2023-2024學年廣東省茂名市高一下學期7月期末考試歷史試題（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE2廣東省茂名市2023-2024學年高一下學期7月期末考試歷史試題本試題卷共8頁，20題。全卷滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項：1.答題前，先將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.選擇題的作答：選出每小題〖答案〗后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的〖答案〗標號涂黑。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3.非選擇題的作答：用簽字筆直接寫在答題卡上對應的答題區(qū)域內。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4.考試結束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每個小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.目前發(fā)現(xiàn)的甲骨文單字達5000以上，其字形結構相當復雜，會意、假借、形聲、轉注在其中皆可找到實例；甲骨文語法完備，已有名詞、代詞、動詞、形容詞之分；句式結構也與其后的古漢語大體一致。據(jù)此可推斷出（）A.多元一體的文明格局已經(jīng)形成 B.中華民族的民族認同加強C.商代文明具有一定的文化底蘊 D.中原地區(qū)與周邊交流頻繁〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題題干設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是古代中國。從材料中甲骨文單字的數(shù)量、字形結構、造字方法、語法、句式結構等信息可以得知商朝時期的甲骨文是一個較為成熟的文字體系，事物的發(fā)展都是從量變到質變，據(jù)此推測商代文明具有一定的文化底蘊，C項正確；材料無法體現(xiàn)多元一體的文明格局，排除A項；材料未涉及民族關系與民族認同，排除B項；從材料無法得知中原地區(qū)與周邊的交往情況，排除D項。故選C項。2.秦律規(guī)定，遷移戶口者，須事先申請，經(jīng)批準，辦妥更籍手續(xù)后方能生效，否則要受到嚴厲制裁；若發(fā)現(xiàn)隱匿人口或以小報老、以壯報殘，里典、伍老及同伍鄰人不予告發(fā)，要受到經(jīng)濟處罰及流放。秦朝上述政策主要目的是（）A.強化中央集權 B.保障賦役征發(fā)C.掌握人口實況 D.加強君主專制〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：秦朝（中國）。從材料信息可知秦朝對于民眾的戶籍變動及戶籍登記有嚴格的管理要求，違反相關規(guī)定會受到嚴厲的懲處，結合所學知識可知，封建王朝的戶籍制度不僅是為了維護社會秩序，更有保證賦稅征收和徭役攤派的目的，B項正確；加強中央對地方的管控并不是上述政策的主要目的，排除A項；秦朝上述政策可以幫助國家掌握人口實況，但并非主要目的，排除C項；加強君主專制與材料主旨不符，排除D項。故選B項。3.北魏建國后的100多年間，一直沒有鑄錢，民間交易主要以谷帛作為流通媒介。孝文帝太和十九年，北魏政府開始鑄造“太和五銖”錢，并下令在京師和地方流通，而且允許民間私鑄。這反映出當時（）A.北魏漢化政策效果明顯 B.金屬冶煉行業(yè)逐漸超過南方C.南北地方經(jīng)濟差距縮小 D.北方商業(yè)發(fā)展程度有所提高〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：北魏時期（中國）。從材料信息可知，北魏建國至孝文帝太和十九年，貨幣形式經(jīng)歷了從谷帛到“太和五銖”錢的轉變，即從實物貨幣到金屬貨幣的轉變，這說明商業(yè)發(fā)展的程度有所提高，D項正確；貨幣的轉變無法體現(xiàn)北魏漢化政策的效果，排除A項；鑄幣屬于金屬冶煉中特殊的類別，僅從“太和五銖”的鑄造無法得出當時北魏金屬冶煉行業(yè)是否超過南方，排除B項；從材料無法得出南北之間的經(jīng)濟差距，排除C項。故選D項。4.北宋前期，宗室（皇族）近屬統(tǒng)一居住在封閉式的宮宅之中，出入要經(jīng)批準，不得私見賓客。宗室可獲高官厚祿，按官階參加朝會，但不得參加科舉，不能出任實職差遣。神宗以后規(guī)定，宗室不得拜為宰相，不得任試官、學官等。上述規(guī)定（）A.遏制了權臣專制 B.有利于防止皇權旁落C.打擊了豪強勢力 D.加劇了皇室內部矛盾〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的設問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：宋朝（中國）。從材料可知北宋的宗室皇族雖擁有相應的特權，但也受到了嚴格的限制，因為宗室力量有可能成為威脅皇權的因素，北宋的這些規(guī)定有利于加強皇權，B項正確；上述規(guī)定主要防范的是宗室皇族而非權臣或地方豪強勢力，排除AC項；北宋的這些規(guī)定加強了皇權，抑制了宗室皇族勢力的膨脹，不會加劇皇室內部的矛盾，排除D項。故選B項。5.元代科舉分左右榜，蒙古、色目人考試科目相對漢人簡單，考試內容為儒家典籍。“或朔方、于闐、大食、康居諸土之士，咸囊書橐筆，聯(lián)裳造庭，而待于有司，于時可謂盛矣”。由此可見，元代科舉（）A.有利于中華文化的認同 B.加強了對邊疆的統(tǒng)治C.消弭了民族之間隔閡 D.緩和了社會階級矛盾〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：元朝（中國）。從材料可知元代參加科舉的各族士子以漢文化為主，因此各民族之間在語言、文化上的隔閡會隨之減少，這有利于中華文化的認同，A項正確；材料涉及的是元代的選官制度而非邊疆治理，排除B項；“消弭隔閡”說法過于絕對，排除C項；緩和了社會階級矛盾與材料信息不符，排除D項。故選A項。6.元代以前，庶子不被當兒子、兄弟看待，元代庶子有了法定繼承權，清代法律規(guī)定：“嫡庶子男，除有官蔭襲封先盡嫡長子孫，其家財田產(chǎn)，不問妻、妾、婢生，止以子數(shù)均分?！痹诮?jīng)濟上妻妾之子均有同等繼承權。這一變化反映出（）A.父系血統(tǒng)得到強化 B.女性地位有所提高C.儒家倫理受到?jīng)_擊 D.等級觀念日漸淡化〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代（中國）。根據(jù)所學知識可知，嫡庶之別源自先秦的禮制，只有嫡子才能承襲父輩的權力、財富和地位，這是以父系血緣關系親疏為準繩的繼承制，到了元代，同為父親兒子的庶子也有了法定繼承權，清代庶子在經(jīng)濟上也有同等繼承權，說明父系血統(tǒng)得到了強化，A項正確；從材料無法得出元明清時期女性地位有所提高，且理學正統(tǒng)主流思想下男尊女卑，排除B項；庶子地位的變化并未沖擊傳統(tǒng)儒家倫理，排除C項；等級觀念在元明清時期并未日漸淡化，排除D項。故選A項。7.1895年6月3日，甘肅新疆巡撫陶模上《培養(yǎng)人才疏》；被人稱作“老頑固”的大學士徐桐也奏請皇帝下令對陳腐現(xiàn)象“痛加刪汰”；7月19日，張之洞上《吁請修備儲才折》，同月，又與兩江總督劉坤一聯(lián)名上折，條陳時務，提出六項自強之法。這反映出當時（）A.預備立憲改革的基礎雄厚 B.科舉改制尚未達成共識C.要求變法的呼聲趨向強勁 D.民族危機引發(fā)社會恐慌〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1895年（中國）。1895年4月，清政府與日本簽訂喪權辱國的《馬關條約》，這震動了清廷朝野上下，從晚清官員陶模、張之洞、劉坤一，乃至保守派的官員徐桐等人的奏章中可以看見要求變法圖強、保衛(wèi)國家的呼聲日益高漲，C項正確；預備立憲開始于20世紀初的清末新政時期，排除A項；僅從材料無法得知其他群體對于科舉改制的態(tài)度，排除B項；材料無法體現(xiàn)“社會恐慌”，排除D項。故選C項。8.1931年10月26日，美國《時代周刊》報道了以下內容（節(jié)選）。這折射出當時（）A.海外僑胞愛國主義熱情高漲 B.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線已經(jīng)形成C.中華民族抗戰(zhàn)得到世界支持 D.危機促使美國調整對華政策〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1931年（美國、中國）。根據(jù)1931年10月26日《時代周刊》中的報道可知，九一八事變發(fā)生之后，海外僑胞掀起了抵制日貨的活動，這是海外僑胞愛國主義熱情的表現(xiàn)，A項正確；抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成于1937年9月，排除B項；材料無法體現(xiàn)世界對中國抗戰(zhàn)的態(tài)度，排除C項；材料的行為主體是海外華人，未涉及美國政府對華政策的調整，排除D項。故選A項。9.第八次全國代表大會的政治報告中出現(xiàn)次數(shù)最多的幾個重要概念分別是：帝國主義（28次）、和平共處（11次）、世界和平（5次）。這可以用來判斷（）A.國際共產(chǎn)主義運動遭遇挫折 B.新中國外交面臨的國際形勢C.中國逐步?jīng)_破西方國家封鎖 D.美蘇爭霸加劇世界緊張局勢〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題題干的設問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是當代中國。從1956年中共八大政治報告中出現(xiàn)的“帝國主義”“和平共處”“世界和平”等高頻概念，可以據(jù)此判斷新中國外交面臨的國際形勢，B項正確；第二次世界大戰(zhàn)結束后，國際共產(chǎn)主義運動進入了一個蓬勃發(fā)展的階段，排除A項；20世紀50、60年代，中國逐步?jīng)_破了西方國家的封鎖，但從中共八大政治報告中的高頻概念無法體現(xiàn)，排除C項；材料無法體現(xiàn)美蘇爭霸的局面，排除D項。故選B項。10.20世紀80年代初，人民幣、港幣、外匯兌換券三種貨幣同時在深圳流通，其中港幣最受青睞，在某些港商投資的飯店，甚至規(guī)定只收港幣和外匯兌換券，因為掙來的人民幣比較難兌換成港幣帶走。這反映出當時（）A.祖國統(tǒng)一大業(yè)已然迫在眉睫 B.市場化改革尚未成為共識C.香港成為內地對外貿易窗口 D.經(jīng)濟體制改革需不斷深化〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是當代中國。從材料可知在特區(qū)創(chuàng)辦初期，深圳市場上港幣最受青睞，而人民幣與港幣的兌換不是特別流暢，這說明改革開放初期經(jīng)濟體制改革剛起步，仍有不足，需要不斷發(fā)展完善，D項正確；祖國統(tǒng)一大業(yè)已然迫在眉睫，從材料無法得出，排除A項；1992年中共十四大才提出建立社會主義市場經(jīng)濟體制的目標，排除B項；香港不是內地對外貿易的窗口，C項與材料主旨不符，排除C項。故選D項。11.希羅多德和柏拉圖提出了“自然平衡”觀念，即物種不會滅絕，捕食物種的繁殖能力低于被捕食物種的繁殖能力，從而使得每一物種的數(shù)量保持基本穩(wěn)定，這是神為防止捕食物種吃掉所有獵物而設定的。這種“自然平衡”觀念（）A.為近代生物學奠基 B.蘊含人文主義思想C.尚未擺脫神學束縛 D.成為進化論的基礎〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代（希臘）。希羅多德和柏拉圖的“自然平衡”觀念，強調不同物種數(shù)量保持基本穩(wěn)定的原因是神的設定、神的旨意，由此可見這種觀點受到神學理論的影響，C項正確；近代生物學的奠基者是英國生物學家達爾文，排除A項；材料未涉及人文主義思想，排除B項；生物進化論的基礎是自然選擇，這與題干中“神設定的”相矛盾，排除D項。故選C項。12.16世紀以來，肇慶（兩廣總督駐地）多次出現(xiàn)在國外的文獻中，并有拉丁文、葡萄牙語、英語等語言命名，例如Xanquin、Shaou-king、Shiuhing等，翻譯時兼具中國特色。這體現(xiàn)出（）A.新航路開辟后中西交流漸深 B.西方殖民掠奪日益加強C.海上絲綢之路促進中外交往 D.中國內地逐漸對外開放〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：16世紀以來（世界）。新航路開辟以后，肇慶多次在國外的文獻中出現(xiàn)，這一地名被翻譯成外文的同時兼具中國特色，這是中西之間交流的產(chǎn)物，A項正確；西方在工業(yè)革命完成后，發(fā)動對中國的侵略戰(zhàn)爭，對中國的殖民掠奪日益加深，排除B項；材料并未凸顯中外交往的途徑，排除C項；16世紀時，中國內地并未對外開放，排除D項。故選A項。13.1833年，美國成立廢奴協(xié)會，絕大多數(shù)廢奴主義者只強調要給予黑奴以平等的自然權利，即生命權、自由權和追求幸福的權利，而非給他們平等的政治權利。據(jù)此可知當時美國（）A.南北戰(zhàn)爭的影響深遠 B.廢除奴隸制度成為共識C.種植園經(jīng)濟依然存在 D.種族歧視問題根深蒂固〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1833年（美國）。19世紀30年代美國絕大多數(shù)廢奴主義者只強調給予黑奴平等的自然權力，但不包括政治權力，這說明當時美國對黑人仍然存在根深蒂固的種族歧視，D項正確；南北戰(zhàn)爭當時尚未爆發(fā)，排除A項；“共識”說法太過廣泛，材料只涉及廢奴主義者，且美國的黑奴制度廢除于19世紀60年代，排除B項；當時美國種植園經(jīng)濟仍然存在，但這與題干主旨無關，排除C項。故選D項。14.1871年3月起，巴黎公社出臺了一系列新措施（見表）。這表明（）政治一切職位交給由普選選出的人擔任，保證人民選舉的代表向人民負責。經(jīng)濟一切動產(chǎn)和不動產(chǎn)都由國家管制，組織開展工人協(xié)作社。教育推行免費教育，保證教育的內容忠實于無產(chǎn)階級事業(yè)。A.大革命傳播了自由民主思想 B.無產(chǎn)階級力量壯大C.巴黎公社帶有社會主義性質 D.法國政局趨向穩(wěn)定〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1871年（法國）。根據(jù)材料信息可知，巴黎公社在政治職位的普選、經(jīng)濟的國有化以及教育免費等方面的措施，可以看出巴黎公社是無產(chǎn)階級性質的政權，帶有明顯的社會主義性質，C項正確；材料表明巴黎公社帶有社會主義性質，材料未凸顯法國大革命的理念對巴黎公社的影響，排除A項；材料表明巴黎公社帶有社會主義性質，材料無法體現(xiàn)無產(chǎn)階級力量壯大，排除B項；巴黎公社爆發(fā)后，與法國資產(chǎn)階級政府形成對立，法國政局并不是趨向穩(wěn)定，排除D項。故選C項。15.二戰(zhàn)后，發(fā)達資本主義國家發(fā)現(xiàn)通過對外戰(zhàn)爭瓜分殖民地的方式難以為繼，轉而通過制定貿易規(guī)則等手段，將新獨立的國家變?yōu)槠浣?jīng)濟附庸。由此可見二戰(zhàn)后（）A.資本主義擴張方式趨于隱蔽 B.新興國家獨立舉步維艱C.第三世界國家缺乏有效合作 D.國際經(jīng)濟秩序極不合理〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：二戰(zhàn)后（世界）。第二次世界大戰(zhàn)后，資本主義世界殖民體系逐漸瓦解，西方列強對原先的殖民地無法再繼續(xù)進行直接的武力征服的方式，轉而采取經(jīng)濟上的手段，這說明資本主義擴張方式趨于隱蔽，A項正確；材料并未涉及新興國家獨立的艱難進程，排除B項；材料主旨是西方列強侵略方式的轉變，而非凸顯第三世界國家之間缺乏有效合作，排除C項；二戰(zhàn)后，國際經(jīng)濟秩序較戰(zhàn)前已有所進步，“極不合理”說法有誤，排除D項。故選A項。16.下表為冷戰(zhàn)時期美蘇醫(yī)療衛(wèi)生交流情況。由此可知（）1956年2月蘇共二十大強調用“衛(wèi)生外交”在塑造和平形象的同時展示社會主義的優(yōu)越性1956年6月美國國家安全委員會第5607號文件指出將和平演變作為“衛(wèi)生外交”的原則A.冷戰(zhàn)對峙逐漸趨向緩和B.美蘇外交的意識形態(tài)色彩濃厚C.發(fā)展經(jīng)濟成為兩國共識D美蘇爭霸已經(jīng)擴展到文教領域〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1956年（美國、蘇聯(lián)）。在冷戰(zhàn)的影響下，美蘇雙方的醫(yī)療衛(wèi)生問題被打上冷戰(zhàn)的烙印，有交流與對話，同時也是雙方政治博弈的手段，表明美蘇外交的意識形態(tài)色彩濃厚，B項正確；50年代中后期，美蘇雙方進入爭霸階段，關系并未趨向緩和，排除A項；材料的領域是醫(yī)療衛(wèi)生而非經(jīng)濟，排除C項；D項與材料主旨不符，排除D項。故選B項。二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.中國古代軍事人才的培養(yǎng)與選任隨時代變化而不斷調整。閱讀材料，完成下列要求。材料一武則天開創(chuàng)武舉，分為武貢舉與武制舉，前者每年舉行一次、逐級考試，主考軍事技能，注重實戰(zhàn)效果。武制舉臨時設科，所選主要是將領，習文習武者皆可應試。考試內容側重考軍事理論，注重謀略。兩宋時期，文士不屑于應武舉，且錄取之后也僅被授予低階武官，故武舉時存時廢。為防止武官學習兵法危及政權，朝廷統(tǒng)一編訂《武經(jīng)七書》作為唯一教材和主要考試內容，嚴禁民間私自學習和持有兵書，并不斷宣揚忠義氣節(jié)。——摘編自《唐代武舉考論》等材料二清代武舉分為童試、鄉(xiāng)試、會試、殿試四個等級，被錄取的人有武生、武舉、武進士、武狀元等稱號，制度完善。考試內容主要有馬射、步射與儒家經(jīng)典。武狀元授參將（三品）官職，高于文狀元授的翰林院修撰（六品）。鴉片戰(zhàn)爭后，武舉考試內容無法適應時代需求，1901年，清政府下令廢除武舉制度?！幾岳罱豆δ軉适c制度異化：武舉制度變遷的動因與啟示》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，概括唐宋時期武舉的變化并分析其原因。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，對清代武舉進行簡要評價?！即鸢浮剑?）變化：從持續(xù)舉辦到時存時廢；從注重實戰(zhàn)到與實戰(zhàn)脫節(jié)；武舉地位有所下降；參與武舉的文人減少；越來越重視思想控制。（任答兩點即可）原因：吸取唐朝滅亡的教訓，采取崇文抑武的政策；儒家思想影響的深入。（2）評價：一定程度上提高了將領的軍事素養(yǎng)；吸引大量習武者參加，有利于鞏固統(tǒng)治；但無法適應培養(yǎng)近代化軍事人才的需要。（任答兩點即可）〖解析〗【小問1】本題是對比類和背景類材料分析題。時空是唐宋時期中國。變化：根據(jù)材料“武舉時存時廢”可分析出從持續(xù)舉辦到時存時廢；根據(jù)材料“嚴禁民間私自學習和持有兵書”可分析出從注重實戰(zhàn)到與實戰(zhàn)脫節(jié)；根據(jù)材料“文士不屑于應武舉，且錄取之后也僅被授予低階武官”可分析出武舉地位有所下降，參與武舉的文人減少；根據(jù)材料“防止武官學習兵法危及政權，朝廷統(tǒng)一編訂《武經(jīng)七書》作為唯一教材和主要考試內容，嚴禁民間私自學習和持有兵書，并不斷宣揚忠義氣節(jié)”可分析出越來越重視思想控制。原因：結合重文輕武可分析出吸取唐朝滅亡的教訓，采取崇文抑武的政策；結合理學思想興起可分析出儒家思想影響的深入?！拘?】本題是特點類材料分析題。時空是清朝中國。評價：根據(jù)材料“武舉分為童試、鄉(xiāng)試、會試、殿試四個等級，被錄取的人有武生、武舉、武進士、武狀元等稱號，制度完善”可分析出一定程度上提高了將領的軍事素養(yǎng)；根據(jù)材料“武狀元授參將（三品）官職，高于文狀元授的翰林院修撰（六品）”可分析出吸引大量習武者參加，有利于鞏固統(tǒng)治；根據(jù)材料“武舉考試內容無法適應時代需求”可分析出但無法適應培養(yǎng)近代化軍事人才的需要。18.領導人民取得了中國革命的勝利。閱讀材料，完成下列要求。材料世界的變動各個時期都有。中國的社會已經(jīng)有過幾次大的變動，由原始社會進到奴隸社會，再由奴隸社會進到封建社會，又由封建社會進到半殖民地半封建社會，我們的社會性質已經(jīng)變了三次，現(xiàn)代要改變第四次。中國革命要完成什么任務呢？到底要辦什么事情呢？就是要辦兩件事，要換兩回朝。第一，要把半殖民地半封建社會改變?yōu)槊裰髦髁x社會，即新民主主義社會。這同過去法國、英國及任何其他國家由封建社會改變成民主主義社會是不相同的……第二，還要辦一件事，還要換一個朝，就是由資產(chǎn)階級民主主義社會轉變?yōu)闊o產(chǎn)階級社會主義社會……今天開學，我就是講清楚這個方向，使同志們可以安心，這樣學下去對你們有幫助，對全黨有幫助。我們要干兩個革命，使兩個革命在我們手里取得勝利。作為一個員，作為一個的干部，我們要有這樣的自信心，并且要學好本領，為勞苦大眾辦好這兩件事?！悦珴蓶|在中央黨校第二部開學典禮上的講話（1943年8月8日）（1）根據(jù)材料并結合所學知識，指出毛澤東所說的“兩個革命”分別是什么，并簡要說明在兩個革命階段所作的努力。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，概括能夠領導人民取得中國革命勝利的經(jīng)驗?！即鸢浮剑?）新民主主義革命和社會主義革命。新民主主義革命時期，帶領中國人民先后進行了國民大革命、土地革命、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，打敗國內外敵人，建立新中國，從根本上改變了中國社會的發(fā)展方向；在社會主義革命時期，通過三大改造確立了社會主義制度，通過第一個五年計劃奠定了工業(yè)強國的初步基礎。（2）經(jīng)驗：堅持馬克思主義與中國革命實踐相結合；能順應時代發(fā)展的潮流，且始終代表最廣大人民的根本利益?！冀馕觥健拘?】本題是特點類材料分析題。時空是近代中國。結合所學可分析出新民主主義革命和社會主義革命。結合國民革命、土地革命、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭可分析出新民主主義革命時期，帶領中國人民先后進行了國民大革命、土地革命、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，打敗國內外敵人，建立新中國，從根本上改變了中國社會的發(fā)展方向；結合三大改造和一五計劃可分析出在社會主義革命時期，通過三大改造確立了社會主義制度，通過第一個五年計劃奠定了工業(yè)強國的初步基礎。【小問2】本題是特點類材料分析題。時空是近代中國。經(jīng)驗：結合馬克思主義中國化可分析出堅持馬克思主義與中國革命實踐相結合；結合人民根本利益可分析出能順應時代發(fā)展的潮流，且始終代表最廣大人民的根本利益。19.中法兩國有著悠久的交往歷史。閱讀材料，完成下列要求。材料1248年路易九世首次派遣使團到達蒙古1252年路易九世再次派遣特使呂布魯克出使蒙古，呂布魯克回國后寫了一部介紹中國的游記。明朝末年第一個來華的西方傳教士就是法國耶穌會士尼古拉·特里戈。1689年11月2日路易十四派遣第一艘法國商船“昂菲德里特號”抵達廣州。18世紀法國掀起一股“中國熱”。19世紀中葉起法國繼葡萄牙、荷蘭、英國和西班牙之后入侵中國。近代早期嚴復、王韜、康有為、梁啟超等知識分子在著作中大量介紹法國的思想和文化；五四運動后全國各地紛紛組織赴法勤工儉學活動。1952年5月法國民間人士發(fā)起成立了法中友好協(xié)會。1953年5月兩國簽訂了《關于易貨貿易的協(xié)定》1964年1月27日中法兩國同時發(fā)表建交聯(lián)合公報1966年6月中法兩國簽訂航空協(xié)定，開通了北京至巴黎的空中交通。1979年10月中法兩國簽訂了《關于法中經(jīng)濟關系的發(fā)展》《關于1980年至1981年文化交流計劃》等文件?！幾詤菄鴳c《法國》（第4版）從上述材料中提取有關中法交往的歷史信息，自擬論題，并結合所學知識予以闡述。（要求：立論準確，史論結合；表述成文，敘述完整；邏輯嚴密，條理清晰）〖答案〗示例：論題：歷史變遷影響近現(xiàn)代中法兩國的交往。闡述：工業(yè)革命完成后，英國發(fā)動了對中國的侵略戰(zhàn)爭，法國跟隨英國的步伐，加入了侵略中國的行列，中國逐漸淪為半殖民地半封建社會。由于清政府的懦弱與妥協(xié)，使得中國在中法戰(zhàn)爭中不敗而敗，一系列不平等條約使得法國得到了諸多權益。“弱國無外交”，近代中國在中法交往中長期處于不平等的地位。新中國成立后，隨著兩極格局的演變和多極化趨勢的發(fā)展，中法兩國的關系有了重大突破。1964年，中法正式建交，兩大不同社會制度的國家開啟了相互尊重與合作的進程，不僅對中國的外交工作意義非凡，也對國際關系民主化的發(fā)展具有重要作用?？傊?，世界形勢和國家地位的變化影響著近現(xiàn)代中法兩國的交流交往。〖解析〗本題是論述題之探究結論論證題類，時空是古代、近現(xiàn)代中國和法國。首先，分析材料內容，材料描述了自13世紀法國與蒙古的交往開始至近代的法國入侵中國以及現(xiàn)代中法之間的政治、經(jīng)濟往來，自擬論題，并結合所學知識予以闡述。注意要選擇自己熟悉且容易論證的，論題要具體、明確。根據(jù)材料“法國繼葡萄牙、荷蘭、英國和西班牙之后入侵中國”、“中法兩國同時發(fā)表建交聯(lián)合公報”可得出歷史變遷影響近現(xiàn)代中法兩國的交往。其次，結合第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法建交等相關史實，對論題進行論證。要注意論題明確，史論結合，論從史出，表述成文，敘述完整，邏輯嚴密，條理清晰，緊扣論題。最后，對所論述的內容進行簡單的總結。20.近代以來，世界各國推動農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展，農(nóng)作物產(chǎn)量大幅增加。閱讀材料，完成下列要求。材料一1852年英國正式成立專利局，保護科研成果。約翰·福勒于1854年發(fā)明了蒸汽繩索牽引犁，后成立公司，向世界各地銷售這種犁。此外，英國還出現(xiàn)了谷物脫粒機、收割機。1859年收割機總共有約4000臺，到了1874年增加至8萬臺。70年代，英國已經(jīng)有超過四分之一的糧食收獲實現(xiàn)了機械化?！幾酝踉健掇r(nóng)業(yè)科學與19世紀英國農(nóng)業(yè)的發(fā)展》材料二從1910年開始，以內燃機為動力的各種農(nóng)業(yè)機械逐步增加，例如拖拉機、玉米摘拾機等。1914年，美國國會通過的《斯密—利維法令》規(guī)定，州立農(nóng)業(yè)院校可以把新農(nóng)業(yè)技術和農(nóng)用設備直接交給農(nóng)場主。1916年，美國共建農(nóng)業(yè)高等院校68所，既培養(yǎng)了很多農(nóng)業(yè)科技人才，又成為農(nóng)業(yè)技術推廣的指導中心?！幾越鸲?9至20世紀美國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化及生態(tài)保護》等材料三隨著農(nóng)業(yè)機械化水平的提高，德國農(nóng)業(yè)領域使用的勞動力大幅減少，由1993年的127萬人，降低到21世紀初的75.8萬人。這使得農(nóng)產(chǎn)品市場競爭力強，出口總值超過520億歐元，出口量居第四位。2005—2009年，德國農(nóng)民人均收入在36000—50000歐元之間?！幾远÷暱　秾嶓w、實業(yè)、實效——德國農(nóng)業(yè)的顯著特征》（1）根據(jù)材料一、二并結合所學知識，概括英美兩國農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展的共同原因。（2）根據(jù)材料三并結合所學知識，簡析德國農(nóng)業(yè)機械化的影響?！即鸢浮剑?）共同原因：工業(yè)革命的發(fā)展；國內政局相對穩(wěn)定；政府鼓勵科技創(chuàng)新；近代科學的發(fā)展；科技人員的努力。（任答四點即可）（2）影響：增加了糧食產(chǎn)量；提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率；增強了農(nóng)產(chǎn)品的競爭力；提高了農(nóng)民收入；擴大了國際影響力。（任答三點即可）〖解析〗【小問1】本題是背景類材料分析題，時空是近代英美。根據(jù)“ 1852年英國正式成立專利局，保護科研成果。約翰·福勒于1854年發(fā)明了蒸汽繩索牽引犁，后成立公司，向世界各地銷售這種犁”、“從1910年開始，以內燃機為動力的各種農(nóng)業(yè)機械逐步增加”、“ 美國共建農(nóng)業(yè)高等院校68所，既培養(yǎng)了很多農(nóng)業(yè)科技人才，又成為農(nóng)業(yè)技術推廣的指導中心”等信息并結合所學內容可知，英美兩國農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展的共同原因，首先得益于工業(yè)革命的發(fā)展；其次是因為國內政局相對穩(wěn)定，而且政府鼓勵科技創(chuàng)新；第三得益于近代科學的發(fā)展和科技人員的努力?！拘?】本題是影響類材料分析題，時空是當代德國。德國農(nóng)業(yè)機械化的影響根據(jù)“隨著農(nóng)業(yè)機械化水平的提高，德國農(nóng)業(yè)領域使用的勞動力大幅減少”、“這使得農(nóng)產(chǎn)品市場競爭力強，出口總值超過520億歐元，出口量居第四位。2005—2009年，德國農(nóng)民人均收入在36000—50000歐元之間”等信息可知，德國農(nóng)業(yè)機械化的影響主要是增加了糧食產(chǎn)量；提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率；增強了農(nóng)產(chǎn)品的競爭力；提高了農(nóng)民收入；擴大了國際影響力。廣東省茂名市2023-2024學年高一下學期7月期末考試歷史試題本試題卷共8頁，20題。全卷滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項：1.答題前，先將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.選擇題的作答：選出每小題〖答案〗后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的〖答案〗標號涂黑。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3.非選擇題的作答：用簽字筆直接寫在答題卡上對應的答題區(qū)域內。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4.考試結束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每個小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.目前發(fā)現(xiàn)的甲骨文單字達5000以上，其字形結構相當復雜，會意、假借、形聲、轉注在其中皆可找到實例；甲骨文語法完備，已有名詞、代詞、動詞、形容詞之分；句式結構也與其后的古漢語大體一致。據(jù)此可推斷出（）A.多元一體的文明格局已經(jīng)形成 B.中華民族的民族認同加強C.商代文明具有一定的文化底蘊 D.中原地區(qū)與周邊交流頻繁〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題題干設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是古代中國。從材料中甲骨文單字的數(shù)量、字形結構、造字方法、語法、句式結構等信息可以得知商朝時期的甲骨文是一個較為成熟的文字體系，事物的發(fā)展都是從量變到質變，據(jù)此推測商代文明具有一定的文化底蘊，C項正確；材料無法體現(xiàn)多元一體的文明格局，排除A項；材料未涉及民族關系與民族認同，排除B項；從材料無法得知中原地區(qū)與周邊的交往情況，排除D項。故選C項。2.秦律規(guī)定，遷移戶口者，須事先申請，經(jīng)批準，辦妥更籍手續(xù)后方能生效，否則要受到嚴厲制裁；若發(fā)現(xiàn)隱匿人口或以小報老、以壯報殘，里典、伍老及同伍鄰人不予告發(fā)，要受到經(jīng)濟處罰及流放。秦朝上述政策主要目的是（）A.強化中央集權 B.保障賦役征發(fā)C.掌握人口實況 D.加強君主專制〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：秦朝（中國）。從材料信息可知秦朝對于民眾的戶籍變動及戶籍登記有嚴格的管理要求，違反相關規(guī)定會受到嚴厲的懲處，結合所學知識可知，封建王朝的戶籍制度不僅是為了維護社會秩序，更有保證賦稅征收和徭役攤派的目的，B項正確；加強中央對地方的管控并不是上述政策的主要目的，排除A項；秦朝上述政策可以幫助國家掌握人口實況，但并非主要目的，排除C項；加強君主專制與材料主旨不符，排除D項。故選B項。3.北魏建國后的100多年間，一直沒有鑄錢，民間交易主要以谷帛作為流通媒介。孝文帝太和十九年，北魏政府開始鑄造“太和五銖”錢，并下令在京師和地方流通，而且允許民間私鑄。這反映出當時（）A.北魏漢化政策效果明顯 B.金屬冶煉行業(yè)逐漸超過南方C.南北地方經(jīng)濟差距縮小 D.北方商業(yè)發(fā)展程度有所提高〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：北魏時期（中國）。從材料信息可知，北魏建國至孝文帝太和十九年，貨幣形式經(jīng)歷了從谷帛到“太和五銖”錢的轉變，即從實物貨幣到金屬貨幣的轉變，這說明商業(yè)發(fā)展的程度有所提高，D項正確；貨幣的轉變無法體現(xiàn)北魏漢化政策的效果，排除A項；鑄幣屬于金屬冶煉中特殊的類別，僅從“太和五銖”的鑄造無法得出當時北魏金屬冶煉行業(yè)是否超過南方，排除B項；從材料無法得出南北之間的經(jīng)濟差距，排除C項。故選D項。4.北宋前期，宗室（皇族）近屬統(tǒng)一居住在封閉式的宮宅之中，出入要經(jīng)批準，不得私見賓客。宗室可獲高官厚祿，按官階參加朝會，但不得參加科舉，不能出任實職差遣。神宗以后規(guī)定，宗室不得拜為宰相，不得任試官、學官等。上述規(guī)定（）A.遏制了權臣專制 B.有利于防止皇權旁落C.打擊了豪強勢力 D.加劇了皇室內部矛盾〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的設問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：宋朝（中國）。從材料可知北宋的宗室皇族雖擁有相應的特權，但也受到了嚴格的限制，因為宗室力量有可能成為威脅皇權的因素，北宋的這些規(guī)定有利于加強皇權，B項正確；上述規(guī)定主要防范的是宗室皇族而非權臣或地方豪強勢力，排除AC項；北宋的這些規(guī)定加強了皇權，抑制了宗室皇族勢力的膨脹，不會加劇皇室內部的矛盾，排除D項。故選B項。5.元代科舉分左右榜，蒙古、色目人考試科目相對漢人簡單，考試內容為儒家典籍。“或朔方、于闐、大食、康居諸土之士，咸囊書橐筆，聯(lián)裳造庭，而待于有司，于時可謂盛矣”。由此可見，元代科舉（）A.有利于中華文化的認同 B.加強了對邊疆的統(tǒng)治C.消弭了民族之間隔閡 D.緩和了社會階級矛盾〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：元朝（中國）。從材料可知元代參加科舉的各族士子以漢文化為主，因此各民族之間在語言、文化上的隔閡會隨之減少，這有利于中華文化的認同，A項正確；材料涉及的是元代的選官制度而非邊疆治理，排除B項；“消弭隔閡”說法過于絕對，排除C項；緩和了社會階級矛盾與材料信息不符，排除D項。故選A項。6.元代以前，庶子不被當兒子、兄弟看待，元代庶子有了法定繼承權，清代法律規(guī)定：“嫡庶子男，除有官蔭襲封先盡嫡長子孫，其家財田產(chǎn)，不問妻、妾、婢生，止以子數(shù)均分?！痹诮?jīng)濟上妻妾之子均有同等繼承權。這一變化反映出（）A.父系血統(tǒng)得到強化 B.女性地位有所提高C.儒家倫理受到?jīng)_擊 D.等級觀念日漸淡化〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代（中國）。根據(jù)所學知識可知，嫡庶之別源自先秦的禮制，只有嫡子才能承襲父輩的權力、財富和地位，這是以父系血緣關系親疏為準繩的繼承制，到了元代，同為父親兒子的庶子也有了法定繼承權，清代庶子在經(jīng)濟上也有同等繼承權，說明父系血統(tǒng)得到了強化，A項正確；從材料無法得出元明清時期女性地位有所提高，且理學正統(tǒng)主流思想下男尊女卑，排除B項；庶子地位的變化并未沖擊傳統(tǒng)儒家倫理，排除C項；等級觀念在元明清時期并未日漸淡化，排除D項。故選A項。7.1895年6月3日，甘肅新疆巡撫陶模上《培養(yǎng)人才疏》；被人稱作“老頑固”的大學士徐桐也奏請皇帝下令對陳腐現(xiàn)象“痛加刪汰”；7月19日，張之洞上《吁請修備儲才折》，同月，又與兩江總督劉坤一聯(lián)名上折，條陳時務，提出六項自強之法。這反映出當時（）A.預備立憲改革的基礎雄厚 B.科舉改制尚未達成共識C.要求變法的呼聲趨向強勁 D.民族危機引發(fā)社會恐慌〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1895年（中國）。1895年4月，清政府與日本簽訂喪權辱國的《馬關條約》，這震動了清廷朝野上下，從晚清官員陶模、張之洞、劉坤一，乃至保守派的官員徐桐等人的奏章中可以看見要求變法圖強、保衛(wèi)國家的呼聲日益高漲，C項正確；預備立憲開始于20世紀初的清末新政時期，排除A項；僅從材料無法得知其他群體對于科舉改制的態(tài)度，排除B項；材料無法體現(xiàn)“社會恐慌”，排除D項。故選C項。8.1931年10月26日，美國《時代周刊》報道了以下內容（節(jié)選）。這折射出當時（）A.海外僑胞愛國主義熱情高漲 B.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線已經(jīng)形成C.中華民族抗戰(zhàn)得到世界支持 D.危機促使美國調整對華政策〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1931年（美國、中國）。根據(jù)1931年10月26日《時代周刊》中的報道可知，九一八事變發(fā)生之后，海外僑胞掀起了抵制日貨的活動，這是海外僑胞愛國主義熱情的表現(xiàn)，A項正確；抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成于1937年9月，排除B項；材料無法體現(xiàn)世界對中國抗戰(zhàn)的態(tài)度，排除C項；材料的行為主體是海外華人，未涉及美國政府對華政策的調整，排除D項。故選A項。9.第八次全國代表大會的政治報告中出現(xiàn)次數(shù)最多的幾個重要概念分別是：帝國主義（28次）、和平共處（11次）、世界和平（5次）。這可以用來判斷（）A.國際共產(chǎn)主義運動遭遇挫折 B.新中國外交面臨的國際形勢C.中國逐步?jīng)_破西方國家封鎖 D.美蘇爭霸加劇世界緊張局勢〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題題干的設問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是當代中國。從1956年中共八大政治報告中出現(xiàn)的“帝國主義”“和平共處”“世界和平”等高頻概念，可以據(jù)此判斷新中國外交面臨的國際形勢，B項正確；第二次世界大戰(zhàn)結束后，國際共產(chǎn)主義運動進入了一個蓬勃發(fā)展的階段，排除A項；20世紀50、60年代，中國逐步?jīng)_破了西方國家的封鎖，但從中共八大政治報告中的高頻概念無法體現(xiàn)，排除C項；材料無法體現(xiàn)美蘇爭霸的局面，排除D項。故選B項。10.20世紀80年代初，人民幣、港幣、外匯兌換券三種貨幣同時在深圳流通，其中港幣最受青睞，在某些港商投資的飯店，甚至規(guī)定只收港幣和外匯兌換券，因為掙來的人民幣比較難兌換成港幣帶走。這反映出當時（）A.祖國統(tǒng)一大業(yè)已然迫在眉睫 B.市場化改革尚未成為共識C.香港成為內地對外貿易窗口 D.經(jīng)濟體制改革需不斷深化〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是當代中國。從材料可知在特區(qū)創(chuàng)辦初期，深圳市場上港幣最受青睞，而人民幣與港幣的兌換不是特別流暢，這說明改革開放初期經(jīng)濟體制改革剛起步，仍有不足，需要不斷發(fā)展完善，D項正確；祖國統(tǒng)一大業(yè)已然迫在眉睫，從材料無法得出，排除A項；1992年中共十四大才提出建立社會主義市場經(jīng)濟體制的目標，排除B項；香港不是內地對外貿易的窗口，C項與材料主旨不符，排除C項。故選D項。11.希羅多德和柏拉圖提出了“自然平衡”觀念，即物種不會滅絕，捕食物種的繁殖能力低于被捕食物種的繁殖能力，從而使得每一物種的數(shù)量保持基本穩(wěn)定，這是神為防止捕食物種吃掉所有獵物而設定的。這種“自然平衡”觀念（）A.為近代生物學奠基 B.蘊含人文主義思想C.尚未擺脫神學束縛 D.成為進化論的基礎〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代（希臘）。希羅多德和柏拉圖的“自然平衡”觀念，強調不同物種數(shù)量保持基本穩(wěn)定的原因是神的設定、神的旨意，由此可見這種觀點受到神學理論的影響，C項正確；近代生物學的奠基者是英國生物學家達爾文，排除A項；材料未涉及人文主義思想，排除B項；生物進化論的基礎是自然選擇，這與題干中“神設定的”相矛盾，排除D項。故選C項。12.16世紀以來，肇慶（兩廣總督駐地）多次出現(xiàn)在國外的文獻中，并有拉丁文、葡萄牙語、英語等語言命名，例如Xanquin、Shaou-king、Shiuhing等，翻譯時兼具中國特色。這體現(xiàn)出（）A.新航路開辟后中西交流漸深 B.西方殖民掠奪日益加強C.海上絲綢之路促進中外交往 D.中國內地逐漸對外開放〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：16世紀以來（世界）。新航路開辟以后，肇慶多次在國外的文獻中出現(xiàn)，這一地名被翻譯成外文的同時兼具中國特色，這是中西之間交流的產(chǎn)物，A項正確；西方在工業(yè)革命完成后，發(fā)動對中國的侵略戰(zhàn)爭，對中國的殖民掠奪日益加深，排除B項；材料并未凸顯中外交往的途徑，排除C項；16世紀時，中國內地并未對外開放，排除D項。故選A項。13.1833年，美國成立廢奴協(xié)會，絕大多數(shù)廢奴主義者只強調要給予黑奴以平等的自然權利，即生命權、自由權和追求幸福的權利，而非給他們平等的政治權利。據(jù)此可知當時美國（）A.南北戰(zhàn)爭的影響深遠 B.廢除奴隸制度成為共識C.種植園經(jīng)濟依然存在 D.種族歧視問題根深蒂固〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1833年（美國）。19世紀30年代美國絕大多數(shù)廢奴主義者只強調給予黑奴平等的自然權力，但不包括政治權力，這說明當時美國對黑人仍然存在根深蒂固的種族歧視，D項正確；南北戰(zhàn)爭當時尚未爆發(fā)，排除A項；“共識”說法太過廣泛，材料只涉及廢奴主義者，且美國的黑奴制度廢除于19世紀60年代，排除B項；當時美國種植園經(jīng)濟仍然存在，但這與題干主旨無關，排除C項。故選D項。14.1871年3月起，巴黎公社出臺了一系列新措施（見表）。這表明（）政治一切職位交給由普選選出的人擔任，保證人民選舉的代表向人民負責。經(jīng)濟一切動產(chǎn)和不動產(chǎn)都由國家管制，組織開展工人協(xié)作社。教育推行免費教育，保證教育的內容忠實于無產(chǎn)階級事業(yè)。A.大革命傳播了自由民主思想 B.無產(chǎn)階級力量壯大C.巴黎公社帶有社會主義性質 D.法國政局趨向穩(wěn)定〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1871年（法國）。根據(jù)材料信息可知，巴黎公社在政治職位的普選、經(jīng)濟的國有化以及教育免費等方面的措施，可以看出巴黎公社是無產(chǎn)階級性質的政權，帶有明顯的社會主義性質，C項正確；材料表明巴黎公社帶有社會主義性質，材料未凸顯法國大革命的理念對巴黎公社的影響，排除A項；材料表明巴黎公社帶有社會主義性質，材料無法體現(xiàn)無產(chǎn)階級力量壯大，排除B項；巴黎公社爆發(fā)后，與法國資產(chǎn)階級政府形成對立，法國政局并不是趨向穩(wěn)定，排除D項。故選C項。15.二戰(zhàn)后，發(fā)達資本主義國家發(fā)現(xiàn)通過對外戰(zhàn)爭瓜分殖民地的方式難以為繼，轉而通過制定貿易規(guī)則等手段，將新獨立的國家變?yōu)槠浣?jīng)濟附庸。由此可見二戰(zhàn)后（）A.資本主義擴張方式趨于隱蔽 B.新興國家獨立舉步維艱C.第三世界國家缺乏有效合作 D.國際經(jīng)濟秩序極不合理〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：二戰(zhàn)后（世界）。第二次世界大戰(zhàn)后，資本主義世界殖民體系逐漸瓦解，西方列強對原先的殖民地無法再繼續(xù)進行直接的武力征服的方式，轉而采取經(jīng)濟上的手段，這說明資本主義擴張方式趨于隱蔽，A項正確；材料并未涉及新興國家獨立的艱難進程，排除B項；材料主旨是西方列強侵略方式的轉變，而非凸顯第三世界國家之間缺乏有效合作，排除C項；二戰(zhàn)后，國際經(jīng)濟秩序較戰(zhàn)前已有所進步，“極不合理”說法有誤，排除D項。故選A項。16.下表為冷戰(zhàn)時期美蘇醫(yī)療衛(wèi)生交流情況。由此可知（）1956年2月蘇共二十大強調用“衛(wèi)生外交”在塑造和平形象的同時展示社會主義的優(yōu)越性1956年6月美國國家安全委員會第5607號文件指出將和平演變作為“衛(wèi)生外交”的原則A.冷戰(zhàn)對峙逐漸趨向緩和B.美蘇外交的意識形態(tài)色彩濃厚C.發(fā)展經(jīng)濟成為兩國共識D美蘇爭霸已經(jīng)擴展到文教領域〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：1956年（美國、蘇聯(lián)）。在冷戰(zhàn)的影響下，美蘇雙方的醫(yī)療衛(wèi)生問題被打上冷戰(zhàn)的烙印，有交流與對話，同時也是雙方政治博弈的手段，表明美蘇外交的意識形態(tài)色彩濃厚，B項正確；50年代中后期，美蘇雙方進入爭霸階段，關系并未趨向緩和，排除A項；材料的領域是醫(yī)療衛(wèi)生而非經(jīng)濟，排除C項；D項與材料主旨不符，排除D項。故選B項。二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.中國古代軍事人才的培養(yǎng)與選任隨時代變化而不斷調整。閱讀材料，完成下列要求。材料一武則天開創(chuàng)武舉，分為武貢舉與武制舉，前者每年舉行一次、逐級考試，主考軍事技能，注重實戰(zhàn)效果。武制舉臨時設科，所選主要是將領，習文習武者皆可應試?？荚噧热輦戎乜架娛吕碚?，注重謀略。兩宋時期，文士不屑于應武舉，且錄取之后也僅被授予低階武官，故武舉時存時廢。為防止武官學習兵法危及政權，朝廷統(tǒng)一編訂《武經(jīng)七書》作為唯一教材和主要考試內容，嚴禁民間私自學習和持有兵書，并不斷宣揚忠義氣節(jié)?！幾浴短拼渑e考論》等材料二清代武舉分為童試、鄉(xiāng)試、會試、殿試四個等級，被錄取的人有武生、武舉、武進士、武狀元等稱號，制度完善?？荚噧热葜饕旭R射、步射與儒家經(jīng)典。武狀元授參將（三品）官職，高于文狀元授的翰林院修撰（六品）。鴉片戰(zhàn)爭后，武舉考試內容無法適應時代需求，1901年，清政府下令廢除武舉制度?！幾岳罱豆δ軉适c制度異化：武舉制度變遷的動因與啟示》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，概括唐宋時期武舉的變化并分析其原因。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，對清代武舉進行簡要評價?！即鸢浮剑?）變化：從持續(xù)舉辦到時存時廢；從注重實戰(zhàn)到與實戰(zhàn)脫節(jié)；武舉地位有所下降；參與武舉的文人減少；越來越重視思想控制。（任答兩點即可）原因：吸取唐朝滅亡的教訓，采取崇文抑武的政策；儒家思想影響的深入。（2）評價：一定程度上提高了將領的軍事素養(yǎng)；吸引大量習武者參加，有利于鞏固統(tǒng)治；但無法適應培養(yǎng)近代化軍事人才的需要。（任答兩點即可）〖解析〗【小問1】本題是對比類和背景類材料分析題。時空是唐宋時期中國。變化：根據(jù)材料“武舉時存時廢”可分析出從持續(xù)舉辦到時存時廢；根據(jù)材料“嚴禁民間私自學習和持有兵書”可分析出從注重實戰(zhàn)到與實戰(zhàn)脫節(jié)；根據(jù)材料“文士不屑于應武舉，且錄取之后也僅被授予低階武官”可分析出武舉地位有所下降，參與武舉的文人減少；根據(jù)材料“防止武官學習兵法危及政權，朝廷統(tǒng)一編訂《武經(jīng)七書》作為唯一教材和主要考試內容，嚴禁民間私自學習和持有兵書，并不斷宣揚忠義氣節(jié)”可分析出越來越重視思想控制。原因：結合重文輕武可分析出吸取唐朝滅亡的教訓，采取崇文抑武的政策；結合理學思想興起可分析出儒家思想影響的深入?！拘?】本題是特點類材料分析題。時空是清朝中國。評價：根據(jù)材料“武舉分為童試、鄉(xiāng)試、會試、殿試四個等級，被錄取的人有武生、武舉、武進士、武狀元等稱號，制度完善”可分析出一定程度上提高了將領的軍事素養(yǎng)；根據(jù)材料“武狀元授參將（三品）官職，高于文狀元授的翰林院修撰（六品）”可分析出吸引大量習武者參加，有利于鞏固統(tǒng)治；根據(jù)材料“武舉考試內容無法適應時代需求”可分析出但無法適應培養(yǎng)近代化軍事人才的需要。18.領導人民取得了中國革命的勝利。閱讀材料，完成下列要求。材料世界的變動各個時期都有。中國的社會已經(jīng)有過幾次大的變動，由原始社會進到奴隸社會，再由奴隸社會進到封建社會，又由封建社會進到半殖民地半封建社會，我們的社會性質已經(jīng)變了三次，現(xiàn)代要改變第四次。中國革命要完成什么任務呢？到底要辦什么事情呢？就是要辦兩件事，要換兩回朝。第一，要把半殖民地半封建社會改變?yōu)槊裰髦髁x社會，即新民主主義社會。這同過去法國、英國及任何其他國家由封建社會改變成民主主義社會是不相同的……第二，還要辦一件事，還要換一個朝，就是由資產(chǎn)階級民主主義社會轉變?yōu)闊o產(chǎn)階級社會主義社會……今天開學，我就是講清楚這個方向，使同志們可以安心，這樣學下去對你們有幫助，對全黨有幫助。我們要干兩個革命，使兩個革命在我們手里取得勝利。作為一個員，作為一個的干部，我們要有這樣的自信心，并且要學好本領，為勞苦大眾辦好這兩件事?！悦珴蓶|在中央黨校第二部開學典禮上的講話（1943年8月8日）（1）根據(jù)材料并結合所學知識，指出毛澤東所說的“兩個革命”分別是什么，并簡要說明在兩個革命階段所作的努力。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，概括能夠領導人民取得中國革命勝利的經(jīng)驗?！即鸢浮剑?）新民主主義革命和社會主義革命。新民主主義革命時期，帶領中國人民先后進行了國民大革命、土地革命、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，打敗國內外敵人，建立新中國，從根本上改變了中國社會的發(fā)展方向；在社會主義革命時期，通過三大改造確立了社會主義制度，通過第一個五年計劃奠定了工業(yè)強國的初步基礎。（2）經(jīng)驗：堅持馬克思主義與中國革命實踐相結合；能順應時代發(fā)展的潮流，且始終代表最廣大人民的根本利益?！冀馕觥健拘?】本題是特點類材料分析題。時空是近代中國。結合所學可分析出新民主主義革命和社會主義革命。結合國民革命、土地革命、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭可分析出新民主主義革命時期，帶領中國人民先后進行了國民大革命、土地革命、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭，打敗國內外敵人，建立新中國，從根本上改變了中國社會的發(fā)展方向；結合三大改造和一五計劃可分析出在社會主義革命時期，通過三大改造確立了社會主義制度，通過第一個五年計劃奠定了工業(yè)強國的初步基礎?！拘?】本題是特點類材料分析題。時空是近代中國。經(jīng)驗：結合馬克思主義中國化可分析出堅持馬克思主義與中國革命實踐相結合；結合人民根本利益可分析出能順應時代發(fā)展的潮流，且始終代表最廣大人民的根本利益。19.中法兩國有著悠久的交往歷史。閱讀材料，完成下列要求。材料1248年路易九世首次派遣使團到達蒙古1252年路易九世再次派遣特使呂布魯克出使蒙古，呂布魯克回國后寫了一部介紹中國的游記。明朝末年第一個來華的西方傳教士就是法國耶穌