學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試方案（10篇）

學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試方案（10篇）

學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試方案（精選10篇）

學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試方案篇1

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹教育部、國(guó)家體育總局關(guān)于在全國(guó)中小學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施

《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的通知精神，落實(shí)教育局下發(fā)的《陽(yáng)

光體育體育運(yùn)動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成經(jīng)

常鍛煉身體的習(xí)慣，提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平，特制定

本方案。

二、測(cè)試項(xiàng)目：

（備注：實(shí)心球重量為1KG）

（一）一、二年級(jí)必測(cè)項(xiàng)目為身高、體重、坐位體前屈、50米

跑（25米_2）往返跑。

（二）三、四年級(jí)必測(cè)項(xiàng)目為身高、體重、擲實(shí)心球、50米

跑（25米_2）往返跑。

（三）五、六年級(jí)必測(cè)項(xiàng)目為身高、體重、肺活量體重指數(shù)、

擲實(shí)心球、臺(tái)階試驗(yàn)、50米跑（25米_2）往返跑。

三、具體安排：

（一）訓(xùn)練安排

1、利用體育課進(jìn)行訓(xùn)練

體育教師利用體育課對(duì)學(xué)生所要測(cè)試的每一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行動(dòng)作

指導(dǎo)，教給學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作要求，提高學(xué)生動(dòng)作準(zhǔn)確率。在體育

課中對(duì)技術(shù)動(dòng)作掌握不好的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，同時(shí)做好所有學(xué)

生的訓(xùn)練工作。

2、利用體育大課間進(jìn)行訓(xùn)練

利用體育大課間活動(dòng)開(kāi)展有針對(duì)性地訓(xùn)練。

（三）測(cè)試安排

第一階段：20_、10、——20_、11、20o

體育老師利用體育課時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)、訓(xùn)練，開(kāi)展第一次測(cè)試。

第二階段：20_、11、20——20_、12、1

由體育老師根據(jù)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行補(bǔ)測(cè)，進(jìn)行數(shù)據(jù)匯總。

第三：學(xué)生檔案須填好學(xué)生年級(jí)。班級(jí)。民族。姓名。性別。

出生年月日。家庭住址。

全鎮(zhèn)各小學(xué)負(fù)責(zé)人須在12月1號(hào)統(tǒng)一把測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)上交中心

小學(xué)后由中心小學(xué)負(fù)責(zé)統(tǒng)一上傳

四、測(cè)評(píng)的'其他項(xiàng)目、指標(biāo)及運(yùn)用參照表

略

五：個(gè)別項(xiàng)目測(cè)評(píng)方法

1坐位體前屈；坐位體前屈如果由于器材原因可以改成立位

體前屈，測(cè)試方法如下：

（一）使用儀器：坐位體前屈測(cè)量計(jì)。

（二）測(cè)定方法：受測(cè)者坐在乎坦墊物上，兩腿伸直，腳跟并

攏，腳尖分開(kāi)約10-15cm,踩在測(cè)量計(jì)平板上，然后兩手并攏，

兩臂和手伸直，漸漸使上體前屈，用兩手指尖輕輕推動(dòng)標(biāo)尺上的

游標(biāo)前滑，直到不能繼續(xù)前伸。測(cè)兩次，取最好成績(jī)，記錄以cm

為單位，精確到小數(shù)點(diǎn)后1位。

（三）注意事項(xiàng)：

1、兩臂前伸時(shí)，兩腿不得彎曲。

2、推動(dòng)游標(biāo)時(shí)，手臂不能有突然前振的動(dòng)作。

3、游標(biāo)未達(dá)零點(diǎn)為負(fù)值，記為“一”，超過(guò)零點(diǎn)為正值，記

為“十?！?/p>

2臺(tái)階試驗(yàn)

1、測(cè)試目的

測(cè)試學(xué)生的心血管機(jī)能。

2、場(chǎng)地器材

臺(tái)階或凳子、節(jié)拍器（或錄音機(jī)及磁帶）、秒表、

3、測(cè)試方法

女生及小學(xué)四年級(jí)以上男女生用高35厘米的臺(tái)階（或凳子）;

小學(xué)1?3年級(jí)男、女生用25厘米臺(tái)階（或凳子）做踏臺(tái)上、下

運(yùn)動(dòng)。測(cè)驗(yàn)前測(cè)定安靜時(shí)的脈搏，然后受試者做輕度的準(zhǔn)備活動(dòng)，

主要是活動(dòng)下肢關(guān)節(jié)。上、下臺(tái)階（或凳子）的.頻率是30次/分，

因而節(jié)拍器的節(jié)律為120次/分（每上、下一次是四動(dòng)）。試者按

節(jié)拍器的節(jié)律完成試驗(yàn)。

被測(cè)試者從預(yù)備姿勢(shì)開(kāi)始，（1）被測(cè)試者一只腳踏在臺(tái)階上；

（2）踏臺(tái)腿伸直成臺(tái)上站立；（3）先踏臺(tái)的腳下先下地；（4）還

原成預(yù)備姿勢(shì)。用2秒上、下一次的速度（按節(jié)拍器的節(jié)律來(lái)做）

連續(xù)做3分鐘。做完后，立刻坐在椅子上測(cè)量運(yùn)動(dòng)結(jié)束后的1分

鐘至1分半鐘、2分鐘至2分半鐘、3分鐘至3分半鐘的3次脈搏

數(shù)。并用下列公式求得評(píng)定指數(shù)，計(jì)算結(jié)果包含有小數(shù)的，對(duì)小

數(shù)點(diǎn)后的1位進(jìn)行四舍五入取整進(jìn)行評(píng)分。

評(píng)定指數(shù)=[踏臺(tái)上、下運(yùn)動(dòng)的持續(xù)時(shí)間（秒）_100]/2_（3

次測(cè)定脈搏的和）

4、注意事項(xiàng)

（1）心臟有病的不能測(cè)試。

（2）按2秒上、下一次的節(jié)奏進(jìn)行。當(dāng)受試者跟不上節(jié)奏時(shí)

應(yīng)及時(shí)提醒，如果三次跟不上節(jié)奏應(yīng)停止測(cè)試，以免發(fā)生傷害事

故。

（3）上、下臺(tái)階時(shí)，膝、能關(guān)節(jié)都應(yīng)伸直。

（4）被測(cè)試者不能自己測(cè)量脈搏，有其他學(xué)生幫摸脈搏或者

由老師完成

（5）如果受試者不能完成3分鐘的負(fù)荷運(yùn)動(dòng)，以實(shí)際上、下

臺(tái)階的持續(xù)時(shí)間進(jìn)行計(jì)算，計(jì)算公式和方法同上。

三：肺活量體重指數(shù)

其計(jì)算公式為：肺活量/體重。計(jì)量單位：肺活量用毫升（ml）,

體重用公斤（kg）

學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試方案篇2

根據(jù)國(guó)家教育部和體育總局頒發(fā)的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》精

神，堅(jiān)持學(xué)校教育樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想，為了加強(qiáng)學(xué)校體育

工作，使學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高學(xué)生的

自我保健能力和體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)

際情況，特制定本方案。

一、組織與管理

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：譚紹勇

組員：體育老師各班班主任

2、學(xué)校按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施要求，制定實(shí)施方

案且開(kāi)展工作，并將《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作納入學(xué)校正

常的教育教學(xué)工作之中。學(xué)校有專人負(fù)責(zé)，實(shí)行崗位責(zé)任制，校

長(zhǎng)為《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施的第一責(zé)任人。

3、學(xué)校《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求統(tǒng)一安排、班主任等協(xié)

同配合，共同組織實(shí)施。學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施的計(jì)劃和監(jiān)督工作，班主

任和體育老師負(fù)責(zé)測(cè)試的組織成績(jī)記錄、等級(jí)評(píng)定，負(fù)責(zé)本班的

組織工作。

二、測(cè)試分組與測(cè)試項(xiàng)目

根據(jù)學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，從身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素

質(zhì)等方面綜合評(píng)定學(xué)生的體育健康狀況，將測(cè)試對(duì)象劃分為以下

組別：小學(xué)一、二年級(jí)為一組、小學(xué)三、四年級(jí)為一組、小學(xué)五年

級(jí)為一組

測(cè)試數(shù)據(jù)項(xiàng)目為：

小學(xué)一、二年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目：身高、體重、坐位體前屈、50米

跑、1分鐘跳繩。

小學(xué)三、四年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目：身高、體重、坐位體前屈、50米

跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。

小學(xué)五、六年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目：身高、體重、肺活量、坐位體前

屈、50米跑、50米_8往返跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。

三、時(shí)間安排：

1、10.20-10.25

全校體育老師及班主任培訓(xùn)

2、10.26-11.18體育老師利用體育課及大課間對(duì)學(xué)生加強(qiáng)技

能訓(xùn)練

3、11.19-11.26

對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行測(cè)試并登記

4、11.27

對(duì)各班測(cè)試成績(jī)進(jìn)行匯總

5、12.10

成績(jī)上報(bào)

四、測(cè)試、等級(jí)評(píng)定與登記

1、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試每學(xué)年進(jìn)行一次，由學(xué)校自

行組織。

2、測(cè)試前要作好充分準(zhǔn)備工作和制定測(cè)試過(guò)程中的安全措施。

測(cè)試數(shù)據(jù)和記錄要準(zhǔn)確無(wú)誤，并進(jìn)行嚴(yán)格核查，測(cè)試、記錄、監(jiān)

督檢查人員要簽字。

3、因病或殘疾不能參加全部或部分項(xiàng)目測(cè)試，無(wú)法進(jìn)行評(píng)分

和等級(jí)評(píng)定的學(xué)生，可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

的申請(qǐng)，經(jīng)縣級(jí)以上證明，班主任、體育教師簽字，學(xué)校審批后

方可免予執(zhí)行。但能參加測(cè)試的項(xiàng)目仍需測(cè)試記錄，可不作為評(píng)

價(jià)等級(jí)依據(jù)。免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)生評(píng)價(jià)等級(jí)為

及格。

4、因病臨時(shí)不能參加測(cè)試的學(xué)生經(jīng)校醫(yī)證明，體育教師核準(zhǔn)，

可不參加本次測(cè)試，但須進(jìn)行補(bǔ)測(cè)。

5、對(duì)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī)不合格者，在本學(xué)年度

準(zhǔn)予補(bǔ)考一次，補(bǔ)考仍不及格者，則學(xué)年評(píng)定等級(jí)為不及格。

6、測(cè)試成績(jī)、評(píng)定結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給學(xué)生和家長(zhǎng)，以便指導(dǎo)

學(xué)生科學(xué)合理的鍛煉和得到家長(zhǎng)的支持、幫助。

五、數(shù)據(jù)收集與整理上報(bào)

1、各班級(jí)要按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)要求，準(zhǔn)確及

時(shí)地采集、匯總、上報(bào)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)數(shù)據(jù)。（12月

10日全部上報(bào)國(guó)家體測(cè)網(wǎng)）

2、各班體育老師負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)測(cè)試，班主任負(fù)責(zé)成績(jī)錄入電子表

格并上傳給負(fù)責(zé)人。

六、具體要求與措施

1、我校做好學(xué)生、教師、家長(zhǎng)的宣傳教育工作，讓學(xué)生懂得

體質(zhì)健康的重要性，讓教師重視學(xué)生的體質(zhì)健康，讓家長(zhǎng)支持學(xué)

校的體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

2、我校加強(qiáng)對(duì)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的‘組織和管理，

積極組織多種多樣的體育鍛煉形式，將體育課的組織形式與課間

操以及各種體育課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。

3、我校有計(jì)劃性地開(kāi)展體育測(cè)驗(yàn)活動(dòng)，督促、指導(dǎo)和加強(qiáng)學(xué)

生平時(shí)鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況，但要避免將體育課變成測(cè)

驗(yàn)課。

4、學(xué)校保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間，安排好各項(xiàng)活動(dòng)，確保學(xué)生

的每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，并作好安排、記錄，保證鍛煉的質(zhì)

量。

5、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，在日常體育鍛煉、測(cè)試中

作好安全防范工作。對(duì)安全事故要追究直接責(zé)任人和主管領(lǐng)導(dǎo)的

責(zé)任。

6、學(xué)校積極籌措資金，保證《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的一

切經(jīng)費(fèi)，積極購(gòu)置《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試所用器械，以保障

《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作的順利開(kāi)展。

學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試方案篇3

根據(jù)上級(jí)通知要求和學(xué)校工作具體部署，堅(jiān)持樹(shù)立健康第一

的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，

養(yǎng)成良好的體育習(xí)慣，進(jìn)而提高學(xué)生體質(zhì)，結(jié)合我校實(shí)際情況，

特制定本管理實(shí)施方案。

一、組織與管理

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：全體教師

1、學(xué)校制定《學(xué)生體質(zhì)管理實(shí)施方案》，有序開(kāi)展工作，并

將《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作

之中。學(xué)校專人負(fù)責(zé)，實(shí)行崗位責(zé)任制，校長(zhǎng)為實(shí)施第一責(zé)任人。

2、按照上級(jí)要求開(kāi)齊各年級(jí)體育課程，一、二、三年級(jí)每周

四節(jié)體育課，四、五、六年級(jí)每周三節(jié)體育課。規(guī)范課程內(nèi)容，規(guī)

范教師行為，不斷提升課堂教學(xué)效果。

二、實(shí)施內(nèi)容

1、上足體育課一、二、三年級(jí)每周四節(jié)體育課，四、五、六

年級(jí)每周三節(jié)體育課。

2、體質(zhì)健康測(cè)試。

根據(jù)學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，從身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素

質(zhì)等方面綜合評(píng)定學(xué)生的體質(zhì)健康狀況，分年段進(jìn)行測(cè)試。

一、二年級(jí)項(xiàng)目：身高、體重、坐位體前屈、50米跑、1分

鐘跳繩。

三、四年級(jí)項(xiàng)目：身高、體重、坐位體前屈、50米跑、1分

鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。

五、六年級(jí)項(xiàng)目：身高、體重、坐位體前屈、50米跑、400米

跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。

3、由學(xué)生與家長(zhǎng)共同設(shè)計(jì)多項(xiàng)體育項(xiàng)目，包括長(zhǎng)跑、跳繩、

俯臥撐、仰臥起坐、健身操、呼啦圈等等。

4、開(kāi)展陽(yáng)光體育大課間，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。

三、具體要求與措施

1、做好學(xué)生、教師、家長(zhǎng)的宣傳教育工作，讓學(xué)生懂得增強(qiáng)

體質(zhì)健康的重要性，讓教師重視學(xué)生體質(zhì)健康，讓家長(zhǎng)支持學(xué)校

開(kāi)展學(xué)生提高體質(zhì)活動(dòng)。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的組織和管理，積

極組織多種多樣的體育鍛煉形式，將體育課的組織形式與課間操

以及各種體育課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。

3、有計(jì)劃性地開(kāi)展體育測(cè)驗(yàn)活動(dòng)，督促、指導(dǎo)和加強(qiáng)學(xué)生平

時(shí)鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況。

4、學(xué)校保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間，安排好兩操，確保學(xué)生每天

一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，并作好安排、記錄、保證鍛煉的質(zhì)量。

5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，合理制定學(xué)生家庭體育鍛煉的

，計(jì)劃與內(nèi)容，做到科學(xué)、合理、易操作、安全性強(qiáng)。

6、加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)安全教育，在日常體育鍛煉、測(cè)試、競(jìng)賽活

動(dòng)中做好安全防范工作。對(duì)安全事故要追究直接責(zé)任人的責(zé)任。

7、聚焦“教會(huì)、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識(shí)+基本

運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”學(xué)校體育教學(xué)模式，讓每位學(xué)生掌握

1—2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。

8、學(xué)校要組織開(kāi)展“全員運(yùn)動(dòng)會(huì)”“全員體育競(jìng)賽”等多種

形式的活動(dòng)，構(gòu)建完善的“校內(nèi)競(jìng)賽一校級(jí)聯(lián)賽一選拔性競(jìng)賽”

中小學(xué)體育競(jìng)賽體系。

9、要將體質(zhì)健康管理工作納入學(xué)校的日常管理，定期召開(kāi)會(huì)

議進(jìn)行專題研究，建立健康促進(jìn)校長(zhǎng)、班主任負(fù)責(zé)制，通過(guò)家長(zhǎng)

會(huì)、家長(zhǎng)信、家訪等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。

10、學(xué)校要暢通家長(zhǎng)反映問(wèn)題和意見(jiàn)渠道，設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)電

話或網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，及時(shí)改進(jìn)相關(guān)工作，切實(shí)保障學(xué)生體質(zhì)健康科學(xué)

管理。

學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試方案篇4

為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心

健康全面發(fā)展的意見(jiàn)》（國(guó)辦發(fā)（20J27號(hào)）文件精神，按照全

國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理中心關(guān)于做好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康

標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試和數(shù)據(jù)上報(bào)工作通知要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制

定本方案：

一、組織機(jī)構(gòu)

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

成員：

（二）測(cè)試小組

組長(zhǎng)：管慶富

副組長(zhǎng)：胡古月于洋邵麗霞

成員：體育部全體教師

二、測(cè)試工作分工

（一）教務(wù)處

將學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)作為人才培養(yǎng)重要指標(biāo)。同時(shí)作為

考試制度建設(shè)和管理，負(fù)責(zé)提供每年測(cè)試學(xué)生的基本信息，將體

質(zhì)健康測(cè)試計(jì)入教師工作量。

（二）學(xué)生處

按照教育部相關(guān)文件要求將學(xué)生的《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)評(píng)成績(jī)納入三

好學(xué)生、獎(jiǎng)學(xué)金等評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)指標(biāo)體系，逐步建立科學(xué)合理獎(jiǎng)懲制

度。

（三）后勤處

落實(shí)校醫(yī)院醫(yī)療救護(hù)準(zhǔn)備工作，根據(jù)測(cè)試日程安排，指派醫(yī)

務(wù)人員到測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督值班。

（四）各學(xué)院

根據(jù)測(cè)試安排進(jìn)度，提前通知本學(xué)院學(xué)生測(cè)試時(shí)間及相關(guān)測(cè)

試準(zhǔn)備，組織學(xué)生按時(shí)到達(dá)測(cè)試地點(diǎn)，保障測(cè)試工作順利進(jìn)行。

（五）體育部

制定測(cè)試工作方案；信息庫(kù)處理；測(cè)試儀器的調(diào)試與準(zhǔn)備；

組織現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試；測(cè)試數(shù)據(jù)錄入與評(píng)價(jià)，上報(bào)測(cè)試數(shù)據(jù)和評(píng)定結(jié)果。

三、測(cè)試項(xiàng)目分組與測(cè)試安排

（一）測(cè)試項(xiàng)目

男：身高，體重，肺活量，坐位體前屈，立定跳遠(yuǎn)，50米跑，

引體向上，1000米跑；

女：身高，體重，肺活量，坐位體前屈，立定跳遠(yuǎn)，50米跑，

一分鐘仰臥起坐，800米跑。

（二）測(cè)試項(xiàng)目分組

1組：身高、體重、坐位體前屈

2組：一分鐘仰臥起坐（女）、引體向上（男）

3組：50米跑

4組：立定跳遠(yuǎn)

5組：肺活量

6組：1000米（男）、800米（女）

（三）測(cè)試項(xiàng)目組工作流程

所有測(cè)試項(xiàng)目同時(shí)進(jìn)行，各測(cè)試小組測(cè)試項(xiàng)目依次按123456

分組的順序進(jìn)行輪轉(zhuǎn)。

50米跑一2、立定跳遠(yuǎn)一3、身高體重、坐位體前屈一4、仰臥

起坐，引體向上一5、肺活量f6、1000米（男）、800米（女）

（四）測(cè)試組織與時(shí)間安排

1、測(cè)試組織

（1）機(jī)械工程、航空學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、電子信息學(xué)院20_、

20_級(jí)利用周三集中測(cè)試，道橋工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、管理工

程學(xué)院、軌道交通學(xué)院20_、20_級(jí)利用周六、周日集中測(cè)試，20_

級(jí)新生10月份測(cè)試。

2、測(cè)試時(shí)間安排

（1）機(jī)械工程20_、20_級(jí)4月3下午測(cè)試，航空學(xué)院20_、

20_級(jí)4月10日下午測(cè)試，國(guó)際教育學(xué)院20_、20_級(jí)4月17日

下午測(cè)試，電子信息學(xué)院20_、20_級(jí)4月24日下午測(cè)試，道橋

工程學(xué)院20_、20_級(jí)4月6—7日測(cè)試，汽車工程學(xué)院20_、20_

級(jí)4月13—14日測(cè)試，管理工程學(xué)院20_、20_級(jí)4月20—21日

測(cè)試，軌道交通學(xué)院20_、20_級(jí)4月27—28日測(cè)試。

四、集合地點(diǎn)與測(cè)試地點(diǎn)

（一）集合地點(diǎn)

學(xué)生體質(zhì)測(cè)試集合地點(diǎn)在體育館，非上課時(shí)間（周六、周日）

上午測(cè)試集合時(shí)間為7：40,8：00準(zhǔn)時(shí)測(cè)試；下午測(cè)試集合時(shí)間

13：40,14：00準(zhǔn)時(shí)測(cè)試。

（二）測(cè)試地點(diǎn)

學(xué)生體質(zhì)測(cè)試分別在體育館和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行。其中體育館測(cè)試

項(xiàng)目：身高、體重、肺活量、坐位體前屈、一分鐘仰臥起坐（女）；

田徑場(chǎng)測(cè)試項(xiàng)目：立定跳遠(yuǎn)、50米跑、1000米跑（男）、800米跑

（女）。引體向上（男）

五、測(cè)試要求及有關(guān)說(shuō)明

（一）請(qǐng)各學(xué)院做好宣傳、發(fā)動(dòng)與組織工作。各學(xué)院根據(jù)具

體測(cè)試時(shí)間，及時(shí)組織學(xué)生做好測(cè)試準(zhǔn)備活動(dòng)并按時(shí)參加測(cè)試。

（二）請(qǐng)各學(xué)院要加強(qiáng)學(xué)生安全教育，教育學(xué)生在測(cè)試前三

天保障充足的‘睡眠，嚴(yán)禁通宵上網(wǎng)等不良習(xí)慣；各學(xué)院重點(diǎn)關(guān)注

心肺功能不良的學(xué)生群體，要求這部分學(xué)生在耐力測(cè)試前進(jìn)行體

檢，特別是耐力測(cè)試時(shí)若有不良反應(yīng)要立即停止測(cè)試。

（三）對(duì)因身體缺陷、慢性病、心臟病、先天發(fā)育不良等疾病

或不適宜參加規(guī)定項(xiàng)目測(cè)試的學(xué)生，經(jīng)本人申請(qǐng)，持縣級(jí)以上醫(yī)

院證明，經(jīng)體育部批準(zhǔn)后可以免予《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試，免測(cè)申請(qǐng)表見(jiàn)

附件三。

（四）測(cè)試時(shí)學(xué)生必須攜帶一卡通。證件丟失請(qǐng)?zhí)崆稗k理，

嚴(yán)禁冒名頂替，對(duì)弄虛作假者視同考試作弊論處。

（五）測(cè)試期間如遇下雨天氣，測(cè)試工作照常進(jìn)行，只是對(duì)

測(cè)試項(xiàng)目順序進(jìn)行調(diào)整。請(qǐng)各單位一定要在下雨天氣督促學(xué)生照

常參加測(cè)試，保證測(cè)試工作按時(shí)完成。

未盡事宜，另行通知，如有不明事宜請(qǐng)與體育部聯(lián)系。

學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試方案篇5

為了促進(jìn)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的順利實(shí)施，努力使廣

大學(xué)生得到健康成長(zhǎng)，根據(jù)上街區(qū)教育體育局20年《國(guó)家學(xué)生

體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試和上報(bào)工作方案的通知，促進(jìn)我校學(xué)生積極

參加體育鍛煉，保證學(xué)生“每天鍛煉1小時(shí)”，不斷糾正和改變

學(xué)生體質(zhì)健康狀況中出現(xiàn)的問(wèn)題，從而使學(xué)生擁有健康、端莊、

秀美的體魄姿態(tài)和健全的人格。將“健康第一”的指導(dǎo)思想落到

實(shí)處，充分發(fā)揮學(xué)校體育在育人教育中的獨(dú)特作用?，F(xiàn)結(jié)合我校

實(shí)際情況制定本實(shí)施方案。

一、成立實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)生體制健康測(cè)試組

（一）、實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

（二）、學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試組

組長(zhǎng)：

成員：

（三）、數(shù)據(jù)錄入組

李躍菊

二、組織實(shí)施

第一階段：（20_年9月8日—27日）

宣傳發(fā)動(dòng)，讓學(xué)生了解測(cè)試的‘重要性，由鄭州市第一OO中

學(xué)實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)組織，學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試組負(fù)責(zé)具

體落實(shí)工作。

第二階段：（20_年9月28日一9月29日）

進(jìn)行測(cè)試工作，做好記錄并填好紙質(zhì)檔案，由學(xué)生體質(zhì)健康

測(cè)試組負(fù)責(zé)具體落實(shí)工作。

第三階段：（20_年9月30日一10月10日）

測(cè)試數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及上傳工作，由數(shù)據(jù)錄入組負(fù)責(zé)具體工作。

三、測(cè)試工作具體要求

（一）、測(cè)試前要做好器材、宣傳動(dòng)員，提高測(cè)試時(shí)間的利用

率，保證測(cè)試效果。

（二）、身體形態(tài)、身體機(jī)能和身體素質(zhì)的測(cè)試，按《國(guó)家學(xué)

生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)解讀》中的有關(guān)要求進(jìn)行。

（三）、測(cè)試一般采用流水作業(yè)方式，測(cè)試過(guò)程中必須保證秩

序正常，測(cè)試數(shù)據(jù)和記錄要準(zhǔn)確無(wú)誤，測(cè)試、記錄、監(jiān)督檢查人

員必須在測(cè)試結(jié)果上簽字。具體測(cè)試工作在實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作領(lǐng)

導(dǎo)小組統(tǒng)一安排下，由體育組負(fù)責(zé)組織測(cè)試；各班主任負(fù)責(zé)組織

教育、督促檢查；校醫(yī)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督和指導(dǎo)。

（四）、測(cè)試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料由體育組妥善保存，專人

負(fù)責(zé)收集、保存成績(jī)登記表和統(tǒng)計(jì)資料，并歸入學(xué)校的學(xué)生體質(zhì)

健康檔案。測(cè)試項(xiàng)目成績(jī)，由體育組匯總，并按照要求評(píng)定成績(jī)，

確定等級(jí)。

（五）、學(xué)生測(cè)試項(xiàng)目的測(cè)試值記錄、得分、評(píng)定等級(jí)確因客

觀有誤需修改時(shí)，應(yīng)由學(xué)生向體育組書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)相關(guān)測(cè)試教師、

測(cè)試組總負(fù)責(zé)人、主管領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)簽字后予以修改。

（六）、測(cè)試成績(jī)、評(píng)定結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給學(xué)生，以便指導(dǎo)學(xué)

生科學(xué)、合理的鍛煉。

（七）、體育組要深入實(shí)際，調(diào)查研究，掌握第一手?jǐn)?shù)據(jù)、資

料，總結(jié)帶有規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)，要對(duì)本校的測(cè)試數(shù)據(jù)和評(píng)定等級(jí)進(jìn)

行統(tǒng)計(jì)分析，上報(bào)學(xué)校為學(xué)生體育工作的開(kāi)展提供科學(xué)的參考依

據(jù)。

四、器材設(shè)備

學(xué)校按國(guó)家有關(guān)規(guī)定要求配備體育鍛煉器材、設(shè)備和測(cè)試器

材設(shè)備，以保證安全需要，達(dá)到鍛煉目的。實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》必須配備

測(cè)試器材，選用的器材必須是經(jīng)過(guò)國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督部門(mén)檢測(cè)達(dá)到測(cè)

試要求的合格產(chǎn)品。為保證測(cè)試數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性，加強(qiáng)對(duì)測(cè)試人員和

數(shù)據(jù)管理人員的培訓(xùn)，嚴(yán)格測(cè)試要求，規(guī)范測(cè)試方法，嚴(yán)明測(cè)試

紀(jì)律，確保測(cè)試數(shù)據(jù)真實(shí)地反映學(xué)生體質(zhì)健康狀況。

五、經(jīng)費(fèi)落實(shí)

學(xué)校在經(jīng)費(fèi)支出中保證一定比例用于《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作所需

的管理工作費(fèi)、宣傳活動(dòng)費(fèi)、設(shè)備設(shè)施的購(gòu)置與維護(hù)等費(fèi)用，并

保證?？顚Ｓ?。《標(biāo)準(zhǔn)》的組織、測(cè)試、補(bǔ)測(cè)和統(tǒng)計(jì)工作，均安排

在單獨(dú)時(shí)間進(jìn)行。

六、檢查和監(jiān)督

學(xué)?！稑?biāo)準(zhǔn)》領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的情況檢查和監(jiān)督，定

期抽查，對(duì)弄虛作假，徇私舞弊者，給予通過(guò)報(bào)批評(píng)，情節(jié)嚴(yán)重

者，給予相應(yīng)的處分。

本實(shí)施細(xì)則由“實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作領(lǐng)導(dǎo)小組”負(fù)責(zé)解釋。

學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試方案篇6

一、組織與管理

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：姜秀磊

副組長(zhǎng)：張德偉

組員：魏言洪、俞嘯、孫振華、高貴響

2、學(xué)校按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施要求，制定實(shí)施計(jì)

劃和方案且開(kāi)展工作，并將《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作納入

學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。學(xué)校有專人負(fù)責(zé)，實(shí)行崗位責(zé)任

制，校長(zhǎng)為《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施的第一責(zé)任人。

3、學(xué)校《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求統(tǒng)一安排、班主任等協(xié)

同配合，共同組織實(shí)施。學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施的計(jì)劃和監(jiān)督工作，班主

任負(fù)責(zé)測(cè)試的組織成績(jī)記錄、等級(jí)評(píng)定，負(fù)責(zé)本班的組織工作。

4、學(xué)校對(duì)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作要定期自查，并將

此工作列入學(xué)校班主任評(píng)估工作內(nèi)容之中。

二、測(cè)試分組與測(cè)試項(xiàng)目

根據(jù)學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，從身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素

質(zhì)等方面綜合評(píng)定學(xué)生的體育健康狀況，將測(cè)試對(duì)象劃分為以下

組別：小學(xué)一、二年級(jí)為一組、小學(xué)三、四年級(jí)為一組、小學(xué)五、

六年級(jí)為一組：

測(cè)試數(shù)據(jù)項(xiàng)目為：

小學(xué)一、二年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目：身高、體重、投沙包、50米跑。

小學(xué)三、四年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目：身高、體重、擲實(shí)心球、50米跑（25

米_2往返跑）

小學(xué)五、六年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目：身高、體重、肺活量、400米（50

米_8往返跑）仰臥起坐。

三、測(cè)試、等級(jí)評(píng)定與登記

1、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試每學(xué)年進(jìn)行一次，由學(xué)校自

行組織。

2、測(cè)試前要作好充分準(zhǔn)備工作和制定測(cè)試過(guò)程中的安全措施。

測(cè)試數(shù)據(jù)和記錄要準(zhǔn)確無(wú)誤，并進(jìn)行嚴(yán)格核查，測(cè)試、記錄、監(jiān)

督檢查人員要簽字。

3、因病或殘疾不能參加全部或部分項(xiàng)目測(cè)試，無(wú)法進(jìn)行評(píng)分

和等級(jí)評(píng)定的學(xué)生，可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

的申請(qǐng)，經(jīng)班主任、體育教師簽字，學(xué)校審批后方可免予執(zhí)行。

但能參加測(cè)試的項(xiàng)目仍需測(cè)試記錄，可不作為評(píng)價(jià)等級(jí)依據(jù)。免

予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)生評(píng)價(jià)等級(jí)為及格。

4、因病臨時(shí)不能參加測(cè)試的學(xué)生經(jīng)醫(yī)生證明，體育教師核準(zhǔn),

可不參加本次測(cè)試，但須進(jìn)行補(bǔ)測(cè)。

5、對(duì)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī)不合格者，在本學(xué)年度

準(zhǔn)予補(bǔ)考一次，補(bǔ)考仍不及格者，則學(xué)年評(píng)定等級(jí)為不及格。

6、測(cè)試成績(jī)、評(píng)定結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給學(xué)生和家長(zhǎng)，以便指導(dǎo)

學(xué)生科學(xué)合理的鍛煉和得到家長(zhǎng)的支持、幫助。

7、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》按百分制記分，每個(gè)測(cè)試項(xiàng)目得分

之和為《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的最后得分，根據(jù)最后得分評(píng)定等

級(jí)：86分以上為優(yōu)秀，76—85分為良好，60分一75分為及格,

59分以下為不及格。

8、學(xué)校要建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的.專項(xiàng)檔案。學(xué)生測(cè)

試項(xiàng)目的成績(jī)，按照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求計(jì)算得分、評(píng)定等級(jí)。

9、每學(xué)年測(cè)試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料要妥善保存。學(xué)校有專

人保存或統(tǒng)計(jì)，并定期歸入學(xué)生的體育健康檔案。

四、數(shù)據(jù)收集與整理上報(bào)

1、各班級(jí)要按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)要求，準(zhǔn)確及

時(shí)地采集、匯總、上報(bào)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)數(shù)據(jù)。

2、班主任負(fù)責(zé)對(duì)本班的測(cè)試數(shù)據(jù)、評(píng)定等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,

認(rèn)真填寫(xiě)有關(guān)報(bào)表。

五、具體要求與措施

1、我校做好學(xué)生、教師、家長(zhǎng)的宣傳教育工作，讓學(xué)生懂得

體質(zhì)健康的重要性，讓教師重視學(xué)生的體質(zhì)健康，讓家長(zhǎng)支持學(xué)

校的體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

2、我校加強(qiáng)對(duì)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的組織和管理，積

極組織多種多樣的體育鍛煉形式，將體育課的組織形式與課間操

以及各種體育課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。

3、我校有計(jì)劃性地開(kāi)展體育測(cè)驗(yàn)活動(dòng)，督促、指導(dǎo)和加強(qiáng)學(xué)

生平時(shí)鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況，但要避免將體育課變成測(cè)

驗(yàn)課。

4、學(xué)校保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間，確保學(xué)生的每天一小時(shí)體育

鍛煉時(shí)間，并作好安排、記錄，保證鍛煉的質(zhì)量。

5、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，在日常體育鍛煉、測(cè)試中

作好安全防范工作。對(duì)安全事故要追究直接責(zé)任人和主管領(lǐng)導(dǎo)的

責(zé)任。

六、獎(jiǎng)勵(lì)與處罰

1、學(xué)校對(duì)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作要定期進(jìn)行總結(jié)評(píng)

比，給予獎(jiǎng)懲，以調(diào)動(dòng)全體師生的積極性。

2、獎(jiǎng)評(píng)全面考慮，不僅要獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)標(biāo)優(yōu)秀的學(xué)生，而且注重評(píng)

比經(jīng)常鍛煉表現(xiàn)好，各項(xiàng)指標(biāo)增長(zhǎng)幅度大的學(xué)生。還對(duì)優(yōu)秀體育

骨干進(jìn)行獎(jiǎng)評(píng)，同時(shí)也對(duì)參與《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作的

有關(guān)人員工進(jìn)行獎(jiǎng)評(píng)。

3、學(xué)生達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格標(biāo)準(zhǔn)以上者方可評(píng)為

三好學(xué)生。

4、健全獎(jiǎng)懲制度

（1）屬于下列情況者，班級(jí)不得評(píng)為先進(jìn)單位，班主任不得

評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。

a、學(xué)生達(dá)標(biāo)合格率低于95%；

b、學(xué)生發(fā)生重大安全事故（致殘或死亡）1起以上。

（2）屬于下列情況之一者給予班級(jí)和個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)

a、實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作組織開(kāi)展得力，各項(xiàng)

體育鍛煉活動(dòng)開(kāi)展良好，內(nèi)容豐富成績(jī)顯著；

b、學(xué)生體質(zhì)健康檔案完善，上報(bào)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確及時(shí)；

c、無(wú)重大安全事故發(fā)生。

學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試方案篇7

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)20—年《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（20__年修訂）》

的通知（鄰教辦[20_]90號(hào)）精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作，督

促學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，提高體質(zhì)健康

水平，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

二、組織機(jī)構(gòu)

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：謝勛評(píng)

副組長(zhǎng)：黃碧瓊

成員：甘金昌、汪遠(yuǎn)平、張興全、朱候、鄢玲梅、

王麗琴

（二）測(cè)試小組

組長(zhǎng)：王麗琴

副組長(zhǎng)：馮勝

成員：張濤、張杰

三、測(cè)試工作分工

（一）教務(wù)處

下發(fā)通知，召開(kāi)測(cè)試協(xié)調(diào)會(huì)，提供學(xué)生基本信息。

（二）藝體組

制定測(cè)試工作方案；協(xié)調(diào)各學(xué)生測(cè)試時(shí)間；組織現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試；

分析、上報(bào)測(cè)試數(shù)據(jù)。

組長(zhǎng)：王麗琴

副組長(zhǎng)：馮勝

成員：張濤、張杰

四、測(cè)試項(xiàng)目及安排

（一）測(cè)試項(xiàng)目

男：視力，身高、體重，肺活量，坐位體前屈，立定跳遠(yuǎn)，50

米跑，引體向上，1000米跑；

女：視力，身高、體重，肺活量，坐位體前屈，立定跳遠(yuǎn)，50

米跑，一分鐘仰臥起坐，800米跑。

（二）測(cè)試項(xiàng)目安排

所有測(cè)試項(xiàng)目逐個(gè)進(jìn)行，完成一個(gè)項(xiàng)目的'測(cè)試再進(jìn)行下一個(gè)

測(cè)試。

五、測(cè)試工作時(shí)間安排

（一）測(cè)試前準(zhǔn)備

9月19號(hào)前完成測(cè)試儀器的校準(zhǔn)、調(diào)試。

（二）測(cè)試時(shí)間

測(cè)試時(shí)間：9月22日一9月26日

六、測(cè)試地點(diǎn)

學(xué)校上操場(chǎng)：身高、體重、肺活量、坐位體前屈、一分鐘仰臥

起坐

學(xué)校下操場(chǎng)：立定跳遠(yuǎn)、50米、引體向上、1000米、800米

七、測(cè)試要求

（一）做好宣傳、發(fā)動(dòng)、組織工作。測(cè)試時(shí)務(wù)必身著運(yùn)動(dòng)裝、

腳穿運(yùn)動(dòng)鞋。

（二）對(duì)因身體缺陷、慢性病、心臟病、先天發(fā)育不良等疾病

或不適宜參加規(guī)定項(xiàng)目測(cè)試的學(xué)生，經(jīng)本人申請(qǐng)，持縣級(jí)以上醫(yī)

院證明，經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)后可以免予《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試。

（三）弄虛作假將受到作弊處分。

（四）測(cè)試時(shí)學(xué)生必須攜帶學(xué)生證。證件丟失請(qǐng)?zhí)崆稗k理，

無(wú)學(xué)生證（包括證件無(wú)法識(shí)別）者不予測(cè)試。

學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試方案篇8

根據(jù)《江蘇省教育廳關(guān)于做好20—年全省學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)

工作的通知》（蘇教體藝【20_】12號(hào)）要求和《20—年ZZ市學(xué)

生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作實(shí)施方案》（寧教體【20_】40號(hào)）的通知精

神，高級(jí)中學(xué)20—年仍將進(jìn)行省、市二級(jí)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作。

為做好測(cè)試的組織和配合工作，特制定“ZZ市高級(jí)中學(xué)學(xué)生體質(zhì)

健康監(jiān)測(cè)工作實(shí)施方案”。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)上級(jí)精神，學(xué)校各部門(mén)要全面、全力做好各項(xiàng)測(cè)試準(zhǔn)備

工作和測(cè)試配合工作，學(xué)校要把這項(xiàng)工作真正當(dāng)作一項(xiàng)政治工作

來(lái)完成，并在此次工作的.基礎(chǔ)上，形成制度化工作，為上級(jí)部門(mén)

長(zhǎng)期提供真實(shí)有效的相應(yīng)年齡段學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)，為國(guó)家制定

促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康決策作出貢獻(xiàn)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：

組員：

工作組：全體體育教師，學(xué)生樣本班級(jí)的所有班主任

三、監(jiān)測(cè)對(duì)象

本校15（高一年級(jí)學(xué)生）、16（高二年級(jí)學(xué)生）、17（高三年

級(jí)學(xué)生）周歲三個(gè)年齡段的學(xué)生，且發(fā)育健全、身體健康、無(wú)明

顯生理缺陷，具有本市戶籍的漢族學(xué)生（父母均為漢族）。

四、樣本量

每個(gè)年齡段的有效樣本量為男女各60人，樣本總量共360人。

五、檢測(cè)內(nèi)容

包括身體形態(tài)、身體素質(zhì)、健康檢查三個(gè)部分，共18個(gè)小項(xiàng)。

六、檢測(cè)時(shí)間與地點(diǎn)

1、20—年10月，完成學(xué)生健康體檢工作；

2、20_年11月15日前，完成學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)內(nèi)容的檢測(cè)

工作。測(cè)試地點(diǎn)由區(qū)教育局相關(guān)部門(mén)統(tǒng)一安排。

七、工作步驟

1、9月13日，傳達(dá)、學(xué)習(xí)上級(jí)體質(zhì)健康工作方案，并制定本

校工作實(shí)施方案，布置學(xué)校方案實(shí)施工作。（副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

2、10月15日，完成學(xué)校樣本學(xué)生的初步確認(rèn)。（校醫(yī)負(fù)責(zé)，

體育教師與班主任協(xié)助）

3、10月20日，樣本信息核查，上報(bào)教育局。（負(fù)責(zé)）

4、11月1日，相關(guān)班主任培訓(xùn)，公布學(xué)生分組名單及負(fù)責(zé)

人。（負(fù)責(zé)）

5、測(cè)試前三天，完成身體素質(zhì)測(cè)試場(chǎng)地和器材準(zhǔn)備工作（負(fù)

責(zé)）；完成身體形態(tài)、健康體檢教室的安排與布置（負(fù)責(zé)）。

6、測(cè)試前一天，召開(kāi)參加測(cè)試學(xué)生和學(xué)校工作人員動(dòng)員大會(huì)。

校長(zhǎng)或領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)作動(dòng)員，負(fù)責(zé)講解測(cè)試安全及具體要求。

7、測(cè)試當(dāng)天：副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面工作；主任負(fù)責(zé)后勤保障工作；

負(fù)責(zé)配合省體檢隊(duì)工作；各班主任負(fù)責(zé)本班樣本小組的帶隊(duì)和組

織工作；及部分體育教師負(fù)責(zé)配合身體素質(zhì)測(cè)試工作；負(fù)責(zé)各項(xiàng)

測(cè)試與檢查的協(xié)調(diào)工作

8、如有變化，另行告知。

學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試方案篇9

一、成立領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)。

組長(zhǎng)：覃光澤（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：趙先翔（副校長(zhǎng)）

組員：體育教師及各班主任

二、《標(biāo)準(zhǔn)》的宣傳。

具體由體育組負(fù)責(zé)，通過(guò)室內(nèi)理論課的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行《標(biāo)

準(zhǔn)》教育，讓學(xué)生了解《標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定，國(guó)家要求實(shí)施《標(biāo)

準(zhǔn)》的重要意義和有關(guān)的測(cè)試項(xiàng)目、方法等。從而指導(dǎo)學(xué)生平時(shí)

的鍛煉，達(dá)到增進(jìn)健康的目的。

三、測(cè)試項(xiàng)目。

測(cè)試項(xiàng)目的設(shè)置按照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求和當(dāng)年上級(jí)主管部門(mén)的

安排。

四、測(cè)試時(shí)間。

每年進(jìn)行一次《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試，具體的時(shí)間由體育老師安排，

但必須在每年的11月底完成全部項(xiàng)目的測(cè)試，以方便測(cè)試數(shù)據(jù)的

上送。（學(xué)生體檢時(shí)間由學(xué)校決定）

五、測(cè)試方法。

按照《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的方法，在保證安全的前提下進(jìn)行測(cè)試。

六、成績(jī)、等級(jí)的評(píng)定。

由體育老師根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定進(jìn)行評(píng)分，并將測(cè)試成績(jī)、

得分填入學(xué)生《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī)登記卡和數(shù)據(jù)表。

1、《標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)的得分之和為學(xué)生的最后得分，

滿分為100分。

2、得分評(píng)定等級(jí)：90分及以上為優(yōu)秀；75—89分為良好；

60—74分為及格；59分及以下為不及格。

七、幾項(xiàng)規(guī)定。

1、學(xué)生《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī)達(dá)到良好以上者，方可參加三好學(xué)

生、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選；成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀者方可獲體育獎(jiǎng)學(xué)分。

2、《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)不及格者，在本學(xué)年度準(zhǔn)予補(bǔ)測(cè)一次，補(bǔ)測(cè)

仍不及格，則學(xué)年《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)?yōu)椴患案瘛?/p>

3、因病或殘疾學(xué)生，可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》的申請(qǐng)，

經(jīng)醫(yī)療單位證明，體育教學(xué)部門(mén)核準(zhǔn)后，可免予執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》。并

填寫(xiě)《免予執(zhí)行申請(qǐng)表》存入學(xué)生檔案。對(duì)確實(shí)喪失運(yùn)動(dòng)能力，

免予執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》的殘疾學(xué)生，仍可參加三好學(xué)生、獎(jiǎng)學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)

分評(píng)選，畢業(yè)時(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)可記為滿分，但不評(píng)定等級(jí)。

4、認(rèn)真上好體育課，積極參加體育活動(dòng)，每天鍛煉時(shí)間達(dá)到

1小時(shí)者，獎(jiǎng)勵(lì)5分，計(jì)入學(xué)年《標(biāo)準(zhǔn)》總成績(jī)。

八、數(shù)據(jù)上報(bào)。

將整理好的上報(bào)到網(wǎng)，和實(shí)時(shí)進(jìn)行反饋。

學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試方案篇10

一、組織與管理

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：?jiǎn)斡⒑?/p>

副組長(zhǎng)：?jiǎn)沃久?/p>

組員：張金鵬、各年級(jí)班主任

2、學(xué)校按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施要求，制定實(shí)施計(jì)

劃和方案且開(kāi)展工作，并將《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作納入

學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。學(xué)校有專人負(fù)責(zé)，實(shí)行崗位責(zé)任

制，校長(zhǎng)為《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施的第一責(zé)任人。

3、學(xué)?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求統(tǒng)一安排、班主任等協(xié)

同配合，共同組織實(shí)施。學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施的計(jì)劃和監(jiān)督工作，班主

任負(fù)責(zé)測(cè)試的組織成績(jī)記錄、等級(jí)評(píng)定，負(fù)責(zé)本班的組織工作。

4、學(xué)校對(duì)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作要定期自查，并將

此工作列入學(xué)校班主任評(píng)估工作內(nèi)容之中。

二、測(cè)試分組與測(cè)試項(xiàng)目

根據(jù)學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，從身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素

質(zhì)等方面綜合評(píng)定學(xué)生的體育健康狀況，將測(cè)試對(duì)象劃分為以下

組別：小學(xué)一、二年級(jí)為一組、小學(xué)三、四年級(jí)為一組、小學(xué)五、

六年級(jí)為一組。

測(cè)試數(shù)據(jù)項(xiàng)目為：

小學(xué)一、二年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目：身高、體重、視力、5