2024年西藏自治區(qū)中考化學(xué)試題卷（含答案解析）+2023年中考化學(xué)試卷及答案

后附原卷掃描版后附202后附原卷掃描版后附2023年中考化學(xué)試卷及答案2024年西藏自治區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)注意事項(xiàng)：1.全卷共6頁，三大題，滿分50分，考試時(shí)間60分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。3.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：O-16S-32Fe-56Cu-64一、選擇題：本大題共8小題，每小題2分，共16分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求，不選、錯(cuò)選或多選均不得分。1.青稞經(jīng)清洗、晾曬、炒熟、磨粉制成糌粑。糌粑制作中，屬于化學(xué)變化的是A.清洗B.晾曬C.炒熟D.磨粉2.規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵因素。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是3.風(fēng)干牦牛肉中含量最多的營養(yǎng)素是A.蛋白質(zhì)B.油脂C.糖類D.維生素4.空氣由多種物質(zhì)組成，是一種寶貴的資源?？諝庵形镔|(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是A.氧氣能支持燃燒，可用來滅火B(yǎng).稀有氣體具有穩(wěn)定性，可作電光源C.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作保護(hù)氣D.二氧化碳?xì)怏w密度比空氣大，可用于人工降雨化學(xué)試題第1頁(共6頁)5.青藏高原有豐富的金屬礦產(chǎn)資源。下列有關(guān)金屬資源的利用和保護(hù)不正確的是A.將鐵制品放在潮濕的空氣里B.在鋼鐵表面涂油、刷漆都能防止生銹C.廢舊金屬回收利用可以節(jié)約金屬資源D.有計(jì)劃、合理地開采礦物是保護(hù)金屬資源的有效途徑6.下表中鑒別物質(zhì)的方法，不正確的是選項(xiàng)物質(zhì)鑒別方法A水和過氧化氫溶液分別加入二氧化錳，觀察現(xiàn)象B硝酸銨和氫氧化鈉分別溶于水，比較溶液溫度C鐵粉和炭粉觀察顏色D牛毛和滌綸灼燒，觀察現(xiàn)象7.溫度是影響固體溶解度的因素之一。氯化鈉、硝酸鉀兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況如圖1所示。下列說法中正確的是A.氯化鈉和硝酸鉀的溶解度大小相等B.氯化鈉和硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大C.20℃時(shí)，15g氯化鈉放入50g水中能形成飽和溶液D.將接近飽和的硝酸鉀溶液升高溫度，可變?yōu)轱柡腿芤?.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列化學(xué)用語與含義相符的是A.O2?;表示2個(gè)氧原子B.2Al:表示2個(gè)鋁元素C.7SO?:表示7個(gè)二氧化硫+5D.P2O化學(xué)試題第2頁(共6頁)二、填空題：本大題共6小題，化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共28分。9.(3分)暑假期間，達(dá)瓦同學(xué)一家人去過林卡。晚上，大家圍著篝火跳起了歡快的鍋莊，場(chǎng)面十分和諧、幸福。(1)木材燃燒需要：溫度達(dá)到著火點(diǎn)和。(2)篝火晚會(huì)結(jié)束后，為防止失火，達(dá)瓦同學(xué)可以通過(填一種滅火方法即可)將篝火熄滅。(3)為響應(yīng)垃圾分類的倡議，達(dá)瓦同學(xué)將喝完水的塑料瓶投入桶里最合適。A.廚余垃圾B.其他垃圾C.有害垃圾D.可回收垃圾10.(5分)閱讀科普材料，用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題。現(xiàn)代社會(huì)依賴化石燃料，如石油和天然氣。然而，化石燃料不僅終將會(huì)被耗盡，也會(huì)引發(fā)如全球變暖等環(huán)境問題。因此，我們需要新一代能源來擺脫對(duì)化石燃料的依賴。在我們對(duì)新能源的期待中，燃料電池登場(chǎng)了。許多人都學(xué)習(xí)過電解水這一科學(xué)實(shí)驗(yàn)，即對(duì)水通電以獲得氣態(tài)的氫氣(H?)和氧氣(O?)。燃料電池扭轉(zhuǎn)了這一反應(yīng)，它讓氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)來獲取電能。燃料電池有望成為一種綠色能源，因?yàn)槠湮ㄒ坏纳晌锸撬?H?O)。然而，盡管有“電池”之名，燃料電池卻并不能像鋰電池那樣可以儲(chǔ)存電能。由于能夠直接以氫氣作為燃料來發(fā)電，燃料電池還有“小型發(fā)電廠”之稱。(節(jié)選自《科學(xué)世界》)(1)寫出燃料電池中氫氣和氧氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)來獲取電能的化學(xué)方程式：，該反應(yīng)屬于反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。(2)燃料電池工作時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為。(3)燃料電池有望成為一種綠色能源的原因：。11.(5分)酥油茶色澤淡黃，味道鮮美，香氣撲鼻，既能止渴，又能充饑，還能暖身，確是高原佳飲。酥油茶制作流程如圖2，請(qǐng)完成下列問題?；瘜W(xué)試題第3頁(共6頁)(1)操作①在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的名稱：。(2)酥油茶屬于(填“純凈物”或“混合物”)。(3)生活中將硬水軟化的方法是。(4)用洗滌劑清洗茶杯除去殘余油污，這是利用洗滌劑的作用。(5)下列物質(zhì)加入水中能形成溶液的是。A.糌粑B.白糖C.酥油12.(4分)碳酸氫銨(化學(xué)式：NH?HCO?,簡(jiǎn)稱碳銨)是一種鹽，可作化肥，化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，易分解。A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，物質(zhì)B能使澄清的石灰水變渾濁，物質(zhì)D俗稱小蘇打。各物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖3所示，圖中“→”表示可從一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分生成物已略去?；卮鹣铝袉栴}。(1)NH?HCO?屬于(填化肥種類)。(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：。(3)物質(zhì)D的用途(寫出一種即可)。13.(5分)查閱資料：過氧化鈉Na?O?為淡黃色固體，常在呼吸面具和潛水艇中作生氧劑，反應(yīng)原理如下：①2Na?O?+2CO?=2Na?CO?+O?②2Na?O?+2H?O=4NaOH+O?↑請(qǐng)結(jié)合圖4回答問題?；瘜W(xué)試題第4頁(共6頁)(1)在實(shí)驗(yàn)室條件下，用過氧化鈉制取氧氣選B作發(fā)生裝置，則反應(yīng)原理是(填“①”或“②”)。該發(fā)生裝置還可以用來制取其他氣體，請(qǐng)寫出制取其中一種氣體的化學(xué)方程式：。(2)能用C裝置收集的氣體具有的性質(zhì)是。(3)在實(shí)驗(yàn)室可用加熱氫氧化鈣固體和氯化銨固體制取氨氣(NH?)，氨氣極易溶于水、密度比空氣小。制取氨氣的發(fā)生裝置和收集裝置是(填裝置序號(hào))。14.(6分)某校初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽?zāi)：磺宓臒o色液體藥品，可能是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液和蒸餾水中的一種。為了加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，掌握?shí)驗(yàn)探究的過程，扎西同學(xué)和央宗同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究來確定這瓶無色液體藥品的成分?！咎岢鰡栴}】這瓶無色液體是什么呢?【作出猜想】猜想一：稀鹽酸猜想二：氫氧化鈉溶液猜想三：蒸餾水【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案一(扎西同學(xué)的方案)用玻璃棒蘸取無色液體滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較。試紙變紅pH______7(填“>”“=”或“<”)猜想一成立方案二(央宗同學(xué)的方案)取少許無色液體于試管，向其中滴入少量酚酞溶液。無明顯現(xiàn)象猜想一成立【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案不合理的是(填“方案一”或“方案二”)，原因是。【設(shè)計(jì)方案】請(qǐng)你另設(shè)計(jì)方案進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論你的方案猜想一成立【反思交流】在實(shí)驗(yàn)操作過程中，為了防止標(biāo)簽被腐蝕，在傾倒液體藥品時(shí)標(biāo)簽要?；瘜W(xué)試題第5頁(共6頁)三、計(jì)算題：6分。15.(6分)《夢(mèng)溪筆談》卷二十五記載“熬膽礬①鐵釜②，久之亦化為銅③?！薄咀⑨尅竣倌懙\：硫酸銅水合物，藍(lán)色結(jié)晶體，溶于水后為硫酸銅溶液。②釜：古代的一種鍋。③銅：鐵鍋中的鐵與硫酸銅發(fā)生了反應(yīng)置換出了銅。請(qǐng)結(jié)合題意分析圖5流程，并回答下列問題。(1)比較兩種金屬的金屬活動(dòng)性:CuFe(選填“>”“=”或“<”)。(2)計(jì)算充分反應(yīng)后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%，不考慮過濾造成的溶液損失)。(寫出完整的解題過程)雙擊打開原卷掃描版化學(xué)試題第6頁(共6頁)2024年西藏自治區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)答案及解析一、選擇題：本大題共8小題，每小題2分，共16分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求，不選、錯(cuò)選或多選均不得分。1.青稞經(jīng)清洗、晾曬、炒熟、磨粉制成糌粑。糌粑制作中，屬于化學(xué)變化的是A清洗B.晾曬C.炒熟D.磨粉【答案】C【解析】【詳解】A、清洗過程中沒有新物質(zhì)的生成，屬于物理變化，故A不符合題意；B、晾曬的過程中沒有新物質(zhì)的生成，屬于物理變化，故B不符合題意；C、炒熟的過程中涉及了物質(zhì)的燃燒，有新物質(zhì)的生成，屬于化學(xué)變化，故C符合題意；D、磨粉的過程中沒有新物質(zhì)的生成，屬于物理變化，故D不符合題意。故選C。2.規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵因素。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是【答案】D【解析】【詳解】A、氧氣密度比空氣大，用該裝置收集氧氣，氣體應(yīng)長(zhǎng)進(jìn)短出，氧氣應(yīng)從右側(cè)進(jìn)入，空氣從左側(cè)排出，驗(yàn)滿時(shí)，將帶火星的小木條放在左側(cè)導(dǎo)管口，若復(fù)燃，則集滿，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、使用酒精燈時(shí)應(yīng)將燈帽正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、量取液體讀數(shù)時(shí)視線與凹液面最低處保持水平，俯視讀數(shù)偏大，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、稀釋濃硫酸應(yīng)將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩倒入水中，并用玻璃棒攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散，防止液滴飛濺，選項(xiàng)正確；故選D。3.風(fēng)干牦牛肉中含量最多的營養(yǎng)素是A.蛋白質(zhì)B.油脂C.糖類D.維生素【答案】A【解析】【詳解】風(fēng)干牦牛肉中含量最多的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)；故選:A。4.空氣由多種物質(zhì)組成，是一種寶貴的資源?？諝庵形镔|(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是A.氧氣能支持燃燒，可用來滅火B(yǎng).稀有氣體具有穩(wěn)定性，可作電光源C.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作保護(hù)氣D.二氧化碳?xì)怏w密度比空氣大，可用于人工降雨【答案】C【解析】【詳解】A、氧氣能支持燃燒，可作助燃劑，故A錯(cuò)誤；B、稀有氣體通電會(huì)發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，故B錯(cuò)誤；C、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作保護(hù)氣，故C正確；D、固體二氧化碳升華吸熱，可用于人工降雨，故D錯(cuò)誤。故選C。5.青藏高原有豐富的金屬礦產(chǎn)資源。下列有關(guān)金屬資源的利用和保護(hù)不正確的是A.將鐵制品放在潮濕的空氣里B.在鋼鐵表面涂油、刷漆都能防止生銹C.廢舊金屬回收利用可以節(jié)約金屬資源D.有計(jì)劃、合理地開采礦物是保護(hù)金屬資源的有效途徑【答案】A【解析】【詳解】A、鐵在潮濕的環(huán)境中容易生銹，不利于金屬資源的利用和保護(hù)，故A符合題意；B、在鋼鐵表面涂油、刷漆都能防止生銹，有利于金屬資源的利用和保護(hù)，故B不符合題意；C、廢舊金屬回收利用可以節(jié)約金屬資源，有利于金屬資源的利用和保護(hù)，故C不符合題意；D、有計(jì)劃、合理地開采礦物是保護(hù)金屬資源的有效途徑，有利于金屬資源的利用和保護(hù)，故D不符合題意。故選A。6.下表中鑒別物質(zhì)的方法，不正確的是選項(xiàng)物質(zhì)鑒別方法A水和過氧化氫溶液分別加入二氧化錳，觀察現(xiàn)象B硝酸銨和氫氧化鈉分別溶于水，比較溶液溫度C鐵粉和炭粉觀察顏色D牛毛和滌綸灼燒，觀察現(xiàn)象A.AB.BC.CD.D【答案】C【解析】【詳解】A、分別加入二氧化錳，水中加入二氧化錳，無明顯現(xiàn)象，過氧化氫溶液中加入二氧化錳，過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，產(chǎn)生氣泡，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分，不符合題意；B、分別溶于水，硝酸銨溶于水吸熱，溶液溫度降低，氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，溶液溫度升高，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分，不符合題意；C、鐵粉和炭粉均是黑色的，觀察顏色，無法區(qū)分，符合題意；D、灼燒，牛毛的主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒有燒焦羽毛的氣味，燃燒后的灰燼為黑色有光澤的硬塊，用手指輕輕擠壓就會(huì)變成粉末。滌綸燃燒時(shí)邊熔化邊冒煙，燒后灰燼為黑褐色硬塊，用手指可捻碎，現(xiàn)象不同，可以用灼燒的方法區(qū)分，不符合題意。故選C。7.溫度是影響固體溶解度的因素之一。氯化鈉、硝酸鉀兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況如圖所示。下列A.氯化鈉和硝酸鉀的溶解度大小相等B.氯化鈉和硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大C.20℃時(shí)，15g氯化鈉放入50g水中能形成飽和溶液D.將接近飽和的硝酸鉀溶液升高溫度，可變?yōu)轱柡腿芤骸敬鸢浮緽【解析】【詳解】A、溶解度比較，應(yīng)指明溫度，否則無法比較，不符合題意；B、由圖可知，氯化鈉和硝酸鉀的溶解度均隨溫度的升高而增大，符合題意；C、由圖可知，20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度大于30g，該溫度下，將15g氯化鈉放入50g水中，氯化鈉能全部溶解，形成不飽和溶液，不符合題意；D、硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增加，將接近飽和的硝酸鉀溶液升高溫度，得到的仍是不飽和溶液，將接近飽和的硝酸鉀溶液降低溫度，可得到飽和溶液，不符合題意。故選B。8.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列化學(xué)用語與含義相符的是A.O2?:表示2個(gè)氧原子B.2Al:表示2個(gè)鋁元素C.7SO?:表示7個(gè)二氧化硫D.+5P2O【答案】D【解析】【詳解】A、O2?:表示1個(gè)氧離子,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、元素符號(hào)前出現(xiàn)數(shù)字表示幾個(gè)原子，故2Al：表示2個(gè)鋁原子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其化學(xué)式前出現(xiàn)數(shù)字表示幾個(gè)分子，故7SO?:：表示7個(gè)二氧化硫分子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、+5P故選D。二、填空題：本大題共6小題，化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共28分。9.暑假期間，達(dá)瓦同學(xué)一家人去過林卡。晚上，大家圍著篝火跳起了歡快的鍋莊，場(chǎng)面十分和諧、幸福。(1)木材燃燒需要：溫度達(dá)到著火點(diǎn)和。(2)篝火晚會(huì)結(jié)束后，為防止失火，達(dá)瓦同學(xué)可以通過(填一種滅火方法即可)將篝火熄滅。(3)為響應(yīng)垃圾分類的倡議，達(dá)瓦同學(xué)將喝完水的塑料瓶投入桶里最合適。A.廚余垃圾B.其他垃圾C.有害垃圾D.可回收垃圾【答案】(1)與氧氣接觸(2)用水澆滅、用土覆蓋(3)D【解析】【小問1詳解】可燃物燃燒的條件：溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)、與氧氣接觸；【小問2詳解】篝火晚會(huì)結(jié)束后，為防止失火，達(dá)瓦同學(xué)可以通過用水澆滅或用土覆蓋將篝火熄滅；【小問3詳解】喝完水的塑料瓶屬于可回收物，應(yīng)放入可回收垃圾，故選：D。10.閱讀科普材料，用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題?，F(xiàn)代社會(huì)依賴化石燃料，如石油和天然氣。然而，化石燃料不僅終將會(huì)被耗盡，也會(huì)引發(fā)如全球變暖等環(huán)境問題。因此，我們需要新一代能源來擺脫對(duì)化石燃料的依賴，在我們對(duì)新能源的期待中，燃料電池登場(chǎng)了。許多人都學(xué)習(xí)過電解水這一科學(xué)實(shí)驗(yàn)，即對(duì)水通電以獲得氣態(tài)的氫氣(H?和氧氣O?。燃料電池有望成為一種綠色能源，因?yàn)槠湮ㄒ坏纳晌锸撬瓾?O。(節(jié)選自《科學(xué)世界》)(1)寫出燃料電池中氫氣和氧氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)來獲取電能的化學(xué)方程式：，該反應(yīng)屬于反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。(2)燃料電池工作時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為。(3)燃料電池有望成為一種綠色能源的原因：?！敬鸢浮?1)①(2)電能(3)生成物只有水，對(duì)環(huán)境無污染【解析】【小問1詳解】燃料電池中氫氣和氧氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)生成水，化學(xué)方程式為：2H【小問2詳解】燃料電池工作時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；【小問3詳解】燃料電池有望成為一種綠色能源，因?yàn)槠湮ㄒ坏纳晌锸撬瓾?O，對(duì)環(huán)境無污染。11.酥油茶色澤淡黃，味道鮮美，香氣撲鼻，既能止渴，又能充饑，還能暖身，確是高原佳飲。酥油茶制作流程如圖，請(qǐng)完成下列問題。(1)操作①在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的名稱：。(2)酥油茶屬于(填“純凈物”或“混合物”)。(3)生活中將硬水軟化的方法是。(4)用洗滌劑清洗茶杯除去殘余油污，這是利用洗滌劑的作用。(5)下列物質(zhì)加入水中能形成溶液的是。A.糌粑B.白糖C.酥油【答案】(1)過濾(2)混合物(3)煮沸(4)乳化(5)B【解析】【小問1詳解】由流程圖可知，操作①是將固體和液體進(jìn)行分離，則操作為過濾，故填：過濾；【小問2詳解】酥油茶中含有酥油、食鹽、水，屬于混合物，故填：混合物；【小問3詳解】煮沸能夠使水中的部分可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為難溶性固體從水中沉降下來，故生活中將硬水軟化的方法是煮沸，故填：煮沸；【小問4詳解】用洗滌劑清洗茶杯除去殘余油污，這是利用洗滌劑的乳化作用，使殘余油污在水中分散成無數(shù)細(xì)小的液滴，而不聚成較大油珠，故填：乳化；【小問5詳解】A、將糌粑加入水中不能溶解，故A不符合題意；B、將白糖加入水中會(huì)溶解，形成均一、穩(wěn)定的溶液，故B符合題意；C、將酥油加入水中，其會(huì)漂浮在水的上面，無法形成溶液，故C不符合題意。故選B。12.碳酸氫銨(化學(xué)式：NH?HCO?,簡(jiǎn)稱碳銨)是一種鹽，可作化肥，化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，易分解。A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，物質(zhì)B能使澄清的石灰水變渾濁，物質(zhì)D俗稱小蘇打。各物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，圖中“→”表示可從一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分生成物已略去。回答下列問題。1NH?HCO?屬于(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：。(3)物質(zhì)D的用途(寫出一種即可)?！敬鸢浮?1)氮肥22NaOH+CO?=Na?CO?+H?O(3【解析】【分析】碳酸氫銨，化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，加熱易分解生成氨氣、水和二氧化碳，B可與氫氧化鈉反應(yīng)，則B是二氧化碳，A是水；二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，則C是碳酸鈉；碳酸鈉、二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸氫鈉，則D為碳酸氫鈉；符合題意【小問1詳解】NH?HCO?含氮、磷、鉀三種營養(yǎng)元素中的氮元素，屬于氮肥；【小問2詳解】由分析可知，反應(yīng)②為二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO?=Na?CO?+H?O;【小問3詳解】由分析可知，物質(zhì)D為碳酸氫鈉，能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，可用于治療胃酸過多癥。13.查閱資料：過氧化鈉(Na?O?為淡黃色固體，常在呼吸面具和潛水艇中作生氧劑，反應(yīng)原理如下：①2Na?O?+2CO?=2Na?CO?+O?②2Na?O?+2H?O=4NaOH+O?↑請(qǐng)結(jié)合圖回答問題。(1)在實(shí)驗(yàn)室條件下，用過氧化鈉制取氧氣選B作發(fā)生裝置，則反應(yīng)原理是(填“①”或“②”)。該發(fā)生裝置還可以用來制取其他氣體，請(qǐng)寫出制取其中一種氣體的化學(xué)方程式：。(2)能用C裝置收集的氣體具有的性質(zhì)是。(3)在實(shí)驗(yàn)室可用加熱氫氧化鈣固體和氯化銨固體制取氨氣(NH?)，氨氣極易溶于水、密度比空氣小。制取氨氣的發(fā)生裝置和收集裝置是(填裝置序號(hào))?！敬鸢浮?1)①.②②.CaCO?+2HCl=CaCl?+H?O+CO?↑(2)密度比空氣大且不與空氣中的成分反應(yīng)(3)AD【解析】【小問1詳解】裝置B適合反應(yīng)為固液常溫型的反應(yīng)類型，反應(yīng)原理為②；二氧化碳可以通過大理石(主要成分是碳酸鈣)與稀鹽酸反應(yīng)制備，化學(xué)方程式為：CaCO?+2HCl=CaCl?+H?O+CO?↑【小問2詳解】裝置C為向上排空氣法收集氣體，需要?dú)怏w的應(yīng)具有的性質(zhì)是密度比空氣大且不與空氣中的成分反應(yīng)?！拘?詳解】在實(shí)驗(yàn)室可用加熱氫氧化鈣固體和氯化銨固體制取氨氣，為固固加熱型，發(fā)生裝置選用A，氨氣極易溶于水，不能用排水法進(jìn)行收集，密度比空氣小，可用向下排空氣法，裝置D進(jìn)行收集。制取氨氣的發(fā)生裝置和收集裝置是AD。14.某校初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽?zāi)：磺宓臒o色液體藥品，可能是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液和蒸餾水中的一種。為了加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ莆諏?shí)驗(yàn)探究的過程，扎西同學(xué)和央宗同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究來確定這瓶無色液體藥品的成分?！咎岢鰡栴}】這瓶無色液體是什么呢?【作出猜想】猜想一：稀鹽酸猜想二：氫氧化鈉溶液猜想三：蒸餾水【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(1)實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案一(扎西同學(xué)的方案)用玻璃棒蘸取無色液體滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較。試紙變紅pH____7(填“>”“=”或“＜”)猜想一成立方案二(央宗同學(xué)的方案)取少許無色液體于試管，向其中滴入少量酚酞溶液。無明顯現(xiàn)象猜想一成立【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】(2)以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案不合理的是(填“方案一”或“方案二”)，原因是。【設(shè)計(jì)方案】(3)請(qǐng)你另設(shè)計(jì)方案進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論你的方案猜想一成立【反思交流】(4)在實(shí)驗(yàn)操作過程中，為了防止標(biāo)簽被腐蝕，在傾倒液體藥品時(shí)標(biāo)簽要?！敬鸢浮?1)＜(2)①.方案二②.酸性和中性溶液均不能使酚酞溶液變色(3)①.取少許無色液體于試管，向其中加入適量的碳酸鈉溶液②.有氣泡產(chǎn)生(4)朝向手掌心【解析】【小問1詳解】用玻璃棒蘸取無色液體滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較。觀察到pH試紙變紅，說明被測(cè)液體顯酸性，pH小于7，故填：＜；【小問2詳解】酸性和中性溶液均不能使酚酞溶液變色。取少許無色液體于試管，向其中滴入少量酚酞溶液，無明顯現(xiàn)象，不能得出猜想一成立，猜想三也可能成立，則方案二不合理，故填：酸性和中性溶液均不能使酚酞溶液變色；【小問3詳解】實(shí)驗(yàn)結(jié)論是猜想一成立，則該溶液為稀鹽酸，稀鹽酸能與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳。則實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象為：取少許無色液體于試管，向其中加入適量的碳酸鈉溶液，觀察到有氣泡產(chǎn)生，則證明猜想一成立，故填：取少許無色液體于試管，向其中加入適量的碳酸鈉溶液；有氣泡產(chǎn)生；【小問4詳解】在實(shí)驗(yàn)操作過程中，為了防止標(biāo)簽被腐蝕，在傾倒液體藥品時(shí)標(biāo)簽要朝向手掌心，故填：朝向手掌心。三、計(jì)算題：6分。15.《夢(mèng)溪筆談》卷二十五記載“熬膽礬①鐵釜②，久之亦化為銅③?！薄咀⑨尅竣倌懙\：硫酸銅水合物，藍(lán)色結(jié)晶體，溶于水后為硫酸銅溶液。②釜：古代的一種鍋。③銅：鐵鍋中的鐵與硫酸銅發(fā)生了反應(yīng)置換出了銅。請(qǐng)結(jié)合題意分析如圖流程，并回答下列問題。(1)比較兩種金屬的金屬活動(dòng)性:CuFe(選填“>”“=”或“＜”)。(2)計(jì)算充分反應(yīng)后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%，不考慮過濾造成的溶液損失)。(寫出完整的解題過程)【答案】(1)＜(2)解：設(shè)鐵與硫酸銅反應(yīng)生成的硫酸亞鐵的質(zhì)量為x。則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為答：所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15.3%?！窘馕觥俊拘?詳解】鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，說明金屬活動(dòng)性Cu＜Fe；【小問2詳解】計(jì)算過程見答案。2024年西藏自治區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)答案可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：O-16S-32Fe-56Cu-64一、選擇題：本大題共8小題，每小題2分，共16分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求，不選、錯(cuò)選或多選均不得分。【1題答案】【答案】C【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】A【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】A【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】B【8題答案】【答案】D二、填空題：本大題共6小題，化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共28分?！?題答案】【答案】（1）與氧氣接觸（2）用水澆滅、用土覆蓋（3）D【10題答案】【答案】（1）①.②.化合（2）電能（3）生成物只有水，對(duì)環(huán)境無污染【11題答案】【答案】（1）過濾（2）混合物（3）煮沸（4）乳化（5）B【12題答案】【答案】（1）氮肥（2）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（3）治療胃酸過多癥【13題答案】【答案】（1）①.②②.（2）密度比空氣大且不與空氣中的成分反應(yīng)（3）AD【14題答案】【答案】（1）<（2）①.方案二②.酸性和中性溶液均不能使酚酞溶液變色（3）①.取少許無色液體于試管，向其中加入適量的碳酸鈉溶液②.有氣泡產(chǎn)生（4）朝向手掌心三、計(jì)算題：6分?！?5題答案】【答案】（1）<（2）解：設(shè)鐵與硫酸銅反應(yīng)生成的硫酸亞鐵的質(zhì)量為x。則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為答：所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15.3%。機(jī)密★啟用前2023年西藏自治區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)注意事項(xiàng)：1.全卷共6頁，三大題，滿分50分，考試時(shí)間60分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。3.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：H-1O-16S-32K-39一、選擇題：本大題共8小題，每小題2分，共16分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求，不選、錯(cuò)選或多選均不得分。1.在遠(yuǎn)處就能聞到茉莉花的香味。對(duì)這一現(xiàn)象的微觀解釋正確的是A.分子在不斷運(yùn)動(dòng) B.分子間有間隔C.分子的質(zhì)量和體積都很小 D.同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同2.吃海產(chǎn)品、豆類、小米可以補(bǔ)鋅。這里的“鋅”指的是A.原子 B.分子 C.元素 D.離子3.下列物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是A. B. C. D.4.生活中幾種常見物質(zhì)的近似pH如下表所示，其中呈堿性的是物質(zhì)蘋果汁葡萄汁牛奶雞蛋清pH2.9～3.33.5～4.56.3～6.67.6～8.0A.蘋果汁 B.葡萄汁 C.牛奶 D.雞蛋清5.氆氌(pǔ·lu)是羊毛捻成線，經(jīng)手工織成的毛料，結(jié)實(shí)耐用，保暖性強(qiáng)?？楇珰诘牟牧蠈儆贏.金屬材料 B.復(fù)合材料C.合成有機(jī)高分子材料 D.天然有機(jī)高分子材料6.將粗細(xì)相同的X、Y、Z三種金屬絲分別放入質(zhì)量和濃度相同的稀鹽酸中，根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序正確的是A.Y>Z>X B.X>Z>Y C.Z>Y>X D.Z>X>Y7.我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜先生發(fā)明了聯(lián)合制堿法，大大提高了原料的利用率，為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)。聯(lián)合制堿法中的“堿”是指碳酸鈉()。碳酸鈉中碳元素的化合價(jià)正確的是A.＋1 B.＋2 C.＋3 D.＋48.將甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法錯(cuò)誤的是物質(zhì)質(zhì)量甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g172013反應(yīng)后質(zhì)量/g35x32A.x=1 B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C.丙一定是該反應(yīng)的催化劑 D.參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為14∶15二、填空題：本大題共6小題，化學(xué)方程式每空2分，14小題最后一空2分，其余每空1分，共28分。9.閱讀材料，用化學(xué)知識(shí)回答下列問題：青藏高原流傳著一首民謠：牛糞，牛糞，寶貴的牛糞，你比金子還貴重，你把自己燃燒盡，變成了溫暖和光明。(選自《藏地風(fēng)俗》)（1）牛糞在生活中可作燃料，牛糞燃燒屬于_____(填“化學(xué)”或“物理”)變化。（2）一張紙就可以把干牛糞引燃，說明牛糞的著火點(diǎn)較_____(填“高”或“低”)。（3）燃著的牛糞可用沙土蓋滅，其滅火原理是_____。（4）牛糞燃燒后的灰燼主要成分是碳酸鉀()。碳酸鉀屬于_____肥。10.A、B、C、D、E是初中常見的化學(xué)物質(zhì)，A在常溫下為液體，D為金屬單質(zhì)，E為鐵銹的主要成分，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答下列問題：（1）A的化學(xué)式是_____。（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：_____。（3）防止D生銹的措施是_____(寫出一個(gè)合理答案即可)。11.已知A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：（1）M點(diǎn)表示℃時(shí)，_____(填字母)的溶解度相等。（2）在℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最小的是_____(填字母)。（3）物質(zhì)A中混有少量的物質(zhì)B，若提純物質(zhì)A，可采取的方法是_____結(jié)晶。（4）若保持溶液的質(zhì)量不變，將接近飽和的C的溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采用的方法是_____(填“升高”或“降低”)溫度。12.元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，原子結(jié)構(gòu)示意圖可以幫助我們更清晰地認(rèn)識(shí)原子的構(gòu)成。根據(jù)圖所示，請(qǐng)回答下列問題：（1）A中，硅的相對(duì)原子質(zhì)量是_____。（2）B為某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x=_____。（3）C中，該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____電子。（4）由C和D所示兩種元素組成的物質(zhì)是_____(填化學(xué)式)，該物質(zhì)的用途是_____(寫出一個(gè)合理答案即可)。13.實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的部分實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：（1）儀器①的名稱是_____。（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。（3）若要制取一瓶比較純凈的氧氣，可選擇的發(fā)生和收集裝置是_____(填字母)。（4）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。若用F裝置干燥氫氣，氣體應(yīng)從_____(填導(dǎo)管口代號(hào))端進(jìn)入。14.我國提出2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和，體現(xiàn)了構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的大國擔(dān)當(dāng)。碳中和