新疆吐魯番市2024年中考語文模擬試題及答案

新疆維吾爾自治區(qū)吐魯番市2024年中考語文模擬試題及答案

閱卷人

一、積累（共23分）

得分

閱讀下面文段，完成下面小題。

浩瀚宇宙，太空逐夢，中國空間站，見證“中國高度”；大壩高聳，水流奔騰，白鶴灘水電站，刷新“中

國精度”；南海之濱，千帆竟發(fā)，2萬多家高新技術(shù)企業(yè)在深圳托起國際科創(chuàng)中心，再創(chuàng)“中國速度”；昔日

駝鈴陣陣，今日汽笛聲聲，陜西西安國際港站，再現(xiàn)“中國廣度”。浩瀚的典藉，氣象萬千。厚重瑰麗的中

華文化，激蕩蓬勃昂揚的文化自信：我們在昆曲《牡丹亭》里體驗青春與愛情；在舞蹈詩劇《只此青綠》

里感悟東方美學(xué)；在電影《長安三萬里》里走進一個詩意的國度；在—的北京冬奧會、成都大運會和杭

州亞運會中讀懂“美美與共”的大同理想

中華民族的文明史冊，每一個篇章都印刻著奮斗者的足跡，每一頁文字都書寫著愛國者的熱忱，他們

用熾熱的情懷譜寫了一曲曲響徹云宵的愛國主義壯歌。邁步新征程，廣大青年要與祖國一起，“大鵬一日

同風(fēng)起，扶搖直上九萬里"。只有當(dāng)青春與黨和人民的事業(yè)高度契合時，青春的色彩才會更加絢麗，青春

的能量才能充分迸發(fā)。新時代青年要自覺響應(yīng)號召,牢記總書記的諄諄教誨,不負韶華，以奮斗姿態(tài)激揚

青春。閃耀吧，青年!

1.請用正楷體將文中畫線的句子工整地書寫出來。

2.文中加點字的注音正確的一項是（）

A.熾熱（zhi）B.契合(qie)

C.號召(zhao)D.諄諄教誨（zhun）

3.文中加點詞語中字形全部正確的一項是（)

A.典藉B.蓬勃C.千帆竟發(fā)D.響徹云宵

4.填入文中括號內(nèi)的短語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?

A.空前絕后B.氣沖斗牛C.精彩絕倫D.富麗堂皇

5.下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述，不正確的一項是（)

A.《莊子》是莊子及其后學(xué)的著作。莊子，戰(zhàn)國時期人，道家學(xué)派的代表人物?！肚f子》一書善用寓言

故事和比喻，文筆詼諧幽默、汪洋恣肆。

B.《中國人失掉自信力了嗎》選自《且介亭雜文》。這是一篇駁論文，作者魯迅。我們還學(xué)過他的散文

《從百草園到三味書屋》《藤野先生》。

C.《皇帝的新裝》選自《安徒生童話和故事選》。作者安徒生是丹麥作家，他的《賣火柴的小女孩》

《丑小鴨》《灰姑娘》等童話伴隨我們成長。

D.古代的器具有不同的名稱?！岸埂焙汀昂劇倍际鞘称?，分別是指盛羹和盛飯用的器具；“樽”和“觥”都是

酒器；“鐘”是古代的一種量器。

6.請在橫線處填寫相應(yīng)的古詩文名句，完成積累卡片。

主題古詩文名句出處

樹立遠大①長風(fēng)破浪會有時，____________________O李白《行路難》（其一）

志向②老驥伏楊，_____________。曹操《龜雖壽》

劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上

涵養(yǎng)進?、踎___________________,病樹前頭萬木春。

見贈》

品格④____________________，山入潼關(guān)不角牟平O

譚嗣同《潼關(guān)》

辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦

厚植家國(§)____________________,_____________________°

壯詞以寄之》

情懷(§)____________________,_____________________°

范仲淹《岳陽樓記》

閱卷入

一二'活動（共19分）

得分

【活動一】閱讀下面的文字，完成問題。

“江南憶，最憶是杭州”。杭州亞運會的三個吉祥物組成“江南憶”組合，集體“出道”！三個吉祥物是一

組機器人，它們?nèi)诤狭撕贾莸臍v史人文、自然生態(tài)和創(chuàng)新基因，充滿了深厚底蘊和時代活力。

大家好，我是“江南憶”組合的“琮琮”。我的名字出自良渚古城遺址出土的代表性文物玉琮，因為我的

頭上有著良渚文化標(biāo)志性符號——“神人獸面”。我的主色調(diào)是源自大地、象征豐收的黃色。我堅強剛毅、

敦厚善良、體魄強健、熱情奔放，①我要向世界展現(xiàn)中國人民不屈不撓的創(chuàng)業(yè)！

大家好，我是“江南憶”組合的“宸宸”。我的名字源于京杭大運河杭州段的標(biāo)志性建筑拱宸橋，②是因

為我的額頭上有拱宸橋的圖案的原因。此外,我的頭頂上還有錢江潮，科技藍是我的主色調(diào)，我機智勇

敢、聰慧靈動、樂觀向上、積極進取，我要向世界展現(xiàn)我們祖國海納百川的時代精神！

大家好，我是“江南憶”組合的“蓮蓮”。!

7.請你觀察杭州亞運會的吉祥物圖形，并仿照“琮琮”和“宸宸”的自我介紹，為“蓮蓮”寫一段自我介紹。

（不少于80字）

8.“琮琮”和“宸宸”的自我介紹畫線部分各有一處錯誤，請任選一處并加以修改。

我選第處，修改：_______________________________________________________________________

9.依次填入橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

孫甘露在“2023中國文學(xué)盛典?茅盾文學(xué)獎之夜”上發(fā)表獲獎感言；“《千里江山圖》是關(guān)于理想和犧牲

的，也是關(guān)于秘密和情感、遺忘和記憶的。"

①就像歷史學(xué)家常說的那樣，榮耀很快就會消失的。

②兩者彼此審視，相互交融，令我們體會到，一生也只是歷史長河中的一瞬。

③而那些為理想付出生命的人，才是值得后人永久記憶的。

④寫作引領(lǐng)我們反思我們所擁有的一切，也令我們想象我們未曾擁有的。

A.④②①③B.③②④①C.②③①④D.④③①②

【活動二】名著閱讀

io.下列選項中有關(guān)武松的情節(jié)和形象描述搭配有■誤的一項是（）

選項情節(jié)形象

A景陽岡打虎勇猛無畏

B醉打蔣門神有恩必報

C除惡娛蚣嶺行俠仗義

D拳打鎮(zhèn)關(guān)西有仇必報

A.AB.BC.CD.D

11.下列關(guān)于名著的表述不亞碘的一項是（）

A.文學(xué)作品中的名字往往飽含著作者的匠心，如《儒林外史》中“周進”“范進”人名，肯定了讀書人努

力求取功名的遠大理想。

B.魯迅的《朝花夕拾》飽含著溫情與童趣，飽含著對人情世故的洞察，夾雜著犀利的議論和批判，夾

雜著對封建社會的批判。

C.《經(jīng)典常談》是一部為青少年介紹我國傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作，不只注意學(xué)術(shù)的高度和深度，更注意

到大眾所能接受的廣度。

D.科普作品《昆蟲記》中，法布爾用野外觀察和實驗的方法為我們揭開了昆蟲的奧秘。行文活潑，語

言詼諧，有理趣和情趣。

12.奮斗的生命最燦爛?！段饔斡洝分械膶O悟空，《簡?愛》中的簡?愛，《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾?柯察

金，他們都有著頑強拼搏的奮斗精神。請你任選其中的一個人物，結(jié)合具體事件，分析其奮斗精神。

閱卷人

三、閱讀（共48分）

得分

13.古代詩歌閱讀；對這首詩的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

A.本詩以“望”字統(tǒng)攝全篇，圍繞“望”字著筆，全詩皆是實寫之景，由遠望到近望，再到凝望和俯望，

移步換景，給人以身臨其境之感。

B.“陰陽割昏曉”中的“割”字，化靜態(tài)為動態(tài)，化被動為主動，寫出泰山能左右日光、遮天蔽日之形

象，使靜止的泰山有了雄渾的力量。

C.最后一聯(lián)化用孔子“登東山而小魯，登泰山而小天下”的典故，富有哲理。詩中洋溢著詩人不怕困

難、敢于攀登、俯視一切的雄心壯志。

D.本詩風(fēng)格遒勁，氣魄雄放，雄心壯志直抒胸臆，其雄豪詩風(fēng)和雄心氣魄"欲與岱岳爭雄”，少年必凌

絕頂?shù)谋ж摚浞煮w現(xiàn)了盛唐之音。

文言文閱讀；閱讀以下【甲】【乙】語段，完成小題。

【甲】

①余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰

堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，生送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加

冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子

填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出

一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

②當(dāng)余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皴裂而不知。至舍，四支僵

勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺

繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，炸然若神人；余則編袍敝衣處其間，略無慕艷

意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之

列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎？

（節(jié)選自《送東陽馬生序》）

【乙】

余幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富。往借，不與，歸而形諸夢。其切如是。故有所覽輒省記。通

籍后，俸去書來，落落大滿，素蟀灰絲時蒙卷軸。然后嘆借者之用心專，而少時之歲月為可惜也！

今黃生貧類予，其借書亦類予；惟予之公書與張氏之吝書若不相類。然則予固不幸而遇張乎，生固幸

而遇予乎？知幸與不幸則其讀書也必專而其歸書也必速。

（選自袁枚《黃生借書說》）

14.下列選項中加點詞解釋不E破的二項是（）

A.無從尊書以觀致：得到B.本送之走：跑

C.媵人持湯沃灌湯：熱水D.主人日再食再：再次

15.用現(xiàn)代漢語翻譯【甲】文中畫線的句子。

①余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請。

②以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

16.對選文內(nèi)容理解不亞琥的一項是（）

A.本文是一篇勸勉之作，選文中作者結(jié)合自己的親身經(jīng)歷勸學(xué)，回憶了自己對學(xué)習(xí)的熱愛及求學(xué)之

苦。這種現(xiàn)身說法，針對性強，使勸勉內(nèi)容有理有據(jù)，真誠感人。

B.選文寫作者的求學(xué)經(jīng)歷，從“假借于藏書之家”寫起，到向百里外的“鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問”，再至U“行深

山巨谷，，中，，寓逆旅，，，按照地點轉(zhuǎn)換的空間順序?qū)懗砷L經(jīng)歷。

C.選文對比手法的運用，主要表現(xiàn)在記敘和描寫兩個方面?！班l(xiāng)之先達”的倨傲粗暴與作者的謙卑恭敬

形成對比，“同舍生”的豪華裝束與作者的“編袍敝衣”形成對比。

D.作者最終能學(xué)有所成的原因是勤奮刻苦、專心向?qū)W、虛心求教，這些良好的態(tài)度和優(yōu)秀的品質(zhì)，讓

作者得以“遍觀群書”，得以“碩師名人與游”，得以“預(yù)君子之列”。

17.對乙文中畫線句的停頓劃分正確的一項是（）

A.知幸與/不幸則其讀書也必專/而其歸書也必速

B.知幸與不幸/則其讀書也必專/而其歸書也必速

C.知幸與不幸/則其讀書也/必專而其歸書也必速

D.知幸與/不幸則其讀書也/必專而其歸書也必速

18.乙文作者寫此文的目的是o

現(xiàn)代文閱讀；閱讀下文，完成下面小題。

【材料一】

①以動畫講文化，《長安三萬里》描摹了“中國式浪漫

②這種浪漫，包含了中國式的視覺表達和審美理念。電影里，李白吟誦《將進酒》的片段被許多觀眾

津津樂道，他的想象力通過先進的光影技術(shù)展現(xiàn)出來，帶來視覺的享受，也蘊含遼闊的詩心。止匕外，古

畫、水墨、炭筆等不同方式傳遞出了獨特的東方意境和美學(xué)觀念。將動畫技術(shù)和中國美學(xué)相結(jié)合，呈現(xiàn)出

唐代詩詞中恢宏自信的氣度和內(nèi)涵，能讓更多人體驗到中華文明的獨特魅力。

③這種浪漫，離不開古典詩詞的魅力和意蘊。據(jù)統(tǒng)計，《長安三萬里》中出現(xiàn)了48首詩詞?！靶r候

背的詩，是長大后才懂的人生”。短短幾行文字，能穿越千年時光，讓一代又一代人為之動容，其間蘊含

的追尋理想、不畏艱險、積極樂觀等精神氣質(zhì)力透紙背、歷久彌新，這正是中國詩歌文化的魅力所在。

④這種浪漫，源于中華文明獨一無二的連續(xù)性。長安濃縮著許多人人生追求和家國情懷的文化符號。

千年之后，我們已不復(fù)得見唐時的長安城，但仍然可以毫無阻礙地感受李白、高適在詩句中的澎湃情感，

正如電影中所說：“詩在，書在，長安就在。”

【材料二】

①記者：將，，中國風(fēng)，，與國際范、體育精神相融合，成為大型體育賽事設(shè)計美學(xué)新趨勢。您如何看待近

年來體育賽事設(shè)計中洋溢的“中國式浪漫”？

②袁由敏（杭州亞運會會徽“潮涌”主設(shè)計師）：“中國式浪漫”的出現(xiàn)，一方面體現(xiàn)了我們愈發(fā)堅定的

文化自信；另一方面，也源自賽事設(shè)計的內(nèi)在要求。賽事視覺形象設(shè)計講究“信、達、雅”，有效傳遞信

息，帶來美的滋養(yǎng)。這要求設(shè)計不僅要立足主題文心、契合大眾審美，更要深植中華文脈。像杭州亞運會

會徽“潮涌”設(shè)計，將扇面、錢塘江、錢江潮頭等元素融于一體，用優(yōu)雅舒緩的視覺語言、清新獨特的色彩

體系，既展示了杭州山水城市的自然特質(zhì)，又回應(yīng)了亞運“弄潮兒”的體育精神，還體現(xiàn)了勇立時代潮頭的

精神氣質(zhì)。

【材料三】

①央視中秋晚會憑借意蘊悠長的家國情懷和唯美浪漫的審美風(fēng)格被網(wǎng)友譽為“審美天花板”。

②今年中秋晚會的舞臺，實景山水與舞美燈光巧妙融合，傳統(tǒng)文化與當(dāng)代審美驚喜碰撞，網(wǎng)友直呼

“央視中秋晚會將屬于傳統(tǒng)和現(xiàn)代的浪漫結(jié)合在一起，真的讓我感受到了這一個屬于央視晚會的獨特審

美”“穿越古今，感受到了傳統(tǒng)文化的魅力”。

③歌單中的歌曲，包含大家、小家，也有父親、母親、自己的歌。晚會對節(jié)目的精心設(shè)計和細節(jié)打造

也被網(wǎng)友稱贊，處處流淌著濃郁的親情與深厚的家國情。有人說：“今年的央視中秋晚會有品質(zhì)、有力

量、更有溫度。融傳統(tǒng)文化、家國情懷、時代精神于一體，帶來久久縈繞于心的感動?！?/p>

19.下列對材料內(nèi)容理解惜送的一項是（）

A.《長安三萬里》以古詩、古畫、水墨、炭筆等不同方式展開故事情節(jié)，傳遞出了獨特的東方意境和

美學(xué)觀念。

B.《長安三萬里》以動畫講文化，動畫技術(shù)和中國美學(xué)、詩歌文化、中華文明相結(jié)合，體現(xiàn)了“中國式

浪漫

C.杭州亞運會的賽事設(shè)計立足主題文心，契合大眾審美，深植中華文脈，堅定了文化自信，帶來了美

學(xué)滋養(yǎng)。

D.實景山水與舞美燈光的巧妙融合，傳統(tǒng)文化與當(dāng)代審美的驚喜碰撞，讓央視中秋晚會贏得“審美天

花板”稱贊。

20.下列對以上三則材料的理解和分析正確的一項是（）

A.三則材料所表達的觀點都指向了“中國式浪漫”，都需要總結(jié)概括，開篇沒有直接提出。

B.材料一用三個分論點，層層深入地論證了《長安三萬里》“以動畫講文化”的中心論點。

C.材料二用杭州亞運會會徽“潮涌”設(shè)計的例子證明體育賽事設(shè)計中洋溢著“中國式浪漫”。

D.材料三運用道理論證，證明央視中秋晚會有“意蘊悠長的家國情懷和唯美浪漫的審美風(fēng)格”。

21.綜合上述三則材料，簡要概括“中國式浪漫”體現(xiàn)在哪些方面。

閱讀下文，完成下面小題。

遠路上的新疆飯

劉亮程

①有一年，我們開車去阿勒泰，行車到半中午時，見路邊一片瓜地，便沿便道開車到瓜地邊，想買個

西瓜當(dāng)午飯，一地西瓜明晃晃熟在地里，卻找不到看瓜人，沒辦法買，只好自己摘了吃，吃飽了在瓜皮下

壓了一塊錢，算是付費。一直趕到了黃昏，車?yán)锶损嚹c轆轆，這時候的大漠落日，就像掛在天邊永遠吃不

到嘴的圓饌。司機說,這段路上再不會有飯館，也不會有西瓜地。我們穿過沙漠腹地，已經(jīng)到了更加干旱

荒涼的阿爾泰山前戈壁。

②這時，荒無人煙的路邊突然冒出一間矮土房子，土墻上歪歪扭扭寫著“沙灣大盤雞”，趕緊剎車拐進

去。店里只一張桌子，七八個板凳。女店主的表情也跟戈壁灘一樣漠然，不冷不熱地說一句“你來了”，那

語氣像是認得你。你似乎也覺得認識她，只是記不起來。她提著大茶壺，給每人倒一碗茶，那茶仿佛泡了

一天，跟外面的黃昏一般濃那。

③忐忑地要了一個大盤雞，問多久炒好。說快得很，一陣陣。果然喝幾碗茶工夫，做好的大盤雞端上

來了，那盤子占了大半個桌子，雞塊、土豆塊、辣子滿滿堆了一大盤。四雙筷子齊刷刷伸過去，沒人說一

句話，嘴全忙著啃雞，忙著吃里面的皮帶面。太陽什么時候落山的都不知道，小店里漸漸暗下來時，我們

才從貪吃中抬起頭來，彼此看看，誰學(xué)著女店主的腔冷冷地說了句“你來了”，大家都笑起來。

④我全忘了坐在一桌的人是誰，我們因什么事踏上了去阿勒泰的這趟旅行，只記得吃著大盤雞的瞬

間，我側(cè)臉看著窗外荒天野地里的彤紅晚霞，地平線清晰地勾勒出大地的邊沿，那是我在千里之外的小縣

城。那一刻，一頓荒遠的晚飯，就這樣長久地留在了回味里。

⑤那次我們?nèi)ズ筒伎速悹柮晒抛灾慰h牛石頭草原探路，那是一處遠離縣城的高山濕地夏牧場，沒有正

規(guī)道路，汽車走的都是羊道，羊群踩出的道大坑小坑，要把車顛散架似的。一百多公里的路，走了四個多

小時。大中午時，一行人進到一戶牧民氈房，男人放羊去了。我們給女主人說，能否給做點吃的，我們付

錢。

⑥女主人熱情地招呼我們上炕坐下，很麻利地鋪上一塊白色單子，把烤饌和小油餅放在上面，沏上燒

好的奶茶，讓我們品嘗。然后，女主人架著外面的爐子，開始煮風(fēng)干牛肉。

⑦我們出去游玩拍照。這里是一片高山濕地牧場，一塊塊的巨大石頭，像臥在草原上的石牛，全頭朝

西，任由西風(fēng)吹鑿出頭、身體和鼻子眼睛。我們玩得忘記時間，直到聽見女主人站在一塊大石頭上高喊，

聲音高高地飄到天上又落在草地的大石頭間。

⑧那頓肉我們吃得很仔細，肉被風(fēng)吹干，再煮熟，還是干硬的，只有小塊地咀嚼，肉里有風(fēng)的悠長干

燥，有草從青長到黃的香，有石頭的成，有松枝燒柴的火氣。一大盤子牛肉，細嚼慢咽地全吃光了。

⑨臨走時間主人需要多少錢。

⑩“不要錢。”蒙古族阿媽說。

?同行的朋友掏出五百元錢硬塞給阿媽。阿媽拗不過，就收下了。然后，她俏皮地笑著，一人一張把

五百元錢塞給了我們一行五人。

?像是塞給她的五個孩子。

?面湯是新疆最暖人的湯，不要錢。吃完拌面，最舒服的就是喝碗面湯了，湯里全是面的味道，略

咸，喝一口下去，面湯燙燙地穿過剛?cè)胛傅睦妫切┫阄队直还椿貋怼?/p>

?附近種地的農(nóng)民，天剛亮下地，中午沒工夫回家做飯，就到飯館結(jié)結(jié)實實吃一頓拌面，然后干到天

黑才回家。那一份拌面，要把上半天耗盡的力氣補回來，還要撐到天黑。

?路邊飯館的?？投嗍桥荛L途的司機，這頓吃了，下頓在千里之外。拌面是最能扛餓的，飯量大的加

兩三份面，再喝一兩碗面湯。吃拌面的人，吃到加面才是最香的，加面不要錢，最后那碗面湯也不要錢。

這是新疆飯的厚道，管吃飽喝好。

?道路坑坑洼洼，汽車遠去后，揚起的塵土緩緩落下來，像歲月一樣，落在身上頭上，我不管不顧地

坐著。我二十多歲時，在塵土飛揚的路邊，想望見四十歲、五十歲的自己，到底走到了哪里。如今我年近

六十歲，知道已走在人生的遠路上，此時回頭，看見二十歲的自己還在那里，我在他遠遠的注視里，沒有

迷路，沒有走失。

（選自劉亮程同名散文，有刪改）

22.文章記述了有關(guān)于新疆飯的哪幾件事？請用簡潔的語言概括。

23.請賞析第①段畫線的句子。

24.遠路上的新疆飯有著怎樣的特點？請結(jié)合文章內(nèi)容分析。

25.說說對文章結(jié)尾畫線句的理解。

閱卷人

-----------------四、寫作（共60分）

得分

26.作文

青春是美好的。家庭中，愛意溫暖著青春；課堂上，智慧啟迪著青春；運動場上，拼搏激揚著青春;

星空下，夢想指引著青春……

請以“把▲寫進青春”為題，寫一篇記敘文。

要求：

⑴將標(biāo)題補充完整之后作文；

⑵文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；

⑶不少于600字；

⑷字跡工整，書寫規(guī)范，標(biāo)點正確。

答案解析部分

【答案】1.大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里

2.D

3.B

4.C

【解析】【點評】⑴本題考查漢字的抄寫。做本題時，注意正楷書法要筆劃平正，結(jié)構(gòu)整齊，工妙于點畫，

神韻于結(jié)構(gòu)。標(biāo)點符號各占一格。

⑵本題考查字音的辨析。考題中所涉及到的詞語大都來自教材中的課文。這就要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中注

意對字音的識記和積累，尤其是教材中的“讀讀寫寫”與“課下注釋”，特別是多音字、同音字和形近字，拼

讀時應(yīng)結(jié)合其在不同語境中的詞性或意義加以區(qū)分和掌握。

⑶本題考查字形的辨析?？碱}中所涉及到的詞語大都來自教材中的課文。這就要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中注

意對字形的識記和積累，尤其是教材中的“讀讀寫寫”與“課下注釋”，特別是同音字與形近字；同時還要結(jié)

合整個詞語的意思區(qū)別字的用法。

⑷本題考查成語的正確使用能力。成語的理解與運用，首先要把握成語的準(zhǔn)確含義，再結(jié)合具體的語境做

出分析與判斷。成語的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：色彩不當(dāng)、輕重不分、詞義不明、謙敬誤用、語境不

和等等。

1.本題考查學(xué)生的漢字抄寫。注意用正楷或行楷抄寫，做到美觀、規(guī)范、正確。

故答案為：大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里

2.A.有誤，“熾”讀作“chi”；

B.有誤,“契”讀作“qi”；

C有誤,“召”讀作“zh宜o"；

D.正確。

故答案為：D

3.A.有誤，典藉——典籍；

B.正確；

C.有誤，千帆竟發(fā)一千帆競發(fā)；

D.有誤，響徹云宵——響徹云霄。

故答案為：B

4.A.空前絕后：從前沒有過，此后也不會有。多用來形容某種成就或盛況，帶有夸張贊嘆的意味。

B.氣沖斗牛：形容怒氣沖天或氣勢很盛。

C.精彩絕倫：精彩美妙到了極點。

D.富麗堂皇：形容建筑物華麗雄偉。也形容場面華麗而盛大。

句中形容“北京冬奧會、成都大運會和杭州亞運會”精彩到了極點，用“精彩絕倫”恰當(dāng)。

故答案為：C

5.【答案】C

【解析】【分析】ABD.正確。

C.有誤，《灰姑娘》選自《格林童話》，作者格林兄弟。

故答案為：C

【點評】本題考查文學(xué)常識。解答此類題目，需要我們在平時的學(xué)習(xí)中做好積累。對于重點作家、重要文

體必須熟記。對作品中的重要內(nèi)容應(yīng)熟練掌握，針對作品中的人物、情節(jié)做出正確的評價。

6.【答案】直掛云帆濟滄海；志在千里；沉舟側(cè)畔千帆過；河流大野猶嫌束；了卻君王天下事；贏得生前

身后名；先天下之憂而憂；后天下之樂而樂

【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確，不能寫錯別字。此題中容易

寫錯的字有：濟、嫌、贏。

故答案為：直掛云帆濟滄海；志在千里；沉舟側(cè)畔千帆過；河流大野猶嫌束；了卻君王天下事，贏得生前

身后名；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

【點評】本題考查古詩文名句的識記能力。解答此類題目，要求我們在平時的學(xué)習(xí)中，不僅要做好對于古

詩文、名言名句的背誦，更要注重這些語句的默寫，特別關(guān)注文句中容易寫錯的字，從而做到準(zhǔn)確、工整

的完成作答。

【答案】7.我的名字來源于杭州西湖中無窮碧色的接天蓮葉。我的全身都是清新自然的綠色。我頭頂?shù)纳?/p>

葉以三潭印月為頂，以互聯(lián)網(wǎng)為徑，特色鮮明。我純潔善良、活潑可愛、熱情好客、美麗動人。我要向世

界展現(xiàn)我們國家精致和諧、大氣開放的人文精神！

8.①；在“創(chuàng)業(yè)”后面加上“精神”或選第②處，去掉“因為”或“的原因”。

9.A

【解析】【點評】⑴本題考查圖文轉(zhuǎn)換。解答時要仔細觀察材料中所給出的圖表，找出圖表中的規(guī)律以及

所揭示的實際問題。由于圖文轉(zhuǎn)換大多屬于說明文的范疇，表述過程中應(yīng)注意用詞的準(zhǔn)確、嚴(yán)密。

⑵本題考查病句的辨析與修改。辨析并修改病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修

辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語感

審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。

⑶本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分

析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。

7.本題考查圖文轉(zhuǎn)換。認真觀察杭州亞運會的吉祥物圖形，并仿照“琮琮”和“宸宸”的自我介紹，為“蓮蓮”

寫一段自我介紹即可。

故答案為：我的名字來源于杭州西湖中無窮碧色的接天蓮葉。我的全身都是清新自然的綠色。我頭頂?shù)纳?/p>

葉以三潭印月為頂，以互聯(lián)網(wǎng)為徑，特色鮮明。我純潔善良、活潑可愛、熱情好客、美麗動人。我要向世

界展現(xiàn)我們國家精致和諧、大氣開放的人文精神！

8.本題考查病句修改。聯(lián)系“我要向世界展現(xiàn)中國人民不屈不撓的創(chuàng)業(yè)“可知，成分殘缺，缺少賓語，可在

句末加上“的精神”。聯(lián)系“是因為我的額頭上有拱宸橋的圖案的原因”可知，句式雜糅，去掉“因為”或”的原

因”。

故答案為：①在“創(chuàng)業(yè)”后面加上“精神”或選第②處，去掉“因為”或“的原因”。

9.閱讀題干可知首先引出主題詞“寫作”，所以第一句是④，然后寫出“我們所擁有的一切”“我們未曾擁

有的”之間的關(guān)系，所以第二句是②。接著是進一步闡述，第三句①，最后懲戒上一句提出觀點③。正

確語序是：④②①③。

故答案為：A

【答案】10.D

11.A

12.示例1：孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒，體現(xiàn)了他不畏艱險、頑強樂觀、善于斗爭、敢于斗爭、聰明機智的奮斗

精神。

示例2：簡?愛在英格拉姆和羅切斯特面前，從不感到自卑，勇敢追求愛情，體現(xiàn)了簡?愛的自尊自主、追求

自由平等的奮斗精神。

示例3：保爾?柯察金在雙腿完全癱瘓，雙目失明，只有右手還能活動的情況下，通過文學(xué)創(chuàng)作重新參加戰(zhàn)

斗，體現(xiàn)了他有理想抱負、堅韌頑強、樂觀向上的奮斗精神。

【解析】【點評】⑴本題考查名著人物形象的把握，注意結(jié)合語言描寫和故事的敘述，把握人物性格特點。

⑵本題考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、人物及故

事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能得心

應(yīng)手。

⑶本題考查名著閱讀的體驗和感受。從名著的基本內(nèi)容出發(fā)，結(jié)合作者的創(chuàng)作背景聯(lián)系現(xiàn)實生活，表達觀

點明確，言之成理即可。

10.ABC.正確；

D.有誤，拳打鎮(zhèn)關(guān)西的是魯智深，表現(xiàn)的是魯智深的嫉惡如仇、粗中有細等形象。

故答案為：D

11.A.有誤，《儒林外史》中“周進”“范進”等人名，看似有“求上進”的含義，實則是作者的苦心安排，他們

的“遠大理想”是中科舉，求功名，屢試不中的他們才有了哭貢院、中舉發(fā)瘋的事件，作者讓五六十歲的他

們“進”了舉，實則是對封建科舉制度的諷刺；

BCD.正確。

故答案為：A

12.本題考查名著人物形象。從孫悟空、簡?愛和保爾三人中任選其一，結(jié)合情節(jié)分析其奮斗精神。

示例1：孫悟空。孫悟空仇恨一切興妖作怪、殘害人民的妖精魔怪，他為車遲國的五百名無辜和尚解除了

災(zāi)難；在比丘國，他降服了白鹿精，救出了一千一百一十一個小孩的性命；在隱霧山打死了豹子精，救出

了貧苦的樵夫；他三調(diào)芭蕉扇，熄滅了火焰山的大火，既開通了西行的道路，又解救了當(dāng)?shù)厝嗣竦睦Э唷?/p>

這體現(xiàn)了他敢于斗爭的奮斗精神。

故答案為：示例1：孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒，體現(xiàn)了他不畏艱險、頑強樂觀、善于斗爭、敢于斗爭、聰明機智

的奮斗精神。

示例2：簡?愛在英格拉姆和羅切斯特面前，從不感到自卑，勇敢追求愛情，體現(xiàn)了簡?愛的自尊自主、追求

自由平等的奮斗精神。

示例3：保爾?柯察金在雙腿完全癱瘓，雙目失明，只有右手還能活動的情況下，通過文學(xué)創(chuàng)作重新參加戰(zhàn)

斗，體現(xiàn)了他有理想抱負、堅韌頑強、樂觀向上的奮斗精神。

13.【答案】A

【解析】【分析】A.有誤，詩人想要登上泰山頂峰，不是真正登上了泰山頂峰?！叭娊允菍崒懼啊北硎?/p>

錯誤；

BCD.正確。

故答案為：A

【點評】本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關(guān)鍵是認真讀詩，反復(fù)誦讀，仔細分析詩中的

內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。

【答案】14.D

15.①我站在旁邊侍候著，提出疑難，詢問道理，彎下身子，側(cè)著耳朵來請教。

②因為內(nèi)心有值得快樂的事情，不覺得吃的穿的不如人。

16.B

17.B

18.用自身經(jīng)歷勉勵年輕人要珍惜青春時光，勤奮讀書。

【解析】【點評】⑴本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假

字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應(yīng)結(jié)合具體的語境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及的詞語都

來源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過的課

文，根據(jù)上下文做出判斷。

⑵本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂

句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來

的內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

⑶本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語句做出具體

的分析即可。

⑷本題考查斷句的能力。給語句斷句時，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來說，主謂之

間，謂語和賓語、補語之間應(yīng)該有停頓；同時注意題干的要求，需要斷幾處。

⑸本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語句做出具體

的分析即可。

【參考譯文】

【甲】我年幼時就非常愛好讀書。家里貧窮，無法得到書來看，常常向藏書的人家求借，親手抄錄，

計算著日期按時送還。冬天非常寒冷，硯臺里的墨汁都結(jié)了冰，手指凍得不能彎曲和伸直，也不放松抄錄

書。抄寫完畢后，便馬上跑去還書，不敢稍微超過約定的期限。因此有很多人都愿意把書借給我，于是我

能夠遍觀群書。成年以后，我更加仰慕古代圣賢的學(xué)說，又苦于不能與學(xué)識淵博的老師和名人交往，曾經(jīng)

趕到數(shù)百里以外，拿著經(jīng)書向鄉(xiāng)里有道德學(xué)問的前輩請教。前輩德高望重，門人弟子擠滿了他的屋子，他

的言辭和態(tài)度從未稍有委婉。我站著陪侍在他左右，提出疑難，詢問道理，俯下身子，側(cè)著耳朵恭敬地請

教；有時遇到他大聲斥責(zé)，我的表情更加恭順，禮節(jié)更加周到，不敢說一個字反駁；等到他高興了，則又

去請教。所以我雖然愚笨，但最終獲得不少教益。

當(dāng)我外出求師的時候，背著書箱，拖著鞋子，行走在深山峽谷之中。隆冬時節(jié)，刮著猛烈的寒風(fēng)，雪

有好幾尺深，腳上的皮膚受凍裂開都不知道。回到客舍，四肢僵硬動彈不得。服侍的人拿著熱水為我洗

浴，用被子裹著我，很久才暖和起來。寄居在旅店里，旅店老板每天供應(yīng)兩頓飯，沒有新鮮肥嫩的美味享

受。同客舍的人都穿著華麗的衣服，戴著用紅色帽帶和珠寶裝飾的帽子，腰間掛著白玉環(huán)，左邊佩戴寶

刀，右邊掛著香囊，光彩鮮明，像神仙一樣；我卻穿著破舊的衣服處于他們之間，但我毫無羨慕的心。因

為心中有足以快樂的事情，所以不覺得吃的、穿的享受不如別人。我求學(xué)的辛勤和艱苦就是像這個樣子。

如今我雖已年老，沒有什么成就，但所幸還得以置身于君子的行列中，承受著天子的恩寵榮耀，追隨在公

卿之后，每天陪侍著皇上，聽候詢問，天底下也不適當(dāng)?shù)胤Q頌自己的姓名，更何況才能超過我的人呢？

【乙】我小時候愛好讀書，但是家里貧窮，很難得到書讀。有個姓張的人藏書很多。（我）到他家去

借，（他）不借給我，回來以后我在夢中還出現(xiàn)向他借書的情形。我那種迫切（求書的心情就）像這樣。

所以（只要）有看過的書就記在心里。我做了官以后，薪俸花出去了，書籍買來了，屋里到處都堆放滿

了，蠹蟲絲跡時常覆蓋書冊。這樣以后我（才）感慨借書讀的人是（那么）用心專一，而自己少年時候的

時光是（多么）值得珍惜的?。?/p>

如今姓黃的年輕人像我（從前一樣）貧窮，他借書（苦讀）也像我（從前一樣）；只不過我把書公

開，慷慨出借和姓張的吝惜書籍，（不肯出借）似乎并不相同。這樣看來，那么是我本來不幸遇到了姓張

的，而姓黃的年輕人本來幸運遇到我吧？（黃生）懂得了（借到書的）幸運和（借不到書的）不幸運，那

么他讀書一定會專心，而且他還書也一定會很快。

14.ABC.正確；

D.有誤，句意：旅店老板每天供應(yīng)兩頓飯。再：兩次。

故答案為：D

15.本題考查文言句子翻譯。①重點詞語有：援疑質(zhì)理，提出疑難，詢問道理；以，連詞，而，來。②

重點詞語有：以，因為；足，足以；口體之奉，指吃的穿的；若，如。

公布答案為：①我站在旁邊侍候著，提出疑難，詢問道理，彎下身子，側(cè)著耳朵來請教。

②因為內(nèi)心有值得快樂的事情，不覺得吃的穿的不如人。

16.ACD.正確;

B.有誤，選文寫作者的求學(xué)經(jīng)歷，從“假借于藏書之家”寫起，到向百里外的“鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問”，再到“行

深山巨谷”中“寓逆旅”，按照時間順序?qū)懗砷L經(jīng)歷。

故答案為：B

17.本題考查文言句子劃分。句意：（黃生）懂得了（借到書的）幸運和（借不到書的）不幸運，那么他讀書一

定會專心，而且他還書也一定會很快?！爸遗c不幸”與“則其讀書也必?！睘槌薪雨P(guān)系；“而其歸書也必速”

與前文“則其讀書也必專”構(gòu)成遞進關(guān)系。故劃分為：知幸與不幸/則其讀書也必專/而其歸書也必速。

故答案為：B

18.本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合“余幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富。往借，不與，歸而形諸夢”等內(nèi)可

知，作者回憶自己小時因家境貧寒沒錢買書，只能向藏書人家借書的情景，意在勸勉人們：不要因為條件

不利而卻步不前放棄讀書，也不要因為條件優(yōu)越而貪圖安逸，要珍惜時光，努力學(xué)習(xí)。

故答案為：用自身經(jīng)歷勉勵年輕人要珍惜青春時光，勤奮讀書。

【答案】19.D

20.C

21.①“中國式浪漫”體現(xiàn)在中國式的視覺表達和審美理念中；②“中國式浪漫”體現(xiàn)在古典詩詞的魅力和

意蘊中；③“中國式浪漫”體現(xiàn)在中華文明獨一無二的連續(xù)性中；④“中國式浪漫”體現(xiàn)在中國傳統(tǒng)文化獨

特的情感表達方式和審美理念中；⑤“中國式浪漫”體現(xiàn)在科技力量的運用中；⑥“中國式浪漫”體現(xiàn)在中

華精神和家國情懷的表達中。

【解析】【點評】⑴本題考查對材料信息的篩選比對能力。解答這種類型的題目應(yīng)注意提高辨析異同的能

力，選項表述的內(nèi)容往往是經(jīng)過加工整合的，多數(shù)情況下不是原文的機械羅列。做題時應(yīng)用心比對，做出

判斷。

⑵本題考查信息的篩選。篩選信息答題技巧：通常的做法是：提取綜合，重組輸出，可以分為以下三個

步驟：①從文中準(zhǔn)確而迅速地補充、篩選、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求

加工信息。

⑶本題考查概括材料內(nèi)容。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把

意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語句）中的關(guān)鍵語句，簡潔準(zhǔn)確概括。

19.ABC.正確。

D.有誤，根據(jù)材料三①段“央視中秋晚會憑借意蘊悠長的家國情懷和唯美浪漫的審美風(fēng)格被網(wǎng)友譽為‘審

美天花板'”可知，選項表述錯誤。

故答案為：D

20.A.有誤，三則材料開篇都直接提出。

B.有誤，材料一用三個分論點，層層深入地論證了《長安三萬里》“以動畫講文化，描摹了‘中國式浪漫

的中心論點。

C.正確。

D.有誤，材料三運用舉例論證，證明央視中秋晚會有“意蘊悠長的家國情懷和唯美浪漫的審美風(fēng)格”。

故答案為：C

21.根據(jù)材料一②段“這種浪漫，包含了中國式的視覺表達和審美理念”可概括為：“中國式浪漫”體現(xiàn)在中

國式的視覺表達和審美理念中；

根據(jù)材料一③段“這種浪漫，離不開古典詩詞的魅力和意蘊”可概括為：“中國式浪漫”體現(xiàn)在古典詩詞的魅

力和意蘊中；

根據(jù)材料一④段“這種浪漫，源于中華文明獨一無二的連續(xù)性”可概括為：“中國式浪漫”體現(xiàn)在中華文明

獨一無二的連續(xù)性中；

結(jié)合材料二第②段“這要求設(shè)計不僅要立足主題文心、契合大眾審美，更要深植中華文脈”概括可得：“中

國式浪漫”體現(xiàn)在中國傳統(tǒng)文化獨特的情感表達方式和審美理念中；

結(jié)合材料三第②段“今年中秋晚會的舞臺，實景山水與舞美燈光巧妙融合，傳統(tǒng)文化與當(dāng)代審美驚喜.碰

撞，網(wǎng)友直呼'央視中秋晚會將屬于傳統(tǒng)和現(xiàn)代的浪漫結(jié)合在一起，真的讓我感受到了這一個屬于央視晚會

的獨特審美''穿越古今，感受到了傳統(tǒng)文化的魅力'”概括可得：“中國式浪漫”體現(xiàn)在科技力量的運用中；

結(jié)合材料三第③段”歌單中的歌曲，包含大家、小家，也有父親、母親、自己的歌。晚會對節(jié)目的精心設(shè)

計和細節(jié)打造也被網(wǎng)友稱贊，處處流淌著濃郁的親情與深厚的家國情”概括可得：“中國式浪漫”體現(xiàn)在中華

精神和家國情懷的表達中。

故答案為：①“中國式浪漫”體現(xiàn)在中國式的視覺表達和審美理念中；②“中國式浪漫”體現(xiàn)在古典詩詞的

魅力和意蘊中；③“中國式浪漫”體現(xiàn)在中華文明獨一無二的連續(xù)性中；④“中國式浪漫”體現(xiàn)在中國傳統(tǒng)

文化獨特的情感表達方式和審美理念中；⑤“中國式浪漫”體現(xiàn)在科技力量的運用中；⑥“中國式浪漫'體

現(xiàn)在中華精神和家國情懷的表達中。

【答案】22.①在去阿勒泰的路邊西瓜地里找不到看瓜人，壓了錢自己摘西瓜當(dāng)午飯；②在荒無人煙的

路上，遇到一家店，去吃沙灣大盤雞；③在去和布克賽爾蒙古自治縣牛石頭草原探路時，女主人給我們做

風(fēng)干肉且不收我們錢；④新疆人吃完拌面要喝一碗面湯。

23.運用比喻的修辭，把落日比作圓饌，生動形象地寫出了我們趕路路途之長，體現(xiàn)了我們的疲憊與饑

餓。

24.①美味好吃。從忙著吃沙灣大盤雞和細細咀嚼風(fēng)干肉的滋味可以看出；②扎實厚道。從長途司機和

下地農(nóng)民靠拌面扛餓可以看出；③新疆飯像新疆人一樣真誠樸實。從瓜地中自己摘西瓜吃，在瓜皮下壓一

塊錢付費看出來；④新疆飯像新疆人一樣淳樸好客、熱情善良。從牧民女主人給我們做風(fēng)干肉且不收我們

錢可以看出。

25.①表達了作者在奔走中對人生的思索，對過去歲月的留戀；②表達了作者對自然、真誠、美好人性

的贊美，并且自己也堅守人性的真、善、美；③表達了作者對故土的眷戀與熱愛；④總結(jié)全文，點明了

文章主旨，升華了主題。

【解析】【點評】⑴本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落（語句）

的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語句），簡

潔準(zhǔn)確概括。

⑵本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語境，從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫的

角度、句式特點等幾個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內(nèi)容的闡述。

⑶本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，

了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進而抓住文章

的主要內(nèi)容。

⑷本題考查對語句的理解。解答句子理解的試題，可從以下幾個方面入手：情感分析、區(qū)位分析、主旨分

析、修辭分析。作答時學(xué)生可自選一個角度進行賞析即可。

22.本題考查內(nèi)容理解概括。結(jié)合①段“有一年，我們開車去阿勒泰，行車到半中午時，見路邊一片瓜

地，便沿便道開車到瓜地邊，想買個西瓜當(dāng)午飯，一地西瓜明晃晃熟在地里，卻找不到看瓜人，沒辦法

買，只好自己摘了吃，吃飽了在瓜皮下壓了一塊錢，算是付費”概括可得：在去阿勒泰的路邊西瓜地里找

不到看瓜人，壓了錢自己摘西瓜當(dāng)午飯；

結(jié)合②段“這時，荒無人煙的路邊突然冒出一間矮土房子，土墻上歪歪扭扭寫著“沙灣大盤雞”，趕緊剎車

拐進去。店里只一張桌子，七八個板凳。女店主的表情也跟戈壁灘一樣漠然，不冷不熱地說一句“你來

了”，那語氣像是認得你。你似乎也覺得認識她，只是記不起來。她提著大茶壺，給每人倒一碗茶，那茶

仿佛泡了一天，跟外面的黃昏一般濃酢”、③段“忐忑地要了一個大盤雞，問多久炒好。說快得很，一陣

陣。果然喝幾碗茶工夫，做好的大盤雞端上來了，那盤子占了大半個桌子，雞塊、土豆塊、辣子滿滿堆了

一大盤。四雙筷子齊刷刷伸過去，沒人說一句話，嘴全忙著啃雞，忙著吃里面的皮帶面”概括可得：在荒

無人煙的路上，遇到一家店，去吃沙灣大盤雞；

結(jié)合⑤段“那次我們?nèi)ズ筒伎速悹柮晒抛灾慰h牛石頭草原探路，那是一處遠離縣城的高山濕地夏牧場，沒

有正規(guī)道路，汽車走的都是羊道，羊群踩出的道大坑小坑，要把車顛散架似的”、⑧段“那頓肉我們吃得很

仔細，肉被風(fēng)吹干，再煮熟，還是干硬的，只有小塊地咀嚼，肉里有風(fēng)的悠長干燥，有草從青長到黃的

香，有石頭的成，有松枝燒柴的火氣。一大盤子牛肉，細嚼慢咽地全吃光了”、⑨段“臨走時間主人需要多

少錢"、“‘不要錢?！晒抛灏屨f”概括可得：在去和布克賽爾蒙古自治縣牛石頭草原探路時，女主人給

我們做風(fēng)干肉且不收我們錢；

結(jié)合③段“面湯是新疆最暖人的湯，不要錢。吃完拌面，最舒服的就是喝碗面湯了，湯里全是面的味道，

略咸，喝一口下去，面湯燙燙地穿過剛?cè)胛傅睦?，那些香味又被勾回來”概括可得：新疆人吃完拌面?/p>

喝一碗面湯。

故答案為：①在去阿勒泰的路邊西瓜地里找不到看瓜人，壓了錢自己摘西瓜當(dāng)午飯；②在荒無人煙的路

上，遇到一家店，去吃沙灣大盤雞；③在去和布克賽爾蒙古自治縣牛石頭草原探路時，女主人給我們做風(fēng)

干肉且不收我們錢；④新疆人吃完拌面要喝一碗面湯。

23.本題考查句子賞析。結(jié)合第①段畫線句"一直趕到了黃昏，車?yán)锶损嚹c轆轆，這時候的大漠落日，就

像掛在天邊永遠吃不到嘴的圓饌”可知，這句話將落日比作圓饌，運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出

我們行路的漫長艱辛，表現(xiàn)出我們疲憊和饑餓的狀態(tài)。

故答案為：運用比喻的修辭，把落日比作圓饌，生動形象地寫出了我們趕路路途之長，體現(xiàn)了我們的疲憊

與饑餓。

24.本題考查內(nèi)容理解概括。結(jié)合③段“四雙筷子齊刷刷伸過去，沒人說一句話，嘴全忙著啃雞，忙著吃

里面的皮