小學四年級寫作指導-學會運用觀察四法寫好發(fā)現(xiàn)類作文

小學四年級寫作指導——學會運用觀察四法寫好發(fā)現(xiàn)類作文像名偵探柯南一樣去發(fā)現(xiàn)

——學會運用觀察四法寫好發(fā)現(xiàn)類作文

一、寫作技巧

同學們，我們身處的世界，有蔚藍的天空、茂盛的森林、柔軟的草坪，有數(shù)以萬億計的生命形態(tài)。它是這樣的多姿多彩，豐富迷人。它充滿了奧秘和故事，有如萬花筒般精彩。上學路上一只閃著金光的甲蟲，窗邊花盆里抽出了新葉的吊蘭，在空中變換色彩的泡泡，在貓砂盆里小心埋土的萌貓等，這一切都是多么有意思啊!

生活離不開發(fā)現(xiàn)，而發(fā)現(xiàn)離不開觀察。你們一定很佩服名偵探柯南的本事吧。懷表上刻的字，摩擦后的痕跡，僅僅憑借這些蛛絲馬跡，他就可以洞察一切，破解謎團，真是令人驚嘆!其實呀，要想寫好發(fā)現(xiàn)類作文，也特別需要一雙會觀察的眼睛。因為有了細致的觀察，才會真正有所發(fā)現(xiàn)。

那么，你善于觀察嗎？公園里，行走的路上，學校里的一個小小角落，或者，在你和家人、伙伴們相處的時候，在你一個人百無聊賴的時候，你都看到了些什么？你有哪些有趣的發(fā)現(xiàn)？現(xiàn)在，就讓我們行動起來!做到以下幾點，你也能練就和名偵探一樣非凡的觀察力。

1.學會忘記

同學們，想要擁有和名偵探一樣的觀察力，首先要學會忘記。即使你懂了很多，也要帶著一顆一無所知想要去了解更多的心去觀察，這樣才會有出人意料的豐厚收獲。

在一節(jié)醫(yī)學課上，教授告誡他的學生：做醫(yī)生要膽大心細。他用手指蘸了蘸尿液并塞進嘴里，然后要求學生效仿。盡管感覺十分惡心，學生們還是硬著頭皮照著做了，教授哈哈大笑：“你們沒有發(fā)現(xiàn)我蘸尿液的是食指，伸進口里的是中指嗎？"

事實上，如果你注意觀察，用食指吮吸還是用中指吮吸，確實不可能逃過你的眼睛。大家都沒有注意到這個細節(jié)，那是因為他們沒有用眼睛“看”，而是在用過去的經(jīng)驗

在“看”，他們覺得哪個手指蘸尿液，就一定是哪個手指放進嘴巴里，結(jié)果并非如此。

同學們，你看，要是你覺得一切都和你以前看到的沒什么區(qū)別，你也會對它們視而不見的?，F(xiàn)在，請在這棵你經(jīng)?？匆姷穆愤叧Ｇ鄻渖隙嗤酌?，你有沒有發(fā)現(xiàn)，這棵常青樹雖然渾身還是綠的，并沒有像夏日里那樣濃綠發(fā)亮？而且在眾多綠葉之中也有幾片變紅變黃，悄無聲息地落下。人們又都說秋天的葉子是金黃的，可是當你仔仔細細去看，你會發(fā)現(xiàn)沒有一片黃葉黃得一樣，它們像打翻的調(diào)色盤一樣，絢麗多彩，每一片都美不勝收。站在大街上，你也可以注意觀察，路人都在趕路，可是他們的著裝、發(fā)型和走路的姿勢都千差萬別。當你帶著渴望了解更多的心態(tài)去觀察，相信你一定會有所收獲的。

2.樂于思索

同學們都知道雞蛋營養(yǎng)豐富，媽媽給你做的愛心早餐里少不了它的身影。吃水煮蛋的時候，你會把蛋殼敲開幾條裂縫，然后剝掉殼，對嗎？那你有沒有嘗試過用一只手去捏碎一個雞蛋呢？你可以去試一試，你會發(fā)現(xiàn)，沒有人可以一下子輕松捏碎一個雞蛋，即使這個人號稱力大無比。那這是怎么回事？俗話說，雞蛋不能碰石頭，一碰就碎的雞蛋現(xiàn)在怎么變得如此強大了呢？這薄薄的蛋殼怎么有這么大的威力了呢？當你的頭腦中出現(xiàn)一個個問號的時候，你就是一個樂于思考的孩子，在解決這一個個問號的道路上，你一定會有所發(fā)現(xiàn)。

事實上，這和雞蛋的特殊結(jié)構(gòu)有關(guān)，這種結(jié)構(gòu)叫作薄殼結(jié)構(gòu)，人類的一些建筑物為了追求牢固也要向雞蛋學習呢!

問渠那得清如許，為有源頭活水來。在觀察中樂于多問幾個為什么，一些貌似稀松平常的現(xiàn)象背后的學問就被你問出來了。那時候，你也就為寫發(fā)現(xiàn)類的作文準備了取之不盡的習作素材呢。

3.懂得堅持

要會觀察，還要懂得堅持?？茖W家做了一個實驗，他們把一群毛毛蟲引誘到了花盆邊上，于是，這些胖乎乎的蟲子就排著隊伍沿著花盆邊緣開始行進，一圈，又一圈，再一圈……如此周而復始、不吃不喝地連續(xù)走了七天七夜。

直到第八天，有一只毛毛蟲改變主意爬下了花盆，整個大部隊才停止轉(zhuǎn)圈，集體返回家園。

如果沒有長時間持續(xù)地觀察，我們又怎么會發(fā)現(xiàn)毛毛蟲世界這么有趣的現(xiàn)象呢？毛毛蟲是這樣，其他有趣的發(fā)現(xiàn)也是如此。

同學們都喜歡觀察小蚱蜢啊，西瓜蟲啊，蚯蚓啊，是不是？一個偶然的機會，有一個同學發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛在捕獵，它用白色的蜘蛛絲把獵物層層裹住，讓人感到奇怪的是，接下來，蜘蛛并沒有大快朵頤地享受美餐，而是回洞里去了，很久沒有出來。這是怎么回事呢？如果他持續(xù)觀察下去，就會發(fā)現(xiàn)，蜘蛛會出來的。因為蜘蛛捕到獵物后會吐出一種消化液，這種消化液可以讓昆蟲的內(nèi)部組織轉(zhuǎn)化成汁液，它回洞里只是等待這個過程結(jié)束，一旦消化液將全部組織轉(zhuǎn)化成汁液，蜘蛛就會出來大口吮吸營養(yǎng)了。

同學們，老師建議你們買一個水仙球或者發(fā)一次豆芽。堅持觀察，你會真真實實地感受到生命天天在創(chuàng)造奇跡，持續(xù)的觀察一定會為你積累更多的發(fā)現(xiàn)。我深信，一個懂得長時間持續(xù)觀察的孩子，一定會獲得他應(yīng)有的犒賞的。

4.善于比較

同學們，說到這里，如果你們都能——做到，那么證明你們已經(jīng)是很善于觀察的孩子了。最后這一點，將幫助你擁有更加敏銳的觀察力，那就是善于比較。你可不要認為這是一件很容易的事情。

有網(wǎng)友在微博上留言：太神奇!種的喇叭花開花了，居然會變色!9點還是藍紫色，11點就變紫紅色了。那這是怎么回事呢？原來，喇叭花變色很可能是受花青素影響。在pH值較高時，花青素為藍紫色，而pH值較低時為紫紅色，牽?；ǖ幕ㄆ诖蟾啪褪且惶?，隨著花的成熟，pH值會升高，顏色變深。

牽?；伾淖兓锩嬖瓉硪灿袏W秘，我們都要感謝這位善于觀察，在觀察中善于比較的熱心網(wǎng)友?？墒?，牽?；ㄊ嵌嗝雌匠５幕ǘ?，它會變色，我們怎么就沒有看出來呢？看來，比較出明顯的不同很容易，可是看出細微的不同，卻很考驗一個人的眼力，而我們要追求和擁有的應(yīng)該是這種比較的能力。

可以說，善于比較是提升觀察力的一個很重要的品質(zhì)。2000年前，一個埃及人就發(fā)現(xiàn)，同一時間不同地點，兩根桿子的陰影長度不一樣，這讓他成為世界上第一個用簡單方法計算出地球大小的人，誤差只有幾個百分點。如果你有意識地鍛煉自己這方面的能力，不斷要求自己迅速捕捉看似相似的事物之間的不同之處，那么你的觀察力就會大為提升，你就會獲得更多別人無法獲得的重要信息，甚至是偉大的發(fā)現(xiàn)!那時，你離名偵探柯南也不遠了。

好了，說了這么多，如果你是一個有心人，善于運用觀察四法，你應(yīng)該積累了許多與眾不同的獨特發(fā)現(xiàn)了，現(xiàn)在你就可以帶著滿滿的信心動筆啦。只要你敘事有條理，語言準確，將你最大的發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)的過程寫下來，并且寫出整個過程中自己的真實感受，想寫好發(fā)現(xiàn)類作文不僅不難，而且充滿了樂趣呢!

二、范文與點評

【范文一】【】范【范文一】

一次神奇的實驗

這天，科學老師楊老師踩著鈴聲走進了教室，一臉神秘地說：“今天，我們來做一個小實驗?！闭f到這里，楊老師停頓了幾秒，在這幾秒中，大家變得更加好奇了?？窗汛蠹业奈缚诘踝懔?，楊老師才開始繼續(xù)說：“這個實驗的名稱，我要最后跟你們說。"我聚精會神地看著老師，不禁猜測：難不成這次實驗比平時的格外神奇，格外有趣？

老師掏出一個保鮮袋和三支普通的六角鉛筆，我大跌眼鏡：啊？這幾樣東西，可以干什么？老師不是來開玩笑的吧!老師未加理會，灌好了水，邊拎起袋子邊說：“袋里裝好了水后，把口捏緊，如果拿一支鉛筆戳進去，水是不是會噴出來？”我們點了點頭，齊聲說：“是!"那見證奇跡到的時刻到了!”我死死盯著那支鉛筆，大氣都不敢出，生怕影響了老師，身體也不由自主地往后縮，生怕被這“水炸彈"誤傷。

楊老師把鉛筆向袋子戳去，水袋先是凹了進去，繼而發(fā)出了輕輕的一聲“噗”，鉛筆進去了一頭，而水一絲兒都沒有漏出來。我瞪大了雙眼，嘴張成了O形，不少同學還發(fā)出“哇"的驚嘆聲。鉛筆還在不斷往前沖，又聽見“噗”一聲，鉛筆穿出了袋子，這時，前面的一頭的水才一滴一滴地沿著筆桿滴答滴答地落在地上，雖有漏水，可卻不是我想象中的噴薄而出，真神奇呀!

同學們驚呆了，鼓起掌來。等沒了聲音，楊老師又快速拿一支鉛筆戳了個對穿，可不一樣的是，這支鉛筆是旋轉(zhuǎn)著穿過去的，“嘩啦”，噴泉般的水從筆尖那里流出來，不一會兒半袋子水就流光了，我們的好奇心也越來越重了，同樣是用鉛筆刺進袋中，為什么結(jié)果卻截然相反呢？

沒等我們提問，楊老師就解釋道：“同學們，你們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)了，第一次我沒有轉(zhuǎn)筆，第二次轉(zhuǎn)了，而這兩次的現(xiàn)象差距很大。這是為什么呢？因為啊，這個袋子是高分子聚合物，而這種材質(zhì)的特點就是柔韌性高，拉伸度強。所以在鉛筆第一次戳進去時，周圍的塑料立刻會反彈回來堵住了孔隙，而且水有毛細現(xiàn)象，在出口處會形成一個個小

泡泡堵住空隙，從而只會滴一兩滴水出來。而第二次筆旋轉(zhuǎn)后加大了口的大小，所以會噴出水來?！迸?，原來是這樣，這個實驗可真神奇啊!

科學真是無處不在，只要我們常懷有一顆探究的心去仔細認真地觀察，就一定會發(fā)現(xiàn)真理，獲得知識。

【點評】點評

鉛筆扎水袋，竟然漏不出幾滴水來？普通的材料，卻做出了令人驚訝的科學實驗。作者在描繪時，細心觀察老師的一舉一動，結(jié)合在場學生的語言、動作細節(jié)描寫，也能細致描摹自己的心理活動，真實生動地再現(xiàn)了這一發(fā)現(xiàn)的完整過程。

【范文二】

牛奶和檸檬

有一天，我回到家，發(fā)現(xiàn)家里有牛奶和檸檬汁，便自言自語道：“如果我把這兩樣東西加在一起，會變成什么味的牛奶呢？"

我走出房門，見四下無人，便快步走進廚房，把牛奶和檸檬拿了出來。先倒一點牛奶，再放一點檸檬汁?？墒?，我看見了什么？只見，杯子里的牛奶一碰到檸檬汁立馬凝結(jié)成了一條條不明白色物體，真像一碗豆腐花，好像很好喝的樣子。我不管三七二十一，端起杯子就喝了一口。一股說不清道不明的澀澀的味道沖擊著舌頭!真難喝!我立馬吐了出來?？墒俏乙埠芤苫螅涸趺椿厥拢亢煤玫呐Ｄ淘趺淳妥兂蛇@樣子了呢？哎呀，不管了，還是快點清除事故現(xiàn)場吧。萬一被爸爸發(fā)現(xiàn)了，可就完了，我就把一杯不明液體倒進馬桶沖掉。

帶著一團疑云的我立刻百度一下，答案馬上揭曉了，原來牛奶的主要成分是蛋白質(zhì)，檸檬汁中還有檸檬酸，蛋白質(zhì)遇到酸會產(chǎn)生化學反應(yīng)，生成不溶于水的草酸鈣。原來如此，我恍然大悟。

【點評】點評

文章寫得很真實。由于一次小小的創(chuàng)意，發(fā)現(xiàn)了不同物質(zhì)相遇在一起會發(fā)生質(zhì)的變化。這檸檬牛奶雖然難喝，但是卻敲開了一扇門，也在告訴大家有些發(fā)現(xiàn)就在生活之中，有時就在你突發(fā)奇想的點子里。

【范文三】范文三

自行車家族的新兄弟

最近，我發(fā)現(xiàn)在我們小區(qū)門口，整齊劃一地停著許多嶄新的自行車，這些自行車幾乎都是一個樣子。平時也看不見車的主人，但有時會多幾輛，有時會少幾輛。它們最與眾不同的是車把手和車尾上都有二維碼標識。這么多自行車是從哪兒來的呢？我百思不得其解。于是，我去問爸爸。

爸爸告訴我，這叫共享單車，是現(xiàn)在很流行的一種交通工具。

走在馬路上，可以看見許多人騎著形形色色的單車穿行。為什么有那么多人會愛上它們呢？因為它們可以隨騎隨停，既方便又快捷，成了許多人最理想的交通工具呢。共享單車的用法十分簡單，只要拿出手機，掃一掃上面的二維碼，共享單車就會自動開鎖，這輛車就屬于你了。

從前我的爸爸媽媽要去附近的商場時，走路覺得遠，乘公共汽車又不方便，一點點路也要開個汽車?，F(xiàn)在他們都改騎共享單車了，不僅環(huán)保，也可以鍛煉身體，真是一舉兩得呀!

現(xiàn)在共享單車已經(jīng)遍布無錫的大街小巷，但也有許多不文明的現(xiàn)象。比如有些人把單車停在綠化帶里，有的甚至停得東倒西歪。我想，如何使用共享單車也是人們素質(zhì)的體現(xiàn)。每一個使用者都有義務(wù)愛護它們，合理地使用共享單車，讓共享單車成為一道真正的風景線吧!

【點評】點評

小作者有一雙善于觀察的眼睛，他捕捉到了城市里出現(xiàn)的新生事物——共享單車。它怎么用？給生活帶來了什么？帶著一連串的疑惑，尋找到了答案：不僅知道了這個新生事物姓甚名誰，怎么使用，而且深入思考了隨之產(chǎn)生的問題，并向大家提出了文明使用單車的積極倡議。很不錯!

【范文四】范文四

我的發(fā)現(xiàn)

牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力，阿基米德發(fā)現(xiàn)了支點的秘密，而我也發(fā)現(xiàn)了一個小秘密。

有一天，我和姐姐去燒掉一些廢紙。我急沖沖地從房間里沖出來，一不小心打翻了潤滑油瓶，手上都是潤滑油，可我顧不上那么多，拿了打火機就往下沖。我來到樓下，按動打火機卻點不著，我很著急。正當我不耐煩時，不小心按了一下打火機，火苗突然躥了老高，把我嚇了一大跳，

更可怕的是，手上頓時燃燒起火焰。令人奇怪的是，我居然一點也不感覺到疼。姐姐看到我手上有火苗，也嚇出了一身冷汗，趕緊拿出自己的小手帕，快速地拍打我的手，火迅速被撲滅了。可這個時候我的心里被一萬個問號籠罩著：我手上著了火，為什么一點也不覺得疼呢？于是我?guī)е苫髞淼礁绺缑媲?，哥哥聽了之后說：“這是因為在你手上沾上了油脂，就去燒油，油燒干了，火苗才會燒到你的手?！蔽衣犃祟D時恍然大悟。

這個發(fā)現(xiàn)不久后還得到了驗證。那天，我和胡俊杰兩條“餓狗"去黃筠欣家慶祝生日，沒有叉子，我們便大把大把地抓起蛋糕就往嘴巴里塞，三下五除二，就把一個大蛋糕給消滅了，手上臉上也全是奶油。吃完蛋糕，我們?nèi)シ艧熁ǎc燃煙花的時候一不小心火苗燒著了手，可卻一點都不疼?；氐郊?，我突然想起哥哥以前說過的話。果然是這樣的，看來哥哥沒騙我。這就是我的一個發(fā)現(xiàn)，你在生活中有沒有其他有趣的發(fā)現(xiàn)？趕快來和我分享吧!

【點評】

嗯，開頭很有氣勢，有初生牛犢不怕虎之勇氣。讀了下文，真是有驚無險，讓人好生疑惑：火燒到手真的不疼嗎？聽了小作者的介紹，覺得很有幾分道理。這樣的發(fā)現(xiàn)真是與眾不同啊。

【范文五】范文五

奇妙的變色戒指

“看我的戒指!”合唱隊中站我旁邊的小男孩又來炫耀他的好東西了。我對他的東西一點也提不起興趣：不就是一枚破戒指嗎？又不是金的銀的，小孩子的玩具而已。

“別小瞧這東西，我可以讓它變色!"說著，小男孩不停地往戒指上哈著熱氣。我的注意力一下子就被吸引了過去。戒指真的變色了!變成紫色了!小男孩指著他的寶貝得意揚揚地說：“你看我說得不錯吧？”“瞧你這小樣，變成紫的有什么了不起？"后面的男孩噘噘嘴。只見小男孩不慌不忙地摘下戒指，放在椅子上說：“著什么急，看，變綠了，又變黑了?！焙竺娴哪泻Ⅲ@訝地瞪大了雙眼：“不愧是魔術(shù)師!好神啊!"

戒指還會變色？真是頭一次看見?；氐郊?，我迫不及待地打開電腦查查這個魔術(shù)到底是怎么回事。

有關(guān)資料顯示：變色戒指又叫情緒戒指，它由感溫變色液晶精制而成。變色戒指的寶石由稀土材料制作，對溫度敏感。因為人的情緒變化時，氣溫也會隨之起伏，戒指便可根據(jù)體溫的變化而呈現(xiàn)不同的顏色。

原來這一點也不神秘，根本不是小男孩在變魔術(shù)。人類可真是越來越聰明了!

【點評】點評

這真是一枚神奇的戒指，藏在神奇戒指背后的秘密，原來是有趣的小知識。小作者在描寫事情時，善于描摹人物語言、心理、微動作等細節(jié)，將合唱休息間隙發(fā)生在學生之間的這一幕生動呈現(xiàn)。

【范文六】

第一次釘紐扣

周末，媽媽在家又是洗衣又是打掃，忙得不可開交。偏偏在這個時候，媽媽衣服上的一粒紐扣掉了。她騰不出手來釘紐扣，于是我自告奮勇：“媽媽，讓我來試試吧!”媽媽表示懷疑：“你真的可以嗎？"當然，”我說道，“以前看你釘過紐扣，也不是特別難，給我一次機會學學嘛!"媽媽答應(yīng)了。

我翻出針線盒，拿來衣服和紐扣，一切準備就緒后，第一步就是穿針引線。我拾起針和線，努力想要把線頭穿到針眼里去。針的眼比芝麻還要小，線頭有氣無力軟軟地耷拉著腦袋。我瞪大了眼睛穿了很久，怎么也穿不進去，真的是急死我了!忽然，我想到一個辦法。我先拿來剪刀把線頭剪掉一段，然后用嘴抿一下，這樣線頭就乖乖順滑了，然后再穿，果然一下子就穿進了針眼里。

第二步就是釘紐扣了。線穿好，拈好線尾。我一邊回想著媽媽釘紐扣的過程，一邊擺弄著自己手中的針線紐扣。

只見那繡花針在我手中上下翻飛，一會兒從左穿出，一會兒從右穿進；一會兒上，一會兒下；一會兒扎到我的食指，一會兒又扎到我的拇指……

終于，紐扣和衣服牢牢地擁抱在了一起，我笨拙地打了一個結(jié)，剪斷針線，紐扣釘好了!

雖然這個紐扣釘?shù)貌皇呛芎每?，雖然我的手被扎得生疼，但我還是很高興。我明白：任何事情都有第一次，我們要敢于嘗試，迎難而上，這樣才能學到真正的本領(lǐng)。

【點評】點評

穿線頭釘鈕扣，這是多么不起眼的一件事情啊，但是線頭穿不進小小的針眼里，這可把人急壞了。好在關(guān)鍵時刻，小作者懂得思考，善于發(fā)現(xiàn)，找到了穿針眼的小竅門，成功穿進了線頭。最后的總結(jié)，可謂點睛之筆。

【范文七】

護蛋悟真情

今天天陰沉沉的，可是，對我來說卻是既興奮又緊張的一天。因為今天學校要舉行“護蛋活動”。

一大早，我便捧著心愛的蛋寶寶來到學校。一進教室，我就看見每一位同學的桌子上都放著一個五彩斑斕的護蛋盒，有紅色、有黃色、有粉色……真是讓人眼花繚亂。

“丁零零，丁零零”，早讀課開始了。徐老師走進了教室，她看著大家，笑著說：“今天誰可以把自己的蛋寶寶保護到社團活動，誰就是今天的贏家，但是可不要讓別人把蛋寶寶給拐騙了?！痹缱x課下課后，我趕緊將蛋寶寶放進了課桌的抽屜里，還不時地去看它一眼，生怕別人將蛋寶寶拐走。

終于，第二節(jié)課結(jié)束了。課間休息時，我正在做第三節(jié)課的準備工作，只聽“啪嗒"一聲，一個蛋寶寶摔落在了地上?？吹降皩殞毞凵硭楣堑臉幼?，那同學心里別提有多難受了。我急忙去看自己的蛋寶寶是否安好，好擔心同樣的事會發(fā)生在我的身上。

第三節(jié)課下課，意外再次降臨，一位同學在拿蛋時不小心，也將蛋打碎在了地上。她不知所措地望著雞蛋，看到這場景，我更緊張了。

好不容易熬到了第四節(jié)課。當我捧著我的蛋寶寶走在去音樂教室的路上時，突然腳底一滑，我和蛋寶寶一起摔在了地上，我趕緊爬起來，忐忑不安地從地上捧起我心愛的護蛋盒，心想：完了，這次厄運無法避免了。我連忙打開我的護蛋盒，一看，還好，我的蛋寶寶安然無恙地躺在我精心為它制作的護蛋盒里。我長長地松了一口氣。

總算等到了下午的社團活動，老師讓我們把自己的蛋寶寶在大家面前展示。一個個制作精美的蛋寶寶展現(xiàn)在了大家的面前，大家互相觀摩議論著，開心極了!

這次活動不僅讓我體會到了護蛋的辛苦，也讓我明白了很多其他的東西。保護一個雞蛋尚且這么不容易，更不要說爸爸媽媽把我們養(yǎng)育成人了。我要感謝我的爸爸媽媽，是他們用自己的辛勞把我撫養(yǎng)長大的。長大后，我也要孝敬父母，回報父母對我的養(yǎng)育之恩。

【點評】點評

小作者很善于制造緊張的氣氛，從老師的提醒到教室里接二連三發(fā)生的事故，讓人不由得擔心起來：小作者的蛋會不會也遭遇不測？果真!厄運還是來到了。可是好故事的精彩之處就在于出人意料之外——原來虛驚一場，雞蛋安然無恙!看來，小作者既善于觀察發(fā)現(xiàn)，也善于制造懸念、編寫故事。

【范文八】范文八

摩擦起電

暑假里的一天，我做完了作業(yè)，覺得十分無聊，便隨手從書架上拿起一本《科學探索大百科》看了起來?？粗粗?，我發(fā)現(xiàn)書中有一篇文章《摩擦后可以產(chǎn)生靜電感應(yīng)》。之前，我只知道利用水力和風力可以發(fā)電，可從來沒有聽說過摩擦力也可以起電。我懷著好奇心仔細地把文章閱讀了一遍，覺得十分有趣神奇，于是決定按照書中說的做個實驗，證實一下。

我先找來了一把塑料勺子和一件厚厚的羊毛衫。我把塑料勺子放在毛衣上使勁地摩擦，塑料勺子越摩擦越熱。接著我迅速地跑到廚房，把水龍頭打開，把勺子小心翼翼伸到了水龍頭流出的水附近。哇，奇跡出現(xiàn)了，只見流出的水柱飛快地向勺子的方向偏離，緊緊地貼著勺子。我把勺子移到東，水兒就跟到東，我把勺子移到西，它們又緊緊地跟到西了。真有意思，水應(yīng)該是垂直往下流，怎么碰到勺子會偏離軌道呢？我?guī)е蓡柎蜷_了書本。哦，原來是塑料勺子上的電荷吸引了水中的異種電荷，排斥了同種電荷，并在水中形成一個帶電區(qū)域的結(jié)果，就好比磁鐵的同性相斥、異性相吸。異種電荷之間的吸引導致水流乖乖跟著勺子走了，這種效應(yīng)就被人們稱作“靜電感應(yīng)”。

通過這個實驗，我明白了摩擦后會產(chǎn)生靜電感應(yīng)?？茖W真是有趣又神奇，我一定要從小學好知識，打好基礎(chǔ)，長大后揭開更多的奧秘。

【點評】點評

本文記錄了一次實驗的過程，有趣的是，這本來是一次驗證答案的實驗，結(jié)果卻冒出了新的問題，產(chǎn)生了新的發(fā)現(xiàn)。小作者善于動手，善于思考，讓人感嘆科學的世界里有太多神奇的發(fā)現(xiàn)。

【范文九】范文九

地震小屋體驗記

2008年發(fā)生了汶川8.0級大地震，這個導致至少8萬人死亡的慘劇，到現(xiàn)在讓人們記憶猶新。5月10日，是我國的防震減災(zāi)日，這一天，我們來到了位于建筑路的地震局參觀體驗。

9點20分，活動正式開始。首先我們來到地震小屋。剛進小屋，滿墻的裂痕觸目驚心。這墻會不會倒塌呀？我看著這景象，心里直打鼓。講解員姐姐告訴我們，一旦發(fā)生地震，就會導致樓房倒塌、地面裂縫、沙土液化等災(zāi)害，而且地震的級別越高，產(chǎn)生的危害就越大，每一次高級別的地震都會使很多人失去寶貴的生命。原來地震的危害還真大呀!學會一些防震減災(zāi)的小知識真的是很有必要的呢。

在了解了一番地質(zhì)和地震預(yù)測方面的知識后，我們走進了地震體驗屋。剛進小屋，我們就覺得地面在不停顫動，越來越強烈，站立不穩(wěn)，連走路都有點困難了。這就是地震的感覺嗎？真的有點恐怖呀!這時講解員姐姐告訴我們，此時不能驚慌，應(yīng)該保護好自己的頭部，迅速地尋找堅固的地方蹲下、躲藏，等待地震的間歇，跑到安全的場所?？磥碛龅降卣鹬惖耐话l(fā)情況時，還得要保持鎮(zhèn)定，驚慌失措只會讓自己更容易受傷。當然，平時多學習這些小知識也會對我們有很大的幫助。

體驗了地震那可怕的感覺后，同學們又饒有興趣地學起了災(zāi)后急救。講解員姐姐給我們示范了各種受傷情況下的急救包扎，輪到我們一試身手了，我們迫不及待地開始練習。我要練習幫一位頭部受傷的“傷員"進行頭部包扎。我先把包扎用的三角巾像折紅領(lǐng)巾一樣向內(nèi)折了大約3厘米，然后把底邊裹到額前?？墒俏乙恢保选皞麊T”的大半個臉都裹了個結(jié)實，惹得大家哈哈大笑。唉，看來我這急性子真得改改了，要不然關(guān)鍵時刻就會掉鏈子了。

一個多小時的參觀和體驗很快就結(jié)束了。大家都學到許多與地震相關(guān)的知識，體驗到地震的可怕，明白了平時多掌握一些急救自救的方法，可以在需要的時候幫助自己和別人脫險。更重要的是讓我明白了不論什么時候都不能急躁，否則就會忙中出錯，事倍功半。

【點評】點評

是的，災(zāi)難的降臨，給人帶來無盡的痛苦，我們需要抵御災(zāi)難，遠離悲傷。一次地震小屋的體驗，讓人掌握了地震急救自救的重要方法，多么有意義!小作者一邊觀察一邊發(fā)現(xiàn)，一邊發(fā)現(xiàn)一邊思考總結(jié)，“走出災(zāi)難，珍愛生命"這一主題深深烙印在心。

【范文十】

生活中的新發(fā)現(xiàn)

在生活中，我們會有許許多多的發(fā)現(xiàn)，我也不例外。在我的記憶中，有一個發(fā)現(xiàn)令我十分難忘。

那是一個比以往寒冷的冬天，我放學后，只見外婆哭喪著臉對我說：“晴晴，我最漂亮的杯子碎了!”

我只是“哦"了一聲，就不搭理外婆了，但看見外婆那往茄子色發(fā)展的臉色，才忙問：“咋回事？”外婆的臉色這才好了些：“早上我準備倒水喝，沒想到，水剛倒進去，杯子就碎了。"我愛鉆牛角尖的脾氣又上來了：好好的杯子怎么會突然碎了呢？

我“咻”的一聲鉆入電腦房，查了資料才知道，這是熱脹冷縮惹的禍。電腦上還舉了例子：電線之所以總是松松地垂在電線桿上，也是因為這個原理。如果把電線拉得直直的，到了冬天遇冷后就會繃斷。

“這個熱脹冷縮真麻煩，要是沒有它該多好啊!"我輕輕嘟嚷著。

媽媽聽了，神秘一笑，突然提出要進行吹氣球比賽，我疑惑不解地看著媽媽。要知道，我可是家里的吹氣球高手。我正在疑惑中，吹氣球比賽開始了。我的桌子上放了12個氣球，媽媽桌子上有很多東西，12個氣球，1個小瓶子，還有1個熱水瓶，裁判員爸爸一聲令下，我就使出吃奶的勁兒，拼命地吹著，而媽媽呢，慢條斯理地把熱水倒進小瓶子里，再把氣球的吹氣口扣在瓶口上，然后就坐在椅子上悠閑地看報紙。我很奇怪，媽媽怎么就不吹了？管她呢!她不吹不就輸了嗎？哈哈!這次比賽我贏定了!過了一會兒，我吹完了12個氣球，已經(jīng)上氣不接下氣，媽媽微笑著看著我，天啊!媽媽的桌子上擺著12個大大的氣球。

“這得感謝熱脹冷縮呀!我把氣球扣在裝滿熱水的瓶口上，氣球也會熱脹冷縮，它碰到了熱氣就會向外脹。所以巧用熱脹冷縮的原理，會使事情變得更方便，你明白了嗎？”我想了想，沖媽媽點了點頭。

看來只要我們留心觀察身邊事物，就一定會發(fā)現(xiàn)許多新奇的事!

【點評】點評

小作者擅長描摹人物，人物的一個細微表情、一個小小動作都被牢牢捕捉，得以讓事情細致入微地生動呈現(xiàn)。這篇作文還有一個特色，就是通過一前一后兩個事例告訴我們“熱脹冷縮"在生活中無處不在，它有時讓人喜，有時讓人惱，通過對比則使這一發(fā)現(xiàn)更加深入人心。

范【范文十一】文+-

從鞋底下的花紋想起

——淺談摩擦力的作用

鞋子是腳丫的衣服，要是沒有鞋子，赤裸著的雙腳真是不雅觀，而且長距離地行走、奔跑和爬山，腳會受傷，因此鞋子起了保護雙腳的作用。

但是不管是皮鞋、膠鞋、運動鞋還是涼鞋，它們的鞋底上都有多種不同的花紋。這些花紋是美觀的裝飾嗎？恐怕誰也不會為了在人群面前炫耀鞋底上美麗的花紋，而把鞋底亮起讓人觀看吧。是節(jié)約材料還是增加強度？也不是。事實上，鞋底花紋是為了增加鞋底對地面的摩擦力，使我們行走、跑步、起跳不打滑，勇往直前。

這些生活小事離不開摩擦力，交通運輸上利用摩擦力的地方也很多。汽車輪胎上的花紋增加了對地面的摩擦，特別是越野車和載重卡車，輪胎上的花紋更大更深。到了冬天，冰雪道路上行駛的汽車，在輪胎外面包上鐵鏈，冰雪鐵軌上行駛的火車，要在鐵軌上撒沙子，這些措施都是增加摩擦力的做法。因為，在光滑的道路上行走或駕駛，離開了摩擦力可以說是寸步難行。

還有車輛在行駛中遇到意外或要停車時用的剎車、航天飛機降落時用的減速板和阻力傘、跳傘時用的降落傘…都是摩擦力應(yīng)用的例證。

在學習中，用粉筆在黑板上寫字，用鉛筆在紙上寫字，以及用橡皮擦掉錯別字等，都是利用摩擦力的作用。

摩擦力，在我們的生活中無處不在。

【點評】點評

有誰在意過鞋子的底部？就算是你瞥過幾眼，你有沒有發(fā)現(xiàn)藏在鞋底花紋的秘密？小作者把目光投向了這個容易被人忽略的地方，并且發(fā)現(xiàn)了摩擦力的小小世界。緊接著，小作者還舉一反三，利用事例生動地證明摩擦力無處不在，繼續(xù)著探索的腳步。

【范文十二】范文十二

難忘的義賣活動

上個星期四，老師宣布下周五舉行“義賣”活動。同學們聽了歡呼雀躍，我也不例外。

一回到家，我立馬放下書包，往書房里跑，我做的第一件事就是打開書柜。東看看西瞧瞧，我終于鎖定目標，一本《水滸傳》和一本《三國演義》。我想：“這兩本書給我?guī)砹嗽S多知識，現(xiàn)在要為更多人服務(wù)了。"

終于熬到了周五，連廊里六年級的大哥哥大姐姐都在忙著精心布置攤位，“店”中的人員早已準備就緒，“店"中的商品琳瑯滿目。當廣播里說出：“義賣活動現(xiàn)在開始!”我的心早已插上翅膀飛出了教室。同學們捏著錢爭先恐后地往連廊里跑。啊!整個連廊都擺滿了攤位，攤位前都掛滿各式各樣的招牌，會場雖不華麗，但很熱鬧?！吧虉?里人山人海，連廊里那原本冰冷的空氣立刻燥熱了起來，整個連廊像炸開了鍋一樣!

我正在連廊里穿行著，突然，一本叫《哈利·波特》的書俘獲了我的注意力，我想：這本書我還沒有看過，我必須要買到它!當我正準備問價格時，不知從哪兒跑出來一個同學，他也想買這本書，只見他對“營業(yè)員”說：“這本《哈利·波特》多少錢？"營業(yè)員”說：“4元。"4元？”那同學驚訝地說，“能不能便宜點呀？1塊5吧!"不行，最低3元?！蔽乙娔峭瑢W還想討價還價，馬上往前“刺了一針"說：“3元就3元?！薄俺山?"我掏出錢交給“營業(yè)員”把書買走了。被我捷足先登，那同學氣得狠狠地瞪了我一眼。我得意地留下了一句話：“兵貴神速哦!"然后轉(zhuǎn)身就走了。

這次“義賣”活動收獲滿滿，既讓我們得到了心儀的物品，又能幫助貧困地區(qū)的兒童，真是一舉兩得呀!有一首歌不是這樣唱的嗎：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!"

【點評】點評

義賣，是愛心的贈予，是很有意義的活動。在這場熱火朝天的義賣現(xiàn)場，作者將場面描寫和典型畫面相結(jié)合，從廣角鏡頭到特寫鏡頭，將現(xiàn)場的熱鬧、擁擠——展示。通過活動，作者還發(fā)現(xiàn)，自己不僅學會了把握時機，而且懂得了互相分享，也懂得了要將愛心播撒到需要的地方，很有收獲。

【范文十三】

要想獨立，必先學會團結(jié)

陽春三月，萬物復蘇，可真是個春游的好時節(jié)。這次春游，我們四年級有一個新活動：定向越野!

我們組內(nèi)可謂人才濟濟：運動擔當——俞濤，鼓勵擔當——秦宇飛，保鏢擔當——尤誠，方向擔當——我本人，大家信心十足地出發(fā)了。

活動開始前的五分鐘，教練講了注意事項和基本規(guī)則。在這五分鐘內(nèi)，我的內(nèi)心還是十分忐忑的，我甚至還擔心自己做不好隊長，拖隊員后腿。這時，隊員們圍