人教版初中物理八年級上冊課時38 第六章 密度與社會之二（第四節(jié)）第2課時 教案

人教版八年級（上冊）物理第六章質(zhì)量與密度第4節(jié)密度與社會生活課題密度與溫度（線上教學(xué)）作者廣州市從化區(qū)城郊中學(xué)陳慧敏教學(xué)目標探究物質(zhì)密度與溫度的關(guān)系教學(xué)重點探究液體密度與溫度的關(guān)系教學(xué)難點理解水的反常膨脹現(xiàn)象教學(xué)準備多媒體課件、實驗演示教學(xué)方法實驗法、觀察法、歸納總結(jié)課時安排20教學(xué)過程備注一、創(chuàng)設(shè)情境、引入新課夏天來了，小明把一瓶裝滿水的玻璃瓶子放進冰箱冷凍室，過了一個晚上發(fā)現(xiàn)水變成冰了，并且瓶子裂開了。（圖片來源于百度圖片）老師：瓶子為什么會裂開？A：因為水變成冰，體積變大了，把瓶子撐破了老師：體積變大了，它的密度如何變化？你的依據(jù)是什么？A：我查密度表知道水變成冰，密度變小。B：因為水變成冰，物態(tài)雖然變化了，但是上節(jié)課老師說過質(zhì)量不隨形狀、狀態(tài)、位置的mV改變而變化的，所以質(zhì)量是沒有變，根據(jù)，體積變大，所以密度變小了。老師：這兩位同學(xué)回答的非常好。那請同學(xué)們再思考水變成冰后，密度變小可能和什么因素有關(guān)？你的依據(jù)是什么？A、B：可能跟溫度有關(guān)，因為水放進冰箱后，水的溫度降低。老師：那么我們是否可以根據(jù)以上現(xiàn)象來判斷物質(zhì)的溫度降低，密度就會變小？同學(xué)們，請閱讀課本的小資料。小資料給出了一些固體、液體、氣體的密度，但都是有條件的。固體、液體的密度不變的情況下都是在常溫常壓下，而氣體的密度是要在0℃和標準大氣壓下。如果氣壓和溫度變化時，物質(zhì)的密度是否會發(fā)生變化的？下面，我們就來探究在氣壓不變時，物質(zhì)的密度與溫度的關(guān)系。二、進行新課1.氣體的密度與溫度的關(guān)系。探究實驗1：將套有橡皮膜的錐形瓶放入冰水中（在標準大氣壓下）請同學(xué)們觀察實驗現(xiàn)象，能否根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷出瓶內(nèi)氣體的密度如何變化？（播放視頻）A：橡皮膜凹陷下去，密度應(yīng)該是變大的。老師：請你說說判斷的依據(jù)是什么？mV學(xué)生A：根據(jù)公式，在冰水中，橡皮膜凹陷了，說明瓶內(nèi)氣體體積變小了，瓶子是密封的，瓶內(nèi)氣體質(zhì)量不變，所以氣體密度變大。老師：那若將瓶子放入熱水中，會發(fā)生什么現(xiàn)象？B：橡皮膜應(yīng)該會凸出來。老師播放視頻老師：實驗表明套有橡皮膜的錐形瓶放入熱水中，橡皮膜是會凸出來的，那瓶內(nèi)氣體的密度會如何變化？說說判斷依據(jù)。mVB：根據(jù)公式，橡皮膜凸出來，說明瓶內(nèi)氣體體積變大，氣體質(zhì)量又是不變，所以氣體密度變小。老師：由實驗現(xiàn)象可知，同學(xué)A和同學(xué)B的判斷都是正確的。mV，即可判斷氣體密度的變化情況。建筑物內(nèi)遭遇火災(zāi)時，受困人員應(yīng)采取彎腰甚至匍匐的姿勢撤離火場，這樣能夠有效避免吸入有害氣體或被灼傷。度從而大量集聚在房間的上方。2、探究液體密度與溫度的關(guān)系老師：下面我們來探究液體密度與溫度的關(guān)系，比如我們來探究煤油的密度與溫度的關(guān)系。（展示溫度計的圖片）這是一個溫度計，里面裝的液體就是煤油，請同學(xué)們想想如何完成這個探究實驗？現(xiàn)在我們來聽聽這個同學(xué)的想法。A：把這個煤油溫度計分別放在熱水和冷水中。，老師：那我們?nèi)绾瓮ㄟ^實驗現(xiàn)象判斷煤油的密度是變化了的？A：看煤油的高度h的變化老師：嗯，很好。我們來分析一下，根據(jù)ρ=m/v，溫度計是密封的，質(zhì)量m不變，所以我們要觀察煤油的體積v如何變化，根據(jù)v=sh，溫度計的煤油底面積不變，要觀察煤油的體積，所以我們需要觀察煤油液面的高度h的變化，從而得出煤油密度的變化。實驗探究（播放視頻）由實驗現(xiàn)象可知：mV密封的，煤油的質(zhì)量不變，根據(jù)，可知，煤油的密度隨溫度的降低而變大；mV密封的，煤油的質(zhì)量不變，根據(jù)，可知，煤油的密度隨溫度的升高而變小。小結(jié)二：度隨溫度的升高而變小，體積隨溫度的升高而變大，均遵循熱脹冷縮規(guī)律。那么是否所有液體受溫度的影響都和煤油一樣呢3、水的反常膨脹老師查閱了相關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)：一般來說，液體密度是隨著溫度的升高而變小的，其體積遵從熱脹冷縮的規(guī)律。但有一種常見的物質(zhì)是特殊的，那就是水。水有什么特殊的地方？下面請同學(xué)們認真閱讀以下圖1資料，找出水的特殊之處。（數(shù)據(jù)來源于中國供應(yīng)商）圖1水溫與密度對照圖密度隨著溫度的升高而變小，溫度低于4℃時，水的密度隨著溫度的降低而變小。我們把水的這種特殊情況叫水的反常膨脹現(xiàn)象。小結(jié)三：4℃時密度最大，體積最??；溫度高于4℃時，溫度升高，密度變小，體積變大，遵從熱脹冷縮規(guī)律；溫度低于4℃時，溫度降低，密度變小，體積變大，不遵從熱脹冷縮規(guī)律。我們把水的這種特殊情況叫水的反常膨脹現(xiàn)象。練習(xí)：小明記錄了一定質(zhì)量的水密度隨溫度變化的規(guī)律，如圖2所示。0~4℃，水溫升高時，水的體積將________（選填“變大”或“變小”）冷縮規(guī)律（選填“遵從”或“不遵從”）；4~10℃，水溫升高時，水的體積將________（選填“變大”或“變小”）冷縮規(guī)律（選填“遵從”或“不遵從”）；（3）當水溫在4℃時，水的密度________，體積（選填“最大”或“最小”）。圖2（圖片來源于百度圖片）進冷水直至加熱到水沸騰的過程中，關(guān)于餐具的下列相關(guān)物理量肯定沒變的是（）A．密度B．質(zhì)量解析：根據(jù)我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，可知，在將冷水加熱至沸騰過程中，溫度在升高，根mV根據(jù)公式，所以密度發(fā)生變化。三、