廣東省深圳市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

廣東省深圳市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)人教版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。注意把字寫正確、規(guī)范、美觀。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了_______________的小英雄雨來，積累了“_______________，老來方知讀書遲”的讀書名言，以及“天行健，_______________”的做人之理，還走進(jìn)了童話世界，我最喜歡的童話故事是《_______________》。

（2）人們常用《墨梅》中的詩句“_______________，_______________”來形容正直高潔的品格。

（3）詩人艾青說：詩是人類_______________，詩給人類_______________。

（4）古人說“_______________，_______________”，意思是學(xué)習(xí)貴在勤奮刻苦，這是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該牢記的名言警句。

（5）在生活中，人們常以“_______________”比喻有突出才能的人；用“小蜜蜂”比喻_______________；用“_______________”比喻在團(tuán)隊(duì)中起主導(dǎo)作用的人。2）.把詞語補(bǔ)充完整，并根據(jù)語境選詞填空。

震(

)欲(

)

鑼(

)喧(

)

(

)小(

)悍

剛(

)不(

)

(

)忠(

)國

(

)死如(

)

（1）我喜歡這篇故事，因?yàn)樗?

)。

（2）柳公權(quán)(

)的品質(zhì)流芳百世。

（3）春節(jié)到了，大街上到處張燈結(jié)彩，(

)，可真熱鬧！3）.將下面的詞語補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。

成千上(

)

欣喜若(

)

左顧右(

)

從容不(

)

程門(

)雪

(

)天動(dòng)地

失魂(

)魄

臨(

)不懼

畫“——”的詞語是表現(xiàn)人的品質(zhì)的，這樣的四字詞語還有______________、______________等。4）.我會(huì)在語境中讀拼音寫詞語。

（1）我到劇院看馬戲團(tuán)表演。只見幾只狗熊邁著zhěngqí(

)(

)的步伐出場了。其中一頭狗熊模仿交警zhǐhuī(

)(

)交通，氣勢十足。真沒想到bènzhòng(

)(

)的狗熊行動(dòng)那么mǐnjié(

)(

)。

（2）língchén(

)(

)，呼嘯的寒風(fēng)pīmiàn(

)(

)而來，豆大的雨點(diǎn)兒打在清潔工人身上，他們依然堅(jiān)守在自己的gǎngwèi(

)(

)上，jiànxíng(

)(

)著自己的職責(zé)。5）.填空題。

（1）在《中國古代神話》中，_______創(chuàng)造了人類，是中華民族偉大的母親。_______射下九個(gè)太陽，天空恢復(fù)了原來的樣子，空氣也變得涼爽，人們又開始了安居樂業(yè)的生活。

（2）在《古希臘神話故事》中，普羅米修斯送給人類的禮物是_____，潘多拉的盒子里面除了災(zāi)難，還有_______。

（3）在《世界神話傳說》中，上帝參照自己的形狀，用泥土捏成泥人，又往泥人的鼻孔里吹入生命的氣息，賦予那個(gè)人以靈魂，使那個(gè)人成為活人，上帝為他取名為_______。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列關(guān)于提高書寫速度的方法，錯(cuò)誤的是（

）A．集中注意力。B．掌握正確的運(yùn)筆方式。C．一句話要連續(xù)地寫出來。D．書寫速度要忽快忽慢。2）.“瓊”字可能和有關(guān)。A．清澈流動(dòng)的西湖水B．良渚出土的玉器C．夏日西湖的荷葉3）.關(guān)于“閣”字的說法正確的一項(xiàng)是（

）A．“閣”在這里讀géB．“閣”的意思是放下。C．“閣”書寫時(shí)先內(nèi)后外。D．“閣”偏旁是“門”，全包圍結(jié)構(gòu)。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.一旦失去了你啊，怎能向美好的未來展翅飛翔？（換個(gè)說法，意思不變）

_______________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。（連線）

2）.課文歡樂谷。（連一連）

《寶葫蘆的秘密》

《海的女兒》

《巨人的花園》

王爾德

張?zhí)煲?/p>

安徒生

6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()月臺(tái)中間有一個(gè)小小的噴水池，顯然是經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的。

()月臺(tái)兩頭種了幾株杏樹。

()噴水池中間堆起一座小小的假山，假山上種著一棵小樹。

()杏花開得正艷，引來一群蜜蜂。

()噴泉從小樹下的石孔噴出，把假山洗得一塵不染。

()蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞，點(diǎn)綴著這寧靜的小站。2）.把下面句子的順序整理通順。

(

)媽媽連忙拉住小軍的手，說：“先洗手，再吃飯。

(

)他放下書包就要去端飯碗。

(

)小軍聽從了媽媽的話，先去洗了手，然后再吃飯。

(

)媽媽高興地說：“對了，這才是講衛(wèi)生的好孩子?！?/p>

(

)中午，小軍回到家，看見桌子上已經(jīng)擺滿了飯菜。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)教材內(nèi)容，判斷下面內(nèi)容的對錯(cuò)。對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“和藹、賢惠、心急如焚”這幾個(gè)詞都可以表現(xiàn)人物品質(zhì)。(

)

2．不懂的問題可以聯(lián)系上下文、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)、查資料或請教別人來解答。(

)

3．“太白感其意，還卒業(yè)”，“還”應(yīng)該讀“huán”。(

)

4．“它永遠(yuǎn)不反抗公雞，有時(shí)候卻欺侮最忠厚的鴨子。”寫出了母雞的勇敢。(

)

5．“潛水是夏天熱門的運(yùn)動(dòng)”和“他喜歡在QQ聊天中潛水”，兩個(gè)“潛水”的含義是一樣的。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀兩首古詩，完成練習(xí)。江雪千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。獨(dú)坐敬亭山眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。1．《江雪》的作者是___代詩人______?！丢?dú)坐敬亭山》的作者是___代詩人____。

2．兩首古詩都描繪了（安靜

幽靜）的畫面，《江雪》借“漁翁獨(dú)釣”表達(dá)了自己的

；《獨(dú)坐敬亭山》中詩人說能與自己“相看兩不厭”的只有敬亭山，也表達(dá)了詩人的

。

3．用“”畫出能體現(xiàn)詩人心境的字詞。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

題目：二十年后的家鄉(xiāng)

要求：1．大膽合理想象，二十年后的家鄉(xiāng)會(huì)發(fā)生什么樣的變化？

2．分段敘述，把重點(diǎn)部分寫具體。

3．字跡工整，語句通順，情感自然，不少于450字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.文學(xué)類文本閱讀。養(yǎng)鴨豐子愷①今年幕春，我從街上買了一對小鴨回來。小得很，兩只可以并排站在手掌上。白天在水田游泳，晚上共睡在一只小籃里，掛在梁上：為的是怕黃鼠狼拖去吃。七月初我們遷居新屋的時(shí)候，已經(jīng)長成一對中鴨了。家人告訴我：新屋四周沒有鄰居，卻有籬笆圍著一大塊空地，我們可以在籬笆內(nèi)掘一個(gè)小塘，就稱為乳鴨池塘。一對鴨子盡日在籬笆內(nèi)仰觀俯察，巡視游泳，在我的閑居生活上增添了一種生趣。不知不覺之間，它們已長成大鴨，全身雪白，兩腳大黃，翅膀上幾根羽毛，黑色里透著金光，很是美觀。②這一對鴨就是我現(xiàn)在所喜歡的家畜。我喜歡它們，大半是為了鴨這種動(dòng)物的性行。許多人說，鴨步行的態(tài)度太難看。我以為不然，搖搖擺擺地走路，樣子天真自然，另有一種“滑稽美”。狗走起路來皇皇如也，好像去趕公事；貓走起路來偷偷摸摸，好像去干壞事，這才是真難看。③但我之所以喜歡鴨子，主要是為了它們的廉恥。人去喂食的時(shí)候，鴨一定遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開，直到人去遠(yuǎn)了才慢慢地走近來吃。正在吃的時(shí)候，倘有人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走過來，一定立刻舍食而去，絕不留戀。雖然鴨子終吃了人們的飯，但其態(tài)度非常漂亮，絕不搖尾乞憐，絕不貪婪爭食，頗有“履霜堅(jiān)冰”之操，“不食嗟來”之志。④比較之下，狗和貓實(shí)在可恥：狗之貪食，恐怕動(dòng)物中無出其右了。喂食的時(shí)候，人還沒有走到食盆邊，狗已搖頭擺尾地先到，而且把頭向空盆里亂鉆，所以倒下去的食物往往都倒在狗頭上。貓的貪吃更屬可怕。不管是灶頭上，柜子里，乘人不備，到處偷吃。足證它是用盡全身之力，為食物而拼命了。凡此種種丑態(tài)在我們的鴨子全然沒有。鴨子，即使人們忘了喂食，仍是搖搖擺擺地自得其樂。這不是最可愛的動(dòng)物嗎？⑤這兩只鴨，我決定養(yǎng)它們到老死。我想準(zhǔn)備一只籠子，將來好關(guān)進(jìn)籠里，帶它們坐輪船，穿過巴峽巫峽，經(jīng)過漢口南京，一同回到我的故鄉(xiāng)。（選文有刪改）1．聯(lián)系上下文，說一說文章第③段加點(diǎn)詞“搖尾乞憐”的意思是：________

2．根據(jù)提示，概括作者是從哪些方面介紹鴨子的。（1）_________（2）_________（3）_________

3．作者是如何通過描寫狗和貓，表達(dá)對鴨子的情感的？

__________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

嫩紅（nèn

lèn）

大廳（tīn

tīng）

睡眠（mián

mín）

鹿柴（chái

zhài）

系鞋帶（jì

xi）

家雀兒（què

qiǎo）2）.用“

”選出下列句子中恰當(dāng)?shù)脑~語。

（1）那臺(tái)