職業(yè)技術(shù)學(xué)院動物防疫與檢疫專業(yè)人才培養(yǎng)方案

動物防疫與檢疫專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：動物防疫與檢疫專業(yè)代碼：410306二、入學(xué)要求招生對象為應(yīng)歷屆高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生。三、修業(yè)年限修業(yè)年限：3年四、職業(yè)面向本專業(yè)主要面向畜牧獸醫(yī)行業(yè)中畜禽養(yǎng)殖業(yè)、獸醫(yī)服務(wù)業(yè)等。專業(yè)對應(yīng)行業(yè)、崗位見表1：表1專業(yè)對應(yīng)行業(yè)、崗位表所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書農(nóng)林牧漁（41）畜牧業(yè)類（4103）牲畜飼養(yǎng)（0310）家禽飼養(yǎng)（0320）其他畜牧業(yè)（0390）畜牧服務(wù)業(yè)（0530）獸醫(yī)（010204）動物疫病防治人員（010205）家禽、家畜等飼養(yǎng)人員（010208）其他畜牧業(yè)生產(chǎn)人員（010209）豬病防治禽病防治寵物疾病防治牛羊疾病防治動物生產(chǎn)動物檢疫檢驗動物性食品衛(wèi)生檢驗執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師動物疫病防治員動物檢疫檢驗員家畜繁殖員1+X寵物護理與美容等級證書五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)畜牧獸醫(yī)行業(yè)需要，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力。掌握以動物疫病防制能力、動物檢疫檢驗?zāi)芰楹诵?兼具有動物生產(chǎn)、動物性食品衛(wèi)生檢驗等知識和技術(shù)技能，面向動物疫病防制、動物檢疫檢驗、動物性食品衛(wèi)生檢驗、動物生產(chǎn)等領(lǐng)域的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格1.素質(zhì)（1）擁護黨的基本路線，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，熟悉中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；（2）樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；（3）遵紀(jì)守法、具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德；（4）愛崗敬業(yè)、關(guān)愛動物，熟悉獸醫(yī)行政法律法規(guī)，有較強的團隊協(xié)作能力，能較好的處理人際關(guān)系，有高度的責(zé)任心，對動物有高度的愛心、細心和耐心；（5）具有良好的心理素質(zhì)和健康的體魄；（6）具有一定的審美和人文科學(xué)素養(yǎng)；（7）創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)意識：具有利用多種途徑獲取信息的能力，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、接受新知識和新技能的習(xí)慣，具有創(chuàng)新意識和自主創(chuàng)業(yè)能力。（8）具有一定的智能（慧）化生產(chǎn)、管理的理念和意識。2.知識（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)、軍事理論知識；（2）掌握英語、計算機應(yīng)用等基礎(chǔ)知識；（3）掌握動物解剖生理、病理、微生物知識；（4）掌握獸藥臨床應(yīng)用技術(shù)；（5）掌握動物疾病的診斷與防治方法；掌握常用外科手術(shù)基本操作技術(shù)；（6）掌握動物疫情預(yù)防與監(jiān)測技術(shù)；（7）掌握動物性產(chǎn)品質(zhì)量檢測與監(jiān)督技術(shù)；（8）掌握動物疫情檢疫與處置方法；（9）掌握動物生產(chǎn)技術(shù)：（10）掌握養(yǎng)殖生產(chǎn)中常用智能化設(shè)備運行的基礎(chǔ)原理和基本知識。3.能力（1）正確書寫與應(yīng)用國家語言文字，普通話達到國家二級乙等以上水平；能獨立思考；能進行計算機基本操作；（2）能進行動物體大體解剖、病理分析以及微生物檢測；（3）能進行獸藥臨床合理應(yīng)用；（4）能進行動物疫病診斷與治療；（5）能進行動物疫情預(yù)防與監(jiān)測；（6）能進行動物疫情檢疫與處置；（7）能進行動物性產(chǎn)品質(zhì)量檢測與監(jiān)督；（8）能進行動物生產(chǎn)操作；（9）能對養(yǎng)殖生產(chǎn)中常見的智能化設(shè)備進行基本操作并能進行智能化管理。六、課程設(shè)置及要求（一）課程體系構(gòu)建說明基于課程思政理念深度融入，三全育人全面打造，實現(xiàn)思想政治教育與技術(shù)技能培養(yǎng)有機統(tǒng)一的新時代高等職業(yè)教育大格局，結(jié)合動物防疫與檢疫專業(yè)人才需求調(diào)研及與企業(yè)座談，明確了動物防疫與檢疫專業(yè)人才的職業(yè)面向、職業(yè)崗位、工作過程；通過討論分析和根據(jù)動物防疫、檢疫等崗位群要求，確定核心能力，結(jié)合執(zhí)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)確立畜牧獸醫(yī)行業(yè)人才應(yīng)具備的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)，推導(dǎo)出所需的基本素質(zhì)與能力課程（包括公共基礎(chǔ)必修課和公共基礎(chǔ)選修課）、職業(yè)能力課程（專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課和專業(yè)拓展課），將工作任務(wù)及核心能力融入教學(xué)內(nèi)容，建立課程標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)教學(xué)資源，構(gòu)建以動物防疫、動物檢疫崗位能力為核心，兼顧智能化生態(tài)養(yǎng)殖的課程體系，以“產(chǎn)教融合+賽教融合”雙平臺育人模式，培養(yǎng)學(xué)生具有動物防疫、動物檢疫崗位需要的基本技能和職業(yè)基本技能。工作任務(wù)與職業(yè)能力分析見表2。表2工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表崗位崗位職責(zé)典型工作任務(wù)職業(yè)素質(zhì)職業(yè)能力可持續(xù)發(fā)展能力知識支撐1動物疫病防制1-1動物疫病免疫1-2動物疫病診斷1-3獸藥應(yīng)用1-4動物飼養(yǎng)環(huán)境控制1-5動物無害化處理1-2-1動物疫病預(yù)防1-2-2動物疫病控制1-3-1遵守獸醫(yī)法律法規(guī)1-3-2熱愛動物疫病防治崗位1-3-3具備良好的動物疫病防治技能1-3-4具有良好的身體和心理素質(zhì)1-3-5具有吃苦耐勞的精神1-4-1能進行動物疫病免疫1-4-2能進行動物疫病診斷和治療1-4-3能合理應(yīng)用獸藥1-4-4能進行動物飼養(yǎng)環(huán)境控制1-4-5能進行動物無害化處理1-5-1能從事動物疫病防制1-6-1動物微生物與免疫1-6-2動物疫病防制技術(shù)1-6-3獸醫(yī)臨床診療技術(shù)1-6-4動物解剖生理1-6-5動物病理1-6-6獸藥使用技術(shù)1-6-7動物環(huán)境控制2動物檢疫檢驗2-1動物產(chǎn)地檢疫2-2動物屠宰檢疫2-3運載工具消毒2-4動物疫病調(diào)查2-2-1動物檢疫2-3-1遵守獸醫(yī)法律法規(guī)2-3-2熱愛動物檢疫檢驗崗位2-3-3具備良好的動物檢疫檢驗技能2-3-4具有吃苦耐勞的精神2-4-1能操作動物產(chǎn)地檢疫2-4-2能操作動物屠宰檢疫2-4-3能操作常規(guī)消毒2-4-4能進行動物疫病調(diào)查2-5-1能從事動物疫病控制2-5-2能進行動物檢疫檢驗的處理2-6-1動物檢疫技術(shù)2-6-2動物微生物與免疫3動物性食品檢驗3-1樣品采集與處理3-2肉與肉食品檢驗3-3蛋與蛋制品檢驗3-4乳與乳制品檢驗3-2-1動物性食品檢驗2-3-1遵守獸醫(yī)法律法規(guī)3-3-2熱愛獸醫(yī)化驗崗位3-3-3具備良好獸醫(yī)化驗技能3-3-4具有吃苦耐勞的精神3-4-1能操作樣品采集與處理3-4-2能操作肉與肉食品檢驗3-4-3能操作蛋與蛋制品檢驗3-4-4能操作乳與乳制品檢驗3-5-1能從事動物性食品檢驗與處理3-6-1動物微生物與免疫3-6-2動物性食品檢驗技術(shù)4動物生產(chǎn)4-1豬生產(chǎn)4-2禽生產(chǎn)4-2-1動物生產(chǎn)4-3-1熱愛動物生產(chǎn)崗位4-3-2具備良好的動物生產(chǎn)技能4-3-3具有良好的身體和心理素質(zhì)4-3-4具有吃苦耐勞的精神4-4-1能進行豬生產(chǎn)4-4-2能進行禽生產(chǎn)4-5-1能從事動物生產(chǎn)4-6-1動物解剖生理4-6-2動物生化基礎(chǔ)4-6-3動物營養(yǎng)與飼料生產(chǎn)4-6-4動物生產(chǎn)技術(shù)（二）課程設(shè)置1.公共基礎(chǔ)課程公共基礎(chǔ)課程包括公共基礎(chǔ)必修課和公共基礎(chǔ)選修課。（1）公共基礎(chǔ)必修課以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)思想素養(yǎng)、職業(yè)能力為主要目的，旨在幫助學(xué)生對自己的興趣、性格、能力和價值觀等因素進行探索，對職業(yè)世界進行探索，提升重要的職業(yè)素質(zhì)，使學(xué)生擁有良好的職業(yè)素養(yǎng)。公共基礎(chǔ)必修課程見表3。表3公共基礎(chǔ)必修課程說明表序號名稱教學(xué)目標(biāo)主要內(nèi)容和教學(xué)要求1思想道德與法治通過課堂教學(xué)以及社會實踐，幫助大學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，提高大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和法律意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和法制觀，樹立遠大崇高的理想，樹立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，培養(yǎng)學(xué)生完善的人格和良好的心理素質(zhì)，使他們逐漸成長為全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。本課程以社會主義核心價值體系為主線，根據(jù)大學(xué)生成長的基本規(guī)律，以高職學(xué)生的成才為核心，主要對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、社會主義和人生觀、價值觀、道德觀、職業(yè)觀教育；闡述社會主義道德的基本理論和價值導(dǎo)向，進行道德觀教育；闡述法律基本理論知識，進行法制觀教育。2習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論使學(xué)生掌握中國特色社會主義進入新時代的依據(jù)；了解中國特色社會主義的發(fā)展脈絡(luò)；把握中國特色社會主義進入新時代主要矛盾的變化；理解以人民為中心的立場。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，是我們黨成功應(yīng)對當(dāng)今世情、國情、黨情深刻變化的理論產(chǎn)物，是新時代的精神上的精華，是思想中把握到的時代。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想體系嚴(yán)整、邏輯嚴(yán)密、內(nèi)涵豐富、博大精深，是一個系統(tǒng)科學(xué)的理論體系?！鞍藗€明確”的主體內(nèi)容、“十四個堅持”的基本方略，構(gòu)成這一思想的核心內(nèi)容。這一思想的主體框架，大致可以從四個層次十三個方面來把握。3毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論使學(xué)生了解中國化馬克思主義的形成、發(fā)展和理論成果，學(xué)會運用馬克思主義世界觀和方法論去認識和分析問題，堅定在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的理想信念，增強在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全面建設(shè)小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化的自覺性和堅定性，肩負中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，積極投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。幫助學(xué)生學(xué)習(xí)毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的基本內(nèi)容，幫助學(xué)生理解毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系是馬克思主義的基本原理與中國實際相結(jié)合的兩次偉大的理論成果，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶以及對當(dāng)代中國發(fā)展的重大戰(zhàn)略意義，幫助學(xué)生領(lǐng)悟中國夢的思想內(nèi)涵以及實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的歷史使命。4新編實用英語通過對學(xué)生進行全面、嚴(yán)格的基本技能訓(xùn)練使學(xué)生具備基本的聽、說、讀、寫、譯的能力，日常活動和業(yè)務(wù)活動中進行簡單的口頭和書面交流，為學(xué)生升入高級階段的英語學(xué)習(xí)及各專業(yè)后續(xù)的專業(yè)英語課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。遵循“實用為主、夠用為度”的原則，傳授二級系統(tǒng)的語言知識(語音、語法、詞匯、篇章結(jié)構(gòu)和語言功能等)，對學(xué)生進行全面、嚴(yán)格的基本技能訓(xùn)練(聽、說、讀、寫、譯)，培養(yǎng)學(xué)生初步運用英語進行交際的能力。5信息技術(shù)基礎(chǔ)本課程是介紹計算機應(yīng)用技術(shù)的通用基礎(chǔ)課程，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括計算機的基本組成、windows7操作系統(tǒng)、office2010辦公軟件(可選模塊有:圖文編輯工具Word2010、數(shù)據(jù)處理程序Excel2010、幻燈片制作程序PowerPoint2010等)以及互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識。通過對該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可了解計算機、互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識,掌握應(yīng)用計算機辦公的基本技能，學(xué)習(xí)完成后，能夠取得全國計算機等級考試一級、二級證書。以全國計算機等級考試MSOffice考試大綱為依據(jù)，主要包括：計算機基礎(chǔ)知識、操作系統(tǒng)的功能和使用、文字處理軟件的功能和使用、電子表格軟件的功能和使用、PowerPoint的功能和使用、因特網(wǎng)的初步知識和應(yīng)用。6體育與健康提高學(xué)生體能和運動技能水平；增強體育實踐能力和創(chuàng)新能力；增強人際交往技能和團隊意識；形成運動愛好和專長，培養(yǎng)終身體育的意識和習(xí)慣。遵循：“以人為本、健康第一”的教育思想。學(xué)習(xí)基本的體育理論以及田徑、球類、健美操、武術(shù)等項目的基本知識、技術(shù)、技能。7軍事理論與軍事技能以國防教育為主線，掌握基本的軍事理論，軍事知識，達到增強國防觀念和國防安全意識，強化愛國主義觀念，促進大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，為中國人民解放軍訓(xùn)練后備兵員和預(yù)備役軍官打下基礎(chǔ)。本課程主要對學(xué)生進行愛國主義、國家安全教育；主要理論教學(xué)內(nèi)容包括：國際戰(zhàn)略環(huán)境、中國軍事思想、中國國防、兵役法基本知識、信息化戰(zhàn)爭、軍事高科技等。8心理健康教育使學(xué)生明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及意義，增強自我心理保健意識和心理危機預(yù)防意識，掌握并應(yīng)用心理健康知識，培養(yǎng)自我認知能力、人際溝通能力、自我調(diào)節(jié)能力，以切實提高心理素質(zhì)，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，增強干事創(chuàng)業(yè)信心，明確適應(yīng)自身特點的發(fā)展方向，滿足社會對高素質(zhì)勞動者和技能型人才的要求。闡述自我意識、情緒情感、人際關(guān)系、戀愛與性心理、人格心理、生涯規(guī)劃以及生命教育等。9大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)通過對大學(xué)生進行科學(xué)有效的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，激發(fā)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的自主意識，樹立正確的就業(yè)觀，促使大學(xué)生理性地規(guī)劃自身未來的發(fā)展，并努力在學(xué)習(xí)過程中自覺地提升就業(yè)能力和生涯管理能力，實現(xiàn)個體與職業(yè)的匹配，體現(xiàn)個體價值的最大化。按照教育部下發(fā)的《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》的文件精神，內(nèi)容基本上涵蓋大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、求職準(zhǔn)備、就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、報到流程、職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等模塊。10形勢與政策通過形勢與政策教育，幫助廣大學(xué)生正確認識國際國內(nèi)形勢，理解黨和政府的方針政策，做到對形勢的分析判斷和黨中央保持高度一致；引導(dǎo)和幫助學(xué)生對國內(nèi)外重大事件、社會熱點和難點等問題進行思考，提高分析和判斷能力，使之能科學(xué)預(yù)測和準(zhǔn)確把握形勢與政策發(fā)展的客觀規(guī)律，形成正確的政治觀和世界觀；進而幫助學(xué)生認清自己所肩負的責(zé)任和使命，為振興中華發(fā)奮學(xué)習(xí)。根據(jù)教育部社政司下發(fā)的《高?！靶蝿菖c政策”教育教學(xué)要點》，圍繞黨的理論方針、政策以及結(jié)合社會實際情況和學(xué)生關(guān)注的熱點、焦點問題來確定。11創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)，在教授創(chuàng)業(yè)知識、鍛煉創(chuàng)業(yè)能力和培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神等方面達到以下目標(biāo)：使學(xué)生掌握開展創(chuàng)業(yè)活動所需要的基本知識。認知創(chuàng)業(yè)的基本內(nèi)涵和創(chuàng)業(yè)活動的特殊性，辨證地認識和分析創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)機會、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)計劃和創(chuàng)業(yè)項目。使學(xué)生具備必要的創(chuàng)業(yè)能力。掌握創(chuàng)業(yè)資源整合與創(chuàng)業(yè)計劃撰寫的方法,熟悉新企業(yè)的開辦流程與管理，提高創(chuàng)辦和管理企業(yè)的綜合素質(zhì)和能力。使學(xué)生樹立科學(xué)的創(chuàng)業(yè)觀。主動適應(yīng)國家經(jīng)濟社會發(fā)展和人的全面發(fā)展需求，正確理解創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系，自覺遵循創(chuàng)業(yè)規(guī)律，積極投身創(chuàng)業(yè)實踐。本課程著重介紹創(chuàng)新思維的主要方法——思維定勢突破法、轉(zhuǎn)換思維角度法、潛思維法、擴散思維法、形象思維法、聯(lián)想創(chuàng)新法、邏輯思維法等，基于“全腦”理論基礎(chǔ)，將有效的創(chuàng)新工具應(yīng)用于創(chuàng)新思維解決問題的各個階段，具有極強的實用性和操作性，從而幫助學(xué)生掌握在解決問題的不同階段，使用不同的思維創(chuàng)新和決策工具。12普通話通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握國家普通話水平測試的基本知識，掌握普通話標(biāo)準(zhǔn)語音，在測試中達到相應(yīng)的等級。使學(xué)生不僅能掌握普通話的基本知識，普通話水平測試的方法和技巧，更重要的是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己普通話發(fā)音存在的問題，掌握普通話練習(xí)和提高的方法，并通過大量的訓(xùn)練獲得普通話口語表達的基本技能、克服不良發(fā)音習(xí)慣，養(yǎng)成正確發(fā)音習(xí)慣。13禁毒教育通過課程的學(xué)習(xí)，旨在讓學(xué)生掌握毒品基本概念和基本特點;知道毒品的危害;掌握青少年吸毒的原因;知道吸毒是國家法律禁止的違法行為。簡單了解國家法律對常見毒品違法、犯罪行為的規(guī)定,避免成為違法者和受害人。了解我國現(xiàn)行四類戒毒措施;識別生活中的常見誘惑;知道生活當(dāng)中可以拒絕他人的要求。主要內(nèi)容：毒品基本概念、毒品和藥品的區(qū)別與聯(lián)系、常見毒品的名稱、特性;毒品危害個人、家庭、社會的具體表現(xiàn);青少年吸毒的現(xiàn)狀、原因;國家法律對毒品和吸毒行為的認定與毒品違法犯罪行為相關(guān)的法律常識、當(dāng)前法律規(guī)定的戒毒措施;日常生活中中學(xué)生可能遇到的常見誘惑及其可能弓|發(fā)的后果、毒品常見偽裝。14勞動教育利于實現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)宗旨和教育理想，有利于培養(yǎng)學(xué)生的實踐創(chuàng)新能力，通過給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種動態(tài)、開放、主動的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生親身參與實踐，并將所學(xué)知識應(yīng)用于實踐，在實踐中獲取信息時代所需的各種知識和能力與學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進學(xué)生對自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認識與體驗，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)。（2）公共基礎(chǔ)選修課以培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)、語言交流溝通技巧、資料書寫及法律觀念和意識的能力為主要目的，旨在幫助學(xué)生樹立文化自信，注重內(nèi)外兼修，提升學(xué)生的人文素質(zhì)。公共基礎(chǔ)選修課程見表4。表4公共基礎(chǔ)選修課程說明表序號名稱教學(xué)目標(biāo)主要內(nèi)容和教學(xué)要求1大學(xué)語文讓學(xué)生通過閱讀與欣賞精選的古今中外優(yōu)秀文學(xué)作品以及學(xué)習(xí)應(yīng)用寫作的相關(guān)知識，提高語文綜合能力，具備良好的口頭表達能力和應(yīng)用寫作的能力。學(xué)生能夠理解與吸收中外文化的精髓與內(nèi)涵，了解并繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和道德情操。提高自身的文化修養(yǎng)，健全人格，以成為高素質(zhì)的技術(shù)技能型人才。以祖國的語言文字為載體，以優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)為精髓，學(xué)習(xí)古今中外的名家名作，了解文化的多樣性、豐富性；閱讀理解中國古代文學(xué)作品、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品和外國文學(xué)作品，難度適中的文言文，結(jié)識解釋常見的字詞和語言現(xiàn)象；分析文章的思想和寫作手法，具備一定的文學(xué)鑒賞水平和作品分析能力。2黨史國史系統(tǒng)介紹中國近現(xiàn)代的歷史進程及其基本規(guī)律和主要經(jīng)驗，解決歷史和人民怎樣選擇了馬克思主義、中國共產(chǎn)黨、社會主義道路和改革開放，即中國的發(fā)展舉什么旗、走什么路、由誰來領(lǐng)導(dǎo)等中國近現(xiàn)代史的基本問題。幫助學(xué)生了解國史﹑國情，增強當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感與社會責(zé)任感；使學(xué)生較好地掌握中國近現(xiàn)代史的基礎(chǔ)知識，把握中國近現(xiàn)代史的基本線索及發(fā)展規(guī)律，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)、綜合能力；培養(yǎng)學(xué)生正確分析歷史事件、評論歷史人物的能力，樹立正確的歷史觀；引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會中國歷史和中國人民為什么和怎么樣選擇了馬克思主義、選擇了中國共產(chǎn)黨、選擇了社會主義道路、選擇了改革開放。3中國傳統(tǒng)文化中國傳統(tǒng)文化是中國數(shù)千年沉淀下來的精華，學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化，一方面可以增加對歷史的了解、對文化的了解，豐富自己的知識面，再者也可以培養(yǎng)民族自豪感和增加民族凝聚力，萬物的發(fā)展都有相通之處，數(shù)千年的文化史，也是中國人數(shù)千年的思想和行為演變史，以史鑒今，可以提高學(xué)生的思想深度和廣度。儒道互、墨家、法家、名家、釋教類、回教類、西學(xué)格致類、近代西方文化等文化形態(tài)，包括：古文、詩、詞、曲、賦、民族音樂、民族戲劇、曲藝、國畫、書法、對聯(lián)、燈謎、射覆、酒令、歇后語等。4國學(xué)經(jīng)典欣賞引導(dǎo)學(xué)生認識和了解國學(xué)經(jīng)典，認識國學(xué)經(jīng)典在一個人成長過程中發(fā)揮的重要作用。學(xué)生掌握主題式學(xué)習(xí)的基本方法，學(xué)會朗讀和誦讀，樂于背誦積累國學(xué)經(jīng)典精粹篇章，增強文化底蘊，滋養(yǎng)語文素養(yǎng)；形成一定的收集、整理、傳播、交流、運用信息的能力；欣賞并感受國學(xué)經(jīng)典精髓的自然美、人文美，提高語言審美鑒賞力；激發(fā)學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的興趣，體會國學(xué)經(jīng)典文化的博大精深，提升人文素養(yǎng)。蒙學(xué)與家訓(xùn)經(jīng)典精選、先秦原典文化著作、先秦南北朝詩歌精選、詩騷風(fēng)采、民歌神韻、文人詩品、唐詩覽勝、宋詩精粹等。5美術(shù)鑒賞使學(xué)生能初步運用所學(xué)習(xí)的知識技能完成相關(guān)實際工作任務(wù)，達到室內(nèi)設(shè)計員和室內(nèi)裝飾設(shè)計員職業(yè)能力水平的基本要求，同時培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)有的誠實、守信、善于溝通和合作的品質(zhì)，為發(fā)展學(xué)生專門化方向的職業(yè)能力奠定良好的專業(yè)基礎(chǔ)，并在此基礎(chǔ)上形成以下職業(yè)能力。本課程的教學(xué)，是增強大學(xué)生視覺感受能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力等感性素質(zhì)的一條重要途徑。藝術(shù)不僅涉及有關(guān)的藝術(shù)知識，它還同一個人的形式感受能力、情感狀態(tài)、深刻的理解力，豐富的想象力以及長期的藝術(shù)修養(yǎng)有關(guān)。6高等數(shù)學(xué)通過高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得適應(yīng)社會生活和進一步發(fā)展所必須的數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想、基本活動經(jīng)驗；體會數(shù)學(xué)知識之間、數(shù)學(xué)與其他學(xué)科之間、數(shù)學(xué)與生活之間的聯(lián)系，運用數(shù)學(xué)的思維方式進行思考，增強發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力，分析和解決問題的能力；了解數(shù)學(xué)的價值，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有初步的創(chuàng)新意識和科學(xué)態(tài)度。經(jīng)歷數(shù)與代數(shù)的抽象、運算與建模等過程，掌握數(shù)與代數(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能。經(jīng)歷圖形的抽象、分類、性質(zhì)探討、運動、位置確定等過程，掌握圖形與幾何的基礎(chǔ)知識和基本技能。經(jīng)歷在實際問題中收集和處理數(shù)據(jù)、利用數(shù)據(jù)分析問題、獲取信息的過程，掌握統(tǒng)計與概率的基礎(chǔ)知識和基本技能。參與綜合實踐活動，積累綜合運用數(shù)學(xué)知識、技能和方法等解決簡單問題的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。在參與觀察、實驗、猜想、證明、綜合實踐等數(shù)學(xué)活動中，發(fā)展合理推理和演繹推理能力，清晰地表達自己的想法。學(xué)會獨立思考，體會數(shù)學(xué)的基本思想和思維方式。養(yǎng)成認真勤奮、獨立思考、合作交流、反思質(zhì)疑等學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成堅持真理、修正錯誤、嚴(yán)謹求實的科學(xué)態(tài)度。7古詩詞與文人軼事通過課程學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解整個詩詞歷史發(fā)展概要，同時經(jīng)過訓(xùn)練能夠掌握簡易的詩詞寫作方法。讓學(xué)生能夠鑒賞古典詩詞，培養(yǎng)學(xué)生“文理會通”的能力，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。主要內(nèi)容：詩詞概論、詩詞格律基礎(chǔ)、近體詩格律訓(xùn)練、古體詩、近體詩鑒賞、詞的常識、詞作鑒賞與填詞方法、古代詩詞仿寫。通過理論教學(xué)+實踐教學(xué)的方式，提高學(xué)生欣賞品味和審美情趣。8馬克思主義基本原理概論通過課程教學(xué)傳授馬克思主義基本原理，傳播馬克思主義科學(xué)理論，使學(xué)生了解馬克思主義的基本立場、觀點和方法，引導(dǎo)學(xué)生了解國情、民情、黨情，樹立共產(chǎn)主義的理想信念，落實對大學(xué)生的馬克思主義理論教育與思想政治教育，為學(xué)生一生成長奠定科學(xué)的思想基礎(chǔ)；通過教授馬克思主義基本原理使學(xué)生樹立馬克思主義科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，服務(wù)高校立德樹人的根本任務(wù)；通過教授馬克思主義基本立場、基本觀點、基本方法，引導(dǎo)學(xué)生運用馬克思主義基本原理，去分析問題和解決問題，提高認識世界和改造世界的能力。主要內(nèi)容：什么是馬克思主義基本原理、世界的物質(zhì)性及發(fā)展規(guī)律、實踐與認識及其發(fā)展規(guī)律、人類社會及其發(fā)展規(guī)律、資本主義的本質(zhì)與規(guī)律、資本主義的發(fā)展及其趨勢、社會主義的發(fā)展及其規(guī)律、共產(chǎn)主義崇高理想及其最終實現(xiàn)。教學(xué)要求：馬克思主義基本原理概論是一門理論性和實踐性很強的學(xué)科，需要按照理論聯(lián)系實際的原則不斷進行探索。因此，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中，關(guān)注基本知識與方法的應(yīng)用，積極參與實踐活動，課后要做一些案例分析練習(xí)和討論。2.專業(yè)課程專業(yè)課程包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展課程，并涵蓋有關(guān)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。專業(yè)基礎(chǔ)課程專業(yè)基礎(chǔ)課程是認知行業(yè)、認知崗位的基礎(chǔ)課，也是學(xué)習(xí)專業(yè)能力核心課的基礎(chǔ)，是動物防疫與檢疫專業(yè)的基本理論、基本知識、基本技能，使學(xué)生養(yǎng)成刻苦認真、嚴(yán)謹細致的優(yōu)良作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力、認知能力。專業(yè)基礎(chǔ)課程見表5。表5專業(yè)基礎(chǔ)課程說明表序號課程名稱教學(xué)目標(biāo)主要內(nèi)容和教學(xué)要求1動物生物化學(xué)了解生物體物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和功能，掌握物質(zhì)在細胞內(nèi)的變化規(guī)律及其伴隨發(fā)生的能量變化，掌握動物生化實驗的方法，掌握分光光度法、微量滴定技術(shù)等技能。蛋白質(zhì)組成；核酸的化學(xué)組成、分子結(jié)構(gòu)及理化性質(zhì)；糖代謝；脂類代謝；蛋白質(zhì)代謝；氨基酸代謝；相關(guān)技能操作。2動物微生物與免疫掌握細菌、酵母菌、霉菌、放線菌這四大類微生物的基本形態(tài)；掌握常見培養(yǎng)基的制備方法及細菌的培養(yǎng)方法；培養(yǎng)學(xué)生具備細菌測定的實踐能力；掌握常見的病毒性微生物及致病特點，為以偶后從事動物醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)疫病的防控打下基礎(chǔ)；了解抗原抗體的相關(guān)概念；掌握免疫系統(tǒng)的組成及功能；能熟練掌握疫苗免疫的方法；具備血清學(xué)檢測的能力。微生物的基礎(chǔ)知識：包括細菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、人工培養(yǎng)，病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及增殖特點，微生物與外界環(huán)境的關(guān)系；主要病原微生物及微生物的應(yīng)用；抗原與抗體；免疫系統(tǒng)的組成及功能；細胞因子；補體系統(tǒng)；變態(tài)反應(yīng)；抗感染免疫；疫苗與疫苗預(yù)防；血清學(xué)試驗。3動物解剖生理培養(yǎng)學(xué)生正確認識和掌握正常家畜各器官、系統(tǒng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)及它們之間的相互關(guān)系，掌握各系統(tǒng)的生理過程以及它們發(fā)生的原因條件。掌握消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)等結(jié)構(gòu)特點和生理功能。細胞、組織、器官及有機體相關(guān)概念、分類及功能；動物各大系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)及功能；豬、家禽及寵物等其他動物的骨骼、肌肉及生理特點。4動物藥理掌握常用常見藥物的使用方法，會開處方；掌握藥物中毒的緊急救治方法。抗微生物藥物；抗寄生蟲藥物；用于神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)的藥物；調(diào)節(jié)新陳代謝的藥物；解毒藥物。5動物病理了解動物病理的基本知識，掌握動物發(fā)病的基本機理，應(yīng)用病理相關(guān)知識分析動物發(fā)病的原因，為疾病的治療提供理論支撐。局部血液循環(huán)障礙；細胞和組織的損傷；代償、適應(yīng)和修復(fù)；炎癥；腫瘤；水、鈉代謝及酸堿平衡紊亂；缺氧；發(fā)熱；黃疸；敗血癥；休克。6畜牧基礎(chǔ)了解動物發(fā)情鑒定的方法；熟悉動物的自然交配和人工授精方法；掌握妊娠診斷、接產(chǎn)以及新生幼崽的護理等技能；熟悉動物食品原料的營養(yǎng)特點；掌握給動物進行日糧配合的技能；熟悉動物飼料加工工藝流程和加工設(shè)備動物的生殖生理；生殖激素的種類及應(yīng)用；發(fā)情與發(fā)情控制；配種與人工授精；妊娠與分娩；動物育種的遺傳學(xué)基礎(chǔ)。動物飼料營養(yǎng)原理；動物飼料添加劑與動物保健品；動物的營養(yǎng)需要與飼養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)；日糧配制與加工。7動物環(huán)境控制掌握常見畜舍設(shè)計原則；掌握畜舍溫?zé)岘h(huán)境對畜禽健康和生產(chǎn)力的影響；掌握畜舍溫度、濕度、氣流、光照等衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；掌握畜舍防暑降溫或防寒采暖的措施；了解畜舍土壤、水源的衛(wèi)生意義、污染來源、防治污染措施及飲用水的人工凈化、消毒方法；了解畜牧場的環(huán)境保護措施，防止工業(yè)三廢、農(nóng)業(yè)化肥和農(nóng)藥等的污染，掌握經(jīng)濟適用的家畜糞便、污水處理及再利用的技術(shù)措施。動物溫?zé)岘h(huán)境；畜舍空氣環(huán)境控制；水、土壤及飼料衛(wèi)生；畜牧場規(guī)劃設(shè)計；畜牧場環(huán)境保護。（2）專業(yè)核心課程專業(yè)核心課程是面向動物防疫、檢疫等崗位群，結(jié)合全國執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師資格考試大綱規(guī)定的相關(guān)課程和動物疫病防治員、動物檢疫檢驗員、家畜繁殖員等職業(yè)資格證書以及1+X寵物護理與美容等級證書為標(biāo)準(zhǔn)，建立動物防疫與檢疫專業(yè)核心課程。專業(yè)核心課程見表6。表6專業(yè)核心課程說明表序號課程名稱教學(xué)目標(biāo)主要內(nèi)容和教學(xué)要求1動物外產(chǎn)科操作技術(shù)通過理論實踐一體化教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的職業(yè)道德操守和團隊合作精神；養(yǎng)成無菌素養(yǎng)；能獨立完成常見外科手術(shù)。外科消毒技術(shù)；術(shù)前準(zhǔn)備；常用外科手術(shù)基本操作；術(shù)后護理。2獸醫(yī)臨床診療技術(shù)通過課程學(xué)習(xí)和相應(yīng)的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的職業(yè)道德操守；較強的團隊合作精神；掌握疾病診斷方法：臨床診斷、實驗室診斷、影像學(xué)診斷；掌握疾病治療技術(shù)：給藥、注射、輸液、沖洗。臨床診斷方法；實驗室診斷方法；影像學(xué)診斷；常規(guī)治療技術(shù)。3動物疫病防制技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生熱愛動物疫病防治工作、吃苦耐勞的精神；掌握動物傳染病的病原分析、流行、癥狀、診斷和防制。動物疫病的診斷技術(shù)；動物疫病的治療技術(shù)；主要動物疫病診斷與治療。4動物普通病防治技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生熱愛動物普通病防治工作和吃苦耐勞的精神；掌握動物普通病的診斷、防治。動物普通病的診斷技術(shù)；動物普通病的治療技術(shù)；動物普通病的預(yù)防技術(shù)。5動物性食品檢驗技術(shù)熟悉和掌握動物性食品各流通環(huán)節(jié)的檢驗；培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)法，依法辦事的精神。動物性食品污染與控制；肉與肉制品衛(wèi)生檢驗；農(nóng)貿(mào)市場肉類衛(wèi)生監(jiān)督與檢驗；乳蛋與乳蛋制品衛(wèi)生檢驗；水產(chǎn)品的衛(wèi)生檢驗。6動物檢疫技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生熱愛動物檢驗檢疫工作和吃苦耐勞的精神掌握動物疫病的檢驗和處理動物疫病檢驗技術(shù)；重大動物疫病的處理；主要疫病的檢疫。（3）專業(yè)拓展課程專業(yè)拓展課程是根據(jù)動物防疫與檢疫專業(yè)延伸崗位，依據(jù)行業(yè)、企業(yè)調(diào)研，開設(shè)相關(guān)課程。專業(yè)拓展課程見表7。表7專業(yè)拓展課程說明表序號課程名稱課程目標(biāo)主要內(nèi)容和教學(xué)要求1畜牧獸醫(yī)基礎(chǔ)化學(xué)了解物質(zhì)結(jié)構(gòu)、溶液和膠體、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡；熟悉分析化學(xué)基礎(chǔ)知識；掌握酸堿平衡與酸堿滴定法、沉淀溶解平衡與沉淀滴定法、氧化還原平衡與氧化還原滴定法、配位平衡與配位滴定法、分光光度法、電勢分析法；了解重要元素及化合物等內(nèi)容；了解各類有機化學(xué)物的結(jié)構(gòu)、命名、性質(zhì)及應(yīng)用。元素及化合物、分散系、分析化學(xué)概述、滴定分析法、酸堿滴定法、其他常見滴定法、烴、烴的衍生物、雜環(huán)化合物和生物堿、糖脂蛋白質(zhì)。2獸醫(yī)法律法規(guī)掌握畜牧獸醫(yī)行政常識、畜牧獸醫(yī)常用管理方法與制度、畜牧獸醫(yī)行政法常識、畜禽生產(chǎn)經(jīng)營管理、草原保護生產(chǎn)利用管理、獸藥生產(chǎn)經(jīng)營使用管理、動物檢疫管理、畜牧獸醫(yī)行政執(zhí)法司法、畜牧獸醫(yī)行政損害賠償、世界動物衛(wèi)生組組織、國際動物衛(wèi)生法、SPS協(xié)議和TBT協(xié)議等內(nèi)容。畜牧獸醫(yī)行政基礎(chǔ)知識、畜牧獸醫(yī)法學(xué)實務(wù)、國際動物法。3動物疫病檢疫檢驗了解動物疫病檢疫檢驗賽項基本規(guī)程，掌握動物免疫和疫病防控的基本知識，掌握動物剖檢、采樣、檢測和結(jié)果判定、分析應(yīng)用等操作技能。雞的病理剖檢和鏡檢，雞新城疫抗體水平測定。4獸用生物制品技術(shù)使學(xué)生了解疫苗的制備方法；獸用生物制品的保存方法，為學(xué)生今后擔(dān)任獸醫(yī)技術(shù)人員、獸藥銷售人員及獸藥生產(chǎn)人員等做好準(zhǔn)備。生產(chǎn)用主要設(shè)備，保護劑、滅活劑與免疫佐劑，細菌性疫苗生產(chǎn)技術(shù)，病毒性組織疫苗生產(chǎn)技術(shù)，病毒性細胞疫苗生產(chǎn)技術(shù)，治療用生物制品生產(chǎn)技術(shù)，診斷用生物制品生產(chǎn)技術(shù)；實驗動物與動物實驗技術(shù)，活疫苗質(zhì)量檢驗技術(shù)，滅活疫苗質(zhì)量檢驗技術(shù)，治療用生物制品質(zhì)量檢驗技術(shù)，診斷用生物制品質(zhì)量檢驗技術(shù)；獸藥GMP管理和獸用生物制品的管理。5畜牧業(yè)經(jīng)營管理了解和掌握畜牧業(yè)生產(chǎn)的結(jié)構(gòu)與布局、經(jīng)濟預(yù)測、經(jīng)營決策、經(jīng)濟核算、畜產(chǎn)品流通、畜產(chǎn)品市場等經(jīng)濟管理的基本理論知識，提高遵循客觀經(jīng)濟規(guī)律辦事的自覺性，能夠應(yīng)用所學(xué)知識解決畜牧企業(yè)經(jīng)營管理中的實際問題。畜牧業(yè)經(jīng)濟形式和經(jīng)營形式、畜產(chǎn)品需求與供給、畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與布局、畜牧業(yè)經(jīng)營預(yù)測與決策、以及畜牧業(yè)經(jīng)濟的宏觀調(diào)控等。6中獸醫(yī)基礎(chǔ)掌握陰陽、五行學(xué)說的基本內(nèi)容及其在中獸醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用；2．掌握臟腑的主要生理功能，熟悉各臟腑之間的相互關(guān)系；掌握主要治療原則和治療方法；掌握藥物、方劑的配伍原則和配伍禁忌。陰陽、五行學(xué)說、臟腑的主要生理功能、病因中六淫的性質(zhì)和致病特點；八綱辨證、臟腑辨證和外感辨證的基本證候要點；治療原則和治療方法。7智能養(yǎng)殖設(shè)備使用與維保培養(yǎng)學(xué)生具備智能養(yǎng)殖信息技術(shù)處理和智能設(shè)備操作與維護能力；具備智能化養(yǎng)殖理念。智能養(yǎng)殖設(shè)備使用與保養(yǎng)、維修技術(shù)等知識。重點介紹設(shè)施養(yǎng)殖畜禽機械和養(yǎng)殖畜牧機械等常用畜禽設(shè)備具的結(jié)構(gòu)、工作原理、使用方法、常見故障及排除等。8寵物馴導(dǎo)技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想素質(zhì)、身心素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)；掌握寵物品種特性、心理行為、營養(yǎng)需求、飼養(yǎng)管理、馴導(dǎo)技術(shù)等專業(yè)知識和技能，能從事繁育與飼養(yǎng)、馴導(dǎo)與表演。寵物馴導(dǎo)技術(shù)和方法。重點講述了寵物馴導(dǎo)前的場地與器具準(zhǔn)備、寵物品種準(zhǔn)備、犬的馴導(dǎo)和調(diào)教、貓的馴導(dǎo)、鳥的馴導(dǎo)方法等知識。9執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師概述通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)掌握執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師的要求，在就診過程中應(yīng)該遵守相關(guān)的法律法規(guī)。執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師制度；與執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師相關(guān)的法律法規(guī)；執(zhí)業(yè)獸醫(yī)的相關(guān)要求。10應(yīng)用文寫作掌握應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)形式、寫作方法與技巧；培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力、提高應(yīng)用文寫作技能和語言表達能力；能根據(jù)材料與要求撰寫規(guī)范的常見文書。應(yīng)用文寫作手法、常識；啟事、通知、公告的撰寫、報告、會議記錄的撰寫；常用事務(wù)文書（計劃、總結(jié)、條例）等的書寫；求職信、簡歷的制作。?專業(yè)課程的實習(xí)、實訓(xùn)見表8。表8實習(xí)、實訓(xùn)安排表學(xué)期實訓(xùn)時間實習(xí)課程實習(xí)內(nèi)容1校內(nèi)綜合實訓(xùn)1周動物解剖生理3天羊的解剖；解剖器官的識別；雞的解剖。動物微生物與免疫2天顯微鏡的使用；培養(yǎng)基的制作；細菌接種、培養(yǎng)；細菌涂片染色鏡檢。2校內(nèi)綜合實訓(xùn)2周獸藥使用技術(shù)3.5天投藥技術(shù)；藥物的協(xié)同與拮抗；家兔全麻；敵百蟲中毒與解救。動物病理3天病雞的剖解；病理切片的顯微鏡觀察。畜牧基礎(chǔ)3.5天發(fā)情鑒定；妊娠診斷；飼料營養(yǎng)成分分析；日糧配合。3校內(nèi)綜合實訓(xùn)2周獸醫(yī)臨床診療技術(shù)1天動物整體及一般檢查；治療技術(shù)（投藥、注射、沖洗、穿刺）。動物外產(chǎn)科操作技術(shù)3天瘤胃切開術(shù)；腹腔探查術(shù)；食管切開術(shù)。動物性食品檢驗技術(shù)2天屠宰場參觀；肉、蛋、奶檢驗。動物傳染病防治技術(shù)2天病料的取材和送檢；免疫接種；雞新城疫抗體水平檢測。動物普通病防治技術(shù)2天常見消化系統(tǒng)疾病診斷與防治；常見呼吸系統(tǒng)疾病診斷與防治；常見循環(huán)系統(tǒng)疾病診斷與防治。認識實習(xí)2周兩個方向?qū)W習(xí)：①寵物醫(yī)療方向②寵物護理與美容方向動物養(yǎng)殖基本技術(shù)、獸醫(yī)基本操作技術(shù)、寵物護理基本技術(shù)、寵物美容基本技術(shù)4分崗位實習(xí)4周五個方向?qū)W習(xí)：①動物生產(chǎn)方向②獸醫(yī)方向③動物檢疫方向④寵物醫(yī)療方向⑤寵物護理與美容方向動物品種識別、畜禽一般生產(chǎn)技術(shù)；動物常見疫病的防制；屠宰檢疫、肉蛋奶的檢疫；犬貓疾病防治；犬貓基礎(chǔ)護理。5崗位實習(xí)12+2周五個方向循環(huán)學(xué)習(xí)：①動物生產(chǎn)方向②獸醫(yī)方向③動物檢疫方向④寵物醫(yī)療方向⑤寵物護理與美容方向畜禽生產(chǎn)技術(shù)；常見動物疫病防制；屠宰檢疫、肉蛋奶的檢疫；犬貓疾病防治；犬貓基礎(chǔ)護理；住院犬貓護理；常見寵物犬造型修剪。畢業(yè)設(shè)計4周畢業(yè)設(shè)計論文定題、調(diào)查研究、整理形成論文、論文交流與鑒定。6崗位實習(xí)16+2周任選一個方向?qū)W習(xí)：①動物生產(chǎn)方向②獸醫(yī)方向③動物檢疫方向④寵物醫(yī)療方向⑤寵物護理與美容方向在前期實習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)生任選一方向進行實習(xí)，掌握該崗位必須的工作技能與工作職責(zé)，為畢業(yè)后去企業(yè)工作打下基礎(chǔ)。3.其他教育環(huán)節(jié)（1）素質(zhì)拓展環(huán)節(jié)為倡導(dǎo)與彰顯學(xué)生個性化培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生在三年學(xué)習(xí)期間結(jié)合自己的專業(yè)、興趣和特長，積極參與思想政治素質(zhì)、志愿服務(wù)、社會實踐、社團活動、文體活動等大學(xué)生素質(zhì)拓展活動。素質(zhì)拓展教育環(huán)節(jié)各模塊內(nèi)容及學(xué)分的認定按《池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分管理辦法》執(zhí)行。（2）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐環(huán)節(jié)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐環(huán)節(jié)包括學(xué)科技能競賽、科研技術(shù)服務(wù)、創(chuàng)業(yè)實踐、職業(yè)資格（X技能等級）、國際課程與網(wǎng)絡(luò)課程、真實崗位實踐等五大類。積極鼓勵、組織引導(dǎo)學(xué)生參加上述各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動，其具體內(nèi)容及學(xué)分認定、轉(zhuǎn)換按《池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐學(xué)分管理辦法》執(zhí)行。七、教學(xué)進程總體安排（一）全學(xué)程時間分配表全學(xué)程時間分配表見表9。表9全學(xué)程時間分配表單位:周學(xué)年學(xué)期教學(xué)時間分配寒暑假合計理論教學(xué)(含實驗課)課程綜合實訓(xùn)認識實習(xí)分崗位實習(xí)崗位實習(xí)入學(xué)教育與軍訓(xùn)畢業(yè)教育考試及技能測試小計畢業(yè)設(shè)計一115122204242162220828二314222204244144220828三512+24220424616+21120828合計5952414418211112036156（二）專業(yè)課程體系學(xué)時、學(xué)分分配表專業(yè)課程體系學(xué)時、學(xué)分分配表見表10。表10專業(yè)課程體系學(xué)時、學(xué)分分配表課程類別課程性質(zhì)學(xué)分學(xué)時數(shù)各模塊占總學(xué)時比例(%)理論實踐合計公共基礎(chǔ)課程公共基礎(chǔ)課程（必修）3730232762922.52公共基礎(chǔ)課：26.74%選修課：10%實踐性課程：63.27%公共基礎(chǔ)課程（選修）811081184.22小計4541233574726.74專業(yè)課程專業(yè)基礎(chǔ)課程（必修）3023822846616.68專業(yè)核心課程（必修）682301190142050.84專業(yè)拓展課程（選修）10146141605.73小計1086141432204673.26總計153102617672793100（三）專業(yè)教學(xué)進程表動物防疫與檢疫專業(yè)教學(xué)進程表見附件1。八、實施保障主要包括師資隊伍、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)資源、教學(xué)方法、教學(xué)評價、質(zhì)量管理等方面。（一）師資隊伍專任教師數(shù)量與結(jié)構(gòu)滿足本專業(yè)教學(xué)需要，按學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于25:1，所有專業(yè)教師必須取得高校教師資格證書，具備本專業(yè)或相近專業(yè)大學(xué)本科及以上學(xué)歷，接受過職業(yè)教育的相關(guān)培訓(xùn)，具有較強的職業(yè)課程開發(fā)能力；精通本專業(yè)的基本理論與知識，熟練掌握本專業(yè)的操作技能，具有較強的教科研能力；能密切關(guān)注行業(yè)發(fā)展動態(tài)，保障教學(xué)與生產(chǎn)實際緊密結(jié)合。專任教師中80%以上擁有碩士學(xué)位，專任教師中具有高級職稱教師占專任教師總數(shù)的比例不低于20%，雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比一般不低于60%，外聘兼職教師不得少于教師總數(shù)的10%，配備一名專業(yè)學(xué)科帶頭人。目前本專業(yè)校內(nèi)現(xiàn)有專兼職教師13人，其中專任教師8人，兼職教師5人;副教授職稱5人，占38.5%；碩士9人，占69.2%；“雙師”型教師7人，占53.8%；省級專業(yè)帶頭人1人，院級專業(yè)帶頭人3人；50歲及以上4人，36-49歲2人，35歲及以下教師6人，人員整體結(jié)構(gòu)比較合理。另有校外兼職教師12人，全部來自企業(yè)一線，具備高工職稱或相當(dāng)于高工的技能等級。（二）教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)所必需的專業(yè)教室、實訓(xùn)室和實訓(xùn)基地。1.專業(yè)教室基本條件配備多媒體計算機、投影設(shè)備、白板、互聯(lián)網(wǎng)接口或無線局域網(wǎng)覆蓋，安裝應(yīng)急照明裝置，并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求、標(biāo)志明顯、保持逃生通道暢通無阻。2.校內(nèi)實訓(xùn)室（基地）基本要求（1）動物診療實訓(xùn)室：擁有診療輸液臺、移動式X射線攝影機、便攜式B超機、心電圖機、全自動血液生化分析儀、血常規(guī)分析儀、全自動尿液分析儀、低溫高速離心機、藥品冷藏箱、電子天平、干燥箱、烘干箱、高壓蒸汽滅菌器、分光光度計、恒溫水浴箱、伍德士燈，主要承擔(dān)獸醫(yī)臨床診療技術(shù)相關(guān)課程的教學(xué)；開展動物疾病臨床診斷等專業(yè)技能培訓(xùn)。（2）動物微生物與免疫實訓(xùn)室：擁有超凈工作臺、恒溫靜置培養(yǎng)箱、恒溫振蕩培養(yǎng)箱、高壓蒸汽滅菌鍋、低溫高速離心機、醫(yī)用藥品冷藏箱、-20℃低溫冷凍箱、烘干箱、光學(xué)顯微鏡、各種規(guī)格的移液器、各種規(guī)格的培養(yǎng)皿；主要承擔(dān)動物微生物與免疫課程的教學(xué)工作；開展微生物培養(yǎng)、傳染病診斷的專業(yè)技能培訓(xùn)。（3）動物解剖外科手術(shù)實訓(xùn)室：擁有動物手術(shù)臺、動物解剖臺、高壓蒸汽滅菌鍋、各種規(guī)格的手術(shù)器械，如：手術(shù)刀柄、手術(shù)剪、手術(shù)鑷、腸鉗（大號）、剪毛剪、舌鉗等，主要用于動物解剖生理、動物病理、動物外產(chǎn)科操作技術(shù)等課程的教學(xué)工作；用于開展動物大體解剖、動物外科手術(shù)等專業(yè)技能培訓(xùn)工作。（4）獸醫(yī)基礎(chǔ)實訓(xùn)室：擁有動物解剖器具、高壓蒸汽滅菌鍋、低溫高速離心機、電子精密天平、氣相色譜儀、液相分析色譜儀、分光光度計、組織搗碎儀、pH測試儀等。用于動物生物化學(xué)基礎(chǔ)、獸藥使用技術(shù)等課程的教學(xué)工作，也可開展生物化學(xué)基本操作技能、獸藥檢測等專業(yè)技能培訓(xùn)工作。（5）動物理化分析實訓(xùn)室：擁有PH計、分光光度計、電熱恒溫培養(yǎng)箱、冰箱、氣浴恒溫振蕩器、全自動酶標(biāo)儀、微量振蕩器、PCR儀、瓊脂糖水平電泳槽、凱氏定氮儀、凝膠成像系統(tǒng)紫外透射儀、氣相色譜儀、液相分析色譜儀、自動雙重純水蒸餾器SZ-93、電熱恒溫干燥箱、電熱恒溫水浴鍋、組織搗碎勻漿機。用于動物性食品檢驗技術(shù)、動物檢疫技術(shù)、動物營養(yǎng)與飼料生產(chǎn)等課程的教學(xué)以及動物性食品理化檢驗、農(nóng)產(chǎn)品檢測等專業(yè)技能培訓(xùn)和競賽。3.校外實習(xí)實訓(xùn)基地基本要求具有穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地。選擇能夠提供動物疫病防制、動物檢疫、動物生產(chǎn)等業(yè)務(wù)的企業(yè)作為校外實訓(xùn)基地，實訓(xùn)設(shè)施齊備，實訓(xùn)崗位、實訓(xùn)指導(dǎo)教師確定，實訓(xùn)管理及實施規(guī)章制度齊全?？山蛹{一定規(guī)模的學(xué)生安排崗位實習(xí)；能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對學(xué)生實習(xí)進行指導(dǎo)和管理；實習(xí)基地有保證實習(xí)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險保障。與專業(yè)建立緊密聯(lián)系的校外實訓(xùn)基地達7個以上。4.支持信息化教學(xué)方面的基本要求具有利用數(shù)字化教學(xué)資源庫、文獻資料、常見問題解答等的信息化條件。引導(dǎo)鼓勵教師開發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺，創(chuàng)新教學(xué)方法、提升教學(xué)效果。（三）教學(xué)資源1.教材選用基本要求按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材進入課堂。學(xué)校應(yīng)建立由專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機構(gòu)，完善教材選用制度，經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。2.圖書、文獻配備基本要求圖書文獻配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，方便師生查詢、借閱。3.數(shù)字資源配備基本要求建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫，種類豐富、形式多樣、使用便捷、動態(tài)更新、滿足教學(xué)。（四）教學(xué)方法1.加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，落實立德樹人根本任務(wù)，將素質(zhì)教育、勞動教育融入人才培養(yǎng)全過程，推行“產(chǎn)教融合+賽教融合”雙平臺育人的人才培養(yǎng)模式，依托校內(nèi)實訓(xùn)室、校外實習(xí)基地，以課程綜合實訓(xùn)、認識實習(xí)、分崗位實習(xí)、崗位實習(xí)為主要教學(xué)組織形式，深度融入國賽、省賽、校賽以及行業(yè)賽，打造適應(yīng)社會人才需求的專業(yè)品牌，實現(xiàn)專業(yè)與企業(yè)崗位之間的對接。2.加強對學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，注重“教、學(xué)、做”一體化，強化案例教學(xué)或項目教學(xué)，注重以任務(wù)引領(lǐng)案例或項目激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。3.以學(xué)生為本，注重教學(xué)互動，通過典型任務(wù)，由教師提出要求或示范，組織學(xué)生開展活動，在活動中增強學(xué)生職業(yè)意識，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力。4.注重教學(xué)情境的設(shè)計，以多媒體、案例、錄像、角色扮演等多種方式實施教學(xué)。5.學(xué)校應(yīng)為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的時間與空間，為學(xué)生提供輪崗實習(xí)、頂崗實習(xí)的機會，引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高學(xué)生創(chuàng)新能力。（五）教學(xué)評價教學(xué)評價包括診斷性評價、過程性評價、總結(jié)性評價和增值性評價。1、診斷性評價。教學(xué)實施前，對學(xué)情進行分析，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備情況及影響學(xué)習(xí)的因素。根據(jù)工作過程系統(tǒng)化地設(shè)計學(xué)習(xí)項目，學(xué)習(xí)任務(wù)，選擇教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式，因材施教，順利實施教學(xué)。2、過程性評價。教學(xué)實施中，注重對學(xué)習(xí)過程的評價，不僅要評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，也要關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，以及參與度、表現(xiàn)力和學(xué)習(xí)能力，包括課堂表現(xiàn)、課外學(xué)習(xí)、實際操作、作品展示、自評與互評等。及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助教師發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整教學(xué)策略，使學(xué)生更好地發(fā)展。3、總結(jié)性評價。教學(xué)實施后，評定學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，考核學(xué)生掌握知識、技能的程度和能力水平以及達到教學(xué)目標(biāo)的的程度。通過對畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，就業(yè)單位意見反饋和社會評價，對人才培養(yǎng)方案的科學(xué)性、合理性、適應(yīng)性和畢業(yè)生的質(zhì)量以及教學(xué)組織的滿意度進行考察，為修定新的人才培養(yǎng)方案和教學(xué)實施方案提供依據(jù)。4、增值性評價。以學(xué)生學(xué)業(yè)成就為依據(jù)，追蹤學(xué)生在一段時間內(nèi)學(xué)業(yè)成就的變化，并將客觀存在的不公平因素的影響分離開來，考察學(xué)生學(xué)業(yè)成就影響的凈增值，看進步，不搞橫向比較，引導(dǎo)學(xué)生多元、全面發(fā)展。（六）質(zhì)量管理學(xué)院層面，完善制度建設(shè)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，完善考核制度的頂層設(shè)計，全力支持系部工作。系部積極實施“重素厚基，分崗強能”的人才培養(yǎng)模式，多管齊下保證各項政策的實施。加強對日常教學(xué)過程、教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督和管理，提高了教師自身的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德，增強了教師的責(zé)任感和使命感，更好地保障和提升了教學(xué)質(zhì)量。九、畢業(yè)要求（一）畢業(yè)要求學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)修讀完人才方案中規(guī)定的課程，取得至少132學(xué)分的課程學(xué)分、8學(xué)分的素質(zhì)拓展學(xué)分，且至少取得一門職業(yè)資格證書后，方可畢業(yè)。（二）學(xué)分的認定與轉(zhuǎn)換1.課程學(xué)分學(xué)生修讀完人才培養(yǎng)方案中規(guī)定的課程并經(jīng)考核合格的，即可取得該門課程相應(yīng)的學(xué)分。為保證畢業(yè)生的專業(yè)素養(yǎng)，表中打*號的課程學(xué)分為必修學(xué)分，不得相互轉(zhuǎn)換。2.素質(zhì)拓展學(xué)分素質(zhì)拓展學(xué)分主要包括思想政治素質(zhì)、社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實踐學(xué)習(xí)能力、文化素質(zhì)拓展等四大部分組成，學(xué)分取得按《池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分管理辦法》執(zhí)行，具體見附件2。素質(zhì)拓展學(xué)分為必修學(xué)分，不得相互轉(zhuǎn)換。3.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐學(xué)分學(xué)生參加國家、省、市級各種專業(yè)（學(xué)科）競賽、參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動、發(fā)表論文、獲得專利授權(quán)、國家職業(yè)資格證書、技能等級證書、國際交流課程、網(wǎng)絡(luò)共享課程學(xué)習(xí)等成果，經(jīng)學(xué)院認可后，根據(jù)情況可以折算相應(yīng)的學(xué)分。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐學(xué)分可以累加替換人才方案中非必修學(xué)分的課程學(xué)分。（詳見《池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐學(xué)分管理辦法》，具體見附件3）十、附錄1.附件1動物防疫與檢疫專業(yè)教學(xué)進程安排表2.附件2池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院素質(zhì)拓展學(xué)分評定標(biāo)準(zhǔn)3.附件3池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果學(xué)分認定標(biāo)準(zhǔn)附件1動物防疫與檢疫專業(yè)教學(xué)進程安排表課程類別課程性質(zhì)序號課程名稱課程代碼學(xué)時數(shù)學(xué)分各學(xué)期學(xué)時分布考核方式總學(xué)時其中一二三四五六理論課實踐課15+2+1+1+1周16+2+1+1周14+2+2+1+1周14+4+1+1周20周20周公共基礎(chǔ)課程公共基礎(chǔ)必修課程1思想道德與法治*070014540533K2毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系*070703628822K3《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論》*54441033K4新編實用英語03039625012422C5信息技術(shù)基礎(chǔ)0102730141622C6體育與健康*07071623032422C7軍事理論*10101363602網(wǎng)絡(luò)課程C8軍事技能*112011252wC9普通話080131612412*8wC100心理健康教育*0727232102222*8w2*8wC11大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)06227166101專題講座C12形勢與政策*100283216162專題講座C13創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)062263216162專題講座C14勞動教育*06313480483前4學(xué)期每周一節(jié)課或每學(xué)期一周C15禁毒教育*07001160161專題講座C小計62930232737111102公共基礎(chǔ)選修課程1大學(xué)語文080013028222C2黨史國史3028222C3中國傳統(tǒng)文化061903230222C4古詩詞與文人軼事 101103230222C5國學(xué)經(jīng)典欣賞062412826222C6高等數(shù)學(xué)100392826222C7美術(shù)鑒賞080052826222C8馬克思主義基本原理概論072112826222C小計（選修4門）118110882222專業(yè)課程專業(yè)基礎(chǔ)課程1動物生物化學(xué)0622030161422K2動物微生物與免疫*0624360303044K3動物環(huán)境控制0614130161422C4動物解剖生理*0602260303044K5動物病理*0604864323244K6動物藥理*0613964323244K7畜牧基礎(chǔ)0604932161622K8動物生產(chǎn)技術(shù)*06050845430533C9寵物護理與美容0604042123033C小計46623822830121063專業(yè)核心課程10動物外產(chǎn)科操作技術(shù)*0623356282844C11動物性食品檢驗技術(shù)*0614356282844K12獸醫(yī)臨床診療技術(shù)*0607056282844K13動物疫病防制技術(shù)*06071845430542K14動物普通病防治技術(shù)*06145845430542K15動物檢疫技術(shù)*0614728141422K16課程綜合實訓(xùn)*06245120012051w2w2w17認識實習(xí)*4804822w18分崗位實習(xí)*9609644w19崗位實習(xí)*67206722812+2w16+2w20畢業(yè)設(shè)計*062499609644w21畢業(yè)教育*062512424011w小計1420230119068001610專業(yè)拓展課程1畜牧獸醫(yī)基礎(chǔ)化學(xué)062541616012C2應(yīng)用文寫作062571616012C3獸醫(yī)法律法規(guī)062601616012C4獸用生物制品技術(shù)060621616012C5中獸醫(yī)基礎(chǔ)062561616012C6動物疫病檢疫檢驗1621412C7畜牧業(yè)經(jīng)營管理060781616012C8智能養(yǎng)殖設(shè)備使用與維保1616012C9執(zhí)業(yè)獸醫(yī)師概述061551616012C10寵物馴導(dǎo)技術(shù)062441616012C小計1601461410合計27931026176715325232417備注：1.考核方式：考試課用K表示，考查課用C表示。2.職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課，安排在要求學(xué)期的課外進行。3.學(xué)生軍訓(xùn)、崗位實踐教學(xué)、頂崗實習(xí)（含畢業(yè)設(shè)計）、畢業(yè)教育每周按24學(xué)時計算，24學(xué)時算1學(xué)分。4.按周進行的課程，周學(xué)時數(shù)“X*Y”中的X為周學(xué)時，Y為教學(xué)周數(shù)。5.打*課程為專業(yè)人才培養(yǎng)方案中所規(guī)定的學(xué)生必修學(xué)分課程。6.第一學(xué)期15+1+2+1+1，即15周教學(xué)周，2周入學(xué)教育，1周學(xué)期集中實習(xí)周，1周考試周，1周技能鑒定周。7.第二學(xué)期16+2+1+1周，即16周教學(xué)周，2周學(xué)期集中實習(xí)周，1周考試周，1周技能鑒定周。8.第三學(xué)期14+2+2+1+1周，即14周教學(xué)周，2周學(xué)期集中實習(xí)周，2周認識實習(xí)，1周考試周，1周技能鑒定周。9.第四學(xué)期14+4+1+1周，即14周教學(xué)周，4周分崗位實習(xí)，1周考試周，1周技能鑒定周。10.打*課程為專業(yè)人才培養(yǎng)方案中所規(guī)定的學(xué)生必修學(xué)分課程。11.崗位實習(xí)（12+2周）模塊分配明細表模塊學(xué)時學(xué)周學(xué)分崗位實習(xí)動物生產(chǎn)崗位實習(xí)723w+0.5w3獸醫(yī)崗位實習(xí)723w+0.5w3動物檢疫崗位實習(xí)482w+0.5w2寵物醫(yī)療崗位實習(xí)482w+0.5w2寵物護理與美容崗位實習(xí)482w2合計28814w12

附件2池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院素質(zhì)拓展學(xué)分評定標(biāo)準(zhǔn)積分模塊項目積分標(biāo)準(zhǔn)認證要求備注1、思想政治素養(yǎng)1.1主題團日活動等思想引領(lǐng)類活動經(jīng)歷，以及相關(guān)賽事榮譽等參加成員每人每項可積2學(xué)時；參加相關(guān)賽事，獲院級一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎分別積8學(xué)時、6學(xué)時、4學(xué)時、2學(xué)時；獲市級、省級獎項，在校級相應(yīng)等級基礎(chǔ)上分別增加5學(xué)時、10學(xué)時。活動簽到情況競賽獲獎證書活動參與記錄該模塊，學(xué)生至少修滿32學(xué)時。評選獎學(xué)金同學(xué)第一學(xué)年該模塊不低于16學(xué)時，推薦入黨積極分子第一學(xué)年該模塊不低于32學(xué)時。16學(xué)時為1學(xué)分，最高為2學(xué)分。1.2思想政治、形勢政策、理念信念主題報告會、人文素質(zhì)講座、大學(xué)生心理健康講座等每參加一次積2學(xué)時?；顒訁⑴c記錄1.3黨校和青馬工程培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，大學(xué)生骨干培訓(xùn)經(jīng)歷等院級黨、團校學(xué)習(xí)合格積10學(xué)時；被評為優(yōu)秀加2學(xué)時分。市級、省級大學(xué)生骨干培訓(xùn)合格積15學(xué)時、10學(xué)時；被評為優(yōu)秀加5學(xué)時。結(jié)業(yè)證書1.4十佳大學(xué)生、大學(xué)生自強之星等榮譽院、市級、省級分別積5學(xué)時、10學(xué)時、15學(xué)時。榮譽證書1.5先進班集體、文明宿舍等集體榮譽系、院、市級、省級分積6學(xué)時、8學(xué)時、15學(xué)時、20學(xué)時。榮譽證書2、社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)2.1志愿者注冊、優(yōu)秀志愿者注冊志愿者積2分；國家級、省級、市級、院級優(yōu)秀志愿者分別積20學(xué)時、15學(xué)時、10學(xué)時、5學(xué)時；志愿者編碼、榮譽證書該模塊，學(xué)生至少修滿32學(xué)時。16學(xué)時為1學(xué)分，最高為2學(xué)分。2.2志愿公益活動及相關(guān)榮譽等系、院、市級、省級組織的志愿公益活動，每參加1次積5學(xué)時、10學(xué)時、15學(xué)時、20學(xué)時。校、市級、省級志愿公益相關(guān)集體（個人）榮譽分別加5學(xué)時、10學(xué)時、15學(xué)時?；顒雍灥健s譽證書2.3踐行社會主義核心價值觀活動及相關(guān)賽事榮譽等參加成員每人每項可積5學(xué)時；參加相關(guān)賽事，獲院級一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎分別5學(xué)時、3學(xué)時、2學(xué)時、1學(xué)時；獲市級、省級獎項，在院級相應(yīng)等級基礎(chǔ)上分別增加5學(xué)時、10學(xué)時。活動簽到、榮譽證書2.4義務(wù)獻血每獻血一次積分5學(xué)時。獻血記錄2.5西部計劃志愿者西部計劃每人積15學(xué)時。錄取通知書3、實踐實習(xí)能力3.1關(guān)于社會實踐活動方面的講座、比賽參加成員每人可積2學(xué)時，參加相關(guān)賽事，獲院級一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎分別5學(xué)時、3學(xué)時、2學(xué)時、1學(xué)時；獲市級、省級獎項，在院級相應(yīng)等級基礎(chǔ)上分別增加5學(xué)時、10學(xué)時。活動記錄、榮譽證書該模塊，學(xué)生至少修滿32學(xué)時。實踐成果需通過參加實踐報告鑒定；參加多次實踐，時間不得重疊。第一課堂專業(yè)實習(xí)（見習(xí)）不計入；與社會實踐不重復(fù)計；掛職實習(xí)時間需達到具體項目要求，以鑒定為準(zhǔn)。16學(xué)時為1學(xué)分，最高為2學(xué)分。3.2寒暑假社會實踐及相關(guān)榮譽等參加院級立項項目積15學(xué)時/次，自行社會實踐人員積5學(xué)時/次。院、市級、省級社會實踐相關(guān)集體（個人）榮譽分別加10學(xué)時、15學(xué)時、20學(xué)時。活動記錄、實踐報告榮譽證書3.3寒暑假在校外（政府/事業(yè)單位）掛職、企業(yè)實習(xí)每次積10學(xué)時。證明材料3.2大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽暨創(chuàng)業(yè)大賽參加者積10學(xué)時；省級特等獎、一等獎（金獎）、二等獎（銀獎）、三等獎（銅獎）、優(yōu)秀獎分別積40學(xué)時、35學(xué)時、30學(xué)時、25學(xué)時、20學(xué)時；市級特等獎、一等獎（金獎）、二等獎（銀獎）、三等獎（銅獎）分別積30學(xué)時、20學(xué)時、15學(xué)時、10學(xué)時；院級一等獎、二等獎、三等獎分別積10學(xué)時、7學(xué)時、5學(xué)時。榮譽證書3.3大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃立項省級、市級、院、系級立項分別積30學(xué)時、25學(xué)時、20學(xué)時、15學(xué)時；自主創(chuàng)業(yè)并完成公司注冊經(jīng)認定積20學(xué)時。立項文件通知3.4專利發(fā)明發(fā)明專利、實用新型、外觀設(shè)計專利每項積30學(xué)時、25學(xué)時、20學(xué)時。專利證書3.5論文發(fā)表在公開出版期刊上發(fā)表文章，一、二、三、四類分別積30學(xué)時、25學(xué)時、20學(xué)時、10學(xué)時。論文3.6A類：包括“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽等。參加者積10學(xué)時；省級特等獎、一等獎（金獎）、二等獎（銀獎）、三等獎（銅獎）、優(yōu)秀獎分別積40學(xué)時、35學(xué)時、30學(xué)時、25學(xué)時、20學(xué)時；市級特等獎、一等獎（金獎）、二等獎（銀獎）、三等獎（銅獎）分別積30學(xué)時、20學(xué)時、15學(xué)時、10學(xué)時；院級一等獎、二等獎、三等獎分別積10學(xué)時、7學(xué)時、5學(xué)時?；顒佑涗洏s譽證書3.7B類：包括全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽等。參加者積10學(xué)時；省級