2025屆青海省黃南藏族自治州六年級數(shù)學第一學期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第1頁
2025屆青海省黃南藏族自治州六年級數(shù)學第一學期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第2頁
2025屆青海省黃南藏族自治州六年級數(shù)學第一學期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第3頁
2025屆青海省黃南藏族自治州六年級數(shù)學第一學期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第4頁
2025屆青海省黃南藏族自治州六年級數(shù)學第一學期期末聯(lián)考模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2025屆青海省黃南藏族自治州六年級數(shù)學第一學期期末聯(lián)考模擬試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、仔細填空。(每小題2分,共20分)1.如圖,王師傅從張三角形鐵皮上剪下3個半徑都是2厘米的扇形,這3個扇形的面積和是(______)平方厘米。2.在0.27、27.2%和這三個數(shù)中,最大的數(shù)是(________),最小的數(shù)是(________)。3.如圖,長方形ABCD的面積是100平方厘米,M在AD邊上,且AM=13AD,N在AB邊上,且AN=14.把一根5米長的鋼管平均鋸成4段,每段占全長的(____),每段長(____)米.5.小明看一本120頁的故事書,第一天看了全書的,第二天看了剩下的,第三天從第________頁看起.6.一個圓柱和一個圓錐的體積和高都相等,圓柱底面積是12cm2,圓錐底面積是________cm2。7.一個布袋里有5個紅球,3個白球,任意摸出一個,摸到紅球的可能性是(________),再放入(________)個紅球,摸到白球的可能性是。8.操作與發(fā)現(xiàn)。(1)學校到街心廣場的實際距離是600米,這幅圖的比例尺是(________)。(2)少年宮在街心廣場的(________)偏(________)(________)度方向。9.甲數(shù)是150,乙數(shù)比甲數(shù)多15%,丙數(shù)比乙數(shù)少20%,丙數(shù)是(_____).10.挖一條水渠。甲隊每天挖水渠的,乙隊每天挖水渠的,兩隊合挖需要(______)天。二、準確判斷。(對的畫“√”,錯的畫“×”。每小題2分,共12分)11.在1﹣9這九個數(shù)字卡片中,抽到質(zhì)數(shù)的可能性比合數(shù)要大..(判斷對錯)12.1米長的繩子用去后,還剩米.(____)13.兩個質(zhì)數(shù)的積一定是這兩個質(zhì)數(shù)的倍數(shù)。(________)14.5克糖溶解在25克水中,糖占糖水的。(______)15.如圖,廣播站在養(yǎng)魚塘的西偏南45°方向300m處.(____)16.的分母加18,要使分數(shù)大小不變,分子也應該加18。(________)三、謹慎選擇。(將正確答案的標號填在括號里,每小題2分,共10分)17.下面幾種說法中,錯誤的是()。A.長方體和正方體都有6個面、12條棱、8個頂點。B.在長方體的12條棱中,長、寬、高各有4條。C.長方體除了相對面的面積相等外,不可能有兩個相鄰面的面積相等。18.劉老師要為每位同學做一個圖書角的借書證,借書證的規(guī)格是:長8cm,寬6cm。下面各種規(guī)格的紙中,選用()最合適。(剪時沒有剩余)A.40cm×35cm B.12cm×20cm C.24cm×36cm D.30cm×20cm19.下面各題中,結(jié)果大于的是()。A.÷ B.× C.×1 D.×0.520.在2∶15中,如果前項加上4,要使比值不變,后項應().A.加上4 B.乘以2C.加上15 D.乘以321.下面表述正確的是()。A.A市的面積是b萬km2,B市的面積比上海面積的8倍多3萬km2,B市的面積是(8b-3)萬km2B.一瓶飲料8元,商場促銷“買同樣的飲料b瓶可以優(yōu)惠3元”,買b瓶飲料共需(8b-3)元C.通州將建設8條騎行綠道,每條長bkm,還將新建步行綠道3km,綠道總長(8b-3)kmD.用一根鐵絲圍成2個邊長是bdm的正方形后還剩3dm,這根鐵絲原來長(8b-3)dm四、細想快算。(每題6分,共24分)22.直接寫出得數(shù).1-=+=-=+=-=-=2+=-=+=+2=23.用遞等式計算。(1)(2)24.解方程.x+=+x=x-=25.求圓柱的表面積。五、能寫會畫。(共4分)26.畫下面圖形的對稱軸六、解決問題(每小題6分,共30分)27.海寧小學對全校學生吃早餐情況進行調(diào)查統(tǒng)計,每天吃早餐學生是391人,占全校學生總數(shù)的85%.全校有多少名學生?不能做到每天吃早餐的學生有多少人?28.如下圖所示,樂樂站在墻前不動,小明站在墻后,小明不想讓樂樂看見,你能說出小明的最大活動區(qū)域嗎?29.一個鄉(xiāng)去年原計劃造林12公頃,實際造林14公頃.實際造林比原計劃增加百分之幾?①小亮是先求出實際比計劃增加的公頃數(shù),再求增加的公頃數(shù)是計劃的百分之幾?請你把小亮的解題過程寫出來.②小明列的綜合算式是:14÷12-100%.請問小明先求的是:.30.哥哥想買一雙標價260元的旅游鞋。商場按“每滿100元減40元”的方式銷售,商場按“折上折”的方式銷售,就是先打八折,在此基礎上再打九折。哥哥想買的這雙旅游鞋,在,兩家商場,各應付多少元?31.600千克稻谷碾出大米432千克,稻谷的出米率是多少?如果要碾出576千克大米需要稻谷多少千克?

參考答案一、仔細填空。(每小題2分,共20分)1、6.28【分析】通過觀察知道這三個扇形的半徑相等,又因為三角形的內(nèi)角和為180度,所以這三個扇形拼在一起能得到半徑是2cm的半圓,據(jù)此解答?!驹斀狻?.14×÷2=3.14×4÷2=6.28(平方厘米)故答案為:6.28【點睛】此題考查的是組合圖形的面積,解題的關(guān)鍵是這幾個扇形組成什么圖形。2、0.27【分析】將百分數(shù)和分數(shù)都化成小數(shù),根據(jù)小數(shù)大小比較方法進行比較,百分數(shù)化小數(shù),去掉百分號,將小數(shù)點向左移動兩位即可;分數(shù)化小數(shù),直接用分子÷分母。【詳解】27.2%=0.272、=3÷11≈0.2727,最大的數(shù)是,最小的數(shù)是0.27?!军c睛】小數(shù)大小的比較:先看它們的整數(shù)部分,整數(shù)部分大的那個數(shù)就大;如果整數(shù)部分相同,十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大;如果十分位上相同,百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大…3、58【解析】①根據(jù)題干,要求陰影部分的面積,可以先求出△AMN和△BNC的面積;②M在AD邊上,且AM=13AD;且AN=13BN,則AN=14AB,由此可得:△AMN的面積=12×AM×AN=12×13AD×14AB=124×AD×AB=124③所以陰影部分的面積=100﹣41【詳解】根據(jù)題干分析可得:△AMN的面積=12=12×=124=124=416△BNC的面積=12=38=38=3712100-(41=5813答:陰影部分的面積是5813故答案為:58134、【解析】每段占全長的1÷4=每段長為:5×=(米)故答案為:,.5、61【詳解】略6、36【解析】略7、1【分析】用紅球數(shù)量÷總數(shù)量=紅球可能性;白球數(shù)量÷-原來總數(shù)量=需要再放入的紅球數(shù)量?!驹斀狻?÷(5+3)=5÷8=3-(5+3)=9﹣8=1(個)答:摸到紅球的可能性是,再放入1個紅球,摸到白球的可能性是。故答案為:,1【點睛】本題考查了可能性,求可能性的思想方法:求可能結(jié)果的個數(shù)均等比例分配,而且只有在每個結(jié)果發(fā)生的可能性都相等的條件下才能進行均等比例分配。8、1∶60000北東60【分析】量得學校到街心廣場的圖上距離為2厘米,根據(jù)“比例尺=”求出比例尺即可;根據(jù)地圖上的方向“上北下南,左西右東”及其他信息(角度、距離)來確定位置即可。【詳解】(1)600米=60000厘米;這幅圖的比例尺是1∶60000;(2)少年宮在街心廣場的北偏東60度方向。【點睛】熟練掌握比例尺的求法是解答本題的關(guān)鍵。9、1【分析】本題考查的是百分數(shù)的知識.根據(jù)題意可知,要求丙數(shù),先要求乙數(shù).根據(jù)甲數(shù)和乙數(shù)的關(guān)系,丙數(shù)和乙數(shù)的關(guān)系,確定用乘法進行計算.【詳解】已知乙數(shù)比甲數(shù)多15%,那么乙數(shù)就是甲數(shù)的1+15%=115%,即乙數(shù)是150×115%=172.5,又根據(jù)丙數(shù)比乙數(shù)少20%,可知丙數(shù)是172.5×(1-20%)=1.10、12【分析】把挖一條水渠看成是單位“1”,甲隊每天挖水渠的,乙隊每天挖水渠的,用加上,求出兩個人的工作效率之和,然后用單位“1”除以兩個人的工作效率之和,求出兩個人合作時間?!驹斀狻浚ㄌ欤军c睛】此題主要考查了工程問題的應用,此類問題要注意把握基本數(shù)量關(guān)系,即:工作總量=工作效率×工作時間,工作時間=工作總量÷工作效率。二、準確判斷。(對的畫“√”,錯的畫“×”。每小題2分,共12分)11、√【解析】試題分析:1﹣9一共是9個數(shù)字;其中質(zhì)數(shù)有2,3,5,7一共4個,那么質(zhì)數(shù)就占數(shù)字總數(shù)的,合數(shù)有4,6,8,9一共4個,那么合數(shù)就占數(shù)字總數(shù)的,據(jù)此解答即可.解:1﹣9中質(zhì)數(shù)有2,3,5,7,是4個,抽到質(zhì)數(shù)的可能性就是;合數(shù)有4,6,8,9一共4個,那么合數(shù)就占數(shù)字總數(shù)的,抽到質(zhì)數(shù)的可能性比合數(shù)要大.故答案為:√.【點評】本題考查了可能性的大小,解答此題應先找出這十張數(shù)字卡片上的所有質(zhì)數(shù),然后根據(jù)可能性的求法:即求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾用除法解答,進而得出結(jié)論.12、正確【分析】用繩子長度乘用去的分率求出用去的長度,用總長度減去用去的長度即可求出還剩的長度.【詳解】1-1×=1-=(米)原題說法正確.故答案為正確13、√【分析】如果a×b=c(a、b、c都是非0的自然數(shù))那么a和b就是c的因數(shù),c就是a和b的倍數(shù)?!驹斀狻績蓚€質(zhì)數(shù)的積一定是這兩個質(zhì)數(shù)的倍數(shù),說法正確。故答案為:√【點睛】本題考查了質(zhì)數(shù)和倍數(shù),除了1和它本身以外不再有其他因數(shù),這樣的數(shù)叫質(zhì)數(shù)。14、√【分析】先用糖的質(zhì)量加水的質(zhì)量求出糖水的質(zhì)量,糖占糖水的幾分之幾=糖的質(zhì)量÷糖水的質(zhì)量,據(jù)此判斷?!驹斀狻?÷(5+25)=5÷30=故答案:√?!军c睛】求一個數(shù)占另一個數(shù)的幾分之幾用除法。15、×【詳解】略16、×【分析】分母加上分母的幾倍,分子就加分子的幾倍,分數(shù)的大小不變,據(jù)此分析?!驹斀狻?8÷9×4=8的分母加18,要使分數(shù)大小不變,分子應該加8,所以原題說法錯誤?!军c睛】本題考查了分數(shù)的基本性質(zhì),分數(shù)的分子和分母同時乘或除以相同的數(shù)(0除外),分數(shù)的大小不變。三、謹慎選擇。(將正確答案的標號填在括號里,每小題2分,共10分)17、C【解析】略18、C【分析】剪時沒有剩余,則紙張長、寬必是借書證長、寬的倍數(shù),據(jù)此解答?!驹斀狻緼、40cm×35cm,35不是6的倍數(shù),不合適;B、12cm×20cm,20不是8的倍數(shù),不合適;C、24cm×36cm,24是8的倍數(shù)、36是6的倍數(shù),合適;D、30cm×20cm,20不是8的倍數(shù),不合適;故選:C?!军c睛】本題主要考查倍數(shù)的簡單應用,解題時要明確:長、寬必須同時滿足倍數(shù)關(guān)系才能沒有剩余。19、A【詳解】略20、D【解析】略21、B【解析】選項A:A市的面積是b萬km2,B市的面積比上海面積的8倍多3萬km2,B市的面積無法確定,原題說法錯誤;選項B:一瓶飲料8元,商場促銷“買同樣的飲料b瓶可以優(yōu)惠3元”,買b瓶飲料共需(8b-3)元,此題說法正確;選項C:通州將建設8條騎行綠道,每條長bkm,還將新建步行綠道3km,綠道總長(8b+3)km,原題說法錯誤;選項D:用一根鐵絲圍成2個邊長是bdm的正方形后還剩3dm,這根鐵絲原來長(8b+3)dm,原題說法錯誤.故答案為:B.四、細想快算。(每題6分,共24分)22、0【詳解】略23、(1)0;(2)65【分析】(1)題先計算小括號中的加法運算,然后除法,最后進行減法運算。(2)題先算小括號中的乘法再運算減法,小括號計算完成,進行中括號的加法計算,最后算除法?!驹斀狻浚?)=====0(2)=、====6524、x+=解:x=-x=-x=+x=解:x=-x=-x=x-=解:x=+x=+x=1【解析】略25、100.48立方厘米【分析】根據(jù)圓柱表面積=底面積×2+側(cè)面積,列式計算即可?!驹斀狻?÷2=2(厘米)3.14×22×2+3.14×4×6=25.12+75.36=100.48(立方厘米)五、能寫會畫。(共4分)26、【詳解】略六、解決問題(每小題6分,共30

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論