04燈籠掌握常見的表達(dá)方式及其作用-（群文閱讀）2021-2022學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)閱讀考點(diǎn)精練

04、燈籠——群文閱讀掌握常見的表達(dá)方式及其作用認(rèn)知文中“燈籠”的民俗意義、文化價(jià)值,體會(huì)“燈籠”所承載的厚重的文化內(nèi)涵。分析文中多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用?！究键c(diǎn)解讀】常見的表達(dá)方式：記敘、描寫、議論、抒情、說明。常見的考查形式有:本文運(yùn)用了哪種/些表達(dá)方式?有什么作用?【技法點(diǎn)撥】一篇文章可以以一種表達(dá)方式為主,兼用其他表達(dá)方式;五種表達(dá)方式是一個(gè)整體,不能將它們分割甚至對(duì)立起來,綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式,才能提高語言表達(dá)的質(zhì)量與效果。一般答題模式:本文主要運(yùn)用了記敘(描寫/抒情/夾敘夾議/說明)的表達(dá)方式,寫出了人物……性格特征/事(景)物……特點(diǎn),表達(dá)了作者……的情感,起到了……的作用。記敘：①介紹人物的經(jīng)歷、事跡、交代人物的關(guān)系;②交代事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及其發(fā)展過程;③為文章的議論說理提供依據(jù);④敘說和交代場(chǎng)景、空間的轉(zhuǎn)換。描寫：①展現(xiàn)自然景色的風(fēng)貌;②展現(xiàn)人物的形態(tài)、舉止、言談及內(nèi)心世界;③展現(xiàn)人物活動(dòng)的背景或具體環(huán)境;④喚起人們的審美情緒,影響人們的感情,加深人們對(duì)客觀事物美的感受。議論:①明確文章主題,揭示蘊(yùn)含的思想意義;②貫通文脈,緊湊篇章結(jié)構(gòu)。抒情:①以情動(dòng)人,增強(qiáng)文章感染力;②開拓意境,表現(xiàn)和深化主題思想;③渲染氣氛,顯示行文格調(diào),貫通文章意脈。說明:①在議論文中用于交代論據(jù);②在記敘文中起注釋作用;③在新聞中,用以介紹背景材料,加強(qiáng)內(nèi)容表達(dá);④在科學(xué)報(bào)告或教科書中,用以表述科學(xué)知識(shí)或事物?！菊骖}演練】（一）茶是家鄉(xiāng)醇段偉①清明至谷雨，是家鄉(xiāng)茶葉采收的黃金時(shí)節(jié)。這二十天左右的茶謂之“明前茶”或“谷兩茶”，一天一個(gè)味。②家鄉(xiāng)有二十五萬余畝茶園，身在現(xiàn)場(chǎng)，才能真正體會(huì)茶山的壯觀——連山連水地翻涌，接天接地地浪漫。春林初盛，漫山茶樹吐綠，纖毫未染，通透深邃，一條條茶帶隨山勢(shì)蜿蜒，一條有一條的風(fēng)景，一帶有一帶的韻味。層層疊疊的曲線間，采茶人似天女散花，沒有隊(duì)形沒有組合，看似隨意，卻又是那樣和諧自然。她們身挎不同的籃子或提簍，雙手在翠綠的嫩葉上翻飛。③老屋位于一個(gè)小山村，翠竹滿崖，樹木成林。這陣子三嫂每天天蒙蒙亮就上山了。我回老家體驗(yàn)提筐摘茶的樂趣時(shí)，三嫂已將滿滿一背簍茶葉擱在廳堂里。陽光透過晨霧，一縷縷地灑進(jìn)廳堂，滿臉汗珠的她立住休息一會(huì)，就躬身把茶葉傾倒在篾曬墊上，攤勻開來，一邊又細(xì)細(xì)把其中的老葉和碎枝揀起丟掉。④“肥壯嫩綠的芽子，成片成片的呢！”三嫂立起身，嘟噥這么一句?！罢嬲臒o公害，只是人手不夠，兄弟回來的真是時(shí)候，我們上山吧?！比┬χ泻粑?。⑤“霧鎖千樹茶，云開萬壑蔥。”我們村里的茶園經(jīng)過祖輩汗水的浸泡，多年代謝，醞釀出賞心悅目的模樣。清明前后，晴雨交替，山坡上積蓄了一冬養(yǎng)分的茶芽，煥發(fā)活力，存儲(chǔ)著春光，或清朗明潔，或云霧繚繞。大自然饋贈(zèng)的陽光和雨露，封存在一枚枚圓潤(rùn)飽滿的茶芽里。此時(shí)，上山一派繁忙，茶園里到處晃動(dòng)著采茶人的身影。⑥記憶里，茶葉是當(dāng)?shù)厍f稼人收入的主要來源，小孩學(xué)雜費(fèi)、家庭開支皆巴望在茶葉上。一到采茶季節(jié)，起早摸黑的采茶人，臉被太陽曬得通紅，手被葉汁染得烏黑，但她們把脆亮的歌聲留在了茶山上：“溫泉泡開綠春蕊，翩翩起舞味道佳，淡淡茗香醉遠(yuǎn)客，濃濃深情敬爹媽?！备杪暼缦闱寮ね噶粒诟叩蜐饷艿牟铇渲?，沖過來，撞過去，有一種生命原始的力量，蕩人心魄。⑦午飯過后，三哥說，該炒茶了吧，三嫂便洗刷鐵鍋，灶膛里火燒得很旺，鐵鍋熱燙起來，就把茶葉倒入。三哥雙手不斷翻動(dòng)著，傳來茶葉啪爆響的聲音，待到葉質(zhì)如綿、清香初露，三哥將茶葉起鍋，放到簸箕里，不停地揉捻，茶葉成條后由三嫂攤放到火塘上的竹罩子里烘烤，如此反復(fù)兩次，至細(xì)秀卷曲，白毫顯露，茶葉才幽香沁鼻。⑧傍晚時(shí)分，三嫂端坐庭院，將做好的成茶置于簸箕里攤涼，再次揀去雜物，茶梗，然后挑選條索均勻的茶葉分裝到錫箔袋里，一溜地排過去，像整齊的城垛，頗有成就感?？次胰肷竦臉幼?，三嫂說：“兄弟，你來一杯啊!”⑨我抓起一小撮茶葉放到玻璃杯里，開水沖下，茶葉升騰，細(xì)啜輕品，入口親和，舌上粒粒滾動(dòng)，滑潤(rùn)清甜，兒時(shí)那攝人心魂的茶香順喉而入，讓人通體舒暢。我脫口說：“好茶啊!一點(diǎn)也不比名茶差，”三嫂答道：“是啊，純天然的呢！有機(jī)會(huì)，你也幫著宣傳宣傳?！雹獍雮€(gè)多月茶葉采摘，三嫂顯得有些疲意，三哥叫三嫂不要太累。他說，精準(zhǔn)扶貧這幾年，村里分了一塊茶園給他家，采摘的茶葉大部分賣給茶商，吃“茶葉飯”就足夠了，但三嫂閑不住：“總是靠扶持像什么話？得攢點(diǎn)小錢找機(jī)會(huì)生大錢?！?吃罷晚飯，我準(zhǔn)備回城，三嫂遞給我一包茶葉，笑著說：“這是給你的!”我接過來，茶葉似乎還有炭火的余溫，讓人暖心暖肺，入骨入髓。?“香飄千里外，味釅一杯中?！笨吹礁缟┙袢盏纳罟饩?，喝過家鄉(xiāng)的茶，我感到血液里有了新的重量。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2019年3月11日，原文有改動(dòng)）01、揣摩下列句子中畫線詞語的含義，品味其表達(dá)效果。（1）身在現(xiàn)場(chǎng)，才能真正體會(huì)茶山的壯觀——連山連水地翻涌，接天接地地浪漫。（1）翻涌：多指云、水等上下滾動(dòng)翻騰。此處化靜為動(dòng)，賦予靜態(tài)的茶山以動(dòng)感，生動(dòng)形象地描繪出茶山的連綿壯觀。（2）她們身挎不同籃子或提簍，雙手在翠綠的嫩葉上翻飛。（2）翻飛：忽上忽下地來回飛。生動(dòng)傳神地寫出采茶人動(dòng)作輕快、嫻熟。02、第⑥段在文中有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。此段為插敘，補(bǔ)充交代茶葉對(duì)家鄉(xiāng)人的重要性，突出了人們的勤勞，使文章內(nèi)容更豐富。03、三嫂身上具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。示例：①吃苦耐勞，勤快能干。起早貪黑忙著采茶制茶。②自力更生努力致富。不愿光靠扶持，希望憑雙手改變現(xiàn)狀。③熱愛生活，樂觀向上。熱情開朗，積極追求幸福生活。04、中國(guó)名茶有很多，如福建的鐵觀音，浙江的龍井，云南的普洱茶等，作者為什么認(rèn)為“茶是家鄉(xiāng)醇”？家鄉(xiāng)的茶是鄉(xiāng)情、親情的記憶和寄托，只有家鄉(xiāng)茶的味道最真實(shí)、最美好、最厚重。05、請(qǐng)談?wù)剬?duì)文中畫線句子的理解。看到哥嫂今日的生活光景，喝過家鄉(xiāng)的茶，我感到血液里有了新的重量。示例：“我”對(duì)哥嫂的美好生活充滿信心；“我”感受到了國(guó)家“精準(zhǔn)扶貧”對(duì)家鄉(xiāng)、親人的那份恩情；“我”對(duì)家鄉(xiāng)發(fā)展、親人致富多了一份使命感和責(zé)任感。（二）進(jìn)得祠堂周偉①我一直篤信:祠堂,是大地上鮮活的遺存,是正宗的“國(guó)粹”,是一方方最獨(dú)特的“中國(guó)印”。②在那里,我們黃皮膚的中國(guó)人,都能尋找到我們的根,都能看到自己的“胎記”。無疑,祠堂是存放我們鄉(xiāng)愁的陳列館,是安放我們靈魂的棲息地。③走在祠堂中,我常常迷戀于一種生活的氣息。孩童時(shí)代最初的朦朧記憶在祠堂里顯現(xiàn):在偌大的祠堂里跳田、玩耍、捉迷藏,在青石板、鵝卵石鋪就的小徑上高興地蹦蹦跳跳,在焚燒香燭的裊裊煙霧中想入非非卻裝作和大人們一般正襟危坐,看祖宗的牌位時(shí)一排排看過去仿佛看到祖先們依長(zhǎng)幼次序端坐在神龕上……④當(dāng)然,最有味的時(shí)候,是我們一個(gè)個(gè)“細(xì)把戲”爬上祠堂高高的戲臺(tái),半睜半閉之間,耳邊鑼鼓喧天,眼前生旦凈末丑輪番登臺(tái),說唱念做打各顯神通,尤其看到“黑臉包公鍘了駙馬”時(shí),過癮得很。⑤走在祠堂中,我還迷戀于一種木頭的香味,這是祠堂里上了年紀(jì)的木頭發(fā)出的清香。在老祠堂厚厚的木門上,黑褐色的木墻上,在檐頭橫梁上,在樓欄廊柱之上,在花格漏窗之間,總纏繞著一種木香,如水流般漫溢,緩緩流淌,久久地在祠堂上空盤桓不散,揮之不去。這種木香,是一種清香,悠長(zhǎng)綿延而又含蓄、內(nèi)斂、深沉,仿佛與生俱來,如母親的棉布,舒緩,溫暖,軟和,親切,是親人和鄉(xiāng)鄰的氣息,是平淡生活的味道。⑥進(jìn)得祠堂,有大門門屋、享堂、拜殿、戲臺(tái)、寢殿,有些寢殿后面往往還有藏書樓。我記得最初在那里搜尋到幾本蟲蛀發(fā)黃的線裝書,如獲至寶。那淡淡的書香味,讓我受益終生。⑦祠堂里濃郁的香火味,常年經(jīng)久不散。一年四季,春祠夏禴①,秋嘗冬烝,四時(shí)八節(jié),祭祀不斷。“祭,如在②”,大伙總是認(rèn)為祖先就在冥冥之中,保佑著家世的興旺,子孫的繁衍。祠堂祭祖,已然成為血脈匯聚、增進(jìn)感情、精神認(rèn)同的家族功課和不忘根系、感恩思孝、端行修德的人生功課。⑧及我長(zhǎng)大一點(diǎn)后,祠堂里一個(gè)個(gè)斗大的字更讓我著迷,引人探秘。比如:敦、篤、雍、崇、務(wù)、孝、倫、淳、睦、思、德、忠、本、善、義等。起初,一個(gè)個(gè)字問大人、翻字典,似懂非懂,如“敦”是“厚道,勉力而為”的意思,“篤”的意思是“深厚、誠(chéng)懇、忠實(shí)”。后來,終于有了幾分真正的明白:仁義道德,忠孝廉節(jié),都是教導(dǎo)子子孫孫時(shí)時(shí)不要忘記做人的根本,事事都要用“德”規(guī)范自己的言行。⑨太平時(shí)期,建祠修譜,供人景仰,當(dāng)然是很隆重的事情。清白傳家,自是歷代族人的愿景。祖宗都想讓后人學(xué)好、過好,和睦興旺,一門清正。一直以來,犯事違法的人,是不準(zhǔn)進(jìn)入祠堂的,也是上不了族譜的。當(dāng)然,這是天大的事,一個(gè)人入了“譜”,心里才會(huì)踏實(shí)。⑩現(xiàn)在,家鄉(xiāng)正在大加宣傳弘揚(yáng)宗祠文化,我很以為然。在巍巍千年雪峰山下,在湘西南的青山綠水間,一座座祠堂飛檐翹角,氣宇軒昂,青磚灰瓦,雕梁畫棟,古色古香,美輪美奐,恰似一顆顆璀璨的明珠,令人神往。?祠堂,我們的祠堂,我們的老祠堂。?祠堂在,祭如在。祭如在,倍思親。祭如在,一切在。(選自《人民日?qǐng)?bào)》,有刪改)[注]①禴(yuè):同“杓”。禴,夏祭名。②祭,如在:祭祀祖先就如同祖先真在那里。出自《論語·八佾》第十二章。子曰:“吾不與祭,如不祭?！?.第①段中作者篤信祠堂是最獨(dú)特的“中國(guó)印”,“獨(dú)特”具體體現(xiàn)在哪里?閱讀第③~⑧段,簡(jiǎn)要概括。(6分)①祠堂充滿了家鄉(xiāng)親人們濃郁的生活氣息,讓“我”迷戀;②祠堂里的書香味讓“我”受益終生;③祠堂文化,潛移默化地教會(huì)了“我”不忘根系、感恩思孝、端行修德,教會(huì)“我”做人做事。(每點(diǎn)2分,共6分)2.本文融合了記敘、抒情、議論等多種表達(dá)方式,聯(lián)系上下文,體會(huì)不同表達(dá)方式的表達(dá)效果,并完成下面表格。(6分)例句:當(dāng)然,最有味的時(shí)候,是我們一個(gè)個(gè)“細(xì)把戲”爬上祠堂高高的戲臺(tái),半睜半閉之間,耳邊鑼鼓喧天,眼前生旦凈末丑輪番登臺(tái),說唱念做打各顯神通,尤其看到“黑臉包公鍘了駙馬”時(shí),過癮得很.主要表達(dá)方式：記敘。表達(dá)效果：通過敘述小時(shí)候在祠堂看戲的詳細(xì)情景,表現(xiàn)了“我”在祠堂所獲得的朦朧的品德教育,表達(dá)了“我”對(duì)祠堂從小就懷有的深厚的感情（1）現(xiàn)在,家鄉(xiāng)正在大加宣傳弘揚(yáng)宗祠文化,我很以為然。主要表達(dá)方式：議論表達(dá)效果：作者肯定了家鄉(xiāng)宣傳弘揚(yáng)宗祠文化的行為,揭示了重建祠堂對(duì)于家鄉(xiāng)文化建設(shè)的重要意義,引人思考。（2）祠堂在,祭如在。祭如在,倍思親。祭如在,一切在。主要表達(dá)方式：抒情表達(dá)效果：使用短句,言有盡而意無窮,深刻表達(dá)作者對(duì)祠堂、祖先、家鄉(xiāng)親人深切的思念之情,祈愿祠堂長(zhǎng)在的美好愿望。3.本文和吳伯簫的《燈籠》有可比之處,請(qǐng)從內(nèi)容、寫法和情感角度具體分析兩篇文章的異同點(diǎn)。(4分)同:兩篇文章都使用了聯(lián)想手法,(1分)寫了與主體事物有關(guān)的記憶,富有歷史厚重感,(1分)表達(dá)了對(duì)親人和故鄉(xiāng)的懷念。(1分) 異:從感情上來說,吳伯簫的《燈籠》還表達(dá)了作者強(qiáng)烈的愛國(guó)情感。(1分)（三）父親的紅燈籠許放①每當(dāng)過年過節(jié),我看到大街小巷和各家各戶門前的紅燈籠,那充滿祥和、喜慶的氛圍,以及對(duì)美好生活的向往,都讓我心生念想,而父親的紅燈籠一直在我的記憶中回蕩、搖曳。②父親在公社的郵局工作。每到冬天,父親就會(huì)利用晚上不值班的時(shí)間,在一盞煤油燈下,用鐵絲和高粱稈做燈籠。這時(shí)候,家里就開始熱鬧起來,東鄰西舍都來家串門看熱鬧,也有的幫著父親打下手。每年父親都要給屯子?xùn)|頭的李爺爺和西頭的王奶奶家各做一盞紅燈籠。李爺爺是鄉(xiāng)里的五保戶,王奶奶的兒子在外地,幾年才回家一次,聽媽媽說她兒媳婦有病,家里困難,沒有錢回來過年。父親說過年了,無論是吃什么,要有一個(gè)喜慶的樣子,要讓李爺爺和王奶奶過年開心。③父親做的燈籠有大有小,有圓的也有方的。有的像西瓜,有的像冬瓜,還有的像小箱子,四四方方的。家里的燈籠要比單位的小些,是用紅紙和糨糊糊起來的。而單位的燈籠是用紅綢子包裹起來的,燈籠上還有新年好的剪紙畫,有小鳥、花朵,還有手拉手的小人,看上去是那么美好喜慶。④也許是上面有三個(gè)哥哥的原因,父親對(duì)我有些偏愛。那一年臘月剛過,父親出差去縣城,除了給我買了扎小辮的綠綢子,還破例給我買了一只紅燈籠。紅燈籠是紙做的,圓柱形的,有著細(xì)細(xì)的小褶子,可以折疊,上面畫著嫦娥奔月和祥云,底部的木板上有一顆沖上直立的洋釘,那是插蠟燭用的,燈籠的頂部有兩根細(xì)鐵絲綁著一尺多長(zhǎng)的木棍,我就用手握著木棍,走東家串西家,引來一幫小朋友,跟在我的身后羨慕不已。這樣的紅燈籠要八九角錢一個(gè),父親每月掙二十幾塊錢,養(yǎng)活一家八口人(爺爺和姥姥在我家)。父親拿出能買10斤小米的錢給我買燈籠,真的是十分奢侈。⑤我提著紅燈籠就是一個(gè)驕傲的公主了,小伙伴們都爭(zhēng)搶著上前去摸,我就大聲地喊:“離遠(yuǎn)點(diǎn),離遠(yuǎn)點(diǎn)?！逼渌思业男『⒁膊皇菦]有燈籠玩,有的人家用罐頭瓶,在里面放上土豆,土豆摳洞放上蠟燭,也能當(dāng)燈籠;有的是大人用彩色紙糊的燈籠;還有的是用水凍成的冰燈。鐵蛋奶奶把大蘿卜中間摳下,放上用墨水瓶做的小煤油燈,他拿著燈籠也在我們中間來回穿梭,玩耍奔跑。⑥天還沒完全黑下來,我就迫不及待地提著燈籠滿院子跑,后面跟著一大群小朋友。跑到公社的時(shí)候,門檻兒太高,一個(gè)前趴,父親買的紅燈籠像一團(tuán)火球,飛上天,我的眼前一黑,尖叫的哭聲劃破了長(zhǎng)空。我被幾個(gè)小伙伴攙扶著來到父親面前,父親笑了,沒有責(zé)備我,一邊幫我擦眼淚,一邊哄我說:“過年爸爸給你再買一個(gè)更好的,我現(xiàn)在就給你做一個(gè)紅燈籠?！备赣H一邊說一邊用高粱稈和紅紙給我做燈籠,不一會(huì)兒就做好了,我又高興地和小伙伴們玩去了。⑦父親53歲就離開了這個(gè)世