職業(yè)學(xué)院國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)方案

八、實施保障（一）校企合作平臺1、平臺建設(shè)根據(jù)學(xué)?！痘葜莩鞘新殬I(yè)學(xué)院校企合作評價指標(biāo)體系》的工作指引，2014年9月以來，我系積極推進(jìn)“四合五對接”校企合作工作，根據(jù)專業(yè)特點，力推校企合作項目，穩(wěn)步推進(jìn)專業(yè)課程改革，朝向?qū)I(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，人才培養(yǎng)與社會需求無縫對接方向狠抓落實，取得了比較良好的效果。在校外，建設(shè)了多家校外實訓(xùn)基地，主要有：深圳頭狼電子商務(wù)有限公司、惠州市凱創(chuàng)興科技股份有限公司、東莞百冠供應(yīng)鏈管理有限公司。平臺利用在2020年9月2021年5月30日期間，國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)18級學(xué)生參加深圳頭狼電子商務(wù)公司的課程置換教學(xué)活動。這批學(xué)生在深圳市頭狼電子商務(wù)有限公司進(jìn)行為期四個月的校外課程置換教學(xué)實踐學(xué)習(xí)。百分之七十學(xué)生的跟崗實踐內(nèi)容是外貿(mào)如速賣通、ebay、亞馬遜等平臺的運營、推廣、美工，百分之三十學(xué)生實踐內(nèi)容是天貓、京東等內(nèi)貿(mào)平臺的運營、推廣、美工等。今后，我院將與省內(nèi)外的電商企業(yè)積極聯(lián)系，建立新的實習(xí)基地。（二）教學(xué)團(tuán)隊1、專業(yè)帶頭人黃艷女,經(jīng)濟(jì)學(xué)副教授,畢業(yè)于江西省南昌大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易專業(yè)，北京交通大學(xué)工商管理碩士研究生，獲得報關(guān)員、國際商務(wù)師、職業(yè)指導(dǎo)師、心理咨詢師資格證。2003年7月開始任教，曾獲評惠州市“教壇新秀“、惠州市“優(yōu)秀班主任”、惠州城市職業(yè)學(xué)院“明星教師”、惠州城市職業(yè)學(xué)院“優(yōu)秀黨員”等，曾參加全國物流專業(yè)教師說課比賽獲一等獎，近五年發(fā)表專業(yè)論文6篇，主編、副主編專業(yè)教材5部，指導(dǎo)學(xué)生參加廣東省高職技能競賽二等獎。專業(yè)負(fù)責(zé)人曾雪惠，女，華中科技大學(xué)碩士，講師，擔(dān)任外語外貿(mào)專業(yè)中心主任一職，是校級“東江名師”培養(yǎng)工程“杰出教師”的培養(yǎng)對象，市級優(yōu)秀班主任。曾獲得市級說課比賽一等獎1項；省級說課比賽三等獎1項；省級微課大賽三等獎1項；省級課堂設(shè)計大賽三等獎1項；參與的項目獲得校級成果獎一等獎；在指導(dǎo)學(xué)生技能大賽上成績突出，包括物流技能大賽二等獎1項、報關(guān)技能大賽二等獎2項，互聯(lián)網(wǎng)+國際貿(mào)易大賽二等獎1項擔(dān)任《國際貿(mào)易實務(wù)》、《跨境電商實務(wù)》專業(yè)核心課程的負(fù)責(zé)人；校級金課《跨境電商實務(wù)》的負(fù)責(zé)人，完成13個在線課程視頻的錄制、2個課堂實錄、課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱、授課計劃、題庫建設(shè)。主持完成校級課題1項，參與市級課題1項；參與省級課題1項；參與的課題獲得校內(nèi)成果獎一等獎；參編3本教材；主持一門校級金課建設(shè)；參編2本教材，副主編教材1本；發(fā)表論文5篇。2、骨干教師張小彤，女，江蘇大學(xué)（研究生、碩士），廣州對外貿(mào)易學(xué)院，（本科、學(xué)士），國際貿(mào)易副教授?；葜莩鞘新殬I(yè)學(xué)院商務(wù)學(xué)院院長，高級物流師，高級跨境電商培訓(xùn)師，國際商務(wù)師，心理咨詢師，職業(yè)指導(dǎo)師，廣東省物流行業(yè)協(xié)會學(xué)術(shù)委員會委員。南粵優(yōu)秀教師，惠州市優(yōu)秀教師，獲惠州市優(yōu)質(zhì)技能課講課比賽一等獎，發(fā)表專業(yè)論文10余篇，獲授權(quán)國內(nèi)專利3項，主編專業(yè)教材4部，指導(dǎo)學(xué)生獲得廣東省高職技能競賽二等獎。陳瑋，女，中南大學(xué)碩士，經(jīng)濟(jì)學(xué)高級講師，擁有高級跨境電子商務(wù)師，物流師等專業(yè)技術(shù)資格。2017年被選為?！皷|江名師”培養(yǎng)對象。指導(dǎo)學(xué)生參加2018-2020年度廣東省職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)技能大賽報關(guān)技能賽項，獲得二等獎。近5年來公開發(fā)表《“一帶一路”倡議對我國對外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)的影響》等4篇論文，主編、副主編、參編《國際貿(mào)易流程》等7本書籍。

雙師素質(zhì)教師現(xiàn)有雙師教師情況一覽表姓名學(xué)位職稱4、兼職教師現(xiàn)有兼職教師情況一覽表序號姓名職位（職務(wù)）工作單位聘任職務(wù)1特聘教授2特聘教授（三）教學(xué)設(shè)施目前，本專業(yè)實訓(xùn)條件完備，校內(nèi)實訓(xùn)室建設(shè)取得一定進(jìn)展，互聯(lián)網(wǎng)+商科實訓(xùn)基地等綜合實訓(xùn)場館超過2000平方米，實訓(xùn)設(shè)備總值超過1500萬元。在校外，建設(shè)2家企業(yè)校區(qū)，與9家企業(yè)簽訂了校外實習(xí)實訓(xùn)基地協(xié)議或者工學(xué)結(jié)合校外實習(xí)基地協(xié)議。序號實訓(xùn)室名稱實訓(xùn)室功能使用課程設(shè)備與軟件配置數(shù)量（臺/套）場地面積（㎡）參考造價1商務(wù)文秘室商務(wù)一體化實訓(xùn)室采用教學(xué)軟件搭建一個模擬的外貿(mào)公司和市場交易實驗平臺，讓學(xué)生熟悉進(jìn)行進(jìn)出口業(yè)務(wù)和市場交易的過程，為學(xué)生以后從事國際貿(mào)易和市場營銷專業(yè)相關(guān)的工作打好基礎(chǔ)。國際貿(mào)易實務(wù)外貿(mào)單證實務(wù)電腦、教學(xué)軟件721156649702國際貿(mào)易模擬實訓(xùn)室采用模擬外貿(mào)公司、模擬業(yè)務(wù)環(huán)境，業(yè)務(wù)環(huán)境主要包括租船訂艙、報關(guān)報檢、保險、結(jié)匯等。讓學(xué)生通過幾近真實的現(xiàn)場環(huán)境，自己填寫各種單據(jù)，把握國際貿(mào)易全過程關(guān)務(wù)管理外貿(mào)單證實務(wù)電腦辦公設(shè)備20771520303互聯(lián)網(wǎng)+商科實訓(xùn)室商科實訓(xùn)室跨境電商實務(wù)、進(jìn)出口綜合實訓(xùn)、國際貨代實務(wù)、外貿(mào)展會業(yè)務(wù)電腦、教學(xué)軟件50013853492800國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)實訓(xùn)室主要配置一覽表（四）教學(xué)資源建設(shè)1、合作企業(yè)信息單位名稱建立時間依托單位性質(zhì)2、課程資源庫軟件名稱IP地址外貿(mào)單證軟件43/ahdoc英語函電軟件43/ahcorPOCCIB世格谷歌瀏覽器中輸入網(wǎng)址42:61234/智城興在線關(guān)務(wù)系統(tǒng)后臺：43:8083/main.aspx?r=0.33037227943348546

單一窗口申報：43:8082/main.aspx?len=7&r=0.9198082800486105

前臺：43:8084/Home/Login國貿(mào)競賽系統(tǒng)地址：43:9090貨運代理世賽模擬訓(xùn)練系統(tǒng)43:8077/logisite/sys優(yōu)優(yōu)匯聯(lián)前臺網(wǎng)址/后臺網(wǎng)址/admin/index.php?act=login&op=login（五）教學(xué)方法提出實施教學(xué)應(yīng)該采取的方法指導(dǎo)建議，指導(dǎo)教師依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程教學(xué)要求、學(xué)生能力與教學(xué)資源，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，以達(dá)成預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。倡導(dǎo)因材施教、因需施教，鼓勵創(chuàng)新教學(xué)方法和策略，采用理實一體化教學(xué)、案例教學(xué)、項目教學(xué)等方法，堅持學(xué)中做、做中學(xué)。（六）教學(xué)評價評價內(nèi)容包括學(xué)生專業(yè)實踐能力、畢業(yè)生就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量、專兼職教師質(zhì)量等。學(xué)生的學(xué)業(yè)考評應(yīng)體現(xiàn)評價過程的多元化，即教師評價、學(xué)生相互評價與自我評價相結(jié)合；學(xué)習(xí)過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合；校內(nèi)評價和校外評價相結(jié)合；職業(yè)技能鑒定與學(xué)業(yè)考核結(jié)合等。提倡行業(yè)企業(yè)技術(shù)人員對學(xué)生技能水平進(jìn)行第三方評價。1.課堂教學(xué)效果評價方式采用靈活多樣的評價方式，主要包括：筆試、作業(yè)、課堂提問、課堂出勤、上機(jī)操作考核以及參加各類型專業(yè)技能競賽的成績等。2.實習(xí)實訓(xùn)效果評價方式（1）實習(xí)（實訓(xùn)）效果評價方式由學(xué)校、學(xué)生、用人單位三方共同實施教學(xué)評價采用實習(xí)報告與實踐操作水平相結(jié)合、實訓(xùn)過程與儀器設(shè)備使用熟練程度考查相結(jié)合、多種實習(xí)（實訓(xùn))項目備選考核、實習(xí)（實訓(xùn))項目熟練程度考核等形式，客觀評價學(xué)生的技能水平。（2）頂崗實習(xí)評價頂崗實習(xí)考核包括實習(xí)日志、實習(xí)報告、實習(xí)單位綜合評價鑒定等多層次多方位的評價方式。（七）質(zhì)量管理建立健全校院（系）兩級的質(zhì)量保障體系。以保障和提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，運用系統(tǒng)方法，依靠必要的組織結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌考慮影響教學(xué)質(zhì)量的各主要因素，結(jié)合教學(xué)診斷與改進(jìn)、質(zhì)量年報等職業(yè)院校自主保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的工作，統(tǒng)籌管理學(xué)校各部門、各環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量管理活動，形成任務(wù)、職責(zé)、權(quán)限明確，相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)的質(zhì)量管理有機(jī)整體。九、畢業(yè)資格與要求本專業(yè)（群）學(xué)生在畢業(yè)審查時，要求同時達(dá)到以下條件：1.取得公共必修課學(xué)分