浙教義務(wù)版六年級語文下冊教案刻骨銘心的國恥_第1頁
浙教義務(wù)版六年級語文下冊教案刻骨銘心的國恥_第2頁
浙教義務(wù)版六年級語文下冊教案刻骨銘心的國恥_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

浙教義務(wù)版六年級語文下冊教案刻骨銘心的國恥我設(shè)計的這節(jié)幼兒園課程的是《刻骨銘心的國恥》,其設(shè)計意圖是讓幼兒了解國家的歷史,認(rèn)識國恥,培養(yǎng)幼兒的愛國情感。通過這次活動,我希望孩子們能夠理解國恥對國家、民族的影響,從而激發(fā)他們的愛國熱情,增強他們的國家認(rèn)同感。教學(xué)目標(biāo)是讓幼兒了解國恥的概念,認(rèn)識國恥對國家、民族的影響,培養(yǎng)幼兒的愛國情感。同時,通過這次活動,我也希望孩子們能夠提高自己的思維能力、表達(dá)能力、合作能力。在這次活動中,教學(xué)難點是讓幼兒理解國恥的概念,教學(xué)重點則是讓幼兒認(rèn)識國恥對國家、民族的影響。為了進行這次活動,我準(zhǔn)備了相關(guān)的教具和學(xué)具,包括國恥歷史的圖片、視頻、卡片等。我會通過圖片和視頻的形式,向孩子們展示國恥的歷史,讓他們對國恥有一個初步的認(rèn)識。然后,我會通過講解,讓幼兒理解國恥的概念,讓他們明白國恥對國家、民族的影響。接著,我會組織孩子們進行小組討論,讓他們分享自己對國恥的理解和感受,從而培養(yǎng)他們的合作能力和表達(dá)能力。然后,我會組織孩子們進行手工制作活動,讓他們通過制作卡片等形式,表達(dá)自己對國恥的認(rèn)識和感受。我會組織孩子們進行詩歌朗誦,讓他們通過朗誦,表達(dá)自己對國恥的認(rèn)識和感受,同時,培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力。在這次活動中,我會特別關(guān)注孩子們的情感變化,引導(dǎo)他們正確認(rèn)識國恥,培養(yǎng)他們的愛國情感?;顒咏Y(jié)束后,我會進行課后反思,看看這次活動是否達(dá)到了預(yù)期的效果,是否讓孩子們正確理解了國恥,是否激發(fā)了他們的愛國情感。同時,我也會進行拓展延伸,通過相關(guān)的閱讀材料,讓幼兒進一步了解國恥,深化他們的愛國情感。重點和難點解析:1.孩子們的情感變化:在活動中,孩子們可能會對國恥產(chǎn)生不同的情感反應(yīng),如憤怒、悲傷等。作為教師,我需要密切關(guān)注孩子們的情感變化,及時引導(dǎo)他們正確認(rèn)識國恥,培養(yǎng)他們的愛國情感。2.小組討論:在小組討論環(huán)節(jié),孩子們將分享自己對國恥的理解和感受。這一環(huán)節(jié)是培養(yǎng)孩子們合作能力和表達(dá)能力的重要時機。我需要確保每個孩子都有機會發(fā)言,同時引導(dǎo)他們尊重他人的觀點,學(xué)會傾聽和理解。3.手工制作活動:通過手工制作活動,讓孩子們表達(dá)對國恥的認(rèn)識和感受。這一環(huán)節(jié)是培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和動手能力的重要時機。我需要提供適當(dāng)?shù)牟牧虾椭笇?dǎo),鼓勵孩子們發(fā)揮自己的想象力,創(chuàng)造出具有個人特色的作品。4.詩歌朗誦:在詩歌朗誦環(huán)節(jié),孩子們將通過朗誦表達(dá)自己對國恥的認(rèn)識和感受。這一環(huán)節(jié)是培養(yǎng)孩子們語言表達(dá)能力的重要時機。我需要選擇適合孩子們的詩歌,提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和示范,幫助他們掌握正確的朗誦技巧。對于這些重點細(xì)節(jié),我將進行詳細(xì)的補充和說明:1.孩子們的情感變化:在活動中,我將會通過溫和的語言和關(guān)切的的態(tài)度,引導(dǎo)孩子們正確表達(dá)自己的情感。我會告訴他們,國恥是我們國家歷史上的一段痛苦經(jīng)歷,我們應(yīng)該銘記歷史,珍愛和平,努力為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我會鼓勵孩子們表達(dá)自己的情感,同時教育他們要尊重他人的感受,培養(yǎng)他們的同理心。2.小組討論:在小組討論環(huán)節(jié),我會引導(dǎo)孩子們進行有序的討論,確保每個孩子都有機會發(fā)言。我會告訴他們,討論是學(xué)習(xí)和思考的重要方式,通過討論可以更好地理解問題,培養(yǎng)合作和表達(dá)能力。我會鼓勵孩子們積極發(fā)表自己的觀點,同時教育他們要傾聽他人的意見,學(xué)會尊重和理解他人。4.詩歌朗誦:在詩歌朗誦環(huán)節(jié),我會選擇適合孩子們的詩歌,并提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和示范。我會告訴他們,詩歌朗誦是一種表達(dá)情感和理解的重要方式,通過朗

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論