廣東省肇慶市高中英語 Unit 5 Theme parks Theme parks-Using language Futuroscope-Excitement and Learning教案 新人教版必修4

廣東省肇慶市高中英語Unit5ThemeparksThemeparks-UsinglanguageFuturoscope-ExcitementandLearning教案新人教版必修4授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：高中英語Unit5Themeparks

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：廣東省肇慶市高中一年級(jí)英語班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在通過學(xué)習(xí)Unit5Themeparks，提升學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。學(xué)生將能夠：

1.運(yùn)用所學(xué)語言知識(shí)，有效溝通，描述和討論主題公園的特色和體驗(yàn)，提升語言運(yùn)用能力。

2.理解并欣賞不同文化背景下的主題公園概念，增強(qiáng)文化意識(shí)。

3.通過分析、比較不同的主題公園，發(fā)展批判性思維，提升思維品質(zhì)。

4.運(yùn)用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)策略，提高英語學(xué)習(xí)的能力和效果。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是圍繞著主題公園的特色和體驗(yàn)進(jìn)行描述和討論。具體重點(diǎn)如下：

（1）詞匯掌握：學(xué)生需要掌握與主題公園相關(guān)的詞匯，如rollercoaster,Ferriswheel,waterslide等。

（2）語法應(yīng)用：學(xué)生需要運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)描述主題公園的特點(diǎn)和自己的體驗(yàn)。

（3）句型結(jié)構(gòu)：學(xué)生需要學(xué)會(huì)使用比較級(jí)和最高級(jí)描述主題公園的設(shè)施和樂趣。

（4）閱讀理解：學(xué)生需要通過閱讀課文，理解并概括文章的主旨大意和細(xì)節(jié)信息。

（5）寫作能力：學(xué)生需要能夠撰寫一篇關(guān)于主題公園的短文，清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)在于學(xué)生對(duì)英語語法的運(yùn)用和閱讀理解能力的提升。具體難點(diǎn)如下：

（1）語法難點(diǎn)：學(xué)生需要掌握一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的運(yùn)用，以及比較級(jí)和最高級(jí)的用法。

（2）閱讀理解難點(diǎn)：學(xué)生需要具備快速獲取文章主旨大意和細(xì)節(jié)信息的能力，以及分析作者觀點(diǎn)的能力。

（3）詞匯運(yùn)用難點(diǎn)：學(xué)生需要能夠在實(shí)際語境中正確運(yùn)用主題公園相關(guān)詞匯。

（4）寫作表達(dá)難點(diǎn)：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何清晰、有邏輯地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。

為幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，教師可采取以下教學(xué)方法：

1.針對(duì)語法難點(diǎn)，可以通過示例、練習(xí)和小組討論等方式，讓學(xué)生在實(shí)際語境中掌握語法知識(shí)。

2.對(duì)于閱讀理解難點(diǎn)，可以通過快速閱讀、答題技巧講解和小組討論等方法，提高學(xué)生的閱讀理解能力。

3.針對(duì)詞匯運(yùn)用難點(diǎn)，可以通過詞匯游戲、詞匯卡片和實(shí)物展示等方式，幫助學(xué)生鞏固詞匯知識(shí)。

4.針對(duì)寫作表達(dá)難點(diǎn)，可以通過寫作指導(dǎo)、同伴互評(píng)和修改建議等方式，提升學(xué)生的寫作能力。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)，將采用以下教學(xué)方法：

（1）情境教學(xué)法：通過展示主題公園的圖片、視頻等，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，提高學(xué)習(xí)興趣和積極性。

（2）交際教學(xué)法：利用小組討論、角色扮演等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生用英語進(jìn)行交流，提高語言表達(dá)能力。

（3）任務(wù)型教學(xué)法：通過完成具體任務(wù)，如撰寫短文、總結(jié)信息等，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和寫作能力。

（4）案例教學(xué)法：分析具體的主題公園案例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從不同角度思考問題，發(fā)展批判性思維。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

（1）導(dǎo)入：播放一段主題公園的視頻，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约鹤钕矚g的主題公園，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

（2）新課展示：通過PPT展示主題公園的圖片和相關(guān)詞匯，講解語法知識(shí)，讓學(xué)生在真實(shí)情境中學(xué)習(xí)。

（3）小組討論：讓學(xué)生分成小組，討論各自喜歡的主題公園，并用英語進(jìn)行表達(dá)，培養(yǎng)交際能力。

（4）閱讀理解：讓學(xué)生閱讀課文，回答相關(guān)問題，提高閱讀理解能力。

（5）寫作練習(xí)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于主題公園的短文，訓(xùn)練寫作能力。

（6）總結(jié)與反饋：教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，給予鼓勵(lì)和建議。

3.教學(xué)媒體和資源

（1）PPT：展示主題公園的圖片、詞匯和語法知識(shí)，方便學(xué)生理解和記憶。

（2）視頻：播放主題公園的視頻，讓學(xué)生直觀地了解各種主題公園的特色。

（3）在線工具：如有必要，可以使用在線翻譯工具、搜索引擎等，幫助學(xué)生查找相關(guān)信息。

（4）案例材料：提供一些主題公園的案例，供學(xué)生分析和討論。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解Unit5Themeparks的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)主題公園的特色和體驗(yàn)做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確Unit5Themeparks的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)主題公園的積極性和興趣。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的主題公園相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解Unit5Themeparks的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞主題公園的特色和體驗(yàn)展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)語言的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)Unit5Themeparks的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)Unit5Themeparks知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決練習(xí)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與主題公園相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合主題公園的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)主題公園的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的Unit5Themeparks的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的Unit5Themeparks的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課主要圍繞Unit5Themeparks展開，以下是本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)梳理：

1.詞匯知識(shí)：

-學(xué)生需要掌握與主題公園相關(guān)的詞匯，如rollercoaster,Ferriswheel,waterslide等。

-學(xué)生還需要了解和運(yùn)用比較級(jí)和最高級(jí)形式，描述主題公園的設(shè)施和樂趣。

2.語法知識(shí)：

-學(xué)生需要掌握一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的運(yùn)用，描述主題公園的特點(diǎn)和自己的體驗(yàn)。

-學(xué)生還需要學(xué)會(huì)使用一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)進(jìn)行比較，表達(dá)主題公園的變化和成長(zhǎng)。

3.閱讀理解：

-學(xué)生需要通過閱讀課文，理解并概括文章的主旨大意和細(xì)節(jié)信息。

-學(xué)生需要培養(yǎng)快速獲取文章主旨大意和細(xì)節(jié)信息的能力，以及分析作者觀點(diǎn)的能力。

4.寫作能力：

-學(xué)生需要能夠撰寫一篇關(guān)于主題公園的短文，清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。

-學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何組織文章結(jié)構(gòu)，使用恰當(dāng)?shù)木湫秃驮~匯，使文章連貫、有邏輯性。

5.交際能力：

-學(xué)生需要通過小組討論、角色扮演等活動(dòng)，用英語進(jìn)行交流，提高交際能力。

-學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見，傾聽他人的意見，進(jìn)行有效的溝通。教學(xué)反思與改進(jìn)在教授Unit5Themeparks這一課時(shí)，我設(shè)計(jì)了反思活動(dòng)，以評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。在活動(dòng)結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)了以下幾個(gè)需要改進(jìn)的地方：

首先，我在講解詞匯和語法知識(shí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于比較級(jí)和最高級(jí)的用法還不夠清晰。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，通過更多的例題和實(shí)踐，幫助學(xué)生鞏固這一語法知識(shí)。

其次，在閱讀理解環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于快速獲取文章主旨大意和細(xì)節(jié)信息的能力還較弱。為了改善這一問題，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，引入更多的閱讀策略和技巧，如略讀、尋讀等，以提高學(xué)生的閱讀理解能力。

此外，我還發(fā)現(xiàn)學(xué)生在寫作時(shí)，對(duì)于如何組織文章結(jié)構(gòu)，使用恰當(dāng)?shù)木湫秃驮~匯，使文章連貫、有邏輯性還存在一定的困難。針對(duì)這一問題，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，提供更多的寫作指導(dǎo)和示范，讓學(xué)生通過模仿和練習(xí)，提高自己的寫作能力。

在交際能力方面，雖然學(xué)生在小組討論和角色扮演中積極參與，但我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在與他人交流時(shí)，還顯得有些緊張和不自信。為了幫助學(xué)生克服這一問題，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行口語練習(xí)，如模擬面試、角色扮演等，以提高他們的自信心和交際能力。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.詞匯作業(yè)：讓學(xué)生整理本節(jié)課所學(xué)的主題公園相關(guān)詞匯，包括名詞、形容詞和動(dòng)詞，并制作詞匯卡片。

2.語法作業(yè)：讓學(xué)生選擇一個(gè)主題公園，用一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)描述其特點(diǎn)和自己的體驗(yàn)。

3.閱讀理解作業(yè)：讓學(xué)生閱讀一篇關(guān)于主題公園的文章，回答相關(guān)問題，檢查對(duì)文章主旨大意和細(xì)節(jié)信息的掌握情況。

4.寫作作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于主題公園的短文，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，檢查對(duì)寫作能力的掌握情況。

作業(yè)反饋：

1.詞匯作業(yè)反饋：檢查學(xué)生制作的詞匯卡片，糾正錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯的用法和發(fā)音。

2.語法作業(yè)反饋：批改學(xué)生用一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)描述主題公園的作業(yè)，指出錯(cuò)誤并提供正確示例。

3.閱讀理解作業(yè)反饋：檢查學(xué)生回答關(guān)于文章的問題，指出錯(cuò)誤并提供正確答案。

4.寫作作業(yè)反饋：批改學(xué)生關(guān)于主題公園的短文，指出錯(cuò)誤并提供修改建議，強(qiáng)調(diào)文章結(jié)構(gòu)和邏輯性的重要性。

針對(duì)每個(gè)作業(yè)的反饋，我將與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的交流，幫助他們理解錯(cuò)誤的原因，并提供改進(jìn)的建議。同時(shí)，我還將鼓勵(lì)學(xué)生相互交流和學(xué)習(xí)，共同提高英語水平。典型例題講解1.例題1：

題目：請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)描述你最喜歡的主題公園的特點(diǎn)。

答案：我最喜歡的主題公園是迪士尼樂園。它位于美國佛羅里達(dá)州，擁有許多有趣的游樂設(shè)施，如過山車、旋轉(zhuǎn)木馬和水上樂園。迪士尼樂園還舉辦各種游行和表演，讓游客沉浸在童話世界中。每年都有成千上萬的游客前來參觀，體驗(yàn)不同的娛樂活動(dòng)。

2.例題2：

題目：請(qǐng)用一般過去時(shí)描述你上次去主題公園的經(jīng)歷。

答案：上個(gè)月，我和家人一起去參觀了上海迪士尼樂園。我們?cè)谀抢锿媪撕芏嘤螛吩O(shè)施，如飛躍地平線、雷山漂流和加勒比海盜。我們還觀看了煙花表演，非常精彩。在樂園里，我們還遇到了米奇和唐老鴨等迪士尼角色，孩子們非常開心。這次經(jīng)歷讓我們度過了一個(gè)難忘的周末。

3.例題3：

題目：請(qǐng)用比較級(jí)和最高級(jí)描述你認(rèn)為世界上最大的主題公園。

答案：我認(rèn)為世界上最大的主題公園是奧蘭多迪士尼世界。它擁有四個(gè)主題樂園、兩個(gè)水上樂園和數(shù)十個(gè)度假酒店。奧蘭多迪士尼世界提供了各種各樣的游樂設(shè)施和表演，以及與迪士尼角色的互動(dòng)機(jī)會(huì)。游客可以在這里度過數(shù)周的時(shí)間，仍然無法體驗(yàn)所有景點(diǎn)。

4.例題4：

題目：請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)描述你認(rèn)為最受歡迎的游樂設(shè)施。

答案：我認(rèn)為最受歡迎的游樂設(shè)施是過山車。過山車以其刺激的加速、轉(zhuǎn)彎和俯沖而聞名，吸引了無數(shù)尋求刺激的游客。過山車設(shè)計(jì)多樣，有的以速度和高度為特點(diǎn)，有的則以驚險(xiǎn)的翻滾和旋轉(zhuǎn)為賣點(diǎn)。無論年齡大小，游客都可以在過山車上體驗(yàn)到飛一般的感覺。

5.例題5：

題目：請(qǐng)用一般過去時(shí)描述你上次在主題公園遇到有趣的事情。

答案：上個(gè)月，我和朋友一起去參觀了東京迪士尼樂園。在樂園里，我們遇到了一個(gè)特別有趣的事情。當(dāng)我們排隊(duì)等待與米奇和米妮合影時(shí)，一個(gè)游客不小心把手機(jī)掉進(jìn)了米妮的裙子里。米妮裝作不知道，悄悄地用裙子把手機(jī)藏起來。游客發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見了，開始四處尋找。最后，米妮假裝彎腰撿東西，把手機(jī)還給了游客。大家都被米妮的機(jī)智和幽默逗笑了。這次經(jīng)歷讓我們?cè)跂|京迪士尼樂園度過了一個(gè)愉快的時(shí)光。板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

（1）詞匯：rollercoaster,Ferriswheel,waterslide等；

（2）語法：一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的運(yùn)用；

（3）句型結(jié)構(gòu)