山東省日照市東港區(qū)日照港中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級(jí)10月月考道德與法治試題(無(wú)答案)

2024-2025學(xué)年度上學(xué)期七年級(jí)單元考試道德與法治試題考試范圍：七上1-3課；考試時(shí)間：50分鐘注意事項(xiàng)：1．本試卷分第I卷和第Ⅱ卷兩部分，共6頁(yè)。答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座號(hào)等填寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定的位置上。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并收回。2．第I卷每小題選出答案后，須用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。3．第Ⅱ卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案須寫(xiě)在答題卡各題目指定的區(qū)域內(nèi)，在試卷上答題不得分；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案。第I卷（選擇題共50分）一、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。每小題2分，共50分）1．七年級(jí)是人生道路上的一個(gè)新起點(diǎn)。面對(duì)新環(huán)境、新老師、新同學(xué)，你也許在感到興奮的同時(shí)又有點(diǎn)迷茫。中學(xué)生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)（）①是學(xué)習(xí)生活的新開(kāi)始 ②是小學(xué)生活的延續(xù)，沒(méi)什么特別的③意味著新的機(jī)會(huì)、新的可能 ④意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．下圖是小冀同學(xué)的初中生活剪影，由此可得出關(guān)于“初中階段”的最合適的結(jié)論是（）研學(xué)活動(dòng)A．為我們的發(fā)展提供新的機(jī)會(huì) B．對(duì)我們的成長(zhǎng)提出新的要求C．我們能實(shí)現(xiàn)自己的一切夢(mèng)想 D．是規(guī)劃未來(lái)之路最重要時(shí)期3．“什么時(shí)光最難以忘懷？是美好的中學(xué)時(shí)代。什么時(shí)候開(kāi)始懂得人生？是在求知的中學(xué)時(shí)代”。下列對(duì)于中學(xué)時(shí)代的認(rèn)識(shí)正確的是（）①意味著新的無(wú)法戰(zhàn)勝的挑戰(zhàn) ②提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)③每個(gè)人都能重塑完美無(wú)缺的自我 ④是我們?nèi)松l(fā)展的一個(gè)新階段A．①② B．①③ C．①④ D．②④4．進(jìn)入中學(xué)以后，我們作出的改變，能體現(xiàn)適應(yīng)中學(xué)生活新變化的是（）A．堅(jiān)持獨(dú)立的個(gè)性，不要聽(tīng)其他人的意見(jiàn)B．環(huán)境變了，積極作出自我調(diào)整C．把學(xué)習(xí)當(dāng)做第一任務(wù)，不參加學(xué)校其他的活動(dòng)D．只跟小學(xué)時(shí)熟悉的同學(xué)交往5．今年9月，小林告別了6年的小學(xué)生活，進(jìn)入中學(xué)。面對(duì)新學(xué)校、新集體、新同學(xué)，你認(rèn)為他可以（）①多參加集體活動(dòng)，積極展現(xiàn)自己 ②不考慮其他，只需要好好學(xué)習(xí)③積極與同學(xué)交往，并友好相處 ④重新塑造一個(gè)“我”，敢于表達(dá)，超越自我A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．習(xí)近平總書(shū)記在2024年新年賀詞中說(shuō)到“今天的中國(guó)，處處是拼搏的身影，處處是日新月異的創(chuàng)造，新時(shí)代氣象萬(wàn)千，新征程催人奮進(jìn)”。這啟示剛?cè)氤踔械奈覀儜?yīng)該（）A．直面挑戰(zhàn)，放棄興趣愛(ài)好，專(zhuān)心學(xué)習(xí) B．珍惜新的起點(diǎn)，奠定堅(jiān)實(shí)人生基礎(chǔ)C．絕不能放縱自己，務(wù)必做到十全十美 D．志存高遠(yuǎn)，確定特別宏大的目標(biāo)7．同學(xué)們分享了自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的好方法、好習(xí)慣。以下你認(rèn)同的有（）①小林制訂了“好習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃”并請(qǐng)老師和同學(xué)們監(jiān)督②姍姍制作了一張目標(biāo)任務(wù)打卡表，每天登記③小海確定自己的目標(biāo)后，寫(xiě)了一句名人名言貼在墻上激勵(lì)自己④小明讓爸爸每天叫自己起床鍛煉身體A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．一名七年級(jí)的同學(xué)認(rèn)為：“以前我還小，不在乎別人怎么看我，但是現(xiàn)在不一樣了，我都13歲了，我已經(jīng)不再是小孩子了。我希望對(duì)自己有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)?！睂?duì)此，該同學(xué)（）①要學(xué)會(huì)正確、全面地認(rèn)識(shí)自己 ②只要學(xué)習(xí)好，得到老師認(rèn)可就行③要學(xué)會(huì)欣賞自己、接納自己 ④學(xué)會(huì)從生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己即可A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．“不必仰望別人，自己亦是風(fēng)景。”這句話(huà)啟示我們要（）A．順其自然，隨遇而安 B．唯我獨(dú)尊，我行我素C．享受青春，及時(shí)行樂(lè) D．接納自己，欣賞自己10．“拋開(kāi)煩惱/勇敢地大步向前/我就站在舞臺(tái)中間/我相信我就是我．．．”歌詞中“我相信我就是我”給你的啟示是（）①自己是獨(dú)一無(wú)二的，不必在意他人和社會(huì)②展示自己的風(fēng)采，接納自己的全部③欣賞自己，為自己感到驕傲，珍視自己的價(jià)值④欣賞自己滿(mǎn)意的地方，就要驕傲自大，目中無(wú)人A．①② B．②③ C．①③ D．②④11．“你可以不是最美麗的，但你可以是最可愛(ài)的；你可以不是最聰明的，但你可以是最勤奮的；你可以不是最強(qiáng)壯的，但你可以是最樂(lè)觀(guān)的?！边@告訴我們（）①要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)②接納自己需要我們以樂(lè)觀(guān)、勇氣和智慧面對(duì)現(xiàn)實(shí)③要認(rèn)識(shí)到自己的獨(dú)一無(wú)二，學(xué)會(huì)欣賞自己④會(huì)欣賞自己的人是驕傲自大的，無(wú)法欣賞他人A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．某校七年級(jí)學(xué)生填寫(xiě)“自我鑒定表”時(shí)，在“優(yōu)點(diǎn)”一欄內(nèi)寫(xiě)得很多，而在“缺點(diǎn)”一欄內(nèi)則寫(xiě)得很少，許多同學(xué)甚至都沒(méi)有填寫(xiě)。這一現(xiàn)象從一定程度上反映出大多數(shù)學(xué)生（）A．自信心強(qiáng)，想獨(dú)自改正缺點(diǎn) B．非常優(yōu)秀，只有優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有缺點(diǎn)C．能夠接納自己的全部 D．不能全面客觀(guān)看待自己，認(rèn)識(shí)自己13．戴爾?卡耐基說(shuō)：“記住，地球上沒(méi)有和你一樣的人。在這個(gè)世界上，你是一種獨(dú)特的存在。你只能以你自己的方式歌唱，你只能以自己的方式繪畫(huà)．．．不論好與壞，你只能耕耘自己的小園地，不論好與壞，你只能在生命的樂(lè)章里奏出自己的音符?！边@段話(huà)啟示我們（）①要接納自己，并自我完善 ②要相信自己是獨(dú)一無(wú)二的，誰(shuí)都無(wú)法代替③要學(xué)會(huì)欣賞自己 ④人的優(yōu)勢(shì)和不足是天生的，不能改變A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④14．道德與法治課上，老師運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法，鼓勵(lì)學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)找到改正缺點(diǎn)的方法。下面四位同學(xué)改正缺點(diǎn)的方法中值得借鑒的是（）①小亮：我可以請(qǐng)老師幫忙，尋求改正缺點(diǎn)的方法②小婷：我決定從最難改正的缺點(diǎn)開(kāi)始，逐一突破③小樂(lè)：我把自己主要缺點(diǎn)都列舉出來(lái)，具體描述④小軍：我每改正一個(gè)缺點(diǎn)，就獎(jiǎng)勵(lì)自己買(mǎi)一繪本A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④15．“一切都不曾重復(fù)，一切都獨(dú)一無(wú)二?！蔽覀兠總€(gè)人在性格、興趣方面都有自己的特點(diǎn)。這啟示我們（）A．專(zhuān)注于自己的長(zhǎng)處忽略缺點(diǎn) B．相信自己不考慮他人意見(jiàn)C．接納自己拒絕一切負(fù)面評(píng)價(jià) D．尊重個(gè)體差異做更好自己16．小軍的學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀，但學(xué)校期末表彰優(yōu)秀學(xué)生時(shí)，他榜上無(wú)名。你認(rèn)為小軍應(yīng)采取的態(tài)度是（）A．無(wú)所謂，我還是我，該怎么活還怎么活B．都是睜眼瞎，懶得理他們C．老師也糊涂了，不說(shuō)了，自己明白就好D．好好想一想，被評(píng)上的同學(xué)好在哪里，我也比照學(xué)一下17．下列是老師與學(xué)生的一段對(duì)話(huà)：老師：“你如何做更好的自己？”小江：“我_?！毙〗_的回答可以是（）A．不喜歡政治，所以只學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)英 B．擅長(zhǎng)演講，主動(dòng)參加演講比賽C．上課認(rèn)真聽(tīng)，可以不用記筆記 D．不打算做班長(zhǎng)，因?yàn)闀?huì)妨礙學(xué)習(xí)18．2023年杭州亞運(yùn)會(huì)的中國(guó)代表團(tuán)運(yùn)動(dòng)員平均年齡25歲，其中很多“00后”出征并取得佳績(jī)，他們對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)和堅(jiān)持，讓人們看到了新生代的力量和潛力。在青年人的字典里沒(méi)有“不可能”，青春總能創(chuàng)造無(wú)限可能。下列做法有利于激發(fā)潛能的有（）①通過(guò)珍視自己的興趣愛(ài)好，專(zhuān)注自己喜愛(ài)的領(lǐng)域②通過(guò)廣泛參與多方面的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他人和社會(huì)對(duì)自己的需要③通過(guò)積極合作，與他人共同完成任務(wù)④通過(guò)心理暗示，相信自己永遠(yuǎn)不會(huì)失敗A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④19．“如果我們還有希望，就一定不會(huì)放棄自己的夢(mèng)想；如果我們堅(jiān)持夢(mèng)想，我們的生活就一定不會(huì)荒廢?！睂?duì)此，你的理解是（）A．生命的韌性就體現(xiàn)在是否擁有夢(mèng)想B．夢(mèng)想讓我們產(chǎn)生不切實(shí)際的想法，使我們?cè)庥龃煺跜．夢(mèng)想是對(duì)生活的期盼，是我們前進(jìn)的動(dòng)力D．夢(mèng)想總是高于現(xiàn)實(shí)，再怎么努力也無(wú)法實(shí)現(xiàn)20．“志不立，天下無(wú)可成之事?！边@啟示我們做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)（）A．樹(shù)立遠(yuǎn)大志向 B．緊扣時(shí)代脈搏 C．提高道德修養(yǎng) D．掌握科學(xué)知識(shí)21．“雜交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追夢(mèng)。以下有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．只有科學(xué)家等大人物的夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn) B、志向是人生的航標(biāo)，是奮斗的原動(dòng)力C．只要樹(shù)立夢(mèng)想，就能實(shí)現(xiàn) D．夢(mèng)想就是空想，是難于實(shí)現(xiàn)的22．2024年5月3日，習(xí)近平總書(shū)記在寄語(yǔ)新時(shí)代青年中講到：“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)是一場(chǎng)歷史接力賽”，習(xí)近平總書(shū)記勉勵(lì)新時(shí)代青年，要有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗，要展現(xiàn)自信自強(qiáng)、剛健有為的精神風(fēng)貌。材料中的夢(mèng)指的是（）A．超越世界上所有的國(guó)家 B．勤于思考，努力上進(jìn)C．實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興 D．涵養(yǎng)品格，提升自我23．初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，既有知識(shí)的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。我們生活中的所看、所聽(tīng)、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。下列情境屬于學(xué)習(xí)的有（）①小強(qiáng)利用課余時(shí)間閱讀科幻小說(shuō) ②小勝周末在家整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲③小鵬在家經(jīng)常主動(dòng)做家務(wù)活 ④小麗和同學(xué)在暑假調(diào)查社區(qū)垃圾分類(lèi)情況A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④24．下面幾位同學(xué)對(duì)于學(xué)習(xí)的理解，你認(rèn)為正確的是（）①小河：我們可以照搬其他同學(xué)的學(xué)習(xí)方法②小雯：學(xué)習(xí)包括知識(shí)的獲取以及學(xué)會(huì)如何做人等③小安：學(xué)習(xí)只是在學(xué)校里讀書(shū)、聽(tīng)課、寫(xiě)作業(yè)④小西；學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)我們終生都需要學(xué)習(xí)A．①② B．②④ C．③④ D．②③25，暑期，江西省許多學(xué)校參觀(guān)井岡山，開(kāi)展以“領(lǐng)略壯美山河，感悟井岡山精神”為主題的研學(xué)活動(dòng)，讓同學(xué)們實(shí)地感知江西紅色文化、感悟精神力量、聆聽(tīng)中國(guó)故事、見(jiàn)證中國(guó)奇跡。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（）A．參觀(guān)井岡山占用暑期休息時(shí)間，不利于學(xué)習(xí)B．學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，參觀(guān)井岡山也是學(xué)習(xí)C．學(xué)習(xí)就是接受和掌握，參觀(guān)井岡山不是學(xué)習(xí)D．參觀(guān)井岡山是一種活動(dòng)形式，沒(méi)有任何意義第Ⅱ卷（非選擇題共50分）26．【中學(xué)時(shí)代】閱讀材料，回答問(wèn)題。（共15分）中學(xué)時(shí)代，這是一段充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的人生旅程。每一次勇敢的搏擊，都會(huì)讓我們聽(tīng)到拔節(jié)生長(zhǎng)的聲音；每一次不輕言放棄的堅(jiān)忍，都會(huì)讓我們收獲更多成長(zhǎng)的喜悅；每一次業(yè)精于勤的自我鞭策，都會(huì)讓我們?cè)鰪?qiáng)奮進(jìn)的勇氣和信心。（1）初中階段對(duì)我們成長(zhǎng)的重要意義是什么？（6分）（2）中學(xué)生活的序幕剛剛拉開(kāi)，作為初中階段的我們應(yīng)如何做好規(guī)劃？（9分）27．【人貴自知】閱讀材料，回答問(wèn)題。（共10分）為了讓同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)自己，從而對(duì)自己的學(xué)習(xí)和未來(lái)發(fā)展有明確的目標(biāo)和規(guī)劃，某中學(xué)師生認(rèn)真填寫(xiě)了“發(fā)展性綜合素質(zhì)報(bào)告單”。在小明的報(bào)告單上，留下了這樣一些評(píng)價(jià)：寫(xiě)給自己的話(huà)我個(gè)子很高，愛(ài)打籃球；性格比較外向，人緣很好，特別容易和同學(xué)們“打成一片”，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，但成績(jī)總不理想；有時(shí)下定決心讓自己變得更有主見(jiàn)，但一遇到事情又會(huì)以失敗告終……老師寄語(yǔ)你是一個(gè)遵守紀(jì)律、關(guān)心集體的學(xué)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真，但缺乏明確的目標(biāo)；性格外向，是班級(jí)里的“開(kāi)心果”，但有時(shí)會(huì)過(guò)于在意他人的評(píng)價(jià)，不敢展示真實(shí)的自己，老師希望你能夠繼續(xù)努力?。?）發(fā)展性綜合素質(zhì)報(bào)告單中小明是通過(guò)哪些途徑來(lái)認(rèn)識(shí)自己的？（4分）（2）小明應(yīng)該如何對(duì)待老師對(duì)他的評(píng)價(jià)？（6分）28．閱讀材料，回答問(wèn)題。（共25分）【憧憬未來(lái)】每