨(dú)尊，肆意放縱A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.黨的二十大報(bào)告的主題中提到了自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新。國(guó)家和民族需要自信自強(qiáng)，我們青少年也應(yīng)做自信自強(qiáng)的人，這是因?yàn)?)①青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情②有了自信，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)③自強(qiáng)讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息④自信的青春熱情，自強(qiáng)的青春態(tài)度，給我們插上飛翔的翅膀，助力青春成長(zhǎng)A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④7.(2021安徽銅陵銅官區(qū)期末)【培養(yǎng)品質(zhì)綻放青春】觀察圖片，回答問(wèn)題。(1)兩幅圖片分別反映了我們應(yīng)具備什么品質(zhì)?圖片一：。圖片二：。

(2)任選一幅圖片，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)劸邆溥@種品質(zhì)對(duì)我們成長(zhǎng)有何意義。能力提升全練8.(2022內(nèi)蒙古赤峰中考)2022年6月5日上午，“神舟十四號(hào)”航天員見(jiàn)面會(huì)上，三位航天員侃侃而談，自信的風(fēng)貌給我們留下深刻的印象。對(duì)于自信的認(rèn)識(shí)正確的是()①自信的人必定自負(fù)，因此要戰(zhàn)勝自己、超越自己②有了自信，我們能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)③自信能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能④自強(qiáng)可以讓我們更自信A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.(2022廣東汕頭潮南區(qū)期中)為助力青春成長(zhǎng)，下面漫畫(huà)中的學(xué)生需要()A.自立 B.自信 C.自強(qiáng) D.自負(fù)10.(2022安徽蚌埠期末)“要帶著光……要縫好你的傷……愛(ài)你孤身走暗巷；愛(ài)你不跪的模樣；愛(ài)你對(duì)峙過(guò)絕望，不肯哭一場(chǎng)；愛(ài)你破爛的衣裳，卻敢堵命運(yùn)的槍……”歌曲《孤勇者》中的這段歌詞啟示我們()①任何情況下都不要哭泣②面對(duì)逆境需要自信自強(qiáng)③要善于發(fā)掘生命的力量④要具備迎接挑戰(zhàn)的能力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.(2022湖南衡陽(yáng)中考)自強(qiáng)可以讓我們更加自信。下列想法或做法體現(xiàn)自信、自強(qiáng)的有()序號(hào)情境想法或做法①英語(yǔ)測(cè)試我考了68分，小明還沒(méi)及格呢②放暑假在家我終于可以自由自在地通宵玩網(wǎng)游了③校演講比賽我口才不錯(cuò)，堅(jiān)持練習(xí)會(huì)比去年的我更好④體育不及格每天堅(jiān)持鍛煉，請(qǐng)父母和同學(xué)監(jiān)督自己A.①③ B.②③ C.②④ D.③④12.(2022北京海淀區(qū)期末)神舟十三號(hào)乘組航天員王亞平，在一封給中學(xué)生的回信中寫(xiě)道：“只要同學(xué)們敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)，用智慧和汗水打造自己的夢(mèng)想飛船，就一定能夠迎來(lái)自己夢(mèng)想的發(fā)射時(shí)刻，飛向?qū)儆谀愕暮棋强铡！边@啟示我們()①相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步②有了自信，夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)③學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，拒絕接受他人建議④追求夢(mèng)想要有進(jìn)取精神，要堅(jiān)持不懈A.①② B.①④ C.②③ D.③④13.(2022北京中關(guān)村中學(xué)期中)閱讀材料，回答問(wèn)題。墻，推倒了就是門(mén)有這樣一個(gè)故事，禪師把小和尚關(guān)到一個(gè)房間里，用磚頭堵上，讓他找到門(mén)，自己走出來(lái)。小和尚在房間里仔細(xì)尋找，找遍每一個(gè)角落，發(fā)現(xiàn)房間根本沒(méi)有門(mén)。小和尚想：“沒(méi)有門(mén)，自己不能造一扇門(mén)嗎?”于是他推倒了一面墻，把它變成一扇門(mén)，從容地走了出來(lái)。每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)遇到墻。墻是隔閡，是挑戰(zhàn)，是每個(gè)人在成長(zhǎng)中都要破除的障礙。你唯有推倒人生的三堵墻，才能戰(zhàn)勝自己，成為命運(yùn)的主人。推倒思維的墻：思維有多遠(yuǎn)，你就可以走多遠(yuǎn)。推倒苦難的墻：水到絕處是風(fēng)景，人到絕境是重生。推倒內(nèi)心的墻：不怕萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降。以上故事給你哪些人生啟迪?14.(2022山東青島李滄區(qū)期末)榜樣引領(lǐng)青春飛揚(yáng)榜樣是燈塔，照亮人生的道路；榜樣是旗幟，指引未來(lái)的方向。榜樣作為人們正己的一面鏡子以及引領(lǐng)人生的一個(gè)坐標(biāo)，散發(fā)著迷人的魅力。某校七年級(jí)(1)班開(kāi)展了“學(xué)習(xí)時(shí)代少年，讓青春綻放光彩”主題教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你一起參與，并完善以下卡片。學(xué)習(xí)卡片榜樣資料共同品質(zhì)(4分)成長(zhǎng)啟示(4分)素養(yǎng)探究全練15.【韋慧曉的經(jīng)歷】?18歲考入南京大學(xué)，畢業(yè)后用4年時(shí)間成為華為高級(jí)副總裁秘書(shū)，年薪百萬(wàn)。?為繼續(xù)求學(xué)毅然放棄工作，以第一名的優(yōu)異成績(jī)進(jìn)入中山大學(xué)地球科學(xué)系，碩博連讀7年。?這期間她跑到西藏支教、去汶川當(dāng)志愿者、做奧運(yùn)火炬手，還順便參加了環(huán)球洲際小姐大賽，拿下中國(guó)賽區(qū)十佳稱號(hào)。?為了圓兒時(shí)夢(mèng)想，她以34歲高齡參軍，10年后成為中國(guó)海軍首位女艦長(zhǎng)?！厩啻旱乃妓鳌?1)“讀書(shū)—工作—繼續(xù)求學(xué)—支教—做志愿者—參軍”，韋慧曉的經(jīng)歷對(duì)青春期的我們有何啟示?【青春的探索】(2)韋慧曉為求學(xué)放棄工作，考入中山大學(xué)碩博連讀；為圓兒時(shí)夢(mèng)想，高齡參軍，成為中國(guó)海軍首位女艦長(zhǎng)。青春的你想嘗試做哪些事情?【青春的熱情】韋慧曉在接受采訪時(shí)說(shuō)：世界上有兩種價(jià)值觀，一種是戴著非常昂貴的手表，好顯示出來(lái)自己身價(jià)百倍；另一種是我這種價(jià)值觀，一塊不貴的手表，因?yàn)槲掖鬟^(guò)了，所以身價(jià)百倍。(3)“一塊不貴的手表，因?yàn)槲掖鬟^(guò)了，所以身價(jià)百倍”體現(xiàn)了一種怎樣的人生態(tài)度?我們應(yīng)如何培養(yǎng)這種品質(zhì)?【青春的態(tài)度】當(dāng)大部分人把天花板當(dāng)作自己的一個(gè)固定極限的時(shí)候，韋慧曉卻把它當(dāng)作一個(gè)動(dòng)態(tài)指標(biāo)：我對(duì)自己的要求是每天把天花板頂高一點(diǎn)點(diǎn)，不能讓它往下掉，我要往好的方向去改變。(4)“每天把天花板頂高一點(diǎn)點(diǎn)”體現(xiàn)了一種怎樣的精神?應(yīng)如何培養(yǎng)這種精神?

第一單元青春時(shí)光第三課青春的證明第1課時(shí)青春飛揚(yáng)答案全解全析基礎(chǔ)過(guò)關(guān)全練1.A年少氣盛，青春的力量在身體里生發(fā)，令我們對(duì)未來(lái)更加憧憬。與青春密切相關(guān)的詞語(yǔ)應(yīng)該具有特別的意義，不應(yīng)該包括枯萎、弱小、夕陽(yáng)、晚霞、落葉等詞語(yǔ)，排除B、C、D三項(xiàng)。A項(xiàng)符合題意。2.A本題考查青春的憧憬。青春的我們渴望擁有健美的身軀、充實(shí)的大腦，①②正確。青春的我們渴望自由、渴望飛翔，青春的自由和飛翔不等于放飛自我，為所欲為，③④錯(cuò)誤。故選A。3.A本題考查規(guī)劃青春路徑。①②③符合題意。④中的“晚年”與題意不符。故選A。4.B“讓我試試”體現(xiàn)了對(duì)自身力量的肯定，相信自己能夠做成某件事情，是自信的表現(xiàn)，B正確。5.A①②③是探索青春、飛揚(yáng)自我對(duì)青少年的要求。④明顯錯(cuò)誤。6.D青少年做自信自強(qiáng)的人的原因即自信自強(qiáng)的作用。①②是自信的作用，③是自強(qiáng)的作用，④是自信自強(qiáng)的作用。故選D。7.答案(1)圖片一：自信。圖片二：自強(qiáng)。(2)圖片一：①自信讓我們充滿激情。②有了自信，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)。③自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能?；驁D片二：①自強(qiáng)可以讓我們更自信。②自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。解析第(1)問(wèn)，提取圖片中的關(guān)鍵信息是解題的關(guān)鍵。圖片一中的“我能行”體現(xiàn)了自信。圖片二中的殘疾選手在奮力拼搏，體現(xiàn)了戰(zhàn)勝自己、超越自己的自強(qiáng)精神。第(2)問(wèn)，結(jié)合第(1)問(wèn)的答案，并依據(jù)教材知識(shí)，回答出自信或自強(qiáng)的作用即可。能力提升全練8.D過(guò)于自信的人才會(huì)自負(fù)，①錯(cuò)誤。②③④是對(duì)自信的正確認(rèn)識(shí)。9.B漫畫(huà)中的學(xué)生認(rèn)為自己什么都不會(huì)，這是自卑的表現(xiàn)，他需要培養(yǎng)自信心，相信自己能夠做成某些事情，B符合題意。10.D題中歌詞表明，面對(duì)逆境，我們要自信自強(qiáng)，善于發(fā)掘生命的力量，具備迎接挑戰(zhàn)的能力，②③④正確。①明顯錯(cuò)誤。11.D①是缺乏進(jìn)取心的表現(xiàn)，②是缺乏自制力的表現(xiàn)，③是自信的表現(xiàn)，④是自強(qiáng)的表現(xiàn)，D正確。12.B“用智慧和汗水打造自己的夢(mèng)想飛船，就一定能夠迎來(lái)自己夢(mèng)想的發(fā)射時(shí)刻，飛向?qū)儆谀愕暮棋强铡斌w現(xiàn)了①④觀點(diǎn)。②觀點(diǎn)絕對(duì)。學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，也應(yīng)接納他人合理的建議，③錯(cuò)誤。13.答案①生活難免有挫折，要勇于面對(duì)挫折并積極戰(zhàn)勝挫折。面對(duì)挫折，我們要增強(qiáng)生命的韌性，發(fā)掘自身的生命力量，培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。②不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容；自強(qiáng)可以讓我們更自信，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息；自強(qiáng)要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持。③我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，培養(yǎng)批判精神，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力。解析找到材料和教材知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。①“推倒思維的墻”啟示我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，培養(yǎng)批判性思維，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力；②“推倒苦難的墻”啟示我們，生活難免有挫折，要勇于面對(duì)挫折并戰(zhàn)勝挫折；③“水到絕處是風(fēng)景，人到絕境是重生”啟示我們要發(fā)掘自身潛能，增強(qiáng)生命的韌性；④“推倒內(nèi)心的墻”啟示我們要不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，培養(yǎng)自強(qiáng)精神。從這些方面分析說(shuō)明即可。14.答案(1)自信、自強(qiáng)(若答“少年有夢(mèng)”“自強(qiáng)”等，言之有理，亦可給分，至少答出兩個(gè)品質(zhì))(2)①相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步，體驗(yàn)成功。②激發(fā)潛能，勇于實(shí)踐，展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華。(品質(zhì)與做法需對(duì)應(yīng)。言之有理，符合題意，亦可得分)解析第(1)問(wèn)要求回答新時(shí)代好少年時(shí)晨陽(yáng)和盛曉涵共同的品質(zhì)。時(shí)晨陽(yáng)“意志頑強(qiáng)、戰(zhàn)勝自我、勇于拼搏”和盛曉涵“學(xué)習(xí)刻苦、不斷進(jìn)取”共同體現(xiàn)了自信、自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。第(2)問(wèn)，結(jié)合上一問(wèn)中的自信、自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)，回答出自己如何培養(yǎng)自信、自強(qiáng)的品質(zhì)即可。在組織答案時(shí)，要注意品質(zhì)與做法相對(duì)應(yīng)。素養(yǎng)探究全練15.答案(1)①青春的我們擁有無(wú)盡的遐想，讓我們躍躍欲試；②面對(duì)青春，每個(gè)人會(huì)有不同的憧憬，形成不同的理想；③我們要規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走過(guò)青春之路；④青春的探索不會(huì)停止；等。(2)每月讀一本名著；培養(yǎng)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能；利用假期走一趟海上絲綢之路；等。(3)①自信。②相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步；克服惰性，抵制不良誘惑，戰(zhàn)勝自我；自強(qiáng)可以讓我們更自信。(4)①不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己的自強(qiáng)精神。②自強(qiáng)要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持。解析健全人格素養(yǎng)中的積極向上要求有效學(xué)習(xí)，能夠確立符合國(guó)家需要和自身實(shí)際的健康生活目標(biāo)，熱愛(ài)生活，積極進(jìn)取，具有堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。韋慧曉的事跡體現(xiàn)了她具有積極向