StarterUnit1Hello!SectionB1a1d教案人教版級英語上冊2

StarterUnit1Hello!SectionB1a1d教案20242025學(xué)年人教版（2024）七年級英語上冊學(xué)科英語年級冊別七年級上冊共2課時(shí)教材人教版（2024）七年級英語上冊授課類型新授課第2課時(shí)教材分析教材分析本課時(shí)是七年級英語上冊StarterUnit1的第二課時(shí)，主要內(nèi)容為SectionB1a1d。本部分內(nèi)容是學(xué)生初步接觸英語的基礎(chǔ)部分，通過簡單的問候語和自我介紹，幫助學(xué)生建立英語學(xué)習(xí)的信心和興趣。教材通過圖片和對話的形式，讓學(xué)生在真實(shí)的情境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語，培養(yǎng)學(xué)生的語言交際能力。本課時(shí)的內(nèi)容為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)更復(fù)雜的英語對話和表達(dá)打下基礎(chǔ)，具有重要的啟蒙作用。教材內(nèi)容貼近學(xué)生生活，易于理解和接受，適合七年級學(xué)生的認(rèn)知水平。學(xué)情分析七年級學(xué)生剛剛接觸英語，對英語學(xué)習(xí)充滿好奇和期待。他們已經(jīng)具備一定的漢語基礎(chǔ)，能夠理解簡單的指令和問題。但由于英語是全新的語言，學(xué)生在發(fā)音、語法和詞匯方面可能會遇到困難。因此，教學(xué)過程中需要注重學(xué)生的語音訓(xùn)練，幫助學(xué)生正確發(fā)音，并逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的英語語法規(guī)則。此外，學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)有限，對英語國家的文化背景了解較少，教學(xué)中應(yīng)適當(dāng)介紹相關(guān)文化知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。針對學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，教師應(yīng)采用多種教學(xué)方法，如游戲、歌曲、角色扮演等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。課時(shí)教學(xué)目標(biāo)語言能力1.學(xué)生能夠正確發(fā)音并運(yùn)用問候語“Hello”和“Hi”與他人打招呼。2.學(xué)生能夠用“I’m...”進(jìn)行簡單的自我介紹。文化意識1.學(xué)生了解英語國家常用的問候方式，并能夠在不同情境中靈活運(yùn)用。2.學(xué)生初步了解英語國家的文化背景，增強(qiáng)文化理解。思維品質(zhì)1.學(xué)生能夠在教師的引導(dǎo)下，通過觀察和模仿，逐步掌握英語的基本表達(dá)方式。2.學(xué)生能夠在小組活動中，積極參與討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)能力1.學(xué)生能夠通過聽、說、讀、寫等多種方式，逐步提高英語學(xué)習(xí)能力。2.學(xué)生能夠在教師的指導(dǎo)下，自主學(xué)習(xí)簡單的英語詞匯和句型。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)1.學(xué)生能夠正確發(fā)音并運(yùn)用問候語“Hello”和“Hi”。2.學(xué)生能夠用“I’m...”進(jìn)行簡單的自我介紹。3.學(xué)生能夠在不同情境中靈活運(yùn)用問候語和自我介紹。難點(diǎn)1.學(xué)生正確區(qū)分“Hello”和“Hi”的使用場合。2.學(xué)生能夠在實(shí)際交流中自然地進(jìn)行自我介紹。3.學(xué)生能夠在小組活動中積極參與，并運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行交流。教學(xué)方法與準(zhǔn)備教學(xué)方法情境教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法、任務(wù)型教學(xué)法教具準(zhǔn)備多媒體課件、圖片、錄音機(jī)、單詞卡片教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動評價(jià)任務(wù)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入1.播放歌曲“Hello”，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入英語學(xué)習(xí)氛圍。2.展示圖片，介紹新朋友Mike和WuBinbin。3.引導(dǎo)學(xué)生用“Hello”和“Hi”向新朋友打招呼。4.提問：“Howdowegreetournewfriends?”5.引導(dǎo)學(xué)生回答：“Hello/Hi...”6.強(qiáng)調(diào)“Hello”和“Hi”的發(fā)音和使用場合。7.示范正確的發(fā)音，并讓學(xué)生跟讀。8.分組練習(xí)，讓學(xué)生互相問候。1.學(xué)生跟唱歌曲“Hello”。2.學(xué)生觀察圖片，認(rèn)識新朋友Mike和WuBinbin。3.學(xué)生在教師的引導(dǎo)下用“Hello”和“Hi”向新朋友打招呼。4.學(xué)生回答教師的提問，并跟讀“Hello”和“Hi”。5.學(xué)生分組練習(xí)，互相問候。1.發(fā)音準(zhǔn)確2.使用恰當(dāng)3.積極參與通過歌曲和圖片導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生初步掌握問候語“Hello”和“Hi”的發(fā)音和使用。新授活動一：自我介紹1.播放錄音，讓學(xué)生聽Mike和WuBinbin的自我介紹。2.提問：“HowdoMikeandWuBinbinintroducethemselves?”3.引導(dǎo)學(xué)生回答：“I’m...”4.示范“I’m...”的正確發(fā)音，并讓學(xué)生跟讀。5.分發(fā)單詞卡片，讓學(xué)生練習(xí)“I’m...”的表達(dá)。6.引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行自我介紹。7.邀請學(xué)生上臺表演，展示自我介紹。8.給予反饋，糾正學(xué)生的發(fā)音和語法錯(cuò)誤?；顒佣呵榫硨υ?.展示圖片，創(chuàng)設(shè)不同情境（如學(xué)校、家庭、公園等）。2.引導(dǎo)學(xué)生在不同情境中使用“Hello”和“I’m...”進(jìn)行對話。3.示范對話，并讓學(xué)生模仿。4.分組練習(xí)，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行情境對話。5.邀請學(xué)生上臺表演，展示對話。6.給予反饋，鼓勵學(xué)生積極參與。7.總結(jié)對話中的重點(diǎn)句型和詞匯。8.布置課后練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識。1.學(xué)生聽錄音，理解Mike和WuBinbin的自我介紹。2.學(xué)生回答教師的提問，并跟讀“I’m...”。3.學(xué)生練習(xí)“I’m...”的表達(dá)，并在小組內(nèi)進(jìn)行自我介紹。4.學(xué)生上臺表演，展示自我介紹。5.學(xué)生觀察圖片，在不同情境中進(jìn)行對話練習(xí)。6.學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行情境對話，并上臺表演。1.發(fā)音準(zhǔn)確2.表達(dá)流暢3.情境恰當(dāng)通過自我介紹和情境對話，幫助學(xué)生掌握“I’m...”的表達(dá)方式，并在不同情境中靈活運(yùn)用問候語和自我介紹。鞏固1.播放錄音，讓學(xué)生跟讀對話。2.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本課的重點(diǎn)句型和詞匯。3.分發(fā)練習(xí)冊，讓學(xué)生完成相關(guān)練習(xí)。4.巡視課堂，指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)。5.批改練習(xí)，給予反饋。6.總結(jié)本課內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。7.布置課后作業(yè)，讓學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識。8.鼓勵學(xué)生課后繼續(xù)練習(xí)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。1.學(xué)生跟讀錄音，鞏固對話內(nèi)容。2.學(xué)生總結(jié)本課的重點(diǎn)句型和詞匯。3.學(xué)生完成練習(xí)冊中的相關(guān)練習(xí)。4.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下完成練習(xí)，并進(jìn)行自我檢查。1.練習(xí)準(zhǔn)確2.總結(jié)全面3.反饋及時(shí)通過跟讀、總結(jié)和練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固本課的重點(diǎn)句型和詞匯，并能夠在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用。小結(jié)1.回顧本課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)問候語“Hello”和“Hi”以及自我介紹“I’m...”的使用。2.總結(jié)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，表揚(yáng)積極參與的學(xué)生。3.鼓勵學(xué)生課后繼續(xù)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。4.布置課后作業(yè)，讓學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識。5.提醒學(xué)生注意發(fā)音和語法，鼓勵學(xué)生在實(shí)際交流中大膽使用英語。6.引導(dǎo)學(xué)生思考：“HowcanweuseEnglishinourdailylife?”7.總結(jié)本課的學(xué)習(xí)效果，強(qiáng)調(diào)英語學(xué)習(xí)的重要性。8.結(jié)束課堂，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)英語。1.學(xué)生回顧本課的重點(diǎn)內(nèi)容，總結(jié)所學(xué)知識。2.學(xué)生在教師的鼓勵下，表達(dá)對英語學(xué)習(xí)的感受。3.學(xué)生思考如何在日常生活中使用英語，并進(jìn)行簡單的討論。1.回顧完整2.表達(dá)積極3.思考深入通過回顧和總結(jié)，幫助學(xué)生鞏固本課的重點(diǎn)內(nèi)容，并激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣和信心。作業(yè)設(shè)計(jì)口頭作業(yè)1.用“Hello”和“Hi”向家人和朋友打招呼，并進(jìn)行簡單的自我介紹。2.錄制一段視頻，展示你的自我介紹和問候語的使用。書面作業(yè)1.完成練習(xí)冊中的相關(guān)練習(xí)，鞏固本課的重點(diǎn)句型和詞匯。2