大班科學(xué)教案 有關(guān)《什么車(chē)開(kāi)走了》課件

大班科學(xué)教案有關(guān)《什么車(chē)開(kāi)走了》課件大班科學(xué)教案。

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先方案。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都盼望自己能教孩子們學(xué)到一些學(xué)問(wèn)，大部分老師為了讓同學(xué)學(xué)的更好都會(huì)事先預(yù)備好教案，教案有利于老師在課堂上與同學(xué)更好的溝通。怎么才能讓幼兒園教案寫(xiě)的更加全面呢？下面是由我為大家整理的“大班科學(xué)教案有關(guān)《什么車(chē)開(kāi)走了》課件”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解各種車(chē)的形狀、名稱(chēng)和用途。

2、能用序數(shù)正確表達(dá)車(chē)子所在的位置，提高幼兒的觀看力量和記憶力量。

3、培育幼兒與他人合作的意識(shí)，體驗(yàn)嬉戲帶來(lái)的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、閱歷預(yù)備：已經(jīng)熟悉各種類(lèi)型的汽車(chē)。

2、物質(zhì)預(yù)備：，幼兒自帶玩具汽車(chē)(鼓舞有條件的幼兒多帶)，操作材料(各種汽車(chē)的卡片兩人一份)。

查看課件：大班科學(xué)課件《什么車(chē)開(kāi)走了》

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)頭部分

(一)課前律動(dòng)：《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》

(二)以談話形式導(dǎo)入主題

提問(wèn)：

1、今日珍寶們是怎樣來(lái)幼兒園的呢?

步行、坐車(chē)。做的什么車(chē)?(如小轎車(chē)、電動(dòng)車(chē)等。)

2、除了我們平常見(jiàn)過(guò)的這些車(chē)子之外，你們還知道哪些車(chē)子?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出更多的車(chē)：如火車(chē)、消防車(chē)、警車(chē)、搶救車(chē)、摩托車(chē)、灑水車(chē)、垃圾車(chē)、自行車(chē)、鏟車(chē)等等)

二、基本部分

(一)出示，讓幼兒了解生活中常見(jiàn)的車(chē)輛及用途。

1、播放熟悉各種車(chē)的圖片，請(qǐng)小伴侶們看一看，猜猜它是什么車(chē)?(消防車(chē)、校車(chē)、出租車(chē)、郵政車(chē)、公交車(chē)、警車(chē)、搶救車(chē))。并讓幼兒說(shuō)說(shuō)它們有什么用處?

2、出示PPT圖片：自行車(chē)、消防車(chē)、警車(chē)、搶救車(chē)、灑水車(chē)、摩托車(chē)、火車(chē)、小轎車(chē)、垃圾車(chē)、郵政車(chē)等圖片讓幼兒觀看這些車(chē)的構(gòu)造，有什么地方是一樣的?什么地方是不一樣的?

3、小結(jié)：這些車(chē)都有圓圓的車(chē)輪。消防車(chē)和警車(chē)的叫聲不一樣，消防車(chē)是紅色的，上面有水箱、管子和梯子，特地用來(lái)救火的。警車(chē)是白色的，還有警徽，特地用來(lái)抓壞人的。灑水車(chē)有水箱，用來(lái)清潔公路的。小伴侶在坐車(chē)或騎自行車(chē)玩耍時(shí)肯定要留意平安，不要在公路中間騎車(chē)，要靠路邊騎，要在爸爸媽媽的伴隨下騎車(chē)，記住了嗎?

(二)出示實(shí)物小汽車(chē)，導(dǎo)入嬉戲

在貨架上擺放出三層分別是顏色不同、品牌不同的三排汽車(chē)。

指導(dǎo)語(yǔ)：剛才我們通過(guò)PPT圖片，已經(jīng)熟悉了很多各式各樣的車(chē)子，今日老師把這些車(chē)寶寶們也請(qǐng)到我們班來(lái)做客了，小伴侶們歡迎嗎?歡迎。下面老師就請(qǐng)小伴侶們?nèi)⒂^汽車(chē)展覽會(huì)，讓我們看看都有哪些車(chē)吧!

1、老師先帶領(lǐng)幼兒集體參觀貨架上的各種汽車(chē)，引導(dǎo)幼兒初步感知汽車(chē)所在的位會(huì)置?？匆豢?，摸一摸，一會(huì)老師要提問(wèn)的?然后請(qǐng)幼兒回到座位上。

2、老師請(qǐng)小伴侶閉上眼睛，靜靜地拿走一輛汽車(chē)藏起來(lái)。請(qǐng)幼兒來(lái)猜。有的小伴侶猜的是火車(chē)、有的猜的是小轎車(chē)、還有的猜的是消防車(chē)。只有一個(gè)幼兒猜對(duì)了。究竟是哪輛汽車(chē)開(kāi)走了呢?原來(lái)是警車(chē)開(kāi)走了，去執(zhí)行任務(wù)去了。由于貨架上了擺這么多汽車(chē)，小伴侶們一下子也記不住這么多車(chē)子，請(qǐng)小朋們想一想，我們用什么方法可以又快又好的記住這些車(chē)子的所在位置呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出分組觀看的方法：如第一組幼兒觀看第一層的汽車(chē);其次組幼兒觀看其次層的汽車(chē);第三組幼兒觀看第三層的汽車(chē)。)

提問(wèn)：請(qǐng)一位幼兒找出公交車(chē)在哪里?是第幾層的第幾個(gè)?其次層的第三個(gè)是什么車(chē)?

3、老師交代嬉戲玩法和規(guī)章。

玩法：全體幼兒分為三組，幼兒首先認(rèn)真觀看汽車(chē)擺放的位置，然后老師先從貨架上拿走一個(gè)玩具汽車(chē)藏起來(lái)，請(qǐng)幼兒們猜猜什么車(chē)開(kāi)走了。

規(guī)章：老師藏汽車(chē)時(shí)，全班幼兒必需閉上眼睛，不行偷看。

4、熟識(shí)嬉戲后，增加嬉戲難度，可以讓幼兒一次拿走兩輛或三輛玩具汽車(chē)甚至更多。

(三)幼兒集體操作嬉戲

玩法：

1、分組操作：全班分成六組，一組六個(gè)幼兒。每組放一份操作材料，里面有各種車(chē)子的圖片。請(qǐng)幼兒倒出袋中的操作材料，擺放在桌子中間。認(rèn)真觀看都有哪些汽車(chē)?請(qǐng)每組上來(lái)一個(gè)幼兒拿走本組中的一張圖片，其他幼兒用手蒙住眼睛不能偷看，并猜猜是什么車(chē)子不見(jiàn)了。嬉戲可以增加難度，可以一次拿走二個(gè)或三個(gè)圖片，請(qǐng)幼兒猜，看看他們能不能記住。

2、兩個(gè)幼兒一份操做材料，相互猜，一名幼兒先把汽車(chē)圖片藏起來(lái)。另一名幼兒要閉上眼睛，再來(lái)猜是哪個(gè)汽車(chē)開(kāi)走了。然后交換角色，連續(xù)嬉戲。

三、結(jié)束部分

一起做手指嬉戲《小汽車(chē)和大貨車(chē)》離開(kāi)教室。

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大班科學(xué)教案及教學(xué)反思有關(guān)《各種功能的車(chē)》課件

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

每天孩子們都會(huì)接觸到各種各樣的車(chē)，他們喜愛(ài)在一起發(fā)覺(jué)、爭(zhēng)論車(chē)的各種特性“這是公交車(chē)，這是小汽車(chē)，這是火車(chē)……”在《各種功能的車(chē)》這個(gè)主題中將打破孩子們的熟悉局限，和他們一起探究車(chē)的功能?

活動(dòng)目標(biāo)

1、探究了解各種車(chē)的功能。

2、把握簡(jiǎn)潔的統(tǒng)計(jì)方法。

3、培育幼兒對(duì)事物的奇怪???心，樂(lè)于大膽探究和試驗(yàn)。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的愛(ài)好。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：幼兒仔細(xì)觀看試驗(yàn)過(guò)程。

難點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)的嫻熟程度

活動(dòng)預(yù)備

日常生活中所見(jiàn)過(guò)的車(chē)的模型，有小汽車(chē)，灑水車(chē)，自行車(chē)，摩托車(chē)，挖掘機(jī)等等。還有各種廢舊的物品，水，土等

活動(dòng)過(guò)程

(一)開(kāi)頭環(huán)節(jié)：

老師創(chuàng)設(shè)環(huán)境，幼兒嬉戲

(二)基本環(huán)節(jié)

1、老師示范車(chē)的功能的試驗(yàn)，讓幼兒觀看。

試驗(yàn)一：老師用挖掘機(jī)挖去地上的土。!..!老師小結(jié)：挖掘機(jī)可以挖去地上的土，所以它有挖土的功能，那小伴侶說(shuō)它還有什么功能呢?幼兒回答還可以挖石頭，讓幼兒自己嘗試，體驗(yàn)。

試驗(yàn)二：老師用灑水車(chē)挖地上的土，挖不起。裝上水它可以給干燥的地灑水。

老師總結(jié)：每種車(chē)都有它特有的功能，有它的價(jià)值

讓孩子們做試驗(yàn)，并把試驗(yàn)結(jié)果以打勾的方式記錄在統(tǒng)計(jì)表中，老師進(jìn)行指導(dǎo)。(看看每種車(chē)是否有相同的功能)

(三)結(jié)束環(huán)節(jié)

閱歷共享，進(jìn)行總結(jié)

老師總結(jié)：通過(guò)試驗(yàn)我們知道了各種車(chē)不同，也有相同的功能。自行車(chē)，摩托車(chē)，小汽車(chē)火車(chē)等都可以載人，灑水車(chē)可以灑水，挖掘機(jī)挖土等等。

(四)延長(zhǎng)環(huán)節(jié)

和自己的爸爸媽媽一起探究還有哪些車(chē)有哪些功能!

教學(xué)反思

當(dāng)我上完這節(jié)課時(shí)，我覺(jué)得有些不足之處，我感覺(jué)有些孩子對(duì)有些車(chē)還不是很了解，我只是針對(duì)哪些了解車(chē)的的孩子，沒(méi)有設(shè)計(jì)到全體幼兒。

假如讓我重新上《各種功能的車(chē)》這一課，我會(huì)面對(duì)全體孩子，在他們熟知各種車(chē)名稱(chēng)的前提下，讓孩子們分組去探究、去爭(zhēng)論，最終得出結(jié)論。

大班科學(xué)教案及教學(xué)反思有關(guān)《我喜愛(ài)的車(chē)》課件

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、對(duì)探究汽車(chē)感愛(ài)好，能觀看，探究生活中常見(jiàn)車(chē)輛的形狀特征。

2、能觀看、比較各種汽車(chē)，發(fā)覺(jué)其異同點(diǎn)，并能用土話或其他符號(hào)進(jìn)行記錄。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、閱歷預(yù)備：請(qǐng)家長(zhǎng)參照親子手冊(cè)《路上的車(chē)》帶幼兒觀看，比較各種汽車(chē)，幫助幼兒收集各種玩具、圖片、書(shū)籍，并向幼兒介紹有關(guān)汽車(chē)的學(xué)問(wèn)。

2、物質(zhì)預(yù)備：

(1)、轎車(chē)、公共汽車(chē)、卡車(chē)的模型(有條件的幼兒園盡可能聯(lián)系車(chē)輛，進(jìn)行實(shí)物觀看。

(2)、記錄筆、紙

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：與幼兒一起利用各種汽車(chē)的圖片，玩具、模型將活動(dòng)室布置成"小小汽車(chē)城"。

4、材料配套：親子手冊(cè)《領(lǐng)域活動(dòng)-路上的車(chē)》

三、活動(dòng)過(guò)程

1、情景導(dǎo)入，引發(fā)愛(ài)好。

看一看、

引導(dǎo)語(yǔ)：這些天小伴侶和老師一起布置了"小小汽車(chē)城"，讓我們一起參觀吧。

說(shuō)一說(shuō)

引導(dǎo)幼兒相互介紹自己喜愛(ài)的玩具汽車(chē)的名稱(chēng)，特征等。

集體溝通：你還熟悉哪些車(chē)?;.教.案來(lái)自:;它們分別是什么樣的?有什么用?

依據(jù)幼兒的回答，引導(dǎo)幼兒觀看墻面上相應(yīng)的汽車(chē)圖片，初步感受汽車(chē)種類(lèi)和用途的豐富。

2、觀看、比較轎車(chē)、公共汽車(chē)、卡車(chē)的形狀特征和基本結(jié)構(gòu)，發(fā)覺(jué)其相同點(diǎn)。

引導(dǎo)語(yǔ)：轎車(chē)、公共汽車(chē)、卡車(chē)都有什么部件?

集體溝通三種車(chē)的相同之處，老師依據(jù)幼兒的描述將結(jié)果記錄在紙上。

師幼共同歸納汽車(chē)的基本特征：外觀上看都有車(chē)身和輪子，其中車(chē)身上有后視鏡，擋風(fēng)玻璃、車(chē)窗、車(chē)燈;車(chē)內(nèi)有方向盤(pán)、操縱桿、座椅等。

3、觀看、比較轎車(chē)、公共汽車(chē)、卡車(chē)的形狀特征和基本特征，發(fā)覺(jué)其不同點(diǎn)、

展現(xiàn)和介紹記錄表，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)用簡(jiǎn)潔的圖畫(huà)或符號(hào)來(lái)記錄。

引導(dǎo)幼兒通過(guò)看、玩、拆等方式比較三種車(chē)輛的不同點(diǎn)，并從車(chē)身外形，座椅數(shù)量、車(chē)門(mén)、車(chē)輪等方面記錄其不同點(diǎn)。

組織幼兒共享溝通記錄結(jié)果，小結(jié)三種不同車(chē)輛的不同。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)結(jié)束后，我有以下幾點(diǎn)感受：

以幼兒的愛(ài)好為動(dòng)身點(diǎn)，滿意幼兒的需求。

《指南》中指提出，“遵循幼兒的進(jìn)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，充分敬重和愛(ài)護(hù)其奇怪???心和學(xué)習(xí)愛(ài)好”，“最大限度地支持和滿意幼兒通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獵取閱歷的需要”，從幼兒的愛(ài)好動(dòng)身生成活動(dòng)的內(nèi)容，讓幼兒在活動(dòng)中成為主體，老師進(jìn)則是活動(dòng)的引導(dǎo)者，綜合活動(dòng)《我喜愛(ài)的汽車(chē)》中，每位幼兒的愛(ài)好都非常深厚，活動(dòng)中，將幼兒談天的內(nèi)容進(jìn)行升華，如：“你心目中抱負(fù)的汽車(chē)是什么樣子?”，“它都具有什么本事?”，“你預(yù)備怎樣設(shè)計(jì)它?”，逐層提問(wèn)，讓幼兒在腦海中建構(gòu)出自己心目中抱負(fù)的汽車(chē)，為幼兒最終的動(dòng)手實(shí)踐，打下基礎(chǔ)。

大班科學(xué)教案及反思有關(guān)《各種各樣的車(chē)》課件

活動(dòng)目標(biāo)：

1.培育幼兒對(duì)各種車(chē)的愛(ài)好，喜愛(ài)車(chē)。

2.培育幼兒的觀看及語(yǔ)言表達(dá)力量。

3.通過(guò)學(xué)習(xí)把握常見(jiàn)汽車(chē)的名稱(chēng)、形狀和用途，感受車(chē)與人們生活的關(guān)系。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：

通過(guò)學(xué)習(xí)把握常見(jiàn)汽車(chē)的名稱(chēng)、形狀和用途;

活動(dòng)難點(diǎn)：

感受車(chē)與人們生活的關(guān)系。

活動(dòng)預(yù)備：

1.各種各樣的車(chē)子玩具、圖片若干;

2.課件《各種各樣的車(chē)子》;

3.音樂(lè)《小汽車(chē)》及特別車(chē)的聲音。

配套課件：大班科學(xué)課件《各種各樣的車(chē)》

活動(dòng)方式：

集體或分組或個(gè)別

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入(3分鐘)

幼兒自由玩自己的玩具車(chē)，并相互溝通。

師：認(rèn)真看你帶來(lái)的是什么車(chē)?什么顏色的?什么樣子的?能干什么用?

師：小伴侶們都很聰慧，熟悉各種各樣的車(chē)。現(xiàn)在老師要考考你們，我們來(lái)玩一個(gè)猜謎的嬉戲。老師說(shuō)出車(chē)的功能后，你們說(shuō)出車(chē)的名稱(chēng)。

4.聽(tīng)聲音猜出車(chē)的名稱(chēng)。(播放幾種特別車(chē)的聲音)(2分鐘)

5.教育幼兒遵守交通規(guī)章。(5分鐘)

師：大公路上有各種各樣的車(chē)子在行駛，為了確保平安，司機(jī)們要遵守交通規(guī)章，在過(guò)路口時(shí)還要留意看交通信號(hào)燈。小伴侶們，你們知道交通信號(hào)燈有幾種嗎?(紅燈、黃燈、綠燈)綠燈亮了應(yīng)當(dāng)怎么樣?(向前行)紅燈亮了應(yīng)當(dāng)怎么樣?(停下來(lái))黃燈亮了又該怎樣?(假如沒(méi)有通過(guò)公路，

發(fā)現(xiàn)黃燈就要停下;假如走到一半，就要快快通過(guò))。

三、活動(dòng)結(jié)束(2分鐘)

觀看課件豐富幼兒學(xué)問(wèn)，提出下節(jié)課的內(nèi)容為車(chē)分類(lèi)。

教學(xué)反思：

首先從選材上看，車(chē)子是孩子常常見(jiàn)到而又特別喜愛(ài)的，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出，幼兒的活動(dòng)要從孩子的身邊動(dòng)身，選擇孩子們喜愛(ài)的、感愛(ài)好的，這就為孩子下面的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

大班科學(xué)教案及教學(xué)反思有關(guān)《會(huì)唱歌的車(chē)》課件

活動(dòng)目標(biāo)：

1、有愛(ài)好地觀看比較數(shù)種常見(jiàn)車(chē)輛，發(fā)覺(jué)它們明顯的不同。

2、了解特別車(chē)輛各有不同的本事，體會(huì)它們都能為我們的生活帶來(lái)便利。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒對(duì)消防車(chē)、灑水車(chē)、搶救車(chē)等特別車(chē)輛有初步的熟悉。

2、制作多媒體課件。

3、收集各種特別車(chē)輛的玩具。

活動(dòng)過(guò)程：

一、辨聽(tīng)車(chē)的聲音，引出特別車(chē)輛

1、聽(tīng)聽(tīng)是什么聲音?(喇叭聲)今日開(kāi)來(lái)了很多不同的汽車(chē)，你們想熟悉嗎?

2、那我們就做一個(gè)聽(tīng)聲音猜汽車(chē)的嬉戲。猜對(duì)了，汽車(chē)會(huì)開(kāi)來(lái)的;猜錯(cuò)了就沒(méi)有汽車(chē)，想玩嗎?聽(tīng)認(rèn)真了……

3、聽(tīng)聲音猜汽車(chē)。幼兒猜對(duì)了，出示車(chē)輛。

消防車(chē)：

(1)它有什么特別本事?

(2)消防車(chē)在滅火的時(shí)候，水是從哪里來(lái)的?(消防車(chē)上面有一根管子，把公路上的消防栓門(mén)打開(kāi)以后，水就會(huì)流淌起來(lái)，就可以滅火了。)

(3)為什么消防車(chē)上有梯子，它有什么用處?(由于樓房太高，人爬上去很危急，用很長(zhǎng)的梯子就可以滅火了)

(4)為什么消防車(chē)的身上涂上紅色?(由于紅色是很艷麗的，人家

非常遙遠(yuǎn)就能觀察消防車(chē)身上的顏色，別的車(chē)子就知道是消防車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了，趕快讓開(kāi)，讓它開(kāi)過(guò)去救火)

搶救車(chē)：

(1)搶救車(chē)有什么本事?

(2)為什么搶救車(chē)上的燈會(huì)閃，還發(fā)出嘀嘟嘀嘟的聲音?(由于搶救車(chē)?yán)锏牟∪瞬〉煤車(chē)?yán)峻，全部發(fā)出嘀嘟嘀嘟的聲音讓人家讓開(kāi)，這樣搶救車(chē)開(kāi)得快讓病人早點(diǎn)去醫(yī)院看好病)

(3)你們知道搶救車(chē)?yán)锩嬗惺裁磫?它們有什么用?(由于搶救車(chē)基本上救的都是生重病的人，所以車(chē)上要放一個(gè)床，讓生病的人可以躺下來(lái))

灑水車(chē)：

(1)為什么公路上需要灑水車(chē)?什么時(shí)候你們會(huì)

發(fā)現(xiàn)灑水車(chē)?(由于天熱的時(shí)候，公