山東省淄博市七年級(jí)生物下冊(cè) 4.4.3 輸送血液的泵-心臟教案2 新人教版

山東省淄博市七年級(jí)生物下冊(cè)4.4.3輸送血液的泵——心臟教案2新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容山東省淄博市七年級(jí)生物下冊(cè)4.4.3輸送血液的泵——心臟教案2新人教版。本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)心臟的結(jié)構(gòu)與功能，主要包括以下內(nèi)容：

1.心臟的四個(gè)腔：左心房、右心房、左心室、右心室；

2.心臟的瓣膜：二尖瓣、三尖瓣、肺動(dòng)脈瓣、主動(dòng)脈瓣；

3.心臟的血液循環(huán)：體循環(huán)和肺循環(huán)；

4.心臟跳動(dòng)的過(guò)程：心房收縮、心室收縮、心房和心室舒張；

5.心率與脈搏：測(cè)量方法、正常值及影響因素。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.掌握心臟結(jié)構(gòu)與功能的基本知識(shí)，提高生命觀念素養(yǎng)；

2.通過(guò)觀察心臟模型和實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力；

3.結(jié)合心臟健康與生活習(xí)慣，提升社會(huì)責(zé)任感和健康意識(shí)；

4.通過(guò)小組合作討論，培養(yǎng)學(xué)生溝通交流能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了血液循環(huán)的基本知識(shí)，了解血管和血液的基本概念，為學(xué)習(xí)心臟結(jié)構(gòu)與功能打下基礎(chǔ)。

2.學(xué)生對(duì)生物學(xué)科的興趣較高，具備一定的觀察能力和動(dòng)手操作能力。學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，部分學(xué)生喜歡通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)探究知識(shí)，另一部分學(xué)生則更善于從課本和講解中獲取信息。

3.學(xué)生在理解心臟結(jié)構(gòu)與功能時(shí)可能遇到的困難和挑戰(zhàn)有：心臟四個(gè)腔和瓣膜的空間關(guān)系難以把握；血液循環(huán)過(guò)程中體循環(huán)和肺循環(huán)的區(qū)分和聯(lián)系理解困難；心率與脈搏的測(cè)量方法和意義容易混淆。此外，對(duì)心臟健康與生活習(xí)慣之間的關(guān)系認(rèn)識(shí)不足，需要引導(dǎo)和啟發(fā)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和圖像，講解心臟結(jié)構(gòu)與功能的基本知識(shí)，幫助學(xué)生建立清晰的概念；

2.討論法：組織小組討論，讓學(xué)生在交流中深化對(duì)心臟血液循環(huán)過(guò)程的理解；

3.實(shí)驗(yàn)法：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行心臟模型的觀察和實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)其科學(xué)探究能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：運(yùn)用PPT、動(dòng)畫等展示心臟的結(jié)構(gòu)和血液循環(huán)過(guò)程，增強(qiáng)視覺效果；

2.教學(xué)軟件：利用生物學(xué)科軟件，模擬心臟跳動(dòng)過(guò)程，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引入心臟健康與生活習(xí)慣的相關(guān)資料，拓展學(xué)生知識(shí)面，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于心臟跳動(dòng)的錄音，讓學(xué)生感受心臟跳動(dòng)的節(jié)奏。提出問(wèn)題：“大家知道我們的心臟是如何工作的嗎？它在我們身體里扮演著怎樣的角色？”

2.講授新課（15分鐘）

（1）心臟的結(jié)構(gòu)（5分鐘）

a.利用PPT展示心臟的四個(gè)腔和瓣膜結(jié)構(gòu)，講解各個(gè)部分的功能。

b.學(xué)生跟隨教師一起觀察心臟模型，加深對(duì)心臟結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。

（2）心臟的血液循環(huán)（5分鐘）

a.講解體循環(huán)和肺循環(huán)的過(guò)程，強(qiáng)調(diào)心臟在血液循環(huán)中的作用。

b.學(xué)生通過(guò)小組討論，總結(jié)體循環(huán)和肺循環(huán)的區(qū)別與聯(lián)系。

（3）心臟跳動(dòng)的過(guò)程（5分鐘）

a.利用動(dòng)畫演示心臟跳動(dòng)的過(guò)程，講解心房收縮、心室收縮等環(huán)節(jié)。

b.學(xué)生跟隨教師一起模擬心臟跳動(dòng)，加深對(duì)心臟跳動(dòng)過(guò)程的理解。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

（1）課堂提問(wèn)（5分鐘）

a.提問(wèn)學(xué)生關(guān)于心臟結(jié)構(gòu)、血液循環(huán)和心臟跳動(dòng)過(guò)程的問(wèn)題。

b.學(xué)生回答問(wèn)題，教師給予點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

（2）小組討論（5分鐘）

a.分組討論：如何保護(hù)我們的心臟健康？

b.各組分享討論成果，全班共同總結(jié)心臟健康與生活習(xí)慣的關(guān)系。

4.創(chuàng)新互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

學(xué)生分組進(jìn)行心臟模型制作，通過(guò)動(dòng)手操作，進(jìn)一步鞏固心臟結(jié)構(gòu)知識(shí)。同時(shí)，要求學(xué)生在制作過(guò)程中注意心臟各部分的連接關(guān)系，加深對(duì)心臟結(jié)構(gòu)的理解。

5.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)心臟結(jié)構(gòu)與功能的重要性，提醒學(xué)生關(guān)注心臟健康。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

（1）完成課后練習(xí)題，鞏固心臟結(jié)構(gòu)與功能的知識(shí)。

（2）收集關(guān)于心臟健康的生活習(xí)慣，下周課堂分享。

總用時(shí)：45分鐘

本節(jié)課通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、講解新課、鞏固練習(xí)、創(chuàng)新互動(dòng)等環(huán)節(jié)，確保學(xué)生理解和掌握心臟結(jié)構(gòu)與功能的知識(shí)。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，提高他們的觀察、思考、討論和動(dòng)手操作能力。在教學(xué)過(guò)程中，教師與學(xué)生雙邊互動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的困難和挑戰(zhàn)，引導(dǎo)他們解決問(wèn)題，提升核心素養(yǎng)。拓展與延伸1.拓展閱讀材料

-心臟病的種類及其防治措施

-心臟健康與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系

-兒童和青少年心臟健康的重要性

-心臟手術(shù)的發(fā)展歷程與現(xiàn)狀

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

-了解心臟疾病對(duì)人類健康的影響，調(diào)查周圍人對(duì)于心臟健康知識(shí)的了解程度。

-結(jié)合自己的生活習(xí)慣，思考如何改善心臟健康，制定一個(gè)適合自己的心臟健康計(jì)劃。

-收集有關(guān)心臟疾病預(yù)防的資料，了解預(yù)防心臟病的方法和技巧。

-觀看關(guān)于心臟手術(shù)的紀(jì)錄片，了解心臟疾病治療技術(shù)的發(fā)展。板書設(shè)計(jì)1.心臟結(jié)構(gòu)與功能

-四個(gè)腔：左心房、右心房、左心室、右心室

-瓣膜：二尖瓣、三尖瓣、肺動(dòng)脈瓣、主動(dòng)脈瓣

-血液循環(huán)：體循環(huán)、肺循環(huán)

2.心臟跳動(dòng)過(guò)程

-心房收縮→心室收縮→心房和心室舒張

3.心率與脈搏

-測(cè)量方法：觸摸脈搏，計(jì)算每分鐘跳動(dòng)次數(shù)

-正常值：60-100次/分鐘

4.心臟健康與生活習(xí)慣

-健康飲食

-適量運(yùn)動(dòng)

-保持良好作息

板書設(shè)計(jì)以簡(jiǎn)潔明了、突出重點(diǎn)為原則，通過(guò)清晰的條理和概括性強(qiáng)的內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地理解和掌握心臟結(jié)構(gòu)與功能知識(shí)。同時(shí)，板書的藝術(shù)性和趣味性能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)課堂互動(dòng)。教學(xué)反思在上完這節(jié)課后，我意識(shí)到學(xué)生在學(xué)習(xí)心臟結(jié)構(gòu)與功能時(shí)，對(duì)于心臟的空間結(jié)構(gòu)和血液循環(huán)過(guò)程的理解存在一定難度。在今后的教學(xué)中，我需要更加注重以下幾個(gè)方面：

1.強(qiáng)化直觀教學(xué)：通過(guò)更多實(shí)物模型和動(dòng)畫演示，讓學(xué)生更直觀地感受心臟的結(jié)構(gòu)和跳動(dòng)過(guò)程，降低理解難度。

2.增加課堂互動(dòng)：在講授新課和鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，多設(shè)計(jì)一些提問(wèn)和討論，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，提高課堂參與度。

3.拓展課外知識(shí)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后收集關(guān)于心臟健康的資料，增強(qiáng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和健康意識(shí)。

4.關(guān)注個(gè)體差異：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難，給予個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。

5.優(yōu)化板書設(shè)計(jì)：在板書設(shè)計(jì)中，盡量用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言和圖表，突出重點(diǎn)，便于學(xué)生記憶。

6.加強(qiáng)課堂小結(jié)：在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，通過(guò)提問(wèn)和總結(jié)，幫助學(xué)生梳理所學(xué)知識(shí)，加深印象。

7.作業(yè)布置與反饋：合理布置課后作業(yè)，關(guān)注學(xué)生的完成情況，及時(shí)給予反饋，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

-完成課后練習(xí)冊(cè)中關(guān)于心臟結(jié)構(gòu)與功能的習(xí)題，加深對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的理解。

-設(shè)計(jì)一份關(guān)于心臟健康的生活習(xí)慣宣傳海報(bào)，內(nèi)容包括心臟健康的重要性、良好生活習(xí)慣的推薦等。

-撰寫一篇關(guān)于心臟疾病對(duì)人類健康影響的小短文，要求結(jié)合課堂所學(xué)知識(shí)和課外調(diào)查。

2.作業(yè)反饋

-在批改作業(yè)時(shí)，關(guān)注學(xué)生對(duì)心臟結(jié)構(gòu)與功能知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，針對(duì)錯(cuò)誤和不足之處給予具體指導(dǎo)。

-對(duì)宣傳海報(bào)和小短文進(jìn)行評(píng)價(jià)，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、創(chuàng)意等方面給出建議，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，提高表達(dá)能力。

-在下次課堂上，選取部分優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，讓同學(xué)們相互學(xué)習(xí)、交流，共同提高。

-針對(duì)作業(yè)中普遍存在的問(wèn)題，及時(shí)在課堂上進(jìn)行講解，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。課后拓展1.拓展內(nèi)容

-閱讀材料：《心臟的秘密——探索心臟的奇妙世界》

-視頻資源：《心臟手術(shù)全過(guò)程》

-科普書籍：《人體百科——心臟篇》

2.拓展要求

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀《心臟的秘密——探索心臟的奇妙世界》，了解心