湖南省長(zhǎng)沙市瀏陽(yáng)泮春初級(jí)中學(xué)高三語(yǔ)文模擬試卷含解析

湖南省長(zhǎng)沙市瀏陽(yáng)泮春初級(jí)中學(xué)高三語(yǔ)文模擬試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.

閱讀下面文字，完成1～3題中國(guó)古代文學(xué)，素有“以悲為美”，亦即表現(xiàn)憂患心理的悠久傳統(tǒng)。從《詩(shī)經(jīng)》里的“變風(fēng)”、“變雅”起，歷經(jīng)“蓋自怨生”的《離騷》、“慷慨有余哀”的漢魏六朝詩(shī)歌，直到那憂思宛轉(zhuǎn)的晚唐詩(shī)，所貫穿的基本感情脈絡(luò)之一，便是那一股對(duì)于愛(ài)情、對(duì)于個(gè)人身世、國(guó)家前途、無(wú)常人生的憂患情緒。普遍而深廣的憂患情緒，孕育和造就了無(wú)數(shù)的詩(shī)人。優(yōu)秀和杰出的詩(shī)人，又按照“美”的規(guī)律，藝術(shù)化地表現(xiàn)出這種人人心中常有而口卻難以盡言的憂患情緒：這就構(gòu)成了一部古代文學(xué)史的基本事實(shí)。不過(guò)，比較起來(lái)，唐宋詞中所充溢的憂患情緒，卻似乎顯得格外濃厚與深細(xì)。納蘭性德說(shuō)過(guò)：“詩(shī)亡詞乃盛，比興此焉托。往往歡娛工，不及憂患作。”（《飲水詩(shī)?填詞》）這就揭示了“詞”與“憂患（心理）”間的密切關(guān)系。而李后主的這兩句詞：“人生愁恨何能免？銷(xiāo)魂獨(dú)我情何限！”（《子夜歌》）更說(shuō)明了這樣一個(gè)問(wèn)題：唐宋詞人，正是一大群對(duì)于憂患情緒具有特殊敏感的“多愁善感”者。他們既承受著前代文學(xué)中積淀本已十分豐厚的憂患心理的精神負(fù)擔(dān)，又“吸收”了本朝社會(huì)新“釋放”出來(lái)的憂患心理的精神勢(shì)能，于是便形成了唐宋詞特別喜歡抒寫(xiě)“苦悶”與“傷感”的另一種內(nèi)容特色——且不去說(shuō)那些身世坎坷、性格脆弱的詞人們；即連身逢“太平盛世”的詞人如晏殊、宋祁，當(dāng)他們面對(duì)良辰美景、手捧金尊玉鐘時(shí)，不也輕吐了“無(wú)可奈何花落去”、“浮生常恨歡娛少”的喟嘆？而那位號(hào)稱“豪放”詞人的蘇軾，一曲“大江東去”的高歌剛剛唱到大半，其“尾聲”卻又立時(shí)回旋起“人間如夢(mèng)”的哀音……這都足夠說(shuō)明，憂患情緒簡(jiǎn)直如同一個(gè)幽靈那樣，老在唐宋詞壇上徘徊躑躅，又像一個(gè)巨大的陰影那樣，時(shí)時(shí)籠罩在詞人的心頭。王國(guó)維說(shuō)李后主詞“真所謂以血書(shū)者也”，“儼有釋迦、基督擔(dān)荷人類罪惡之意”，又說(shuō)晏殊、馮延巳詞有“憂生”、“憂世”之意（《人間詞話》），這些話實(shí)際上都觸及了唐宋詞特別擅長(zhǎng)于表現(xiàn)憂患心理的“本源”問(wèn)題。唐宋詞人何來(lái)這么深濃的憂患心理呢？這除開(kāi)文學(xué)本身的繼承性原因（即承受了前代文學(xué)“以悲為美”的傳統(tǒng)）之外，還得從唐（主要指晚唐五代）宋時(shí)期的社會(huì)境況中去尋找根由。前已說(shuō)過(guò)，中國(guó)的封建社會(huì)在越過(guò)了盛唐這一頂點(diǎn)之后，已經(jīng)開(kāi)始向其“中老年”邁開(kāi)了緩慢前進(jìn)的步子?！俺墒臁北揪驮杏袄匣?，而“遲暮”則又加深了危機(jī)。所以，盡管盛唐之后還有北宋的再度“盛時(shí)”，但比較起來(lái)，兩宋畢竟是一個(gè)國(guó)力大不如昔、積弱積貧相當(dāng)嚴(yán)重的社會(huì)，故而它那“內(nèi)里”的種種社會(huì)弊病就不由得會(huì)一齊暴露出來(lái)。而士大夫文人又一向是社會(huì)諸階層中最為敏感的階層，他們具有“多愁”、“善感”和“深思”的心理氣質(zhì)。所以正像人體有病常會(huì)通過(guò)肝腎與聲息脈搏反映出來(lái)一樣，唐宋社會(huì)所產(chǎn)生或潛伏著的矛盾與危機(jī)，也極易在作為“國(guó)之肝腎”的士大夫文人和作為“國(guó)之聲息”的文學(xué)創(chuàng)作（以上比喻是近人金一在其《心聲》一文中提出的）那里，得到敏銳的反映。因此，詞在初期雖常誕生于享樂(lè)的環(huán)境（如歌宴酒席）之中，然而竟連它也逃脫不了作者心頭憂患情緒的籠罩，會(huì)變得“樂(lè)極生悲”起來(lái)。1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）A.中國(guó)古代文學(xué)，素有“以悲為美”、表現(xiàn)憂患心理的悠久傳統(tǒng)，尤其是唐宋詞中所表現(xiàn)的憂患情緒，似乎顯得格外濃厚與深細(xì)。B.對(duì)于愛(ài)情、個(gè)人身世、國(guó)家前途、無(wú)常人生的憂患情緒，是貫穿《詩(shī)經(jīng)》、《離騷》、漢魏六朝詩(shī)歌、晚唐詩(shī)歌的感情脈絡(luò)之一。C.《詩(shī)經(jīng)》里的“變風(fēng)”、“變雅”，漢魏六朝詩(shī)歌的“慷慨有余哀”，晚唐詩(shī)歌的“憂思宛轉(zhuǎn)”等，都是古代詩(shī)人憂患心理的表現(xiàn)。D.普遍而深廣的憂患情緒，是孕育和造就詩(shī)人的唯一社會(huì)心理基礎(chǔ)；優(yōu)秀的詩(shī)人，總是按照“美”的規(guī)律，表現(xiàn)常人難以言盡的憂患情緒。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（

）A.作者通過(guò)引述納蘭性德的《飲水詩(shī)?填詞》、李后主的《子夜歌》，意在表明詩(shī)詞與憂患心理的密切關(guān)系，唐宋詞人是多愁善感者。B.作者認(rèn)為唐宋詞人既承受著前代文學(xué)中豐厚的憂患心理精神，又接受了本朝社會(huì)新的憂患意識(shí)的影響，于是便特別喜歡抒寫(xiě)“苦悶”“傷感”。C.憂患情緒如同一個(gè)幽靈，在唐宋詞壇上徘徊躑躅，又像一個(gè)巨大的陰影那樣，時(shí)時(shí)籠罩在詞人的心頭，就連試圖擺脫它的蘇軾也難免傷感與嘆息。D.作者認(rèn)為清代學(xué)者王國(guó)維的研究已經(jīng)觸及到了唐宋詩(shī)詞憂患精神的“本源”，如李后主以“血”寫(xiě)詞，晏殊、馮延巳則表現(xiàn)出“憂生”、“憂世”之意。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A.前代文學(xué)的憂患心理精神積淀、唐宋社會(huì)生活的矛盾、文人士大夫的敏感心理等，是唐宋詞具有濃郁憂患意識(shí)的三大主要原因。B.從主觀上看，唐宋詞的憂患精神，是由于士大夫文人是社會(huì)諸階層中最為敏感的人士，他們具有“多愁”、“善感”和“深思”的心理氣質(zhì)。C.唐宋社會(huì)產(chǎn)生或潛伏著許多矛盾和危機(jī)，這些矛盾和危機(jī)是唐宋詩(shī)詞里的憂患精神的社會(huì)土壤，它們往往觸發(fā)文人對(duì)社會(huì)生活的憂思。D.初期的詞，因?yàn)檎Q生于歌宴酒席等享樂(lè)的環(huán)境之中，所以常常會(huì)“樂(lè)極生悲”，經(jīng)常是歌宴的歡樂(lè)，引發(fā)詞人心頭的“苦悶”與“憂患”。參考答案：1.D

2.C

3.D

2.閱讀下面的文字，完成后面各題。材料一：2018年1月2日,支付寶發(fā)布2017年全民賬單。數(shù)據(jù)顯示,去年全國(guó)5.2億支付寶用戶移動(dòng)支付占比為82%。據(jù)統(tǒng)計(jì),2017年,全國(guó)超過(guò)30個(gè)城市的公交、地鐵先后支持支付寶;2億多市民通過(guò)支付寶城市服務(wù)“窗口”共辦理社保、交通、民政等12大類100多種服務(wù);4000多萬(wàn)戶小商家利用二維碼貼紙實(shí)現(xiàn)收銀數(shù)字化。移動(dòng)支付城鎮(zhèn)市場(chǎng)空間廣闊。縣城的移動(dòng)支付用戶占比為19.6%，省會(huì)城市占比為19.0%，農(nóng)村地區(qū)占比為17.0%。(摘編自新華網(wǎng)2018年1月3日?qǐng)?bào)道)材料二:2014一2020年中國(guó)移動(dòng)支付用戶規(guī)模及同比增長(zhǎng)走勢(shì)材料三:所謂的條碼支付,是指銀行或支付機(jī)構(gòu)應(yīng)用條碼技術(shù),實(shí)現(xiàn)收款人、付款人之間貨幣資金轉(zhuǎn)移的業(yè)務(wù)活動(dòng)。出門(mén)打車(chē),掏出手機(jī)掃一掃車(chē)上的二維瑪,輕松支付車(chē)費(fèi);下館子吃飯,手機(jī)上的二維碼被收銀員掃碼槍掃了后,立馬埋單走人……掃碼支付手段,已經(jīng)飛入尋常百姓家。近年來(lái)?xiàng)l碼支付業(yè)務(wù)快速發(fā)展,在小額、便民支付領(lǐng)域顯現(xiàn)出門(mén)檻低、使用便捷的優(yōu)勢(shì),市場(chǎng)份額持續(xù)增長(zhǎng),成為移動(dòng)支付發(fā)展的重要體現(xiàn)形式。同時(shí),條碼支付的技術(shù)實(shí)現(xiàn)方式和業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)傳統(tǒng)銀行卡支付具有其特殊性,部分市場(chǎng)機(jī)構(gòu)在業(yè)務(wù)開(kāi)展中也存在擾亂公平競(jìng)爭(zhēng)秩序、支付風(fēng)險(xiǎn)防范不到位等問(wèn)題。為鼓勵(lì)并規(guī)范金融創(chuàng)新,促進(jìn)條碼支付健康可持續(xù)發(fā)展,中國(guó)人民銀行近日印發(fā)了《條碼支付業(yè)務(wù)規(guī)范(試行)》,并配套印發(fā)《條碼支付安全技術(shù)規(guī)范(試行)》《條碼支付受理終端技術(shù)規(guī)范(試行)》,自2018年4月1日起實(shí)施。(摘編自新浪網(wǎng)2017年12月28日?qǐng)?bào)道)材料四:據(jù)介紹,我們進(jìn)行掃碼支付時(shí),手機(jī)或者商戶的收銀機(jī)每次生成的條碼都是不同的,對(duì)于這種動(dòng)態(tài)條碼支付,人民銀行規(guī)定,采用兩種有效方式進(jìn)行驗(yàn)證,其中包括數(shù)字證書(shū)或電子簽名的,可以自主約定每天的累計(jì)交易限額;采用兩種有效方式進(jìn)行驗(yàn)證,但其中不包括數(shù)字證書(shū)或電子簽名的,同一個(gè)客戶單日累計(jì)交易金額不應(yīng)超過(guò)5000元;采用一種有效方式進(jìn)行驗(yàn)證的,同一個(gè)客戶單日累計(jì)交易金額不應(yīng)超過(guò)1000元。而對(duì)靜態(tài)條碼支付,也就是我們常見(jiàn)的商戶貼在墻上或者打印好的二維碼支付,無(wú)論采取什么交易驗(yàn)證方式,同一個(gè)客戶單日累計(jì)交易金額都不能超過(guò)500元。若個(gè)人客戶需更多條碼支付額度,可采用包括數(shù)字證書(shū)或電子簽名的方式對(duì)交易進(jìn)行驗(yàn)證。在不少移動(dòng)支付用戶看來(lái),出臺(tái)針對(duì)二維碼支付的相關(guān)管理規(guī)范,在對(duì)日常使用影響降到最低的情況下大大提升了移動(dòng)支付的安全性,無(wú)疑是一件從用戶角度出發(fā)的“大好事”。(摘編自《南方日?qǐng)?bào)》2018年1月4日?qǐng)?bào)道)7.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理,不正確的一項(xiàng)是A.據(jù)材料一可知,移動(dòng)支付在大眾中應(yīng)用廣泛,市民坐在家中也能享受多種便利服務(wù)。B.據(jù)材料二可知,從移動(dòng)支付用戶同比增長(zhǎng)走勢(shì)來(lái)看，2020年將是2015年的兩倍多。C.條碼支付在促進(jìn)移動(dòng)支付普及發(fā)展的同時(shí),出現(xiàn)了擾亂市場(chǎng)公平競(jìng)爭(zhēng)秩序的現(xiàn)象。D.新規(guī)無(wú)疑讓條碼支付更安全了,但對(duì)于部分消費(fèi)的支付模式將會(huì)有一定的影響。8.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項(xiàng)是A.近年來(lái),移動(dòng)支付的方式已悄然涉及城鄉(xiāng)居民生活的方方面面。移動(dòng)支付與以往新事物的發(fā)展局面一樣,在我國(guó)表現(xiàn)出巨大的城鄉(xiāng)差異。B.根據(jù)材料二圖表中移動(dòng)支付用戶規(guī)模及同比增長(zhǎng)走勢(shì)可知,隨著移動(dòng)支付的逐漸普及和應(yīng)用場(chǎng)景拓展,預(yù)計(jì)移動(dòng)支付交易規(guī)模將持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)。C.新要求實(shí)施后,如果在飯店里吃了頓600元的大餐,消費(fèi)者可以掃飯店的靜態(tài)條碼付款，也可以讓收銀員掃消費(fèi)者手機(jī)上生成的動(dòng)態(tài)條碼。D.央行《條碼支付業(yè)務(wù)規(guī)范》對(duì)掃碼支付進(jìn)行限額管理,采用動(dòng)態(tài)條碼支付時(shí),同一個(gè)客戶單日累計(jì)交易金額都不能超過(guò)500元。9.根據(jù)上述材料,聯(lián)系現(xiàn)實(shí),請(qǐng)概括說(shuō)明移動(dòng)支付帶來(lái)的便利。參考答案：7.B

8.B

9.①應(yīng)用門(mén)檻低，支付方便，隨時(shí)隨處可以辦理各種服務(wù)。②支付更加快捷，避免了點(diǎn)鈔、驗(yàn)鈔和找零的繁瑣。③資金攜帶更加安全，出門(mén)不必?cái)y帶大量現(xiàn)金，避免現(xiàn)金丟失。④改用移動(dòng)支付，避免紙幣在流通過(guò)程中的污損?！?題詳解】此題考核信息篩選和整合能力，主要對(duì)文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的綜合分析能力。答題時(shí)要求明確具體的考核的要點(diǎn)，找準(zhǔn)文章的對(duì)應(yīng)位置，然后結(jié)合文章內(nèi)容逐個(gè)判斷正誤，題中B項(xiàng)，“預(yù)計(jì)2020年比2015年同比增長(zhǎng)兩倍多”有誤，從材料二來(lái)看，表頭說(shuō)“2014一2020年中國(guó)移動(dòng)支付用戶規(guī)模及同比增長(zhǎng)走勢(shì)”，可見(jiàn)曲線圖上反映的是兩個(gè)問(wèn)題，一是“用戶規(guī)?！保恰巴仍鲩L(zhǎng)走勢(shì)”，百分比反映的是“同比增長(zhǎng)走勢(shì)”，數(shù)字反映的是“用戶規(guī)模”，由此可知，“增長(zhǎng)兩倍多”是用戶規(guī)模，而非同比增長(zhǎng)率?！?題詳解】此題考核信息篩選和整合能力，主要對(duì)文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的綜合分析能力。答題時(shí)要求明確具體的考核的要點(diǎn)，找準(zhǔn)文章的對(duì)應(yīng)位置，然后結(jié)合文章內(nèi)容逐個(gè)判斷正誤，題中A項(xiàng)，“在我國(guó)表現(xiàn)出巨大的城鄉(xiāng)差異”錯(cuò)誤，材料一第三段說(shuō)的是“移動(dòng)支付城鎮(zhèn)市場(chǎng)空間廣闊?？h城的移動(dòng)支付用戶占比為19.6%;省會(huì)城市占比為19.0%;農(nóng)村地區(qū)占比為17.0%”，由數(shù)據(jù)來(lái)看，并未表現(xiàn)出巨大的城鄉(xiāng)差異。C項(xiàng)，“新要求實(shí)施后,如果在飯店里吃了頓600元的大餐,消費(fèi)者可以掃飯店的靜態(tài)條碼付款”有誤，從材料四來(lái)看，新規(guī)實(shí)施以后，消費(fèi)者超過(guò)500元的就不能掃靜態(tài)條碼進(jìn)行支付了。D項(xiàng)，應(yīng)該是采用靜態(tài)條碼支付時(shí)同一個(gè)客戶單日累計(jì)交易金額都不能超過(guò)500元?！?題詳解】這是一道考核歸納內(nèi)容要點(diǎn)的題目，答題時(shí)根據(jù)題干的要求先篩選主要的信息，然后對(duì)篩選的信息按照不同的角度進(jìn)行整合，此題要求概括說(shuō)明移動(dòng)支付帶來(lái)的便利，注意根據(jù)文中的重點(diǎn)句子“2億多市民通過(guò)支付寶城市服務(wù)‘窗口’共辦理社保、交通、民政等12大類100多種服務(wù)；4000多萬(wàn)戶小商家利用二維碼貼紙實(shí)現(xiàn)收銀數(shù)字化”“在小額、便民支付領(lǐng)域顯現(xiàn)出門(mén)檻低、使用便捷的優(yōu)勢(shì)”“實(shí)現(xiàn)收款人、付款人之間貨幣資金轉(zhuǎn)移的業(yè)務(wù)活動(dòng)”概括答題要點(diǎn)?！军c(diǎn)睛】這是一道考核歸納內(nèi)容要點(diǎn)的題目，答題時(shí)根據(jù)題干的要求先篩選主要的信息，然后對(duì)篩選的信息按照不同的角度進(jìn)行整合，篩選和整合時(shí)注意區(qū)分是局部還是綜合信息篩選，然后找到具體的答題區(qū)位，摘取關(guān)鍵詞語(yǔ)作答，重點(diǎn)注意相關(guān)段落的段首句和段尾句。3.實(shí)用類文本閱讀（25分）閱讀下面文字，完成（1）—（4）題頑童的成長(zhǎng)1939年，費(fèi)因曼進(jìn)入普林斯頓大學(xué)高等研究院深造。麻省理工是一所完全美國(guó)化的學(xué)校，學(xué)生不修邊幅，自由散漫，但卻充滿了靈氣；而普林斯頓則具有濃厚的英國(guó)傳統(tǒng)，優(yōu)雅而嚴(yán)謹(jǐn)。費(fèi)因曼最不喜歡繁文縟節(jié)，不過(guò)，普林斯頓有些地方還是很合他的胃口。學(xué)校規(guī)定晚餐時(shí)學(xué)生必須穿上統(tǒng)一的又寬又大的長(zhǎng)袍，費(fèi)因曼很快發(fā)現(xiàn)了它的好處，每次打完球回來(lái)，大家不用洗澡換衣服，套上長(zhǎng)袍就直奔餐廳，從而省了不少麻煩，費(fèi)因曼覺(jué)得穿這樣的長(zhǎng)袍太方便了。

普林斯頓和麻省理工都有回旋加速器。麻省理工的回旋加速器，放在一間潔凈的房間里，控制室則在另一間房間，那里一塵不染，學(xué)生一般是不能接觸這臺(tái)機(jī)器的；而普林斯頓的那臺(tái)回旋加速器，則放在一幢陳舊的大樓的地下室，房間里爬滿電線，許多開(kāi)關(guān)懸在電線上，冷卻水從水閥不住地滴出來(lái)，各式各樣的工具扔得到處都是，世界上沒(méi)有比它更亂的實(shí)驗(yàn)室了，費(fèi)因曼面對(duì)這“一團(tuán)糟”的實(shí)驗(yàn)環(huán)境興奮不已。這里表面上看亂糟糟的，但正說(shuō)明這臺(tái)儀器是科學(xué)家們自己親手安裝的，每個(gè)人都知道這部機(jī)器的來(lái)龍去脈和每一部分的功能。普林斯頓之所以出了那么多的研究成果，正是因?yàn)榭茖W(xué)家們真正在使用這臺(tái)儀器，而不是把這臺(tái)昂貴的機(jī)器作擺設(shè)。

費(fèi)因曼的導(dǎo)師是著名物理學(xué)家約翰·惠勒。在惠勒的指導(dǎo)下，他開(kāi)始致力于解決如何消除量子電動(dòng)力學(xué)中諸如電子自能等困擾物理學(xué)的老大難問(wèn)題。他的想法是：一個(gè)電子對(duì)附近的電子作用，使它們產(chǎn)生效應(yīng)，這才是輻射反應(yīng)力的來(lái)源。為此，他試圖用超距作用來(lái)避免自有場(chǎng)，并且使用推遲勢(shì)和超前勢(shì)的疊加來(lái)建立新的模型。費(fèi)因曼的這套想法是標(biāo)準(zhǔn)的量子力學(xué)理論表達(dá)的新形式。

惠勒覺(jué)得費(fèi)因曼的想法很有創(chuàng)意，因此建議他就這個(gè)問(wèn)題作一次學(xué)術(shù)報(bào)告。盡管這是費(fèi)因曼平生第一次作學(xué)術(shù)報(bào)告，他仍然大大咧咧地滿不在乎。直到有一天他遇到了主持報(bào)告會(huì)的維格納教授，他才感到了緊張。維格納告訴他，羅素將會(huì)來(lái)參加研討會(huì)。羅素的大名把費(fèi)因曼嚇了一跳。維格納接著說(shuō)：“我想馮·諾伊曼教授也會(huì)有興趣的?！敝Z伊曼是當(dāng)時(shí)世界上最著名的數(shù)學(xué)家，費(fèi)因曼嚇得臉都黃了。維格納接著又說(shuō)：“愛(ài)因斯坦很少參加我們的研討會(huì)，可是你這個(gè)題目太有趣了，因此他也會(huì)來(lái)?！辟M(fèi)因曼這時(shí)已是面無(wú)人色了。不過(guò)，等到真的上了講臺(tái)，費(fèi)因曼卻一點(diǎn)也不緊張了，只要一思考物理問(wèn)題，他就會(huì)全神貫注于要說(shuō)明的問(wèn)題上，一切雜念都會(huì)飛到九霄云外，下面的聽(tīng)眾是誰(shuí)，對(duì)他來(lái)說(shuō)根本無(wú)所謂了。

1941年12月，美國(guó)卷入了世界大戰(zhàn)，從而暫時(shí)中斷了費(fèi)因曼的研究工作。軍隊(duì)到普林斯頓校園招聘科學(xué)家，特別聲明需要物理學(xué)家。軍隊(duì)招聘物理學(xué)家的消息，使費(fèi)因曼十分興奮，也激起了他的愛(ài)國(guó)熱情，他毅然放棄了到著名的貝爾實(shí)驗(yàn)室的工作機(jī)會(huì)，參加了研制原子彈“曼哈頓計(jì)劃”。在洛斯阿拉莫斯，科學(xué)大師云集，而剛剛獲得博士學(xué)位的費(fèi)因曼只是一個(gè)無(wú)名小卒，但他以大膽和敢提反對(duì)意見(jiàn)而著稱。費(fèi)因曼的頂頭上司、理論物理部的主管是大名鼎鼎的漢斯·貝特，但和這樣的人物談?wù)搯?wèn)題，費(fèi)因曼也毫無(wú)顧忌的與之展開(kāi)爭(zhēng)論甚至爭(zhēng)吵。與讀書(shū)的時(shí)候一樣，費(fèi)因曼只要一談物理問(wèn)題，就會(huì)全用“不，你錯(cuò)了”、“你簡(jiǎn)直瘋了”之類的話去刺激對(duì)方，費(fèi)因曼不怕大人物，不怕權(quán)威，而許多大人物也因此愿意接近他。一天，尼爾斯·玻爾來(lái)到了洛斯阿拉莫斯。玻爾在接見(jiàn)那些大人物前，先找來(lái)費(fèi)因曼討論問(wèn)題。因?yàn)槔喜栔肋@些大人物個(gè)個(gè)都怕他，只有費(fèi)因曼會(huì)指出他的想法中的謬誤，因此討論問(wèn)題時(shí)，單找那些只會(huì)說(shuō)“是，玻爾博士”的人是不行的，而應(yīng)該先聽(tīng)聽(tīng)那些會(huì)說(shuō)“你瘋了”之類的小伙子的意見(jiàn)。（1）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A．費(fèi)因曼就學(xué)于美國(guó)普林斯頓大學(xué)，師從著名物理學(xué)家約翰·惠勒，由頑童逐漸成長(zhǎng)為一位令人賞識(shí)的科學(xué)家。B．文中寫(xiě)普林斯頓和麻省理工大學(xué)對(duì)回旋加速器實(shí)驗(yàn)室的不同設(shè)置與管理，目的在于突出兩校迥異的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。C．費(fèi)因曼致力于如何消除電子自能等研究，提出了新的理論構(gòu)想，建立了新的理論模型，其研究成果具有創(chuàng)新意義。D．一談到物理問(wèn)題，費(fèi)因曼總會(huì)用話語(yǔ)刺激對(duì)方，但許多大人物卻愿意與他交流討論，因?yàn)樗芙o對(duì)方學(xué)術(shù)幫助。E．本文先寫(xiě)費(fèi)因曼求學(xué)的一段經(jīng)歷，再寫(xiě)參加工作后的一個(gè)片段，選材集中、豐富、富有典型意義和感染力。（2）費(fèi)因曼是一位什么樣的科學(xué)家？結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（6分）答：

（3）費(fèi)因曼的成長(zhǎng)得益于哪些有利因素？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（6分）答：

（4）剛剛獲得博士學(xué)位的費(fèi)因曼只是一個(gè)無(wú)名小卒，可他在權(quán)威面前卻敢于提出反對(duì)意見(jiàn)，也會(huì)毫無(wú)顧忌的與之展開(kāi)爭(zhēng)論甚至爭(zhēng)吵。請(qǐng)結(jié)合全文，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀愕目捶?。?分）答：

參考答案：（1）（5分）答D給3分，答A給2分，答E給1分，答B(yǎng)C不給分。（2）（6分）①在生活上追求簡(jiǎn)潔、隨意，與眾不同。外表散漫，內(nèi)心嚴(yán)謹(jǐn)，生活上反對(duì)繁文縟節(jié)。②在學(xué)術(shù)研究上富有個(gè)性，重視實(shí)踐研究，務(wù)實(shí)較真敢于挑戰(zhàn)權(quán)威。③有愛(ài)國(guó)熱情，在國(guó)家需要的時(shí)候，毅然參加了研制原子彈的“曼哈頓計(jì)劃”。（每點(diǎn)2分）（3）（6分）①在普林斯頓大學(xué)高等研究院深造，進(jìn)入重視實(shí)驗(yàn)、重視動(dòng)手能力的實(shí)驗(yàn)室；（2分）②導(dǎo)師是著名物理學(xué)家約翰·惠勒，在其指導(dǎo)下能致力于研究如何消除量子電力學(xué)中困擾物理學(xué)的問(wèn)題；（2分）③1941年，參加研制原子彈的“曼哈頓計(jì)劃”，經(jīng)常與科學(xué)大師討論問(wèn)題。（2分）（意思對(duì)即可）（4）（8分）（觀點(diǎn)明確2分，結(jié)合文本2分，聯(lián)系實(shí)際2分，有辯證分析2分，語(yǔ)言欠通順最多扣1分）答案示例：觀點(diǎn)：費(fèi)因曼在權(quán)威面前敢于挑戰(zhàn)，這是堅(jiān)持自我，不人云亦云的可貴品質(zhì)。理由：他熱愛(ài)自己的科學(xué)研究，一談到物理問(wèn)題就會(huì)用“不，你錯(cuò)了”之類的話，許多大人物愿意接近他，他能指出對(duì)方想法中的錯(cuò)誤，給對(duì)方學(xué)術(shù)上的幫助。如玻爾在見(jiàn)別人之前，會(huì)先來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這小伙子的意見(jiàn)。啟示：在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人為了名和利，在權(quán)威面前舍棄了獨(dú)立的人格，失去了個(gè)性，這樣不利于社會(huì)的發(fā)展，尤其不利于科技的創(chuàng)新。在科學(xué)研究中非常需要堅(jiān)持己見(jiàn)的人，這既能指出別人想法中的錯(cuò)誤，也利于自己的發(fā)展，利于社會(huì)的發(fā)展。當(dāng)然我們?cè)趫?jiān)持己見(jiàn)，挑戰(zhàn)權(quán)威時(shí)，一定是在自己的觀點(diǎn)正確的前提下，不能一味的保持個(gè)性而盲目地挑戰(zhàn)權(quán)威，草率地做決定。自己的堅(jiān)持一定是經(jīng)得住考驗(yàn)的。

略二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成各題。楊伯仁字安道天性孝友讀書(shū)一過(guò)成誦登皇統(tǒng)九年進(jìn)士第事親不求調(diào)初名伯英進(jìn)太子光英改今名。天德二年，除應(yīng)奉翰林文宇。海陵嘗夜召賦詩(shī)，傳趣甚亟，未二鼓奏十詠，海陵喜，解衣賜之。丁父憂，起復(fù)，賜金帶襲衣，及賜白金以奉母。改左拾遺。進(jìn)士呂忠翰廷試已在第一，未唱名，海陵以忠翰程文示伯仁，問(wèn)其優(yōu)劣，伯仁對(duì)曰:“當(dāng)在優(yōu)等?！焙Ａ暝?“此今試狀元也?！辈首砸灾液残彰诘谝唬焖拗G省，俟唱名乃出，海陵嘉其慎密。孟宗獻(xiàn)發(fā)解第一，伯仁讀其程文，稱之“此人當(dāng)成大名”。是歲，府試、省試、廷試皆第一，號(hào)“孟四元”。改著作郎。居母喪，服除，調(diào)鎮(zhèn)西節(jié)度副使。入為起居注兼左拾遺，又改大名少尹?？ぶ泻烂駲M恣甚，莫可制，民受其害，伯仁窮竟渠黨，四境帖然。讞館陶大辟，得其冤狀，館陶人為立祠。除濱州刺史。郡俗有遣奴出亡，捕之以規(guī)賞者，伯仁至，責(zé)其主而杖殺其奴，如是者數(shù)輩，其弊遂止。入為左諫議大夫，兼禮部侍郎、翰林直學(xué)士。故事，諫官詞臣入直禁中，上閔其勞，特免入直。改吏部侍郎，直學(xué)士如故。鄭子聘卒，宰相舉伯仁代之，乃遷待講兼禮部侍郎。伯仁久在翰林，文詞典麗，上曰:“自韓昉、張鈞后，則有翟永固，近日則張景仁、鄭子聃，今則伯仁而已，其次未見(jiàn)能文者。呂忠翰草《降海陵庶人詔》，點(diǎn)竄再四，終不能盡朕意，狀元雖以詞賦甲天下，至于辭命，未必皆能。凡進(jìn)士可令補(bǔ)外，考其能文者召用之?！辈粩?shù)月，兼左諫議大夫，俄兼太常卿。大臣舉可修起居注者數(shù)人，上以伯仁領(lǐng)之。從幸上京，伯仁多病，至臨潢，地寒因感疾，還中都。明年，上還幸中都，遣使勞問(wèn)，賜以丹劑。是歲，卒。(節(jié)選自《金史·楊伯仁傳》，有刪改)10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(

)A.楊伯仁字安道/天性孝友/讀書(shū)一過(guò)成誦/登皇統(tǒng)九年進(jìn)士第/事親不求調(diào)/初名伯英/避太子光英諱改今名B.楊伯仁字安道/天性孝友/讀書(shū)一過(guò)成誦/登皇統(tǒng)九年進(jìn)士第/事親不求調(diào)/初名伯英/避太子光英諱/改今名C.楊伯仁字安道天性孝友/讀書(shū)一過(guò)成誦/登皇統(tǒng)九年進(jìn)士/第事親不求調(diào)/初名伯英/避太子光英諱/改今名D.楊伯仁/字安道天性孝/友讀書(shū)一過(guò)/成誦登皇統(tǒng)九年進(jìn)士第/事親不求調(diào)/初名伯英/避太子光英諱改今名11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(

)A.丁父憂，遭逢父親喪事?！岸n”是中國(guó)古代的守孝制度，規(guī)定朝廷官員在父母去世后必須停職守制，丁憂期間不準(zhǔn)為官。B.故事舊日的典章制度，先例?！肮适?，諫官詞臣入直禁中”說(shuō)明“諫官和文學(xué)侍從都要進(jìn)入宮禁值班是早已有之的規(guī)定。C.遷，本義是“向高處遷移”，引申為移動(dòng)，也可指變動(dòng)官職。漢時(shí)右尊左卑，故將升官稱為右遷，而左遷則是貶職的意思。D.幸，帝王偏愛(ài)、寵愛(ài)為“幸”，如“寵幸”；帝王去某地也叫“幸”，如“巡幸”，文中“從幸上京”是說(shuō)在上京受到皇上寵幸。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(

)A.楊伯仁文思敏捷。有一次晚上，海陵王召他來(lái)賦詩(shī)，他不到二鼓的時(shí)間就做了十首，海陵王十分欣賞，特地解衣相賜。B.楊伯仁善于識(shí)文。他讀呂忠翰和孟宗獻(xiàn)的應(yīng)試文章時(shí)大加贊賞，果然一個(gè)是狀元，而另一個(gè)在隨后的大試中連中第一。C.楊伯仁為官剛正。他任大名少尹和濱州刺史時(shí)，懲治橫行霸道的土豪劣紳，杖責(zé)遣奴出亡的主人，革除了當(dāng)?shù)氐谋锥恕.楊伯仁深受皇上器重。他入朝任左諫議大夫時(shí)，因身兼數(shù)職比較辛苦，皇上特別為他打破成規(guī)，恩準(zhǔn)他免入宮禁值班。13.把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①伯仁自以知忠翰姓名在第一，遂宿諫省，俟唱名乃出，海陵嘉其慎密。②凡進(jìn)士可令補(bǔ)外，考其能文者召用之。參考答案：10.B

11.D

12.C

13.①楊伯仁因?yàn)樽约海ㄊ孪龋┲绤沃液才琶谝?，于是夜宿諫省機(jī)關(guān)，（直）等到宣布了名字才（從諫?。┏鰜?lái)。海陵王非常贊許他做事的謹(jǐn)慎周密。②凡是進(jìn)士，可以讓（他們）（先）補(bǔ)充京城外官位的空缺，（然后）考察出那些善于寫(xiě)文章的人（再）召回朝廷任用。【10題詳解】本題考查文言斷句能力。文言斷句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語(yǔ)段中動(dòng)詞的賓語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ)等斷句?？捎门懦?。這段話的意思是“楊伯仁，字安道。他本性孝順友愛(ài)，讀書(shū)能過(guò)目成誦?；式y(tǒng)九年，楊伯仁考中進(jìn)士，但他為了侍奉父母，并不要求安排職務(wù)。楊伯仁本名楊伯英，為了避太子光英的忌諱，才改成現(xiàn)在的名字”?！白职驳馈焙汀疤煨孕⒂选敝虚g必須斷開(kāi)，排除CD項(xiàng)；“避太子光英諱改今名”應(yīng)斷成兩句，“避太子光英諱”“改今名”，排除A項(xiàng)。故選Ｂ。【11題詳解】此題考核理解古代文化常識(shí)的能力，文化常識(shí)的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號(hào)、謚號(hào)、廟號(hào)、一些文書(shū)的名稱、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說(shuō)法等。平時(shí)注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時(shí)還要注意集合語(yǔ)境的含義作答。本題Ｄ項(xiàng)，“是說(shuō)在上京受到皇上寵幸”錯(cuò)，“從幸上京”的意思是“跟隨皇上巡幸上京”。故選Ｄ?！?2題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解和辨析能力。解答此類題目，考生應(yīng)先明確題干的要求，即選出“正確”還是“錯(cuò)誤”的一項(xiàng)，然后依據(jù)人名、地名、官名、時(shí)間等提示性信息快速找出選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句，再與選項(xiàng)進(jìn)行比較分析。本題Ｃ項(xiàng)，“杖責(zé)遣奴出亡的主人”有誤，原文為“責(zé)其主而杖殺其奴”，可見(jiàn)對(duì)主人沒(méi)有用“杖刑”，“遣奴出亡的主人”表述也不嚴(yán)謹(jǐn)，原文是“遣奴出亡”“捕之以規(guī)賞”的主人。故選Ｃ?！?3題詳解】本題考查理解并翻譯文中句子的能力。翻譯時(shí)以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處，注意重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、詞類活用和特殊句子的翻譯，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，平時(shí)訓(xùn)練時(shí)注意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)。本題（1）中關(guān)鍵詞“以”，因?yàn)?；“俟”，等到；“乃”，才；“嘉”，贊許。（2）“凡”，凡是；“補(bǔ)外”，補(bǔ)充京城外官位的空缺；“考”，考察；“文”，名詞作動(dòng)詞，寫(xiě)文章?！军c(diǎn)睛】文言文語(yǔ)句翻譯，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對(duì)古今異義的詞語(yǔ)要“替換”，翻譯為沒(méi)有查處；對(duì)古今詞義大體一致的詞語(yǔ)則“組詞”；對(duì)特殊的地名、人名等要“保留”；對(duì)古漢語(yǔ)中的同義反復(fù)的詞語(yǔ)可以“省略”其中一個(gè)，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來(lái)的也可以省略。參考譯文:楊伯仁，字安道。他本性孝順友愛(ài)，讀書(shū)能過(guò)目成誦?；式y(tǒng)九年，楊伯仁考中進(jìn)士，但他為了侍奉父母，并不要求安排職務(wù)。楊伯仁本名楊伯英，為了避太子光英的忌諱，才改成現(xiàn)在的名字。天德二年，他奉旨接受翰林文字的職位。海陵王曾經(jīng)在一天晚上召楊伯仁來(lái)賦詩(shī)，楊伯仁詩(shī)興很高，不到二鼓的時(shí)間就做了十首，海陵王十分歡喜，把外衣脫下來(lái)賞賜給他。伯仁父親去世，他守孝期滿后重新任職，皇上賞賜給他金帶襲衣，又賜給他白金，以便奉養(yǎng)母親。楊伯仁改任左拾遺。進(jìn)士呂忠翰在殿中考試時(shí)已經(jīng)名列第一，但沒(méi)有宣布他的名字。海陵王把呂忠翰在科舉考試時(shí)做的文章拿給楊伯仁看，問(wèn)他文章是好是壞，楊伯仁回答說(shuō)：“應(yīng)該屬于優(yōu)等?！焙Ａ晖跽f(shuō)：“這人就是今日殿試的狀元?！睏畈室?yàn)樽约菏孪戎绤沃液才琶谝?，于是就夜間住在諫省機(jī)關(guān)，直等到宣布了他的名字才從諫省出來(lái)。海陵王非常贊許楊伯仁做事的謹(jǐn)慎周密。孟宗獻(xiàn)在鄉(xiāng)試中以第一名考取舉人，楊伯仁讀了他應(yīng)試的文章，稱贊他“這個(gè)人必會(huì)成就大名”。這一年，孟宗獻(xiàn)在府試、省試、殿試中都得了第一名，號(hào)稱“孟四元”。當(dāng)時(shí)的輿論都認(rèn)為他通曉文章。楊伯仁改任了著作郎。遇到他母親逝世，守孝期滿脫去孝服后，他被調(diào)遷為鎮(zhèn)西節(jié)度副使，進(jìn)入朝中任起居注，后又改任大名郡少尹。大名郡里的土豪劣紳?rùn)M行霸道，沒(méi)人管制得了，百姓深受其害。楊伯仁把他們的黨羽清除干凈，使全郡境內(nèi)安定下來(lái)。他審察館陶縣大辟的案子，獲知了其中的冤情，館陶人因此給他修建祠堂。楊伯仁被授予濱州刺史一職。郡中有這樣的風(fēng)氣：派出做事的家奴逃跑，捉住后可以得到獎(jiǎng)賞。楊伯仁到任以后，卻斥責(zé)家奴的主人，杖殺逃跑的家奴。像這類的事情處理了好幾起，這種壞風(fēng)氣就被制止了。楊伯仁入朝任左諫議大夫，兼禮部侍郎、翰林直學(xué)士。依照以前的規(guī)矩，諫官和文學(xué)侍從都要進(jìn)入宮禁值班?；噬蠎z恤楊伯仁的辛苦，特別恩準(zhǔn)他免入宮禁值班。楊伯仁改做吏部侍郎，仍然兼為直學(xué)士。鄭子聃逝世，宰相舉薦楊伯仁接替他的位置。于是，楊伯仁被提升為侍講，并兼任禮部侍郎。楊伯仁在翰林的時(shí)間很長(zhǎng)，文章詞采典雅華麗?；噬险f(shuō)：“自韓昉、張鈞之后，有翟永固，近期就是張景仁、鄭子聃，現(xiàn)在就只有楊伯仁罷了，其他人沒(méi)見(jiàn)誰(shuí)會(huì)做文章。呂忠翰起草《降海陵庶人詔》，幾次修改加工，卻始終不能完全符合朕的意思。狀元盡管以詩(shī)詞文賦冠蓋天下，但至于作為使節(jié)相互往來(lái)，未必都會(huì)應(yīng)對(duì)言辭。凡是進(jìn)士，可以先讓他們補(bǔ)充京城外官位的空缺，等考察出其中有善于寫(xiě)文章的人再召來(lái)任用?！辈怀鰯?shù)月，楊伯仁受命兼任左諫議大夫，沒(méi)多久，又兼任太常卿。大臣們推薦了幾位能夠修撰起居注的人，皇上讓楊伯仁領(lǐng)導(dǎo)他們工作。楊伯仁跟隨皇上駕臨上京，（他本來(lái)）身體多病，走到臨潢的時(shí)候，由于當(dāng)?shù)貧夂蚝涞昧烁忻?，于是返回中都。第二年，皇上回駕中都，派使臣慰問(wèn)楊伯仁，賞賜他藥劑。這一年，楊伯仁逝世。5.閱讀下面的文字，完成4-7題。孔子圍于陳蔡之間，七日不火食。大公任往吊之，曰：“子幾死乎？”曰：“然?！薄白訍核篮?？”曰：“然?！比卧唬骸坝鑷L言不死之道。東海有鳥(niǎo)焉，其名曰意怠。其為鳥(niǎo)也，翂翂翐翐，而似無(wú)能；引援而飛，迫脅而棲；進(jìn)不敢為前，退不敢為后；食不敢先嘗，必取其緒。是故其行列不斥，而外人卒不得害，是以免于患。直木先伐，甘井先竭。子其意者飾知以驚愚，修身以明污，昭昭乎如揭日月而行，故不免也。昔吾聞之大成之人曰：‘自伐者無(wú)功，功成者墮，名成者虧?！肽苋スεc名而還與眾人！道流而不明居，得行而不名處；純純常常，乃比于狂；削跡捐勢(shì)，不為功名。是故無(wú)責(zé)于人，人亦無(wú)責(zé)焉。至人不聞，子何喜哉！”孔子曰：“善哉！”辭其交游，去其弟子，逃于大澤，衣裘褐，食杼栗，入獸不亂群，入鳥(niǎo)不亂行。鳥(niǎo)獸不惡，而況人乎！孔子問(wèn)子桑雽曰：“吾再逐于魯，伐樹(shù)于宋，削跡于衛(wèi)，窮于商周，圍于陳蔡之間。吾犯此數(shù)患，親交益疏，徒友益散，何與？”子桑雽曰：“子獨(dú)不聞假人之亡與？林回棄千金之璧，負(fù)赤子而趨?；蛟唬骸疄槠洳寂c？赤子之布寡矣；為其累與？赤子之累多矣。棄千金之璧，負(fù)赤子而趨，何也？’林回曰：‘彼以利合，此以天屬也。’夫以利合者，迫窮禍患害相棄也；以天屬者，迫窮禍患害相收也。夫相收之與相棄亦遠(yuǎn)矣，且君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以親，小人甘以絕，彼無(wú)故以合者，則無(wú)故以離?！笨鬃釉唬骸熬绰劽樱　毙煨邢柩鸲鴼w，絕學(xué)捐書(shū)，弟子無(wú)挹于前，其愛(ài)益加進(jìn)。

（選自《莊子·山木》）4.對(duì)下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.大公任往吊之

吊:慰問(wèn)B.自伐者無(wú)功

伐:夸耀C.為其布與

布:財(cái)帛D.絕學(xué)捐書(shū)

捐:捐獻(xiàn)5.下列各項(xiàng)中，全都表現(xiàn)孔子“全身遠(yuǎn)禍”的一項(xiàng)是（3分）①昭昭乎若揭日月而行

②辭其交游

③逃于大澤④逍跡于衛(wèi)

⑤徐行翔佯而歸

A.①②③

B.②③⑤

C.③④⑤

D.①③④6.下列對(duì)原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.本文中的孔子是一個(gè)謙虛而又勇于改錯(cuò)的人物形象，和《論語(yǔ)》中的孔子不能等而視之。B.太公任認(rèn)為至人心地純一，行為平常，不求聲名，不顯露自己，所以能免受傷害。C.子桑雽認(rèn)為假國(guó)人林回丟掉價(jià)值千金的璧玉，背著嬰兒逃命，正可說(shuō)明人與人之間的關(guān)系不應(yīng)以利害相維系，而應(yīng)以天性相聯(lián)結(jié)。D.這兩段文字，借孔子的故事說(shuō)明無(wú)欲無(wú)用，因順自然的處世哲學(xué)，說(shuō)明莊子思想與儒家的思想有著共同之處。7.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（10分）（1）子其意者飾知以驚愚，修身以明污，昭昭乎如揭日月而行，故不免也。（5分）

（2）君子淡以親，小人甘以絕，彼無(wú)故以合者，則無(wú)故以離。（5分）

參考答案：4.答案：D(丟棄)5.答案：C（②說(shuō)明孔子招致禍害的原因④敘述孔子在衛(wèi)國(guó)被驅(qū)逐）6.答案：D（不能說(shuō)明莊子思想與儒家“獨(dú)善其身”的思想有著共同之處。）7．（1）你的用心是裝扮得很有才干以便驚嚇普通的人，注重修養(yǎng)以便彰明別人的濁穢，毫不掩飾地炫耀自己就像是舉著太陽(yáng)和月亮走路，所以總不能免除災(zāi)禍。（2）君子淡泊卻心地親近，小人甘甜卻利斷義絕，那些無(wú)緣無(wú)故而接近相合的，也會(huì)無(wú)緣無(wú)故地離散。6.文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成6～9題。尚書(shū)比部員外郎李君墓志銘曾鞏康定初，先人寓南康，與李君居并舍。是時(shí)君年未四十，游余父子間，相好也。后十余歲，君為臨安，遇余于浙西，道舊故，喜甚。又十余歲，君已退而家居，復(fù)見(jiàn)之山陽(yáng)。又九歲，而君年七十有一以卒。明年，其孤仲熊自山陽(yáng)抵京師，拜且泣曰：“顧得銘也?！庇辔┚斡喔缸娱g四十年矣，銘其可辭？君姓李氏，諱丕，字子京，初名真卿。曾大父諱某。大父諱某?？贾M某，贈(zèng)光祿卿。母丁氏，仙源縣太君。繼母王氏，仁壽縣太君。君海州朐山人，家故寒也。學(xué)為士，自君始。出舉進(jìn)士，中其科，得主楚之淮陰簿。歲兇，轉(zhuǎn)運(yùn)使調(diào)軍食，用君主宿州糴。他州皆強(qiáng)賦，民猶不足，君隨便開(kāi)誘，糶者悅趨，糴最他州。遷寧國(guó)軍節(jié)度，掌書(shū)記，轉(zhuǎn)運(yùn)使屬君市翎毛，君優(yōu)致如主糴，所市以赤，數(shù)之至十萬(wàn)，復(fù)最他州。又屬君主作院，君考校程度，所作兵器總一萬(wàn)一千三百二十有四，皆精且利。他軍州事，有不能決者，多屬君，君所決者三十有八事。蓋復(fù)太平州囚管壽活之，明通判歙州林瑀無(wú)罪釋之，類如此。于是能益白，薦者十三人。遷秘書(shū)省著作佐郎，用薦者監(jiān)興元府稅，急吏寬商，課贏十有七萬(wàn)。歲中，以歲次遷秘書(shū)丞，以課遷太常博士，以覃恩遷尚書(shū)屯田員外郎，知杭州臨安縣，召為審刑院詳議官，賜緋衣銀魚(yú)。遷尚書(shū)都官員外郎，通判蜀州。蜀少事，然他州訟有積歲不能決者，轉(zhuǎn)運(yùn)使以屬君，君所決八事，民信服之。遷尚書(shū)職方員外郎，監(jiān)在京內(nèi)衣庫(kù)，樞密使田況奏用君刪定馬軍司條貫，既成，詔加賞賚。濱州有獄久不能決，辭連大臣家子，遣吏治之輒辭，詔遣君乃決。累遷尚書(shū)職方郎中，以母老出通判杭州，坐法免。復(fù)為尚書(shū)比部郎中，監(jiān)沂州承縣鹽酒稅。未逾月，自罷歸。又監(jiān)陜州集津垛鹽務(wù)，不行，以本官致仕。元豐三年九月己卯以疾卒山陽(yáng)之私第，十一月甲寅葬安樂(lè)鄉(xiāng)之楊興里。（節(jié)選自《曾鞏文集》）6．解釋下列各句中加點(diǎn)的字。（4分）（1）用君主宿州糴

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（2）轉(zhuǎn)運(yùn)使屬君市翎毛

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（3）以課遷太常博士

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（4）詔加賞賚

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7．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A．因?yàn)樵柛缸雍屠罹煌藥资辏瑑杉冶容^熟悉，所以仲熊從山陽(yáng)縣趕來(lái)，向曾鞏請(qǐng)求為其父寫(xiě)墓志銘，曾鞏沒(méi)有推辭。B．李君家庭貧窮，立志求學(xué)，考取進(jìn)士。后來(lái)接手買(mǎi)糧任務(wù)后，他通過(guò)開(kāi)導(dǎo)、啟發(fā)，讓老百姓賣(mài)糧，最后成為各州中征糧最多的。C．轉(zhuǎn)運(yùn)使讓李君監(jiān)管工場(chǎng)，李君考校了各種制作標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行，最后他監(jiān)管下生產(chǎn)了兵器不僅具有數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì)，而且也有質(zhì)量上的保證。D．李君先后任蜀州通判、杭州臨安縣知州、審刑院詳議官。所到之處，憑借自己超強(qiáng)的決斷能力處理很多棘手之事，老百姓非常信任、佩服。8．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括李君這個(gè)人物的性格特征。（2分）

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9．把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）君為臨安，遇余于浙西，道舊故，喜甚。（3分）

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（2）君優(yōu)致如主糴，所市以赤，數(shù)之至十萬(wàn)，復(fù)最他州（3分）

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（3）濱州有獄久不能決，辭連大臣家子，遣吏治之輒辭，詔遣君乃決。（4分）

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參考答案：6.（1）糴，買(mǎi)糧（2）屬，囑咐、囑托（3）課，征稅（4）賚，賞賜7．D（時(shí)間錯(cuò)亂，通判蜀州應(yīng)該在后面。）8.喜歡交友、敏于治政、做事認(rèn)真、善施恩澤（答到兩點(diǎn)即可）9.（1）李君治理臨安，在浙西那兒遇到了我，我們談了一些舊事，非常開(kāi)心。（為、舊故、狀語(yǔ)后置各1分）（2）李君非常認(rèn)真的購(gòu)買(mǎi)，就像買(mǎi)糧一樣，所買(mǎi)的翎毛均為紅色，總數(shù)達(dá)到十萬(wàn)，又是其他州里最多的。（優(yōu)致、主、復(fù)，各1分）（3）濱州有一件久拖不決的案件，口供牽連到大臣的兒子，一派遣官員去處理就推辭，皇上下詔讓李君處理，很快就判決了。（獄、兩個(gè)“辭”、乃各1分）略三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.請(qǐng)概括下面這則材料的要點(diǎn)，不超過(guò)30字。如今，使用微信、支付寶掃碼付款已經(jīng)成為生活的常態(tài)。然而你知道嗎？用微信、支付寶等應(yīng)用掃碼付款將正式迎來(lái)額度限制。日前，人民銀行發(fā)布《中國(guó)人民銀行關(guān)于印發(fā)<條碼支付業(yè)務(wù)規(guī)范(試行)>的通知》(銀發(fā)〔2017〕296號(hào))，配套印發(fā)了《條碼支付安全技術(shù)規(guī)范(試行)》和《條碼支付受理終端技術(shù)規(guī)范(試行)》(銀辦發(fā)〔2017〕242號(hào)發(fā)布)，自2018年4月1日起實(shí)施。新規(guī)為條碼支付立了“規(guī)矩”：若使用靜態(tài)掃碼支付，同一客戶銀行或支付機(jī)構(gòu)單日累計(jì)交易金額應(yīng)不超過(guò)500元，該新規(guī)從今年4月1日開(kāi)始正式施行。例如，消費(fèi)者在使用微信錢(qián)包掃描靜態(tài)條碼支付時(shí)，單日使用零錢(qián)包支付的上限不超過(guò)500元，同時(shí)微信關(guān)聯(lián)的所有銀行卡還可以再獨(dú)立獲得500元的支付上限。參考答案：央行規(guī)定，4月1日起，微信靜態(tài)掃碼支付單日累計(jì)限額500元。試題分析：此題考核壓縮語(yǔ)段的能力，考核的重點(diǎn)是概括材料的要點(diǎn)，新聞?lì)愖⒁馓崛⌒侣劦囊貢r(shí)間、地點(diǎn)、事件、原因、結(jié)果，然后根據(jù)材料的性質(zhì)確定重點(diǎn)，重點(diǎn)注意新聞中的導(dǎo)語(yǔ)，此題注意主體事件是“央行規(guī)定”，具體額內(nèi)容是“4月1日起，微信靜態(tài)掃碼支付單日累計(jì)限額500元”。8.把下面這個(gè)長(zhǎng)句改寫(xiě)成幾個(gè)較短的句子，可以改變語(yǔ)序，增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。?分）連報(bào)考都有嚴(yán)格限制的英國(guó)伊頓公學(xué)，憑借它曾經(jīng)是英國(guó)殖民地上層家庭男孩首選的地位和與眾不同的高貴氣質(zhì)而成為一所舉世聞名的私立中學(xué)。

參考答案：英國(guó)伊頓公學(xué)是一所舉世聞名的私立中學(xué)。它的報(bào)考有嚴(yán)格限制，它曾經(jīng)是英國(guó)殖民地上層家庭男孩的首選，它擁有與眾不同的高貴氣質(zhì)。命題立意：本題主要考查學(xué)生在語(yǔ)言表達(dá)方面的句式轉(zhuǎn)換的能力。9.請(qǐng)閱讀下面的漫畫(huà)，按要求回答相關(guān)問(wèn)題。（1）仔細(xì)觀察畫(huà)面內(nèi)容，請(qǐng)寫(xiě)出漫畫(huà)的寓意。（不超過(guò)50個(gè)字）（2）針對(duì)漫畫(huà)所反映的現(xiàn)象，請(qǐng)你向政府部門(mén)提出一條建議。（不超過(guò)30個(gè)字）參考答案：（1）漫畫(huà)諷刺了一些地方以發(fā)展經(jīng)濟(jì)之名損壞文物古跡，同時(shí)修建“假古董”以刺激經(jīng)濟(jì)發(fā)展的急功近利的做法。（2）地方政府需樹(shù)立保護(hù)文物也是政績(jī)的科學(xué)理念；（或：統(tǒng)籌好文物保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，使文物保護(hù)成果更多惠及百姓）?！驹斀狻吭囶}分析：此題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。解答此題時(shí)，需仔細(xì)觀察圖片，觀察圖片的一般方法：①找準(zhǔn)對(duì)象：畫(huà)面上畫(huà)了幾種事物；②讀圖順序：由上而下、由左到右；③抓住細(xì)節(jié)：有哪些不合常理之處；④注意文字：主要是標(biāo)題和提示語(yǔ)；⑤思考關(guān)系：畫(huà)面上的事物之間有什么關(guān)系，造成不合理現(xiàn)象的原因是什么。審讀題干關(guān)鍵信息，漫畫(huà)的標(biāo)題為“急功近利”，可理解為“急于求成，貪圖眼前的成效和利益”。再根據(jù)漫畫(huà)中的關(guān)鍵詞“發(fā)展經(jīng)濟(jì)，拆真文物”和“經(jīng)濟(jì)發(fā)展，造假古董”的對(duì)比，諷刺了一些人或政府部門(mén)為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，破壞損毀文物古跡，同時(shí)修建假文物古跡來(lái)謀取經(jīng)濟(jì)利益的現(xiàn)象。文物古跡被破壞了就不會(huì)再生，因此對(duì)于圖片中的態(tài)度和做法是不被贊成的，因此政府部門(mén)應(yīng)該加強(qiáng)文物保護(hù)意識(shí)，應(yīng)該讓經(jīng)濟(jì)發(fā)展與保護(hù)文物并存。10.在下列詞語(yǔ)中任選兩個(gè)，圍繞“生命中不能承受之輕”寫(xiě)一段有意蘊(yùn)的文字。要求：語(yǔ)言連貫、得體，運(yùn)用對(duì)比、設(shè)問(wèn)修辭，不得少于60字。游絲、羽毛、柳絮、流嵐、薄霧、蝸牛、寒梅、航船

參考答案：略

略六、寫(xiě)作（60分，共1題）11.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。①重慶交通大學(xué)易志堅(jiān)教授率領(lǐng)研究團(tuán)隊(duì)發(fā)明了一種特