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文檔簡介
17.花兒為什么這樣紅賈祖璋說明文知識的溫顧
事物說明:介紹事物的形狀、構(gòu)造、特點(diǎn)、功能
事理說明:解釋事物含義、原理、關(guān)系、演變
說明方法:下定義、分類別、舉例子、作比較、
打比方、列數(shù)字、畫圖表、引資料
空間順序
時間順序
說明順序邏輯順序:概括—具體,整體—局部
現(xiàn)象—本質(zhì),原因—結(jié)果
特點(diǎn)—用途,主要—次要
說明文分類一、解題1、題目中《花兒為什么這樣紅》的“紅”應(yīng)如何理解?萬紫千紅2、題目采用什么修辭手法?
有什么作用?
反問⑴吸引讀者,激發(fā)閱讀的興趣。⑵揭示課文要說明的內(nèi)容。提出說明中心:花兒為什么這樣紅(總)不同角度說明“花兒為什么這樣紅”(分)總結(jié)全文:概括花紅的原因
(總)二、閱讀課文,理清思路
課文從哪幾個不同的角度回答了花紅的具體原因?運(yùn)用什么說明順序?三、簡析花兒為什么這樣紅物質(zhì)基礎(chǔ)(有無色素)物理原理(光波反射)生理需要(保護(hù)作用)進(jìn)化觀點(diǎn)(發(fā)展過程)自然選擇(昆蟲作用)人工選擇(增添新種)內(nèi)部原因外部因素由主到次
由內(nèi)到外說明順序四、歸納總結(jié)1、本文是一篇說明文,為我們介紹了“花紅”的具體原因。2、本文的結(jié)構(gòu)是,運(yùn)用的說明順序是(從到、從到)事理總分總邏輯主次內(nèi)外五、思考作業(yè)1、試列舉出本文運(yùn)用了哪些說明方法。并分析它們各自的作用。2、試舉例說明本文語言的準(zhǔn)確性。3、寫出有關(guān)“花”的詩句。賣油翁下課了,回顧學(xué)習(xí)一個小故事吧!學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事,深入理解文章內(nèi)容,初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象?從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理?自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨(善射)賣油翁(善酌)動作神態(tài)語言睨之無他,但手熟爾以我酌油知之我亦無他,惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜(驕傲)謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí),說說熟能生巧的事例。
2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處?又如何看待他人的長處?課外延伸人外有人,天外有天。取人之長,補(bǔ)己之短。自滿人十事九空,虛心人萬事可成。謙受益,滿招損。三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個陷阱是我們自己親手挖掘的。
——
老舍
尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明。
——
屈原
1、正視自己的長處,揚(yáng)長避短,2、正視自己的缺點(diǎn),知錯能改,3謙虛使人進(jìn)步,4、人應(yīng)有一技之長,5、自信是走向成功的第一步,
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