三上安全教育備課(表)無(wú)教學(xué)反思

教學(xué)備課2016～2017學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校：學(xué)科：安全教育年級(jí)：三年級(jí)教師：日期：2016.8課題第1課上學(xué)路上保安全課型新授課課時(shí)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)交通安全事故的危害，培養(yǎng)學(xué)生交通安全意識(shí)。2、引導(dǎo)學(xué)生了解、掌握在上（放）學(xué)路上安全行走、安全乘車的基本常識(shí)，提高學(xué)生在日常出行和突發(fā)交通安全事件時(shí)正確應(yīng)對(duì)事故的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)通過(guò)上網(wǎng)或查閱報(bào)刊，搜集小學(xué)生在上（放）學(xué)路上發(fā)生的交通安全事故案例的文字資料和圖片資料；在家長(zhǎng)的幫助下，觀察紅綠燈的“工作”情況，了解紅綠燈的指示要求，識(shí)別人行橫道標(biāo)志線，觀察道路上的安全隱患。課前準(zhǔn)備教具課件學(xué)具有關(guān)材料教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入，揭示課題同學(xué)們，你們每天都要步行或乘車往返于學(xué)校和家庭之間。隨著馬路上各種車輛的日益增多，大家的人身安全也越發(fā)受到了威脅。如何才能夠做到開(kāi)開(kāi)心心出門(mén)、平平安安回家呢？我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)《上學(xué)路上保安全》這一課。二、真實(shí)再現(xiàn)，警鐘長(zhǎng)鳴1、首先，請(qǐng)大家了解幾個(gè)與我們小學(xué)生有關(guān)的交通安全事故案例。請(qǐng)大家閱讀課文的“真實(shí)再現(xiàn)”部分，想一想，這幾個(gè)案例分別講述了什么內(nèi)容？你有什么感想？

引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)讀、悟、談，認(rèn)識(shí)交通安全事故的慘痛教訓(xùn)和提高安全自護(hù)意識(shí)的重要性。2、你還從課外搜集到了哪些交通安全事故案例？通過(guò)這些案例，你又有什么感受和體會(huì)？引導(dǎo)學(xué)生展示搜集的文字資料和圖片資料，進(jìn)一步深化對(duì)交通安全事故危害的認(rèn)識(shí)。3、老師也搜集了一部分關(guān)于交通安全事故的資料，請(qǐng)大家觀看后在小組內(nèi)交流感受和體會(huì)。播放課件，展示更加豐富的相關(guān)文字、圖片和視頻資料，引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)交流感受和體會(huì)。三、行動(dòng)在線，情景模擬學(xué)生用自己喜歡的方式閱讀課文，思考后交流：（1）我們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)的路上行走時(shí)，哪些情況最容易發(fā)生危險(xiǎn)？為什么？（2）上學(xué)、放學(xué)時(shí)，我們?cè)撊绾伟踩倪^(guò)馬路？為什么？雨雪天要特別注意什么？為什么？（3）乘校車和公共汽車上學(xué)、放學(xué)時(shí)。我們分別需要注意哪些安全問(wèn)題？為什么？四、拓展延伸，鞏固提升學(xué)生讀圖，思考：圖中提示我們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)途中，還應(yīng)該注意哪些安全問(wèn)題？除此之外，聯(lián)系我們自身實(shí)際，還有哪些注意事項(xiàng)？小組匯報(bào)交流，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理補(bǔ)充。五、回顧總結(jié)，暢談收獲引導(dǎo)學(xué)生交流學(xué)習(xí)本課后的感想和收獲。板書(shū)設(shè)計(jì)第1課上學(xué)路上保安全真實(shí)再現(xiàn)行動(dòng)在線教學(xué)反思：課題第2課安全標(biāo)志要記牢課型新授課課時(shí)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、初步建立遵守規(guī)則的概念，讓學(xué)生知道生活都離不開(kāi)規(guī)則。2、初步樹(shù)立安全意識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志，知道自己平時(shí)在路上應(yīng)該做什么，不該做什么。重點(diǎn)難點(diǎn)1、初步樹(shù)立安全意識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志，知道自己平時(shí)在路上應(yīng)該做什么，不該做什么。2、初步培養(yǎng)學(xué)生分析、反思、交流、表達(dá)等多方面的能力。課前準(zhǔn)備教具課件學(xué)具有關(guān)材料教學(xué)過(guò)程一、情境導(dǎo)入：生活中有許多“不說(shuō)話”的小幫手，那就是我們隨處可見(jiàn)的安全標(biāo)志。平日注意觀察并記牢這些安全標(biāo)志，不僅會(huì)給我們的生活帶來(lái)很多便利，更重要的是，能避免意外傷害事故的發(fā)生。這節(jié)課我們就來(lái)認(rèn)識(shí)這些安全標(biāo)志。二、真實(shí)再現(xiàn)：1、讀讀交通事故案例，讓學(xué)生在看圖閱讀中了解慘痛的教訓(xùn)。2、說(shuō)說(shuō)為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的慘劇呢？（互相交流）三、行動(dòng)在線：1、找一找，我們所在的社區(qū)和學(xué)校周圍都有哪些道路交通交通標(biāo)志？你知道它們的作用嗎？（1）認(rèn)識(shí)指示標(biāo)志的作用，有哪些指示標(biāo)志？先讓學(xué)生讀一讀，然后交流自己的理解。再讀一讀兒歌。然后記牢四種指示標(biāo)志。（人行橫道、步行街、人行地下通道、人行天橋）（2）認(rèn)識(shí)警告標(biāo)志的作用，有哪些警告標(biāo)志？（3）認(rèn)識(shí)禁令標(biāo)志的作用，有哪些禁令標(biāo)志？2、知道了一些道路交通標(biāo)志的作用，我們?cè)诼飞闲凶邥r(shí)應(yīng)該怎么做呢？先讓學(xué)生互相交流自己的想法，再看圖討論如果是你遇到這種情況會(huì)怎么做？進(jìn)一步讓學(xué)生明白交通標(biāo)志的重要性。3、除了交通標(biāo)志外，生活中還有許多安全標(biāo)志也需要我們牢記于心。（1）讓學(xué)生認(rèn)識(shí)課本中出示的三種生活中常見(jiàn)的安全標(biāo)志，說(shuō)說(shuō)它們?cè)谏钪械淖饔谩＃?）畫(huà)圖板：你還知道哪些安全標(biāo)志？將它畫(huà)下來(lái)，把它的作用告訴大家。四、拓展延伸：外出中觀察安全標(biāo)志格外重要，你能說(shuō)出下面這些標(biāo)志的作用嗎？讓學(xué)生仔細(xì)看圖，找出圖中的安全標(biāo)志，并把它們的作用寫(xiě)出來(lái)，然后互相交流。五、總結(jié)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，你懂得了哪些安全常識(shí)？這些安全常識(shí)我們可一定要記牢啊，在我們上學(xué)的路上要時(shí)刻提醒自己注意安全。快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)，平平安安回家。板書(shū)設(shè)計(jì)第2課安全標(biāo)志要記牢認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記讀一讀說(shuō)一說(shuō)教學(xué)反思：課題第3課：衛(wèi)生安全我做主課型新授課課時(shí)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、知道小學(xué)生要做個(gè)愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好孩子；2、初步學(xué)會(huì)正確使用手帕，口袋里不放臟東西；3、初步養(yǎng)成衣著整潔，天天洗臉，早晚刷牙，飯前便后洗手，不隨地吐痰，不含手指頭的衛(wèi)生習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)1、衣著整潔，天天洗臉，早晚刷牙。2、不隨地吐痰。3、正確使用手帕，口袋里不放臟東西。課前準(zhǔn)備教具課件學(xué)具有關(guān)材料教學(xué)過(guò)程1、對(duì)比導(dǎo)入活動(dòng)。老師請(qǐng)一位身體健壯、衣著整潔、講衛(wèi)生的本班學(xué)生走上講臺(tái)，出示“一個(gè)臟孩子圖片”。小朋友你們喜歡和誰(shuí)交朋友？為什么？2、創(chuàng)設(shè)情景明理。（1）這個(gè)臟孩子不僅外表難看，而且在他的身上有許多小蟲(chóng)。這些蟲(chóng)很小很小，是我們用眼睛看不見(jiàn)的，如果用顯微鏡一看，就很清楚了。這些小蟲(chóng)就是對(duì)我們?nèi)梭w有害的細(xì)菌。（2）看掛圖明理。A這些細(xì)菌喜歡在臟東西身上生存，如果我們不天天洗臉，細(xì)菌就會(huì)侵入我們的眼睛、鼻子、耳朵。如果不天天刷牙，細(xì)菌就會(huì)蛀空我們的牙齒。如果我們飯前便后不洗手，如果我們把手指頭含在嘴巴里，細(xì)菌就會(huì)順順當(dāng)當(dāng)?shù)嘏肋M(jìn)嘴里鉆到肚子里。這些細(xì)菌到了我們肚子里“大鬧天宮”，我們就會(huì)肚子疼，發(fā)高燒。B出示病孩子圖片。小朋友這些圖片上的孩子為什么會(huì)生?。可瞬〉暮⒆幽懿荒苡淇斓貙W(xué)習(xí)、愉快地活動(dòng)？請(qǐng)學(xué)生講講生病時(shí)的體會(huì)。教師歸納：我們要不讓細(xì)菌侵入到身體中去，就應(yīng)當(dāng)做一個(gè)愛(ài)清潔講衛(wèi)生的好孩子。（3）討論明理。我們除了不讓細(xì)菌侵入身體，還應(yīng)當(dāng)不讓細(xì)菌傳給別人。A有時(shí)我們要吐痰，該怎么辦？為什么不要把痰吐在地上？3、教育與訓(xùn)練鞏固與延伸（1）、制訂個(gè)人衛(wèi)生檢查制度，定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查。（2）、與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，配合學(xué)校共同進(jìn)行衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。板書(shū)設(shè)計(jì)1、顯微鏡下的細(xì)菌錄象或掛圖。2、一個(gè)臟孩子圖片。3、一個(gè)病孩子圖片。4、一塊大手帕。教學(xué)反思：課題第4課防止校園中的人為傷害課型新授課課時(shí)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、了解校園中的安全隱患，學(xué)習(xí)在校園中自我保護(hù)和預(yù)防人為傷害的方法。2、參與校園活動(dòng)時(shí)提高安全意識(shí)，做到既不傷害同學(xué)，也不被同學(xué)傷害，更要避免自我傷害。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)校生活習(xí)慣，增強(qiáng)尊重生命珍視生命熱愛(ài)生命的意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)了解校園中的安全隱患，學(xué)習(xí)在校園中自我保護(hù)和預(yù)防人為傷害的方法。課前準(zhǔn)備教具課件學(xué)具有關(guān)材料教學(xué)過(guò)程一、認(rèn)識(shí)校園中人為的傷害有哪些

1、導(dǎo)入：同學(xué)們看見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)說(shuō)過(guò)校園中發(fā)生的人為傷害事故嗎？你見(jiàn)到或聽(tīng)到的這類事故多不多？

教師播放一段學(xué)生課間危險(xiǎn)游戲的錄像，讓學(xué)生找出校園活動(dòng)中存在的安全隱患。

2、學(xué)生交流參與校園活動(dòng)時(shí)存在哪些安全隱患，樹(shù)立防范人為傷害的意識(shí)。

二、學(xué)習(xí)從事校園活動(dòng)時(shí)的安全知識(shí)

1、教師引導(dǎo)：同學(xué)們的校園生活存在哪些安全隱患？

概括出四類校園傷害，分別是樓梯、走廊行走時(shí)的安全問(wèn)題；課間活動(dòng)時(shí)的安全問(wèn)題；實(shí)驗(yàn)、手工課上的安全問(wèn)題；體育課上的安全問(wèn)題。

2、教師教授學(xué)生在樓梯、走廊行走時(shí)需要注意的安全問(wèn)題。

提問(wèn)：同學(xué)們每天都要來(lái)來(lái)回回在樓梯、走廊上行走，但你們是否都按秩序行走了呢？（引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲

3、老師通過(guò)對(duì)比游戲的快樂(lè)和游戲引發(fā)的災(zāi)難，引導(dǎo)學(xué)生在游戲、玩樂(lè)的同時(shí)要注意游戲方式和游戲分寸。

學(xué)生閱讀教材內(nèi)容，學(xué)習(xí)哪些危險(xiǎn)動(dòng)作不能做。

4、校園安全順口溜：

校園就像一個(gè)家，安全文明靠大家。平時(shí)走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。少先隊(duì)員要牢記，平平安安最重要。

三、討論交流

1、小學(xué)生課間傷害的事故主要有哪些？

2、現(xiàn)實(shí)學(xué)校生活中，小學(xué)生經(jīng)常玩的危險(xiǎn)游戲有哪些？

3、學(xué)習(xí)了這節(jié)課的內(nèi)容，今后同學(xué)之間應(yīng)該怎樣游戲、娛樂(lè)？

四、補(bǔ)充資料，提高警惕

1、教師講解“警示臺(tái)”中的故事。

“警示臺(tái)”中四川巴中市發(fā)生的重大踩踏事故駭人聽(tīng)聞，有很強(qiáng)的震懾力，也非常典型。教師詳細(xì)講述事故的起因、傷亡情況、挽救措施、后果處理等內(nèi)容，以引起學(xué)生對(duì)踩踏事故的高度警惕。

2、學(xué)習(xí)“天天提醒”中的內(nèi)容，學(xué)生思考更多安全細(xì)節(jié)，把自己想到的校園中存在的各種潛在危險(xiǎn)告訴同桌，給同桌以溫馨提示。

板書(shū)設(shè)計(jì)第4課防止校園中的人為傷害1、小學(xué)生課間傷害的事故主要有哪些？

2、現(xiàn)實(shí)學(xué)校生活中，小學(xué)生經(jīng)常玩的危險(xiǎn)游戲有哪些？

3、學(xué)習(xí)了這節(jié)課的內(nèi)容，今后同學(xué)之間應(yīng)該怎樣游戲、娛樂(lè)？教學(xué)反思：課題第5課避免校外游戲中的意外事故課型新授課課時(shí)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、提高學(xué)生校外游戲的安全意識(shí)。

2、在校外參加游戲活動(dòng)時(shí)，正確使用游戲器械，能夠采取必要的保護(hù)措施，不做危險(xiǎn)的舉動(dòng)。

3、了解有些游戲活動(dòng)存在安全隱患，并能掌握避免和危險(xiǎn)的方法。重點(diǎn)難點(diǎn)了解有些游戲活動(dòng)存在安全隱患，并能掌握避免和危險(xiǎn)的方法。課前準(zhǔn)備教具課件學(xué)具有關(guān)材料教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入，案例分析

1、談?wù)勍瑢W(xué)們?cè)谡n余時(shí)間都做哪些小游戲，是不是玩得開(kāi)心，有沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一些小的意外事故，與學(xué)生討論

2、多媒體出示教材中的兩個(gè)案例。

讓學(xué)生充分討論并分析總結(jié)案例。（當(dāng)事人的安全意識(shí)程度差，從中受到啟發(fā)）

3、教師小結(jié)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到意外事故的發(fā)生是因?yàn)楫?dāng)事人的安全意識(shí)薄弱，引導(dǎo)學(xué)生重視游戲安全。

二、結(jié)合實(shí)際，深化認(rèn)識(shí)

1、學(xué)生討論：在生活中還遇到過(guò)或見(jiàn)過(guò)哪些在游戲中發(fā)生的傷害事情？

1）跳繩時(shí)，我不小心用繩子把同學(xué)絆倒了，結(jié)果把她的腳脖子扭傷了；

2）有一次，強(qiáng)強(qiáng)和我打鬧時(shí)弄折了我的胳膊；

3）小明玩紙飛機(jī)，戳傷了同學(xué)的眼睛；

4）同學(xué)一起玩輪滑、滑板時(shí)摔倒、扭傷。

通過(guò)討論，讓學(xué)生了解到在做游戲時(shí)如果不采取必要的保護(hù)措施，做一些危險(xiǎn)的舉動(dòng)，就會(huì)造成很大的傷害

出示“警示臺(tái)”內(nèi)容，讓學(xué)生有整體地感知：學(xué)生在游戲和運(yùn)動(dòng)時(shí)受傷的比例占全部安全事故的一半以上。

2、點(diǎn)評(píng)學(xué)生的討論結(jié)果，然后引出游戲器械的安全使用方法。

多媒體出示：如何安全使用游戲器械

1）使用器械時(shí)，不要擁護(hù)是十分重要的，同時(shí)，不要在人多擁護(hù)的地方玩耍；

2）玩滑梯時(shí)，只能單向由上向下滑，千萬(wàn)不要反方向爬行。在滑到終點(diǎn)時(shí)，一定要以最快的速度離開(kāi)滑梯，謹(jǐn)防后面的人滑下來(lái)，發(fā)生踩踏；

3）在沒(méi)有大眾保護(hù)的情況下，不玩爬高的器械；

4）玩秋千、轉(zhuǎn)椅時(shí)，不站在正在擺的秋千的前后、旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)椅周圍，等秋千、轉(zhuǎn)椅安全停下后再靠近它們；

5）發(fā)現(xiàn)游戲器械有安全隱患，要及時(shí)向大人報(bào)告。

三、課堂總結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)第5課避免校外游戲中的意外事故1、學(xué)生討論：在生活中還遇到過(guò)或見(jiàn)過(guò)哪些在游戲中發(fā)生的傷害事情？2、點(diǎn)評(píng)學(xué)生的討論結(jié)果，然后引出游戲器械的安全使用方法。

多媒體出示：如何安全使用游戲器械

教學(xué)反思：課題第6課安安全全去游玩課型新授課課時(shí)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、了解各種公共場(chǎng)所的安全規(guī)則，并養(yǎng)成遵守各項(xiàng)規(guī)則的習(xí)慣。2、初步具備使用電梯、索道、游樂(lè)設(shè)施等特種設(shè)備的安全意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)強(qiáng)化安全意識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守安全規(guī)則的重要性，了解并遵守各種公共場(chǎng)所活動(dòng)的安全要求。課前準(zhǔn)備教具課件學(xué)具有關(guān)材料教學(xué)過(guò)程一、圖片展示，引入新課

1、出示游樂(lè)場(chǎng)和動(dòng)物園的圖片，引起學(xué)生興趣。讓學(xué)生講述去游樂(lè)場(chǎng)或動(dòng)物園發(fā)生的有趣的事，并出示自己到注銷場(chǎng)或動(dòng)物園游玩時(shí)的照片。

2、多媒體出示“真實(shí)再現(xiàn)”中的第一個(gè)案例，讓學(xué)生分析案例中的是否正確，得到了哪些啟示。

二、討論分析，深化認(rèn)識(shí)

（一）游樂(lè)場(chǎng)

1、觀察教材中的4幅圖片，讓學(xué)生分析討論，根據(jù)圖片讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)在游樂(lè)場(chǎng)里應(yīng)該注意哪些問(wèn)題才能防止意外事故的發(fā)生。

總結(jié)出以下幾點(diǎn)：1）有危險(xiǎn)的事情不要做；2）大眾的撞擊力量很大，要盡量避免；3）綁好安全帶，不要站起身來(lái)；4）不能探出身子。

2、多媒體出示幾種刺激性游樂(lè)項(xiàng)目：水上樂(lè)園、過(guò)山車、瘋狂老鼠和激流勇進(jìn)。

讓學(xué)生自己區(qū)分在游樂(lè)場(chǎng)里，哪些事情是需要大眾陪同的，使學(xué)生理解安全系數(shù)等級(jí)，知道危險(xiǎn)性大的一些設(shè)施不能單獨(dú)去玩，一定要有大人陪同。

3、觀看游樂(lè)場(chǎng)安全視頻，引出去游樂(lè)場(chǎng)應(yīng)該注意的問(wèn)題。

三、拓展延伸

1、討論分析教材中出示的在動(dòng)物園中的6種做法是否正確，并分析原因。

2、教師總結(jié)并讓學(xué)生完成課后的“我想說(shuō)”。

3、老師總結(jié)。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)游樂(lè)場(chǎng)和動(dòng)物園遵守規(guī)則的重要性，以及學(xué)生特別應(yīng)注意的安全問(wèn)題。

作業(yè)布置：

搜集生活中運(yùn)用求助電話得到幫助或幫助他人的事例。

板書(shū)設(shè)計(jì)第6課安安全全去游玩

游樂(lè)場(chǎng)注意事項(xiàng)，總結(jié)出以下幾點(diǎn)：1）有危險(xiǎn)的事情不要做；2）大眾的撞擊力量很大，要盡量避免；3）綁好安全帶，不要站起身來(lái)；4）不能探出身子教學(xué)反思：課題第7課我們的救助電話課型新授課課時(shí)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、知道在何種情況下如何撥打110、119、120等救助電話。

2、能夠珍惜自己以及別人的生命，對(duì)自己的生命有高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。

3、能在老師的幫助下，把活動(dòng)中得到的經(jīng)驗(yàn)、信息進(jìn)行總結(jié)。重點(diǎn)難點(diǎn)課前準(zhǔn)備教具課件學(xué)具有關(guān)材料教學(xué)過(guò)程談話