安徽省蚌埠市蚌山區(qū)2024-2025學年九年級上學期10月月考物理試題

2024~2025學年第一學期蚌埠G5教研聯(lián)盟10月份調研考試九年級物理試題命題人：蚌埠第三實驗學校李德松注意事項：1．你拿到的試卷滿分為100分，考試時間為90分鐘。2．試卷包括“試題卷”和“答題卡”兩部分。3．請務必在“答題卡”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。一、填空題（每空2分，共28分）1．“金秋十月，丹桂飄香”，我們走在美麗的校園中，陣陣桂花香氣迎面撲來，這是______現(xiàn)象，說明了______。2．液體和空氣接觸的表面存在一個薄層-表面層，如圖所示。由于液體分子做無規(guī)則運動，表面層就存在一些具有較大能量的分子，它們可以克服分子間相互作用的______，脫離液體跑到空氣中去，其宏觀表現(xiàn)就是液體的蒸發(fā)現(xiàn)象。3．如圖，火柴可以擦燃，也可以在火上點燃，從改變內能的方式看，前者是用______的方法使火柴燃燒，后者是用______的方法使火柴燃燒。4．如圖所示是2024年9月13日沿海城市上海和內陸城市蘭州兩地的氣溫情況，請根據(jù)兩個地方的氣溫變化情況判斷城市______（選填“甲”或“乙”）是上海。2024年9月13日星期五城市甲：多云14～24℃城市乙：多云28～34℃5．如圖所示是一臺四沖程內燃機的某個沖程，在這個沖程中是將______能轉化為______能。6．如圖所示，向裝有少量水的燒瓶內打氣，當瓶塞跳起時，瓶內氣體內能______（選填“增大”或“減小”），溫度______（選填“升高”或者“降低”），瓶內水蒸氣發(fā)生液化現(xiàn)象，從而出現(xiàn)“白霧”。7．小明在探究“物質的放熱能力與哪些因素有關”時，分別用質量相等的水和另一種液體進行了實驗，如圖所示。實驗中，水和另一種液體在相同時間內放出的熱量相等。分析圖象可以得出：若甲物質為水，則另一種液體的比熱容為______。8．某同學參加一次長跑，身體消耗的能量約為，這些能量相當于完全燃燒______的天然氣，若天然氣的完全燃燒放出的熱量有50%被水吸收，則在一個標準氣壓下，這些熱量可將10kg，20℃的水的溫度升高______℃（水的比熱容為，天燃氣熱值為）9．有甲、乙兩個鋁塊，質量之比為1∶4，升高的溫度之比為2∶1，則它們的吸收的熱量之比為______。二、單選題（每小題3分，共30分）10．從宏觀現(xiàn)象推理微觀規(guī)律是物理重要的科學素養(yǎng)，以下推理正確的是（）A．擴散現(xiàn)象能在固、液、氣體之間發(fā)生，說明分子緊密排列B．彈簧容易壓縮，說明分子之間存在引力C．破鏡難圓，說明分子之間存在斥力D．溫度越高擴散越快，說明溫度越高分子熱運動越劇烈11．下列說法正確的是（）A．一個物體的溫度升高，內能增大B．在相同溫度下，1kg的水比1kg的冰含有的熱量多C．物體的溫度升高，內能增大，一定吸收了熱量D．熱量總是從內能大的物體轉移到內能小的物體12．沿海地區(qū)具有“冬暖夏涼”的氣候特點，其原因是（）A．沿海地區(qū)水多，會自動地制冷和制熱 B．水的比熱容大C．水的比熱容小 D．海面經常刮風13．質量、初溫均相等的鐵塊和水放出了相同的熱量后，將鐵塊放入水中，則（）A．鐵塊和水之間沒有熱傳遞 B．熱量由鐵塊傳遞給水C．熱量由水傳遞給鐵塊 D．無法確定是否發(fā)生熱傳遞14．如圖所示，其中與另外三個改變物體的內能方法不同的是（）A．觀察水的沸騰 B．空氣推動塞子時，內能減少C．空氣被壓縮時內能增大 D．內燃機壓縮沖程15．汽油機的四個沖程中，存在著化學能轉化為內能的沖程是（）A． B． C． D．16．下列關于汽油機與柴油機的說法中，錯誤的是（）A．汽油機吸入汽缸里的是汽油和空氣的混合物，柴油機吸入汽缸里的是空氣B．柴油機采用壓燃式點火，汽油機采用點燃式點火C．汽油機與柴油機使用的燃料不同D．柴油機汽缸頂部有個火花塞，汽油機汽缸頂部有個噴油嘴17．關于熱機，下列說法正確的是（）A．采取有效措施，熱機效率能達到100%B．熱機的效率越高，在對外做功同樣多的情況下消耗的能量越少C．柴油機上安裝一個笨重的飛輪，是為了提高它的效率D．熱機的效率越高，說明做功越快18．下列實例中，屬于能量轉移的是（）A．水沸騰后，壺蓋被水蒸氣頂起 B．兩手相互搓一搓，手心發(fā)熱C．流星與空氣摩擦，發(fā)光發(fā)熱 D．用暖手寶捂手，手心變熱19．有兩只溫度和質量都相同的金屬球A和金屬球B，現(xiàn)將球A放入盛有熱水的杯中，熱平衡后水的溫度降低了3℃；把球A取出，再將球B放入這個杯中，熱平衡后，水的溫度又降低了3℃，不計熱損失，則（）A．球A吸收的熱量多 B．球B吸收的熱量多C．球A的比熱容大 D．球B的比熱容大三、實驗探究題（每空2分，共20分）20．在“比較不同物質吸熱的情況”的實驗中，取質量和初溫都相同的甲、乙兩種液體，分別裝入相同的燒杯中，用相同的加熱器加熱，如圖A所示。（1）要完成該探究實驗，除了圖中所示的器材外，還需要的測量工具是天平和______；（2）兩種液體吸收熱量的多少可通過______（選填“升高的溫度”或者“加熱時間”）來比較；（3）分析圖B可知，吸收相同熱量，乙液體升溫更高，則液體______（選填“甲”或“乙”）更適合作汽車發(fā)動機的冷卻液；（4）當它們吸收相同的熱量時，通過比較______來判斷不同物質吸熱能力的強弱；（5）通過實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，分析可知液體______（選填“甲”或“乙”）的吸熱能力強。加熱時間/min01234甲的溫度/℃3034384246乙的溫度/℃303846546221．探究“不同燃料的熱值”實驗中，如圖所示，甲、乙、丙圖中的裝置完全相同，圖中攪拌器未畫出。燃燒皿中放入適量的燃料，燒杯內的液體初溫相同。（1）若要比較不同燃料的熱值大小，則應選擇圖______進行實驗；（2）實驗中，通過______（選填“加熱時間”或者“溫度計的示數(shù)變化”）來反映燃料放出熱量的多少；（3）小明用如圖甲所示的裝置測酒精的熱值，液體a是水，燃料1是酒精。他測得的數(shù)據(jù)如下表所示，則測得酒精的熱值q約為______J/kg；物理量測量值容器中水的質量m/g100容器中水的初溫/℃25容器中水的末溫/℃45燃燒前酒精的質量/g80.4燃燒后酒精的質量/g80（4）請分析小明測出的熱值與真實值相比______（填“偏大”“偏小”或“不變”），造成這一偏差的原因是______（寫出一條即可）。四、計算與推導題（第22題4分，第23題9分，第24題9分，共22分；解答要有必要的公式和過程）22．熱平衡是指溫度不同的物體發(fā)生熱傳遞時，高溫物體放熱降溫，低溫物體吸熱升溫，最終兩個物體的溫度相等，此時物體處于熱平衡狀態(tài)，不考慮熱量損失，高溫物體放出的熱量與低溫物體吸收的熱量相等。若將質量為、初溫為的熱水倒入質量為、初溫為的冷水杯中，熱平衡后杯內水的溫度為t，請用題目中的字母推導出與的比值。（整個過程中忽略熱量的損失以及盛水的杯子吸放熱的影響，水的比熱容為c）23．天然氣是一種清潔能源，“西氣東輸”實現(xiàn)后，很多家用灶改用更加環(huán)保的天然氣作為燃料。現(xiàn)將一壺質量為2kg、初溫為20℃的水加熱到100℃，需要完全燃燒的天然氣。已知水的比熱容為，天然氣的熱值為，求此過程中：（1）水吸收的熱量；（2）完全燃燒的天然氣放出的熱量；（3）該燃氣灶的效率。24．小汽車在行駛的速度不同時，耗油量不同。若某汽車以90km/h的速度勻速行駛時最省油，此時該汽車的汽油機效率為30%。若汽車以最省油的速度在平直的公路上勻速行駛了5km，受到的阻力為1350N，求在此過程中：（汽油的熱值）（1）該汽車行駛的時間為多少秒？（2）該汽車牽引力做的功；（3）該汽車消耗汽油的質量。2024~2025學年第一學期蚌埠G5教研聯(lián)盟10月份調研考試九年級物理參考答案一、填空題（每空2分，共28分）1．擴散分子在不停地做無規(guī)則運動2．引力3．做功熱傳遞4．乙5．機械能內能6．減小降低7．8．0.21809．1∶2二、單選題（每小題3分，共30分）10．D11．Α12．B13．C14．A15．C16．D17．B18．D19．D三、實驗探究題（每空2分，共20分）20．（1）停表（2）加熱時間